第一篇：保教處工作總結(jié)oc

府谷縣幼兒園

2011_2012學(xué)年第二學(xué)期 保教處工作總結(jié)

在忙忙碌碌中一學(xué)期很快的結(jié)束了。本學(xué)期我園在府谷縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以縣政府“創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣”為契機(jī)，在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、保育工作

1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全，并把安全工作放在首位。各班從幼兒的實(shí)際出發(fā)，制定了合理的生活常規(guī)培養(yǎng)，把幼兒的安全教育融入到日常教學(xué)當(dāng)中，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求：防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕了意外事故的發(fā)生，并 進(jìn)行了消防講座、消防圖片、消防演練、地震演練，加強(qiáng)了孩子的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，把幼兒的安全真正落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)了對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)了保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題。保育員進(jìn)行總結(jié)交流了工作經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

3、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展了自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

（2）、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高了幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

（3）、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行了心理健康教育。（4）、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

（5）、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

二、教育教學(xué)

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，幼兒常規(guī)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，按計(jì)劃組織召開了每周的主題活動(dòng)，常規(guī)培養(yǎng)落到了實(shí)處。

2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3、各班有計(jì)劃地開展了 舞蹈、繪畫、講故事、折紙等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了幼兒積極性，體驗(yàn)到了成功的快樂，三、強(qiáng)化教科研工作。

緊緊圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”這一目標(biāo)，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，突出實(shí)踐“文明禮儀”特色教育，一方面對(duì)師幼進(jìn)行文明禮儀常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用；另一方面結(jié)合各班實(shí)際，制定行為習(xí)慣教育目標(biāo)，將禮儀和習(xí)慣教育滲透于日常教學(xué)中，努力營(yíng)造文明禮儀的教育環(huán)境。

2011年，我園申報(bào)的了省市級(jí)課題《幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)》，為了深入開展研究，我園成立了三大教研組，以組為單位，以班為單位，每?jī)芍苤贫ㄒ环N行為習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，各班根據(jù)目標(biāo)，進(jìn)行觀察、研究、記錄，最后形成小結(jié)，教研組根據(jù)各自的教研課題，再確定教師的子課題，并定期寫出分析總結(jié)，園內(nèi)再根據(jù)教研組的研究，分析、小結(jié)。通過(guò)培養(yǎng)，幼兒在日常的活動(dòng)中養(yǎng)成了進(jìn)餐不說(shuō)話、科學(xué)洗手、和人交往要會(huì)忍讓、見人要問好等一些習(xí)慣，使得幼兒在我園能有良好的表現(xiàn)，能養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。

（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。今年，我園切實(shí)加了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，通過(guò)多渠道教育培訓(xùn)，著力提高教師素質(zhì)。精心組織“每周五”集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)全園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師開展講座等形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育工作會(huì)的指示精神、黨的十七屆六中全會(huì)精神等內(nèi)容，使全園教師從思想上和政治上與黨中央保持高度一致。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每周集中教師進(jìn)行一次教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。

（3）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每學(xué)期聽課16節(jié)，并及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，以賽促教，九月開展了“有效課堂教育活動(dòng)”競(jìng)賽，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

（5）組織教師七項(xiàng)技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。

（6）請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)提高。一年來(lái)邀請(qǐng)西安的柏成剛、趙精兵專家，榆林市的楊永才等多位教育專家為全園教師講座，更新了教師們的教育教學(xué)理念，尤其是提高了全園教師的教學(xué)水平。

（7）是走出去更新觀念。組織教師經(jīng)常外出參加省市縣的各種培訓(xùn)，先后派王春暉、秦曉華。劉彩琴等參加省級(jí)培訓(xùn)，賈改娥、吳芳等市級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，拓寬了教育視野，更新了教育觀念，提高了業(yè)務(wù)水平。

四、注重家長(zhǎng)工作。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)，在工作中積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和支持。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。各班都精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，進(jìn)行了家園PPT展示，做到美觀、新穎、突出特色，為所有家長(zhǎng)提供了解教學(xué)、了解教師、了解孩子的機(jī)會(huì)，并通過(guò)家長(zhǎng)問卷調(diào)查等形式，積極采納家長(zhǎng)的意見和建議，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的密切聯(lián)系與溝通。在新生入園第一天，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，解除小班幼兒的入園焦慮問題。

2、填好家園聯(lián)系手冊(cè)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況。

回顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足，特提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、加大校園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評(píng)價(jià)力度，切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來(lái)。

2、下學(xué)期，我園將著力改變?cè)谀昙?jí)組歷來(lái)“重教輕保”的局面，各年級(jí)的保育工作由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。加大跟班檢查力度，每周抽查教師備課筆記，做到有記錄。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞“新課程，新理念、新教材、新教法”這一主題，開展形式多樣的研究活動(dòng)。

4、進(jìn)一步深化教育改革，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，并能通過(guò)電腦和書籍來(lái)收集一些資料。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。配合已有的多媒體電腦，下學(xué)期，我們將會(huì)在課堂中加大電腦輔助教學(xué)的力度，提高全體教師制作有關(guān)多媒體課件的水平。

展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在幼兒園黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

第二篇：保教處發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

一直以來(lái)，幼兒的健康、快樂發(fā)展是我們保教工作的重心與動(dòng)力。我們的保教理念是：尊重孩子、熱愛孩子、開啟心智、關(guān)注成長(zhǎng)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們的保教原則是：在游戲中認(rèn)知、在生活中成長(zhǎng)。近年來(lái)，幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。下面我從幼兒園課程設(shè)置、教育理念、保教活動(dòng)幼小銜接幾方面的工作和各位家長(zhǎng)做以交流。

二、教育教學(xué)

1、課程設(shè)置：

（1）根據(jù)《指南》要求，我園的活動(dòng)課以《整合資源包》為主，結(jié)合本園實(shí)際又加入了《多元陽(yáng)光課程》、《禮儀教育》、《安全教育》三項(xiàng)活動(dòng)課。目的就是讓幼兒在五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)上接觸多種元素的課程，提高幼兒的眼界。《禮儀教育》加入是讓幼兒繼承和傳承中華民族優(yōu)秀的文化精髓，時(shí)刻牢記自己是中華文明禮儀之邦的成員，尊敬周圍的人，對(duì)人禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信、感恩，教幼兒如何做人，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這也是我園的特色教育之一。《安全教育》中火災(zāi)、交通安全、防震等知識(shí)的學(xué)習(xí)，是讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得生命的珍貴，以上四項(xiàng)課程的設(shè)置包含了生活中的方方面面，既讓幼兒學(xué)到了五大領(lǐng)域的知識(shí)，也讓幼兒懂得了做人的道理，掌握了生活中的技能。我們還在每周三開展七彩陽(yáng)光特色教育，充分利用孩子的興趣，開設(shè)特色課堂，給孩子一個(gè)美好的童年。看到我們園里的課程設(shè)置和每天孩子告訴您在幼兒園里學(xué)到的新知識(shí)，每天看到孩子的自理能力提高，知道幫助您做家務(wù)，見人有禮貌。您還覺得我們幼兒園給孩子教的少嗎?（2）幼小銜接

2、豐富的保教活動(dòng)

為了提高教師的教育教學(xué)能力，園里每個(gè)月都有主題活動(dòng)，各類聽評(píng)課、半月活動(dòng)和親子活動(dòng)等大型活動(dòng)的開展。開學(xué)初，我們就進(jìn)行了新上崗教師的聽評(píng)課、開展了“中秋團(tuán)圓”和“教師節(jié)”兩次主題活動(dòng)，讓幼兒感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，知道教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩我們的教師緊接著十月份要進(jìn)行“骨干教師引領(lǐng)課”“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)的作用，提高其他教師的教育教學(xué)水平。十一月份“同課異構(gòu)，”等活動(dòng)的開展，老師們?cè)诿恳淮谓虒W(xué)中展示風(fēng)采，收獲成功。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持隨堂聽課制度，我們以推門聽課為主要督導(dǎo)形式，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每次聽課評(píng)課，及時(shí)對(duì)教育活動(dòng)的開展和組織給出建議，提高教師的活動(dòng)組織能力。

3、教研、科研

我園一直重視教科研活動(dòng)，做到人人參與課題研究，去年，大課題研究《幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成》結(jié)題并獲得陜西省課題三等獎(jiǎng)，另一大課題《民間游戲引入幼兒課堂的研究》已經(jīng)立項(xiàng)，正在進(jìn)入各項(xiàng)資料的收集工作階段。大課題的研究進(jìn)展順利，小課題的研究我們做到班班有課題，人人有研究，一年一結(jié)題。更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒提供前沿，最正確的活動(dòng)展示，同時(shí)鼓勵(lì)教師撰寫各種教育隨筆，小故事論文，年年有教師獲得市、縣的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教師技能提升及培訓(xùn)

為了提升教師的專業(yè)技能，我們教師每人制定技能培訓(xùn)定單，每月書寫教育隨筆，小故事等。每人都參與手工制作、舞蹈、琴法培訓(xùn)，并請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，每周單周周二為手工制作，周四為琴法舞蹈培訓(xùn)，年終每位教師要進(jìn)行技能達(dá)標(biāo)。還可定期聘請(qǐng)專家對(duì)教育理論等進(jìn)行培訓(xùn)。我們所做的這一系列培訓(xùn)為了就是提升教師的專業(yè)技能，對(duì)幼兒進(jìn)行專業(yè)的知識(shí)傳播。

四、家園共育

家長(zhǎng)是孩子最親最近的人，您的一言一行都會(huì)深刻的影響到我們孩子性格、人生觀，請(qǐng)您為孩子樹立正確的人生觀，成為孩子的榜樣。要求孩子做到的，自己首先要做到，教給孩子明辯事非的能力。如果您平時(shí)對(duì)孩子不守信用，說(shuō)話粗魯那孩子也一樣，好的行為習(xí)慣將會(huì)伴隨孩子一生。

每次接幼兒回家時(shí)希望您多問孩子今天在幼兒園都經(jīng)歷了哪些有趣的事，而不是“老師又怎樣你了？”這樣消極的問題，這樣會(huì)誤導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子與周圍的人多溝通。不要讓我們教師在幼兒園八小時(shí)的辛苦付出，在放學(xué)后的十分鐘化為泡影。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是我們每個(gè)家族的未來(lái)，教育好一個(gè)身心健康的好孩子是我們共同的目標(biāo)。家長(zhǎng)朋友們，聽了我的介紹，相信，大家對(duì)我們幼兒園工作有了一定的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)健康、聰明、懂禮貌、自理寶寶是我們的目標(biāo)，讓我們的孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育，使我們的孩子擁有幸福、快樂的七彩童年是我們共同的心愿。家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手同行，共同托起我們的希望。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：政保處工作總結(jié)

政保處工作總結(jié)

總結(jié)上一學(xué)年來(lái)的處室工作，是在對(duì)我們所做的事情加以梳理、盤點(diǎn)和反思。其目的就是在梳理中尋找不足，在盤點(diǎn)中尋找差距，在反思中尋謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這是我們自我激勵(lì)、加壓、理性思考的一種方式，更是相互溝通、相互理解、爭(zhēng)取全體教職工支持的極好機(jī)會(huì)。過(guò)去的年里，政保處在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各處室的密切配合和全體班主任的共同努力下，我們圓滿的完成了本學(xué)年的工作計(jì)劃。下面，根據(jù)學(xué)校要求，我代表政保處總結(jié)一年來(lái)本處室的工作情況：

一、制定本學(xué)年的德育目標(biāo)

學(xué)年開始政保處就制訂了學(xué)年的德育目標(biāo)：著力讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、學(xué)會(huì)合作、共處、做人，努力倡導(dǎo)學(xué)生和教師、班主任、及管理人員的合作配合，竭力減少學(xué)生和教師及管理人員的矛盾，提高工作學(xué)習(xí)效率；努力促進(jìn)學(xué)生之間合作共處，構(gòu)建和諧人際關(guān)系減少不必要的摩擦；把做人作為對(duì)學(xué)生提出的更高要求。推動(dòng)文明禮儀教育，提高學(xué)生自身素質(zhì)和修養(yǎng)，努力創(chuàng)建文明校園，全力為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中做準(zhǔn)備。

二、積極落實(shí)學(xué)校常規(guī)，促進(jìn)班務(wù)管理。

1、協(xié)同、配合黨、政、工、團(tuán)和班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作，搞好學(xué)生德育量化考核工作，匯總公布考核結(jié)果；領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)每日常規(guī)巡查、檢查，公開、公平、公正考核班級(jí)和班主任，成立學(xué)生會(huì)督察組實(shí)行學(xué)生檢查評(píng)比公布為管理做輔助；繼續(xù)開展了“班級(jí)、宿舍”管理的評(píng)比工作；借助制度、班級(jí)日志、舍管日志，規(guī)范學(xué)生行為、了解班級(jí)、宿舍動(dòng)向和班級(jí)一日事務(wù)；

2、督察班級(jí)學(xué)風(fēng)，協(xié)助加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)違紀(jì)事件，扶正壓邪，保障政令暢通；通過(guò)值周、舍管員、政保處工作人員，嚴(yán)格考勤制度，檢查落實(shí)三習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生上課、自習(xí)外出。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)。并且政保處工作天天都有值班記錄，不論是好人好事，還是學(xué)生請(qǐng)假、遲到、曠課、違紀(jì)都落實(shí)到班到人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理指導(dǎo)，科學(xué)謀劃，力爭(zhēng)出好（金）點(diǎn)子。比如：

①加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們倡導(dǎo)了七個(gè)推進(jìn)步驟：第一步定調(diào)子。第二步做樣子。第三步結(jié)對(duì)子。第四步找路子。第五步出點(diǎn)子。第七步拔釘子。

②針對(duì)班級(jí)各類情況，我們擬訂誓詞，模仿高三高考宣誓一樣，讓學(xué)生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒與警示）

③建立班級(jí)、宿舍管理日志，為班主任提供學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)情況，以便調(diào)整班級(jí)管理措施，起到學(xué)校、班級(jí)管理遙控裝臵作用。

④賞識(shí)教育不是萬(wàn)能的，對(duì)待多問題學(xué)生，賞識(shí)無(wú)從談起，處罰處理往往難把握度，我們建議了大家可以實(shí)施懲戒教育，一種問題提出多種懲戒，按程度讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體會(huì)賞罰分明。⑤每天讓學(xué)生自問九個(gè)問題，試圖讓學(xué)生自我更正，啟迪學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上頑皮生多，咋辦？實(shí)行“零容忍”管理，并告訴學(xué)生，準(zhǔn)備在他們當(dāng)中抓個(gè)典型好好教育，一般來(lái)講，大多數(shù)就會(huì)大大收斂。這是一種心理效應(yīng)。再個(gè)別談話或者談天，故意讓學(xué)生感到親疏。促使疏者整改，親者以報(bào)“知遇”之恩。一有改進(jìn)就及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化。

⑦大力提倡：打造班級(jí)精神，讓“吃苦是一種榮譽(yù)、流汗是一種幸福”成為學(xué)生的精神追求。

⑧對(duì)學(xué)生實(shí)行暗中分層管理，分級(jí)定目標(biāo)，暗中找對(duì)手，利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，開展比學(xué)趕幫活動(dòng)。

⑨分階段，變主題，一月一個(gè)主題，圍繞“一個(gè)中心：學(xué)習(xí)，兩個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生”，一張一池地進(jìn)行管理、鼓動(dòng)。

⑩宣傳鼓動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力。號(hào)召學(xué)生感悟人生真諦： A、做人，為何要過(guò)于執(zhí)著？！為了不甘，為了習(xí)慣。也許這一次表面上你取得了勝利。可是，最終你還是輸給了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的賭注。

B、做人，干嗎要為難自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，依靠自己！C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在當(dāng)下。

4、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

三、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口。

學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園環(huán)境迎接各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)及同行的檢查、訪問、驗(yàn)收等，政保處、班主任、舍管員為此做出了大量的工作，想了很多辦法,付出了辛勞。

四、加強(qiáng)安全教育與管理，嚴(yán)防安全責(zé)事任故發(fā)生。

1、起草修訂各種管理制度及預(yù)案；

2、簽訂各種安全責(zé)任書、協(xié)議書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，制作條幅展版宣傳，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校安全的關(guān)注；

3、加強(qiáng)門房管理，增加門衛(wèi)力量，嚴(yán)格門禁制度，嚴(yán)禁不法分子入侵；

4、加強(qiáng)安全隱患、不安定因素排查；做到整改及時(shí)到位，“安全維穩(wěn)”上力度；建立安全臺(tái)帳，上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確；

5、成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間和特殊時(shí)段巡邏檢查，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，減少違法亂紀(jì)現(xiàn)象；

五、做好宣傳工作，開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)正氣。

1、政保處的工作本質(zhì)就是宏揚(yáng)正確的思想和樹立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。在此思路的指導(dǎo)下，我把宣傳工作分為兩個(gè)部分：

一是對(duì)內(nèi)的宣傳，主要是學(xué)校內(nèi)部文化輿論宣傳——促進(jìn)校園文化、制度建設(shè)、宏揚(yáng)贊美好人好事，營(yíng)造文化氛圍；形式為：①辦好一月一期的《校園小報(bào)》；②圍繞一月一個(gè)活動(dòng)主題開展中心工作；③成立學(xué)生會(huì)，下設(shè)撰稿組、審稿組、播音組、點(diǎn)歌臺(tái)，實(shí)行每日下午放學(xué)定時(shí)播音，讓學(xué)生發(fā)表評(píng)論、崇尚高貴、抨擊丑惡、陶冶情操、抒發(fā)情懷、感悟人生、書寫人生、記錄成長(zhǎng)軌跡；④通過(guò)輿論宣傳，營(yíng)造積極向上的氛圍：一年來(lái)校園廣播進(jìn)行了六類主題的征稿播放（第一類：積極應(yīng)對(duì)高中校園生活，做行有規(guī)范為有目標(biāo)的合格高中學(xué)生；第二類：“共創(chuàng)文明校園，文明從我做起”；第三類：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，攜手共創(chuàng)衛(wèi)生校園”；第四類：“感恩父母，刻苦學(xué)習(xí)”為主題激發(fā)學(xué)生；第五類：以“關(guān)注安全，珍愛生命”為主題征稿，做到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴。第六類：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)法守法，爭(zhēng)做合格公民。），用學(xué)生的語(yǔ)言文字感化引導(dǎo)學(xué)生的思想行為，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生以優(yōu)帶差。

二是對(duì)外的宣傳，主要是活動(dòng)政治輿論宣傳、學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jī)的宣傳——制作各種展版和條幅。

2、積極配和年級(jí)組及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)、高考動(dòng)員會(huì)、高考沖刺誓師大會(huì)，感恩教育會(huì)，通過(guò)“家校通”平臺(tái)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，了解子女情況，配合學(xué)校開展子女的教育管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高；

七、不足之處

1、學(xué)生教育形式不夠?qū)挿海抵芸偨Y(jié)只限于例會(huì)，學(xué)生得不到反饋；班務(wù)工作方法輔導(dǎo)欠缺；

2、群防群治還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。上雖沒有重大安全責(zé)任事故，但少數(shù)班級(jí)時(shí)有紀(jì)律渙散、秩序混亂、學(xué)生懶散的現(xiàn)象；時(shí)有傷風(fēng)敗俗、打架斗毆、小偷小摸的安全事故值得驚醒。

3、班主任工作，值周工作中還存在有一些實(shí)際問題，始終沒有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制落實(shí)還有夾縫或存在問題。

4、與班主任談心交流少，對(duì)各位教師管理學(xué)生的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不算到位。

5、批評(píng)藝術(shù)不夠，直截了當(dāng)。

總之，一年來(lái)政保處工作有得有失，在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步完善管理制度，把各項(xiàng)管理形成制度化，規(guī)范管理程序提高管理制度的可操作性，增強(qiáng)班主任、管理人員對(duì)學(xué)生德育教育工作、安全管理工作、班級(jí)管理重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)合作，進(jìn)一步提升管理水平，使我校政保處工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校質(zhì)量上水平。

第四篇：工作總結(jié).oc

黃 甫 小 學(xué)

2006—2007學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們鄉(xiāng)校按照縣局圍繞一個(gè)主體（全面提高教學(xué)質(zhì)量）、突出兩個(gè)重點(diǎn)（生態(tài)校園建設(shè)，和諧校園建設(shè)）、狠抓三項(xiàng)工作：（教師隊(duì)伍建設(shè)，信息化應(yīng)用，教育科研），實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升，其中（“兩基”工作和薄弱學(xué)校改造）的工作思路，深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，比較圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。重點(diǎn)作了以下幾點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作。德育工作是學(xué)校工作之首，本學(xué)期來(lái)，鄉(xiāng)校把教師的職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生的思想道德建設(shè)放在了突出位置，重點(diǎn)抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開學(xué)初，各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德及有關(guān)法規(guī)文件，深入貫徹縣局教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)師德，抓學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感，責(zé)任感和緊迫感。一學(xué)期來(lái)，各校按照鄉(xiāng)校規(guī)定，每周三晚為教師集體學(xué)習(xí)日，教師人人堅(jiān)持記筆記，寫心得，在教學(xué)工作檢查中，中心校校長(zhǎng)高琪，教師楊建設(shè)，梁海妮等，一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在150頁(yè)以上，字?jǐn)?shù)達(dá)到5萬(wàn)余字。二是轉(zhuǎn)變思想觀念。本學(xué)期來(lái)，各校組織教師積極開展了

學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師，先進(jìn)人物的教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀，通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)，從而更加增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。其次是加強(qiáng)了教師職業(yè)道德考核考評(píng)工作。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。為了把德育工作融會(huì)到學(xué)生實(shí)際生活教育中去。開學(xué)第一周和學(xué)期最后一周為學(xué)生的“法制教育周”活動(dòng)。一是在學(xué)生中認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)末成年人思想道德建設(shè)若干意見》，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小講文明、講禮貌、愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，開展了誠(chéng)信教育，行為規(guī)范教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，教育學(xué)生知榮辱，明事非，讓學(xué)生懂得，弘揚(yáng)什么，反對(duì)什么？哪些是光榮的，哪些是恥辱的？充分發(fā)揮少年先鋒隊(duì)的模范帶頭作用。在開展社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)中，全鄉(xiāng)共評(píng)選出楊俊等10名“十佳”少年，并在“慶六一”給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、狠抓了兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高。首先抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一抓學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)要學(xué)政治、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理，要愛崗敬業(yè)。二抓管理。開學(xué)初，鄉(xiāng)校與各校簽訂了教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人。從而加大了教學(xué)管理的力度。教學(xué)中，校長(zhǎng)身先士卒，帶主課，從而提高了他們參與教學(xué)、研究教學(xué)的工作能力。三是抓

好教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與提高。一是抓好教師業(yè)務(wù)“過(guò)四關(guān)”、“上三課”活動(dòng)。本學(xué)期末，全鄉(xiāng)教師寫優(yōu)質(zhì)教案100余節(jié)，上優(yōu)質(zhì)課50多次。撰寫優(yōu)秀論文50余篇。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校組織教師觀看教學(xué)光盤上百節(jié)（片）、聽課改報(bào)告、示范課35節(jié)（場(chǎng)）次，從而使教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷得到了提高。

三、強(qiáng)化了教學(xué)管理。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心。鄉(xiāng)校著力抓好課堂教學(xué)。一是鄉(xiāng)校采取不定時(shí)間、不打招呼、隨機(jī)聽、評(píng)課的方式。對(duì)課堂進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。二是開展三課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展創(chuàng)新教育。廣大教師能夠深鉆教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用遠(yuǎn)程資源積極開展教學(xué)工作。二是鄉(xiāng)校進(jìn)行了兩次教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，共同研究教材，從中評(píng)選出梁海妮、李述亮、楊建設(shè)等5位教師教案為優(yōu)秀教案，評(píng)出了韓雪等50名學(xué)生作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)，并給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是抓好學(xué)生的單元測(cè)試工作。本學(xué)期來(lái)，鄉(xiāng)校從一開始，就把單元測(cè)試工作作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重大舉措，要求各代課教師單元測(cè)試有試題、有分?jǐn)?shù)、有質(zhì)量分析報(bào)告。鄉(xiāng)校每次下鄉(xiāng)把單元檢測(cè)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容檢查。四是鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程設(shè)備。一學(xué)期來(lái)，各校能按時(shí)接收播放教學(xué)光盤，聆聽名師講課，接受名師指導(dǎo)，有的做了課件、圖片開展教學(xué)等。為了用好遠(yuǎn)程設(shè)施，鄉(xiāng)校每周還進(jìn)行一次遠(yuǎn)程運(yùn)用培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)教師能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開

展教學(xué)工作。特別是中心校教育主任張濤，青年教師張向陽(yáng)、寇江波、寇鵬等對(duì)遠(yuǎn)程教育操作技術(shù)精湛，從而帶動(dòng)了一大批教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育積極開展教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究工作。本學(xué)期，鄉(xiāng)校始終堅(jiān)持周三下午為集體備課和教研活動(dòng)時(shí)間。為此鄉(xiāng)校成立了以副校長(zhǎng)席占軍為組長(zhǎng)的中心教研組，以指導(dǎo)推動(dòng)全鄉(xiāng)的教研工作。一是開展了新的教學(xué)方式示范課活動(dòng)和評(píng)教賽教活動(dòng)。特別是在開展賽教活動(dòng)中，全鄉(xiāng)教師人人積極參與，個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備教案、說(shuō)課稿，認(rèn)真地講課、聽課、評(píng)課。采取由學(xué)校到業(yè)務(wù)組，再到鄉(xiāng)校層層選拔，評(píng)出了楊愛美、梁海妮等4名鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手，并推薦楊愛美、梁海妮參加縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽。二是強(qiáng)師能。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，不斷提高教師的理論水平。廣大教師積極開展了基本功練習(xí)活動(dòng)，特別是中青年教師，制定了基本功練習(xí)的目標(biāo)計(jì)劃，人人有寫字練習(xí)本，簡(jiǎn)筆畫練習(xí)本。鄉(xiāng)校于5月份對(duì)全鄉(xiāng)教師的基本功訓(xùn)練及遠(yuǎn)程應(yīng)用進(jìn)行了測(cè)評(píng)過(guò)關(guān)。現(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字、毛筆字、畫簡(jiǎn)筆畫、說(shuō)普通話、說(shuō)課、用電腦打字、制課件。三是加強(qiáng)了集體備課制度。各校引導(dǎo)教師深鉆教材，認(rèn)真用好三本書，創(chuàng)新備課、研究教學(xué)中的疑難，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高備課質(zhì)量。

五、認(rèn)真做好“兩基迎驗(yàn)工作”。

1、加強(qiáng)了“生態(tài)校園建設(shè)”和“和諧校園建設(shè)”。開學(xué)初，各

校都能抓住春季有利時(shí)機(jī)，大力開展校園綠化、美化、凈化工作。中心校開學(xué)后，僅用一周時(shí)間，不但給校園四周添植上了樹木，種上了花草，還對(duì)道路兩旁的凍青進(jìn)行了大修剪；里村、御泉小學(xué)植樹綠化動(dòng)勁大。特別是里村小學(xué)開春植樹上百棵，校園還設(shè)置了綠化帶。

2、搞好教學(xué)配套設(shè)施，改善辦學(xué)條件。里村、寇北等校與社會(huì)各方協(xié)調(diào)，在創(chuàng)建校園建設(shè)、增加教學(xué)投入，體育設(shè)施、音樂器材、圖書等方面做出了不懈的努力，從而使一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)施得到了充實(shí)和完善，為構(gòu)建“和諧校園”迎接“兩基”迎驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)檔案管理工作。鄉(xiāng)校按照“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真建好普九檔、掃盲檔和其它檔案，做到了裝訂成冊(cè)，實(shí)行了專人管理，專柜分類存放。

4、嚴(yán)格校園管理制度。各校都明確了打掃的區(qū)域和時(shí)間，設(shè)立了區(qū)域化管理牌，刷新了門窗，更換了門牌，永久標(biāo)語(yǔ)，板報(bào)園地做到了定期更換，內(nèi)容新穎，圖文并茂。

六、加強(qiáng)了校園安全隱患排查工作。為此，鄉(xiāng)校按照縣局工作要求，成立了校園安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全預(yù)案，建立健全了安全工作管理制度、明確了安全責(zé)任。鄉(xiāng)校先后4次組織專門人員對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)校舍，各類建筑設(shè)施、線路、廁所、圍墻、飲食

衛(wèi)生、消防安全、防汛防雷，管制刀具進(jìn)行了重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)解決。同時(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)消防、交通、安全意識(shí)再教育，使校園的安全工作做到了防患于未然。

一學(xué)期來(lái)，我們鄉(xiāng)校在教育教學(xué)工作中雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，特別是遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代化教學(xué)手段在一些教師中還得不到充分的利用，個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，教學(xué)能力差的問題，急待加強(qiáng)等。我們有決心在今后的教育教學(xué)工作中，轉(zhuǎn)變觀念，加壓奮進(jìn)，為不斷提高我鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升而努力奮斗。

黃甫鄉(xiāng)校

二00七年七月一日

第五篇：保教工作總結(jié)

保教工作總結(jié)

教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過(guò)綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）

(四)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)（6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng)；小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)）、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。