第一篇：軟件教研室工作總結

軟件技術教研室工作總結

根據《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和我院相關文件的精神，結合自身實際積極優化專業結構，推進教育教學改革，現總結如下：

一、政治思想工作方面

本教研室全體教師通過教職工學習、討論，各位教師在思想認識上得到了進一步提高，工作上更具有了積極性和主動性，各位教師都能把政治理論學習和學院的實際相結合，將學習的動力應用到具體的教學工作中去。本學期教研室各位教師能積極參加學院及系部組織的各項活動，積極支持和參與學院的各項改革和發展，自覺遵守學校的各項規章制度。

二、專業建設和教學工作方面

(一)加強專業建設，不斷加大專業調研力度。組織教師積極進行軟通、文思海輝、泛亞等知名軟件企業調研，了解企業需求，為下一步專業課調整做好充分調研，完成了專業人才需求調研報告。按照專業建設主動適應區域經濟發展需求，優化專業結構，努力做好移動互聯專業的師資儲備。

（二）深化課程改革，打造優質課程。繼續深化“任務驅動、項目導向、基于工作過程系統化”的教學模式，推進以學生為主體、能力為核心的教學方法的改革。繼續以重點專業核心課程的建設為主要內容，建設課程教學資源庫。組織教師學習國家級精品資源共享課程的教學資源建設工作，大家深受啟發，教師們正在逐步探索根據企業現實崗位的需求，探索基于工作過程、任務驅動的專業核心課程開發，在教學過程中每門課均有課程標準、教學計劃、教案、多媒體課件、高職高專教材或講義、項目任務包等，突出學生為主體、教師為主導的教學方法，采用多種教學方法如：情境教學法、仿真教學法、模擬教學法、案例教學法、競賽教學法、角色扮演法、實景教學法等。通過努力，《輕量級JAVAEE開發》、《Java程序設計》入選學院首輪教學資源庫建設課程。

(三)積極落實”一師一企”教師企業聯系制度，拓展校外實訓基地，加強校企合作重點圍繞專業建設，并結合教師企業聯系制度，教研室組織教師積極進行企業調研，本學年我專業教師走訪企業7家，得到了一手的調研資料。通過調研，了解企業的需求，企業擇業標準，掌握了我們的學生哪些知識技能比較欠缺，找到了我們教學中的不足，進一步探討了如何開發校企合作的課程。

（四）加強教師團隊的建設，鼓勵教師積極參與專業建設培訓、企業頂崗實踐，加強老師們在課程改革、科研立項、論文發表、培養青年教師、指導競賽、參與社會服務資料等活動。今年軟件專業有三位教師參加了移動互聯相關師資培訓，一位教師完成了暑期企業頂崗實踐，加強教師動手能力的培養，進一步加強 了“雙師型”隊伍建設。

（五）積極做好競賽的宣傳、組織和培訓工作。通過參加各類大賽，既鍛煉了學生的綜合能力又檢驗了教師隊伍，以賽促學，以賽促教。教研室組織了藍橋杯軟件開發大賽的報名和校內選拔工作，五位指導老師和學生都能積極參與，認真備賽。

（六）積極做好教研室的其它工作。教研室認真完成了開學初的補考、教學準備，期中教學檢查工作；做好了本學期期初的教學包檢查工作，做好教研室及老師的開學準備工作，做好授課計劃、課程標準、教案等； 組織教師開展教研活動和教職工學習，鼓勵教師及時總結教學經驗和成果，積極發表論文，撰寫教材和申報教科研課題，不斷提高本教研室教師理論水平和教學水平；做好了選修課的申報工作； 組織完成了2014屆畢業生畢業設計和畢業論文的指導和答辯工作，安排教師完成好本專業畢業生畢業設計指導工作，配合系部組織好畢業答辯和考核工作；積極參與學院、系部的各項活動，完成學院、系部布置的其它工作。

本學期是一個繁忙而緊張的學期。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，為學院各項工作做出更大的貢獻。

軟件教研室

第二篇：軟件教研室工作總結

信息工程系軟件教研室2012工作總結

2012年軟件教研室進一步轉變教育觀念，在學院、系領導的關懷指導下，在系各部門的大力協助下，通過全體教研室教師的團結合作與努力，克服了教學任務繁重的困難，順利地完成了本學期的各項工作和任務。現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

1、認真組織全室教師的政治學習活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養育人意識。重師德師風建設，要求教師為人師表，講職業道德，教書育人，管教管導。

2、教師黨員協助系學生黨支部工作，本教研室4名黨員分別聯系2-3名學生入黨積極分子，了解他們的思想、學習、生活情況，幫助他們進步，向學生支部提出入黨參考意見。及時將學生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學期召開學生座談會一次，對學生提出的教學建議與問題作了紀錄，有些問題當場進行了解決，并將其中的重要問題向系部及相關教師進行了反映。

二、教研室日常工作方面

1、目前軟件技術專業有軟件測試1個方向，為了適應社會需求，我們根據高職生的特點來及時修訂了教學計劃和教學大綱，滿足一線企業需要的高級技術應用型人才；

2、加強了教材建設的力度。各位教師選用高職高專教材及獲獎教材，比例達到80%以上。根據計算機技術更新速度快的特點，我們還規定選用的教材是近3年之內出版的；

3、日常工作量的收集匯總及期中教學檢查；

4、系部《計算機基礎》課程補課計劃的組織與實施；

5、大學英語和計算機基礎統考的安排；

6、2012~2013第二學期教學任務的分配和教材的選定；

7、佛山藍天科技有限公司洽談校企合作；去中山火炬職院和中山職院調研交流；

8、校運會裁判的選派；

9、完成系部2012二級考核總結報告及材料的整理收集；

10、完成人才數據庫的組織與填報工作。

三、教學研究工作方面

1、本教研室有2位老師的申報的院級教研項目獲得學院立項。

2、教師指導學生參加國家級、省級競賽成績顯著，共獲得15個獎項。

四、科研方面

1、獲得院級科研項目立項1項。

2、本教師撰寫發表學術論文5篇。

五、教研室建設工作

1、專業建設。

配合系里完成了廣東省級示范性軟件學院的論證與申報工作。

2、課程建設。

在系里、教務處的支持與指導下，本教研室非常重視課程建設工作。用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設，其中，某某老師主持的院級優質課程《Maya游戲動畫》順利通過驗收，并被評為全校唯一的一個優秀。

3、教師隊伍建設。

本教研室積極積極考察和引進教師，本學期在系部的安排下，完成了軟件技術專業軟件測試方向的人才需求調研，教研室已聽取了信息中心某某老師的試講，擬在下個學期調入本教研室，充實專任教師隊伍。

六、存在的問題

在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：

（一）教學管理方面

1、由于計算機系各個教學班學生數量普遍較多，課堂紀律和學習問題也越來越多。尤其是學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。

2、教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通還不夠，對于教學過程中出現的一些問題如：學生對所學專業就業方向的了解問題、所學課程與就業的關系、加強實踐環節訓練問題、教學內容的針對性不夠、因材施教問題、老師過于嚴厲要求導致學生學習壓力過大等等，不能及時予以解決。

（二）科研方面

1、由于教學任務繁重，教師很難擠出時間搞科研，因而科研工作相對滯后。

2、個別老師科研意識不強，忽視科研對教學的促進作用。

（三）教學方面

1、教師在實施教學過程中，要進一步強調所教課程的應用性、實踐性及與學生將來就業的關系。

2、教師自身也需要加強專業應用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

3、教師們教學任務繁重，相互間的聽課學習計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學水平的進一步提高。

信息工程系軟件教研室2012-12-28

第三篇：2010--2011第二學期軟件教研室工作總結

2010--2011第二學期軟件教研室工作總結

商杰

本學期在教研室全體老師的共同努力下，圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現將本學期的工作做如下總結：

一、加強教研室日常工作管理，提高教學質量。

1、切實開展教研活動，積極進行教改研究

教研室能夠按照學校和院部工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動，基本能保證每學期8次教研活動。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。

2、本學期我們注重外聘教師的質量，聘請的都是有教學經驗的教師，在開課前對每一位外聘教師進行了學院教學紀律、教學注意事項等方面的交待。學期中期組織外聘教師開會，及時反映學生的意見。本期外聘教師的教學質量也受到了學生的肯定。

3、配合教務處對本教研室所有教師的教學進度計劃執行、教案編寫、學生作業批改及各班上課等情況進行檢查，所有教師能夠認真負責、敬業愛崗、備課充分、教學態度嚴謹。

二、教科研工作方面

1、以課程教學小組的形式組織教師的教學活動。本學期有《數據庫》、《數據結構》等5門課程是由2名以上的教師承擔其教學任務，同一門課的教師結成一個教學小組，開展集體備課、交流教學經驗、相互學習、改進教學方法等教研活動，效果很好，保證了教學質量的一致性。

2、特別鼓勵本教研室的教師圍繞如何提高教學質量、增強學生就業競爭力開展教學研究工作。其中，商杰參加《計算機組裝與維護》省級精品課程的教研工作，繼續完善該課程的教學計劃和教學大綱的修訂，取得了階段性成果。用《國家精品課程評審指標體系》和學院《院級精品課程管理暫行條例》指導各門課程的建設，進行《C#語言程序設計》精品課程申報工作，申報材料均已準備完畢，所需的上課視頻已經錄制，精品課程網站已經能夠正常運行，等待學院進一步驗收。

三、教研室建設工作

1、專業建設。

在系部與教務處指導下，對我校最近招收的圖形圖像制作專業的相關課程進行研討，為進一步做好軟件相關的課程的教學奠定基礎。

2、組織系部編程隊，積極參與省級編程大賽。為了提高學習編程的校風，提高學生動手能力，本學期本教研室老師積極宣傳，組織，成立了校編程隊。在商杰和王佐臣兩位老師的培訓下，校編程隊同學的編程能力得到了大幅提高。在2011年5月，在校隊中選撥了3位同學組成一支隊伍，由系主任領隊，參加了安徽省第二屆計算機程序設計大賽暨安徽省2011年“達內杯”大學生程序設計大賽 經過激烈角逐，在高職高專組中成績排名第五，最終榮獲高職高專組的大賽三等獎。

3、教師隊伍建設。

本教研室現有在校職工5人，都具有研究生學歷和多年的教學經驗。為了進一步提高教師的教學能力，積極參與學校和系部舉辦的各種教學活動，積極參與精品課程的建設。通過這些活動，鍛煉了教師隊伍，提高了教師業務素質。

四、存在的問題

在取得一定成績的同時，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問題：

1、教學管理方面

（1）學生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺等違反課堂紀律的現象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。

（2）還需加強教研室及各教師主動與年級主任、學生的溝通，加強對學生就業方向、所學課程與就業的關系、實踐環節訓練等方面的教育。

2、教學方面

（1）教師在實施教學過程中，要進一步強調所教課程的應用性、實踐性及與學生將來就業的關系。

（2）教師自身也需要加強專業應用技能與教學技能的學習、進修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

（3）教師們教學任務繁重，相互間的聽課學習計劃無法全部落實，致使同事間的交流無法深入開展，不利于教學水平的進一步提高。

（4）個別教師的教學責任心亟待加強，在教學過程中學生意見較大。

二〇一一年七月四日

第四篇：2012-2013軟件教研室工作計劃

2012-2013 學年第二學期軟件教研室工作計劃

一、常規工作目標及具體措施

1、每位老師學期初制定出科學合理的教學進度計劃、寫好兩周的教案和課件，并據此組織實施，并于開學初進行期初教學資料檢查。

2、本學期充分調動教師的積極性，鼓勵教師在教學過程中運用新穎的教學方法，找到適合本校學生學習的教學方法；合理利用多媒體教學方法，能夠制作出優秀的多媒體課件。

3、不斷規范教研室教學常規管理工作，完善教學質量評價體系，檢查和督促教師教案、上課、作業、批改、實訓等方面的工作。

4、加強課堂教學研究，提高教學質量。組織教師開展互相聽課、評課活動。要求教師盡量去聽課，并利用教研活動時間組織教師互評，要求教師嚴肅、認真對待。通過互評，總結教學經驗,改進教學方法，在取長補短的基礎上實現教學質量的飛躍。

5、配合教務做好教師的教學監督及巡查工作，抓好“課堂”、“機房”兩個重點教學場所，要求教師不遲到、早退；無重大教學事故；不允許機房上課脫崗；要求機房上機要有任務，并隨時為學生提供指導。

6、做好實踐教學工作的重點檢查，發現問題，解決問題；對相關職業技能的考核內容進行介紹，幫助學生復習并考取相關職業技能證書，努力培養學生成為具有實踐動手能力的多技能型人才。

二、教科研、教師業務水平的提高

1、利用教研活動時間，有主題、有計劃地組織教學經驗交流會。總結在計算機教學中的教學經驗，同時查找在教學中的不足之處，進一步提高教學質量。

2、繼續抓好“雙師型”隊伍建設，通過自學、培訓等多種形式，拓寬教師知識面和新學科建設，通過專業發展方向的細化，促使每位教師具備“有一技之長”的能力。

3、通過開展教師“說課”、“說專業”、“教學設計”等活動，提高教師的業務技能。４、完成《數據庫系統概論》精品課程建設。

５、完成《計算機信息技術》校本教材建設。

６、努力提高教師的教科研成績。響應學校的號召，鼓勵教師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在國家級、省級刊物和論壇上發表論文；積極參加學校領導組織的教科研，爭取優秀科研課題。

7、完成一到兩個校級課題項目申報，帶領本室教師參加課題研究。

8、鼓勵青年教師積極參加各種比賽，可根據本人特點，并與其它專業老師組成團隊，共同完成項目的開發與設計，為提高學校的社會影響力作出自己應有的貢獻。

四、具體計劃安排：

1.制定教學工作計劃、教研室工作計劃，確定上半年教學工作目標。

2.精品課程資料整合，并討論完善方案。

3.討論如何開展課程教學資源庫建設。

4.“計算機速錄”講座。

5.如何通過教師下企業鍛煉真正提高教師技能，并帶來具體項目。

6.期中教學檢查。

7.物聯網專業建設可行性研究方案。

8.舉行“專業教師說專業”活動。

9.教師板書設計競賽。

10.“vfp”公開課。

11.教學案例設計活動。提交個人教科研成果相關資料及其他資料歸檔。

13.期末教學檢查。

第五篇：教研室工作總結

二0一一年教研室工作總結

鹽湖區教研室

一年來，我區教研工作在上級業務部門的具體指導下，以科學發展觀統領全局，強化服務意識，提升教師素質；聚焦課堂教學，加強教學研訓；注重活動開展，力求全面發展。一系列行之有效的舉措，切實提升了我區的教育教學質量。現將一年來我區教研室工作總結如下：

一、健全機制，強化管理，抓好制度建設

1、強化教研室內部管理制度。多年來，我區教研室一直堅持年初制定鹽湖區教育局教研室工作要點，年末進行全年工作總結。每月月初下發工作安排，以《教研動態》形式進行工作小結，并下發各校。為全區管理制度規范化樹立良好示范形象。同時，我們還注重加強教研員隊伍的自身建設，提高研究水平與服務質量，力求做到高站位決策，低重心運行，走動式管理，近距離服務。切實履行了教研室教學研究、教學指導、教學服務、教學管理、教學評價的職能。

2、明確各級領導工作職責。為營造上下一心、同心同德搞教學的良好局面，力求各級領導齊心協力抓管理。一直以來，我區教研室堅持學期初給各區直校長、中心校校長、教研室主任、中學校長、城區內小學校長等下發由教研室加蓋公章并簽明日期的聽課本，年終教研室組織人員下校進行檢查評比，督促領導深入一線聽課抓教學。一年來，各中心校和所轄學校校長均能深入一線及時督導檢查教學中出現的問題。目前，全區上下各級領導已形成了懂業務、善管理、能教學、好研究的整體團隊。

3、規范學校教育教學行為。為進一步貫徹落實鹽湖區教育教學工作會議精神，落實常規教學管理，規范學校教育教學行為，確實把狠抓管理，提升質量落到實處，根據運鹽教函[2011]111號文件的安

排，本著“依據標準、實事求是、客觀公正”的原則，區教育局于12月中旬分三組抽查，采取聽、查、看、訪等多種形式，對各校長深入教學與加強管理、教科研工作、貫徹教育方針、執行新課程計劃、開展教學工作等方面的情況進行了全面詳細的檢查。

4、做好各學段（組）安排部署。區教研室是全區教學質量的管理、考核和指導部門，我區教研室堅持以教學指導和提高學科教學質量為中心工作，明確職責，強化職能，著力提高全區教育教學質量。

2月23日，鹽湖區教育局小學教學工作會議在教育局五樓會議室召開。各中心校教研室主任、區直校、民辦校教學副校長等50余人參加了會議。小學教研室相永革主任，就2010年全區小學教學工作進行了整體回顧與總結，充分肯定了大家一年來的辛勤工作。同時結合教育部2011年工作要點，針對我區實際，對全區2011年小學教學工作，從加強管理、關注課堂、減輕負擔、促進均衡、服務基層等方面做了周密的安排與部署。局工會主席、教研室主任邢世杰同志進一步強調了教學工作是一切工作的重中之重，要求大家盡職盡責，做好本職工作，搞好我區小學教學工作，辦人民滿意教育。

2月24日，初中教研室組織召開了新學期全區初中校長會議。會議由局工會主席、教研室主任邢世杰同志主持，張俊星主任對上學期期末統考作了全面細致的分析和總結，并對新學期主要工作做了縝密的安排和部署。為全面落實教育規劃綱要，張主任向各位校長提出：抓教研，促教師素質提高；抓管理，優化課堂教學；關心學生身心健康，減輕過重的課業負擔；關注評價，促進均衡發展的建議和要求。

3月15日，高中教研室召開了高中校長會議，李主任對新學期的教學工作做了詳實的安排部署，局工會主席、教研室主任邢世杰同志親臨會議，對各位校長提出了“認清形勢，明確責任，全面提高教育教學質量；走進課堂，深入一線，切實抓好各項工作的落實；珍惜 2

平臺，展示自我，把平凡的事做好，把簡單的事做細”的明確要求。同日，小學教研室召開了城區內各小學校長會議。相主任同參會校長溝通工作思路，認真聽取了各位校長對小學教學工作的意見和建議。

3月16日，體衛藝室主任盧宏斌在體衛藝工作會議上明確提出：提高認識，強化措施，加強學校體育工作；以人為本，強化管理，做好學校衛生工作；搭建平臺，以賽促教，開創藝術教育新局面；“三防”為主，強化軍訓，積極開展國防教育工作的四大基本要求。

為切實做好高三年級備考工作，確保鹽湖區2011年高考再鑄輝煌，2月25日，區教育局在運城中學召開了2011年高考百日備考動員大會。教育局局長衛運虎主持會議，局工會主席、教研室主任邢世杰作了題為《認清形勢，樹立危機意識；加強研究，樹立整體意識；尋找差距，樹立目標意識》的報告。運城中學書記胡隨社、運城三中校長郭文革分別作了表態發言，各高中校長、副校長、教務主任、高三年級主任及班主任百余人參加了會議。鹽湖區人民政府副區長祁武昌親臨會場，并作了重要講話，明確要求各學校務必把備考工作作為當前頭等大事來抓。認真備考，抓好落實，以確保今年全區高考取得更加優異的成績。

二、認真組織，周密安排，加強教師隊伍建設

1、搞好青年教師業務達標，促進教師專業成長。

為了提升我區青年教師的業務能力，確保教育教學工作能夠持續高效有序開展。3月2日，鹽湖區教研室下發了《關于組織中小學青年教師業務達標考試的通知》，通知要求凡年齡在35周歲以下的非畢業班任課教師，必須參加青年教師業務達標考試。通過對我區青年教師基本情況的統計，教研室下發了青年教師業務達標考試的具體安排。小學青年教師業務達標考試于4月12日在解放路示范學校順利進行。全區語文、數學、英語三科約500名教師參加了考試。5月20 3

至22日，在區實驗中學組織了初中青年教師業務達標考試，全區參加考試的教師共有396人，共六大學科。其中語文125人，數學84人，英語110人，物理27人，歷史14人，政治36人。4月22—23日，高中青年教師業務達標考試在運城三中進行，全區參加三大學科考試的教師共251人，其中語文68人，數學84人，英語99人。這一舉措促使教師養成下手作題習慣，避免眼高手低，有力地提升了教師自學修養，激發了教師自我學習熱情，激勵教師向更高層次，更高品位發展，豐富了教師的文化底蘊。

2、搞好教學能手評選，打造名師隊伍建設。

教學能手評選是一項影響較大的教學評價活動，為了全面提高我區教師教學水平，打造一支課改理念強，業務素質高，教學成績突出，能熟練掌握運用現代化教學技術的教師隊伍，2011年5月至7月，在全區范圍內進行新一輪教學能手評選活動。根據區教育局運鹽教函【2011】45號文件精神，本次評選通過課改知識書面測試、講課、答辯三個環節評選共評出區級中小學教學能手138名，其中高中30名，初中48名，小學60名。教壇新秀22名，其中高中5名，初中2名，小學15名。

3、加強校際交流，提高教師業務能力。

4月25日，由鹽湖區教育局主辦、舜帝復旦示范小學承辦的“滬晉兩地提高課堂閱讀教學有效性”合作交流現場會在鹽湖區青少年活動中心舉行。大會由小學教研室主任相永革主持，局工會主席、教研室主任邢世杰同志對來自上海寶山區李躍平工作室的14名優秀教師致歡迎詞并作有關閱讀教學方面的重要講話。復旦小學優秀青年教師王華麗和上海寶山區實驗小學青年教師代表即李躍平工作室首席教師張陶分別執教人教版四年級下冊《牧場之國》和滬教版五年級下冊《半截蠟燭》。寶山區教研室李躍平主任對兩位老師的課做精彩點評，并就“如何提高課堂閱讀教學有效性”給與會的老師們做了詳細、深

刻、全面的解剖與分析。本次活動滬晉兩地互補有無，教學共進，共謀發展，促進了教育資源的共鳴、共振、共享、共贏。

4、舉辦學科研討會，服務基層學校教學。

4—5月份，我區初三七大學科組織了學科復習研討會，研討活動以科目齊全、目的明確、內容實在為主旨，探討有效復習方法，保障各學科協調發展，成就了中考的再度輝煌。研討會上，不但對2010年的中考試題進行了深入分析，而且對2010年中考試卷所暴露出的問題進行了詳細的點評，使教師們全面客觀地認識到自己的優勢與不足，從而肯定成績，找準問題，爭取中考再創佳績。

三、更新理念，營造氛圍，推進課堂教學改革

1、搭建平臺展風采，互動研討促提高。

5月4日、6日，小學教研室分別在解放路三校和解放路二校舉行了同上一節課暨骨干教師教學風采展示教學研討活動。本次教學展示活動是在市教研室安排部署下，在運城市小學語文數學課堂教學大賽的成果基礎之上，再一次對獲獎教師這一優勢資源的挖掘和展示。5月4日在解放路三校，由市課堂教學大賽一等獎獲得者許彩麗、李虹兩位老師作課人教版五年級語文《威尼斯的小艇》。5月6日在解放路二校，由市課堂教學大賽一等獎獲得者李敏、相征娟兩位老師作課五年級數學《包裝的學問》。市教研室田克讓主任偕同市教研室教研員親歷會場。此次活動，近300名骨干教師參與，大家暢所欲言，研討氛圍濃，有效的促進了我區課堂教學的互動，對進一步提高我區教師教學水平有著重大意義。

新一輪教學能手的評選使一批優秀教師脫穎而出。他們是我區教學戰線的新生資源，為了讓這一資源發揮更大的光和熱，11月 22日、23日小學教研室在解放路三校、解放路二校先后舉辦了“教學能手課堂教學風采展示活動”，為全區更多的教師搭建了學習、交流、互 5

動的平臺，為作課教師提供了更大的舞臺。此次活動展示了我區六位優秀教師的課堂教學。分別是實驗小學王琴老師的《跨越海峽的生命橋》、解放路示范小學王蓮珍老師的《地震中的父與子》、解放路三校梁麗萍老師的《老人與海鷗》、舜帝復旦示范小學孟艷老師的《參觀苗圃》、解放路二校蘇愛菊老師的《雞兔同籠》、西街小學王杏老師的《比的應用》，六位教師的課亮點頻現，精彩不斷，受益教師200余人。

2、送教下鄉促均衡，雙向交流促發展。

送教下鄉是搭建校際交流的橋梁，是實現資源共享的舉措，是促進城鄉教育均衡發展的保障。

4月26日，區教育局工會主席、教研室主任邢世杰同志偕同教研室小學組及解放路二校教師一行人，來到龍居中心校長樂小學進行送教下鄉活動。來自周邊的龍居、金井、大渠、車盤四個中心校的50多位教師共同參加了本次活動。局工會主席、教研室邢主任明確提出送教下鄉活動送的是教育理念，送的是教學經驗，送的是教學方法。

4月27日，局工會主席、教研室主任邢世杰、初中教研室張俊星主任帶領初中語、數、外三科教研員以及運中西校的三位教壇新秀，在龍居中學開展了“城鄉同講一節課”活動。參與聽課的還有河東中學，金井鄉中，車盤鄉中學的語、數、外三科教師共計68人。

9月22日，在鹽湖區教育局教研室的精心組織下，解放路二校和西姚小學開展了“手拉手，同上一節課”的活動。此項活動是我區“送教下鄉”教學研訓活動的又一舉措。局工會主席、教研室主任邢世杰同志和小學教研室相永革主任，以及教研室小學組教研員共同聚焦課堂，探討我區教育發展新思路。此次活動輻射面較大，南城中心校、解州中心校、東郭中心校50余名相關學科教師均參加，廣大教師熱情高漲，受益匪淺，很好地實現了我區教學資源共享。

10月18日，局工會主席、教研室主任邢世杰同志、初中教研室主任張俊星、小學教研室主任相永革、各學科教研員以及復旦小學韋鴿、解放路示范小學崔天嬌、運中東校的仝江斌、侯轉、王娜五位老師，在解州中心校開展了“送教下鄉”活動。解州、席張、車盤三個中心校相關學科教師前來觀摩，共享經典課堂盛宴。本次活動針對性強，幫助教師解決了課堂教學中遇到的一些具體問題，為教師們帶來了新知識、新方法和新理念，加深了教師間的相互學習和探討，提升了教師教學水平和文化素養。對教師們來說是一次很好的學習機會。

四、以人為本，全面發展，搞好體衛藝工作

1、加強活動開展，提高學生素質。

3月30日早上8時，運城中學操場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，鹽湖區2011年春季中小學生田徑運動會在這里隆重舉行。全區36所學校代表隊，共計460名中小學生參加了比賽，經過兩天的激烈角逐，于4月1日中午圓滿落下帷幕。

為了不斷豐富學生的課余體育活動內容，進一步提高鹽湖區青少年籃球運動的競技水平，促進校際間的籃球運動交流，以競賽來推動學校開展“陽光體育運動”和每天一小時集體體育鍛煉活動。2011年11月13日、14日鹽湖區中小學生籃球運動會在安邑初中隆重舉辦。來自全區三十多個中心校、區直校、民辦校的約六百多名運動員、教練員、裁判員參加了此次籃球運動會。

為全面落實中小學體育課程標準，開全課程，開足課時，讓學生走向操場，走進陽光，強健體魄，磨煉意志，我區積極開展“兩操、兩課、一活動”（廣播操、眼保健操、體育課、健康課、大課間活動）。為確保此項活動順利實施，各校制定相應的體育工作發展規劃，制定詳實方案，成立領導機構。

2、加大監管力度，確保食品衛生安全。

為進一步強化學校食品安全工作，落實省委、省政府和市委、市 7

政府有關食品安全重點工作的決策部署，全面提升食品衛生安全管理水平。我們以區教育局與區食品藥品監督管理局聯合下發《鹽湖區學校食堂食品安全專項整治方案》的通知為準繩，開展了為期3個月的食堂安全專項整治行動。于10月8日召開食品衛生專題會議，由分管安全工作的宋副局長牽頭，邢主席配合，聯合鹽湖區食品藥品監督管理局，分三個督查組用一周的時間，對全區5所高中，23所初中，66所小學的食堂，小賣部進行地毯式排查，并對整改不到位的學校下發責令整改書和告知書，對問題特別嚴重的下達停業整改通知書，要求各學校嚴格按照文件規定，辦理相關手續。

12月19日、20日對全區所有中小學、托幼機構的負責人及管理人員，進行了食堂食品安全工作培訓及測試，參訓人員多達300余人，是歷年來沒有過的。有效地杜絕了食品安全隱患，為廣大師生營造一個安全的飲食環境。

3、做好督導檢查，推廣普及廣播體操。

推廣普及第三套和第九套廣播體操對中小學學生有著十分重要的意義。為切實搞好此項工作，我區各校均把此項工作列入重要議事日程，加強組織領導，明確責任，指定專人負責，采取切實有效措施，充分利用網絡資源及其他途徑，組織體育教師認真學習并逐步在本校推廣。目前，已經有十幾個學校完成了推廣工作，其余學校也正在積極學習和推廣中。

4、積極行動，廣泛發動長跑活動。

陽光體育長跑活動是一項長期的工作。長跑活動要覆蓋到每一個學校、每一個班級、每一個學生，“我陽光、我運動、我健康、我快樂”要真正融入每一個學生、每一位教育工作者的心田。為確保冬季長跑活動的健康持久開展，目前，各單位都能按照文件要求，制定并上交了陽光體育長跑活動方案，部分學校已經開始付諸行動，長跑活動全面展開。

五、顧全大局，再鑄輝煌，圓滿完成各項任務

1、打造體考陽光工程。

倍受社會關注的鹽湖區2011年中考體育測試工作已于5月17日至5月24日在運城中學順利完成。此次體考是在市教育局的統一安排部署下，結合我區實際，制定了詳細方案，精心準備了場地器材。全區城鄉學校統一考試項目，統一考試標準。整個考試程序實行陽光作業，采取現場登分、考生簽名、成績雙機錄入、微機加鎖、考試成績管理試行多重密碼嚴格保密等多項措施。在整個體育考試過程中嚴格做到了“四無”，即無安全事故、無工作差錯、無違紀行為、無舉報投訴。為全區7120名考生提供了一流的考試環境，圓滿完成中考體育考試工作，向社會、向家長、向考生交了一份滿意的答卷。實現了體考的“公平、公正、公開”原則。

2、圓滿完成特長生招生測試。

全區各高中體育特長生招生測試于7月上旬圓滿完成。本次測試工作由鹽湖區教育局統一組織，教研室體衛藝組、教育股、招辦中考科、監察室共同組織實施，堅持“公開、公平、公正”的原則，考試采取“四統一”的標準，即統一考試項目、統一評分標準、統一考試規程、統一考試時間。

3、再鑄鹽湖高考輝煌成績。

在全區上下貫徹落實科學發展觀、共創教育大區的關鍵時刻，我區2011年高考再傳捷報，二本上線人數創歷史之最。兩大類達線1806人，比去年增加近435人，其中運城中學應屆生達線805人。全區六大類達線2375人。優異成績的取得，是區委、區政府及區四大班子正確領導的結果；是我區深化高中教育改革、全面貫徹教育方針、扎實推進素質教育的結果；也是全區高三教師辛勤汗水澆灌的結果。

4、順利召開教育教學工作會議。

12月21日

鹽湖區2011年義務教育階段教育教學工作會議在 9

解放路示范學校報告廳隆重召開，衛運虎局長出席會議，并作了《強化管理 明確中心 實現我區教育事業新跨越》的重要講話，強調：“要辦人民滿意教育，培養學生成人是第一要務，培養學生成才是主要目標，培育特色學校是始終追求的方向。”區教育局副局長宋百成主持會議并組織頒獎，區教育局工會主席、教研室主任邢世杰作了《全面貫徹教育方針

繼續推進課堂改革，全力規范辦學行為

提高教育教學質量》的主題報告，初中教研室張俊星主任、小學教研室相永革主任分別對2011年中、小考作了詳實的分析報告。大會對2011年中考、小考中的“優秀單位”、“優秀校長”、“優秀班主任”進行了表彰。轄區各位公民辦學校校長、各股室負責人，共250余人參加了會議。

回顧一年來，喜悅伴著汗水，成功飽含艱辛。新的一年里，我們堅信，我區的教育教學工作會更加緊密地圍繞衛局長提出的“打基礎，重養成；嚴管理，強素質；抓質量，出成果”的十八字教育方針，一如既往地以課程改革為核心，以鹽湖教育之輝煌為己任，狠抓常規，聚焦課堂，開拓進取，銳意創新，為我區教育教學質量的全面提升而努力。