第一篇：2011-2012學年度第一學期詔安一中團委工作總結

2011-2012學年度第一學期詔安一中團委工作總結

2011-2012學年度第一學期，學校團委在上級團委和學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的工作要點，落實學校的單元組管理，落實好活動德育的特點，同時，也體現對學生集體觀念和集體意識的培養，深入開展了一系列的教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。現將本學期團委工作總結如下：

一、強化素質，抓好團干部隊伍建設

為提高團干部隊伍的整體素質，提高團委的工作效率，首先要組建一支有戰斗力和凝聚力的團隊。今年我將我們學校最年輕且最能干的教師都吸納的校團委班子中來。并根據每個人的特點給予了相對應的工作安排。遇到問題我們一塊商討、一塊出謀劃策，力爭把我校團委的各項事務做到最好。我們幾個團委委員每周都要進行溝通交流，不斷增強團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。

二、提高學生干部素質，抓好學生會建設

校團委制定了學生會的管理制度和學生會的職責分工。對學生會的言行舉止、待人接物、穿著打扮等都提出了具體的要求。對學生會的要求就是做就做最好的。我們學生會的所有檢查都有班長的簽字和對班級出現的問題進行了友情提示。現我們學生會主要分管的工作有：

1、每天兩次的衛生檢查，并能夠落實到人且找到班級中的負責人簽字。并且我們的檢查結果每天都在檢查欄中公布。

2、紀律部負責課間的亂扔問題和說臟話及重大違紀現象的檢查，同時也配合學校德育處對中午早到校情況進行了檢查。

3、紀律部和體育部聯合將我校升旗的秩序維持的越來越好，做到了有檢查有通報有存檔，真正使我們學校的升旗做到了快、靜、齊的要求。

4、為使盡量多的同學體驗升旗手和護旗手的感覺，我們校團委決定由學生會成員對各班的升旗手和護旗手進行專門的培訓。經過改革，使得每一個班級中都會產生升旗手，這也是對同學平時各個方面表現的肯定。

5、學校廣播站的建設。在學校的廣播站的建設上我們團委委員和學生會成員投入了很多精力。首先是針對校廣播站制定了管理制度。其次，我們陸續開設了經典歌曲欣賞，由于我校設備問題和歌曲有限我們在這個項目上并沒有取得很大的成功。但是我們開設的校園廣播站征文活動調動了全校學生的興趣和愛好，不斷提高學生的寫作能力和培養了學生的集體榮譽感，同時我們也培養了一批優秀的播音員。我們的廣播站正在積極籌備校園點歌臺，不斷增強師生之間的感情和單元組及班集體的榮譽感。學生會的宣傳部和文藝部、紀律部、衛生部等都工作非常認真負責，是一屆非常優秀的學生會干部隊伍。

三、提高團員意識，增強團員素質

為提高團員的思想意識，增強團員的素質。校團委采用規范入團程序，增強團員選拔的民主、公平、公開。入團程序：寫入團申請書——組織考核——入團積極分子——公示——師生共同選舉——預備團員（公示）——宣誓成為新團員。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。對于團員的選拔我們校團委也加大了審核力度，我們通過同學和老師的反映，加之我們對某些入團積極分子的調查，最終決定某些同學的發展情況。通過校團委一系列的措施，使我們學校的團員意識有了明顯提高。團員隊伍真正成為學校發展的一支促進力量。

四、突出特色，做好團委的常規工作

本學期，校團委將原來的團員檔案按照團員發展年份歸類存檔，經過整理，我們學校團員的檔案明細化了。為了更好的建立團員檔案，本學期校團委建立了團員花名冊。使我們學校團員的檔案更加規范了。針對我校團員人數較少，校團委今年12月份發展了一批新團員，并組建了團員檔案。學校團委今年根據學校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。我們通過櫥窗對學生進行了尊師重教、安全教育、法律進校園、改革開放三十年等進行了教育。完成了學校的各項評先樹優工作和區團委交給的各項評選活動，完成了教育局的各項申報工作。完成學校暑假更換的大櫥窗，從設計到內容我們都做了詳細的規劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果，成為了我校對外宣傳的窗口。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度。例如《學生會管理制度》、《學生會干部分工細則》、《廣播站管理制度》、《團隊評比細則》、《入團程序》等等。使我們團委的工作更加具體化、明細化。一學期下來，我們團委的工作在領導的正確領導下穩步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。

五、抓活動，做好學生的習慣養成教育和愛國教育 本學期，校團委積極響應學校的實施活動德育，讓學生在活動中受到關注，讓學生在活動中展現個性，讓學生在活動中進行思想升華。同時我們通過活動培養學生的集體觀念和集體責任感，鍛煉學生的組織能力和語言表達能力。通過活動進行習慣養成教育和愛國主義教育。

本學期，團委在學校領導的正確領導下，經過全體團委成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，由于本學期時間緊，學生活動從不同的方面紛至沓來，工作開展之后，沒有進行理性思考與總結，沒有深入地積累工作經驗，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。

第二篇：焉耆一中2012—2013學年第一學期團委工作計劃

焉耆一中2012—2013學年第一學期團委工作計劃

一、指導思想：

在團縣委、我校黨支部的領導下，結合我校本學期的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心，配合我校德育處，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

三、團委職責分工

郭磊（團委書記）:

1、負責團委全盤督導工作及班主任考核工作；

2、負責民族團結、愛國主義十個一活動的開展及檔案收集整理工作；

3、組織開展好各類活動（如：團會課、主題日活動、重大節日紀念活動等）

4、做好臨時性工作（如縣團委、教育局、學校下發的各類活動文件的處理等）；

4、負責全校LED宣傳工作

5、負責好每周升旗儀式

6、團關系轉接手續

張冬梅（團委副書記）

1、協助團委書記開展好各類活動及做好臨時性工作；

2、社區實踐及社區服務活動、志愿者活動的開展及檔案收集整理工作；

3、組織好團員的團課，做好學生團員思想教育工作；

4、每月對各支部進行評比表彰；

5、組織安排好學生委員的各項工作（如：召開團支部例會、廣播室宣傳工作、學生委員、國旗班的培訓工作等）；

6、團關系轉接手續及團員統計工作。

吾爾尼卡（團委副書記兼少先大隊輔導員）

1、少先隊所有工作；

2、做好學生團員思想教育工作；

3、有關維語言文字方面的檔案材料；

4、協助團委書記組織開展好各類活動。

四、工作計劃

（一）大力加強團的自身建設

1、加強團的組織建設。我校團委一直以來都是“團委——團總支——團支部”的管理體系，本學期將繼續鞏固完善組織機構。各班團支部是學生參與團的活動的直接組織者，因此只有加強班級團支部建設，加大對團支部工作的引導、支持和管理，才能有效地組織學生參與到團的活動中來。同時還要加強對各團支部工作的監督和考核，每個月對各班團支部進行黑板報評比、廣播室宣傳稿件及各項活動材料上交情況進行統計，以此作為評選每月優秀團支部的依據，并將考核情況匯總打分后納入學校每月的班主任量化考核評分中。

2、做好學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。團員登記注冊工作、收繳團費、畢業生的團組織關系轉出和新生團組織關系的轉進工作也是團的自身建設的重要組成部分。完善團員登記注冊工作，本學期將對全體學生團員的基本資料采取信息化管理模式，將學生的姓名、性別、年齡、身份證號碼等重要信息輸入全國統一的“共青團基本信息管理系統”，做到團員檔案管理規范化。

（二）加強學生思想建設，發揮團組織的導向作用

初高中階段的學生正在形成自己的世界觀、人生觀和價值觀，思想活躍但不穩定，容易收到外來思想的影響和侵蝕。共青團要積極發揮黨的助手和先鋒模范作用，生動活潑的開展團的思想教育活動，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質。

1、加強學生團員意識教育，規范學生日常行為。通過上團課、佩戴團徽、學唱團歌、重溫入團誓詞等活動從日常行為規范和細節做起，配合學校的德育教育工作，加強對學生團員的監管和考核；

2、抓好學校社團建設工作，與社會實踐及社區服務活動、志愿者活動相結合，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長；

3、利用重大節日，加強愛國主義、感恩教育、理想信念教育，環境保護

教育、法制教育；

4、抓好團委學生委員換屆工作和團支部督促管理工作；

5、定期召開團委委員會議，引導學生配合學校搞好日常管理工作；

6、進一步推進志愿者活動，擴大志愿者隊伍，開展各類志愿者服務活動，通過實踐活動對學生進行思想教育；

7、充分發揮國旗下講話、每周一歌、校園廣播站、黑板報等活動途徑，對學生進行德育教育；

8、加大力度做好愛國主義是一個教育活動：利用校園廣播之聲每天循環播放一首紅歌、本學期組織學生觀看一部紅色影片；利用假期社會實踐活動安排學生讀一本愛國主義題材的好書，寫一篇愛國主義為主題的作文；開好一次愛國主義主題班、團（隊）會；組織學生參加一次愛國主義教育實踐活動；利用班、團（隊）會舉辦一次愛國主義知識競賽，組織一次以愛國主義為主題的“雙語”故事演講比賽；舉辦一場愛國主義為主題的文藝演出；舉辦一次愛國主義板報比賽；開設一門特色愛國主義教育課。

9、重點做好民族團結結對子活動：在全校民漢班級之間結成對子，結對子班級的學生也相互結成互助對子。結對子班級之間應每周開展一次活動，每月向校團委上交結對子活動記錄，將活動長期以往地開展下去，以促進結對子班級之間的友誼。相互結對子學生應相互幫助，學習語言，相互給予學習、生活中的支持，從點滴小事做起，做到持之以恒地自覺維護民族團結，增進民族團結情誼、共建和諧校園。

（三）加強校園文化建設，促進學生全面發展

團的工作要更多的以活動為載體，通過豐富多彩的校園文體活動，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，提高學生的綜合素質。本學期每月工作總體思路如下：

八月：

1、做好暑假社會實踐的總結工作；

2、做好新學期開學各項準備工作（如升旗儀式、校園廣播站的開播、召開新學期團干部例會等）；

3、安排各班完善教師布置，并督促檢查。

九月：

1、做好學校開學宣傳工作；

2、根據團委制定工作計劃，布置各支部工作，針對新的學生團隊干部做好上崗培訓工作，召開團委委員、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理；

3、開展教師節慶祝活動及感恩教育；

4、開展好中秋節傳統紀念日活動；

5、加強民族團結教育。

十月：

1、慶國慶，愛國主義系列教育活動；

2、安全教育系列活動；

3、開展好法制宣傳教育活動。

十一月：

1、繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2、加強民族團結教育。

3、常規檔案整理工作。

十二月:

1、開展紀念“12〃9”活動；

2、做好的德育檔案整理工作。

一月：

1．對我校各班級團支部工作總評；

2．認真做好做好優秀團支部、優秀團干部評比工作；

3、做好假期社會實踐活動安排。

教育是一項光輝而又偉大的事業，而共青團的工作是這項事業中一個非常重要的組成部分。雖然我們的教育成果不能明確體現在量化后的成績上，但是從某種程度上講，我們對學生思想品德上的教育，人生道路中的引領，以及在幫助他們構建積極健康的人生價值觀方面所作出的努力，將會對他們產生非常重大的影響。新的時代面臨新的問題，在這樣的大環境下，要求我們共青團應該通過更新穎多樣的活動形式，把學生引領到正確的人生航道上，為構建和諧校園，和諧社會，為社會主義現代化事業的發展做出我們最大的貢獻。

焉耆縣第一中學團委

2012年8月24日

第三篇：詔安一中研究性學習

詔安一中研究性學習（資料）：

---------課題組：詔安水產養殖業的發展

一、詔安縣水產資源的優勢

1、詔安，海岸線漫長曲折；

2、沿岸海域生物資源種類多，數量大，具有經濟價值的各類生物資源數百種，海珍品馳名中外。

3、福建省發展水產養殖具有優越的自然條件和豐富的資源潛力。

4、改革開放以來，特別是在“九五”、“十五”期間，在福建省委、省政府的一系列戰略決策的推動下，水產養殖業迅猛發展，水產總量大幅增加，產業結構不斷優化，經濟效益不斷提高，漁民收入不斷增加。

二、福建省的特色水產業

漳州成為全省特色品種最多的水產養殖基地：由于臺灣海峽魚類資源的多樣性，臺灣迄今已成為世界海水魚類種類繁殖最多的地區。漳州比鄰臺灣，兩地水產技術和品種交流頻繁，形成了良好的發展局面。漳州市水產養殖品種多達156種（其中引進品種49種），年產量100萬噸，水產人均占有量高達322公斤，產值60億元。現有鮑、石斑魚、牡蠣、青蟹等4個水產品種產量位居全國第一。

三、水產養殖產業面臨的問題

福建水產業近年取得了巨大成績，但是在考察期間各地提出了一些問題也引起考察組專家的關注。水產養殖業的發展基本上還是建立在資源嚴重消耗的基礎上，水產養殖業存在的資源利用不合理、病害頻發、產品質量不高、良種化水平低等突出問題。

主要體現為：

1、養殖病害嚴重，藥物殘留導致水產品質量安全問題凸顯

目前，大黃魚、鰻魚、鮑、對蝦等品種養殖病害較為嚴重，病害種類多、規模大、突發性強、流行時間長，危害大。據估算，因病害造成的養殖產品損失每年數億元。水產養殖藥物濫用導致藥物殘留嚴重，已危及到人類健康。WTO對水產品質量、產品結構和貿易結構的要求不斷提高，藥物殘留成為限制出口的巨大障礙。

2、優良苗種覆蓋率低，種質退化問題突出

近年來，隨著水產養殖生產的快速發展，部分養殖區養殖密集、品種單一，布局規劃不合理的現象相當嚴重，造成與之相配套的種苗生產也同樣存在這一現象。水產種苗場建設無序，布局不合理，往往造成育苗數量過剩、生產水平低、生產無序競爭的混亂局面。

3、養殖水域環境污染加重，可持續發展受限

隨著沿海經濟的快速發展和城市化進程的加快，大量工業廢水和城市生活污水等廢水未經處理就大量排入水域，使一些近岸和內陸水域受到嚴重污染，加上局部超容量、超負荷、超密度發展水產養殖，使得水產養殖水域環境污染加重，直接影響水產養殖業的生存和發展。東山的鮑魚養殖有中國的鮑魚城之稱，鮑魚養殖場在沿海一家挨一家，中間幾乎沒有插針之地。養殖過程連續大量進排水，排出的水基本未經處理，污染環境，傳播病原。1999年開始出現鮑魚大面積死亡，其后每年陸續出現鮑魚疾病；近年更暴發鮑魚“脫板病”，嚴重者造成顆粒無收。東山的水產養殖潛在巨大危機。

三都澳的大黃魚養殖基地的魚排區，過去是大型的漁船能夠進出，因為前幾年養大黃魚有利可圖，養殖戶就一哄而上，網箱密布，連小型的漁船也無法進入魚排區，加之大量使用冰鮮魚作為餌料，造成養殖水域自身污染嚴重，大黃魚在局部地區的養殖密度過大，對環境和養殖生產自身都造成了不利的影響。專家們認為，三都澳的大黃魚養殖水域已“老化”，養殖已步入困境。

四、對福建省水產養殖產業發展的幾點建議

鑒于我國土地、淡水、能源等資源和環境狀況對經濟發展已構成嚴重制約的現狀。可持續發展已成為時代的要求，縱觀水產養殖學科發展，專家們認為水產養殖的發展模式，既不是以犧牲生態環境為代價的經濟增長模式，也不是以犧牲經濟增長為代價的生態平衡模式，而是強調生態系統與經濟系統相互適應、相互促進和相互協調的可持續發展模式。

考察組就各地水產養殖業發展存在的問題，建議各地從系統、統籌的角度出發，加快制訂實施水域養殖規劃，建設水產良種繁育場、做好水產良種的選育，加強對環境、漁藥等環節的管理等，促進養殖業健康持續發展；針對水產養殖企業生產存在的科技問題，考察組提出養殖者在生產中既要遵循市場經濟規律，又要遵循自然規律，不能置環境的承載能力不顧，一味加大投入，盲目追求高產，造成藥物濫用、產品品質下降和環境的進一步惡化。具體建議如下：

1、依靠科技實現福建水產的戰略轉移

福建水產處于產業轉型和提升的關鍵時期，應加強國家級和省級良種場建設，通過良種選育、引進、提純復壯，實施養殖苗種的良種化工程，提高良種覆蓋率；大力推動疫苗、環保型飼料、養殖環境修復等高新技術的應用進程，促進福建水產養殖由數量漁業向質量漁業的根本轉變。

2、依靠組織管理實現漁民增收

“一家一戶”分散經營的養殖模式難以滿足水產食品安全和健康養殖的要求。要開展區域規劃，統一養殖，進一步完善科學利用水域進行生產活動，應用疫苗、生物環境修復技術、環保型飼料等集成技術，對小區進行統一重大疾病預警預報，標準化養殖技術推廣，建立以魚蝦、貝、藻等混合養殖為基礎的生態養殖模式，統一管理服務，確保農民收入增加，保證水產品食用安全。

3、加大政府政策引領促進漁業可持續發展

加大對公益性和產業共性技術的投入；設立水產產業發展研究創新基金；對疫苗、良種采用政策資金補貼，引導漁農新技術應用；加大推廣體系的人才隊伍和設備條件資金的投入；建立水產用藥“處方制”等制度；進一步促進行業協會在市場的作用。

第四篇：詔安一中實施研究性學習工作總結

八閩教育網

詔安一中實施研究性學習工作總結

詔安一中教研室

㈠簡要的工作回顧

幾年來，我校扎實地開展研究性學習，各課題組師生較好地完成了課程計劃，從中得到鍛煉，積累了經驗，也有了切實的體驗與感受。從2001開始，我校在高一年段實施研究性學習，而后在高二和初中部全面鋪開，共組建758個課題組，擔任指導教師的老師達294人次。到本學年，有670個課題組完成了預定各項學習計劃，已經結題。四年來，每次研究性學習結題之后，我校都篩選出部分優秀成果在校園張榜展示，并把課題組的優秀研究論文匯編成冊。現已出版研究性學習的《優秀成果選編》四期，共匯編研究報告139篇。高一⑷班朱許洪等同學的研究課題《WTO給我們帶來的禮物——詔安青梅有看頭》，以其關注家鄉經濟發展，提出了建設性意見而受到社會的廣泛贊譽，縣委黃浦江書記特地給該文加了批語，給予很高評價。高一⑶班沈乙華等同學的研究課題《影響中學生聽課效率的因素及解決辦法》在《閩南日報》上發表，也獲得較好的反響。我校教師的研究性學習論文《研究性學習繞不開的問題》在2003年8月24日的《中國教育報》發表，獲得廣泛好評。2002至2004年，我校有11個課題在市獲獎，其中一等獎4個、二等獎4個、三等獎3個。成績在漳州市名列前茅。2003年，我校在市教育局召開的全市研究性學習經驗交流會上

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作了典型經驗介紹。

我校高度重視該課程。每學年都制定研究性學習課程計劃，成立以校長為組長的領導小組和以教研究室主任為組長的業務指導小組，制訂實施方案，自下而上擬定研究課題、選聘指導教師。

對這門課程，我校的設臵一般是研究周期一年。第一階段用6周左右時間作開題前的準備。著重組織年段師生宣傳學習，完成學生自主選題，自由結合成立課題小組，推舉組長，聘請指導教師，設計研究方案，準備開題報告等一系列工作。第二階段，以課題組為單位，實施具體的研究學習。每周開設3課時。根據省教育廳的要求，用必修課的形式加以規范，原則上不把這些課時挪作他用。第三階段，各課題組結題。這階段主要做好結題報告會的組織召開，課題組匯總材料，成果展示等工作。

㈡主要措施

在組織實施研究性學習時，我校根據上級要求，結合本校實際，也借鑒了一些外地經驗，主要采取以下幾方面措施。

1、過程落實與成果期望并重

研究性學習重過程，這是與課程設臵的目的一致的。開設這門課程，旨在為學生搭建一個將課堂所學與已有經驗加以綜合實踐的平臺，改變學生被動接受知識的學習模式，促使學生主動探求知識，并調動知識儲備去解決實際問題，從而提高綜合素質。嘗試酸甜苦辣，獲得

親身體驗與感受，唯有落實實施過程的學習任務，方能實現目標。在過程中“落實”最難。除了開題與結題首尾兩個階段必需充分關注，扎實做好之外，中間圍繞課題開展具體研究學習階段也至關重要。此階段學習扎實，內容充實，課題目的就能達到：反之，就會流于形式，有名無實。那么，“中間環節”如何落實？就學校而言，應加強對過程的監控。我們學校的做法是：編定課時，規定課時原則上不挪作他用；印制監控表格、記錄手冊，要求各課組逐周填寫，如實反映活動情況與個人感受，幫助課題組解決研究學習過程中的實際困難等等。務使各課題組師生階段性任務明確，學習內容到位。學校采取以上措施，在一定程度上可以強化監控作用，使各課題組的學習活動扎實開展。就學生而言，主要是“興趣”的引導作用。課題是學生自己選的，或社會生活，或學科內容，形式又與傳統課堂教學有較大不同，頗有新鮮感，一般地說，學生會感興趣。有興趣就會想方設法去鉆研，自不待言。當然，由于各種原因，學生對研究性學習并不都那么感興趣，因此，適當的監控規范仍是保障該課程順利開展不可或缺的舉措。

重視過程的同時，還應期望成果。成果是課題組實施研究性學習的重要目標，通常表現為一次小創造，小發明，或一篇結題報告，小論文等。這些成果只在課程末端反映出來，但它是顯性的，直觀的。努力使成果優秀，這種期望有利于激發學生的積極性，促進學生朝著

明確的方向開展學習活動，理應受到鼓勵。因此，我們提倡“過程落實與成果期望并重”，而對于外地部分學校提出的研究性學習“只重過程、不重結果”的口號則不敢茍同。

2、長期計劃與短期安排結合長期計劃指研究性學習從開始到結束全過程的規劃。這種計劃在課程開始之前就必須制訂好，它一般體現了四方面內容：①學校對課程實施的總體構想和要求。②課程實施的組織和管理。③課程實施步驟，明確規定各時間段應完成的學習任務。④對課程實施作其他必要的說明。

短期安排指針對實施過程中的具體環節作必要的安排布臵。如：對于這門新課程，如何向學生進行宣傳介紹；怎樣選題，怎樣組建課題小組，選聘指導教師；如何組織好開題報告會和結題報告會等等。尤其重要的是，由于是新課程，課程又具有開放性、實踐性的特點，新問題層出不窮，學校必須根據實際情況提出針對性措施。這些措施也往往表現為周期較短，針對性較強的安排。

制訂長期計劃，目的是使師生對研究性學習的全過程有一個比較完整的了解，讓師生明了學校對課程的總體要求，明了各時間段應該完成的學習任務。這樣，各課題組就能根據自己的實際制訂本組的課程計劃。但僅有長期計劃還不夠，因為長期計劃是粗線條的，概況式的，而只有落實各個實施環節，長期計劃所要達到的目的才能實現。

短期安排對于強化課程環節的落實，推動研究性學習沿著正常軌道運行有著重要意義。因此，必需把長期計劃與短期安排結合起來。而且，從某個意義上說，短期安排更重要，也更難。因為它是細化的，動態的，更能對實際情況作出及時的有針對性的反應，這就需要管理者具有較強的責任心，對情況比較地熟悉和敏感，否則，將難辦到。

3、重視資料的積累

研究性學習重過程，學生學習的每一步驟最好都能留下腳印，這樣，循著腳印，我們就能看到學生什么時間去做了什么事，而且能了解學生有了哪些體驗與感受。要達此目的，應重視資料的積累。因為學生學習活動的這些“腳印”，須依賴于學生的及時記錄，依賴于資料的反映。另一方面，這也是督促學生認真地去開展研究性學習的好辦法。要積累資料，他們必須認真觀察思考，勤收集勤記錄，否則，就沒有比較實在的東西可寫，也沒有比較實在的東西可讓人看。在此過程中，學生勤于動手動腦的習慣便會得到訓練培養。

資料積累是否落實，關鍵在于學校，指導教師能否重視。在學習過程中，不少學生缺乏隨手記錄，及時整理小結的習慣。過后忘卻，再追憶就難些。放久了，積壓多起來，要一個環節一個環節，或逐周整理總結就不僅難了，而且懶了。因此，學校在過程監控中必須對資料積累提出規定，指導教師在實施指導時也必須及時查檢課題的資料，以糾偏補闕，予以督促。總之，重視資料積累，既便于學校對研究性

學習過程的監控管理，也有利于學生比較扎實地開展學習活動。

4、組織上的保障

實施研究性學習，組織保障是重要舉措。從2001年至2004年8月，原校長康文貴親任研究性學習領導小組組長。從2004年9月起，現任校長沈洪生親自掛帥，以統攬全局，協調運作，尤其能起到課時與經費投入的保障作用；同時，李夢麟副校長分管教學，延續前幾年的做法，成立了以學校教研室為主的“業務指導小組，”以歸口管理，責有專司，便于具體操作，指導課程的實施。在課程的管理中，年段組長、班主任、指導教師也發揮著積極作用。他們做著很具體的工作。學校的許多辦法、措施靠他們及時傳達布臵給各課題組，各課題組的學習進展情況通過他們反映上來，這對研究性學習的組織實施起到很好的促進作用。經過四年實踐，我校在研究性學習的管理方面，已初步形成了上至校長，下至段長、班主任、指導教師的組織保障，這對推動該課程的順利開展是很重要的。

研究性學習是一門全新的課程，學生學習的開放性、探究性和實踐性構成該課程的主要特點。我校實施這門課程取得一定成績，也嘗試了許多酸甜苦辣，深味其中甘苦。學校將在黨政的領導下，積極更新教育觀念，結合本校實際，在理論和實踐中進一步加強研究性學習課程的建設，使我校的研究性學習更上一層樓。

2005年5月

第五篇：2005—2006第一學期團委工作總結

2005學新集中學團委

工 作 總 結

新集中學團委以黨的十六大和共青團十五大精神為指針，全面貫徹團縣委的精神，認真做好學校黨支部和德育工作領導小組的助手，圍繞社會主義接班人的培養目標和“跨世紀人才工程”，根據青年學生的心理特點和學校具體情況開展豐富多彩的團活動，廣泛而深入地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、民主法制、基礎文明養成教育，健全共青團、學生會組織建設，使學生更好地參與學校管理。

2005新集中學團委在上級領導部門和校黨支部的領導幫助下，通過全體團員和團干部的積極工作、開拓創新，在基礎組織建設和主題活動開展方面作出了很大的努力，作了一些有效的工作，取得了一些成績。

一、基礎組織建設方面

1、學期初，按例召開了團委全委會議，根據學校《德育工作計劃》制訂出詳盡的團委工作計劃，在此基礎上，召開支部書記會議，根據團委工作計劃布置各項工作，各團支部再根據本支部的實際情況制訂出自己的工作計劃，使本的主要工作都能得到布置安排，突出了工作計劃性、針對性和實用性。

2、團委認真吸取管理工作的先進經驗，積極摸索切實有效的管理方法，團委堅持每月召開一次團委全委會議，研究討論本月重大活動，共同探討活動方案，責任到人；團委繼續認真開好每三周一次的團支部書記工作例會，落實工作，反饋情況。

3、團工作質量的提高，在很大程度上取決于各基層團支部活動及團干部工作質量的提高，因此，團委十分重視抓好團支部建設及團干部隊伍的建設，為此，團委部署在全校各團支部中開展“創建‘五·四’紅旗團支部”活動，制定了較為詳細的“五·四紅旗團支部”基本標準及“五·四紅旗團支部”考核細則，使各團支部的工作開展有了基本依據。同時先后舉辦了二期團支部成員培訓班，收到了良好的效果，增強了團干部的工作能力，提高了他們的思想覺悟，使他們真正起到模范帶頭作用。

4、本，我們繼續做好“推優入團，推優入黨”工作。團委積極向學校黨組織推薦優秀共青團員，這其中包括優秀學生團員，經過各級考核和審定，今年上半年有兩名學生被批準吸收為入中共預備黨員。

5、繼續辦好中學業余黨校、團校，是本團委的主要工作之一，為此，在這項工作中團委配合校黨支部做好許多工作，使這項工作真正落到實處，本，業余黨校已辦了二期培訓班，對一些思想覺悟高，積極要求進步的優秀團員進行培訓，開展黨團知識的教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，進一步提高這些優秀團員的思想覺悟，使他們與黨組織靠攏。培訓結束后考核合格者發給結業證書，目前，中學生業余黨校已經規范化、制度化、正常化。正朝著良性的方向向前發展。這些優秀團員也在各方面都起著模范帶頭作用。

6、在新學期初，團委認真做好新團員入學和畢業生團組織關系的轉接工作，在轉接工作中做到及時、全面，對新入學的團員建立健全團籍檔案。另外，團委還認真做好團員發展工作給團組織補充新鮮血液，加強團組織的生命力和戰斗力，本，共發展團員100多名。把思想進步的青年學生及時吸收到共青團組織來，激發了全體學生的積極向上的風貌。團費收繳正常，如期足額上交，建立了團內經費帳冊，收支合理。

二、主題活動方面

1、教育是做好人的工作，學校的宗旨是教育好每一個學生，做一名思想好、素質高的有用的人，團委充分發揮團組織的優勢，本認真抓好團員青年的思想教育工作，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。

（1）三月，組織班長、團支書舉行植樹活動。

（2）“五四”期間，結合建團八十二周年，開展了一系列活動，以青年節為主題，通過板報評比、主題班團活動評比、“五四火炬接力跑”比賽活動、國防知識競賽等形式，對青年進行深刻的思想教育。

（3）國慶期間，為了加強愛國主義教育，以學習《公民道德建設綱要》為主題。團委也開展了一系列的活動，通過學習、征文、黑板報評比、主題活動、等途徑，對團員進行思想教育，激發起他們的愛國熱情。通過這些活動的開展，大大地提高了團員青年的政治覺悟，也加強了他們的做跨世紀人才，建設現代化的信念。

（4）為了提高素質教育質量、減輕學生負擔，校團委充分利用課余時間，組織全校學生開展了豐富多彩的文體活動：全校籃球聯賽、“慶元旦越野接力賽”等，極大的豐富了學生的課余生活，展現了青年學子的才華。

2、團委充分發揮團員青年先鋒模范作用，讓青年團員服務于社會，在創建工作，學校常規管理活動中發揮了良好的作用。

3、我校教工團支部青年團員較多，為豐富他們的業余生活成立了青年教師健身俱樂部，開展了許多活動，如遠足，籃球友誼賽、羽毛球賽等，受到了青年教師的歡迎和好評。

4、團委圍繞學校德育中心工作，還開展了多次活動，三月份開展“學雷鋒月”將進行了一系列的活動，以實際行動學習雷鋒精神，四月份進行革命傳統教育，團委組織參觀南坪革命烈士紀念館，五月份，組織“紅五月”系列活動，活動形式多樣、質量高、效果好，為活躍校園文化氛圍，起到了積極作用，九月份進行了法制宣傳和安全教育，加強團員法的意識，使他們成為知法守法的好青年。十二月份開展紀念“一二九”運動講座，繼續對廣大團員進行革命傳統教育。通過這些活動，激發了團員的積極性，也因此獲得了校領導的多次表揚和肯定。

2005，經過努力工作，各方面都有了長足的進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一年里要認真總結經驗，繼續學習，齊心協力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精致團結下，我們的工作肯定會更上一層樓。

新集中學團委

2006年1月10日