第一篇：圈里中心小學青少年違法犯罪半年工作總結

圈里中心小學青少年違法犯罪半年工作總結

2009年上半年,在鄉黨委政府的大力支持下，我鄉預防青少年違法犯罪工作領導小組為切實推動預防青少年違法犯罪工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年違法犯罪工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對全年工作進行總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

二、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。

三、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育

鄉預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《北京市未成年人保護條例》知識，并現場進行法律咨詢服務；聯合司法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒品預防知識，營造法制氛圍，取得良好效果。

四、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設

建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。

總之，預防青少年人違法犯罪工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

圈里中心小學

第二篇：圈里中心小學預防青少年違法犯罪工程

圈里中心小學預防青少年違法犯罪實施方案

一、指導思想

青少年是祖國的未來，民族的希望。預防青少年學生違法犯罪是社會主義建設的一項基礎性工作，關系到社會穩定，關系到千家萬戶的幸福和安康。全體教職工一定要提高認識，站在落實“三個代表”重要思想和講政治、講穩定的高度，以對黨、對人民高度負責的態度，從國家興衰，民族復興和全面建設小康社會出發，制定完善各項工作制度，切實把預防青少年學生違法犯罪的各項措施落到實處，維護教育改革發展穩定大局，使每一位青少年學生健康成長，并成為社會棟梁之材。

二、重點工作

1、全面實施素質教育，為青少年學生健康成長創造良好環境。全體師生要樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，克服重智育輕德育的做法，以“優生工程”為載體，堅持面向全體學生，承認個體差異，因材施教，使學生主動、活潑、健康地發展。

2、加強法制教育，提高教師和青少年學生的法制觀念。一方面，要對廣大教職員工進行法制教育，做到依法執教，對體罰或變相體罰學生、侮辱學生、歧視“差生”等侵犯學生的合法權益和受教育權利的教師，要堅決處理，決不姑息遷就。另一方面，要根據學生的身心發育特點和接受能力，通過法制展覽、法律講座、班（隊）會、征文比賽、知識競賽等多種形式，利用廣播、網絡、板報、手抄報等多種方法，對青少年學生進行經常性的法制教育，強化青少年學生的法制觀念，使他們知法、懂法、守法，同違法犯罪現象做堅決的斗爭。

3、加強道德教育，培育青少年學生良好的品行。青少年學生違法犯罪往往是從不遵守道德規范開始的。學校應抓住青少年學生品德、個性、道德觀、人生觀形成的關鍵時期，對學生進行為規范教育、道德養成教育、理想信念教育、社會公德教育，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想，自覺以道德規范約束自己的行為。

4、加強心理健康教育，矯正青少年學生成長中的心理障礙。心理缺陷是導致青少年學生違法犯罪的重要原因。教師要把心理健康教育的內容滲透到各科教學全過程和各個環節；學校要設立心理健康咨詢室，開展經常性的輔導，幫助青少年學生正確認識自己和環境，協助青少年學生自我調節和控制，使他們經常保持良好健康的心態。

三、具體措施

1、通過家長委員會、家長學校、家訪等形式，加強與學生家長之間的聯系，設立家長接待日，通過家長座談會、家教經驗交流會等，明確家長責任，提高家長素質，幫助家長及時發現和糾正孩子的不良行為，為孩子提供充滿愛心、寬松和諧的家庭環境。

2、經常主動同公安、司法、文化、工商、衛生等部門聯系，爭取他們對預防青少年學生犯罪工作的支持，協助清理學校周邊環境，為青少年學生健康成長創造良好的外部環境。

3、繼續推行法制副校長或輔導員制度，每學期舉行2—3次法制講座，每月各班利用班隊會舉行1次不同形式的法制教育活動。如演唱會、演講會、報告會等。

4、教師要把法制教育學習滲透到日常學習工作當中去，使德育教育與法制教育融為一體，每期撰寫一篇有關預防青少年違法犯罪工作的經驗材料或論文。

5、每期要召開1次經驗交流會，探討、交流在預防青少年學生違法犯罪工作中的經驗、教訓。

6、在學生中開展“遠離不良文化”專項教育活動，引導學生不買、不看有害青少年身心健康的“口袋書”，不唱“粗口歌”。向學生推薦一批優秀少兒圖書、歌曲、童謠和音像制品。

7、加強“差生”轉化工作，切實防止惡性事件發生。學校要把做好“差生”轉化工作作為預防青少年學生違法犯罪的重要舉措，建立“差生”轉化責任制，學校領導包年級，中層領導和班主任包班級，教師包學生，不留死角。要堅持在思想上誘導、情緒上疏導、學生上

輔導、行為上督導，形成有利于轉化的氛圍。

四、領導機構

圈里中心小學預防青少年學生違法犯罪工作領導小組 組長：程永法

副組長：張繼春

成員：劉義 胡春燕申培慶

圈里中心小學

2009年9月

第三篇：青少年違法犯罪工作總結

五堡鎮支邊農場小學 2012年預防違法犯罪工作總結

預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，為了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。

一、健全組織，明確職責

我校成立了由校長、副校長牽頭，教務處、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領導小組，明確校長為第一責任人，主管校長、副校長、德育主任為具體責任人，班主任為班級主要責任人；學校領導包控重點對象。在校內形成較為完整的防控，將學生違法情況納入班主任實績考核范疇，激勵班主任重視防控。

二、爭取支持，聯防聯控

在上級的支持下，我校主動與防控對象所在鄉鎮、派出所聯系，由鄉鎮、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯系有關部門對學校周邊的小賣部、街道上的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。

三、重視家教，加強溝通。

通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們每周與班主任通一次電話，每兩周與班主任見一次面，并嚴格控制學生零花錢。

四、正面教育，積極引導。

學校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規；要求全體任課教師以發展的眼光看待防控對象，鼓勵他們積極上進，要求全校學生不歧視他們，主動幫助他們；新學期班主任普遍找防控對象談心，幫助他們分析違法后果，指明成長道路。

五、加強防控，防微杜漸。

一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯系，查找原因。

二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。

三控苗頭案件。在校長室、綜合辦、德育處設立三個舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行為的線索。

總之，我校根據實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。

第四篇：圈里中心小學五五普法工作總結

圈里中心小學五五普法工作總結

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教師和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境。

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，校委會為組員，具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，政教處負責全校的法制宣傳教育工作，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3進行了普法知識校園廣播，讓每一個學生和教師都了解法律知識。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教師的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。

8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教師的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教師和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。

圈里中心小學 2009年9月

第五篇：圈里中心小學五五普法工作總結

圈里中心小學五五普法工作總結

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教師和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境。

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，校委會為組員，具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，政教處負責全校的法制宣傳教育工作，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3進行了普法知識校園廣播，讓每一個學生和教師都了解法律知識。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教師的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學

生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。

8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教師的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教師和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。

圈里中心小學

2009年9月