第一篇：講話稿

說起管理，我們首先想到的是各項制度，而在這方面我校與一些兄弟學校相比還有一定差距。在座的同仁大都在這方面有很多研究并有一定造詣，我要說肯定是班門弄斧。今天在這里，我想把我校在教學管理中的一些思考和做法與大家做個交流。我們以為，管理，不是簡單地照搬他人的管理方式與管理細則，而是在學校原有傳統(tǒng)、習俗的基礎(chǔ)上，逐步改善的過程，適合學校的發(fā)展需要和教師內(nèi)在心理需求，并且在最大范圍內(nèi)為學校教師所認可、所執(zhí)行的管理，才是最好的管理。

徳二小是區(qū)內(nèi)一所歷史悠久并曾有輝煌成績的學校，這里有一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務素質(zhì)較高的老師。但是，在長期的工作中，由于主客觀原因，很多老師都存在不同程度的職業(yè)倦怠。沒有理想與激情的教師當然就沒有內(nèi)在的發(fā)展需要與前行的動力。有夢才有激情。所以，管理的第一步是“描繪共同愿景喚醒內(nèi)在需求”。毛澤東給中國億萬受苦受難的民眾描繪了“打土豪分田地”的愿景，于是建立了新中國；俞敏洪給千百萬莘莘學子描繪了“給你信心與機會”的愿景，于是成就了新東方。一個好的校長，就是善于為全校師生描繪出學校發(fā)展的藍圖并引起廣泛的深度認同和執(zhí)著追隨使之成為大家的共同愿景。為此，學校行政班子以校長帶頭事事、時時想在教師的前面、走在教師的前面，用富有深度的思想、具有感召力的行動與語言，打動教師的心靈。學校所有的行政人員都站在課堂一線并與老師們一起參與各級各類的教學教研活動且在活動中起引領(lǐng)和指導作用；每周五的行政例會各部門負責人及分管領(lǐng)導首先總結(jié)一周的工作，分析得失；然后匯報下周或近期主要工作安排，部門聯(lián)動，提前部署；每周一的教師例會，我們各部門總是將每周視導中發(fā)現(xiàn)的教育現(xiàn)象和問題，講述并剖析給教師們聽；經(jīng)常將閱讀中、參觀中發(fā)現(xiàn)的新思想、新觀點、新做法傳達給教師，以開闊他們的視野和思路；也常常結(jié)合學校的發(fā)展進程，為教師們描繪學校、教師美好的前程，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展與前景而感到自豪、感到激動。一個富有教育激情的教師，必然會充滿工作的活力與創(chuàng)造力。而我校以校長為首的行政班子精心為教師的成長煲好一份份“心靈的雞湯”，努力成為教師心靈火把的點燃者。

科學導航，激發(fā)內(nèi)在需求。海倫· 凱勒說過：“一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”可是，飛不能盲目。每個教師要發(fā)展，絕對不能擠獨木橋，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長項與優(yōu)勢，“差異發(fā)展”！于是我們引導并幫助教師在不同的專業(yè)和方向上試飛。課上得好的教師，可以選擇參加各類公開課比賽或展示，在課堂教學上有所作為；文章寫得好的教師，可以選擇課題研究，在教育科研領(lǐng)域有所作為；班級管理有特色的教師，可以選擇研究班集體建設(shè)，在班主任工作方面有所作為；鼓勵語數(shù)大學科組中一些愛好廣泛、綜合素質(zhì)較好的青年教師嘗試多條腿走路，在科學、信息技術(shù)、思品等一些學科探索，尋求突破??總之，讓每位教師在教學實踐中發(fā)覺自己的長處，找到適合自己的發(fā)展方向，并有一個長期的奮斗規(guī)劃。

“一飛沖天”的是傳說中的鯤鵬，現(xiàn)實中絕大多數(shù)鳥兒是在不斷飛翔的過程中漸飛漸高的。所以，我們?yōu)槔蠋焸儾粩鄻?gòu)建不同高度的飛翔平臺，促其搏擊長空。

1、專業(yè)研修平臺。在新課程的實踐中，作為一線教師常常感到霧失樓臺、月迷津渡，在此之際，未有思想才能為我們撥開迷霧，帶來陽光。思想從何而來？學習、思考。兩年多來，學校除了開展自我反思、同伴互助形式的校本研修外為進一步開闊老師們的視野，還積極為各學科的老師爭取和創(chuàng)造各級各類外出培訓機會，回來進行二次培訓，擴大參培面，實現(xiàn)培訓的最大效益。同時先后邀請市區(qū)教育局、教研室、教科所的專家、領(lǐng)導到我校作專題報告、進行科研指導。在走出去請進來的過程中，老師的專業(yè)水平不斷提高，跨越了過去那種低層次研究的瓶頸。先進的理論使實踐有了科學的支撐。學校整體的學習、研究氛圍更加濃厚，老師的教育智慧得到了升華。眾所周知“：有教育思想的教師才能“不畏浮云終蔽日”，站在思想的高度上，可以睥睨今古；才能“大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里”。

2、教學練兵平臺。以課堂教學為核心，以“有效教學”為目標，積極探索適合校情的“有效教法”；倡導“有效教案”，講“有效課程”，實施“有效輔導”、“有效批閱作業(yè)”；教師會上課，上好課，能說課；立足現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，有效提高教學手段，提高課堂教學效率；加強教學研究，改進方法，提高課堂管理，駕馭課堂的能力，向管理要效益，向課堂要質(zhì)量。

3、集體備課平臺。個人的成長不能單打獨斗，而要靠團隊的共同努力，營造一個具有感染力與同化力的“教育磁場”，實現(xiàn) “久熏幽蘭人自香”的教育境界。集體備課是凝聚團隊的一只無形之手，通過說課、試講、評價、上課、討論等相互啟迪，相互借鑒，加深教師對教材的理解，擴展教法選擇的多樣性，促進教師的共同成長。

如何讓集體備課真正為日常課堂教學服務？為此，我校在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式：以年級組為單位集體備課，三位教師互相協(xié)調(diào)，合作，每學期精備2—3個單元。精備的方法：充分利用教學雜志、網(wǎng)絡(luò)資源，取他山之石，再根據(jù)自己的教學理念結(jié)合學生實際確定自己的教學設(shè)計。精備要求：要有單元分析，主體課文的教學設(shè)計要有教材簡析、具體明確的教學目標，詳實的教學過程（包括導語設(shè)計、學生學習情況的預設(shè)、相應的教學措施）作業(yè)設(shè)計、板書和教學反思。加強教學核心問題、前置性作業(yè)、指導學生學會學習環(huán)節(jié)以及教學反思的研究。

4、專題討論平臺。教師在教學過程中會出現(xiàn)許多問題，每個教師也有許多具體問題，我們以教研組為單位，由教研組長牽頭收集問題，并將問題進行歸類，以形成有代表性的專題。這些專題既體現(xiàn)問題的本質(zhì)，也要緊緊抓住教學實際，讓教師愿意研究，也能夠展開研究。指定教師就專題進行重點準備，提前撰寫專題發(fā)言材料。教導處和分管領(lǐng)導作為論壇主持者還對教師的準備情況進行了解并對發(fā)言材料進行指導修改，促進專題研究的質(zhì)量，保證論壇的效果。主持者對論壇進行隨即評價，充分肯定教師研究的獨立價值或閃光點，讓教師產(chǎn)生成就感，同時把握研究的正確方向，把研究引向深入。在重點對象發(fā)言結(jié)束后讓教師自由闡述觀點，一方面交流專題研究的體會，另一方面及時交談參與論壇后的感受。

5、課題研究平臺。去年9月，我校分別申報并立項了市級語數(shù)課題各一個，從而掀開了我校教科研的新篇章。在課題研究的過程中，我們根據(jù)工作實際不斷創(chuàng)新研究交流形式，開通了網(wǎng)絡(luò)磨課，建立了有全校語文課題組教師和上海師范大學碩導、全國小語理事會首席專家吳忠豪教授參與的徳二小語文聊課室。擴展了課題研究的空間，開掘了研究的深度。

教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿：用行動書寫精彩 以態(tài)度再創(chuàng)佳績 各位領(lǐng)導、各位老師：

上午好！

看花開花落、任歲月輪回。不經(jīng)意間、一個學年過去了！今天這個陽光明媚的好日子里，我代表xx小學和大家一起共同交流在學校教育教學中的得失，只起拋磚引玉之用。

近年來，我校在縣教育局、大橋督導組的正確領(lǐng)導下，在xx鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的關(guān)心支持下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大師生，以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量、提升學校品味為目標，內(nèi)強管理，外樹形象，張揚特色，追求實效，注重學校內(nèi)涵建設(shè)，各項工作穩(wěn)步推進，教學質(zhì)量連續(xù)三年居轄區(qū)前列。回顧過去，也發(fā)現(xiàn)了諸多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學工作方面，加強常規(guī)教學管理；領(lǐng)導深入課堂隨堂聽課，學習交流，探索提高課堂教學效益的方法和途徑，提高學科教學質(zhì)量。

加強教研工作、以研促教；把校本培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合加強教師業(yè)務水平的培養(yǎng)和提高。狠抓初

三、小六教學質(zhì)量；狠抓考風考紀；狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)。

在老師們的共同努力下、我校的教育教學質(zhì)量明顯進步，2009年小學六年級統(tǒng)考質(zhì)量評比獲轄區(qū)第一名，初中獲轄區(qū)第二名；2010年初

三、小學六年級統(tǒng)考質(zhì)量評比又獲轄區(qū)第一名；并受到教育局表彰；2011年小六獲轄區(qū)第二名，初三中考再次進入全區(qū)前列。

這些驕人的成績得益于老師們的孜孜以求，得益于學校強化教師的培養(yǎng)，我校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。積極推薦和鼓勵教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，如蔡青秀老師參加區(qū)級外語競賽獲二等獎、趙春容獲小學語文二等獎、楊小強主任獲得南部縣初中語文一等獎。

我們常想：年輕教師銳意進取、勇與開拓、敢于創(chuàng)新、思維活躍、樂于接受建議、追求進步，是學校發(fā)展壯大之本。中年教師成穩(wěn)而又不斷進取、是學校日益興旺之根。老教師經(jīng)驗豐富、社會閱歷深、經(jīng)過幾十年沉淀積累的思想、方法無不閃爍著智慧的光芒，是學校守護之神。廣大教職工緊密團結(jié)在一起就能創(chuàng)造出令人刮目相看的可喜成績。這一年來能取得如此成績，就是這支隊伍的集體智慧的結(jié)晶。胡偉老師帶第一屆初中班，在優(yōu)生大量流失的情況下、憑著他對工作的熱情和旺盛的精力、三年來和他班的任課老師團結(jié)奉獻、共同努力考出了優(yōu)異的成績、他所教學科每年名列前三名，中考所帶班級或轄區(qū)班評第二，所交學科轄區(qū)第一，為xx小學的發(fā)展做出了很大的貢獻、是我們的有功之臣。李元平、汪太平老師，我們用“師德高、能力強、跟班緊、效果好”來概括他們恰如其分。他們帶班有方、關(guān)愛學生、深入細致地了解學生的心理、關(guān)心學生的生活學習、幫助學生解決困難，隨時和學生打成一片、和學生交朋友。所教學科成績突出：李元平所教數(shù)學名列全區(qū)第三名，所教物理名列全區(qū)第二、四名。汪太平所教小學語文名列全區(qū)第四名、所教八年級地理名列全區(qū)前茅。趙春容、張碧蘭老師管班嚴、成績突出，2009年小六畢業(yè)考試綜合評比、她們?yōu)槲倚ＺA得了全區(qū)第一的好成績。蔣萬兵、劉兵兩位老師所教英語、化學分獲全區(qū)第三、一名。王利華老師獲全區(qū)小三語文第二名。楊金輝獲初一數(shù)學全區(qū)第一名。曾開方獲初一語文全區(qū)第二名，楊建春獲初三歷史全區(qū)第二名，吳成香、蒲海容獲初一英語第一、三名，楊小強初二生物第一名，田和平初二語文第三名。這些為xx小學甘灑熱血，默默奉獻的老師們都紛紛得到了當?shù)厝嗣袢罕姷膹V泛稱頌。

當然，取得優(yōu)異的成績背后也折射出學校領(lǐng)導在管理上付出的艱辛：我們上下溝通協(xié)調(diào)各種關(guān)系；想方設(shè)法解決各種矛盾；千方百計調(diào)動各方積極性，精心管理，狠抓質(zhì)量，把教學質(zhì)量作為立校之本、強校之基。我們時時總結(jié)經(jīng)驗，事事注重落實，主要從以下方面著手：

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我校每期組織廣大教師參加各級教育行政部門組織的培訓活動，至少不下十人次，我們牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，時刻跟隨教育教學改革的步伐，在實踐中不斷地探索。

2、加強常規(guī)教學管理，探索提高課堂教學效益的方法和途徑，加強課外輔導和培優(yōu)補差工作，強化教學常規(guī)檢查與反饋，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。把教學“六認真”的檢查與督導落到實處。

3、加強教研工作、以研促教、以研促進年輕教師提高教學水平、教學技能，我校每期組織教師參加校本教研工作4次以上，讓年輕教師在教學崗位上迅速的成長起來。

4、狠抓初

三、小六教學質(zhì)量：堅持月考，認真反饋教與學的真實情況、及時召開教師總結(jié)會、議定轉(zhuǎn)化后進生的方案，及時召開學生總結(jié)會、表彰、鼓勵學生，在提高學生的學習積極性的同時，并努力提高我校教師的業(yè)務水平。

5、用“沙場秋點兵”的月考方式狠抓考風考紀，以嚴格、良好的考風促使形成良好的教風和良好的學風。

6、狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)，如：如何保證按時上課；怎樣做到專心聽講；如何按時完成作業(yè)；課后怎樣自覺復習等。

7、教師和學生必須緊密聯(lián)系在一起，教學業(yè)績和績效考核緊密掛鉤，領(lǐng)導管理和教師教學經(jīng)常溝通，以此達到充分發(fā)揮主觀能動性的作用。

8、學校努力打造學習型的領(lǐng)導班子、學習型的教師隊伍，加強師德建設(shè)，強化質(zhì)量意識，注重業(yè)務提高。

9、諸多因素決定了成績的取得，但德育為先，我校的德育工作有了新的突破，班會上有德育教育；社會、家庭、學校實行同步德育教育網(wǎng)絡(luò)；強化行為規(guī)范，學生的精神面貌有了很大改變。

10、豐富多彩的校園文化建設(shè)促進了教學質(zhì)量的提高，如我校28張“文化墻”由學生主辦，成為學校又一靚麗的風景線；教師的書畫作品展，在南部政府新廣場再現(xiàn)風采；我校以“愛校如家”為主題的演講比賽活動，讓學生更加熱愛美麗的校園。

11、強化師生安全法紀教育，指導學生健康上網(wǎng)，增強師生安全意識，收到了明顯成效。

盡管有比較完善的管理制度，有豐富多彩的教研活動，有老師們敢于爭峰的上進心，但由于認識的局限性和廣泛獲取資源途徑的狹窄性，也存在許多不足之處：

1、學校的全面規(guī)劃與引領(lǐng)師生科學發(fā)展，消除教師職業(yè)倦怠，促進師生之間的交流學習還不夠。

2、教師的科研意識不夠強烈，對于在教育教學過程中出現(xiàn)的問題缺乏理性的深入的思考，缺乏寫的“悟性”，工作計劃和教學有明顯脫節(jié)現(xiàn)象。

3、教師的勞動紀律及制度的管理需進一步完善；學生的心理健康教育需要得到進一步加強。

4、現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備需要更新?lián)Q代，目前學校的儀器普遍老化，已經(jīng)不能滿足學生的正常上課和教師使用，急需更新。

5、學生的養(yǎng)成教育仍是值得大力關(guān)注的主課題。

6、農(nóng)村學校生源日益匱乏，控輟保學的任務仍很艱巨。

7、學校的安全管理形勢嚴峻，仍需進一步完善學校的安全設(shè)施設(shè)備。

有待改進的地方及實施的措施和辦法

1、組織教師加強學習、樹立愛崗敬業(yè)、愛生如子、以教書育人為天職的崇高的職業(yè)道德。讓老師們認識到“今天不愛學生、明天沒學生、今天不努力教書、明天就無書可教”的危機就在我們身邊。唐太宗說：“以銅為鏡可以正衣冠、以人為鏡可以知得失、以史為鏡可以治天下”；對教師而言、以學生為鏡可以知成敗、以家長為鏡可以知得失、以社會為鏡可以謀進步。因而、每位老師都應該不斷學習，不斷地總結(jié)教學中的成與敗、得與失、不斷地對照自己、學習別人的優(yōu)點、借鑒別人的長處，找出自己的不足、然后改掉它，這樣就進步了！長期如此就成功了！

2、重點組織對年輕教師、特崗教師進行教學方法的訓練、培養(yǎng)。讓他們盡快成為教學能手。

3、重點從課堂教學主陣地入手、細抓常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量。

4、進一步與黨政、各界溝通聯(lián)系，爭取得到廣泛關(guān)注和大力支持，謀求學校更大的發(fā)展。

5、加強門衛(wèi)、學生寢室管理、提高食堂服務質(zhì)量，做好后勤保障工作、辦家長滿意教育。

過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)；發(fā)現(xiàn)的問題，帶給我們的是警醒、是鞭策。我校將本著以下三個大方向去解決問題：

第一、加強思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象。

教師職業(yè)被譽為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強烈的示范作用，教師對學生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學校、愛學生”三愛的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應教育教學的改革。

素質(zhì)教育注重知識與技能并舉，對傳統(tǒng)教學模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時代潮流，明確任務，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應形勢發(fā)展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高教師隊伍的整體業(yè)務水平。

推進教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊伍作保證。我們將號召老師要認真鉆研業(yè)務知識，加強崗位練兵，努力提高自己的教學技能，著眼于學生的全面發(fā)展。加強教學方法的改革，注意突出學生的主體地位，調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的參與意識，努力形成自己的教學風格。要求老師們不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬自己知識面，加強相關(guān)知識的學習，尤其要加強外語及計算機學習，這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。

我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能繪制出教育事業(yè)美好的藍圖!以本次全區(qū)教育工作會為契機，虛心向各位兄弟校學習，扎實工作，精細管理，努力再創(chuàng)xx小學教育教學工作的新局面！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

您們好！

光陰似水，歲月如歌，伏案回眸，今天我要借此機會對自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，謀求發(fā)展，希望能接受領(lǐng)導和同仁的監(jiān)督。

我人生的座右銘是：“天道酬勤，厚德載物”。今天我仍用它作為我匯報的題目，旨在時時提醒自己：處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，不屈不撓，永不停息；為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。現(xiàn)將自己在學校管理上的一些做法匯報如下：

一、構(gòu)建良好校風是搞好學校工作的基礎(chǔ)

1、要組建一支團結(jié)向上的教師隊伍

做好學校管理工作的關(guān)鍵在于學校領(lǐng)導，學校的領(lǐng)導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領(lǐng)導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。

我校規(guī)模小，學生少，條件差。我時刻樹立以德治校的方略，并以身作則，為同志們做好表率。并與全體教師同甘共苦，力爭為大家做最好的服務，做老師們的主心骨，在思想上和老師們達成共識、形成合力。工作中，大家心往一處想，勁向一處使，團結(jié)協(xié)作、相互支持、形成了良好風氣。團結(jié)向上的教師隊伍，為學校各項工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

2、加強管理、優(yōu)化校風。

要提高辦學效益，必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初都要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規(guī)章制度,制定績效工資分配方案。經(jīng)過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規(guī)范，使各項工作有章有循。在全體教師中倡導業(yè)務上積極鉆研，質(zhì)量上精益求精，逐步形成了敬業(yè)愛生、積極向上的良好校風。

3、不斷改革、創(chuàng)新，推進學校工作科學開展。“改革、發(fā)展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發(fā)展，必須要改革、要有創(chuàng)新。根據(jù)實際情況，我校制定了“走小步，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。譬如，我校教師王清讓、薛慧娜和賀春梅，他們住在學校，可以說以校為家，利用業(yè)余時間為學生補課，尤其王清讓老師所教的班級學生，形成習慣，每晚補課到十點左右，從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象，贏得了社會的信任。

二、要重視感情投資，調(diào)動教師工作積極性 學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。

教學是“良心”工作，師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態(tài)，要在工作、生活上多關(guān)心他們，從內(nèi)心把他們當作自己親密的戰(zhàn)友。平時要多為教師著想，為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務，解決他們的后顧之憂。“我敬人一尺，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領(lǐng)導與教師之間的關(guān)系。有了和諧的人際關(guān)系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！

三、抓好常規(guī)管理，促進質(zhì)量提高

嚴格政治學習、業(yè)務學習制度，提倡教師結(jié)合自己思想實際寫心得體會。認真總結(jié)和反思工作得失，理清后續(xù)工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業(yè)務水平。認真?zhèn)湔n是提高教學質(zhì)量的前提。因此要求教師必須做到先備課后上課，并提前備課一周。杜絕無教案上課，學校堅持每周五檢查教案一次，并納入師德考核。課堂教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要求每位教師更新教育觀念，提倡”先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。作業(yè)設(shè)置上要求教師精心選擇習題，杜絕無效勞動、疲勞戰(zhàn)術(shù)。學生作業(yè)要求字跡工整、書寫清晰、板書合理，著力培養(yǎng)學生認真、精細的良好行為習慣。積極開展第二課堂，組織朗誦、英語口語交際活動，每周按時活動一次，豐富學校生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展個性特長。由于學校平時抓好了常規(guī)管理工作，教學質(zhì)量明顯提高。我校教師任紅娜，所擔任三、四、五年級的英語，在6月份鎮(zhèn)中心校組織的質(zhì)量評估中，全部名列全鎮(zhèn)第一名，五年級英語在縣組織的統(tǒng)考中，名列小組單班第一名，受到縣教研室的表揚；薛慧娜老師擔任的四年級語文連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第一名；李建立老師擔任的五年級數(shù)學連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第二名。這樣大大提高了教師的競爭能力，增強了信心，鼓舞了士氣，推進了學校的科學發(fā)展。

四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養(yǎng)成

我校結(jié)合實際，進行了大膽創(chuàng)新，讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用，校園的安全、衛(wèi)生、紀律到學生日常行為習慣，從檢查、打分、統(tǒng)計到考核、公布、表彰，由學生全程操作，值日教師只做指導。這樣既減輕了老師的負擔，也鍛煉了學生，促進了學生的習慣養(yǎng)成，加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。如今我們的校園，窗明幾凈，書聲朗朗，學生的敬禮問好，自覺撿起地上的紙片、擰緊滴水的龍頭，輕聲慢步過走廊，分道有序上下樓梯等日常表現(xiàn)，彰顯出學校文明、溫馨、和諧、舒心的育人氛圍。在校內(nèi)很少見到有學生打架、謾罵、斗毆、亂涂亂畫、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，師生良好的行為習慣深深印證了學生參與自主管理的良好效果。

五、天道酬勤、各項工作小有成效

我常對自己說“有志者，事竟成，苦心人，天不負”，只要你含淚付出努力，你就會得含笑的回報，相信功夫不負有心人是真理，不投機不取巧，踏踏實實工作，真真誠誠做人，你一定會成功，只有耕耘，付出終有收獲。在全體師生的共同努力下，今年6月份，我校在鎮(zhèn)中心校組織的質(zhì)量評估中名列全鎮(zhèn)第一名，在綜合考核中名列全鎮(zhèn)第一名。

以上所講，是本人在管理工作中的一些粗淺見解和具體做法。回顧足跡，由于主觀、客觀的原因，很多工作還不盡人意。如受學校規(guī)模、師生數(shù)量，以及自身能力等方面的制約，我們許多工作還不夠規(guī)范、不夠細化，教研水平、教育質(zhì)量還有待進一步提高等等。我們只有勤勉工作，追求卓越，無論是學習還是工作，沒有最好，只有更好，我們只有努力學習，歷練品性，不斷提高自身的業(yè)務水平和工作能力，才能無愧于歷史的選擇，無愧于教育事業(yè)！

謝謝大家！

第二篇：講話稿

在全縣生育文明村建設(shè)現(xiàn)場會上的講話

上饒縣人民政府副縣長黃統(tǒng)征

（2010年4月25日）

同志們：

今天，我們在煌固鎮(zhèn)召開生育文明村建設(shè)現(xiàn)場會，其目的是，貫徹落實省、市關(guān)于創(chuàng)建生育文明村有關(guān)會議精神，探索新形勢下村級計生工作新經(jīng)驗，以點帶面，全面推動我縣生育文明村建設(shè)工作，提升計生管理服務水平，促進全縣計生和諧發(fā)展。下面我講三點意見。

一、初見成效，形成了我縣生育文明村的雛形

剛才，大家參觀了樟宅橋村、沿坂村兩個生育文明村，聽取了煌固鎮(zhèn)關(guān)于生育文明村創(chuàng)建工作的經(jīng)驗介紹，相信都有感受和啟發(fā)。煌固鎮(zhèn)在建設(shè)生育文明村試點工作中做了大量的工作，取得了顯著成效。在3月25日，市政協(xié)主席熊良華率領(lǐng)部分政協(xié)委員專程到沿坂村視察了計生工作，對沿坂村生育文明村建設(shè)工作給予了充分肯定。可以這么說，煌固鎮(zhèn)已經(jīng)形成了我縣生育文明村的雛形，其建設(shè)特點是：

1、領(lǐng)導重視，氛圍濃厚。鎮(zhèn)里派出了班子成員定點掛鉤幫扶，村里成立了村民自治領(lǐng)導小組，構(gòu)建了村“兩委”負責人抓村干部、村干部管黨員組長、黨員組長管親屬，干部分組包干、中心戶長包戶的管理網(wǎng)絡(luò)。營造出了濃厚的生育文明村建設(shè)氛圍，從村部到居民點、文化大院等地都有看得見、摸得著的宣傳畫、宣傳欄、宣傳牌、宣傳 1

資料、宣傳用品等。

2、產(chǎn)業(yè)帶動，融入到位。沿坂村廣泛開展了生育文明示范戶、家庭和睦示范戶、產(chǎn)業(yè)帶動示范戶等“八大戶”的爭創(chuàng)評比活動。同時對所有計生戶進行了分類梳理，逐類逐戶采取幫扶措施，主動為計生家庭提供致富信息、技術(shù)培訓、項目資金等服務，通過引進來料加工、大棚蔬菜種植等項目實行產(chǎn)業(yè)帶動，助推了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

3、建章立制，合同管理。建立了一整套切實可行的村民自治制度。像樟宅橋村在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合村里的實際情況，制訂了《樟宅橋村計劃生育自治章程》、《樟宅橋村計劃生育群眾自治村規(guī)民約》等制度，做到自治工作有章可循、照章辦事。同時通過與計生對象簽訂《計劃生育合同書》，全面推行合同化管理，打造了“誠信計生”的有效載體。

4、協(xié)會牽頭，網(wǎng)絡(luò)健全。在村級計生協(xié)會的基礎(chǔ)上，通過召開村民代表大會，選舉產(chǎn)生了中心戶長。充分發(fā)揮協(xié)會在人才資源、組織網(wǎng)絡(luò)、貼近群眾等方面的優(yōu)勢，以及中心戶長在宣傳、服務、引導群眾方面的職能，把廣大群眾組織起來，實行自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，初步形成了“兩委負總責、專干抓落實、協(xié)會做骨干、家庭為中心、群眾當主人”的村（居）自治模式。

二、選好試點，開展好我縣計劃生育生育文明村建設(shè)

今天現(xiàn)場會的目的，就是讓大家來學習借鑒煌固鎮(zhèn)生育文明村建設(shè)工作好的做法和經(jīng)驗，希望大家把這些好的做法和經(jīng)驗帶回去，選好試點村，創(chuàng)新發(fā)展，以點帶面，全面推動我縣生育文明村建設(shè)工作。

為了實現(xiàn)這一目標，我提四點要求：

1、重點圍繞計生“村為主”，在融入新農(nóng)村建設(shè)上下功夫。人口和計劃生育工作的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。村級是計生工作的前沿陣地，把村級擺上“主角”位置，變“要我抓”為“我要抓”，是提升農(nóng)村人口計生工作水平的重要途徑。目前，我縣村級計生基礎(chǔ)工作仍顯得薄弱，發(fā)展極不平衡，“村為主”工作機制勢在必行。各級、各部門要嚴格執(zhí)照《江西省人口和計劃生育基層群眾自治萬村（居）示范活動實施方案》（贛人口發(fā)［2010］1號）和市委、市政府《關(guān)于建立人口和計劃生育“村為主”長效工作機制的意見》要求，認真開展計生“村為主”工作。一是隊伍建設(shè)要到位，要不斷加強村級“兩委”班子建設(shè)，調(diào)整配齊配強村級計生專干，充分保障村級計生信息渠道暢通。二是陣地建設(shè)要到位，要大力加強村級計生服務室建設(shè)，規(guī)范村級計生服務室管理，全面解決村服務室管理水平不高、設(shè)施落后、環(huán)境不溫馨的問題，最大限度地滿足工作的需求。三是制度建設(shè)要到位，要建立完善《村（居）級計劃生育例會制度》、《育齡婦女管理制度》、《流動人口服務管理制度》、《信息收集、審核、上報制度》等制度，形成村“兩委”負責人對計生工作負總責，村“兩委”成員對所包村民小組負責，村計生專干具體負責的責任體系。四是財政投入要到位，要建立相對穩(wěn)定、持續(xù)的計生財政投入體制，確保及時兌現(xiàn)國家法定的獎（扶）資金和縣里制定的各項計生利益導向機制，同時確保計劃生育免費基本技術(shù)服務經(jīng)費的落實和村級計生專干的工資待遇兌現(xiàn)。五是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要到位，要圍繞新農(nóng)村建設(shè)目標，在群眾中廣泛開展“晚婚晚育、好夫妻、好婆媳、好鄰里”等生育文明戶的爭創(chuàng)評比等活動，對其中的先進典型要給予表彰。對計生家庭困難戶，要主動為他們提供致富信息、技術(shù)培訓、項目資金等服務，通過產(chǎn)業(yè)帶動來幫助他們發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富。

2、重點加強宣傳教育，在轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^念上下功夫。向群眾宣傳教育人口與計劃生育法規(guī)、政策，是順利做好人口與計劃生育工作的前提，工作方法是否對路，直接影響到工作成效的大小。因此在進行計劃生育的宣傳教育工作中，必須堅持注重實效的原則，做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾，在思想源頭上轉(zhuǎn)變?nèi)罕娕f的生育觀念和風俗。一要深入開展“關(guān)愛女孩行動”、“婚育新風進家庭”等活動，積極倡導“男女平等、生男生女一樣好”等科學、文明、進步的婚育觀念，大力宣傳人口計生法律法規(guī)，廣泛宣傳“計劃生育與新農(nóng)村建設(shè)同行”的活動意義。二要創(chuàng)新宣傳手段，通過樹立宣傳標牌和制作宣傳瓷磚畫、建設(shè)文化庭院或文化街巷，給育齡群眾提供一個傳播計劃生育知識的優(yōu)美環(huán)境。三要充分發(fā)揮村級人口學校的職能優(yōu)勢，組織、引導群眾舉辦人口計生知識講座、種植養(yǎng)殖適用技術(shù)培訓班等，培養(yǎng)知識化新農(nóng)民。四要開展“零距離”宣傳活動，提高宣傳的針對性，把溫馨、適用的計生宣傳資料送到群眾家中，提高群眾對計劃生育的的參與率、知曉率。五要大力實行“少生快富”工程，樹立一批計劃生育致富先進典型。

3、重點查找難點問題，在破解合同制管理上下功夫。近年來，我縣不斷加大人口與計劃生育工作力度，取得了一定的成績。但我們

必須清醒的看到，我們的人口計生工作仍然存在“組織孕情檢查難、出生性別比治理難、流動人口管理難、落實長效節(jié)育措施難、社會撫養(yǎng)費征收難等突出問題，制約了我縣計生事業(yè)的發(fā)展。要建設(shè)生育文明村，鎮(zhèn)、村兩級就必需要以求真務實的態(tài)度，主動查找問題、分析問題和解決問題，尤其要在村規(guī)民約、利益導向、計生誠信戶評選等方面下功夫，積極探索聯(lián)戶擔保、合同制約等管理模式，強化跟蹤管理，構(gòu)建誠信計生。一方面要將合同制管理與村（居）民自治相結(jié)合，規(guī)定每戶派一代表前來與村委簽訂。計劃生育合同書可以細分為育齡對象的家庭、無育齡對象但有親屬是育齡對象的家庭、既非育齡對象又無親屬是育齡對象的家庭三種類型，第一種合同內(nèi)容要翔實，責任和權(quán)利要分明，第二、第三種可為《家庭承諾書》，主要是配合做好工作。另一方面要將合同制管理與優(yōu)質(zhì)服務、依法行政相結(jié)合，圍繞育齡群眾在生產(chǎn)、生活和生育上的需求，開展全方位的優(yōu)質(zhì)服務，增強育齡群眾對政府履行合同的誠信感。同時要增強育齡群眾的法制意識，對違反合同行為的，要嚴格處罰。

4、重點發(fā)揮協(xié)會作用，在推進自治管理上下功夫。目前,我縣農(nóng)村普遍都成立了村級計劃生育協(xié)會,并已逐漸成為地方黨和政府聯(lián)系廣大育齡群眾的橋梁和紐帶，因此，鎮(zhèn)村兩級要進一步加強村級計生協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮計生協(xié)會人多、面廣、線寬的優(yōu)勢，充分調(diào)動廣大會員的積極性，逐漸形成“兩委負總責、專干抓落實、協(xié)會做骨干、家庭為中心、群眾當主人”的村（居）自治模式。一要加強隊伍建設(shè)，要在建立規(guī)范協(xié)會各項管理制度和活動制度的基礎(chǔ)上，把一些能帶頭

執(zhí)行計劃生育的兩女戶、獨生子女戶和團員青年充實到協(xié)會中來，并按照“高素質(zhì)，熱心腸，會服務”的要求，把能干又愿意干的“五老”等在群眾中有威望的人選入到協(xié)會班子中來。二要提高會員認識，通過組織會員學習、參觀、討論等方式，使他們認識到，計劃生育工作是一項艱巨的社會工程，需要全社會共同參與，而計生協(xié)會正是參與這項工作的主力軍。三要搭建活動載體，豐富活動內(nèi)容，引導會員做好計生政策的入戶宣傳、辦理流動人口婚育證的入戶服務、落實節(jié)育措施的入戶隨訪、困難群眾的入戶幫扶等服務，同時通過各種方式讓會員參與和監(jiān)督計劃生育統(tǒng)計數(shù)字的上報、優(yōu)先優(yōu)惠政策的落實以及重大村務的決策等，不斷增強村計生協(xié)會的吸引力和社會地位，從面改變過去“要我入會”為現(xiàn)在“我要入會”。四要強化工作指導。由于協(xié)會會員從村民中直接產(chǎn)生，政策水平和服務水平參差不齊，因此，鎮(zhèn)、村兩級要在工作“指導”上下功夫，支持和幫助協(xié)會在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，但是不得干預屬于協(xié)會范圍內(nèi)的事項，更不能包辦代替，以真正達到村民自治的目的。五要建立長效機制。各村要制定一套完整的工作制度，如以村務公開、民主評議和村委會定期報告工作為主要內(nèi)容的民主監(jiān)督和民主評議制度，以及信息收集，會員聯(lián)系戶、學習培訓、幫扶等制度，促進村民自治良性發(fā)展。

三、注重平時，抓好今年我縣人口與計劃生育工作

今年是我縣擺脫省“計生警示縣”帽子的關(guān)鍵一年。縣委書記、縣長張禎祥在4月6日全縣人口和計劃生育工作會議上要求，要負重前行、破冰突圍、摘帽進位，奮力開創(chuàng)全縣人口和計劃生育工作新局

面。為貫徹落實好張書記的講話精神，全面完成今年的目標任務，今天借這個機會，我就幾項重要的工作再強調(diào)一下：

1、思想認識要再重視。各級、各部門務必要充分認清今年我縣計生工作的嚴峻形勢，始終保持清醒的頭腦，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，拿出最強硬的手段、最嚴格的制度、最有力的措施、最扎實的作風來，真抓實干，背水一戰(zhàn)，確保今年摘帽進位。

2、重點工作要再落實。要切實抓好孕前型服務管理，要通過環(huán)孕檢工作，全面帶動上環(huán)、人流、引產(chǎn)等手術(shù)的開展。同時要加強流動人口服務專項整治工作，將流動人口計劃生育管理服務納入經(jīng)常性工作范圍，努力使流動人口違計生育明顯減少。

3、考核目標要再盯緊。要牢記今年計生工作的目標任務，確保出生率控制在13.87%，政策符合率達到81.5%；要切實開展好出生人口性別比專項整治工作，加大查處和責任追究力度；要做好全員人口信息采集、審核、錄入等工作，做到村不漏戶、戶不漏人、人不漏項、項不出錯。

同志們，2010年是我縣人口與計生工作摘帽進位的關(guān)鍵一年。各級、各部門要在思想上、行動上與縣委、縣政府保持高度一致，切實轉(zhuǎn)變工作作風，落實工作責任，采取強有力的工作措施，全力打好計生工作翻身仗，確保今年摘帽進位，推動我縣計生工作再上新臺階！

謝謝！

第三篇：講話稿

各位老師，各位同學：

上午好！今天我講演的題目是《秉承航天精神一飛沖天》。

公元2005年10月12日上午9時，隨著發(fā)令員一聲“點火”，矗立在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的長征火箭呼嘯而起，直沖云天，把兩位航天員費浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號飛船送入了預定軌道。神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。這標志著：我國已成為除俄羅斯、美國外，世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號，體現(xiàn)了中國特色和技術(shù)進步。

“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”從神五到神六，從“一人一天”到“多人多天”太空飛行，短短2年間3位中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經(jīng)奉獻給了世界一個自強不息的奇跡。這是中國人的驕傲！這是中國人的自豪！“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。詩仙李白的豐富想像而今已變成現(xiàn)實。在這舉國歡慶的日子里，作為未來的建設(shè)者與接班人，除了歡慶、除了敬佩、除了自豪，我們還應該思考些什么？我想，楊利偉、費浚龍、聶海勝等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學工作者，他們所表現(xiàn)出的“航天精神”，正是我們每一個人所要學習的。首先，我們要學習他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關(guān)，噪音環(huán)境下強制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼！這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應當是我們心中的英雄！

其次，我們要學習他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的是，要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應當是我們學習的楷模！再次，我們還要學習航天員為科學事業(yè)獻身的精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命。”在耀眼的光環(huán)背后，更多的是奉獻和犧牲。所以，他們應當是我們?nèi)松淖鶚恕?/p>

同學們，在你學習上遇到困難時，在你暫時還落后于別人時，請你想想這種“航天精神”，我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中！每當我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒？何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖？而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實，同學們，讓我們秉承航天精神，一飛沖天！

第四篇：講話稿

在昌吉市第六小學國家級寫字實驗學校

驗收評估大會上的講話

楊淑琴

（2011年12月23日）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、昌吉市第六小學的師生們： 大家下午好！

今天，參觀了昌吉市第六小學的校園文化，觀看了師生的書法作品，營造了濃厚的寫字教育氛圍。微型寫字課中，學生“雙姿”合格率達到了98%，學生寫字訓練合格率達到了90%以上。書法特長生和教師展示了他們的練字成果，效果明顯；展示課中，兩位教師的教學基本功扎實。專題片濃縮了學校開展書法教育的情況，具備了國家級寫字實驗學校的條件。

最后，我宣布，昌吉市第六小學順利通過國家級寫字實驗學校驗收評估，并命名為全國寫字實驗學校。

謝謝大家

第五篇：講話稿

講 話 稿

同志們：

大家好！

黨的十八大提出，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。今天，我們召開動員大會，正式啟動黨的群眾路線教育實踐活動。借此機會，就學校如何全面開展好黨的群眾路線教育實踐活動講三點意見。

一、緊密聯(lián)系教育實際，吃透精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措。我們黨員務必要按照中央的精神和省里的要求統(tǒng)一思想，切實提高對此次開展群眾路線教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的深刻認識與全面把握。

一是開展黨的群眾路線教育實踐活動是夯實執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標的必然要求。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)十八大確定奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。作為黨的一分子，學校黨組織和廣大黨員

一定要從戰(zhàn)略全局高度，充分認識開展此次活動的重要意義，以飽滿的熱情積極參與，感同身受地接受修煉與洗禮。

二是開展群眾路線教育實踐活動是凝心聚力、推動學校綜合改革和內(nèi)涵發(fā)展的強大動力。學校開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要以班子成員的工作作風影響廣大黨員干部的工作作風，以廣大干部作風建設(shè)推進黨風建設(shè)，以黨風建設(shè)帶動校風建設(shè)，進一步以作風建設(shè)的新成效贏得廣大師生內(nèi)心的真正認可、支持和信任，凝聚起推動學校事業(yè)全面發(fā)展的強大力量，推動學校持續(xù)健康發(fā)展。為此校內(nèi)黨員務必要把握此次開展群眾路線教育實踐活動這一契機，形成促進發(fā)展的共識與動力，真正做到以作風建設(shè)為切入點，抓住黨員干部這個關(guān)鍵，整合廣大師生員工積蓄已久的優(yōu)勢，在鞏固學校發(fā)展成績的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍和新的突破，不斷提升辦學水平和實力，把鎮(zhèn)中學的發(fā)展提升到一個更高層次。

二、緊扣目標要求，緊密結(jié)合學校實際，積極穩(wěn)妥地把黨的群眾路線教育實踐活動推向深入

黨的群眾路線教育活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”主要是按照“為民務實清廉”的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主

義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風建設(shè)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處。

三、加強組織領(lǐng)導，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得明顯成效

開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校各位黨員務必要進一步增強責任感和使命感，把開展好群眾路線教育實踐活動抓緊抓好，切實通過加強領(lǐng)導、明確責任，精心組織、具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。

同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動意義重大、影響深遠。讓我們以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為貫徹黨的十八大精神，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展，實現(xiàn)義橋鎮(zhèn)中學全面提升的宏偉目標而努力奮斗。