第一篇：班主任工作總結(jié)2011-2012下(李建昌)

班主任工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期 五年三班 班主任：李建昌

班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，在這個(gè)學(xué)期里，五年三班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活方面都取得了較突出的成績(jī)，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括：

一、本班學(xué)生基本情況：

全班原有學(xué)生34，其中男生13，女生21人，有一名學(xué)生病休（李久超，男）。現(xiàn)有學(xué)生33人。其中校級(jí)三好學(xué)生3人（劉曉鳳、肖林鵬、馬可欣）；學(xué)習(xí)優(yōu)秀生1名（李悅）；優(yōu)秀少先隊(duì)員1名（付云博）；優(yōu)秀班級(jí)干部1名（楊佳源）。

二、班集體建設(shè)

由于他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，而且作為一名新來(lái)的老師，剛開(kāi)始

特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工合作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動(dòng)委員，起初對(duì)自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色！

此外，我還堅(jiān)持每周二下午放學(xué)召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

四、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)

管理方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子們的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主。本學(xué)期，我通過(guò)和絕大部分家長(zhǎng)在電話中交談，或者是家長(zhǎng)主動(dòng)打電話過(guò)來(lái)了解情況等方式互相了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系著。

總之，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我想在以后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在工作中一定要不斷地探索，不斷地追求更新，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

2012年6月30日

第二篇：工作總結(jié)-建昌人防

個(gè)人思想總結(jié)

公司領(lǐng)導(dǎo)，您們好

半年以來(lái)，公司給我提供了又一次學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)、自我提升的機(jī)會(huì)。自從來(lái)到本公司，讓我學(xué)到了又一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，讓我能進(jìn)本公司深感榮幸。

這段時(shí)間在公司的磨練和學(xué)習(xí)，感覺(jué)到做什么事情都要有始有終，對(duì)工作要認(rèn)認(rèn)真真，多多聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，更重要的是要有一份真誠(chéng)的心和一份責(zé)任感。公司的嚴(yán)格要求讓我一步一步的在提高自己。工作環(huán)境和條件也是很優(yōu)越，最讓我值得驕傲的是一來(lái)到我公司就能和我們最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一起共事。團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)很深?yuàn)W，經(jīng)驗(yàn)十分充足，更有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，讓我從中受益匪淺。有了這樣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的班子在前方指引，我就不會(huì)迷失方向，我想我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能讓我從中得到鍛煉，為公司作出貢獻(xiàn)。

雖說(shuō)我的是模具設(shè)計(jì)與制造，跟我從事的工作不怎么相符，但這半年以來(lái)我不但了解了這個(gè)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且從中得到許多收益匪淺的東西。更重要的我開(kāi)擴(kuò)了視野擴(kuò)展了知識(shí)面，列如，人防門(mén)的知識(shí)、通風(fēng)的知識(shí)、封堵板的知識(shí)等等。在這半年里初步了解了人防設(shè)備的設(shè)計(jì)、工藝、制作、管理。感性認(rèn)識(shí)了人防設(shè)備的制作流程，親眼目睹公司的管理，團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)智慧和辛苦以及勞動(dòng)成果。感受到了領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)行辛苦和操勞，感受了大家的辛苦敬業(yè)和努力，并為此深受感動(dòng)，也為公司感到自豪。

作為年輕人，經(jīng)驗(yàn)不足，要做到一步一個(gè)腳印的走下去，只有虛心才能進(jìn)步。在工作我要不怕困難和挫折，虛心勤問(wèn)來(lái)豐富自己的知識(shí)。在實(shí)踐中更要多用心，多動(dòng)手、多用腦來(lái)完善自己。真正的來(lái)檢驗(yàn)自己，去做好每一份工作。

到本公司以來(lái)能夠完成工程部交給的各項(xiàng)任務(wù)，整理技術(shù)資料，生產(chǎn)進(jìn)度，質(zhì)量情況匯報(bào)，匯總各類出庫(kù)及計(jì)劃報(bào)表等，態(tài)度積極，肯干，盡力符合公司要求。請(qǐng)公司看我以后的努力吧。此致

敬禮

徐立業(yè) 2011-12-01

第三篇：2002——2003(下)班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

本人擔(dān)任02文秘班的班主任，一學(xué)期來(lái)，能腳踏實(shí)地干好班主任工作，出色地完成學(xué)校及政治處交給的各項(xiàng)任務(wù)。具體如下：

一、思想教育方面：本學(xué)期雖是

（一）下，學(xué)生思想較穩(wěn)定，但是，學(xué)生來(lái)自各個(gè)縣市，各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣不同，加上特殊的學(xué)生群體，因此，再教育好學(xué)生的思想，規(guī)范好學(xué)生的行為，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀還是相當(dāng)重要的。在這一學(xué)期來(lái)，本班一共開(kāi)展了紀(jì)律教育（遵守校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)）、理想教育、“五 一 ”放假前“非典”預(yù)防工作（主題班會(huì)）、安全教育、學(xué)習(xí)教育等各種類型的主題教育，還發(fā)展了7名共青團(tuán)員，目前，整個(gè)班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力和較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、組織紀(jì)律方面：一年來(lái)，本班大部分學(xué)生基本上能做到不遲到、不曠課，按學(xué)校規(guī)定佩帶校牌，不破壞學(xué)校公共財(cái)物，同學(xué)間友好相處，課堂紀(jì)律保持良好，學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，能保持教室、環(huán)境衛(wèi)生的清潔，升旗紀(jì)律良好，因此，一年來(lái)，在升旗評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比中都是良好的。其間，作為班主任，我也不時(shí)召開(kāi)班會(huì)開(kāi)展紀(jì)律教育，不時(shí)提醒學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，少與社會(huì)上青年來(lái)往，保證平安快樂(lè)度過(guò)三年學(xué)習(xí)生涯。

三、學(xué)習(xí)方面：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不恥下問(wèn)，各門(mén)學(xué)習(xí)成績(jī)保持良好，但由于生源參差不齊，很多學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此部分學(xué)生的的功課還是跟不上。

四、差生轉(zhuǎn)化工作：由于是讀文秘的原因，個(gè)別學(xué)生的“囗才”較好，有時(shí)發(fā)生因講話過(guò)于偏激與老師發(fā)生予盾，本人常循勢(shì)利導(dǎo)，耐心找同學(xué)談話；另外，有個(gè)別學(xué)生常遲到，本人采取向家長(zhǎng)了解情況及耐心教育學(xué)生相結(jié)合的辦法，目前這幾個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)時(shí)到校上課；本人還常走訪學(xué)生宿舍、電話家訪了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五、其他方面：指導(dǎo)班委展開(kāi)工作；指導(dǎo)宣傳組出好版報(bào)、出好班報(bào)；指導(dǎo)團(tuán)員參加青年志愿者活動(dòng)及公益活動(dòng)；按時(shí)到場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生升旗、做操；認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等。

總之，回顧一年來(lái)的班主任工作，本人不是閑坐看云起，而是深感身上那不可推卸的重?fù)?dān)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感促使我用自已的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)去感化、教育學(xué)生。

第四篇：李賓班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)(下)

2015-2016學(xué)第二學(xué)期九（9）班工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有人數(shù)60人，其中男生41人，女生19人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，很多學(xué)生在行為方面已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但仍需進(jìn)一步養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在過(guò)去的學(xué)期中沒(méi)有出現(xiàn)一起重大安全事故，學(xué)生的精神面貌也有很大的改觀，但是也存在一些問(wèn)題，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還需要加強(qiáng)、成績(jī)起伏較大，特別是英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)較差，這些都有待于改進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃和各處室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“辦學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”的辦學(xué)理念，踐行“非凡學(xué)校價(jià)值觀”，創(chuàng)建平安、和諧、積極向上的班級(jí)，在發(fā)展學(xué)生共性的同時(shí)體現(xiàn)出個(gè)性，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

三、工作目標(biāo)

1、學(xué)額鞏固率達(dá)到98%以上。

2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，提升班級(jí)的管理水平

5、做好理想與學(xué)習(xí)教育，重視培優(yōu)、治跛工作，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、做好環(huán)境衛(wèi)生和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，避免物品被破壞或遺失。

四、工作重點(diǎn)及措施

（一）.學(xué)額鞏固率達(dá)到98%以上

1、充分發(fā)揮各課任教師的作用，把班里成績(jī)差、內(nèi)向、心理陰暗的學(xué)生分到主科教師，由主科教師在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)此類學(xué)生的關(guān)心，如補(bǔ)缺補(bǔ)差、談心等。針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，了解學(xué)生想要什么，并做相應(yīng)處理或引導(dǎo)。

2、加強(qiáng)同學(xué)生的私下溝通，在學(xué)校要求的談話記錄的基礎(chǔ)之上。每周再多找一至兩名同學(xué)溝通，了解學(xué)生心理，及時(shí)采取措施，如心理疏導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差等。在平時(shí)讓學(xué)生深深的體會(huì)教師的關(guān)愛(ài)。

3、認(rèn)真積極的開(kāi)展不同類型的活動(dòng)，在德育處組織活動(dòng)的前一大周自己班級(jí)先動(dòng)起來(lái)，訓(xùn)練、選拔、拉長(zhǎng)德育處活動(dòng)的時(shí)間。除德育處組織的活動(dòng)外，自己班級(jí)在組織一些活動(dòng)。讓學(xué)生感覺(jué)身心放松，在活動(dòng)中增進(jìn)師生感情及對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感。

4、尊重學(xué)生人格，不體罰諷刺學(xué)生。用真誠(chéng)和道理向?qū)W生講解勸導(dǎo)，讓學(xué)生和老師的關(guān)系相處融洽

5、做好家校聯(lián)系。認(rèn)真做好本學(xué)期的兩次家訪工作，最大限度的發(fā)揮家訪的效果。從開(kāi)學(xué)就做學(xué)額鞏固工作，對(duì)于性格內(nèi)向、對(duì)學(xué)校較不滿意的學(xué)生除了做好學(xué)生的工作外，在進(jìn)行家校電話聯(lián)系時(shí)多與此類家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的支持。

6、認(rèn)真閱讀大周返校家長(zhǎng)給予的評(píng)價(jià)和建議，以及平時(shí)家長(zhǎng)電話的提醒，做好服務(wù)

7、平時(shí)注意意向流生的摸排，特別是關(guān)注后進(jìn)生的摸排，真正了解學(xué)生的內(nèi)心，把學(xué)額鞏固的具體工作落到實(shí)處。

8、關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在校體會(huì)到老師的溫暖。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律教育，控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

1、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的日常監(jiān)督，尤其是課間的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為并進(jìn)行教育。

2、讓班干部加強(qiáng)管理，對(duì)班級(jí)內(nèi)的不良行為除當(dāng)時(shí)制止外并做文字記錄上報(bào)班主任。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想教育，以防為主。

4、利用晨會(huì)，班會(huì)，校會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,思想品德教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的一言一行，杜絕抽煙打架和私自離校等重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對(duì)班級(jí)里的問(wèn)題生多溝通、多教育、多幫助，以促進(jìn)他們的快速轉(zhuǎn)化。

（四）、做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，提升班級(jí)的管理水平

選拔 ：結(jié)合上學(xué)期各位班干部的工作表現(xiàn)，本學(xué)期從團(tuán)員、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想積極表現(xiàn)優(yōu)秀、有能力的學(xué)生中選出班干的推薦名單，最后由德育處審核確定，力爭(zhēng)選出的班干部都是班級(jí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。

培養(yǎng)：(1)對(duì)班干部要嚴(yán)格要，各個(gè)方面都要其起到帶頭作用。

（2）每大周對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，多對(duì)其工作方法進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）每天對(duì)班干部的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并加以指導(dǎo)。

（4）多鼓勵(lì)班干部創(chuàng)新工作，如遇到困難班主任應(yīng)給予他們幫助。

（5）制定考核，每個(gè)月對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)價(jià)一次,對(duì)于工作表現(xiàn)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作不認(rèn)真不積極的班干部要有相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴(yán)重者加以更換。

（五）、做好理想與學(xué)習(xí)教育，重視培優(yōu)工作，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，確保九年級(jí)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)總評(píng)第一。

1、經(jīng)常性的同各課任教師進(jìn)行溝通，先從課任教師入手，提高課任教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的意識(shí)，在日常教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、學(xué)期初制定關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間安排的班級(jí)規(guī)范，規(guī)定學(xué)生在新課上完之后應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要背誦的（如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史）在第三天背誦，對(duì)于需要些的作業(yè)（如課后習(xí)題、配套練習(xí)）在當(dāng)天完成。

3、各班干部對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查，在老師規(guī)定完成時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)委員查課代表、課代表查其他學(xué)生，課任教師或班主任抽查。

4、建立學(xué)習(xí)小組，在學(xué)期初把班級(jí)分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組設(shè)立小組長(zhǎng)，讓這些小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助老師檢查各科的學(xué)習(xí)，將未完成任務(wù)的學(xué)生及時(shí)上報(bào)班主任和任課老師。班主任每天抽查。

5、開(kāi)好每次月考后的成績(jī)分析會(huì)，結(jié)合每次的月考成績(jī)同任課老師做認(rèn)真細(xì)致的交流，共同提出的問(wèn)題，爭(zhēng)取在以后杜絕。同時(shí)做好學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行橫向與縱向的比較，明確自身的位置，制定切實(shí)可行的措施。

6、成立幫扶小組，以優(yōu)帶差。將班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和差生做好明確分析，成立一對(duì)一輔導(dǎo)，定期進(jìn)行抽查，檢查幫扶情況。

7、根據(jù)上學(xué)期4次月考的情況，摸排出班級(jí)中真正的優(yōu)生和差生，分別施以不同的方法措施，從而做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。確定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差名單，讓任課老師根據(jù)名單針對(duì)性輔導(dǎo)，優(yōu)生加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外物等學(xué)科的要求，差生要適當(dāng)降低他們作業(yè)背誦等學(xué)習(xí)的要求，讓他們?cè)诤?jiǎn)單的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)和興趣和自信，讓優(yōu)生幫助差生，做好監(jiān)督和檢查，保證精英4人，優(yōu)秀5人，后進(jìn)生10人以內(nèi)用不定時(shí)抽查班級(jí)作業(yè)和背誦的形式，了解各科任教師的教學(xué)情況，及時(shí)與其交流，促進(jìn)教師的教學(xué)。

8、班主任全局了解班級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，并及時(shí)做好與任課老師的溝通，分層次，分對(duì)象的做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

9、采取鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)的方式激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，盡量避免批評(píng)與埋怨。培養(yǎng)學(xué)生的自信，可以從簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起，讓學(xué)生在做某件事上得到收獲和滿足，及時(shí)的給予他們獎(jiǎng)懲。

10、做好優(yōu)、差生的家校聯(lián)系和思想溝通，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

（六）、做好環(huán)境衛(wèi)生和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，避免物品被破壞或遺失。

1、學(xué)校替班級(jí)添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

2、對(duì)于班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生采取各小組間評(píng)比確保班級(jí)衛(wèi)生考核在年級(jí)前5名，并教育學(xué)生注意衛(wèi)生的保潔及監(jiān)督。

3、班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。

4、班級(jí)公物有損壞班主任應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

5、每一個(gè)月由班干部定期與不定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

6、班級(jí)就餐及時(shí)到崗監(jiān)督學(xué)生的就餐情況，教育學(xué)生就餐時(shí)不把食物殘?jiān)鼮⒙湓诘厣稀?/p>

7、教育學(xué)生乘坐校車是注意車內(nèi)衛(wèi)生，不在車內(nèi)隨意丟垃圾。

五、班級(jí)工作行事歷：

第一教學(xué)月

1、組織學(xué)生入學(xué)繳費(fèi)；

2、制定班務(wù)計(jì)劃、安全工作計(jì)劃；

3、收心教育、重溫班級(jí)各項(xiàng)制度、重新選拔班干部；

4、安全主題班會(huì)；

5、第一次安全排查；

6、班干部培訓(xùn)會(huì)；

7、班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)

8、九年級(jí)百日誓師

第二教學(xué)月

1、學(xué)生儀容儀表檢查；

2、優(yōu)生、差生交流會(huì)；

3、班干部培訓(xùn)會(huì)；

4、班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)

5、迎九年級(jí)質(zhì)檢

第三教學(xué)月

1、班干部培訓(xùn)會(huì)；

2、安全主題班會(huì)

3、班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)

4、家訪工作

5、體育加試考試 第四教學(xué)月

1、班干部培訓(xùn)會(huì)；

2、安全主題班會(huì)；

3、優(yōu)生、差生交流會(huì)

4、班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)

5、理化實(shí)驗(yàn)考試 第五教學(xué)月

1、班干部培訓(xùn)會(huì)；

2、中考前心理輔導(dǎo)專題班會(huì)

3、班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)

4、中考工作

5、工作總結(jié)

6、各項(xiàng)資料歸檔

九（9）班 李 賓

2016年2月23日

非凡學(xué)校2015-2016學(xué)第二學(xué)期

九（9）班班級(jí)安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

生命只有一次，安全高于一切。班主任是班級(jí)學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人。根據(jù)德育處、教務(wù)處、總務(wù)處的安全工作計(jì)劃，特制定此安全計(jì)劃。

二、安全目標(biāo)

1、班級(jí)重大安全零事故

2、家長(zhǎng)爭(zhēng)議安全零事故

3、班級(jí)教師安全責(zé)任零事故

4、校車安全零事故

三、具體措施

(一)、班級(jí)重大安全零事故

1、利用晨會(huì)、安全主題班會(huì)、黑板報(bào)、和大周離校等主陣地，教育學(xué)生預(yù)防水電、飲食、引火、活動(dòng)、乘車、上下樓梯，疾病與流行疾病預(yù)防等安全隱患，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生

2、每大周對(duì)安全員培訓(xùn)一次，提高安全員的責(zé)任意識(shí)，每天早晨給安全員5分鐘的時(shí)間提醒同學(xué)們安全的注意事項(xiàng)，要求安全員每天對(duì)班級(jí)的安全進(jìn)行監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任做到及時(shí)處理。

3、每大周對(duì)寢室長(zhǎng)培訓(xùn)一次，提高寢室長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，寢室長(zhǎng)每天向班主任匯報(bào)在宿舍出現(xiàn)的安全問(wèn)題，班主任及時(shí)處理。、每天與生活老師的溝通，了解學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況，對(duì)在宿舍出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)處理。

5、每大周進(jìn)行一次安全隱患排查，檢查安全設(shè)備，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)和處理。

6、本學(xué)期在宿舍區(qū)進(jìn)行一次消防疏散演練；真正提高廣大師生面臨災(zāi)難自救逃生的應(yīng)變和處理能力，把安全教育落到實(shí)處。

7、加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)和校園及宿舍巡查，大課間加強(qiáng)學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)，及時(shí)、有效處理各種突發(fā)事件。

8、大力宣傳各種安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，本學(xué)期舉辦一次“安全知識(shí)測(cè)試”，把安全工作落到實(shí)處。

9、每天提醒學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生，校園衛(wèi)生，睡覺(jué)蓋好被子，根據(jù)天氣情況，提醒學(xué)生衣服的增減，注意飲食，勤晾曬衣被，宿舍班級(jí)做好通風(fēng)工作，每天早上做好晨檢工作對(duì)于發(fā)燒的病例及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處，以達(dá)到預(yù)防疾病的目的。

10、教育學(xué)生注意人身安全，嚴(yán)禁學(xué)生拉幫結(jié)派，打架斗毆，教育學(xué)生要和睦相處。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具、棍棒等到學(xué)校，教育學(xué)生要遵章守紀(jì)。

11、做好學(xué)生心理安全教育，多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，防止學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題。

(二)、家長(zhǎng)爭(zhēng)議安全零事故

1、做好家校聯(lián)系。認(rèn)真做好本學(xué)期的兩次家訪工作，最大限度的發(fā)揮家訪的效果。對(duì)于性格內(nèi)向、對(duì)學(xué)校較不滿意的學(xué)生除了做好學(xué)生的工作外，在進(jìn)行家校電話聯(lián)系時(shí)多與此類家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的支持。

2、認(rèn)真閱讀大周返校家長(zhǎng)給予的評(píng)價(jià)和建議，以及平時(shí)家長(zhǎng)電話的提醒，做好服務(wù)

3、若學(xué)生在校出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，以獲得家長(zhǎng)的理解與支持。

4、在于家長(zhǎng)溝通時(shí)注意溝通的方式方法及語(yǔ)言的表達(dá)，確保與家長(zhǎng)的溝通有效。

5、班級(jí)若出現(xiàn)學(xué)生傷害事件第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并主動(dòng)做好善后處理工作。(三)、班級(jí)教師安全責(zé)任零事故

1、監(jiān)督檢查本班教師規(guī)范教育教學(xué)行為情況，引導(dǎo)老師運(yùn)用科學(xué)的正確的方式教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。鼓勵(lì)科任教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)向，并及時(shí)處理或告知班主任。

2、加強(qiáng)班級(jí)每日學(xué)生的出勤量化，每天填寫(xiě)班級(jí)出勤欄，讓任課教師了解學(xué)生的才出勤情況，有問(wèn)題及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

3、利用安全員和學(xué)習(xí)委員監(jiān)督老師的上課情況，要求教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，中途不離開(kāi)教室。

4、若老師有事請(qǐng)假需要調(diào)課的，要提前告知課代表或班主任，以免造成空堂而導(dǎo)致安全事故。

（四）、校車安全零事故

1、教育學(xué)生遵守學(xué)校的乘坐校車制度，特別是請(qǐng)假制度和返校等車時(shí)間，對(duì)于不能遵守的同學(xué)，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、學(xué)生外出要嚴(yán)格履行學(xué)校的簽單程序，必須要有家長(zhǎng)簽字和班主任簽字，對(duì)于外出就醫(yī)的班主任老師或者任課教師護(hù)送外出就醫(yī)。

四、安全行事歷 二月份：

1、學(xué)習(xí)各處室安全工作計(jì)劃，制定班主任安全工作計(jì)劃

2、大周安全隱患排查

3、安全班會(huì)

4、安全員、班干部會(huì)議

5、大周離校安全教育 三月份：

1、大周安全隱患排查

2、安全班會(huì)

3、安全員、班干部會(huì)議

4、大周離校安全教育 四月份:

1、大周安全隱患排查

2、安全班會(huì)

3、安全員、班干部會(huì)議

4、大周離校安全教育 五月份:

1、大周安全隱患排查

2、安全班會(huì)

3、安全員、班干部會(huì)議

4、大周離校安全教育 六月份

1、大周安全隱患排查

2、安全員、班干部會(huì)議

3、大周離校安全教育

2016非凡學(xué)校九（9）班 李 賓年2月23日

第五篇：班主任工作總結(jié)(李超)

學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校：北大附中成都新津?qū)嶒?yàn)學(xué)校 姓名：李 超 日期：2011年1月16日

這一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，回想這段時(shí)間的苦與樂(lè)，總的來(lái)說(shuō)苦的多，收獲也不少。我從中途來(lái)到北大附中任教，又中途接到班主任，那感受是酸甜苦辣五味俱全，一個(gè)班主任不容易啊，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，管理壓力大。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，成績(jī)千差萬(wàn)別，那么該如何做好工作，這沒(méi)有固定的規(guī)律和公式，這需要在過(guò)程中去摸索。在平時(shí)的生活中，我們會(huì)遇到各種千奇百怪的問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題我有這樣的一點(diǎn)體會(huì)：

一、做到以身作則，為人師表。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”。榜樣就是無(wú)窮的力量，因此作為教師尤其是班主任要時(shí)刻注意自身的言行、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生造成潛移默化的影響，他們會(huì)在背后議論你如何如何。你要求學(xué)生要做到的東西，自己必須首先做到。比如，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到位，那么班主任也要如此，最好要比學(xué)生更早到位。這只是一個(gè)小小的例子，其實(shí)生活中還很多很多。

二、擺正師生位置，充分尊重學(xué)生。

在傳統(tǒng)教育中，教師是擁有絕對(duì)權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生，容不得學(xué)生有半點(diǎn)違抗。而今天，學(xué)生要求教師拋棄那絕對(duì)的權(quán)威。教育者既不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威，就能高高凌駕于學(xué)生之上，也不能再成天擺著一副“冷面殺手”的形象，而要放下架子，與學(xué)生平等對(duì)待。你要多深入他們的生活去了解他們、幫助他們，做他們的良師益友，讓他們感受到你的關(guān)心、你的誠(chéng)心，從而敞開(kāi)心扉，接受你，聽(tīng)你的話，而不再是“班主任，你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級(jí)，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間互相信任、互相尊重、互相體諒的人際關(guān)系，對(duì)后進(jìn)生更要堅(jiān)持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來(lái)感化他們。在課堂上如果你一直以高高在上的身份教課，那么下面的學(xué)生也有一種畏懼心，不敢表達(dá)自己的想法。在課下不和學(xué)生交流溝通，那么他（她）們有許多困惑也不會(huì)和你溝通，可能在解決問(wèn)題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。多想孩子的好，別把學(xué)生當(dāng)敵人看待。

三、教育引導(dǎo)要講究實(shí)用原則。

初中生對(duì)教師的教育不再是聽(tīng)而不問(wèn)、信而不疑、全盤(pán)接受。他們深受家庭、社會(huì)的影響，他們的功利性、實(shí)用性目的非常明確。他們不想成天在學(xué)校里聽(tīng)你講那些大道理，他們希望有實(shí)實(shí)在在的好處。這時(shí)期的教育如能針對(duì)學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會(huì)輕松得多。如班里一位學(xué)生有一天沒(méi)有按時(shí)回到教室，在醫(yī)務(wù)室待到下課后才到教室。我事后找他談話，批評(píng)他，他振振有辭地說(shuō)：“老師，我的腳天寒凍傷了，我去敷藥了，這不可以嗎？”這個(gè)時(shí)候跟他講課間時(shí)間那么短，下午再去敷藥，他肯定有意見(jiàn)，不服。我告訴他：“

1、去敷藥完全應(yīng)該，老師絕對(duì)不能阻攔，但是如果你行動(dòng)迅速一點(diǎn)，不要拖拉，你是可以按時(shí)趕回來(lái)的，而不至于違反紀(jì)律，這是時(shí)間觀念不夠強(qiáng)的表現(xiàn)。

2、即使來(lái)不及趕回來(lái)，你也應(yīng)當(dāng)給老師請(qǐng)假，老師會(huì)批準(zhǔn)你的請(qǐng)假，這是對(duì)老師的一種尊重。

3、老師最擔(dān)心的是你的安全問(wèn)題，你請(qǐng)假了，老師心里就有底，知道你干什么去了，是在關(guān)心你。”該學(xué)生不吭聲，認(rèn)同了我的看法。

四、教育培養(yǎng)班干部，利用班干部管理班級(jí)，減輕班主任工作壓力。

我經(jīng)常教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。此外，我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂工作計(jì)劃，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。利用班干部管理班級(jí)，從而減輕自己班級(jí)管理的壓力。

五、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，保證班級(jí)各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。為了保證本屆學(xué)生能夠在1年后的中考取得好成績(jī)，學(xué)校制定了詳細(xì)的各項(xiàng)管理制度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，作為班主任，我結(jié)合本班實(shí)際堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，從嚴(yán)、從細(xì)管理，由班干部進(jìn)行檢查落實(shí)情況，班主任不定期進(jìn)行抽查。

比如說(shuō)，很多學(xué)生都以看校醫(yī)為由逃課，針對(duì)這樣的問(wèn)題，我就規(guī)定了看校醫(yī)的由我親自帶去，這樣就能控制一些不必要的走動(dòng)，避免了一些不必要的混亂，監(jiān)督工作可以交給全體學(xué)生負(fù)責(zé)進(jìn)行實(shí)施。

對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假實(shí)行嚴(yán)格控制，離開(kāi)學(xué)校必須履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生要請(qǐng)假上街等，我有時(shí)采取陪他（她）一起去的，或者叫生活老師帶他（她）策略，一是體現(xiàn)對(duì)其的關(guān)心，二是可以防止其欺騙班主任。學(xué)生要請(qǐng)事假回家，我就要求其父母或者其代理監(jiān)護(hù)人用家里電話打電話給我，這樣做一是學(xué)生向班主任報(bào)平安，二是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，三是可以防止學(xué)生欺騙班主任。

對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生，要對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，和家長(zhǎng)多聯(lián)系，告知其子女在校的表現(xiàn)和違紀(jì)情況，使家長(zhǎng)心中有數(shù)。

六、拓寬了解學(xué)生情況來(lái)源的渠道。

班主任除了日常和學(xué)生正面接觸可以了解情況之外，還可以通過(guò)側(cè)面來(lái)去了解情況，甚至有時(shí)側(cè)面了解還比正面接觸的效果更好。比如說(shuō)你要了解某個(gè)學(xué)生，除了可以通過(guò)打電話和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，同該生的同伴或者是與其共宿舍的同學(xué)進(jìn)行交流之外，還有就是和學(xué)校的生活老師多交流，這一點(diǎn)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的管理很重要。避免學(xué)生利用空閑時(shí)間做其他對(duì)學(xué)習(xí)不利的事情，保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。在學(xué)生的管理方式和力度這方面，我還做得不夠需要進(jìn)一步的完善和加強(qiáng)。

七、培養(yǎng)良好班風(fēng)。

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。因此，開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)過(guò)細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。雖然我現(xiàn)在的班級(jí)到達(dá)這樣的效果還有一定的距離，但我相信只要有對(duì)的思想成效是會(huì)有的。

如何做好班主任學(xué)問(wèn)很大，我只是了解其中一點(diǎn)皮毛，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地提高和完善