第一篇：學前班第一學期計劃(精)

學前班第一學期計劃

一、指導思想：

積極學習新綱要，進一步領會新綱要的精神實質與內容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發展的途徑，加強對幼兒進行素質教育，使幼兒身心健康發展。

二、班況分析：

本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

經過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長的協助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直 我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。

三、工作任務：

根據以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養，為做好幼小銜接打下基礎，養成良好的衛生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規培養，統一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質，使幼兒個方面同步發展。

四、教學內容與要求：

根據本園的保教工作計劃，結合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的 優秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。

五、教育措施：

1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的服務幼兒；

2、教師要求一致，培養良好的常規；

3、根據幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；

4、認真批改作業，及時糾正作業中的錯誤；

5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。

六、節目娛樂活動：

1、舉行去動物園的親子活動

2、結合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；

3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

七、家長工作：

1、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現；

3、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現，及時改變和調整教育方法；

4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；

5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現。學前班第一學期教學計劃XX年9月 九月份教學重點：

學習《可愛的鄉村》的課程單元，引導欣賞鄉村風光，感受鄉村民間游戲民俗風情的多樣性，趣味性，激發愛家鄉，愛祖國的情感。主要活動內容：

1、《好玩的泥巴》

7、《趕圩》

2、《石頭和沙子》

8、《對歌臺》

3、《野花和野草》

9、《夸家鄉》

4、《樹木和竹子》

10、《慶豐收》

5、《在農場》

11、《鄉村樂》

6、《家鄉土特產》

12、《未來的鄉村》 十月份教學重點：

學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發愛護動物，親近大自然的情感，培養初步的環保意識和行為。主要活動內容：

1、《我喜歡的動物》

8、《珍稀動物》

2、《水里的動物》

9、《動物吃什么》

3、《草原上的動物》

10、《動物的自我保護》

4、《森林里的動物》

11、《神奇的尾巴》

5、《有趣的昆蟲》

12、《動物的腳》

6、《美麗的鳥兒》

13、《動物寶寶》

7、《動物的家》

14、《冬天了的動物》 十一月份教學重點：

學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養，食品與健康的關系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關系，能用語言、藝術等多種方式表達自己的感受、體會。主要活動內容：

1、《甜甜的糖果》

7、《小小美食家》

2、《水果家族》

8、《奇妙的調味品》

3、《稻香村》

9、《好吃的糯米食品》

4、《雜糧店》

10、《科技種植園》

5、《豆豆家族》

11、《食品的外衣》

6、《飲料屋》

12、《食品的運輸》 十二月份教學重點：

學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品，激發幼兒閱讀圖書的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣。主要活動內容：

1、《書中的世界》

7、《報紙和雜志》

2、《我會看書》

8、《書的材料》

3、《書的誕生》

9、《愛護圖書》

4、《書店》

10、《我最喜愛的書》

5、《閱覽室》

11、《書中的字寶寶》

6、《各種各樣的書》

12、《夢想書城》 元月份教學重點：

學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發現自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和他人，增強幼兒的自信心，堅持性，責任感和自我保護能力，培養幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。主要活動內容：

1、《我從那里來》

9、《靈巧的手》

2、《我的模樣》

10、《有禮貌的孩子》

4、《成長快車》

12、《講衛生的孩子》

5、《自我保護》

13、《勇敢的孩子》

6、《會動的身體》

14、《我愛學習》

7、《我喜愛的運動》

15、《我的朋友》

8、《自己的事情自己做》

16、《我的理想》

17、《夸夸我自己》

第二篇：2011-2012第一學期學前班班務計劃

2011—2012第一學期學前班

班務計劃

伊芹

2011年9月9日

2011—2012第一學期學前班班務計劃

轉眼間，新的一學期來臨了。家長選擇市三小就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進小學之前能夠養成良好的生活習慣、自覺意識和一定的規則性。家長也希望在進小學階段能夠接受一些深入的、扎實的知識，能在小學順利的學習和生活。為了保證學前班的各項教學工作順利進行，為了促進幼兒身心個方面的發展，結合本班實際情況制定了本學期學前班的教學工作計劃。

班級現有情況分析

我班有幼兒55名，男生30名，女生25名。有個別幼兒年齡小語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，所以要培養幼兒大膽的表達就得能力。

各月工作安排

九月份是常規安全教育

首先是抓好過度環節的管理，避免事件的隱形浪費。如:1.培養幼兒在活動時間合理安排入廁、喝水的時間。即能做到滿足幼兒的需要，又不浪費時間。2.抓好幼兒良好習慣養成的教育。衛生方面：教育幼兒便后洗手，不喝生水，養成良好的衛生習慣。在教室要做好衛生消毒工作和衛生保健工作，防止傳染病流行。保證每一位幼兒健康成長，并且加強對個別體質薄弱的幼兒進行照顧。

然后是安全教育，幼兒園的安全是最主要的，本學期加強幼兒自我保護意識及安全意識的培養，以避免幼兒安全事故的發生。因此在班里要經常講一些有關安全知識。比如：在放學路上不單獨與陌生人

說話，過馬路學會走斑馬線和看紅綠燈……

十月份是養成教育教研活動

一是要抓好幼兒教育教學和常規訓練；教會幼兒這樣拿書，怎樣握筆，然會訓練學生的書寫格式和坐姿，最后教會他們作為學生怎樣聽課，怎樣回答問題，并在班里培養小班干部，班級的小班干部是是老師左右手，要認真選拔小班干部，選拔小班干部首先在班里幫助小班干部樹立威信；其次鼓勵小班干部大但工作，教會學生怎樣正確的管理學生；最好要嚴格要求小班干部在紀律上以身作則，在班里起帶頭模范作用。

二是經常與幼兒交流，隨時掌握幼兒的心理特征，經常與家長多溝通，與他們交換教育幼兒的意見，并做好對一些家長的幼兒教育指導工作，特別是要充分調動家長的積極性，取得共識，配合好學校教育幼兒。民族團結，在班會課上，要教育幼兒民族大團結，在班里互相幫助，一起做游戲，一起做手工，對民族幼兒要有愛心，教育幼兒各民族是一家。

十一月份是環境創設和樓道設計

樓道環境創設是幼兒園里一道美麗的風景線，為了激發幼兒主動的獲取新環境，要通過老師的精心設計﹑剪貼﹑把墻面設的特別有 吸引力，幼兒喜歡看樓道墻面的每一道美麗的風景線。

十二月份繼續安全教育，慶元旦活動

老師繼續為幼兒進行安全教育知識，要 每一位幼兒有自我保護意識，很快迎來了慶元旦活動，老師和幼兒精心準備過元旦要用的東西，比如拉花、氣球、小雪花、小獎品，黑板的精心設計，和活動中要準備的游戲，節目預報單，為幼兒迎接一個有趣快樂值得回憶的 慶元旦活動。

具體工作安排，九月份；

1常規安全教育

2全面做好開學準備工作。制定完成各種計劃

4正常教學秩序，狠抓教育常規。

十月份

1養成教育，教研活動。

2繼續安全教育和衛生教育

3教育幼兒民族大團結。

十一月份；

1環境創設，樓道設計

2常規訓練，繼續教研活動

十二月份；

繼續安全教育，慶元旦活動，迎接考試。

第三篇：學前班學期計劃

永豐中心幼兒園2017--2018學年學前班上學期教學計劃

語言:

1、集體中能注意聽老師或他人講話。

2、聽不懂有疑問可以主動提問。

3、可以結合情景理解一些因果、假設等相對復雜的句子。

4、愿意與他人討論，敢在眾人面前說話。

5、使用標準普通話，有序的說清楚一件事。

6、有禮貌積極主動回應別人，有禮貌不打斷別人說話。

7、專注讀書，與人一起讀書，知道一定的意義。

8、會正確書寫自己的名字，正確坐姿。

9、熟練掌握拼音中23個聲母，24個復韻母，16個整體認讀音節，會拼讀。學習漢字的基本筆畫，筆順，偏旁部首的認識以及書寫。識字300左右，學會組詞、說句子。

10、會自己復述繪本閱讀8個故事，以及熟練詩歌。

科學:

1、會認數、規范

1-100以內的數。

2、掌握

以內的加減。

3、使用“＞”“＜”“＝” 比較數。

4、自己動手探索、觀察分析、解決問題。

5、用數字、圖畫來記錄

6、掌握各種題型，比如看圖列算式，分解，相鄰數，排序等等。

藝術:

1、動手操作16個美勞DIY，培養孩子自己動手能力。

2、給孩子更好的繪畫機會，指導欣賞。

3、使用多種材料以及工具。

健康:

1、保持正確的站、坐、行走的姿勢。

2、保持良好的情緒，隨著活動轉化情緒。

3、每天戶外一小時以上。

4、迅速適應新環境，5、學會連跳，躲避他人沙包，連續拍球，扔沙包5米左右，單腳向前跳8米，快跑25米左右，行走1.5公里。

6、會使用筷子，按時睡覺，飲用白開水，自己系鞋帶，保護眼睛，看電視不超過30分鐘，自己分類整理物品，飯前便后洗手，飯后漱口。

社會:

1、有自己的好朋友，與人分享，一起游戲。

2、發生矛盾，協商解決，與別人友好相處，3、自己的事情自己做，禮貌交友，對小學生活有所向往。

英語:

1、掌握單詞50左右。

2、掌握英語兒歌律動 8 個

3、會說簡單的英語句子。例如

My name is ?（我的名字是）等等。

培養良好學習習慣，提高學習能力，爭當優秀小學生！

第四篇：學前班學期計劃

學前班幼小銜接活動計劃

為了使幼兒更早的感受小學學習的氣氛,更充分的了解小學生活,我園

從九月開始對學前班幼兒進行幼小銜接內容的滲透,將在一年的時間里,循

序漸進地開展各項活動。具體工作計劃如下。

一、生活習慣的培養

1、培養幼兒遵守合理的作息制度，有規律的學習與生活，早睡早起。

2、培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養成良好的進餐、午睡等生

活習慣。

3、學會做一些簡單的班級管理工作（班長、值日生），有一定的組織能

力。

二、注意教育的滲透性，提高幼兒的學習適應性

1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發展規律，制定教學計劃。

2、激發幼兒的學習興趣，培養幼兒養成良好的學習態度。

3、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。

4、培養幼兒整理文具盒、整理書包，保持書包整潔的良好習慣。

5、適當延長活動時間，為上小學做準備。

6、運用各種活動培養幼兒表演的能力，提高幼兒自信心。如：故事比賽，卡啦OK大賽，快樂英語活動，早操小主持，晨間小小禮儀兵，金口辯論賽

等。

7、教幼兒認識書包與文具的使用，并學習簡單的拼音和漢字。

8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養成良好的閱讀習慣。

三、入學前的安全教育

1：讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅路燈，走人行道。

2：有困難找警察，記住各種急救電話，知道不能玩火，玩水，玩電。

3: 學校樓梯不打鬧，不推擠，樓上欄桿不攀爬。

四、做好家長工作，建立良好的家園互聯

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不僅僅是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。

1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，四月中旬召開專題家長會，以取得家長的配合。

2、班級開設“家長專欄”、“今日要點”等欄目，加強與家長的信息交流。

3、要求家長在家庭中作好幼兒入學前的生活、心理、學習物質準備，給幼兒購買的學習用品力求簡潔實用，小巧安全。

4、要求家長積極參加畢業典禮的各項準備，便于畢業匯報順利開展。

五、加強與小學的聯系和交流

1、參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。

2、通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，如玩角色游戲“老師與學生”，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。

具體活動安排

3月份

1：組織“三。八節”愛媽媽主題活動。教育幼兒尊重長輩，愛護親人。2:開展“學雷鋒”主題活動。從小培養幼兒的責任感。

3開展晨間早讀活動，提升幼兒閱讀能力，口語表達能力，培養幼兒早睡早起的好習慣。

4:開展“我是小小禮儀兵”主題活動。每天有4-6名幼兒迎接家長和小朋友。從小養成主動與人打招呼的好習慣。

4月份

1：開展“瓶藝空間”手工大賽，培養幼兒想象力，創造力，提高幼兒動手能力。

2：開展“故事，卡啦OK”大賽:。培養幼兒自主自信與人交往的能力。3：召開家長會——宣傳幼小銜接的重要性。

4：開展“今天我主持”主題活動。（早讀改為早操活動后，每天安排學前班幼兒主持早晨操，提升幼兒能力，培養幼兒自信心）

5月份

1:習慣的培養。（每天進行傾聽10分鐘，書寫10分鐘等活動安排）2:開展“我是小小值日生”主題活動。

3開展“我想——我心中的小學”主題教育。

6月份

1：開展“參觀小學生活”主題教育。

2：為開展“今天我要畢業了”主題活動做準備。

3;開展幼兒辯論賽“上小學好還是上幼兒園好”培養幼兒應變能力，口語 達能力。

7月份

1：圍繞本學期幼小銜接的主題我們在整理書包，記作業，坐姿，握筆，拼讀，速算，專注力等方面進行測評。

2：開展“畢業匯報”主題活動。每個幼兒以表演節目的形式向爸爸媽媽匯報自己長大的過程。

第五篇：學前班學期計劃

學前班學期計劃（xiexiebang.com unjs.com）二00七年下半年學前班學期計劃

一、班務計劃(一)、班級概況本班本學期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習基礎沒那么連貫，所以我們將會采取集體統一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統一進度的前提下發揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎，學前班學期計劃。

（二）常規訓練與生活、學習習慣的培養

1、繼續訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。

2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個人衛生習慣。

3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養成在家自覺早晚刷牙的習慣

4、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規則意識。

5、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環境整潔。

6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。

8、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。

（三）安全工作

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。

2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。

4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會公德。

（四）生活護理與衛生消毒

1、引導幼兒能根據天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現象能及時告知老師。

2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。

3、生活教師引導幼兒養成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛生。（五）良好品德習慣的培養

1、培養積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。

2、懂得關心他人，愛護周圍環境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛生，不隨地亂扔垃圾。

4、熱愛勞動，自己的事情自己做。

5、每天堅持早睡早起，按時上學，養成良好的作息習慣。

5、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。

6、愛惜糧食不浪費、不挑食。

7、積極參加戶外活動，遵守規則。

（六）班級教師分工與合作

1、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養自主獨立能力，主班負責帶領幼兒參加晨間活動，生活老師負責督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛生。

2、幼兒自主進餐：生活老師負責取、分餐點，值日生負責擦桌子和為大家派發食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。

3、早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、調動幼兒活動的積極性。

4、教學活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學具等準備工作，學期工作計劃《學前班學期計劃》。

5、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，生活教師應著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛生習慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。6、幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報；各種通知，作業讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的能力。

7、每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。

8、班級出現任何問題，主班及時組織班級會議進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。

（七）物品管理幼兒用品：應做好標記，分類擺放整齊，培養孩子自己動手完成，生活老師每天負責檢查和整理。班級物品做好領用登記，由生活老師記錄。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。

（八）家長工作

1、每周根據幼兒情況及時填寫家園交流本。

2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。

5、期中進行公開觀摩活動和學習成果匯報活動。

6、每月派發班報，提醒幼兒復習、溫故而知新。

二、教育教學計劃九月份（9月3日~9月28日 四周）語言主題《我長大了》；拼音，學習單韻母a o e I u ü和聲母b p m f d t n l及相關漢字拼讀；數學，認識幾何體、10以內的加減混合運算鞏固（如運算后連線、填空）和《我長大了》數學練習；綜合，成長證明、我愛整理、營養豐富的食物、拉拉勾、我的標志牌、七彩太陽光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜十月份（10月8日~10月31日 三周）語言主題《秋天的故事》；拼音，學習聲母g k h j p x z c s及相關漢字拼讀；數學，能熟練運用大于、小于、等于號進行100以內數字的大小比較填空和《秋天的故事》的數學練習；綜合，干凈的小手、上學的路和回家的路、找到好朋友、會說話的標志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風、小小降落傘十一月份語言主題《讓愛住我家》；拼音，學習聲母zh ch sh r y w及相關漢字拼讀；數學，認識尺子、了解測量單位——厘米，學習十幾加或減幾的不進退位加減法和《讓愛住我家》的數學練習；綜合，我的心情和我的表情、我愛我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛的小花貓、認識彈性、有趣的溫度計十二月份語言主題《冬天來了》；拼音，做拼音練習冊并進行總復習；數學，學習11——20的進位加法、混合運算和《冬天來了》的數學練習；綜合，我會保護牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當、小動物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡元月份語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音，漢字拼讀總復習；數學，學習用表格操作分類統計游戲、11——19的退位減法、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數學練習；綜合，吃東西不過量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬DIY、爆玉米花重要活動安排1、9月10日 “教師節”，組織幼兒進行愛師的大型繪畫手工活動。

2、10月根據語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關于秋天與集體安全活動的經驗，同時開展“幼兒功課大評比”活動，培養幼兒自主、自覺、優質完成功課的良好習慣。

3、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達能力以及自信心和膽量。

4、11月，班級開展“我是小小藝術家”的活動，讓幼兒的自我表現能力得到一些鍛煉。

5、11月開展半日觀摩活動和參觀小學，做好幼小銜接工作。

6、12月底舉行慶元旦節目，發揮孩子的藝術特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節。新的學期，我們會更有信心帶好學前班的孩子，為入小學打好堅實的基礎，讓孩子們向一個合格的小學生不斷靠近。劉麗2007年7月26日