第一篇:小海中學校園及周邊整治工作匯報材料
2013年小海中學校園安全及周邊環境整治工作匯報材料
尊敬的各位領導: 大家好!
今天,我非常有幸在這里同前來檢查我校校園安全及周邊環境整治工作的各位領導匯報我校的相關工作。這次檢查是對我校安全工作的一次督促和檢驗,也是對我校今后如何做好此方面的工作指明了方向,在此,我向檢查組的各位領導和一如既往的關我心我校教育教學工作的領導表示忠心的感謝。下面就我校在2013年開展校園安全及周邊環境整治工作匯報如下:
一、學?;厩闆r
小海中學位于威寧縣城西北方向,距縣城17公里,是一所規模較大、設施較齊全、環境優美、交通便利的高級完全中學。創建于1958年8月,校園占地面積 86.7畝,綠化面積11300㎡,運動場地面積23000㎡。有教學樓4幢;實驗樓1幢,學生宿舍1幢,教師宿舍(700㎡),綜合樓(560㎡),食堂1096㎡,圖書室、閱覽室各1個,圖書47435冊。我?,F有教職工121人,(其中,本科學歷110人,??茖W歷11人,學歷合格率達100%,初中教師97人,高中教師24人。男教師90人,女教師31人,少數民族29人。),教學班55個(2004年創辦高中部,現有高中班12個,其中高一年級6個班,高二年級4個班,高三年級2個班。初中班級43個,初一年級17個班,初二年級15個班,初三年級11個班,學生3090人(初中2615人,高中760人)。
二、主要做法和措施
(一)、成立領導小組
為確保小海中學校園周邊環境整治工作有序進行,特成立整治工作領導小組:
組 長:施紹良
副組長:周應聯 張令
成 員:陳昌逢 張凱 趙英正 蔡定忠及各班班主任。
職責:
1、組長負責活動的組織、協調、指揮;
2、副組長負責具體管理、活動方案的制定。
3、小組成員負責相關方面的工作,相互配合完成綜合治理的各項工作,班主任帶領本班學生搞好指定區域的環境綜合治理工作。
(二)加強宣傳,營造氛圍。
為了使全校師生及時了解各種安全知識,增強責任意識和大局意識,使整治工作真正落到實處,我們主要做了以下幾項工作:一是要組織各班出一期環境綜合整治知識黑板板報;二是召開一次主題班會,宣傳校園環境綜治工作;三是舉行一次以“校園環境安全”為主題的作文比賽;四是利用國旗下講話,學生課間操等時間多側面、多層次、多角度開展宣傳。
(三)把握重點,責任到人,狠抓落實。
一是加大校園衛生整治力度。堅持衛生區晨檢制度,每天值周老師檢查;教室內衛生各班負責,學校每天中午1:30分和放學5:10分檢查,并與班主任操行分持鉤。著力治理亂丟、亂吐現象、墻壁亂涂等現象。集中力量清除衛生死角,確保校園干凈衛生。二是徹底消除安全隱患。加強大型集會、放學上下樓梯等秩序管理,嚴防“踩踏”事故發生;嚴格管理進校車輛,控制進出時間,確保師生安全和正常教學秩序;加強消防安全整治,定期排查消防設施、樓梯通道,消除安全隱患。三是注重人文環境建設。培養學生良好的文明守紀意識。帶領學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、“八榮八恥”、校紀班規,學校規章制度等要求,教育學生從我做起,從現在做起,從小事做起,自覺養成文明習慣、公德意識和守紀意識,隨時隨地加強對學生的文明教育。四是嚴格落實門衛工作制度。做到門衛24小時不離崗,學生出校門要有班主任的請假條。學校在做好內保工作的同時,重視學校周邊環境的安全治理工作,主動聯系小海派出所、工商所等部門共同抓好校園周邊環境安全治理工作。五是加強對學生不文明衛生習慣、不良行為的教育。在校園內外,值周教師、值周班級學生采取巡邏、不定期檢查等形式,對違規學生采取廣播批評、扣操行分等教育方式(特別是加強了對校門口學生吃零食現象的管理),嚴重者及時與家長聯系,要求家長做好配合教育工作。并將學生違紀情況與班主任評先評優相結合。六是加強與與小海派出所聯系,爭取他們的大力支持與協助,請他們在每天上學、放學時派出工作人員到校門口維持秩序,加強交通疏導。爭取工商部門的支持,取締沿路的小攤小販,規范學校門口商店經營戶的經營行為。
三、存在的主要問題 一是部分老師和學生缺乏責任意識和大局意識,只管好自己,對于其他人的違紀行為視而不見,給整治工作帶來了一定困難。二是由于我校學生多,而且有高中部和初中部,學生年齡反差大,值周老師少,平時管理的力度還有待加強。三是我校只有一個校門,人和車輛都是從同一個門進出,中午和放學的時候非常擁擠,而且有很大的安全隱患。四是校園及周邊整治涉及到的人多、面廣,光靠學校效果是有限的。五是在落實上還有待加強。六是對學生乘坐無牌無證車輛,學校無法監管,只能靠說服教育,望相關部門幫助學校解決這方面的安全隱患。七是對校外租房學生的管理力度不夠。
總之,在今后我們會把校園及周邊安全治理工作放在學校工作的重中之重,把學生的安全放在首位,加強學校安全管理的薄弱環節,夯實安全管理基礎,為3850名師生營造一個安全、健康、和諧的學習和育人環境。
威寧縣小海中學 2013年月10月17日
第二篇:XX中學校園及周邊治安綜合整治專項工作匯報
XX中學校園及周邊治安綜合整治專項工作匯報
為優化校園及周邊環境,有效防范和遏制學校各類安全事故,維護正常的教育教學秩序,根據x市教安【2019】44號文件和區教體局有關校園安全工作的要求,結合我校安全管理現狀,研究制定了《xx中學校園及周邊治安綜合整治專項工作實施方案》。此次專項整治行動在校領導的正確領導和密切關注下,通力協作,取得良好的成效?,F將此次專項整治行動的工作情況匯報如下:
一、召開安全工作專題會,警醒自勵,全面啟動專項治理工作。
xx校長總負責,召開學校治安工作專題會議,學習上級各類安全管理文件,提高和增強政治意識、大局意識、責任意識,進一步敲響安全警鐘,全面落實總務、招生、教育教學各部門摸排任務職責,梳理查擺各類安全隱患,分析研究應對措施,力爭會發現、早發現、會處置、早處置,堅決做到隱患不整改不放過、問題不解決不放過、工作不改進不放過。通過專項治理,營造出良好安全的教育教學秩序和環境。
二、健全完善安全防范體系,壓實責任,有效防控化解各類風險。
學校調整了安全工作領導小組,組長為校長xx,副組長為執行校長xx,成員為各主管校長、處室學部主任、保衛科長以及各行政會成員。進一步健全完善了各項安全管理制度,重點完善門衛安全防范制度、各類突發事件處置預案、校內安全定期檢查制度、安全隱患報告制度等安全管理制度機制,全面建立安全防范管理機制。將各級安全管理責任與浮動工資掛鉤,讓各成員切實負起責任,履行主體職責。
三、健全完善隱患排查整治體系,著力整治突出問題。
1、摸排風險隱患,建立安全風險清單、責任清單。進一步強化了學校風險防控,認真研判當前學校安全形勢。在安全工作專題會議基礎上,各責任部門,再次深入組織開展一次學校安全大檢查和周邊安全隱患矛盾糾紛排查治理,對學校校園安全、消防安全、學生欺凌等進行了全面排查,對涉校涉生矛盾糾紛等進行了認真摸底,建立了學校安全風險清單和責任清單,制定了專項解決方案,上報學校辦公室,專人負責,實行銷號管理。
2、重點治理,加大校園安全風險管控。一是學生開設安全課,對教職工和學生進行安全知識與技能培訓,提高自護自救能力。此為學校安全管理工作的重要抓手。二是加大校內重點部位(教室、宿舍、圖書館、食堂、超市、體育館、醫務室、實驗室、運動場等)、設施設備、教學儀器、建筑材料、體育器材等風險隱患排查力度。校舍、圍墻等至少半年排查,其他每月排查。對于排查發現存在風險隱患的場所,立即停止使用,限時整改;對于存在安全隱患的設施設備一律更新,不能更新的全部廢除。對于新購置的設施、設備、教學儀器、體育器材等全部要達到國標質量。三是強化校園門禁管控。學生上學期間實行封閉式管理,從嚴管控外來人員進入學校。對于個別來校聯系重要事宜的,門衛管理人員要嚴格盤問和登記,同時視具體情況必要時查看外來人員隨帶物品,決不允許刀具、危險品等帶入校園。一旦發現可疑跡象立即報警。通過嚴格盤問和登記后,通知學校有關人員到校門口接待、認領,不能只憑學校工作人員的一個電話就將外來人員放入學校,更不能只進行簡單登記后將外來人員放入校內。四是做好校園食品衛生和傳染病防控。總務處負責,進一步預防和控制學校公共衛生安全事件,落實疾病預防控制措施,做好學生飲用水的安全監管。做好傳染病防控、食品安全和健康教育等工作,及時發現和妥善解決食品安全管理過程中出現的問題,把學校食品安全、飲水安全和傳染病防控各項要求落到實處,防止學生群體性食物中毒事件的發生。
3、綜合治理,整治校園周邊突出問題。保衛科、總務處要積極加強與區政法委、公安局、市場監督管理局等部門的溝通聯系,結合掃黑除惡專項斗爭,對校園周邊存在的“黃、賭、毒”等治安亂點、學校周邊200米范圍內開設的網吧、電子游戲廳、文化娛樂場所、流動攤販、占道經營等行為進行專項整治。依托公安機關“護校安全”專項行動,嚴厲打擊校園及周邊搶劫、詐騙、盜竊、非法傳銷等針對師生的違法犯罪活動。強化對學校周邊刑釋解教人員、社會矯正人員、吸毒人員、易肇事肇禍精神病人等特殊群體管控,堅決防止發生針對學生的惡性事案件。對學校周邊食品攤點進行全面檢查,對食品采購、制作、銷售流程進行監督檢查,確保經營者持證上崗,對違規經營、無證經營的予以堅決取締。
(四)健全完善應急處置體系,提高應急處置能力。
1、完善預案,開展校園突發事件應急演練。領導小組結合《**市教育系統突發公共安全事故應急預案》,進一步完善和修訂各類應急處置預案,注重實效性和可操作性,嚴格落實應急疏散演練要求,做好各項應急處突準備,確保一旦發生突發情況能夠快速反應、果斷處置。
2、加強研判,完善校園安全穩定預警機制。加強與公安機關、區教體局等部門溝通聯系,建立完善學校安全工作例會制度和研判預警制度,定期通報學校及周邊治安狀況,分析學校及周邊安全形勢,預測可能發生的各類突發情況,提高預測預警預防能力,堵塞工作漏洞,消除風險隱患。
在今后的工作中,我校將認真宣傳、貫徹上級有關文件精神,加大對校園及周邊環境治安的治理力度,進一步消除安全隱患,改善校容校貌,維護校園穩定,給師生創造一個良好的學習、工作、生活環境,不斷推動學校教學事業的發展,構建和諧平安校園。
第三篇:柳湖中學校園周邊安全整治總結
玉門市柳湖中學關于開展校園及周邊安全問題隱患集中整治行動工作總結
為進一步加強學校安全工作,有效防范各類安全事故的發生,確保我校教育教學工作持續穩定發展,保障廣大師生的生命安全,構建和諧校園,我校根據上級部署與要求,從學校實際出發,組織后勤等精干力量,全面深入地組織校園安全隱患排查,排查工作做到“橫向到邊、縱向到底”、“全覆蓋、無縫隙”?,F將工作情況匯報如下:
1.消防安全方面
學校消防安全管理制度完善并落實;電線、電器設備安全、完好;應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等符合要求,主要問題是學校自來水由鄉政府定時供應,消防栓不能正常使用;無住宿生。
2.交通安全方面
學校無校車;勸導家長不用農用車、貨車等接送學生,不超員、超速、混載;學校校門口安裝減速帶,周邊已安裝學校警示標記,上下學高峰時段有教師維持交通秩序,無擁擠等行為
3.食品衛生防疫方面
學校無學生食堂;對學生營養餐管理人員進行了健康體檢,身體健康;有專門存儲營養餐的庫房,每天有專人按時清掃,環境衛生好;制定了食品安全管理制度,營養餐采購、存儲環節規范;學校每天認真進行晨檢、午檢,發現問題及時要向學校領導匯報,學生請假必須由家長打電話,班主任要認真詢問原因,防止傳染病疫情的發生。
4.自然災害防范方面 學校制定了重大自然災害應急預案,定期對學生開展防災減災知識和技能知識講座。
5.危險化學品安全方面
對學校實驗室危險化學品進行登記,有實驗室管理人員進行管理,領用都有詳細記錄。
6.集體活動安全方面
大型集體活動,如運動會、集體外出等活動,學校都對學生進行安全教育,都制定了應急預案,安全措施落實到位。
7.校舍安全方面 校舍全為D級危房。8.校園治安方面
學校設有一位門衛和兩位保安,校園由門衛和保安24小時巡視,配備了安保器械,加強了安保體系建設,認真落實出入人員及車輛登記制度。
9.校園網絡安全方面
加強了校園網絡安全設施建設和管理制度建設,及時對網上各種有害信息進行刪除,確保校園網絡安全。
10.校園暴力安全方面
嚴禁學生攜帶、私藏管制刀具、危險品進入校園,無此類情況發生。
在自查的基礎上,我校后勤人員認真疏理排查,對一般隱患實行即查即改,對一時難以整改到位的重大隱患制定了整改方案,明確責任人、落實資金、規定期限、掛牌促改,或向教育行政部門報告,積極爭取整改,確保隱患及時得到治理。
玉門市柳湖中學 二0一四年十一月十日
第四篇:寶蓮中學校園及周邊安全整治工作報告
寶蓮中學校園及周邊安全隱患整治工作匯報
我校歷年來始終把安全當頭等大事來抓,時時本著安全無小事的辦學理念,把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態,學校定期對校園內外及周邊的安全隱患進行排查,并及時開展整治,效果顯著。現將近階段整治工作情況報告如下:
一、加強領導,高度重視安全工作。
學校制定了隱患排查工作方案,及時成立了學校校舍及食品安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求,明確有關人員工作目標,落實排查責任,對校園及周邊安全隱患開展定期全面檢查,每學期至少兩次以上,并認真做好檢查記錄。對排查出的問題及時解決,隨時通報解決方案進度。決不忽視拖延。
二、校園內外各種設施的檢查情況定期檢查,對學校教室,圍墻、廁所、照明線路及周邊村路,水溝,村民住房等,存在著安全隱患的部位及時處理。
1、定期對全校用電設備進行排查,一旦發現有輸電線路、個別插頭等存在裸露和松動老化等現象,及時進行包扎、修理或更換。
2、對正在維修,修繕的教學設備、樓層,和校園周邊正在修建、翻建的村民住房,學校都要求施工方拉起了安全網,并豎起了安全警示牌。
3、對有漏雨漏水滲水現象的房頂,圍墻,臺階,水管和學校周邊水溝,多次進行修補,防漏防垮塌。其他如門窗、電線桿、道路等,隨時發現馬上讓專人處理,對師生及周邊村民反應的問題給予重視和解決,決不忽視搪塞過去。
三、現校外周邊環境的安全情況。
學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所,無大型集體活動,同時學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境每學期進行至少一次全面檢查,對學校所處的自然地理環境也進行了勘察,目前未發現安全隱患。
我校政教處還專門設置了安全員,對學校周邊高危人群進行了走訪,如發現有危險分子。由學校領導班子進行入戶座談。要求其家庭成員隨時觀察動向;教育閑散人員不要去學校周圍。并教育學生如周邊社會有員有異動應注意躲避,并及時通知學校。
四、為消除安全隱患,確保學校及周邊環境安全穩定。我校還采取了以下整治措施:
1、加大對學生安全教育力度,利用各種形式對學生進行安全教育,并制定各項管理措施。
2、對學校電路以及用電場所進行全面整改。
3、要求各班主任要時時講,天天講安全注意事項,使每個學生要牢固樹立安全意識,努力減少安全事故的發生。
4、充分利用家長委員會,家校聯系平臺,微信家長群等積極向廣大家長,社會人士進行安全宣傳。
總之,我校積極采取一系列安全措施,始終堅持以人為本,堅持對學生負責,對家長負責,對學校負責的態度,認真細致的做工作,但是有些問題,限于自身條件,仍然無力解決,懇請上級部門給予支持、幫助和解決。我們將始終如一的抓好學校安全工作,防患于未然,為學校的安全穩定貢獻自己的力量。
南安寶蓮中學
2018年7月
附:寶蓮中學近期周邊安全整治實例:
第五篇:龍回中學校園及周邊安全專項整治工作方案
龍回中學校園及周邊安全專項整治工作方案
為進一步加強我校安全管理,確保廣大學生身心健康和生命安全,杜絕發生各類安全責任事故,結合我校實際,在全校校園及周邊安全整治行動,特制定本方案。
一、工作目標
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針,通過開展對以校園及周邊環境、食品安全、校車安全、消防安全、校舍安全、寄宿生安全為重點內容的整治行動,消除校園及周邊安全隱患,使校園及周邊環境進一步改善,全社會對學生生的安全保護意識明顯提高。
二、成立整治領導小組 組
長:吳斌
副組長:邱國標
成員:其他行政人員
三、整治內容
整治工作分為校外安全和校內安全兩部分。
(一)校外安全
1.校園周邊環境。重點整頓校園周邊各類治安亂點,包括違法違規經營的“黑車”、網吧、電游室、音像書刊點及歌舞娛樂、洗浴按摩等場所;排查整治學生出租屋的安全隱患;治理校園及周邊可能造成師生傷亡事故的火災、踩踏、建筑坍塌等安全隱患;管控校園及周邊刑釋解教人員、社會矯正人員、易肇事肇禍精神病人、閑散青少年等高危人員。2.食品安全。大力開展學校周邊小商店、小食品店、流動攤點及食堂等食品安全專項整治行動,重點查處其周邊食堂、小賣部內的膨化食品、油炸食品、烘焙食品、乳制品、飲料、糖果制品、果凍、餅干、麻辣小吃等食品,嚴厲打擊校園及周邊銷售不符合食品安全標準的食品,特別是生產、銷售有毒有害食品的違法犯罪行為,確保飲食衛生安全,杜絕學生食物中毒事件發生。
3.交通安全。清理整治在學校周邊非法營運的車輛。完善學校周邊及校車行駛路段交通標志、標線、信號燈、減速帶、隔離設施、停車泊位等交通安全設施。
(二)校內安全
1.消防安全。檢查教室、宿舍、食堂、實驗室等場所,重點檢查電線、電器設備、消防設施等,對老化電線、破損電器、過期消防器材要及時更換,嚴防火災發生。嚴禁學生在教室、宿舍私拉電線,學生宿舍不得使用電熱取暖器、電熱水壺、熱得快等大功率電器和用明火取暖。
2.食堂食品安全。加強食堂安全日常管理工作,完善食堂食品安全定期檢查記錄臺帳,嚴格落實食堂食品、食品原料、添加劑和相關產品的采購查驗及索證索票制度,嚴把進貨采購渠道關,加工操作環節關等,確保采購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控,防止發生食物中毒事件。
3.校舍安全。全面排查校舍安全隱患,中學對本校,中心小學要對本校和下屬村完小、教學點的所有校舍、圍墻、廁所、大門等建筑設施進行全面排查,對無法維修加固的校舍,要立即停止使用,予以拆除或封閉,學生安排到有安全保障的房屋上課;對存在開裂、傾斜等安全隱患的圍墻、隔墻等要立即拆除。要加強走廊、樓梯、廁所等處照明設施檢查與維修,保證所有設備的正常使用。
4.寄宿生安全。加強學生宿舍管理,安排專人負責;嚴格落實管理人員值班制度,加強夜間校園安全巡查,杜絕漏崗空崗現象發生;加強學生就寢管理,嚴防住宿學生私自外出。要配合當地綜治、公安等部門,積極協調房東及家長,加強對校外租房住宿學生的安全監管。
三、實施步驟
整治時間:2014年9月15日—10月15日,分兩個階段進行。校內安全整治工作實施步驟參照兩個階段及相關要求進行,由市教育局另行下發通知。
(一)自查整治階段(2014年9月15日至30日)
召開會議,部署校園及周邊安全整治工作,成立組織機構,明確職責任務,按照整治要求,對照《南康市中小學(幼兒園)校園周邊安全整治工作情況表》(附件1),逐條逐項進行全面排查,登記造冊,建立隱患臺賬,下發整改通知。針對自查發現的問題,要制定整治方案,明確整治內容、整改期限和責任人,落實整治措施。要堅持“綜合治理、標本兼治、重在治本”的原則,依法開展整治。要將整治工作情況書面匯報材料交督查組。
(二)迎接督查階段(2014年10月1日至15日)
由市安監局、公安交管大隊、交通運輸局、食藥監局、教育局、衛生局等部門組成聯合督查組,對我校校園及周邊安全整治工作開展情況進行全面督查。
五、工作要求
1.提高認識,加強領導。開展校園及周邊安全整治行動,是維護廣大師生人身和財產安全的迫切需要。切實加強領導,按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則,認真排查學校周邊安全隱患,研究制定切實可行的整治工作方案。
2.全面排查,積極整改。對排查出的校園及周邊環境、食品安全、交通安全等隱患,要分類制訂整改計劃、明確整改時限和責任人,落實整改措施,確保整改到位,切實保障學生生命安全,防范各類安全事故的發生。
南康區龍回中學 2014年9月18日