第一篇：中小學教師七項嚴禁心得體會

關(guān)于學習贛州市中小學教師職業(yè)道德“七項嚴禁”的心得體會

小松中心小學 溫穎斐

為切實加強師德師風建設(shè)，進一步規(guī)范中小學、幼兒園教師從教行為，樹立教師隊伍的良好形象。贛州市教育局出臺了《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》。該辦法自2011年7月1日起實行，適用于贛州市范圍內(nèi)所有中小學（含職業(yè)學校、特殊教育學校）、幼兒園的教師。

《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》主要包括如下內(nèi)容：

一是嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生。二是嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課（含有償家教）。

三是嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學習用具。

四是嚴禁參與賭博。

五是嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源。

六是嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學。七是嚴禁編造、傳播謠言中傷他人危害社會穩(wěn)定。

據(jù)悉，該辦法出臺之前，曾廣泛地征求了廣大中小學教師、教育管理工作者及有關(guān)部門的意見，既有較強的針對性，又有較強的可操作性。它的出臺，將有力推動我市師德師風建設(shè)，為我市打造成贛南東部和贛閩邊際區(qū)域的教育中心提供有力師資保障。我們要把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，堅持把開展師德師風建設(shè)教育活動與學校的創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，與提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，與提高師能結(jié)合起來，教育引導教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，爭當“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標兵”。

我們要樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠山區(qū)的各類先進典型，要及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示范作用。

第二篇：教師職業(yè)道德七項嚴禁自檢

贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德七項嚴禁

我為了準備這次校本培訓，在暑假期間我細心的學習，反復思考自己的諸多不足之處，七大禁令的出臺正是指出教育中的不正常行為與現(xiàn)象，也讓我深刻的感受到師德師風建設(shè)的重要性。教書育人首先要具備良好的師德，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，師德是教師人格的直接體現(xiàn)，也正是七條禁令所要求的。“七條禁令”看似簡單，卻寓言深刻！以下是我對學習“七條禁令”的粗略見解:

一、嚴禁體罰或變相體罰,謾罵,侮辱,調(diào)戲,猥褻學生.體罰或變相體罰——危險。“多年的經(jīng)驗和個案研究表明，體罰易導致兒童暴力傾向，容易誤導孩子認為暴力是解決問題的惟一途徑。另外也使兒童過早地從心理上認定自己不是好孩子，容易自暴自棄，走向違法犯罪的道路。”老師對學生的體罰特別容易引起學生的厭學心理。為學生向錯誤的方向發(fā)展打下了伏筆。

謾罵,侮辱學生.這種情況一般都是發(fā)生在學生犯錯誤的基礎(chǔ)上的,對于學生犯錯誤這種情況,我們應該理性對待,每個學生都會犯錯誤,真正有方法的教師不僅能夠做到讓學生充分認識到自己的錯誤,還能讓學生在事后對自己犯的錯誤有重新的認識.謾罵,侮辱學生.會讓學生對教師持敵對意見,進而討厭一門學科.讓學生產(chǎn)生心理扭曲,從而加劇學生向不健康的方向發(fā)展.對于調(diào)戲,猥褻學生.對于這種現(xiàn)象,我們在電視上,報紙上也有所耳聞.這有僅會對學生造成嚴重的身心問題,而且可能對學生造成一輩子的傷痛.對于這個問題我用12個字進行表述.個人私欲，理性掌控！為人師表，從心做起！

二、嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課.學校必須與社會力量辦學機構(gòu)舉辦的補習班脫鉤,不得將教室出租,出借他人用于中小學生的收費文化補習.嚴禁義務教育階段學校以辦各種實驗班,興趣班,特長班為由收費.老師不得利用課余,晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課.作為教師,教書育人是我們的天職,也是我們的義務.我們不應該被這些小恩小惠所迷失了方向.三、嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料,或向?qū)W生推銷學習用具.作為學校或教師個人,嚴禁為學生訂購中小學教學用書目錄和訂單以外的資料,嚴禁學校和教師向?qū)W生推薦,推銷或變相推銷任何教輔材料.嚴禁向?qū)W生推銷學習用具.如:計算器等.這兩項不僅會增加學生經(jīng)濟負擔和課業(yè)負擔.四、嚴禁參與賭博.參與賭博——不該。賭博這種社會惡習，遺留至今。從古到今，有幾人能因賭發(fā)財？十賭九輸。輸后就走歪門邪道，甚至以偷、搶來集賭資或還賭債。下班賭博精神抖擻，上班工作懶懶散散。情節(jié)嚴重的，受到公安機關(guān)處理，這讓我們在學生面前如何為人師表.我們應把更多的時間花在鉆研自身業(yè)務中去,如果時間實在太多,不如打打球、看看書報，既鍛煉了身體，又增長了知識，何樂而不為？

五、嚴禁違背學生意愿填報,篡改學生報考志愿或有償招生推介生源.篡改學生報考志愿.這極有可能會影響學生的人生軌跡.作為教師我們沒權(quán)力去決定學生的人生走向.有償招生推介生源.我們教師不要因為一些極小的私利,去進行有償招生推介生源.學生就讀哪個學校,學什么專業(yè),這都應該讓學生或?qū)W生家第自主選擇.我們無權(quán)干預.六、嚴禁在課堂上吸煙,接打手機和酒后進入課堂教學.吸煙——有害。吸煙是導致心、腦血管疾病惡化的主要原因。吸煙者還易患胃、腸潰瘍和神經(jīng)衰弱等疾病。研究還發(fā)現(xiàn)，吸煙不僅危害吸煙者本人，而且還秧及其周圍的人。吸入他人吐出的香煙煙霧，可導致嬰兒急性死亡，嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，成人肺癌及心臟病。教師在教學場所吸煙把學生置于更危險的境地，因為這將增加他們未來吸煙的可能性。為了個人健康，為了教師形象，也為了全社會的公共利益，我們應做到盡量少吸或不吸煙.上課使用通訊工具——干擾。接聽手機電話會影響教師上課，又干擾學生上課。課堂上我們的任務是上好一節(jié)課,我們不應該接打電話,因為這對于我們教學沒有絲毫幫助.反而會影響我們教師的形象.酒后上課——誤事。大家知道，酒精具有興奮作用，在喝酒后，特別是醉酒后，人的行為往往不受大腦控制。若是酒后上課，東倒西歪，酩酊大醉，既不能正常教學，又不能完成教學任務，甚至會發(fā)生體罰學生等不安全事件。因此，在進入教室前，不得飲酒。

七、嚴禁編造,傳播謠言中傷他人危害社會穩(wěn)定.科學地分析與控制謠言,以最大可能地避免謠言帶來的社會危害,對構(gòu)建和諧社會有著重要意義。從多次重大突發(fā)事件之后謠言傳播現(xiàn)象來看,謠言的產(chǎn)生對社會穩(wěn)定與人民生活都形成了較大危害,因此只有重視謠言,破除謠言,才能有益于和諧社會的構(gòu)建。我們作為公職人員,有責任,有義務去維護社會的穩(wěn)定.總之，“七條禁令”，字字似金磚，財寶無窮無盡；句句如警鐘，時時長鳴耳畔。我們大家一齊努力，共同維護教師形象，嚴格遵守“七條禁令”，做一名學生喜歡,家長愛戴,社會擁護的人民教師.

第三篇：贛州市教師職業(yè)道德、七項嚴禁

贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法

為切實加強師德師風建設(shè)，進一步規(guī)范教師從教行為，維護教育形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、國家教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《教育行政處罰暫行實施辦法》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等教育法律法規(guī)，特制定本辦法。

一、嚴禁體罰、侮辱學生。

對教師體罰或變相體罰學生，謾罵、侮辱學生，調(diào)戲、猥褻女生，情節(jié)較輕的，責令其寫出書面檢查并通報批評，扣發(fā)一個月績效工資；情節(jié)嚴重、造成惡劣影響或嚴重后果的，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)全年績效工資，予以辭退或解聘，同時撤銷教師資格。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。同一學校多次發(fā)生以上事件或出現(xiàn)體罰群體學生，造成惡劣影響的，對校長及相關(guān)責任人予以相應處分，直至撤職。

二、嚴禁有償補課。

屬教師個人行為的，退還向?qū)W生收取的費用，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資；情節(jié)嚴重或?qū)曳傅模枰赞o退或解聘，撤銷教師資格。屬學校（含年級組）組織補課并收費的，除退還向?qū)W生收取的費用外，取消該校三年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)該校校長、分管副校長（年級組長）全年績效工資，直至撤銷該校校長、分管副校長（年級組長）職務，撤銷其教師資格。

有償補課含有償家教。

在堅持自愿和不收費的前提下，高三年級可根據(jù)教學需要在寒暑假適當安排補課，補課時間不超過假期的三分之一。

三、嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定的教輔資料。

向?qū)W生推薦的教輔資料，必須從教育行政部門審定的目錄中產(chǎn)生，同一年級同一課程只能推薦一種。增加推薦的或向?qū)W生推薦非教育行政部門審定的教輔資料或要求學生到指定商店購買教輔資料、學習用具的，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資；情節(jié)惡劣的，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。屬學校（含年級組）行為的，取消該校三年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)該校校長、分管副校長（年級組長）全年績效工資，撤銷該校校長、分管副校長（年級組長）職務，直至撤銷其教師資格。

四、嚴禁賭博。

一經(jīng)查實，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資，并視情節(jié)輕重，給予行政處分、直至辭退或解聘，撤銷教師資格。同一學校多人參與賭博或出現(xiàn)聚眾賭博事件，造成惡劣影響的，對校長及相關(guān)責任人予以相應處分，直至撤銷職務，追究法律責任。

五、嚴禁有償招攬、推介生源。

嚴禁違背學生意愿填報、篡改報考志愿或有償招攬、推介生源。違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿的，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。有償招攬、推介生源的，收繳違規(guī)所得，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資；直至辭退或解聘，撤銷教師資格。有償招攬、推介生源屬學校（含年級組）行為的，取消該校三年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)該校校長、分管副校長（年級組長）全年績效工資，收繳違規(guī)所得，撤銷該校校長、分管副校長（年級組長）職務，直至撤銷其教師資格。

六、嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學。嚴禁教師參加學生家長在賓館、酒家舉辦的謝師宴、升學宴。嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學。情節(jié)輕微的，責令其作出書面檢查，全校通報批評，扣發(fā)一個月績效工資；情節(jié)嚴重的，給予行政處分，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。

七、嚴禁編造、傳播謠言。

通過手機短信、網(wǎng)絡(luò)等媒介編造、傳播謠言中傷他人，危害社會穩(wěn)定，情節(jié)輕微的，責令其寫出書面檢查，全校通報批評，扣發(fā)一個月績效工資；情節(jié)嚴重的，給予行政處分，當年績效考核等次定為不合格，扣發(fā)其全年績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。

本辦法適用本市范圍內(nèi)所有普通中學、職業(yè)學校、小學、特殊學校、幼兒園，自發(fā)文之日起實行，并由市教育局負責解釋。

1、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行;

2、不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、。侮辱學生;

3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動，不準在工作日期間(包括晚上)打撲克、玩麻將;

4、不準私自辦班或?qū)θ谓贪嗟膶W生進行有償家教;

5、不準向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物;

6、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關(guān)的活動;

7、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調(diào)課停課或請人代課;

8、不準在課堂上吸煙。接打電話、講臟話粗話。

第四篇：贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法(試行)

贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）

為切實加強全市教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)，進一步規(guī)范中小學、幼兒園教師從教行為，維護教育形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、國家教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《教育行政處罰暫行實施辦法》等教育法律法規(guī)，特制定本辦法。

一、嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生

情節(jié)輕微的，責令其寫出書面檢查并通報批評，扣發(fā)一個月教師績效工資；情節(jié)嚴重、造成惡劣影響或嚴重后果的，給予行政處分，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)全年教師績效工資，予以辭退或解聘，同時撤銷教師資格。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。

二、嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課 屬教師個人行為的，退還向?qū)W生收取的費用，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資；情節(jié)嚴重或?qū)曳傅模枰赞o退或解聘，撤銷教師資格。屬學校（含年級組）組織補課并收費的，除退還向?qū)W生收取的費用外，取消該校三年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)該校校長、分管副校長（年級組長）全年績效工資，直至撤銷該校校長、分管副校長（年級組長）職務，撤銷其教師資格。

有償補課含有償家教。

三、嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學習用具

向?qū)W生推薦教育行政部門審定公布的教輔資料目錄中的教輔資料，同一年級同一課程只能推薦一種。增加推薦的或向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料、向?qū)W生推銷學習用具，或要求學生到指定商店購買教輔資料、學習用具的，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資；情節(jié)惡劣的，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。屬學校（含年級組）行為的，取消該校三年評先評優(yōu)資格，扣發(fā)該校校長、分管副校長（年級組長）全年績效工資，撤銷該校校長、分管副校長（年級組長）職務，直至撤銷其教師資格。

四、嚴禁參與賭博

一經(jīng)查實，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資，并視情節(jié)輕重，給予行政處分、直至辭退或解聘，撤銷教師資格。

五、嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源 違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿的，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。

有償招生推介生源的，收繳違規(guī)所得，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資；直至辭退或解聘，撤銷教師資格。

六、嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學

情節(jié)輕微的，進行行政告誡，責令其作出書面檢查，給予通報批評，扣發(fā)一個月教師績效工資；情節(jié)嚴重和醉酒進入課堂教學的，給予行政處分，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。

七、嚴禁編造、傳播謠言中傷他人危害社會穩(wěn)定 情節(jié)輕微的，進行行政告誡，責令其寫出書面檢查，給予通報批評，扣發(fā)一個月教師績效工資；情節(jié)嚴重的，給予行政處分，當年績效考核等次直接定為不合格，扣發(fā)其全年教師績效工資，直至辭退或解聘，撤銷教師資格。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。

本辦法適用本市范圍內(nèi)所有普通中學、職業(yè)學校、小學、特殊學校、幼兒園，自二○一一年七月一日起實行，并由市教育局負責解釋。

第五篇：六嚴禁教師心得體會

教師學習六條禁令心得體會

自學校開展學習“六條禁令”活動以來,我進一步認識到“六條禁令”是規(guī)范學校辦學、校長履職、教師從教的“高壓線”。同時作為一名普通教師加強師德修養(yǎng)是多么的重要。通過認真學習，我反思了自己的行為，我對師德師風及工作作風建設(shè)有了更清晰、更深刻的認識。下面就談談我對這“六條禁令”的幾點體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。

“六條禁令”對教師的工作提出了具體的要求，是《教師職業(yè)道德規(guī)范》的補充，是每一名教師都應該禁止做的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，做到將“六條禁令”的內(nèi)容熟記于心、銘記于腦、落實于行。

二、立干見影，從我做起。

我們教師的行為更應該受到規(guī)范的約束，因為我們承擔著教書育人的重任，因此需要更加嚴格地要求自己。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。教育部頒布的“六條禁令”，正是我們教師的行為之“規(guī)矩”，是對我們廣大教師行為的更深一層的約束。

三、落實行動，求真務實。

認真鉆研和探索教育教學的新理念，新方法。隨時隨地以“六條禁令”告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的，育好人是師德的歸宿。認真落實“六條禁令”，時刻保持清醒頭腦，常懷律已之心。

通過“六條禁令”的學習，我將從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，嚴于律已，以身作則，時時處處為學生做出榜樣。