第一篇：外語系商務(wù)英的語專業(yè)畢業(yè)論文或調(diào)研報(bào)告選題資料

外語系商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文或調(diào)研報(bào)告參考選題

一、畢業(yè)論文參考選題

1.論文化差異對(duì)英漢翻譯的影響 2.廣告英語的語言特點(diǎn)及翻譯策略 3.雙關(guān)在英語廣告中的應(yīng)用

4.化妝品商標(biāo)翻譯的影響因素與策略

5.基于消費(fèi)心理的廣告英語語言特色的分析 6.從中西方文化差異淺談?dòng)h誤譯現(xiàn)象的產(chǎn)生 7.如何利用“寢室英語”活動(dòng)提高大學(xué)生英語口語 8.英漢互譯中的形象轉(zhuǎn)換 9.安利直銷模式剖析

10.文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響 11.淺談中西文化差異對(duì)英語翻譯的影響 12.淺談撰寫商務(wù)信函的禮貌原則 13.從文化差異角度看商標(biāo)名稱的英譯 14.漢語言文化對(duì)英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

15.指示牌的英譯問題分析及對(duì)策——以浙江地區(qū)為例 16.商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與策略

17.美以示美，各顯其美——淺談美學(xué)視野下的商標(biāo)翻譯 18.淺談?dòng)h顏色詞的比較與翻譯 19.英漢習(xí)語的文化差異及其翻譯

20.論浙江省外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題和對(duì)應(yīng)的措施 21.我國中小企業(yè)營銷策略探討

22.談商務(wù)廣告英語的語言特征及翻譯技巧 23.跨文化背景下商務(wù)談判的語言藝術(shù) 24.我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的現(xiàn)狀與對(duì)策 25.中西廣告翻譯傳播的文化差異及啟示 26.體育用品英語廣告的特點(diǎn)及翻譯策略 27.淺析中西文化差異影響下的廣告英漢互譯

28.從英文商標(biāo)漢譯包含的中國元素窺商標(biāo)翻譯技巧 29.淺談撰寫商務(wù)英語信函的基本寫作原則 30.商務(wù)英語的語言特征及翻譯策略 31.淺析中式菜肴名名稱的英譯 32.文化差異對(duì)國際營銷的影響 33.論商務(wù)英語信函中禮貌原則運(yùn)用

34.淺談商業(yè)廣告中文化因素翻譯的靈活性 35.中西方文化差異對(duì)廣告英語翻譯的影響 36.淺談模糊語言在英語廣告中的運(yùn)用 37.語言文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響 38.論撰寫商務(wù)英語信函的禮貌原則 39.從文化視角談旅游英語的翻譯 40.英漢禮貌用語的比較

41.英漢動(dòng)物習(xí)語對(duì)比及翻譯

42.文化語境對(duì)交際口語語義理解的影響 43.幽默語言的語用研究 44.英語委婉語的語用研究

45.從文化角度看待中英習(xí)語間的差異 46.淺談?dòng)⑽母枨鷮?duì)英語聽力的提高

47.淺談商務(wù)英語翻譯中的文化差異及其不對(duì)等性探討 48.淺談中英餐飲文化差異對(duì)商務(wù)談判的影響 49.英文電影片名的翻譯之我見

50.淺談體育用品類英文廣告的語言特點(diǎn) 51.英文童話故事中的隱喻翻譯

52.從文化視覺角度看英語諺語的翻譯

53.淺談?dòng)h語中基本顏色詞意義及文化差異

54.經(jīng)濟(jì)全球化下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理與經(jīng)營理念研究 55.英語新聞標(biāo)題的語言特點(diǎn)分析及其翻譯 56.淺析中式菜譜的英譯

57.談?dòng)⒄Z寫作中漢語的負(fù)遷移現(xiàn)象 58.肯德基在中國的市場(chǎng)營銷策略

59.商標(biāo)名稱翻譯中的中外文化因素的比較 60.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧 61.英語廣告的語音特點(diǎn)分析

62.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實(shí)施 63.淺談母語對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響 64.商務(wù)英語書信寫作技巧探析

65.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧 66.淺談商務(wù)英語中的縮略語

67.論商貿(mào)英語中縮略語的特點(diǎn)及翻譯 68.外貿(mào)函電寫作上的禮貌原則 69.淺談商標(biāo)翻譯策略

70.論商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位及就業(yè)能力的培養(yǎng) 71.商務(wù)英語信函中的禮貌原則的應(yīng)用

72.淺談中美文化差異對(duì)國際商務(wù)談判的影響及應(yīng)對(duì)策略 73.外貿(mào)函電的語言特點(diǎn)及翻譯策略 74.廣告英語修辭手法之-雙關(guān)語 75.論體育品牌英文廣告的語言特點(diǎn)

76.網(wǎng)絡(luò)資源與商務(wù)英語教學(xué)的聯(lián)系及發(fā)展探討 77.商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討 78.廣告英語的詞匯特征及翻譯 79.淺談單詞記憶的有效途徑

80.論英語專業(yè)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)

81.淺談文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響－KFC在中美兩國采取的營銷策略 82.淺談廣告英語的翻譯及其對(duì)廣告效果的影響 83.試論商務(wù)中通訊工具作用 84.英文新聞標(biāo)題的翻譯策略

85.淺談中西方思維方式差異與英漢翻譯

86.淺析跨國公司的產(chǎn)品本土化經(jīng)營策略及其啟示

87.淺談中西“面子”文化差異及其對(duì)中美商務(wù)談判的啟示 88.英語日常用語中隱喻的翻譯 89.論文化因素對(duì)英語教學(xué)的影響 90.文化因素對(duì)英漢商標(biāo)翻譯的影響 91.廣告翻譯中的用語失誤

92.顏色詞在中英文化中的差異及翻譯 93.中譯英廣告英語翻譯

94．從“海爾”國際化之路看當(dāng)下我國企業(yè)的跨國經(jīng)營戰(zhàn)略

二、調(diào)研報(bào)告參考選題

1.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)對(duì)周邊環(huán)境影響及對(duì)策 2.通脹條件下中小企業(yè)生存狀況 3.通脹對(duì)中小外貿(mào)企業(yè)的影響及對(duì)策 4.中小外貿(mào)企業(yè)銷售渠道及效果研究 5.我校商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況 6.商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)發(fā)展調(diào)查 7.商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生技能要求研究 8.農(nóng)村中小學(xué)英語教師師資狀況 9.暑期中小學(xué)生英語家教市場(chǎng)情況調(diào)查 10.中小學(xué)英語教學(xué)模式調(diào)查及建議 11.物價(jià)上漲對(duì)家庭收入支出影響 12.大學(xué)生學(xué)習(xí)與兼職情況調(diào)查研究 13.某企業(yè)所在行業(yè)全國或全省現(xiàn)狀調(diào)查 14.某企業(yè)營銷策略調(diào)研 15.某企業(yè)/某產(chǎn)品廣告策略調(diào)研

16.某企業(yè)某型號(hào)產(chǎn)品在某地區(qū)/國家銷售情況調(diào)研 17.外貿(mào)企業(yè)外語人才（翻譯、文秘等）調(diào)研報(bào)告 18.某企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)查研究

19.某企業(yè)/某產(chǎn)品顧客滿意度調(diào)查研究 20.某企業(yè)/某產(chǎn)品售后服務(wù)調(diào)查研究 21.某“家族式”私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究 22.某企業(yè)品牌樹立/發(fā)展/維護(hù)調(diào)查研究

23.某企業(yè)/某生產(chǎn)廠商/某產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理調(diào)查研究 24.電子商務(wù)在某外貿(mào)企業(yè)中應(yīng)用調(diào)查研究 25.某民營/私營企業(yè)企業(yè)文化調(diào)查研究 26.某企業(yè)公共關(guān)系調(diào)查研究 27.某企業(yè)現(xiàn)代化辦公技術(shù)應(yīng)用研究

注：以上均為參考范圍，指導(dǎo)教師和學(xué)生可發(fā)散思考，不須拘泥于此。4 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇

高二班主任工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ǎ貏e是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)3

本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比 10 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過這個(gè)事 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績很重要。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)4

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。

同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭(zhēng)先”、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育 意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動(dòng)陣地。對(duì)于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班級(jí)開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動(dòng)；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、“教育之光”和“江南之花”文藝

三、加強(qiáng)四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 18 為及時(shí)指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識(shí)競(jìng)賽等愛國主義教育活動(dòng)，從中接受教育。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第二篇：外語系商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文或調(diào)研報(bào)告參考選題

外語系商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文或調(diào)研報(bào)告參考選題

一、畢業(yè)論文參考選題

1.論文化差異對(duì)英漢翻譯的影響

2.廣告英語的語言特點(diǎn)及翻譯策略

3.雙關(guān)在英語廣告中的應(yīng)用

4.化妝品商標(biāo)翻譯的影響因素與策略

5.基于消費(fèi)心理的廣告英語語言特色的分析

6.從中西方文化差異淺談?dòng)h誤譯現(xiàn)象的產(chǎn)生

7.如何利用“寢室英語”活動(dòng)提高大學(xué)生英語口語

8.英漢互譯中的形象轉(zhuǎn)換

9.安利直銷模式剖析

10.文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響

11.淺談中西文化差異對(duì)英語翻譯的影響

12.淺談撰寫商務(wù)信函的禮貌原則

13.從文化差異角度看商標(biāo)名稱的英譯

14.漢語言文化對(duì)英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

15.指示牌的英譯問題分析及對(duì)策——以浙江地區(qū)為例

16.商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與策略

17.美以示美，各顯其美——淺談美學(xué)視野下的商標(biāo)翻譯

18.淺談?dòng)h顏色詞的比較與翻譯

19.英漢習(xí)語的文化差異及其翻譯

20.論浙江省外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題和對(duì)應(yīng)的措施

21.我國中小企業(yè)營銷策略探討

22.談商務(wù)廣告英語的語言特征及翻譯技巧

23.跨文化背景下商務(wù)談判的語言藝術(shù)

24.我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的現(xiàn)狀與對(duì)策

25.中西廣告翻譯傳播的文化差異及啟示

26.體育用品英語廣告的特點(diǎn)及翻譯策略

27.淺析中西文化差異影響下的廣告英漢互譯

28.從英文商標(biāo)漢譯包含的中國元素窺商標(biāo)翻譯技巧

29.淺談撰寫商務(wù)英語信函的基本寫作原則

30.商務(wù)英語的語言特征及翻譯策略

31.淺析中式菜肴名名稱的英譯

32.文化差異對(duì)國際營銷的影響

33.論商務(wù)英語信函中禮貌原則運(yùn)用

34.淺談商業(yè)廣告中文化因素翻譯的靈活性

35.中西方文化差異對(duì)廣告英語翻譯的影響

36.淺談模糊語言在英語廣告中的運(yùn)用

37.語言文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響

38.論撰寫商務(wù)英語信函的禮貌原則

39.從文化視角談旅游英語的翻譯

40.英漢禮貌用語的比較

41.英漢動(dòng)物習(xí)語對(duì)比及翻譯

42.文化語境對(duì)交際口語語義理解的影響

43.幽默語言的語用研究

44.英語委婉語的語用研究

45.從文化角度看待中英習(xí)語間的差異

46.淺談?dòng)⑽母枨鷮?duì)英語聽力的提高

47.淺談商務(wù)英語翻譯中的文化差異及其不對(duì)等性探討

48.淺談中英餐飲文化差異對(duì)商務(wù)談判的影響

49.英文電影片名的翻譯之我見

50.淺談體育用品類英文廣告的語言特點(diǎn)

51.英文童話故事中的隱喻翻譯

52.從文化視覺角度看英語諺語的翻譯

53.淺談?dòng)h語中基本顏色詞意義及文化差異

54.經(jīng)濟(jì)全球化下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理與經(jīng)營理念研究

55.英語新聞標(biāo)題的語言特點(diǎn)分析及其翻譯

56.淺析中式菜譜的英譯

57.談?dòng)⒄Z寫作中漢語的負(fù)遷移現(xiàn)象

58.肯德基在中國的市場(chǎng)營銷策略

59.商標(biāo)名稱翻譯中的中外文化因素的比較

60.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧

61.英語廣告的語音特點(diǎn)分析

62.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實(shí)施

63.淺談母語對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響

64.商務(wù)英語書信寫作技巧探析

65.淺析英文影視作品片名的中文翻譯技巧

66.淺談商務(wù)英語中的縮略語

67.論商貿(mào)英語中縮略語的特點(diǎn)及翻譯

68.外貿(mào)函電寫作上的禮貌原則

69.淺談商標(biāo)翻譯策略

70.論商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位及就業(yè)能力的培養(yǎng)

71.商務(wù)英語信函中的禮貌原則的應(yīng)用

72.淺談中美文化差異對(duì)國際商務(wù)談判的影響及應(yīng)對(duì)策略

73.外貿(mào)函電的語言特點(diǎn)及翻譯策略

74.廣告英語修辭手法之-雙關(guān)語

75.論體育品牌英文廣告的語言特點(diǎn)

76.網(wǎng)絡(luò)資源與商務(wù)英語教學(xué)的聯(lián)系及發(fā)展探討

77.商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

78.廣告英語的詞匯特征及翻譯

79.淺談單詞記憶的有效途徑

80.論英語專業(yè)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)

81.淺談文化差異對(duì)國際營銷活動(dòng)的影響－KFC在中美兩國采取的營銷策略

82.淺談廣告英語的翻譯及其對(duì)廣告效果的影響

83.試論商務(wù)中通訊工具作用

84.英文新聞標(biāo)題的翻譯策略

85.淺談中西方思維方式差異與英漢翻譯

86.淺析跨國公司的產(chǎn)品本土化經(jīng)營策略及其啟示

87.淺談中西“面子”文化差異及其對(duì)中美商務(wù)談判的啟示

88.英語日常用語中隱喻的翻譯

89.論文化因素對(duì)英語教學(xué)的影響

90.文化因素對(duì)英漢商標(biāo)翻譯的影響

91.廣告翻譯中的用語失誤

92.顏色詞在中英文化中的差異及翻譯

93.中譯英廣告英語翻譯

94．從“海爾”國際化之路看當(dāng)下我國企業(yè)的跨國經(jīng)營戰(zhàn)略

二、調(diào)研報(bào)告參考選題

1.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)對(duì)周邊環(huán)境影響及對(duì)策

2.通脹條件下中小企業(yè)生存狀況

3.通脹對(duì)中小外貿(mào)企業(yè)的影響及對(duì)策

4.中小外貿(mào)企業(yè)銷售渠道及效果研究

5.我校商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況

6.商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)發(fā)展調(diào)查

7.商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生技能要求研究

8.農(nóng)村中小學(xué)英語教師師資狀況

9.暑期中小學(xué)生英語家教市場(chǎng)情況調(diào)查

10.中小學(xué)英語教學(xué)模式調(diào)查及建議

11.物價(jià)上漲對(duì)家庭收入支出影響

12.大學(xué)生學(xué)習(xí)與兼職情況調(diào)查研究

13.某企業(yè)所在行業(yè)全國或全省現(xiàn)狀調(diào)查

14.某企業(yè)營銷策略調(diào)研

15.某企業(yè)/某產(chǎn)品廣告策略調(diào)研

16.某企業(yè)某型號(hào)產(chǎn)品在某地區(qū)/國家銷售情況調(diào)研

17.外貿(mào)企業(yè)外語人才（翻譯、文秘等）調(diào)研報(bào)告

18.某企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)查研究

19.某企業(yè)/某產(chǎn)品顧客滿意度調(diào)查研究

20.某企業(yè)/某產(chǎn)品售后服務(wù)調(diào)查研究

21.某“家族式”私營企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

22.某企業(yè)品牌樹立/發(fā)展/維護(hù)調(diào)查研究

23.某企業(yè)/某生產(chǎn)廠商/某產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理調(diào)查研究

24.電子商務(wù)在某外貿(mào)企業(yè)中應(yīng)用調(diào)查研究

25.某民營/私營企業(yè)企業(yè)文化調(diào)查研究

26.某企業(yè)公共關(guān)系調(diào)查研究

27.某企業(yè)現(xiàn)代化辦公技術(shù)應(yīng)用研究

注：以上均為參考范圍，指導(dǎo)教師和學(xué)生可發(fā)散思考，不須拘泥于此。

第三篇：商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

一、論文寫作目的: 畢業(yè)論文是商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是對(duì)學(xué)生2年半學(xué)期各門課程學(xué)習(xí)效果的檢查.其主要目的是:

1、培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀、寫作能力及運(yùn)用商務(wù)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

2、檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。

3、訓(xùn)練學(xué)生搜集運(yùn)用資料的技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。

二、論文寫作要求:

1、以英文/漢語完成論文寫作。

2、字?jǐn)?shù)要求不低于3000個(gè)單詞或字,統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復(fù)印紙單面打印.其中上邊距2.8cm,下面距2.5cm,左邊距2.5cm,右邊距2.5cm,頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標(biāo)準(zhǔn),行間距為1.25倍行距.頁眉內(nèi)統(tǒng)一為:用5號(hào)宋體

3、論文的內(nèi)容要與本專業(yè)所要求的知識(shí)和技能相結(jié)合,要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料,能夠?qū)λ械馁Y料進(jìn)行合理刪減、組織和編輯,掌握論文撰寫的結(jié)構(gòu)與布局。要求語言流暢,層次清晰,論點(diǎn)明確,論據(jù)充分。具有以下特性: 1)科學(xué)性:觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分可靠,結(jié)構(gòu)合理,能反映出學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)掌握的程度及其某一問題有較深理解很認(rèn)識(shí)

2)實(shí)用性:選題應(yīng)該具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值,應(yīng)該體現(xiàn)出分析問題解決問題的能力水平 3)邏輯性:論證應(yīng)該有力,層次應(yīng)該分明,邏輯應(yīng)該嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)應(yīng)該完整合理

4)技術(shù)性:應(yīng)該具有收集整理運(yùn)用材料的能力,語言表達(dá)應(yīng)該清晰準(zhǔn)確,格式應(yīng)該規(guī)范

4、寫作時(shí)間安排: 1月14日:學(xué)生與導(dǎo)師見面選題和開題

1月15日-3月25日學(xué)生寫作,提交提綱,初稿,導(dǎo)師修改并將完成情況向系里匯報(bào) 3月31號(hào)前根據(jù)導(dǎo)師的修改意見完成第二稿交導(dǎo)師修改

4月7號(hào)前完成定稿并按照要求打印裝訂成冊(cè).打印3份,交系里2份 4月8號(hào)-4月13號(hào)準(zhǔn)備答辯,原則上采用英語答辯 2007年4月14號(hào)論文答辯,原則上采用英語答辯

5:論文成績?cè)u(píng)定:采用5級(jí)記分制,及優(yōu)秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中優(yōu)秀沒,良好等次的人數(shù)分別按不高于15,20的比例評(píng)定.終結(jié)成績必須經(jīng)指導(dǎo)老師學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)小組認(rèn)定.6:特別說明: 畢業(yè)論文寫作是嚴(yán)肅的事情.嚴(yán)禁抄襲剽竊他人論文.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此次論文成績判為0分.三、論文選題方向:

1、商務(wù)英語教學(xué)改革的方向,途徑,課程設(shè)置等

2、商務(wù)英語教學(xué)在新形勢(shì)下的影響和意義;

3、我國貿(mào)易的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向

4、商務(wù)英文翻譯技巧;

5、江西招商引資探討及其對(duì)策 6.WTO保護(hù)期過后對(duì)我國的影響;

四、論文設(shè)計(jì)與擬定的程序:

1、指導(dǎo)教師的幫助下,根據(jù)本指導(dǎo)書提供的選題范圍,從中選擇論文方向,確定題目。(注:選擇其他的題目,需與指導(dǎo)教師商議確定)

2、搜尋與本人論文題目相關(guān)的資料,文獻(xiàn),形成論文大綱,注意論文結(jié)構(gòu)安排的合理性。

3、論文結(jié)構(gòu):包括題目,中英文摘要和關(guān)鍵詞,目錄和正文.詳見后面附件

附件1: 外語系英語專業(yè)(高職)畢業(yè)論文選題(商英專業(yè))1.《商務(wù)英語課程設(shè)置的探討》 2.《跨文化因素對(duì)英漢翻譯的影響》 3.《商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯技巧》

4.《商務(wù)英語函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》 5.《單證員在國際貿(mào)易中的地位》 6.《商務(wù)英語函電翻譯技巧》 7.《商務(wù)談判中英語的重要性》 8.《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》 9.《中國退稅制度的改革及其影響》 10.《商標(biāo)名稱的翻譯與策略》

11.《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》

12.《2007年外資銀行在我國本土注冊(cè)探討》 13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》 14.《WTO與我國反傾銷探討》 15.《我國對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》

16.《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》 17.《中印兩國兩國對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》 18.《人民幣升值對(duì)我國出口貿(mào)易的影響》

19.《淺談商務(wù)英語寫作時(shí)避免修飾語錯(cuò)位的方法》 20.《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》 21.《外商直接在華投資探討》

22.《社會(huì)文化遷移對(duì)中國式英語的影響》 23.《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》 24.《商務(wù)英語專業(yè)口語課程教學(xué)探討》

25.《入世對(duì)我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》 26.《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》 27.《英語寫作中常見中式英語分析》 28.《入世商務(wù)英語寫作的研究》 29.《制單工作在國際結(jié)算中的地位》 30.《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》 31.《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》

32.《國際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問題》

33.《商務(wù)英語寫作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語寫作教學(xué)之間的關(guān)系》 34.《清算所在期貨市場(chǎng)上的地位》 35.《跨國公司在華擴(kuò)張模式透析》 36.《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》

37.英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等)38.我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國家地位與反傾銷 39.如何防范信用證詐騙

40.我國中小企業(yè)開拓國際市場(chǎng)之探討 41.10+1自由貿(mào)易區(qū)未來前景展望 42.漢語中新詞匯的翻譯技巧 43.商務(wù)英語的特征與翻譯

44.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題 45.南昌現(xiàn)利用外資縱談

46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析 47.淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路 48.淺談廣州等地區(qū)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的市場(chǎng)分布 49.商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討 50.單證員跟單員等資格證書現(xiàn)狀思考 51.禮儀在商務(wù)談判中的作用

52.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實(shí)施 53.中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用 54.延長我國加工貿(mào)易國內(nèi)價(jià)值鏈問題探析 55.中國貿(mào)易的現(xiàn)狀和前景

56.我國西部地區(qū)引進(jìn)外資問題研究 57.人民幣業(yè)務(wù)對(duì)外開放之探討 58.淺談涉外合同英語特色

59.海外投資與出口貿(mào)易的相互關(guān)系

60.文化和地理因素對(duì)外商在中國直接投資的影響 61.綠色壁壘對(duì)關(guān)稅壁壘的替代效應(yīng)研究

62.新貿(mào)易保護(hù)主義的政策調(diào)整與我國貿(mào)易發(fā)展 63.貿(mào)易磨檫及其解決機(jī)制研究

64.UCP600-信用證領(lǐng)域的新規(guī)則探討

65.論lt;lt;聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約的適用范圍及總則

66.淺談lt;lt;聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約下賣方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)擔(dān)保義務(wù) 67.我國紡織業(yè)出口競(jìng)爭(zhēng)秩序現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討 68.淺談來料加工與進(jìn)料加工的利弊

69.經(jīng)紀(jì)傭金商或場(chǎng)內(nèi)經(jīng)紀(jì)人在期貨交易中的地位 70.淺談商檢證書在國際貿(mào)易中的作用

附件2開題報(bào)告格式

商務(wù)學(xué)院

高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

題目名稱:中國家庭企業(yè)管理創(chuàng)新研究

題目性質(zhì):研究論文

學(xué)生姓名:XXX 專業(yè):工商管理

學(xué)院:XXXX 年級(jí):04級(jí)

指導(dǎo)教師:XXX

一、選題背景

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,以家族企業(yè)為主的民營企業(yè)也得到了快速發(fā)展和壯大,在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了越來越重要的作用。但是,與此同時(shí),我國的家族企業(yè)也暴露出越來越多的問題,如家長式的管理方法、企業(yè)基礎(chǔ)管理制度不健全和后續(xù)發(fā)展無力等諸多問題。這些問題不僅制約著我國家族企業(yè)的發(fā)展壯大,而且嚴(yán)重影響到我國經(jīng)濟(jì)的健康快速的發(fā)展,因此,研究我國現(xiàn)階段家族企業(yè)如何進(jìn)行管理創(chuàng)新,以最大限度地調(diào)動(dòng)家族企業(yè)員工的積極性,從而實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)生產(chǎn)要素優(yōu)化配置,促進(jìn)家族企業(yè)持續(xù)發(fā)展已顯得尤為緊迫。

二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題、研究步驟、方法

本文從我國家族企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),以管理創(chuàng)新的理論為指導(dǎo),對(duì)我國家族企業(yè)如何進(jìn)行行之有效的管理創(chuàng)新進(jìn)行深入地研究。首先評(píng)述了國內(nèi)外學(xué)者對(duì)家族企業(yè)管管理創(chuàng)新含義的不同看法,提出了家族企業(yè)管理創(chuàng)新的含義、構(gòu)成要素及內(nèi)在機(jī)理,認(rèn)為我國家族企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新的有效性在于有利于更好地實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo),有利于充公調(diào)動(dòng)企業(yè)員工尤其非家族成員的積極性和創(chuàng)造性。

其次,分析了我國現(xiàn)階段家族企業(yè)管理創(chuàng)新的現(xiàn)狀及存在的問題,指出了我國家族企業(yè)管理模式存在諸多不足,如在管理創(chuàng)新過程中仍然存在家長式?jīng)Q策、缺乏戰(zhàn)略管理和基礎(chǔ)薄弱等諸多問題,所有這些在客觀上要求創(chuàng)建一種新的管理模式以促進(jìn)家族企業(yè)健康快速發(fā)展。

再次,要?jiǎng)?chuàng)建一種適合我國家族企業(yè)實(shí)情的管理模式,就必須全面準(zhǔn)確地把握好我國家族企業(yè)所面臨的外部環(huán)境。因此,本文指出了我國家族企業(yè)開展管理創(chuàng)新面臨著外部環(huán)境的特殊性和復(fù)雜性。

三、研究工作進(jìn)度

1、教師報(bào)題(2006.11.1----11.15)

3、學(xué)生選題(2006.11.20---12.15)

4、落實(shí)任務(wù)(學(xué)生與導(dǎo)師見面,交電子郵箱地址)(2006.12.1---12.25)

5、學(xué)生上交開題報(bào)告(紙字稿)(2006.12.25----2007.1.15)

6、中期論文檢查(交電子稿)(2007.4月1日前)

7、論文上交(紙字稿附電子稿)(2007.4.15----2007.5.1)8、07屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯(評(píng)定學(xué)生成績)(2007.6月初)9、07屆優(yōu)秀論文評(píng)定(2007.6.15)10、07屆優(yōu)秀論文匯報(bào)會(huì)(2007.6下旬)

四、主要參考文獻(xiàn)

[1]顧文靜,溫州民營企業(yè)實(shí)行委托---代理制的障礙分析,經(jīng)濟(jì)管理。2002.2 [2]甘德安,中國家族企業(yè)研究,中國社會(huì)科學(xué)出版社,2002年版 [3]苒明杰,管理創(chuàng)新,上海譯文出版社,1997年版

[4陶良虎,制度創(chuàng)新是家族企業(yè)變遷的方向,光明日?qǐng)?bào),2002年5月14日

[5]張秀萍,家族企業(yè)管理---中國企業(yè)管理的一個(gè)新課題,內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào).

第四篇：商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.On Cultural Turn in Translation of Business English 論商務(wù)英語翻譯中的文化轉(zhuǎn)向

2.Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence 禮貌及其在商務(wù)信函的體現(xiàn)

3.A Pragmatic Study of English Euphemisms 英語委婉語的語用研究

4.A Comparative Study and Translation of English and Chinese Euphemisms from Pragmatic Perspective

英漢委婉語的語用對(duì)比與翻譯

5.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商務(wù)英語信函中的禮貌策略研究

6.A Pragmatic Study on the Vague Language in Business Correspondence 商務(wù)信函中模糊語言的研究

7.A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese 英漢禮貌用語對(duì)比研究

8.A Study of the Cross-cultural Factors in Business Negotiation 商務(wù)談判中的跨文化因素研究

9.On Translation of English and Chinese Trademarks From the Approach of Functional Equivalence

從功能對(duì)等的角度論英漢商標(biāo)翻譯

10.A Tentative Study on the Principles and Mechanism of Brand Name Translation 試論商標(biāo)名稱的翻譯原則與機(jī)制

11.A Study of Cultural Factors in the Sino-American Business Negotiation 中美商務(wù)談判中的文化因素研究

12.The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation 禮貌大同策略在國際商務(wù)談判語言中的體現(xiàn)

13.A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation

中美商務(wù)談判中恭維語及恭維應(yīng)答對(duì)比研究

14A Pragmatic Analysis of Business Language 幽默語言的語用研究

15.EC----CE Comparison of Ambiguity from a Pragmatic Perspective 從語用角度看英漢歧義現(xiàn)象

16.An Intercultural Perspective on Business English Teaching and Learning in China 中國商務(wù)英語教學(xué)中的文化透視

17.A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis 英語商務(wù)信函語步結(jié)構(gòu)的多樣性研究

18.Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business 中美面子觀差異及其對(duì)跨文化商務(wù)談判的影響

19.Differences of Chinese and English Idioms in the Perspective of Cultural Difference 從文化視角看英漢習(xí)語的差異 20.The Analysis of Fuzziness in Advertising English 廣告英語的模糊性探析

21.Metaphor in English Euphemism 隱喻在英語委婉語中的應(yīng)用

22.Politeness Representation in English Business Correspondence 禮貌與商務(wù)英語信函中禮貌的表現(xiàn)

23.Politeness Principles and Strategies in Business English 商務(wù)英語的禮貌原則與策略

24.A comparison between Austen and Bronte in writing style 奧斯汀與勃朗特寫作風(fēng)格的異同

25.An analysis of the hero Henry in Farewell to Arms 對(duì)《永別了，武器》中主人公亨利形象之分析

26.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關(guān)系要素差異探析

27.Study of the Realistic Significance of Vanity Fair 《名利場(chǎng)》的現(xiàn)實(shí)意義初探

28.On Values of the Chinese in the Perspective of Lexicon 從詞匯角度解讀中國人的價(jià)值觀

29.論英語性別歧視的表現(xiàn)與成因

30.西方廣告語言比較

Comparative Study of Language in Advertising between English &Chinese 31.中西方廣告中的文化差異

Cultural Differences in Advertising between English &Chinese 32.廣告英語的詞匯特點(diǎn)

English Morphology in Advertising 33.廣告英語的句法特點(diǎn)

English Syntax in Advertising www.tmdps.cn 39.中西方思維方式比較

Comparative Study of Thinking Way between Chinese & English 40.英語教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

Cultivation of Student’s Creativity in English Teaching 41.交際教學(xué)法與商務(wù)英語口語教學(xué)

Application of Communicative Approach to the Teaching of Oral Business English 42.案例教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用 The Application of Case Study in Business English Teaching 43.情境教學(xué)理論在商務(wù)英語教學(xué)中的運(yùn)用

The Application of Situated Teaching Theory in Business English Teaching 44.試論商務(wù)英語教學(xué)中語言交際能力的培養(yǎng)

On Fostering Communicative Competence in Business English Teaching 45.任務(wù)教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用

The Application of Task-based Teaching in Business English Teaching 46.用交際教學(xué)思想指導(dǎo)商務(wù)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)

Using Communicative Approach in Teaching Vocabulary in Business English Class 47.商務(wù)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

Cultivation of Cross-cultural Communication in Business English Teaching 48.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語教學(xué)

Network and Business English Teaching 49.淺談商務(wù)英語中的顏色詞

On Color Terms in Business English-englishthesis.cn 50.商務(wù)英語新詞構(gòu)詞研究

A Study on Formation of Neologisms in Business English 51.商務(wù)英語詞匯特點(diǎn)淺析

Analysis of Business English Words' Characteristics 52.電子商務(wù)英語的詞匯特征及翻譯

The Lexical Features of E-commerce English and Its Translation 53.淺析英語輔修專業(yè)教學(xué)的教學(xué)方法

The Teaching Approaches Used in English Courses for English Minors 54.英語專業(yè)主輔修教學(xué)模式比較調(diào)查分析

Survey of Teaching Modes in English Major and English Minor 55.英語輔修專業(yè)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

Research and Practice of Minor Academic Specialization

56.如何更有效地提高非英語專業(yè)學(xué)生的英語能力——英語專業(yè)輔修情況的調(diào)查及分析

Survey on English Minor Teaching to improve the English Competence for Non-English Majors 57.課堂測(cè)試在語言交際能力的培養(yǎng)中的作用

Classroom Test in English Learning and Communicative Competence 58.淺析英語語言交際能力培養(yǎng)途徑

Ways to Improve English Learning and Communicative Competence 59.商務(wù)英語課程設(shè)置的探討

On the Planning & Design of Business English 60.商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯技巧

On the Characteristics & Translating Skills of Business English 61.商務(wù)英語函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用

The Use of Correspondent in Business

62.與非英語國家商務(wù)談判中英語的運(yùn)用

The Use of English in Business with Non-native English Speakers 63.商務(wù)英語專業(yè)口語課程教學(xué)探討

On the Teaching of Spoken English in Business English 64.入世商務(wù)英語寫作的研究 On the Business English Writing after China’s entry into WTO 65.商務(wù)英語寫作中的錯(cuò)誤探討

On the Writing Mistakes in Business English www.tmdps.cn 66.淺談涉外合同英語特色

On the Characteristics & Feature of International Commercial Contracts 67.廣告英語的特征和翻譯

On the Characteristics & Translating Skills of English Advertising 68.旅游英語教學(xué)探討

On the Teaching of English for Tourism www.tmdps.cn 69.經(jīng)貿(mào)英語閱讀中隱喻現(xiàn)象的語言學(xué)分析 c analysis of metaphor in Business Reading 70.國際貿(mào)易英語中的縮略語及其翻譯

Acronym in International Trade English and its translation 71.商務(wù)英語談判中的語言策略

Linguistic tactics in Business Negotiation 72.商務(wù)英語寫作的語義學(xué)分析

Semantic analysis of Business English writing 73.科技英語中的隱喻現(xiàn)象分析

Analysis of metaphor in EST

74.商務(wù)英語詞匯的特征分析及翻譯策略

Analysis on the feature of Business English vocabulary and its translation tactics 75.商務(wù)英語中的顏色詞分析

Analysis of the color word in Business English 76.商務(wù)廣告的語言特點(diǎn)及其翻譯

Linguistic feature of business advertisements and its translation 77.商務(wù)談判中的非語言交際

Non-verbal communication in Business Negotiation

78.外貿(mào)英語函電的語言特點(diǎn)及其在國際貿(mào)易中的應(yīng)用

Linguistic feature of correspondences for foreign trade and its application in international trade 79.英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)中石化現(xiàn)象調(diào)查

An Investigation into Petrification in the English Vocabulary Acquisition of Senior English Majors

80.商務(wù)英語語詞演化的社會(huì)因素

Social Factors in the Evolution of Business English Words and Expressions 81.中英公益廣告語言中的中西文化異同初探

A tentative study of Cultural Similarities and Differences from the Public Service Advertisement in English and Chinese

82.元認(rèn)知策略在英語專業(yè)學(xué)生二語詞匯習(xí)得中的作用

The Effect of Metacognitive Strategies on Second Language Vocabulary Acquisition of English Majors

83.具有中國特色商業(yè)詞匯的英譯

Translation of Business Words of Chinese Characteristic 84.商務(wù)英語函電語言特點(diǎn)及常見用詞解析 85.商務(wù)英語在外經(jīng)貿(mào)中的使用 86.商務(wù)英語培訓(xùn)中跨文化語用能力的培養(yǎng) 87.商務(wù)英語翻譯原則與技巧 88.商務(wù)英語的語言特點(diǎn)及翻譯

89.商務(wù)英語翻譯中詞類轉(zhuǎn)譯技巧初探 90.商務(wù)英語語篇特點(diǎn)分析與運(yùn)用 91.國際商務(wù)英語探析

92.國際商務(wù)英語教學(xué)中的跨文化意識(shí) 93.成人商務(wù)英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)技巧

94.淺析商務(wù)英語中的某些翻譯誤區(qū)及其原因 95.淺談商務(wù)英語在外貿(mào)行業(yè)中的作用 96.淺談商務(wù)英語的發(fā)展與應(yīng)用

97.淺談模糊語言在商務(wù)英語談判中的應(yīng)用

98.淺談?dòng)⒄Z文體學(xué)在編輯商務(wù)英語書稿中的應(yīng)用 99.經(jīng)濟(jì)全球化背景下商務(wù)英語的發(fā)展

100.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《商務(wù)英語》課堂教學(xué)有效性的探討 101.論商務(wù)英語中書面語言的文體特征及語用分析 102.論圖式理論及其對(duì)商務(wù)英語翻譯的啟示 103.論語用禮貌原則在商務(wù)英語寫作中的運(yùn)用 104.語域理論與商務(wù)英語篇章翻譯 105.語境與商務(wù)英語詞匯的理解

106.談商務(wù)英語詞義的正確理解及漢譯 107.談?wù)勆虅?wù)英語句子的漢譯技巧 108.反譯法在商務(wù)英語中的應(yīng)用

109.商務(wù)英語的特點(diǎn)及其在經(jīng)濟(jì)全球化過程中的作用 110.商務(wù)英語函電英譯漢一詞多義的選擇

111.“商務(wù)英語閱讀”教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策 112.“滲入”與“透出”：國際商務(wù)英語翻譯過程之淺見 113.禮儀在商務(wù)談判中的作用

114.跨國公司的本土化經(jīng)營戰(zhàn)略及其實(shí)施 115.中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用 116.延長我國加工貿(mào)易國內(nèi)價(jià)值鏈問題探析 117.中國貿(mào)易的現(xiàn)狀和前景

118.我國西部地區(qū)引進(jìn)外資問題研究 119.人民幣業(yè)務(wù)對(duì)外開放之探討 120.淺談涉外合同英語特色

121.海外投資與出口貿(mào)易的相互關(guān)系我國紡織業(yè)出口競(jìng)爭(zhēng)秩序現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討 122.淺談來料加工與進(jìn)料加工的利弊

123.經(jīng)紀(jì)傭金商或場(chǎng)內(nèi)經(jīng)紀(jì)人在期貨交易中的地位 124.淺談商檢證書在國際貿(mào)易中的作用

125.文化和地理因素對(duì)外商在中國直接投資的影響 126.綠色壁壘對(duì)關(guān)稅壁壘的替代效應(yīng)研究

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文的題目，供參考。1.《影響中國學(xué)生英語口語流利性的障礙研究》 2.《跨文化交際中英語口語能力的培養(yǎng)》 3.《商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯技巧》 4.《商務(wù)英語函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》

5.《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國際貿(mào)易中的地位》 6.《商務(wù)英語函電翻譯技巧》 7.《商務(wù)談判中英語的重要性》 8.《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》 9.《中國退稅制度的改革及其影響 10.《商標(biāo)名稱的翻譯與策略》 11.《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》

12.《２００７年外資銀行在我國本土注冊(cè)探討》 13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》 14.《WTO與我國反傾銷探討》 15.《我國對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》 16.《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》 17.《中印兩國兩國對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》 18.《人民幣升值對(duì)我國出口貿(mào)易的影響》 19.《淺談商務(wù)英語寫作時(shí)避免修飾語錯(cuò)位的方法 》 20.《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》 21.《外商直接在華投資探討》

22.《社會(huì)文化遷移對(duì)中國式英語的影響》 23.《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》 24.《商務(wù)英語專業(yè)口語課程教學(xué)探討》 25.《入世對(duì)我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》 26.《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》 27.《英語寫作中常見中式英語分析》 28.《入世商務(wù)英語寫作的研究》 29.《制單工作在國際結(jié)算中的地位》 30.《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》 31.《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》

第五篇：商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

2013屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

（每個(gè)選題下人數(shù)不超過4人）

1、商務(wù)談判成功要素

2、單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員在國際貿(mào)易中的地位

（三選一作為最終的題目，如：?jiǎn)巫C員在國際貿(mào)易中的地位）

3、如何做好商務(wù)口譯

4、國際貿(mào)易付款方式中需要注意的問題

5、淺析進(jìn)出口業(yè)務(wù)中常見的風(fēng)險(xiǎn)

注意：請(qǐng)于2012年11月20日之前將所選論文題目以書面形式告知鄭文霞。