第一篇：葉益學(xué)2010年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2010-2011年度個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

機(jī)械部

葉益學(xué)

2011年以來(lái)，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，組織安排工人完成各項(xiàng)維修任務(wù)，及時(shí)保證碼頭生產(chǎn)所需要的機(jī)械，工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、政治思想學(xué)習(xí)上

思想工作不放松，安全工作時(shí)時(shí)抓。平時(shí)注重學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際，消化吸收后并運(yùn)用到工作中去，使本部職工時(shí)時(shí)刻刻增強(qiáng)危機(jī)感，責(zé)任感。

在工作中時(shí)刻提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，就沒(méi)有和諧社會(huì)和和諧家庭。經(jīng)常性的召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議，灌輸安全思想，定期檢查工作設(shè)備和維修操作流程，把不安全的因數(shù)消滅在萌芽中。定期不定期的對(duì)維修人員進(jìn)行思想教育，端正其工作態(tài)度，提高工作的積極性。為提高機(jī)械的維修保養(yǎng)水平，我們經(jīng)常性對(duì)修理人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合使用情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)。

二、維修工作管理上

1、安全第一，重效益

安全生產(chǎn)：做好維修安全工作，要求電焊工使用氧氣、乙炔作業(yè)時(shí)嚴(yán)格按其安全操作規(guī)程進(jìn)行，特別是做好車(chē)底的維修，重大件吊裝，庫(kù)場(chǎng)處維修的防范工作。每周配合安質(zhì)部的機(jī)械安檢工作，及時(shí)落實(shí)完成上級(jí)下達(dá)的整改項(xiàng)目。

節(jié)約成本：

1、對(duì)已損壞價(jià)格昂貴的部品進(jìn)行分解修理，使修理工作細(xì)致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復(fù)設(shè)備，避免直接更換新的部品。②、減少設(shè)備外修次數(shù)，加大內(nèi)部修理力度。

降低不良：①、對(duì)生產(chǎn)中發(fā)生品質(zhì)異常的管控，及時(shí)分析，找出解決方案，從而避免同樣錯(cuò)誤再次發(fā)生。②、對(duì)設(shè)備內(nèi)部參數(shù)的認(rèn)證。③、進(jìn)行保養(yǎng)管控，組織對(duì)高故障設(shè)備大修，減少因設(shè)備故障而造成生產(chǎn)不良。

提高生產(chǎn)：①、及時(shí)巡線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。②、制定設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，并安排落實(shí)設(shè)備保養(yǎng)工作，通過(guò)變更保養(yǎng)頻次保證設(shè)備使用性能，減少機(jī)臺(tái)故障和停機(jī)時(shí)間，保證機(jī)臺(tái)正常生產(chǎn)運(yùn)行。

改造創(chuàng)新：積極參與并組織日本推扒機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)改造，進(jìn)口機(jī)械日本吊IHI瑞典叉車(chē)電氣系統(tǒng)技術(shù)改造及配件國(guó)產(chǎn)化，節(jié)約配件成本及減少機(jī)械的故障。

2、保證維修質(zhì)量，提高服務(wù)意識(shí)。

及時(shí)組織機(jī)械項(xiàng)目大小修及臨修工作，一抓質(zhì)量，二抓進(jìn)度，三抓節(jié)約。抓好維修質(zhì)量，嚴(yán)格按維修工藝及標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行，技術(shù)人員要做好指導(dǎo)及監(jiān)督作用，并做好維修記錄，為保證機(jī)械及時(shí)修好，實(shí)行上、下班簽到制，隨時(shí)了解機(jī)械的故障情況，及時(shí)制定維修方案和組織配件，安排維修，抓好節(jié)約，項(xiàng)目大、小修只更換有故障的部件，其余的少換或不換，做好修理利廢工作，盡可能減少浪費(fèi)。

在維修資金比較困難的情況下，保證維修質(zhì)量不降低，做到把有限的的資金用到刀刃上，在這段時(shí)間進(jìn)行的工程機(jī)械集中維修中，根據(jù)機(jī)械使用情況，結(jié)合工作小時(shí)及進(jìn)行的性能鑒定，制訂出一套詳細(xì)的維修計(jì)劃，經(jīng)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，對(duì)每一臺(tái)機(jī)械進(jìn)行維修保養(yǎng)，盡可能的恢復(fù)機(jī)械的各項(xiàng)性能，確保各工地對(duì)機(jī)械的使用需求。同時(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)于各工地機(jī)械出現(xiàn)的故障，我們克服維修人員少、技術(shù)力量薄弱的困難，及時(shí)調(diào)度維修工進(jìn)行維修。做到小故障不過(guò)夜，重要機(jī)械出現(xiàn)的故障加班加點(diǎn)的進(jìn)行維修，如無(wú)特殊情況，當(dāng)天就可維修好。為了提高機(jī)械的經(jīng)濟(jì)效益，為單位節(jié)約更多的資金，我們本著不枉花一分錢(qián)的思想，對(duì)故障部件進(jìn)行認(rèn)真分析鑒定，能用的堅(jiān)決不棄，能修復(fù)的則修復(fù)再用。

3、維修車(chē)間管理

保證維修環(huán)境整潔衛(wèi)生，安排清掃維修場(chǎng)地，廢件廢油統(tǒng)一集中收放。

三、總結(jié)

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，公司快速成長(zhǎng)，我部也將面臨新的發(fā)展機(jī)遇，我們也積極行動(dòng)起來(lái)，改進(jìn)自己的思想和工作方法，以安全、節(jié)約、發(fā)展為核心，制定出初步計(jì)劃，主要內(nèi)容如下：

1、完成工程機(jī)械上的未完的保養(yǎng)維修工作。在施工中，保證機(jī)械出現(xiàn)的故障能夠及時(shí)排除，并加強(qiáng)機(jī)械的保養(yǎng)工作。

2、加強(qiáng)維修人員的管理，尤其是安全方面的教育。提高維修技術(shù)水平。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，降耗增效，以人為本，把維修支出進(jìn)一步降低。

4、配合碼頭裝卸搞好機(jī)械的使用、調(diào)度工作。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。

總的說(shuō)來(lái)，維修的管理工作做得比較好，希望明年更上一層樓。

秀英作業(yè)區(qū)機(jī)械部2隊(duì)

維修隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：葉益學(xué)

2011年8月31日

第二篇：讀書(shū)多益、葉琪

讀書(shū)多益

金二小學(xué)六年二班葉琪

我曾經(jīng)不是很喜歡讀書(shū)，而媽媽卻總是讓我讀書(shū)讀書(shū)，為此我和她拌過(guò)多次嘴。

十歲生日的那天，媽媽送給我一個(gè)禮物，我以為是我喜歡的芭比娃娃，可是媽媽將禮品盒打開(kāi)，原來(lái)是一本書(shū)啊，我沒(méi)有說(shuō)什么，悻悻地回到了房間。

晚上，閑暇無(wú)事，我不經(jīng)意間把那本書(shū)拿了出來(lái)，《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》一看這個(gè)書(shū)名，就充滿(mǎn)了好奇心，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間?。啃睦锂?huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

看著，看著，竟然不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我津津有味地讀著，翻著翻著，已經(jīng)讀到了最后一頁(yè)。我十分敬佩書(shū)中的于小魚(yú)老師，他解救了變成甲殼蟲(chóng)的于小末，還拯救了整個(gè)城市···

后來(lái)，我讓媽媽去新華書(shū)店多給我買(mǎi)書(shū)看，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)《世界上的另一個(gè)我》、《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》、《神奇女生祝如愿》、《生命流淚的樣子》、《六

（四）班的追星族》等好多書(shū)。媽媽買(mǎi)書(shū)十分高興，我讀書(shū)也很快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了很多道理。

從此，我家就更多了書(shū)的氣息，無(wú)論是在沙發(fā)上，桌子上，床上···都有書(shū)的影子。

有一次作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，心里很煩。想起還有一本書(shū)沒(méi)有讀完，我馬上拿出書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)，就像一句名言所說(shuō)的：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上。看完了書(shū)，心情愉快多了，再繼續(xù)攻克難題，突然一個(gè)思路從我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。上學(xué)后我迫不及待的去問(wèn)老師，老師表?yè)P(yáng)我做對(duì)了，我高興極了！

現(xiàn)在我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲殷w會(huì)到多讀書(shū)能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愉悅心情！

該生2009年9月學(xué)習(xí)小桔燈作文，現(xiàn)境界作文班學(xué)員

第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自從踏上工作崗位以來(lái)，我一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。下面是我參加工作以來(lái)的一些心得體會(huì)。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作，熱心幫助別人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課深入細(xì)致。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備資料。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

3、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。每次聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，我都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲很多東西。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)“二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假“，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲“。其次做到“接受“，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解“二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

胡

雅

勤

2020年10月22日

第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) - 副本

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

求成中學(xué) 陳世鋒

本人，女，漢族，1968年8月出生，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，1986年8月參加工作，從事英語(yǔ)教學(xué)工作，歷任班主任、年級(jí)備課組長(zhǎng)工作。

任職以來(lái)，我在自己的崗位上，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)在教育教學(xué)工作的每項(xiàng)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務(wù)其完美。從不遲到早退，堅(jiān)持早出晚歸，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。業(yè)務(wù)上做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書(shū)籍、資料及教學(xué)案例。我的工作深受同行和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，自己一直以來(lái)都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十七年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師。回首近三十年來(lái)的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵(lì)著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績(jī)等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中，我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)向上，具有良好的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，時(shí)刻不忘嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生的好評(píng)。并多次師德考核優(yōu)秀。在2012年曾獲保定市“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

二、．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。認(rèn)真鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學(xué)生展示的舞臺(tái)。

1、備好課是成功課堂的前提，在平時(shí)工作中，我非常重視這一環(huán)節(jié)。作為一名備課組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)本年級(jí)全體英語(yǔ)老師，積極參加教研活動(dòng)，大膽嘗試我校新的“十六字”教學(xué)模式——先學(xué)后教，小組互助，展示匯報(bào)，當(dāng)堂訓(xùn)練。我們提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定預(yù)設(shè)的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納

成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，引導(dǎo)者線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

2、非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問(wèn)題。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿(mǎn)快樂(lè)的事情，從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

3、加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問(wèn)。在每個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，博采眾家之長(zhǎng)，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。功夫不負(fù)有心

人，我們年級(jí)在中考中，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是升學(xué)率，總評(píng)依然穩(wěn)居全縣第一。

三、本人部分業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?/p>

2004年獲全國(guó)中小學(xué)生作文大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

2004、2005年連續(xù)考核優(yōu)秀，并獲政府嘉獎(jiǎng)。

2004撰寫(xiě)的論文《淺析農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的低效現(xiàn)象及策略》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)。2005、2008、2009、2010、2011、2012年獲縣級(jí)英語(yǔ)學(xué)科第一平臺(tái)第一名。2010-2011學(xué)自制教具活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

2012年4月，獲全國(guó)中小學(xué)生《學(xué)英語(yǔ)》杯英語(yǔ)征文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。2012年6月，制作的課件《七（下）Unit33SectionB》獲全免試試素質(zhì)教育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)。

2012年，撰寫(xiě)的論文《在新課改中，如何尊重學(xué)生的個(gè)體差異》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并在《東西南北》教育觀察刊物上發(fā)表。

2010年—2013，參加河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《英語(yǔ)詞匯導(dǎo)學(xué)策略研究》的研究，獲得結(jié)題證書(shū)。

我的追求是無(wú)止境的。今后，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識(shí)，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和富有創(chuàng)新型教師。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。對(duì)過(guò)去多年來(lái)的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后，我將更加努力，以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱(chēng)謂。在思想上，我將更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，更加熱愛(ài)教書(shū)育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水平提

高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠(chéng)，更加熱情；在業(yè)績(jī)上，我將力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色。評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生！

二十七年的工作歷程，回想起來(lái)，誰(shuí)都會(huì)有自己的酸甜苦辣，二十七年的工作如一日，這就是我們一直以來(lái)要做好的，曾經(jīng)的我也是滿(mǎn)懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說(shuō)，我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢的實(shí)現(xiàn)，我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的！

第五篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

安徽省宿松長(zhǎng)江河道管理局

徐厚清

本人1998年7月畢業(yè)于山東建材工業(yè)學(xué)院土木建筑工程系測(cè)量工程專(zhuān)業(yè)，1999年4月在宿松縣長(zhǎng)江河道管理局參加工作。2004年12月被安慶市水利水電工程專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)批準(zhǔn)為水利工程師，2005年1月至今被聘任在工程師崗位。自參加工作以來(lái)，一直在縣以下基層管理單位從事工程建設(shè)與管理、防汛和施工等工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極要求進(jìn)步，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉水利方面及相關(guān)的法律法規(guī)，努力提高業(yè)務(wù)水平、工作能力。遵守并嚴(yán)格執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)精益求精，并不斷分析總結(jié)工程管理和防汛等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2009年在《水利科技與經(jīng)濟(jì)》第12期發(fā)表了“同馬大堤滲透破壞原因分析及防治對(duì)策”，2010年在《水利科技與經(jīng)濟(jì)》第1期發(fā)表了“同馬大堤堤防邊坡穩(wěn)定性分析方法適應(yīng)性的探討”及《水利技術(shù)監(jiān)督》第3期發(fā)表了“同馬大堤建設(shè)回顧與加固驗(yàn)收后的思考”等三篇論文。在擔(dān)任工程師職務(wù)期間，更加嚴(yán)格要求自已，嚴(yán)格工程標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量，較好地完成了各項(xiàng)工作，歷年考核為優(yōu)秀或合格。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好各項(xiàng)工作

1．工程建設(shè)與管理

因工作需要，2005年10月至2008年8月多次在安徽省長(zhǎng)江河道工程有限責(zé)任公司幫忙從事工程施工工作。先后從事了馬鞍山港口集團(tuán)6號(hào)碼頭拋石護(hù)岸及樁基防滲、9號(hào)碼頭料廊排架改造、6號(hào)碼頭改擴(kuò)一期工程綜合樓項(xiàng)目、7-8號(hào)碼頭堤身防護(hù)、6號(hào)碼頭改擴(kuò)一期工程機(jī)修車(chē)間及倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目、馬鞍山海螺集團(tuán)碼頭堤身防護(hù)等工程的施工，在這些工程中，都是擔(dān)任施工技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工程管理和、工程技術(shù)、工程協(xié)調(diào)等工作。施工中建立健全質(zhì)量保證體系、安全保證體系和進(jìn)度控制措施，按照施工規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)單位的要求，嚴(yán)格施工單位“三檢制”，嚴(yán)格控制工程標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，所從事的工程全部合格，大部分工程質(zhì)量?jī)?yōu)良，贏得了建設(shè)單位的好評(píng)。同時(shí)，在施工中正確處理質(zhì)量、進(jìn)度、安全和利潤(rùn)之間的關(guān)系，合理安排施工工序和施工措施，以?xún)?yōu)化施工組織設(shè)計(jì)為總體，以加強(qiáng)成本控制為目標(biāo)，使施工單位合理利潤(rùn)最大化，所從事的這些工程都取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。每項(xiàng)工程完工后，我都進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，分析在工程中取得的成功經(jīng)驗(yàn)和不足以進(jìn)一步提升自己的管理水平。

加固工程竣工驗(yàn)收。2005年后，同馬大堤加固工程建設(shè)已基本結(jié)束，但面臨加固工程竣工驗(yàn)收和竣工決算審計(jì)。我作為參加過(guò)多項(xiàng)加固工程建設(shè)的一名工程人員，熟悉工程建設(shè)的情況，參加了同馬大堤單項(xiàng)工程決算的編制。為做好竣工決算的編制，翻閱了我局所有的工程檔案和財(cái)務(wù)檔案，決算中每項(xiàng)數(shù)據(jù)都記錄了檔案號(hào)和財(cái)務(wù)憑單號(hào)，并且反復(fù)十多次，前后對(duì)照，工程檔案數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)檔案數(shù)據(jù)對(duì)照，以求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠。經(jīng)過(guò)前后多年的努力和多名工作人員的努力，所有決算資料順利完成，建設(shè)項(xiàng)目手續(xù)基本齊全，2009年12月通過(guò)了由長(zhǎng)江委主持的竣工驗(yàn)收。

河道工程管理。2005年后，河道工程工作的重點(diǎn)是堤防管理，堤防管理是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是一個(gè)重要工作。作為一名基層管理單位的工程技術(shù)人員，本人對(duì)我縣63公里堤防，從堤身到內(nèi)外工程管理范圍都一一走過(guò)，無(wú)論工程建設(shè)情況和工程實(shí)際情況都很熟悉，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)堤防工程管理規(guī)范和上級(jí)主管部門(mén)的文件精神，力求能更好地開(kāi)展工作。在工程運(yùn)行管理上，每年定期或不定期對(duì)涵閘、觀測(cè)設(shè)施、護(hù)岸、護(hù)坡、堤防及工程保護(hù)區(qū)、河道岸線等進(jìn)行檢查，做好詳細(xì)的記錄，對(duì)照歷年的檢查情況進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)提出相應(yīng)的建議。在河道工程建設(shè)項(xiàng)目管理上，對(duì)建設(shè)單位的施工方案從河勢(shì)穩(wěn)定、行洪暢通、堤防安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)符合條件進(jìn)行上報(bào)，不符合的條件進(jìn)行解說(shuō)或幫助建設(shè)單位做好施工方案的整改，按照先批后建的原則進(jìn)行管理，并在施工中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。在堤防白蟻防治上，每年春秋兩季開(kāi)展檢查，并形成白蟻防治工作總結(jié)和今后工作建議報(bào)告上級(jí)部門(mén)。在堤防養(yǎng)護(hù)上，每年都對(duì)堤身進(jìn)行勘察并提出歲修計(jì)劃，施工中進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。2010年我局申報(bào)省一級(jí)水利工程管理單位，堤身進(jìn)行整修，本人按照堤防工程的標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)施工規(guī)范，制定施工方案，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的施工，堤容堤貌美觀；在工程觀測(cè)上，定期檢查觀測(cè)設(shè)施運(yùn)行情況，根據(jù)實(shí)際情況制定觀測(cè)操作規(guī)程和下一步觀測(cè)措施，并對(duì)觀測(cè)人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)每年形成的觀測(cè)資料都一一匯總和分析。在我局的水土資源開(kāi)發(fā)利用上，對(duì)土地資源進(jìn)行勘測(cè)和規(guī)劃，編制綠化實(shí)施方案。在工作中，我注重在管理工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析總結(jié)，并及時(shí)提出合理化的建議，以改進(jìn)今后的工作。

在工程建設(shè)中，我非常注重工程檔案的搜集整理，檔案是驗(yàn)收的重要依據(jù)，也是工程運(yùn)行、管理、維修的重要資料。為迎接同馬大堤加固工程驗(yàn)收，2005年我局對(duì)1997年后的加固工程檔案進(jìn)行了整編，按照有關(guān)部門(mén)的要求，我制定了整改方案，并編制了涵蓋建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工等多項(xiàng)工程資料，在整編過(guò)程中，力求建設(shè)各方形成的資料完整、真實(shí)、準(zhǔn)確、一致，按照規(guī)定統(tǒng)一組卷歸檔。加固工程檔案的整改，為同馬大堤加固工程的審計(jì)提供了依據(jù)，2006年經(jīng)省檔案局驗(yàn)收，我局取得省一級(jí)檔案管理單位。

2．防汛搶險(xiǎn)。防汛搶險(xiǎn)是我局的一項(xiàng)重要工作，我熟悉和掌握了堤防和工程的基本情況，每年都認(rèn)真全面地進(jìn)行汛前汛后檢查，特別把涵閘、崩岸、歷年出險(xiǎn)的險(xiǎn)工險(xiǎn)段作為檢查的重點(diǎn)，并做好詳細(xì)記錄，分析對(duì)比歷年檢查情況，根據(jù)檢查和地質(zhì)、堤防等基本情況，制定度汛措施，并先后獨(dú)立編制了部分年份的防汛搶險(xiǎn)預(yù)案和重點(diǎn)險(xiǎn)工險(xiǎn)段搶險(xiǎn)預(yù)案，預(yù)案全面具體，操作性強(qiáng)，對(duì)防汛搶險(xiǎn)起到了很好的指導(dǎo)作用。并不定期舉辦職工防汛知識(shí)培訓(xùn)班，使職工掌握查險(xiǎn)方法和要求。汛期不但對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行分析提出處理措施，而且到防汛第一線進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，我認(rèn)為防汛搶險(xiǎn)工作只要準(zhǔn)備充分，情況熟悉，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，分析準(zhǔn)確，措施正確，組織有力，加強(qiáng)防守，就能取得勝利。

三、今后工作的幾點(diǎn)建議

1.通過(guò)1998年至2003年的除險(xiǎn)加固工程建設(shè)，同馬大堤防洪能力明顯提高，防汛搶險(xiǎn)條件得到了改善。但未經(jīng)過(guò)高水位洪水考驗(yàn)，如通江涵閘、封堵的減壓井、嚴(yán)重砂基地段等。有的險(xiǎn)工險(xiǎn)段還未得到根本性處理，如匯口7+500～13+600段由于砂層太深，無(wú)法進(jìn)行根治性處理，汛期還要發(fā)生散滲、管涌等險(xiǎn)情，汛期應(yīng)加大巡查范圍和巡查力度。通江涵閘雖進(jìn)行了拆除重建或加固，但仍是同馬大堤的重點(diǎn)險(xiǎn)工，險(xiǎn)情復(fù)雜，搶險(xiǎn)難度大，后果嚴(yán)重，汛期應(yīng)重點(diǎn)防守。同時(shí)，為防止閘身涵箱回填土不均勻沉陷造成側(cè)向繞滲，應(yīng)對(duì)閘身部位堤防進(jìn)行灌漿。

2.以往的拋石護(hù)岸工程中，拋石與堤基土層之間沒(méi)有反濾層，在水流作用下粉細(xì)砂地層可能發(fā)生沖刷而導(dǎo)致拋石結(jié)構(gòu)不穩(wěn)。非汛期時(shí)地下水向江河補(bǔ)給，滲流的作用不應(yīng)忽視，加上水位的變化，需要對(duì)非穩(wěn)定滲流以及對(duì)岸坡穩(wěn)定的影響等開(kāi)展分析。

3.加強(qiáng)管理現(xiàn)代化建設(shè)。目前管理工作基本以手工操作為主，現(xiàn)代化程度不高。今后應(yīng)建立通信專(zhuān)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、語(yǔ)音和圖像的快速傳遞，并實(shí)現(xiàn)上與主管部門(mén)、下與基層管理所的互聯(lián)；建立堤防工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，將各類(lèi)加固工程、汛期出險(xiǎn)記錄及涉河建設(shè)項(xiàng)目等資料開(kāi)發(fā)成數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)信息資源的快速和全面共享；建立更加完備的工況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)觀測(cè)設(shè)施安裝自動(dòng)化監(jiān)測(cè)和安全預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集，早發(fā)現(xiàn)，早處理，以滿(mǎn)足實(shí)際需要；對(duì)防汛倉(cāng)庫(kù)安裝攝像設(shè)備、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及滅火設(shè)備。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、工作效率高效、工作作風(fēng)頑強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，切實(shí)提高堤防管理水平，逐步走向現(xiàn)代化管理。

簽名：

二○一○年九月六日