第一篇：2013年豬場中學普法依法治理工作總結

2013年豬場中學普法依法治理工作總結

本年度我校普法教育工作堅持以十八大精神為指引，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規范學校管理和規范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質提高，為維護學校的政治穩定和社會安定發揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。

一、普及法律法規，完善工作制度，進一步推進依法管理。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，學校利用每周的教職工例會，進行每周一法的學習。廣大教職員工重新學習了《貴州義務教育條例》《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養，自覺做表率的多了。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內了形成校、班的法制教育網絡。聘請了法制副校長。聯合派出所、村委開展共建精神文明活動，校內外形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現職、責、利掛構，充分調動每位教師的積極性和主動性。我們依據法律法規有關規定，完善學校規章制度，依法規范學校內部管理，實行教職工民主管理制度。

二、加強師德師風，提升教師素養，樹立為人師表的光輝形象。

本年度，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同教育改革發展結合起來，同日常工作緊密結合起來，從長遠著眼，把師德師風建設列入學校工作的首要議事日程。行政領導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設工作的全面開展。

（一）加強師德師風建設，努力營造尊師重教良好氛圍

師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統一了思想，提高了認識，掌握了關于教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基礎。

（二）集中開展教師職業道德規范培訓

教育部重新修訂并頒布實施的《中小學教師職業道德規范》是中小學教師隊伍最重要的行業紀律，是我國在社會經濟和教育發展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作為加強師德師風建設的基本標準嚴格貫徹執行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，在新的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）以學校為基點，弘揚師德師風建設先進典型

我校建立了“以校為本”的師德師風建設機制，以學校為基點，以校長為第一責任人，大力弘揚師德師風建設先進典型，深入開展了中小學師德師風建設先進學校創建活動，引導中小學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養。

三、加強未成人思想道德建設，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。

１．加強道德規范養成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。《守則》和《規范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創新、文明上網、心理健康教育等符合時代要求的內容。

２．加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。進一步完善和優化校園文化環境，創造良好的育人氛圍。學生 “紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。3．經常性開展民族精神和誠信教育。以學科參透為主，結合傳統節日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養誠實守信的品質，立志做個講誠信、講道德的人。

4．加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網，采取切實措施杜絕學生進入網吧，嚴厲禁止學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

5．開展形式多樣的專題教育活動。

本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期小學生法制教育知識的專題講座，由校長和聘請的法治副校長主講法制知識。并要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

四、積極開展社區普法教育，優化整體育人效果。

我們根據學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質量不斷提高，學生操行和養成教育穩步上升，學生德、智、體、美、勞全面發展，優良的校風上了一個新的臺階。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教職工守法、護法的自覺性提高，預防了違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園” 創建工作，在抓好制度執行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規范化、制度化、常態化。

納雍縣豬場中學

2013年12月

第二篇：2013年豬場中學普法依法治理工作總結

2013年豬場中學普法依法治理工作總結

本我校普法教育工作堅持以十八大精神為指引，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規范學校管理和規范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質提高，為維護學校的政治穩定和社會安定發揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。

一、普及法律法規，完善工作制度，進一步推進依法管理。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，學校利用每周的教職工例會，進行每周一法的學習。廣大教職員工重新學習了《貴州義務教育條例》《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養，自覺做表率的多了。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內了形成校、班的法制教育網絡。聘請了法制副校長。聯合派出所、村委開展共建精神文明活動，校內外形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現職、責、利掛構，充分調動每位教師的積極性和主動性。我們依據法律法規有關規定，完善學校規章制度，依法規范學校內部管理，實行教職工民主管理制度。

二、加強師德師風，提升教師素養，樹立為人師表的光輝形象。

本，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同教育改革發展結合起來，同日常工作緊密結合起來，從長遠著眼，把師德師風建設列入學校工作的首要議事日程。行政領導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設工作的全面開展。

（一）加強師德師風建設，努力營造尊師重教良好氛圍

師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統一了思想，提高了認識，掌握了關于教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基礎。

（二）集中開展教師職業道德規范培訓

教育部重新修訂并頒布實施的《中小學教師職業道德規范》是中小學教師隊伍最重要的行業紀律，是我國在社會經濟和教育發展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作為加強師德師風建設的基本標準嚴格貫徹執行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，在新的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）以學校為基點，弘揚師德師風建設先進典型

我校建立了“以校為本”的師德師風建設機制，以學校為基點，以校長為第一責任人，大力弘揚師德師風建設先進典型，深入開展了中小學師德師風建設先進學校創建活動，引導中小學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養。

三、加強未成人思想道德建設，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。

１．加強道德規范養成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。《守則》和《規范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創新、文明上網、心理健康教育等符合時代要求的內容。

２．加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。進一步完善和優化校園文化環境，創造良好的育人氛圍。學生 “紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。

3．經常性開展民族精神和誠信教育。以學科參透為主，結合傳統節日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養誠實守信的品質，立志做個講誠信、講道德的人。

4．加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網，采取切實措施杜絕學生進入網吧，嚴厲禁止學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

5．開展形式多樣的專題教育活動。

本我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期小學生法制教育知識的專題講座，由校長和聘請的法治副校長主講法制知識。并要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

四、積極開展社區普法教育，優化整體育人效果。

我們根據學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質量不斷提高，學生操行和養成教育穩步上升，學生德、智、體、美、勞全面發展，優良的校風上了一個新的臺階。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因為我們持之以恒地抓普法教

育和依法治教工作，教職工守法、護法的自覺性提高，預防了違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園” 創建工作，在抓好制度執行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規范化、制度化、常態化。

納雍縣豬場中學2013年12月

第三篇：2011普法依法治理工作總結

某某街道辦事處2011普法依法治理工作總結

為更好推動“六五”普法工作的開展，進一步提高轄區民眾法律意識和法律素質，加快全街道法治化進程，深入、扎實地開展好某某街道辦事處今年的全民普法工作，按照街辦年初普法依法治理工作部署，經過一年的認真組織實施，現將街道全民普法工作總結如下：

一、加強組織領導

2011年是某某街道“全面貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神，圍繞街道中心工作，深入貫徹落實科學發展觀，以深化“三項重點工作”為統領，以建設“法治某某”為總目標，更新普法理念，服務某某建設，創造和諧穩定的社會環境、公平正義的法治環境和優質高效的服務環境的關鍵年，為做好2011年普法教育工作，街道成立了以分管領導為組長的普法領導小組，制定了2011年普法依法治理工作要點，確定了2011年普法依法治理領導小組的成員名單，并根據街道實際情況把日常宣傳教育和集中宣傳教育、單一的法制宣傳教育和群眾文藝匯演宣傳教育相結合，深入社區、市場、學校、工地流動人口聚集區，采用廣播宣傳、橫幅標語、黑板報、流動宣傳車、展板、發放宣傳資料等形式廣泛開展形式多樣、內容豐富的普法教育工作。

二、開展《人民調解法》大宣傳

為進一步落實省依法治省、市依法治市、區依法治區關于學習宣傳貫徹《人民調解法》的一系列文件精神，充分發揮街道辦在人民調解工作在化解社會矛盾、維護社會穩定、構建和諧社會的職能作用，發揮人民調解在有效預防、化解社會矛盾糾紛中的基礎作用，全面提升人民調解在廣大群眾中的影響力、公信力，某某街辦普法依法治理領導小組積極組織開展《人民調解法》的大宣傳，一是利用宣傳欄、橫幅、標語、網絡、街頭法律宣傳等多種形式，宣傳《人民調解法》的重大意義、立法精神和主要內容，進一步提高全社會對人民調解工作的理解和支持，進一步提高廣大人民調解工作者貫徹實施《人民調解法》的自覺性。將學習宣傳和貫徹落實《人民調解法》與“法律六進”活動相結合，組織社區主任及社會志愿者等力量，深入到社區、企業、城鄉結合部等區域，集中開展宣傳活動，擴大宣傳覆蓋面。二是通過各項活動進行宣傳。充分利用12.4法制宣傳日，集中統一開展大型《人民調解法》的宣傳教育活動，在宣傳活動中，面向社會開展競答活動。

三、針對不同的人群，不斷深化法制宣傳教育工作

1、依托農民工公寓建設加強對外來務工、經商人員的法制宣傳教育。一方面，某某街辦在某某社區的農民工公寓職工之家建設中大力宣傳法律法規、安全教育意識，幫助廣大農民工增強法制觀點，明確自己在勞動就業、勞動報酬、工作時間、休息休假、生產安全、社會保障等方面的權利，不斷提高運用法律武器維護自身合法權益的意識和能力。另一方面，某某街辦普法依法治理領導小組聯合街道計生站、某某社區舉辦“關懷關愛，促進和諧”暖冬行動，采取猜謎答題方式為轄區的農民工公寓的農民工送去勞動維權、計劃生育等相關法律知識，引導群眾依法生育。

2、依托未成年人基地成立重視青少年法制教育。街辦普法依法治理領導小組聯合某某社區充分利用寒暑假和節假日，以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托，以社區“假日媽媽”活動場所及圖書室為陣地，充分發揮社區內人力資源優勢，開設青少年法制專題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高他們的法律素質，使其成為遵紀守法的“小公民”。

3、依托社區活動室加強對老年人、離退休人員的法制宣傳教育。各社區充分利用社區活動室，針對老年人、離退休人員的特點，宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制迷信、邪教等非法活動。

4、依托各種節日、豐富多彩的活動深入社區進行法律宣傳。街辦普法依法治理領導小組在“三八婦女節”、“消費者權益保護日”、“6.26禁毒日”、“12.4法制宣傳日”、“兒童節”、“市民講壇”、“紅歌進社區”、“鄰里文化節”、“納涼晚會”、“社區趣味運動會”、“廚藝大賽”等節日和活動中，向廣大居民進行法律宣傳。發放《婚姻法》、《行政許可法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《人口與計劃生育條例》知識問答等學習材料2000多份，接待咨詢人數600多人，制作橫幅9條，宣傳欄27塊。較好地發揮了某某街道辦事處普法宣傳工作的作用。

5、依托商務樓宇，深入開展法律進樓宇活動。普法依法治理領導小組聯合街辦工會走訪了包括3E大廈在內的規模以上企業15家，并多次召開座談會，結合勞動保護、工會組建、工資協商等工作，大力宣傳《工會法》、《勞動合同法》、《企業工會工作條例》等法律法規，開展政策法規知識咨詢服務活動，引導教育職工依法保護權益。

6、認真開展特殊人群的法制宣傳教育工作。今年4月，普法依法治理領導小組對所管轄區20名社會服刑人員開展了逐一走訪，個別談話，并分社區組織集體學習教育，加強社區服刑人員的法制宣傳教育，提高他們的法律素質。

四、取得的成效和存在的問題

（一）取得的成效

1、公民的法律意識和法律素質進一步增強。2011年，街道轄區廣大公民通過認真學習《人民調解法》、《勞動法》、《婚姻法》等基本法律以及自身工作、生活密切相關的法律法規，進一步提高了學法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權利、自覺履行法定義務、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣，也推動了行政機關的依法行政。同時廣大人民群眾進一步明確了公民的法律地位，增強了民主意識和監督意識。

2、街道領導干部和國家公務員依法辦事、依法行政能力明顯提高。在“六五”普法的開局之年，廣大干部特別是領導干部堅持帶頭學法用法，法治理論水平得到進一步提高，并積極參加各類法制宣傳、講座，做到依法決策，建立健全了行政執法責任制、政務公開等一系列監督制約機制，推動了某某街道辦事處行政工作逐步走上法制化軌道。

3、維護了社會穩定，促進了“平安某某”的創建。2011年，華翔商業中心紅星美凱龍工地發生3起農民工傷亡事故。某某街辦聯合各方力量，迅速、穩妥地處理了死、傷賠償糾紛，有效控制了家屬情緒，并以此為契機，大力宣傳《人民調解法》，廣大群眾深刻認識到人民調解的重大意義和主要內容，防止了因事態惡化而引起的群體性事件。

（二）存在的問題

1、普法工作發展不夠平衡，個別社區對普法工作重視程度不夠，擺不上應有位置，往往是說起來重要，做起來次要，致使普法工作措施不夠到位，一定程度上存在走過場的現象。

2、普法工作點多、面廣，工作量大，普法辦工作人員少、任務重，精力有限，難免有的時候顧此失彼，特別是對于如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于進一步探索和努力。

某某街道普法依法治理領導小組

2010年11月30日

第四篇：2013普法依法治理工作總結

2013普法依法治理工作總結

今年是“六五”普法的第三年，為全面落實“六五”普法規劃，大力宣傳現代法制理念，努力傳播法律知識，提高公民法治意識和法律素質，創造良好的法治環境，我公司在濱海區交通局的領導下，緊緊圍繞普法工作目標，密切聯系交通工作實際，勇于創新，狠抓落實，普法和依法治理工作取得了階段性成效。現將主要工作情況總結如下：

一、領導重視、精心組織，“六五”普法和依法治理工作有序展開

為確保六五普法和依法治理工作有序開展，我公司普法辦公室就深入基層進行調研，廣泛聽取公司領導及廣大職工的意見及建議。適時召開黨委會專題研究普法的形勢。以開展司法行政、普法宣傳、法律援助活動為載體，使普法工作的任務、目標、措施和要求深入人心，夯實了普法的思想基礎。

公司領導對普法工作高度重視，在普法經費上給予大力支持為搞好“六五”普法奠定了物質基礎。

為確保普法工作取得實效，我公司將普法和依法治理工作納入重要工作議事日程，作為社會治安綜合治理和文明單位創建考核的一項重點內容，定期展開討論和研究部署，制定普法依法治理工作計劃和要點，做到了年初有部署、年內有檢查、有總結，使依法治理工作呈現出基礎牢、起點高、力度大的態勢。

二、突出重點，創新方式，抓好各層面的法制宣傳教育

為確保普法依法治理工作全面推進，不留“死角”，我所廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎上，重點突出了領導干部、公務員、職工、執法人員、企業經營管理人員的法制宣傳教育。

1、法律進機關。對公務員尤其是領導干部進行“應用型”教育，局理論中心組堅持普法學習、學法考核制度；局黨委認真履行依法治市領導小組成員單位職責，把領導干部、公務員學法、用法列入目標考核責任制中，統籌安排，保證學法質量。

2、做到普法進社區。各位司法專干每個月安排時間學習法律法規。

3、我公司還利用各種法律法規的頒布日、紀念日等開展大型法制宣傳教育，農場的12.4法制宣傳日，組織交通行政執法人員走上街頭，開展街頭宣傳和法律咨詢服務，發放各種宣傳資料500余份，接待群眾咨詢600余人次，收到了良好的社會效果。

三、注重三個結合，有的放矢抓普法

開展普法必須要有的放矢，注重實效，才能發揮出最大的效應。我們在普法中注重搞好三個結合：

1、普法與交通工作相結合。今年來，我們把落實交通系統普法規劃作為全面實施交通“十二五”發展總體規劃的一項具體工作來抓，圍繞全區經濟和社會的快速發展對交通建設和管理工作的要求，緊緊抓住相應法律法規的學習，切實依法做好交通建設工程的規范管理、水陸運輸市場管理、公路路政和規費征收的執法管理工作，提高了依法行政水平。

2、普法與建章立制相結合。我們結合實際制定各項規章制度。建立提高工作效能、方便群眾的新機制。與此同時，我所確定了依法的工作規范和標準、考核內容以及監督機制，進一步規范了行政行為。

3、在普法宣傳過程中，我們始終注重方法、內容和效果的有機統一，堅持做到集中宣傳與日常宣傳相結合、重點宣傳和廣泛宣傳相結合，落實“規定動作”，創新“自選動作”，利用網絡、報刊、電視、廣播、宣傳車等輿論工具廣泛宣傳交通法規，實效顯著，深受各級領導和人民群眾的好評。

我公司普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環節和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，個別部門對普法和依法治理工作重視程度不夠；二是少數單位在學法用法、法制實踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但與本單位實際工作結合不緊。

在今后的普法教育和依法治理工作中，我們將進一步理清工作思路，加大對薄弱環節的工作力度，在區“普法辦”的領導下，不斷開拓進取，努力創新工作方法，力求使我公司的普法和依法治理工作再上新臺階，再創新業績。

濰坊濱海開發區長運汽車運輸有限公司

2013年12月26日

第五篇：普法依法治理工作總結

法制工作總結

幾年來，我校認真貫徹教育局工作精神，堅持法制教育是學校德育工作的重要抓手。通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、加強領導，明確分工，落實任務。

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校派出所民警陳中和兼任法制副校長，充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用。德育副校長做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、“法律進學校”活動成效明顯。

1、法制宣傳教育做到“五個一”：有一個普法領導小組，有一套普法教材，有一個法制宣傳欄，有一套完整的普法檔案，有一名法制副校長。

2、觀看法制教育影片活動。為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，預防和減少青少年違法犯罪，學校組織3——5年級學生觀看了法制教育經典影片《少年犯》、《小孩不笨》等。力爭每年看一部有法制教育意義的電影，五年來共組織學生觀看電影5部。

3、我們利用升旗儀式組織了國旗下講話，對全體師生進行了“遵紀守法好”的主題教育，號召師生遵守學校紀律，遵守社會公德，文明禮貌，助人為樂，做合格的新型公民。

4、開展法制教育講座活動。五年來學校共專家、邀請法制副校長、法制輔導員、教師為學校師生進行了法制教育專題講座總計11次。

5、通過政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大師生

增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

三、學校“依法治校”創建工作扎實推進

1、建立健全教職工代表大會制度。

學校制定并執行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識。會議期間發動全校教職工廣泛提出意見和建議，關注學校發展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。

2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。為了切實增強教育行政執法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優等熱點工作主動接受群眾監督；做到學校財務收支公開，有利地

促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3、建立校內意見箱制度。

根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權益的規定，學校設置了《校長信箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復。這樣，極大地維護了師生員工的合法權益，為學校穩定和發展探索了新路子。在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領導班子會議，經過兩次教代會討論，并實行校公示，讓全體教師簽字同意

4、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度。學校網站公開，辦公電話公開，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

5、為強化學校內部規范管理，學校依法制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執行。在此基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要 的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優良的校風、教風和學風。

四、積極推進法制宣傳教育形式創新

1、開展法制小宣傳員進社區活動，做到法制宣傳與社區教育相結合。我校每年選拔20名優秀少先隊員組成法制宣傳小隊，發放法律宣傳單，宣傳法律知識，營造一種法制氛圍，人人遵章守紀，有事遇事找法。法制小宣傳員積極開展帶法回家活動，五年來，共開展此項活動13次，先后向社會、家長宣傳了《義務教育法》、《村民選舉法》等內容。

2、通過開展“大手牽小手，普法一起走”活動，有效開展了“帶法回家”活動，一年來共開展此次活動3次，學生向家長進行法律法規宣傳，學生與家長一起答寫普法試卷，同制作手抄報，是學生和家長共同學習法律，增強法制意識。

3、每年都開展清明節祭掃烈士墓活動，讓法制教育與

愛國教育相結合。每年清明節我校開展祭掃烈士墓活動。優秀少年在紀念碑前宣誓加入少先隊，激發學生的愛國主義情感和堅定的理想信念，教導學生遵紀守法，促使其早日成才。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。