第一篇：宣化學區黨支部黨組織建設匯報材料

宣化學區黨支部黨組織建設匯報材料

本年度，宣化學區黨支部在高臺縣教體局黨支部和宣化鎮黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以建設學習型黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育工作抓黨建，抓好黨建促教育的指導思想，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，結合兩基迎國檢等重點工作，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、基本情況：

我校黨支部現有黨員23名，其中：男21名，女2名；黨員占教師總數的33 %。現有入黨積極分子3名。

二、主要做法及成效：

學校黨支部通過不斷的總結和探索，形成了以“抓好學校基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧校園，創建學習型支部”作為學校黨建及精神文明工作的重點。

（一）健全學習制度

針對學校和教師在學習和工作中存在的實際問題，學區和各校建立健全了黨員教師政治學習制度，定期開展政治學習，適時開展各類實踐活動。學習有討論，有記錄。不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實際工作，破解思想和工作中得難點，以理論指導實踐，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用，有效的促進了學校整體工作的順利開展。

（二）加強黨員和干部隊伍建設

一是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關系。黨員教師做表率，在兩基迎國檢和學校教育教學工作中，切實做到盡職盡責，帶頭進行課堂教學改革，帶頭創建快樂校園和特色學校建設，并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。

二是做好組織發展工作，多方位考察預備黨員和入黨積極分子，積極開展對預備黨員和積極分子進行綜合考評工作。學校黨支部通過座談了解、檢查工作、深入談心，對入黨積極分子有了進一步的了解。采用崗位鍛煉培養的方式，大膽起用，在實踐中培養，3位入黨積極分子迅速進入角色，正在各自得崗位上發揮著重要作用，進步明顯。近年來，我學區各校無黨員空白學校，黨員空白學校消除率達100%。

三是增強干群團結，認真開展民主評議工作。結合教育教學和學校建設活動在黨員中開展批評和自我批評，對支部建設中的不足進行研究，進行黨員民主測評，制定整改措施，七一期間宋學斌同志被高臺縣委評為優秀共產黨員，有2名優秀黨員受到宣化鎮黨委的表彰獎勵，宣化學區黨支部被評委“優秀黨支部”。

四是打造學區名師工程，尤其是發揮好黨員型名師隊伍建設。學區黨支部，每年將對下屬各校的課堂教學改革骨干、教育先進個人、德育工作先進個人進行張榜公示，并做成噴繪下發各校展示。學區支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學區發展做貢獻，創業績，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合 今年教學改革年有關要求，推進“合作探究，學練發展”的課改進程。定期開展優質課、提高課和黨員示范課等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學區教學質量。充分發揮優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用。

五是加強黨員和教師隊伍專業化建設。近年來，為了提高黨員及教師隊伍的建設和管理，學區黨支部成員通過討論，就如何提高教師專業化素質，如何規范教師專業和建設，形成了自己的建設方式。教師專業化提高以校本培訓為主要方式，學區統一編制了《宣化學區教師專業化手冊》規范學習內容，這樣既給教師專業化成長指名了學習方向，也便于對教師專業化發展考核評價。

（三）民主參與學校管理

一是構建了科學民主的決策機制。黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策要經過支委會、教代會討論通過、公示等環節，防止決策失誤。

二是積極參與學校的日常管理。各校在參與管理過程中，學習科學的管理理念，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、校風在潛移默化中得到不斷優化。同時，學校關注教學工作和宣傳工作，構建了和諧發展的環境。

三是堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導學校為教育教學服務，為教師服務的理念，為教師著想，努力滿足其事業、工作中的合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教師愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性；開展教師“傳幫帶”活動，要求骨干教師教師必須帶一名年輕教師，并對其“傳幫帶”的效果進行考核。

四是支持指導工會和少先隊的工作。黨支部不斷激發工會和少先隊的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教師權益，形成黨政工三位一體的管理格局。

五是積極參與德育管理，提高師德水準，加強德育隊伍建設；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度；注重家校聯系，每學期兩次家長會，征求家長對學校工作的意見和建議，學校老師對學生在校表現進行多方面進行綜合評價；緊密聯系實際，開展德育創新，讓德育工作走進學生的心靈，為構建和諧校園提供有效地活動載體；創設德育載體，全面開展“廉政文化進校園”活動；圍繞德育重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境，為學生的終生發展奠定堅實基礎。

（四）成立黨小組，健全基層黨組織。為深入開展創先爭優活動，推進學習型黨組織建設工作，進一步創新黨建工作方式，開創黨建工作新局面，建立健全基層黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，經學區支部委員會討論通過，成立了五個黨組織。

三、今后努力的方向：

學校有效的黨建工作，和諧的德育環境，得到了廣大教師和社會各界的廣泛好評，收到了較好的成效。今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮更重要的作用。

1、繼續做好發展黨組織工作，推薦選拔愛崗敬業，甘于奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大黨員隊伍。

2、充分發揮“三結合”網絡教育功能。采取有效措施，聯合社會各方力量，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業，形成“合力”育人的良好局面。

3、結合校本實際，深化德育課程建設，進一步提升教育管理水平，把成果及時應用到學校教育工作中去。

4、對學生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，切實加強組織建設和黨風建設，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

第二篇：宣化學區黨支部學習型黨組織建設的實施方案

宣化學區黨支部

學習型黨組織建設的實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞市委市政府和市教育局的工作大局，把握實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重大歷史機遇，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以深入開展創先爭優活動為載體，廣泛深入持久地開展建設學習型黨組織活動，不斷增強我校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，努力為促進我校教育事業科學發展、辦好人民滿意的教育提供思想保證、智力支持和精神動力。

二、目標任務

通過學習型黨組織建設，在學校中形成濃厚的讀書氛圍，使讀書學習、追求知識成為師生最美的時尚，確立黨組織全員學習、黨員和教師終身學習的理念，全力打造“書香校園”、“學習型組織”，使廣大黨員干部的思維力、決策力、創新力和執行力明顯增強，黨員和教師實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的能力不斷提高，學校黨組織在教育改革發展中充分發揮戰斗堡壘作用。

三、學習內容

（一）學習黨的基本理論。組織黨員認真學習馬克思主義理 論特別是中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，以及中央和省委、市委、縣委及鎮黨委的決議、決定，不斷增強落實科學發展、推進各項工作的積極性、堅定性和創新性。

（二）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員和教師帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強思想道德和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，引導廣大黨員和教師著力增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。

（三）學習現代新知識。著眼于完善知識結構，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習哲學、歷史和現代市場經濟、現代國際關系、現代教育管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。著眼于做好本職工作，深入學習和了解國情、黨情、教情、社情，結合崗位特點和教育教學要求，刻苦鉆研業務，勤奮工作，爭創一流工作業績，努力成為教育的行家里手。

（四）學習黨的規章和國家法律法規。組織黨員認真學習黨章黨規和國家法律法規，不斷強化黨紀國法、黨風廉政、道德規范教育，努力提高依法行政、廉潔從政的能力和水平。結合開展師德師風教育活動，認真組織教師開展學習《教育法》、《教師法》、2 《現行教育法規與政策選編（中小學教師讀本）》和《中小學教師職業道德規范（2008修訂）》等有關法律和法規，不斷提高教師的法律素質，使廣大教師全面了解新時期國家法律法規和教師職業道德的基本要求，統一思想認識，規范職業行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。

（五）學習修身養性知識。認真學習古今中外仁人志士修身養性的文化，吸取古今文化的精華，學習共產黨員的修養。有重點地組織黨員干部閱讀中外歷史文化經典，閱讀反映偉大領袖豐功偉績的傳記，閱讀黨史讀物及黨建知識，閱讀有關勵志書籍和箴言，提高思想修養，培養高尚道德情操和健康生活情趣。

四、措施、方法

（一）廣泛開展讀書活動。在全學區黨員中開展“爭建學習型黨組織、爭當學習型標兵”主題讀書活動。各校要結合實際制定活動方案，落實活動措施，確保活動取得成效。一要制定本部門的讀書學習計劃。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員和教師開展理論學習活動，推動黨員和教師全員性學習，通過學習交流會、讀書論壇、報告會等多種載體，特別是充分利用網絡技術手段開展讀書交流活動，不斷提高黨員和教師的學習能力。二要健全學習管理制度。明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員和教師學習教育的科學化、制度化、規范化。三要發揮黨員的學習主體作用。要組 織黨員干部每年制定個人讀書計劃，堅持做到日學1小時，每季度至少精讀1本好書，記好讀書筆記，撰寫好體會文章。黨員干部要深入實際、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心的熱點問題、制約教育發展的難點問題開展調查研究，在解決實際問題的實踐中經受鍛煉、增長才干。四要建立健全學習教育交流制度。通過典型推動、經驗介紹、成果展示、考核評比等方式，開展建設學習型黨組織的工作交流、學習交流，促進學習教育成果的運用和轉化。五要撰寫讀書心得。要求每個黨員干部要撰寫讀書心得1篇，年終選擇優秀的文章進行表彰。

（二）創新黨課教育，務求實效。創新黨日活動，精心設計活動載體，確定活動主題，使活動豐富多彩，形式更加新穎、內容更加豐富、成效更加顯著，更具有教育性、示范性和導向性。組織各種形式的主題學習教育活動。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把廣大黨員和教師思想及時統一到中央精神上來。圍繞相關重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。

（三）積極拓展學習陣地。一是建立網上讀書交流平臺。利4 用網絡載體，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書目，交流學習心得。二是積極開展廉潔文化和革命傳統教育，進一步弘揚廉潔理念，增強全社會的反腐倡廉意識，營造崇廉尚潔的社會氛圍。三是鼓勵教師勤讀書，讀好書。

（四）積極參加“學習型黨組織先進集體”、“十佳學習型標兵”評選表彰活動。學校黨支部結合實際，對學習活動中表現突出的先進黨員和優秀個人進行表彰、宣傳，積極營造鼓勵學習、崇尚學習、以學習為榮的氛圍。

五、學習要求

開展學習型黨組織建設活動是當前和今后一段時期黨建工作的重要任務，我學區黨組織要切實負起責任，高標準、嚴要求，扎實推進活動的深入開展。

（一）加強組織領導。學區支成立以吳斌書記兼學區校長為組長，工會主席趙三祥、副書記王學軍為副組長，各校校長成員的領導小組，加強對學校開展建設學習型黨組織活動的組織領導。領導小組下設辦公室，由趙三祥同志兼任辦公室主任。

（二）結合實際，制定學習計劃。學校黨組織要結合實際，研究制定學習規劃，明確建設學習型黨組織的指導思想、目標任務、學習內容、方法方式、實施步驟和工作機制。各黨支部和領導班子都應當從自身做起，把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立全民學習、終身學習的先進理念，把學習黨的理論與學習專業技能、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內容，堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創新相結合，努力提高學習實效。

（三）加強檢查考核。學區黨支部隊黨員個人學習的進行檢查、督促和考核。黨組織學習檢查考核采取自我考評、群眾評議和上級考核相結合的方法，著重檢查考核學習制度、學習計劃、學習效果和組織領導、經費保障等情況。

（四）及時總結，表彰先進。學區黨支部將于12月份對各支部開展學習型黨組織和讀書學習活動進行總結。

第三篇：宣化學區爭先創優匯報材料

宣化學區黨支部 創先爭優活動匯報材料

宣化學區黨支部在鎮黨委和縣教體局黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設；樹先鋒，強化職業道德建設”為主題，以“推進教育全面發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創先進基層黨組織和爭當“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”活動為載體，堅持“科學發展、社會和諧、服務群眾”的原則，大力加強學區黨組織的建設和黨員隊伍建設，推動了學區黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定成績。

一、黨員隊伍基本情況：

宣化學區現黨支部成立于2010年，宣化學區現有教職工70人，黨員教師23人，學區人員和各校校長均為黨員，是學區的中堅力量。

二、創先爭優活動開展情況：（1）落實組織保障，營造濃厚氛圍。

學區黨支部對創先爭優活動高度重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學區的難得機遇來抓。一是組建領導小組。學區專門召開領導班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立了由學區黨支部書記兼學區校長吳斌同志為組長，工會主席、副書記趙三祥、王學軍為副組長，支部委員和黨小組長為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，由趙三祥具體負責 活動的組織實施。各校全力支持活動的開展，切實做到人力、物力、時間和經費“四到位”。學區校長、各校校長親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部主動聯系黨員，開展結對爭優活動，幫助普通黨員解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動他們爭當優秀。二是精心制定實施方案，結合學區實際，對先進基層黨組織“五個好”，優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求，活動載體及推進方式等內容進行了深化、細化，推出了明確的爭創目標，力爭校黨支部創建區先進基層黨支部，力爭1名黨員爭縣優、2～3名黨員爭鄉優，其他黨員在各自崗位上爭校優。三是深入宣傳發動，通過召開支委會、黨員大會和全體教師大會，認真傳達、學習上級組織動員會議精神和各級領導講話，統一校領導班子和全體黨員的思想認識。積極引導他們參加活動，確保黨員參加“全覆蓋”。同時通過學區網絡、宣傳展板，印發“創先爭優”有關問題等方面內容，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，營造了濃厚的活動氛圍，推動活動的深入開展。

（二）抓關鍵環節，推進公開承諾。

學區把公開承諾作為創先爭優的關鍵環節來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設臵承諾內容。學區黨支部主動深入黨員、深入教師、深入班級、深入學生及家長，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎上，經過反復討論研究，確立了從加強領導班子建設，提升教師隊伍師德師風教育水平和激勵黨員爭貢獻，創業績等幾個方面做出承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結合本職工作，細化了爭當優秀共產黨員的承諾。二是 進行公開承諾。通過全體教師大會上宣讀自己的承諾書，進行公開公示、接受全校教師監督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對賬單”。三是積極踐行承諾。學區將每名黨員的承諾事項分別建立了臺賬，明確其目標任務，具體完成時限。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由支部書記找其談話，限其整改。

（三）創新載體活動，增強創先爭優實效。

學區支部根據創先爭優活動總體要求，精心設計活動載體，不斷鞏固和擴大學習實踐和“學規范、強師德，樹形象”的活動成果。圍繞“爭當優秀教師，爭創一流學校”活動主題，結合教育教學中心工作，積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創師德優秀，教育教學質量優良，讓學生家長滿意”的“四比兩優一滿意”活動，確保活動取得實效。

1、比修養，爭當形象先鋒。

學區開展了比黨性修養，對黨員進行黨性教育活動。采取重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史，學習黨的方針政策，開專題組織生活會等形式，認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評。以推進學區領導班子建設、基層組織建設和黨員隊伍建設，強化學區內涵建設。要求全體黨員充分認識到自身肩負的政治責任，不斷加強自身黨性修養，以高度負責的態度，改革創新的精神、求真務實的作風，扎實搞好創先爭優活動。

2、比學習，爭當讀書先鋒。

學區積極開展了學習型黨組織創建活動，組織“五個一”學習活動：

每半月學習一次；每兩個月讀一本好書；每季聽一場黨課或專題報告；每半年撰寫一篇學習心得體會文章或理論文章；每年至少接受一次學習培訓。按照統一規劃，量力而行、分步實施，逐步完善的工作思路，加強黨組織的學習陣地建設，做到黨員活動有陣地，黨員學習有場所，爭做“學習型黨員教師隊伍”。

3、比奉獻，爭當服務先鋒。

學區黨支部要求班子成員全心全意為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，把送溫暖活動列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。

4、比業績，爭當模范先鋒。

學區支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學區發展做貢獻，創業績，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合今年教學改革年有關要求，推進“合作探究，學練發展”的課改進程。定期開展優質課、提高課和黨員示范課等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學區教學質量。同時，以學區量化考核管理模式為基礎，致力于優質備課組、優質教研組、優質學年組的建設，充分發揮優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過開展“師德結對”、“課題研討會”、“班主任培訓會”、“經驗介紹講座”等活動載體，“爭當師德標兵”、“爭做業務標兵”、“爭創優秀團隊”，促進學區整體發展。總之，我學區開展創先爭優活動以來，全體黨員干部充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。今后，我們將以良好的精神狀態、務實的工作作風，扎實推進創先爭優活動，將這一活動進一步推向深入。

宣化學區

二〇一一年十月二十日

第四篇：宣化學區綜合治理工作總結范文

宣化學區綜合治理工作總結

開校以來，宣化學區的綜合治理工作在上級領導部門正確指導下，堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題，切實貫徹落實上級有關文件精神，重點抓了學校安全管理、學校周邊環境整治、交通隱患排查、法制教育等工作，取得了一定的成效，有力地推動了宣化學區教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

一、領導重視，落實責任

學區領導重視綜合治理工作，健全了綜治領導小組。組長：吳斌

副組長：趙三祥王學軍

聯絡員：張鋒

組員：張天存程自保閆康宋學斌馬成和 范華明盛金喜徐興鋒丁長平

把綜治工作納入學校工作計劃，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。領導經常深入校園檢查督促，力求防患于未然。

二、注重教育宣傳。

1.學區各校根據本校實際情況，學校把加強學校及周邊治安

綜合治理工作列為重中之重，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2.組織學習上級綜治文件精神，提高教師對維護學校及周邊治安穩定重要性的認識，進一步明確職責，始終把安全教育作為學校工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面教育學生樹立自我保護及生存意識、安全意識。

3.加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、品德教育、反邪教教育、禁毒教育等做為學校綜治工作的重點來抓。充分利用集會、班會、“國旗下講話”等形式，利用學校紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。

4.認真抓好普法學習，加強師德師風建設。組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養，嚴格規范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

三、加強學校德育工作

以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育。強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為班級精細化管理的一個重要方面，常抓不懈，各校制定了切實可行的德育工作計劃。學區各校開展了“創文明班級集體”

活動，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍，在校內開展優秀教師、優秀學生、三好學生的評比活動。其次，學校健全護校值班制度、衛生檢查制度、路隊管理制度等，加強了紅領巾文明禮儀監督。

四、深入開展創建“平安校園”活動。

學校通過嚴格按照上級文件精神，強化內部管理，建立起了預防機制。一是進一步完善了制度，如值班制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，明確職責義務。實行全天候領導值班制度，確保學校穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進一步完善群防群治網絡。各校根據本校實際情況，進一步檢查了人防、技防設施設備，認真開展安全隱患排查，開校以來，學校無重大、特大事故發生，校內無刑事案件和治安案件，無重大傷亡事故，無重大火災隱患及火災事故，無責任交通事故，無集體食物中毒事故及無傳染疾病流行事故等。

在今后的工作中，宣化學區將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育，努力創建和諧平安的校園。

二○一二年三月二十七日

第五篇：宣化學區黨支部2007年以來發展黨員情況工作總結1

宣化學區2007年以來發展黨員工作總結

五年來，我黨支部在宣化鎮黨委和高臺縣教體局黨總支的正確領導下，黨支部始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，嚴格按照發展黨員程序，每年根據年初黨員發展計劃，認真做好發展黨員工作，不斷壯大學區黨組織，現有黨員教師47人，其中退休黨員教師7人，他們在學校各項工作中發揮先鋒模范作用。現將2007年的發展工作簡要總結如下：

一、目前黨員和入黨積極分子隊伍的情況

目前我學區黨支部，黨員 名，其中正式黨員，預備黨 名；男性黨員 名，女性黨員 名。其中女性黨員所占比例為 %；漢族黨員789名，少數民族黨員0名0；年齡結構：55歲以上黨員 名，36歲至54歲黨員 名，26歲至35歲黨員 名，25歲以下黨員 名。35歲以下黨員占黨員總數的 %。學歷結構：大學專科以上文化程度 名，中專 名，高中 名，初中 名，小學 名。

五年來黨員發展情況：2007年發展黨員 名，比上年增長%，其中女黨員 名，比上年增長 %，；2008年發展黨員 人，比上年增長 %，其中女黨員 名，比年增長 %；2009年發展黨員 名，比年增長 %，其中女黨員 名，比年增長 %；2010年發展黨員 名，比年增長 %，其中女黨員 名，比年增長 %；2011年發展黨員 名，其中女黨員 名。

習黨章知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨支部組織的培訓，在學校黨支部開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。

㈢嚴格黨員發展程序，積極發展新黨員。

在黨員發展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養對象經過一年以上的培養教育后，在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經支委會討論、支部大會通過，可列為發展對象。

2007年初，黨支部擬定在6月份吸收閆康、張天存、張峰、程自保、范華明、徐興峰同志為預備黨員，閆守勤作發展對象，張鳳嬌（女）、丁長平為入黨積極分子進行培養。黨支部根據發展計劃，嚴格按黨員發展程序對閆康、張天存、張峰、程自保、范華明、徐興峰繼續進行培養：一是對及時組織人員外調、召開群眾座談會，進行政治審查，政審全都合格；二是繼續安排他們參加入黨積極分子培訓；三是學區黨支部對他們在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學區黨支部派人與他們進行了談話，使其進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機；

六、對發展新黨員進行公示。6月28日，黨支部召開黨員大會，通過票決制吸收閆康、張天存、張峰、程自保、范華明、徐興峰同志為預備黨員，并報鎮黨委批準。

在黨員的發展工作中，我們做出了一些成績，但在發展的