第一篇：2017-2018學年度第一學期安全保育工作總結（精選）

2017-2018學年度第一學期安全保育工作總結

時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了。回顧保育工作，本學期在園領導的關心支持下有成績也有不足，將本學期安全保育工作總結如下：

一、師德師風方面

在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優優，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。

三、安全保育方面

1、作為保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。

2、室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。各班的消毒藥品由專人保管，存放安全，從主觀上把安全放在工作之首位。

了解對幼兒的身體照顧和心理能力保護和培養的重要性，通過學習認識到新時期自己工作的特點，知道作為一名保育員，僅僅做好衛生消毒工作是遠遠不夠的，在做好衛生消毒工作的同時，還應積極參與班級一日活動各個環節的教育與管理。協助教師建立合理的生活常規。懂得班級管理的一致性、環節組織的有序合理、保教常規的堅持與統一、保教人員的配合與默契等對發展幼兒起著很大的作用。

第二篇：二零一五學年第一學期保育工作總結

二零一五學年第一學期保育工作總結

時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動，轉眼間一個充實緊張而歡快的學期將要結束，我現在帶的是小二班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺壓力好大，但是通過半年的時間相處，每位幼兒都取得不同程度的進步，當然也離不開班上倆位老師的配合和家長的支持，本學期保育工作將接近尾聲，我將回首所做過的工作，回顧本學期工作總結如下：

一，衛生安全方面，認真執行班級衛生管理制度，定時開窗通風，保持班里空氣質量良好衛生無死角，定期消毒玩具和班級物品，杜絕傳染病的發生，隨時檢查班級的安全隱患，杜絕不安全因素。

保持班級環境整齊，清潔，安全，物品擺放高度適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人。認真填寫消毒記錄和晨午檢記錄做好安全工作。

二，保育方面，在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖，安全，及時提醒他們多喝水預防感冒，因此根據天氣變化增減衣服，督促其養成良好的生活習慣，重點培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食，進餐眾怒大聲喧嘩，安安靜靜地進食，不撒飯菜。每星期五提醒幼兒回家剪指甲，以避勉抓傷發生安全事故，每日做到一摸二看三問四查，帶好本班的每一位幼兒。

幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心，今后我會更好努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒身心健康做貢獻。

小二

保育員

梁金霞

第三篇：中班第一學期保育工作總結[模版]

時光過得飛快，一回首，這學期即將結束。本學期我擔任中二班的保育員，回想剛進班那會兒，真是懵懵懂懂，不知道什么時間該做什么。后來在我的搭檔周老師和園長以及其他同事的帶領下，知道作為一名保育員一天該做的事情。一學期下來，總得來說，一切都還順利，現將這學期的工作總結如下：

一、在一日常規工作方面：

每天開園準時在門口迎接孩子們的到來，并主動向孩子們問好。到了冬天，提前半個小時打開電爐，給教室升溫，使孩子們進教室能感覺到溫暖。餐前準備好熱水，讓孩子們洗手。每天給孩子們喝兩次熱水，保證水分的補充。午睡時，給孩子們把被子蓋好，有的孩子睡覺時愛掀被子，我時刻觀察每個孩子的動靜。起床時，督促孩子趕緊穿上衣服，防止感冒。放園時不忘提醒孩子們帶上自己的東西。

二、在安全衛生方面：

在幼兒園工作最重要的就是孩子們的安全，這是義不容辭的，孩子小，調皮，好動，這些都是他（她）這個年齡的特性，但孩子的所有舉動我們都掌控其中，就連上廁所我們也會照看著。每天做完操就會去草坪自由活動，空間就相對大了些，我們兩位老師細心組織孩子們的活動，讓他們既玩得開心也好管理。衛生方面，喝水的杯子每天都會進行消毒，擦手的毛巾每周都會浸泡清洗一次。活動室的桌椅，鋼琴，墻裙，衛生間廁所的沖洗，洗手池的清洗，地面的打掃，拖，休息室每日的消毒等都是每天衛生打掃必做的事情。為了給孩子們創造一個安全的生活區，我們一直在努力。

三、在環境創設方面：

中二班是這學期分出來的，教室也是新的，什么裝飾都沒有。開學時，當我參觀其它班的教室時，很多裝飾，那么漂亮。頓時想：我的孩子們到時候肯定很羨慕吧！我也要慢慢把我們教室布置起來，在這學期，我和周老師也是這么做得，我們和孩子們一起一點一點地裝飾著這個“家”，現在它被我們打扮得像一個漂亮的姑娘。孩子們很喜歡她。

回顧這學期，真的很感謝我的搭檔，是他讓我熟悉了幼兒園的工作流程，是他教會了我許多實用的東西，如折紙，剪紙等等。他很有才，更重要的是他從不吝嗇他的才華，愿意分享給我，我很慶幸能和這樣的前輩做搭檔。

前面的路還很長，要學習的本領也很多，我會繼續加油的。

第四篇：幼兒園小班保育工作總結第一學期

幼兒園小班保育工作總結第一學期

有曰：“學海無涯，教無止境”。而這個學期來到了終點。下面是由出國留學網小編為大家精心整理的“幼兒園小班保育工作總結第一學期”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。

幼兒園小班保育工作總結第一學期時間過得真快，轉眼一個學期的教學工作已經接近尾聲，在這個學期里，在領導的關心和幫助下，通過本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進步和提高。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，特就這學期的工作總結如下：

一、思想方面

隨著改革形勢的不斷深入，我的心里對當前形勢有了全新的認識，平時我積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力做到求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，以一個蒙氏教師的標準來嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，積極要求進步，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、基本業務方面

學期初，針對班中的孩子各方面常規都需要培養這一狀況，加之本學期新報三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師。通過我們的共同努力，班上的孩子很快適應了幼兒園的生活，形成了較好的常規，較快的投入到蒙氏工作中。

一段時間的教學后，我發現自己的知識其實是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實，不斷地去學習，所以一方面我會向本園的一些有經驗、有好想法的老師去取經，另一方面，我積極利用晚上的時間，上網查詢有關蒙氏教學的最新動態及有關知識，參閱蒙氏的有關書籍，使自己增長了不少知識和經驗。通過我們的共同努力，班上的一切工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。

三、教學教材方面

1、常規教學活動。本學期我們進行了《走進春天》、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動員》、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，根據幼兒的年齡特點，注重以游戲貫穿整個活動，激發他們的活動興趣，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會，多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發展水平的,同時也是他們喜愛的、感興趣的。

2、教學活動。作為一個蒙氏教師，要培養幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環節滲透常規培養的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細節入手，加強對幼兒的常規培養。在走線環節，對幼兒進行頂物走線與手托響筒走線的訓練，進一步培養幼兒的平衡能力與專注力。本學期，我們的日常生活訓練從基本動作、生活利益、照顧環境、照顧自己等幾個方面進行了學習。感官教具進行了：粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展示工作;數學進行了數棒、砂紙數字板的展示工作。自然人文進行了嵌板的展示工作。我們在教學活動中，重視幼兒觀察能力的培養，提高幼兒的動手能力。另外，利用中午午休的時間，我和張老師會一起制作各個領域的延伸教具。如數學區的各種圖形、數字卡片，利用制作教具的時間，我們會一起討論如何能夠更好地進行教學工作總結經驗，以及討論如何幫助班上出現問題的小朋友更好的改進。

四、保育工作方面

在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，并作好標記。學習正確的入廁的習慣，培養飯后擦嘴等良好衛生習慣，每次的手工活動和剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識比較強。并督促幼兒多喝水，及時穿脫衣物，尤其在流感的多發季節，我們班的出勤率一直比較高。

午睡：現在大部分的孩子能夠很快的入睡，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同，過一會也能睡著。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友，開學初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著，現在再也不需要老師的陪同了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來或紐扣在身后的，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時，有個別幼兒會自己將被子疊好，并且幫助老師照顧和幫助弟弟妹妹們，而這些小孩子們，得到了哥哥姐姐的幫助，還會主動謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇、田欣等幾個小朋友，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友。

進餐：剛開始入學時，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟，現在已經有了很大的進步，幼兒進餐時能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜。在平時注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

五、做好家長工作

在工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。于是我們在開學初召開了家長會，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關心的問題和家長們作了一些交流，讓家長及時了解本學期的教學計劃、知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動，家長也有對我們工作做以反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長在開放日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到繼續教育引導的方向。尤其在孩子的月匯報會上，家長們看到我們的特色展示活動后，都很感動，連聲說：“謝謝你們了，你們太不容易了。”家長們的肯定是對我們最好的鼓勵，我們會不負眾望的。孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意，是對我們工作的肯定。

六、幼兒行為習慣的養成

俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，為他們的生活和學習打下良好基礎。我們這個班有33個小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立園轉過來的，有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調皮，存在許多不良的學習習慣與生活習慣。剛入園時，就連一點的紀律觀念都沒有。針對這一情況，我們三位教師絞盡腦汁想辦法，共同協商，把班級的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在學習生活中開展了值日生輪換制，讓做小組長的孩子負責發剪刀、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，語言表達方面，動手操作能力，以及常規方面有了較大的提高。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很大的進步。

七、問題及不足

一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。

2、蒙氏教學與常規教學進行更好的融合，進一步豐富幼兒的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。

3、逐步建立生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養。

八、下一步的打算

1、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。

2、大膽創新，多設計一些延伸教具。

我相信，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。

幼兒園小班保育工作總結第一學期在忙忙碌碌中，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒園的老師的職業是瑣碎的，細小的;但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗，發現自己的不足點，現我將我班級工作總結如下： 班級情況分析：

本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，這不僅要教給他們的本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規和自理能力的培養;通過多次的活動與溝通都能體現出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助，團結友愛;早上回園都能向老師小朋友問好，這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

一、班級工作管理

班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來說，班級是具有的學習生活環境，他們的大部分活動都是在班級內外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要

二、教育教學方面

在日常的教學中，我認真完成各項工作計劃，認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料，認真摘錄筆記，提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平，不斷地完善，充實自己，與時具進。對待每天的一日活動，有準備的組織豐富有無的教學活動。并且注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展幼兒的個性。我們必須對孩子全面的了解，教學也須不斷創新，才能更好激發孩子們學習的興趣，使他們主動去吸取1：加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發展。

2：做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵，雜紙;門窗干凈。

嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩具，用具認真進行清洗消毒工作，保證了玩具的衛生，安全使用。積極配合做好疾病防治和預防接種工作。

經過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

三、家長工作

新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心。是我們工作的重點。

本學期更加注重了和家中的溝通，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見;我們還利用離園，電話聯系，家園共育，根據每個幼兒的情況，變換不同的教育策略，有效促進孩子的發展。如：召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況，促進家園之間的溝通。

四、安全工作 我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。還在日常活動中開展安全教育活動，每周一次，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。

五、衛生保健工作方面

我們盡心盡責地進行衛生保健工作，能嚴格按照園里執行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環境中。老師每天都兢兢業業，細心，耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關注的一點，所以我們班開展了給汽車加油的活動，讓幼兒能足夠補充水分。

六、存在不足的問題

在這個學期中我也發現有很多的不足之處。在班級常規管理還須加強，在教育教學上應多吸取老老師的經驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓。在這個學期中，我們盡心盡力，完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。

幼兒園小班保育工作總結第一學期本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。小編精心推薦

幼兒園工作總結 | 幼兒園工作總結 | 幼兒園年終工作總結 | 幼兒園個人工作總結

第五篇：2009學年第一學期保育工作小結

2009學年第一學期保育工作小結

錢蔚

隨著新年鐘聲的臨近，一學期又瞬間過去。本學期圍繞上級部門精神、幼兒園發展目標，認真落實保育工作要求，為幼兒提供一個整潔安全的環境。

一、重視安全教育，為幼兒創設安全健康的環境

幼兒園為孩子提供安全良好的、有教育意義的環境，是義不容辭的責任。我們根據上級指示，認真做好安全工作。

首先，領導重視，認識到位，是開展幼兒園安全工作的有力保障。我們重新修訂由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組名單，明確各職責，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中。進一步完善幼兒園安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使幼兒園的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任書，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

其次，加強幼兒園的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學期進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

2、堅持實行行政人員每天值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及幼兒的行為規范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3、堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，做好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。

4、重視幼兒園安全教育，采取講座、參觀、演練、主題活動等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發事件的能力。我園10月份出了一期安全專刊，宣傳了甲流知識；10月組織了中大班幼兒進行了逃生演習活動，幼兒經歷多次演練后熟悉了警報聲，不再感到害怕。中班幼兒雖然第一次經歷場面，但在老師有經驗的組織下也十分有序地逃生；11月中大班幼兒參觀了青浦消防站，從消防官兵的講解中，全體師生都受益匪淺。12月份作為安全月，我園教師以安全主題教育為內容開展了豐富多彩的活動，請警察

叔叔為中大班幼兒作交通安全教育等，并開展了安全主題展板評比活動。

5、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。對幼兒園危險物品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

6、幼兒園各部門、各人員每日認真仔細地檢查，加強了日常安全工作及公共場所消防安全管理。校園安全的專業人員定期檢查滅火器材。我園安全員經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。

7、注重食品安全。加強了飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。每月定期召開食堂職工會議，加強食品衛生知識的培訓及烹飪技巧的經驗交流。每月定量進貨，倉庫內不堆積貨物，嚴格查驗貨品日期，確保貨品的新鮮。

二、抓好后勤隊伍的建設

1、定期進行保研活動，分兩大塊進行（保育員會議、營養員會議）。本學期結合上級部門要求，為更好做好傳染病預防工作，學習了甲流等傳染病的知識；為提高與家長語言交流能力，學習了與家長溝通技巧與注意事項；為更好做好幼兒的護理工作，學習了幼兒園冬季保育要求。我們還采用了豐富多彩的形式幫助后勤人員掌握扎實的知識，如專家講座、知識競賽、業務知識筆試、保育心得交流等。

2、定期檢查后勤人員的操作流程。每月會抽一點時間對他們的工作流程做詳細的跟蹤檢查，發現不足當場糾正。并注重小細節的檢查，如操作衣物、清潔工具擺放的檢查，門框、開關、窗臺等易忽視的小角落的檢查，消毒水每天用量、消毒是否到位的檢查等。規范操作要求，提高工作質量，確保幼兒生活環境的整潔。

三、踏實認真做好保健資料的管理

1、開學初做到幼兒健康卡、預防接種卡的建卡率100%，并按照上級部門要

求做好有關資料統計管理工作，提醒漏種幼兒家長及時補種。

2、繼續開展了特殊兒的管理。本學期重點進行營養不良兒的管理，在確定了營養不良兒所在班級后，及時與老師取得聯系，從生活各方面進行多關心呵護，經過老師引導教育，家長的配合，大部分孩子都能自覺用餐，積極參與活動，體重略有增長，評價結果有所好轉，如邊祺家、宋曉菲、王雍怡。同時開展了肥胖兒的管理，每個暑假過后，總會有較多的孩子成為肥胖兒，家長過分的溺愛，特別是祖輩，他們不知肥胖對孩子的身心會造成多大的傷害，于是我們把肥胖標準張貼于宣傳欄內（總部），便于家長了解，及時調整飲食；還加強對肥胖孩子健康指導，如用餐的順序，活動量的調控，鼓勵不愛動的幼兒積極參與活動等；還加強與家長的溝通，告訴家長肥胖所帶來的危害，運動的好處等。

3、五官的保健是一項長期的常規工作。學初把齲齒兒、視力不良兒逐一排出，對這些幼兒家長發放告知書，向家長宣傳五官對于人的重要性，五官的好壞帶給人怎樣的危害特別是幼兒期會對以后成長帶來的傷害，五官的矯治時期較長，家長都應耐心對待孩子等。我園患齲齒的幼兒較多，但真正關心幼兒齲齒的家長不多，帶孩子去醫院進行咨詢的家長更是寥寥無幾。相比之下，家長對視力不良較敏感，我園視力不良兒矯治率高，家長重視孩子得福，有個別幼兒因早期干預，視力達到正常。

4、管理好幼兒膳食工作。根據要求科學合理安排好幼兒的菜譜，每月菜的數量達到一定的標準，每月做好營養分析。平時加強與營養員的溝通，提高烹飪水平，控制好調味品的用量。控制好經費的支出，余額在規定范圍內。

5、傳染病的管理是直接關系到幼兒健康的常規工作。一如既往每個學期開學根據要求修訂各類預案，本學期增訂了活動后的預案。我園在12月份時有一例手足口病幼兒，班級老師就立即啟動傳染病處理預案，分工合作，做好各類消毒工作，老師也及時安撫家長，確保幼兒安然度過這段特殊時期，無續發。平時注重日常消毒預防，加強晨午檢。

本學期接上級部門通知，加強對發熱幼兒的管理，做好登記、家訪、每日上報等一系列工作。

四、其他工作

1、九月份做好幼兒基金、學生保險工作。幼兒基金全部參加；統計好不參加保

險的幼兒名單，家長簽字留樣。發放相關憑證，如醫療證、保險發票等。2、10月底到11初協助做好幼兒2010年醫療保障工作。統計好持有本市戶籍幼兒、引進人才幼兒的名單，上網申報，對信息不對幼兒及時校正，確保信息無誤。

3、協助社區衛生院醫生做好幼兒乙肝排查工作。

2010.1