第一篇：參加上海對外漢語教師培訓出國教老外學中文!IPA國際注冊漢語教師成高薪職業

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參加上海對外漢語教師培訓出國教老外學中文！IPA國際注冊漢語教師成高薪職業

對外漢語教師的要求

為了提高國際漢語教師的專業素質和教學水平，培養、培訓一大批合格的漢語教師，滿足世界各地日益增長的漢語學習需要求，中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室（以下簡稱“國家漢辦”）組織研制了《國際漢語教師標準》。

按照《國際漢語教師標準》，對外漢語教師應具備一定的漢語及外語知識與技能，了解中國和世界文化知識及其異同，掌握跨文化交際的基本規則，了解漢語作為第二語言的學習規律和學習者特點，具備教學組織和實施能力。

對外漢語教師成稀缺資源

“漢語熱”的興起直接導致了“漢語教師”的需求激增。據國家“漢辦”統計，截至2010年年底，海外學習漢語的人數達1億，并以每年50%甚至更高增幅快速增長。專家預測，到2013年年底海外學習漢語的人數將達1.5億。因此，對外漢語教師缺口巨大。據國家“漢辦”統計，全球漢語教師缺口量已逾500萬人。

面對如此嚴峻的形勢，無論是出國留學或移民人員，還是在國內欲步入高收入階層的人，從事對外漢語教學無疑是一個很好的選擇。

如何成為一名合格的對外漢語教師呢？

目前，要想從事對外漢語教學，主要有兩大類途徑，一種是學習對外漢語專業。對外漢語專業為國家控制布點的專業。如果不是對外漢語專業，也想從事該行業的人士，一般要學習對外漢語教師應該具備的基本知識和能力，主要是通過考取一些證書來獲得。目前在國內，考證人數比較多，認可度比較高的證書是IPA國際注冊漢語教師資格證。

IPA國際注冊漢語教師資格證是國家人事部即現在的中華人民共和國人力資源和社會保障部授權的，國際上也是被被WTO150多個國家認可，具有權威性的對外漢語教師證書。憑借IPA證書可申請獲得中國駐美大使館對證書及學歷的鑒定和中國人事部國家人才網的鑒 儒森漢語

定。

去上海儒森參加對外漢語教師培訓 IPA國際注冊漢語教師赴外就業有前景！

事實上近些年來，中國經濟高速發展，外匯儲備世界第一。奧運會、世博會、亞運會及一年一度的“漢語橋”等經濟文化國際盛事的舉辦，使得越來越多的外國政府及個人急需了解和學習中國文化。

當然，漢語熱也導致了對外漢語培訓中心如雨后春筍般破土而出。在在這些培訓中心中，儒森漢語IPA國際注冊漢語教師資格證培訓考試學校無疑是最專業，最正規的。推出的對外漢語教師培養模式幫助了很多有志于從事對外漢語行業的人跨過了語言和文化的門檻，成功實現了出國教漢語的夢想！

第二篇：IPA國際注冊漢語教師助力知命之年外教學中文

對外漢語教師培訓考試海外輸出基地www.tmdps.cn IPA國際注冊漢語教師助力知命之年外教學中文

某大學國際教育學院教室最靠近講臺的地方，總能看到一張特別的課桌。它有一位固定的主人——來自新西蘭的52歲留學生加文·格羅夫。去年9月入校后，他便成為該校最年長的在校生。

格羅夫的家鄉在新西蘭奧克蘭市。2003年，他只身來到武漢，先后在英語培訓機構和武漢工程職業技術學院做外教。2013年，他辭職回國。可才過了兩個月，他又折返中國，選擇做一名留學生。

“我在武漢生活了10年，但平時主要用英語交流，漢語幾乎不會。而身邊不少年輕的外教漢語都說得很好。我回國后一想，覺得這樣很可惜，就決定回來好好學一學漢語。”格羅夫昨日對記者說。

漢語熱 國內外做中文老師前景好

近年來，中國實力的不斷崛起，激起了世界各國了解中國文化的熱情，漢語熱進一步升溫，國外一些院校甚至將漢語列入學分計劃，對外漢語教師的缺口巨大。

在美國漢語教師薪資可達10萬美金，在國內月進萬元，也很普遍。要想從事此行業，必須取得相關的資格證。目前認可度最高的是IPA國際認證協會頒發的“國際注冊漢語教師資格證”和國家漢辦發的“對外漢語教學能力資格證”，持證的合格漢語教師極度匱乏，相關部門正加緊對國際注冊漢語教師的認證考試。

對廣大的出國留學、就業和移民人員來說，對外漢語教師這一職業更是延伸了專業能力、拓寬了就業領域，無疑是在國外勤工助學、全兼職工作的的最佳選擇。有海外留學生反饋，從事“對外漢語教學”很不錯，時薪比端盤子刷碗高得多，并且可以憑借教老外漢語，更快地融入，擴大交際范圍，進而提高社會實踐和自理能力。

對外漢語教師培訓考試海外輸出基地www.tmdps.cn 據了解，IPA國際注冊漢語教師資格證“全國統一考試時間在每年的3月、6月、9月、12月，想考IPA國際注冊對外漢語教師資格證的學生，更需要提高重視度，安排好培訓和準備時間。”譚老師提醒廣大有志于對外漢語教學的年輕人。

文章來源 IPA國際注冊漢語教師培訓考務中心儒森漢語

第三篇：參加國際注冊漢語教師培訓去韓國教中文 有前景

參加國際注冊漢語教師培訓去韓國教中文 有前景！

韓國釜山市教育研修院主辦的中學校長漢語研修班正式開課了！

據國家漢辦網站消息，日前，由韓國釜山市教育研修院主辦、東西大學孔子學院承辦的“釜山市中學校長職務研修班”在東西大學楊亭教育館正式開課。

東西大學孔子學院韓方院長金彥河教授、中方院長李銘起教授出席了開班儀式。儀式由金彥河院長主持。金彥河院長對各位校長、老師能在百忙之中抽出時間來學習漢語表示佩服，并希望他們能堅持漢語學習，承諾孔院會為他們提供最好的服務。

同時，金院長介紹了孔子學院的辦學性質，解釋了其與一般的漢語補習學校的區別，他特別指出，孔子學院不只是教授漢語，還會舉辦各種中華文化體驗活動，讓學員們能夠全方位，多角度地了解中國。

漢語熱 韓國地方政府也為公務員開中文課

自國際在線報道 韓聯社消息 韓國地方政府日前為公務員開設漢語培訓課程，引起了韓國公務員的廣泛關注。位于韓國南部的全羅南道地方政府近日也為該地區的公務員開設了漢語學習課程。

據了解，該課程由木浦大學運營，上課時間安排在公務員下班以后，教學內容主要是漢語常用會話。那么目前呢，已有102名全羅南道的公務員踴躍報名學習班，學習班已從4號起正式開課。全羅南道政府認為，隨著中韓交流與合作日益深化，公務員的漢語溝通能力越來越受到重視，因此決定開設漢語學習課程。

根據計劃，完成漢語培訓的公務員將被安排在國際活動或旅游景點等負責翻譯和引導工作，或者讓他們負責對中國投資的事務。據了解，韓國各地方政府對公務員進行漢語教育已經常態化，僅在今年上半年就有慶尚南道統營市、慶尚北道慶州市、京畿道安山市等地都已開設不同形式和規模的漢語學習班。

韓國中文熱 如何成為一名優秀的海外漢語教師呢？

近年來，隨著漢語熱潮在全球的澎湃洶涌，海外（特別是是韓國）的對漢語師資出現了“爆炸性”的需求。而如何成為一名優秀的對外漢語教師就成為了我們必須面對的問題。其實，無論是做漢語老師還是老外來學中文，看重的都是老師自身的素質，高質量的中文教材以及高效的教學方法，這些都是需要不斷努力學習的！

本文由國際注冊漢語教師培訓學校儒森漢語收集整理，轉載請注明，謝謝！

第四篇：培訓的體會：做IPA國際注冊漢語教師并不簡單

做IPA國際注冊漢語教師并不簡單 我在儒森培訓的體會

又是一周過去了，這周培訓內容還是試講，除了試講的那幾個話題，還有關于思維方式的培訓。在試講過程中的靈活運用是本周主要學習內容。

試講或講課中使用的話題需要結合語法靈活使用

首先，根據老師模范試講的視頻，加上每天和組員的練習，幾個話題現在基本可以按照老師的模板講下來。不過光有這些是遠遠不夠的，在實際試講中，準備好話題去試講是不可能的，只能在實際試講過程中根據學生具體情況及時作出調整，把話題進行整合，重新組成一個新的試講話題。試講也可能不是一個話題的試講，對于有基礎的學生，也有可能是在與學生的交流中根據學生不明白的地方或者有缺漏的地方進行講解。在語法講解中，如果不知道意思及用法，現場根據語法前世今生或者造句進行總結意思。

其次，無論是試講還是實際上課過程中，對語法進行練習時，動賓詞組可以組成多個詞語因而有多個場景條件，引導學生用新的語法進行練習，并且課堂指導一定要及時跟上，不要讓學生不知道要做什么。

對自身存在的問題有了認識 需要進一步的加強

最后是自身存在的問題，相比上周，這周在幾個試講話題上，通過練習有所進步。但達不到出口就能講的程度。對于課堂指令，有時會忘了及時說，還是需要多和組員練習。對于試講過程中的靈活運用方面，這點是我比較欠缺和苦惱的地方，覺得這方面困難，主要是心里沒底，對于就語法的掌握不夠以至于在新語法的總結上遇到困難，而且對于學生比較苛刻的要求也不知如何應對。語法這個問題，在上周培訓總結中也提過，所以這是必須著重加強的地方。

另外，在接下來的訓練上也要訓練自己臨場應變能力和思維方式。增強自己信心。從小養的思維方式一時也許難以改變，在今后的不管是培訓過程中還是培訓結束后的工作生活中都要注意多角度考慮問題，多站在學生立場考慮問題。

文章來源 IPA國際注冊漢語教師培訓中心 儒森漢語學員廖淑娟

第五篇：上海對外漢語教師培訓班：論大學生就業與IPA國際注冊對外漢語教師資格證

上海對外漢語教師培訓班：論大學生就業與IPA國際注冊對外漢語教師資格證

近年來，隨著全球“漢語熱”的逐步升溫，對外漢語教師的就業前景也受到了很多關注，在此形勢下，應屆畢業生往往是最關注的人群之一，而IPA國際注冊對外漢語教師資格證也悄然成為了大學生中間就業時討論的熱門話題。

在這當中，尤其對于漢語言文學、對外漢語、英語、或以小語種為專業的同學有更大的吸引力，畢竟對外漢語教師的基礎要求就是要具有優秀“媒介語”表達。

IPA國際注冊對外漢語教師資質之報考火熱

IPA國際注冊對外漢語教師資格證由國家人事部（人力資源和社會保障部）和國際認證協會聯合頒發認證的證書，具有權威性，CCTV二套也曾有過報道。而儒森漢語則是IPA國際認證協會授權的IPA國際注冊對外漢語教師的培訓、考試、就業指導等工作的學校（具有當地教育局學校注冊資質）。

通過對儒森漢語學校相關負責人的采訪中，我們了解到，近十年來，到儒森漢語進行培訓考取IPA國際注冊對外漢語教師資格證的人數明顯增多，而大學生占到了四成。IPA對外漢語教師高薪待遇是他們選擇考取取IPA對外漢語教師資格證的首要原因，同時，對與大學生來說，相關優惠政策更加增強了大學對待IPA對外漢語教師資格證的熱情。

考取IPA對外漢語教師資質參與對外漢語行業 推廣中國文化 赴外做中文老師有前景！根據現行規定，在校大二及以上學生可以考取IPA對外漢語教師資格證，對于普通大學生來說，持英語四六級考試合格證書或成績單便可以在IPA對外漢語教師考試中免考外語，這無疑大大的減輕了大學生學員的考試負擔。

不過，儒森漢語上海總校的汪老師提醒各位大學生，不要盲從考取IPA國際注冊漢語教師資格證，要知道，考取資質僅僅是做對外漢語教師的一小步，想真正做一名合格的IPA對外漢

語教師，還需要通過自身的努力，并且在實踐中總結教學經驗，最終才能達到合格標準，而儒森漢語上海對外漢語教師培訓班恰好有相關的實踐教學培訓課程。

當然，不可否認的是，在世界漢語熱，對外漢語教師緊缺的的現實背景下，大學生參與對外漢語行業無疑推動了對外漢語行業的發展，對海內外漢文化的傳播也有著極大的作用。