第一篇：2009年度區(qū)語委會(huì)議發(fā)言稿

振奮精神，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)語言文字工作新局面

──在2009年度語言文字工作會(huì)議講話稿

2009年3月23日

同志們：

鄭州市語言文字工作年度會(huì)議已經(jīng)召開，為了貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，安排好2009年我區(qū)語言文字工作，今天在這里召開惠濟(jì)區(qū)2009年語言文字年度工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：傳達(dá)貫徹鄭州市語言文字年度工作會(huì)議精神，總結(jié)交流我區(qū)2009年語言文字工作的成績和經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前語言文字工作面臨的形勢和任務(wù)，安排部署我區(qū)今年的語言文字工作。

語言文字工作具有很強(qiáng)的社會(huì)性，隨著整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程的加快，隨著《國家通用語言文字法》的實(shí)施和宣傳力度的加大，也隨著我們工作的不斷進(jìn)展，各單位，各部門對語言文字工作的重視程度正在提升，語言文字工作的外部環(huán)境正在進(jìn)一步得到改善，今年我們區(qū)的語言文字工作年度會(huì)議就是在這樣一個(gè)新的形勢下召開的。會(huì)議邀請了各單位，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)參加，我相信大家一定會(huì)不虛此行。下面我就2008年全省語言文字工作作個(gè)簡要回顧，就2009年的工作談幾點(diǎn)意見和建議，供大家參考。

一、關(guān)于2008年語言文字工作的簡要回顧

我區(qū)各語言文字工作部門和語言文字工作者，在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省市的要求及部署，振奮精神，克難奮進(jìn)，任勞任怨，努力工作，圓滿地完成了全年工作任務(wù)。

（一）大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》取得重要進(jìn)展

《國家通用語言文字法》是語言文字工作的根本大法，宣傳貫徹好這部法律是語言文字工作的中心任務(wù)。2008年，區(qū)語委切實(shí)采取措施，不斷加大《國家通用語言文字法》的宣傳貫徹力度，有效地提高了語言文字法的社會(huì)知曉度。

（二）認(rèn)真開展推普周活動(dòng)宣傳活動(dòng)成效顯著。

2008年9月14日至19日是全國第十一屆推普周，這屆推普周的主題：“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園。”為開展好本屆推普宣傳周活動(dòng)，區(qū)語委會(huì)下發(fā)文件，對宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，并組織開展了一系列宣傳活動(dòng)。各單位、各部門根據(jù)區(qū)語委的要求，也組織了多種形式的宣傳活動(dòng)，取得了很好的效果。

（三）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)了語言文字宣傳工作

一是組織舉辦了全區(qū)中小學(xué)教師普通話大賽。去年4月，區(qū)語委、區(qū)教體局專門發(fā)文，對全區(qū)中小學(xué)教師普通話大賽進(jìn)行部署。各中心校和局直學(xué)校根據(jù)區(qū)語委、區(qū)教體局的要求，積極開展預(yù)賽、選拔賽和決賽。教體局領(lǐng)導(dǎo)都到場觀看了比賽，并為獲獎(jiǎng)選手和單位頒獎(jiǎng)。

二是組織舉辦了“黨旗飄飄”演講比賽。6月26日，區(qū)黨委、區(qū)語委辦共同組織舉辦了“黨旗飄飄”演講比賽，各鎮(zhèn)辦，區(qū)人民政府有關(guān)

部門，各有關(guān)單位選拔出的優(yōu)秀代表參加了演講比賽。這次活動(dòng)既體現(xiàn)了廣大干部職工，對黨對國家的熱愛，也有利于大家語言文字規(guī)范意識和水平的提高。

上述各項(xiàng)任務(wù)的完成和成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)方面支持配合的結(jié)果，是廣大語言文字工作者尤其是在坐各位共同努力的結(jié)果。在此，我代表惠濟(jì)區(qū)語言文字委員會(huì)向大家表示衷心地感謝和誠摯的敬意！

在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我區(qū)語言文字工作還存在不少問題：一是一些部門對語言文字工作重要性還認(rèn)識不夠，甚至認(rèn)為語言文字工作是額外負(fù)擔(dān)；二是語言文字工作發(fā)展不平衡，一些鎮(zhèn)辦語言文字工作機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)不太到位。三是工作機(jī)制還不健全，管理手段比較落后；四是《國家通用語言文字法》的宣傳總體上還不夠廣泛、深入，法的社會(huì)知曉度還不高，貫徹落實(shí)的力度不夠；五是社會(huì)用語用字狀況還不容樂觀，一些地方公共場所說普通話的風(fēng)氣尚未形成，社會(huì)用字混亂現(xiàn)象也還比較突出。這些問題必須引起我們的高度重視，并要想辦法逐步加以解決。

二、正確認(rèn)識當(dāng)前語言文字工作面臨的形勢和任務(wù)

語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，在維持和協(xié)調(diào)社會(huì)生產(chǎn)和生活中具有基礎(chǔ)性作用。推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，引導(dǎo)語言文字健康發(fā)展，提高國民的語文素質(zhì)，是保證社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)和生活水平不斷提高的必要條件。因此，對語言文字工作，不光開會(huì)時(shí)才說重視，上面說重視的時(shí)候才重視，階段性的如推普周才重視幾天，要形成機(jī)制，常抓不懈，成為自覺行動(dòng)。做好語言文字工作是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的需要。如以色列被侵略幾百年，猶太人的語言、文字、文化一直保留，后來很快強(qiáng)盛起來。我國在國際上的地位，自改革開放以來，不斷提升，我們的語言文字工作也受到了很多國家的重視，學(xué)習(xí)中文的熱潮正在許多國家興起。在新世紀(jì)，做好語言文字工作，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，是發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要條件。語言文字是文化的主要載體，是創(chuàng)造、保存和傳播文化的基本手段，語言文字應(yīng)用的水平關(guān)系到精神文化產(chǎn)品的質(zhì)量、傳承和影響，做好語言文字工作，加速語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向，也是推動(dòng)和支持先進(jìn)文化發(fā)展的一個(gè)必要前提。語言文字本身就是一種文化現(xiàn)象，普通話和規(guī)范漢字是數(shù)千年歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中華民族智慧的結(jié)晶，是維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。語言文字的應(yīng)用關(guān)系到千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益息息相關(guān)。語言文字工作要著眼于人民群眾現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需要和提高中華民族素質(zhì)這一根本目標(biāo)，促進(jìn)語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展，為保證和實(shí)現(xiàn)法律賦予公民學(xué)習(xí)、使用國家通用語言文字的基本權(quán)利創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。

三、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，切實(shí)做好2009年語言文字工作

本年度，我辦工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧的語言生活為目標(biāo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，圍繞教育部、國家語委和省教育廳、省市語委語言文字工作的總體要求和

工作思路，積極主動(dòng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，突出重點(diǎn)工作，抓好日常工作，努力開創(chuàng)我區(qū)語言文字工作新局面，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

工作思路是：圍繞“一個(gè)中心”（貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》）、建設(shè)“兩個(gè)基礎(chǔ)”（語言文字應(yīng)用研究和語言文字應(yīng)用管理）、實(shí)施“三個(gè)結(jié)合”（與文化、教育、信息化相結(jié)合）、推動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”（省一類城市語言文字工作評估活動(dòng)、教師語言文字基本功競賽活動(dòng)、中小學(xué)語文大型閱讀活動(dòng)），突出“三個(gè)重點(diǎn)”（示范校創(chuàng)建、一類城市評估、推廣普通話宣傳周）的工作思路，堅(jiān)持“宣傳、推廣、建制、監(jiān)管、服務(wù)”的原則，抓住重點(diǎn)、突出特點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、解決難點(diǎn)，加大輿論宣傳和語言文字規(guī)范化管理工作的力度，為惠濟(jì)區(qū)創(chuàng)建和諧的精神文化家園努力工作，多做貢獻(xiàn)。

在本年度，我們將重點(diǎn)完成以下工作：

（一）綜合管理工作

1．做好迎接省一類城市語言文字評估的各項(xiàng)工作。力爭被評單位順利過全省的城市語言文字評估工作關(guān)；同時(shí)，做好查缺補(bǔ)漏工作，以鞏固、擴(kuò)大城評工作成果。

2．繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。

⑴ 2008年我區(qū)部分學(xué)校已經(jīng)申報(bào)了語言文字規(guī)范化示范校。凡申報(bào)的學(xué)校要認(rèn)真做好工作，迎接省市的檢查、評估。

⑵ 為了提高全區(qū)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量，5月中下旬，在進(jìn)行省市級示范校評估檢查之前，開展現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。

在示范校的創(chuàng)建工作中，要多關(guān)注廣大農(nóng)村學(xué)校的語言文字工作狀況，切實(shí)提高他們用語用字的規(guī)范化水平，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)揮語言文字工作應(yīng)有的作用。

4．把握時(shí)機(jī)，積極協(xié)調(diào)與溝通，加強(qiáng)教育系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化工作。

各單位要建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，做好2008年的語言文字工作總結(jié)，并擬出2009年的語言文字工作計(jì)劃,于2009年4月5日前上報(bào)（還沒健全機(jī)構(gòu)的學(xué)校要盡快完善，并將名單及計(jì)劃報(bào)區(qū)語委辦，（郵箱：huijiquyuwei@126.com），學(xué)校語委辦充分發(fā)揮作用；定期組織開展全校性的語言文字宣傳或競賽活動(dòng)。積極營造一個(gè)與之相適應(yīng)的規(guī)范、文明、和諧的語言環(huán)境和文化氛圍。協(xié)助學(xué)校周邊有關(guān)方面做好相關(guān)工作：各類標(biāo)牌、宣傳及廣告的用語用字規(guī)范化工作。

（二）宣傳、推廣活動(dòng)

1．組織開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

2009年推普周活動(dòng)向鎮(zhèn)和農(nóng)村拓展，擴(kuò)大社會(huì)參與面；以鎮(zhèn)（辦）農(nóng)村為重點(diǎn)開展推普周特色活動(dòng)。

2．組織開展“全區(qū)中小學(xué)生讀好書活動(dòng)”。各校語委辦要積極開展活動(dòng)，為語言文字工作“抓早”“抓小”、打好基礎(chǔ)作出積極的探索與努力。

3.各學(xué)校（幼兒園）開展“中華經(jīng)典誦讀”進(jìn)校園活動(dòng)。

總之，今年的工作任務(wù)很重，各位語言文字工作者要切實(shí)履行各自的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。抓語言文字工作沒有良好的精神狀態(tài)不行。抓語言文字工作沒有鍥而不舍的精神不行。有些人認(rèn)為，語言文字工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，沒有硬指標(biāo)，可做可不做，因此，工作無目標(biāo)、無動(dòng)力。還有一些人認(rèn)為，語言文字工作缺乏抓手，做起來太難，做好就更不容易，索性干脆不做。象這種面對困難缺乏韌勁和鉆勁的，是無法做好語言文字工作的。抓語言文字工作沒有全局觀

念不行。語言文字工作量大面廣，涉及社會(huì)的方方面面，要保證語言文字工作健康有序的發(fā)展，必須要全局觀念，在工作的安排部署和落實(shí)上要有一盤棋的思想。

同志們，語言文字工作關(guān)系國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展和根本利益，是一項(xiàng)光榮而艱苦的工作。黨和國家歷來十分重視語言文字工作，區(qū)委、區(qū)政府也十分關(guān)心和重視語言文字工作，并對各級語言文字工作部門和語言文字工作者給予厚望。我們要堅(jiān)定信心，振奮精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好2009年的各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)我區(qū)語言文字工作新局面。

第二篇：2012區(qū)語委會(huì)議發(fā)言稿

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 繼往開來

努力促進(jìn)語言文字工作又好又快發(fā)展 ──在2012語言文字工作會(huì)議講話稿

二○一二年三月十九日

語言文字是傳遞信息交流思想，承載文化的重要工具。語言文字工作不僅是政府依法行政的需要，同時(shí)也是兩個(gè)文明建設(shè)的需要，它對提高城市品位，樹立城市良好形象提高全民素質(zhì)，加快現(xiàn)代化城市建設(shè)步伐發(fā)揮著重要的作用。2011年，我們?nèi)砸孕麄鳌⒇瀼芈鋵?shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》為重點(diǎn)，堅(jiān)持“拓展、創(chuàng)新、機(jī)制、建設(shè)”的工作思路，從長遠(yuǎn)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展出發(fā)，立足于提高全區(qū)語言文字規(guī)范化水平，堅(jiān)持以社區(qū)為中心，以黨政機(jī)關(guān)學(xué)校宣傳媒體公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式方法，完善管理制度，加大語言文字應(yīng)用管理力度，推進(jìn)社會(huì)用語用字規(guī)范化建設(shè)，不斷提高語言文字的規(guī)范水平。

一、加大宣傳力度，增強(qiáng)居民規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平

我區(qū)是農(nóng)村人口大區(qū),居民自身的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)提高。從“說普通話，寫規(guī)范字”入手，提高廣大居民的語言文字規(guī)范意識，可以說是提高其文化素養(yǎng)，進(jìn)而提高全區(qū)語言文字規(guī)范化水平的一個(gè)很好的切入口。因此我們注重加強(qiáng)語言文字工作宣傳的力度，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境和氛圍，借此逐步提高廣大居民的語言文字規(guī)范化意識，提升全區(qū)語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平。

區(qū)語委各成員單位充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，以多種形式開展用語用字規(guī)范化宣傳。為他們提供了學(xué)習(xí)語言文字知識、了解相關(guān)信息的平臺。多種形式的普通話推廣活動(dòng)，營造一個(gè)全民皆學(xué)普通話的氛圍，進(jìn)一步夯實(shí)了語言文字規(guī)范化工作的群眾基礎(chǔ)。

結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府提出的“文化進(jìn)社區(qū)”方針，把“語言文字進(jìn)社區(qū)”作為向廣大居民進(jìn)行宣傳、提高語言文字規(guī)范化水平的一個(gè)重要活動(dòng)來做。在做好日常工作的同時(shí)，重視每年一度的推普周宣傳活動(dòng)，針對不同群體的特點(diǎn)和需求，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為原則，積極探索新的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，寓教于樂，注重實(shí)效，拓展宣傳的廣度和深度，提高宣傳實(shí)效。

面向社區(qū)、面向普通居民的語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)，營造了濃厚的“說普通話、寫規(guī)范字、說文明話、做文明人”的氛圍，使更多的人關(guān)注普通話，強(qiáng)化了他們說普通話的意識，使普通話的普及得到了真正落實(shí)。這也形成了我區(qū)語言文字工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

二、突出重點(diǎn)，規(guī)范管理，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化要求

根據(jù)省、市有關(guān)語言文字工作的要求，我區(qū)在開展語言文字規(guī)范化工作的進(jìn)程中，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,突出重點(diǎn)，堅(jiān)持以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)領(lǐng)域，規(guī)范管理，充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，緊緊依靠社會(huì)力量，全面落實(shí)語言文字規(guī)范化要求，積極推進(jìn)我區(qū)語言文字工作向縱深發(fā)展。

（一）著力抓好公務(wù)員的規(guī)范用語、用字工作，充分發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用

在國家機(jī)關(guān)公務(wù)員中推廣使用普通話是提高機(jī)關(guān)工作人員整體素質(zhì)、樹立良好公眾形象、促進(jìn)文明規(guī)范行政、提高工作效率的一項(xiàng)重要舉措。長期以來，我區(qū)大力推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)語言文字規(guī)范化工作。各黨政機(jī)關(guān)均建有相應(yīng)的 3

工作機(jī)構(gòu)，并有專人負(fù)責(zé)，基本做到認(rèn)識到位、工作到位。如：把規(guī)范使用語言文字作為機(jī)關(guān)工作人員的基本功之一，列入單位人事管理工作的范疇。現(xiàn)在，黨政機(jī)關(guān)工作人員用語用字意識大大增強(qiáng)，普通話已成為機(jī)關(guān)工作人員的公務(wù)用語、會(huì)議用語和交際用語。各部門還重視語言文字規(guī)范化的氛圍營造，在全社會(huì)起到了比較好的帶頭作用。

（二）認(rèn)真抓好主陣地——學(xué)校語言文字宣傳工作，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用

學(xué)校作為語言文字宣傳的主陣地，一直發(fā)揮著重要的作用。教師垂范做表率,多頭并舉抓落實(shí),積極開展豐富多彩的活動(dòng),提升語言文字規(guī)范運(yùn)用能力。我們一直把普及、提高普通話水平和規(guī)范用字的具體要求納入學(xué)校常規(guī)管理，各校將使用普通話和規(guī)范字作為教學(xué)考核內(nèi)容之一，普通話已成為各校的校園語言、教師的教學(xué)語言和職業(yè)語言。

課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，全區(qū)學(xué)校堅(jiān)持讓課堂成為師生學(xué)習(xí)語言文字的生動(dòng)樂園。教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音和筆畫的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確，突出語言文字教育的重要元素；教會(huì)學(xué) 4

生寫規(guī)范的漢字，養(yǎng)成“動(dòng)筆認(rèn)真，逢寫規(guī)范”的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，能誦讀部分古詩名篇，讀懂部分中外名著、科普讀物。通過學(xué)生識字能力和寫字能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到語言文字的魅力。現(xiàn)在90%以上學(xué)生達(dá)到書寫規(guī)范、語句通順、格式正確的要求；90%以上的學(xué)生能夠正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范和不規(guī)范字。

幼兒教師普通話水平的提升，為語言文字規(guī)范化從幼兒做起奠定了良好的基礎(chǔ)。區(qū)各幼兒園的教師針對幼兒是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，也是語言發(fā)展的敏感期的特點(diǎn)，一方面注重在幼兒園里進(jìn)行語言文字規(guī)范化環(huán)境的布臵和宣傳，激發(fā)幼兒對普通話的認(rèn)識和興趣，另一方面指導(dǎo)家長在了解語言文字規(guī)范對子女終身發(fā)展作用的基礎(chǔ)上，提高自身語言文字規(guī)范化的水平，從而營造良好的語言環(huán)境，讓孩子們在潛移默化中受到影響，從小就受到規(guī)范的語言氛圍的熏陶，逐步學(xué)會(huì)使用普通話。幼兒園富有特色的語言文字宣傳活動(dòng)收到了很好的效果。

（三）努力拓展公共服務(wù)行業(yè)的語言文字規(guī)范化工作，充分發(fā)揮服務(wù)行業(yè)的窗口作用

公共服務(wù)行業(yè)涉及面廣，人員多，是很重要的對外窗口，我區(qū)注意從重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)單位入手，緊緊依靠行業(yè)主管部門，充分發(fā)揮其行政管理的優(yōu)勢，實(shí)行齊抓共管。

區(qū)衛(wèi)生、商業(yè)、交通、文化等主管部門將語言文字規(guī)范要求納入行業(yè)管理規(guī)定和員工行為規(guī)范。公共服務(wù)行業(yè)行政主管部門的分管領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常到下屬單位，檢查、指導(dǎo)語言文字工作。全區(qū)公共服務(wù)窗口行業(yè)語言文字規(guī)范程度得到了明顯的改善。

一年來，通過大家的共同努力和創(chuàng)造性的工作，全區(qū)語言文字規(guī)范意識正在逐步增強(qiáng)，規(guī)范化程度正在明顯提高，并正朝著更加健康有序的方向發(fā)展。

今年，嶄新的2012，我們的主要任務(wù)就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，迎接教育部、國家語委和省語委將對我市進(jìn)行的一類城市語言文字工作的評估和驗(yàn)收。

下面我就具體迎檢準(zhǔn)備工作講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

1、統(tǒng)一思想，高度重視，充分認(rèn)識評估工作的重要意義

開展城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估，是全面實(shí)施《國家通 6

用語言文字法》的一項(xiàng)基本措施。迎接城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估有利于進(jìn)一步規(guī)范城市用語用字、提高市民文化素質(zhì)、提升城市形象。迎接一類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估，是當(dāng)前我區(qū)語言文字工作的“重中之重”，希望各單位各部門一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深刻理解新形勢下語言文字工作的重要意義，把此項(xiàng)工作擺上重要位臵，按照區(qū)政府的統(tǒng)一部署，各負(fù)其責(zé)，各司其職，切實(shí)增強(qiáng)做好迎評工作的緊迫感和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，完善建立迎檢工作網(wǎng)絡(luò)

各部門單位要牢固樹立“以評促建、以評促管、重在過程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，科學(xué)管理城市語言文字工作。區(qū)政府將成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城區(qū)迎檢工作。區(qū)迎檢辦公室將設(shè)在區(qū)語委辦，并確定專人負(fù)責(zé)具體工作。各部各單位要按照區(qū)語委的統(tǒng)一要求，成立本部門單位的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確第一責(zé)任人，落實(shí)專人負(fù)責(zé)具體工作，并確定1名聯(lián)絡(luò)員與區(qū)語委辦保持工作聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)本部門本單位的語言文字工作。

3、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，提高迎檢工作的針對性

今年我區(qū)城市語言文字工作的主要目標(biāo)是：以“迎評”為抓手，進(jìn)一步健全和完善語言文字工作組織管理機(jī)構(gòu)，明晰工作職責(zé)，形成“條塊結(jié)合，以塊為主，各司其職，齊抓共管”的語言文字社會(huì)應(yīng)用管理長效機(jī)制。

城市語言文字工作涉及社會(huì)生活的方方面面，因此，各部門、各單位要把語言文字工作的有關(guān)內(nèi)容、要求與精神文明建設(shè)、日常管理、常規(guī)工作等結(jié)合起來，尋找多支點(diǎn)、多途徑安排具體工作。常規(guī)工作要長抓不懈，重點(diǎn)工作要重點(diǎn)突破，切實(shí)提高迎檢工作的針對性，努力完成我區(qū)城市語言文字工作的目標(biāo)規(guī)劃。

4、積極宣傳，查改并舉，提高迎檢工作的質(zhì)量

堅(jiān)持積極宣傳、查改并舉的工作方針。各部各單位要積極組織干部職工學(xué)習(xí)討論有關(guān)語言文字工作的法律、文件，充分領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一思想，正確認(rèn)識城市語言文字工作的重要性，增強(qiáng)迎檢工作的緊迫感。通過各種活動(dòng)激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂，讓語言文字規(guī)范意識深入人心。力爭通過創(chuàng)造性地開展豐富多采、富有成效的活動(dòng)，努力提高語言文字規(guī)范化水平。在城區(qū)主要人口集散地、主要街道建制宣傳廣告牌。各部門、各單位要根據(jù) 8

區(qū)語委的統(tǒng)一部署在辦公室、會(huì)議室、接待室、營業(yè)廳（室）、學(xué)校教室等場所擺放“請說普通話，請寫規(guī)范字”的提示牌。

此外，各部門、各單位要認(rèn)真做好語言文字工作檔案資料的收集、整理工作，要把檔案意識貫穿到迎檢的各項(xiàng)工作中去，并通過檔案建設(shè)反映具體工作。各種入檔材料要做到具體、翔實(shí)，要把建立完善檔案資料的過程與用字規(guī)范化學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來，真正提高迎檢工作的質(zhì)量。

同志們！迎接城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估是當(dāng)前我區(qū)語言文字工作的中心工作，城區(qū)各部門、各單位必須圍繞這個(gè)中心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的工作理念，團(tuán)結(jié)一致，合力共進(jìn)，確保我市城市語言文字工作順利達(dá)標(biāo)！

2010年語言文字工作要點(diǎn)：

2010年，我區(qū)將按照“拓展領(lǐng)域、創(chuàng)新機(jī)制、服務(wù)全局、注重實(shí)效”的工作思路，加大語言文字執(zhí)法力度，積極拓展工作領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識，著力創(chuàng)建長效機(jī)制，為構(gòu)建和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

一、拓展語言文字工作新領(lǐng)域

拓展語言文字工作領(lǐng)域，重點(diǎn)在公共服務(wù)行業(yè)。一是開展區(qū)內(nèi)旅游景區(qū)進(jìn)行用語用字規(guī)范檢查，推動(dòng)旅游景區(qū)語言文字規(guī)范化建設(shè)。二是動(dòng)員企事業(yè)單位工作人員積極參與普通話水平測試，重點(diǎn)推進(jìn)公眾服務(wù)人員的普通話培訓(xùn)與測試。三是繼續(xù)推進(jìn)對進(jìn)城務(wù)工人員的普通話培訓(xùn)。

二、加大宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)

1．精心組織第13屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。2010年9月12日至18日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。要認(rèn)真組織召開成員單位會(huì)議，研究部署推普宣傳工作，使之更有效地開展，進(jìn)一步豐富推普周活動(dòng)內(nèi)容。開展與國家、八部委活動(dòng)相銜接的推普宣傳系列活動(dòng)，組織第三屆中小學(xué)生、青少年中華經(jīng)典美文朗誦比賽：教師普通話 10

大賽，第二屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，開展推普形象大使評選活動(dòng)；提升社會(huì)參與面與知曉度。同時(shí)，推普宣傳活動(dòng)注重與社會(huì)日常生活緊密聯(lián)系起來，注重向小城鎮(zhèn)和農(nóng)村延伸拓展，注重?cái)U(kuò)大宣傳覆蓋面和群眾參與面，注重實(shí)效。

2．積極開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建，對于進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平具有促進(jìn)作用。創(chuàng)建中要注重發(fā)揮示范學(xué)校的服務(wù)和引領(lǐng)作用，注重實(shí)效，注重學(xué)校對社會(huì)語言生活的服務(wù)與引導(dǎo)，注重發(fā)揮中小學(xué)在創(chuàng)建工作中的各自優(yōu)勢。積極開展省、市、區(qū)各級示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。

3．注重發(fā)揮示范街的建設(shè)的輻射功能。通過示范街的建設(shè)，使語言文字規(guī)范化進(jìn)一步走向社區(qū)、走近居民，從而提升城市文明程度。

三、加大監(jiān)測、監(jiān)督力度，提高科研水平

1．依法對社會(huì)用語用字進(jìn)行監(jiān)測，采取定期與不不定期相結(jié)合的辦法，依法對網(wǎng)絡(luò)書報(bào)雜志、廣播電視、“居招店牌”，街頭廣告等進(jìn)行語言文字的檢查、監(jiān)督。

2．加大語言文字應(yīng)用的科研力度，組織實(shí)施省語言文 11

字工作科研規(guī)劃、發(fā)揮學(xué)校、社團(tuán)及其他科研力量的作用，重點(diǎn)對語言文字的應(yīng)用進(jìn)行研究，探索工作的特點(diǎn)、規(guī)律和新方法、新途徑。

2010年將進(jìn)一步加大工作的力度，針對我區(qū)人口結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況，有目的地開展工作，將語言文字工作列為對各部門、街道的考核內(nèi)容；注重運(yùn)用現(xiàn)代信息手段使語言文字工作與教育、文化相結(jié)合。通過經(jīng)常性的工作宣傳、階段性的工作檢查、常規(guī)性的知識培訓(xùn)和性的工作表彰總結(jié)等各種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大公民應(yīng)用語言文字的規(guī)范化意識和自覺性，加強(qiáng)社會(huì)用語用字的管理力度，從源頭上治理社會(huì)用字，完善社會(huì)用語用字的體制建設(shè)，建立長效的管理機(jī)制，不斷將語言文字規(guī)范化工作提高到新的水平，開創(chuàng)我區(qū)語言文字工作的新局面。

第三篇：2010區(qū)語委會(huì)議發(fā)言稿

規(guī)范使用國家通用語言文字 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

──在2010語言文字工作會(huì)議講話稿

二○一〇年二月二十二日

同志們，大家好！語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，在維持和協(xié)調(diào)社會(huì)生產(chǎn)和生活中具有基礎(chǔ)性作用。推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，引導(dǎo)語言文字健康發(fā)展，提高國民的語文素質(zhì)，是保證社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)和生活水平不斷提高的必要條件。因此，對語言文字工作，不光開會(huì)時(shí)才說重視，上面說重視的時(shí)候才重視，階段性的如推普周才重視幾天，要形成機(jī)制，常抓不懈，成為自覺行動(dòng)。做好語言文字工作是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的需要。

一年來，我區(qū)認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，堅(jiān)持以黨政機(jī)關(guān)為龍頭、以學(xué)校為基礎(chǔ)，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，以創(chuàng)建“文明城區(qū)”、“平安惠濟(jì)”為先行，以構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園為宣傳主題，通過目標(biāo)管理、示范校評估、社會(huì)用字堵源截流、開展推廣普通話宣傳周等措施，努力創(chuàng)建符合人文的語言文字環(huán)境，服務(wù)現(xiàn)代惠濟(jì)建設(shè)。主要工作情況如下：

一、抓好常規(guī)，完善機(jī)制，構(gòu)建和諧語言生活

語委辦作為語委會(huì)常設(shè)的辦事機(jī)構(gòu)，認(rèn)真制定工作規(guī)劃，積極組織宣傳黨和國家的語言文字工作方針、政策及法規(guī)，執(zhí)行新時(shí)期語言文字工作任務(wù)。工作中，語委辦依托各語委成員單位，積極探索、努力創(chuàng)新，做好常規(guī)工作，抓好隊(duì)伍建設(shè)，使全區(qū)語言文字工作發(fā)揮其應(yīng)有作用。同時(shí)，進(jìn)一步完善語

言文字工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時(shí)舉行語委工作內(nèi)部事務(wù)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級部門語言文字工作有關(guān)精神，更好開展語言文字工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普意識 1.召開區(qū)語言文字工作委員會(huì)全體工作會(huì)議

2009年3月23日，在區(qū)教體局二樓大會(huì)議室召開區(qū)語言文字工作委員會(huì)全體成員工作會(huì)議，總結(jié)2008年語言文字工作情況，部署了2009年工作，要求各成員單位制定出本單位貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，形成以區(qū)語委辦為中心，建立“屬地管理，條塊結(jié)合，行政推動(dòng)，齊抓共管”語言文字規(guī)范化管理網(wǎng)絡(luò)。

2.語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作繼續(xù)推進(jìn)。

2008年申報(bào)了語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校，通過積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，在全區(qū)教體系統(tǒng)開展的現(xiàn)場觀摩活動(dòng)收到了好評，并成功通過了市語委辦的檢查、評估。

幾個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的語言文字工作狀況有了很大改善，學(xué)生用語用字的規(guī)范化水平有了很大提高，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)揮語言文字工作應(yīng)有的作用。

三、圍繞主題，積極宣傳，營造濃厚推普氛圍

在大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》的同時(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，緊緊圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為宣傳主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范意識，推動(dòng)全

區(qū)語言文字工作向縱深開展。為樹立語言文字法制意識和規(guī)范意識，我區(qū)在轄區(qū)內(nèi)開展大規(guī)模學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“推普”宣傳周為契機(jī)，分別成立推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“推普”周活動(dòng)方案。宣傳周期間，各單位面向本單位、社會(huì)開展形式多樣的“推普”宣傳活動(dòng)。在各個(gè)主要場所、主要路段懸掛宣傳橫幅，更新宣傳專欄、張貼宣傳畫；同時(shí)利用學(xué)校廣播站、校報(bào)等傳播推普口號和推普專題節(jié)目；組織師生參加征文、演講、基本功大賽等系列活動(dòng)，開展教師演講比賽、主題板報(bào)、讀書評書、雅言經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，有效提升師生普通話水平及推普意識，成效顯著。有的學(xué)校還組織廣大師生上街進(jìn)行社會(huì)用字檢查等，使黨和國家的語言文字方針政策深入人心。

區(qū)語委辦還積極印發(fā)語言文字工作政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)材料，下發(fā)至各基層單位，使語言文字規(guī)范化宣傳工作有效落實(shí)，全面提高公民對語言文字工作知曉度，進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)語言文字應(yīng)用規(guī)范意識和法制意識。

四、突出重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提升規(guī)范水平1．發(fā)揮“龍頭”作用，提高規(guī)范意識

我區(qū)黨政機(jī)關(guān)通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)公文寫作和用字規(guī)范，嚴(yán)把公文“源頭”和示范關(guān)，同時(shí)，結(jié)合精神文明建設(shè)“機(jī)關(guān)做表率，基層樹形象”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭說普通話、用規(guī)范字，全面使用文明用語，在公務(wù)活動(dòng)中逐步養(yǎng)成講普通話，規(guī)范公文用字良好習(xí)慣，發(fā)揮好示范帶頭作用。我區(qū)還將機(jī)關(guān)語言文字工作同各種活動(dòng)相結(jié)合，與考核工作掛鉤，促進(jìn)機(jī)關(guān)語言文字規(guī)范化工作

開展。

2．加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升規(guī)范層次

依據(jù)屬地化管理原則，全區(qū)加大街道用語用字監(jiān)督管理，有關(guān)職能部門繼續(xù)推進(jìn)主要街道用字監(jiān)管工作，將道路兩側(cè)店招店牌改造作為市容環(huán)境綜合整治的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。招牌整治方案由專業(yè)公司設(shè)計(jì)，力求文明用語、規(guī)范用語，杜絕使用繁體字等不規(guī)范字，提升我區(qū)社會(huì)用字規(guī)范程度。

3．突出陣地建設(shè)，開展創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校是語言文字工作主陣地，區(qū)語委辦努力把工作常規(guī)化，常抓不懈。為貫徹落實(shí)教育部、國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，我區(qū)各級各類學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的要求，納入培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)和技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中；把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)要求作為教師培訓(xùn)、考核和教育督導(dǎo)的內(nèi)容，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范校做好充分準(zhǔn)備；注意鞏固學(xué)校語言文字管理工作成果，規(guī)范檔案資料管理。

一系列的工作措施很好地促進(jìn)全區(qū)各單位建立語言文字長效管理機(jī)制，切實(shí)提高語言文字應(yīng)用水平，有力地推動(dòng)語言文字走上規(guī)范化、制度化軌道。我區(qū)語言文字工作取得一定成效，但也清醒看到仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：語言文字工作知曉度有待進(jìn)一步提高，社會(huì)語言文字規(guī)范化工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，單位之間發(fā)展還不平衡。這些問題必須引起我們的高度重視，并要想辦法逐步加以解決。

語言文字工作的根本任務(wù)，是使語言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平與國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，為提高全民科學(xué)文化素質(zhì)、解放發(fā)展生產(chǎn)力服務(wù)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，新時(shí)期、新形勢既為語言文字工作提供了新的發(fā)展機(jī)遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。語言文字工作者必須認(rèn)真研究分析語言文字工作面臨的形勢和任務(wù)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，明確努力的方向。

2010年是關(guān)鍵的一年。我區(qū)語言文字工作要以黨“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為宗旨，圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，努力創(chuàng)建“政府負(fù)責(zé)，語委統(tǒng)籌，部門配合，社會(huì)參與”長效工作機(jī)制，不斷提高工作效益和全社會(huì)語言文字規(guī)范化水平，努力營造良好語言文字環(huán)境，推動(dòng)我區(qū)語言文字工作健康、持續(xù)、深入開展。

2010年主要工作任務(wù)有以下幾個(gè)方面：

（一）宣傳工作

隨著外來人口的增加，為消除方言隔閡，增進(jìn)情感溝通，構(gòu)建和諧茶鄉(xiāng)，推普宣傳非常必要。因此，宣傳工作應(yīng)以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合，重點(diǎn)通過九月份全國推普宣傳周，加強(qiáng)《國家通用語言文字法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳，努力提高全社會(huì)知曉度。加強(qiáng)活動(dòng)策劃，加強(qiáng)推普宣傳大、小硬環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)公民規(guī)范用語用字意識性和自覺性，努力在全區(qū)樹立語言文字法律意識和法制觀念。多形式、多渠道開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)，在宣傳內(nèi)容和宣傳手段上有所創(chuàng)新，宣傳廣度和深度上有所發(fā)

展，通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫、向公民散發(fā)宣傳資料、開展街頭宣傳活動(dòng)等形式，形成濃厚的宣傳輿論氛圍。組織各方面力量，以學(xué)校為重點(diǎn)，大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，通過競賽、評比、講座等形式開展大規(guī)模宣傳活動(dòng)，提高語言文字工作規(guī)范化水平；以各街道、社區(qū)為活動(dòng)中心開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，因地制宜，提高公民說普通話意識。同時(shí)加大對國家頒布的語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)宣傳推廣力度，提高社會(huì)認(rèn)同度，使語言文字工作法制意識、國家意識、規(guī)范意識深入人心。

（二）成員單位工作

1．進(jìn)一步健全管理體制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。適時(shí)組織各語委成員單位有關(guān)人員開展政策法規(guī)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提升整個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)管理水平，結(jié)合各行業(yè)特點(diǎn)，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到各部門業(yè)務(wù)工作中；把語言文字工作和精神文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來，提高文明單位和文明創(chuàng)建單位語言文字規(guī)范化水平。

2．在區(qū)各級語言文字工作機(jī)構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動(dòng)態(tài)語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)各部門工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)及轄區(qū)單位作用，結(jié)合城市語言文字工作達(dá)標(biāo)，使語言文字工作通過屬地管理和行業(yè)管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合長效管理機(jī)制，進(jìn)一步深化重點(diǎn)行業(yè)與語委成員單位工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作全面開展。

3．各成員單位按照檔案材料要求，整理、健全、規(guī)范2009年以來的語言文字工作檔案。

4．努力形成協(xié)調(diào)有序的執(zhí)法及監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮區(qū)各級語言文字監(jiān)督、執(zhí)法作用，對本區(qū)社會(huì)語言文字應(yīng)用情況監(jiān)督和反饋；協(xié)同各職能部門把貫徹國家語言文字方針政策貫穿在法律法規(guī)實(shí)施中，探討依法管理的措施和方法，要繼續(xù)加大對不規(guī)范用字整改力度，對單位內(nèi)和所轄范圍道路上、標(biāo)牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查和整改。

5．堅(jiān)持正確的語言文字工作方向，牢固樹立語言文字工作服從并服務(wù)于黨和政府中心工作指導(dǎo)思想，使之與黨的中心工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)將語言文字工作納入城區(qū)綜合管理目標(biāo)，納入精神文明建設(shè)內(nèi)容，有機(jī)地滲透到各行各業(yè)的各項(xiàng)工作中去，努力發(fā)揮語言文字規(guī)范化工作在推進(jìn)社會(huì)文明，構(gòu)建和諧社會(huì)中的應(yīng)有作用。

（三）學(xué)校工作

1．繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，以開展區(qū)、市、省、國家級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校語言文字工作管理制度，規(guī)范檔案資料管理，促使學(xué)校語言文字工作上新臺階。把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力要求，納入培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)和技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中，把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)要求作為教師培訓(xùn)、考核和教育督導(dǎo)的內(nèi)容。

2．加強(qiáng)普通話水平測試質(zhì)量管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)教師、行政人員普通話達(dá)標(biāo)、持證上崗文件精神，積極探索和應(yīng)用新的測試管理手段，不斷提

高普通話水平測試質(zhì)量。對全區(qū)各校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對有違規(guī)上崗的學(xué)校和教師個(gè)人采取相應(yīng)措施，確保普通話證書管理嚴(yán)肅性。努力構(gòu)建“適應(yīng)社會(huì)需要，手段科學(xué)先進(jìn)，質(zhì)量穩(wěn)定可靠，管理協(xié)調(diào)有序”普通話培訓(xùn)測試水平體系。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，提高教師、行政人員說普通話水平，繼續(xù)做好未達(dá)標(biāo)人員普通話水平培訓(xùn)和補(bǔ)測工作。

3．在教師和學(xué)生中開展活潑多樣、喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)，宣傳《國家通用語言文字法》。

（四）社會(huì)工作

1．加強(qiáng)社會(huì)用字管理，在堵源截流、依法管理等方面進(jìn)一步探索，提高區(qū)域內(nèi)社會(huì)用字規(guī)范化水平；發(fā)揮社會(huì)用字監(jiān)測作用，明確監(jiān)測責(zé)任區(qū)，宣傳有關(guān)政策法規(guī)，關(guān)注用語用字發(fā)展動(dòng)向，加大對社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)用字執(zhí)法、監(jiān)督力度，健全有效的監(jiān)督、反饋機(jī)制。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，聯(lián)合執(zhí)法，加強(qiáng)對社會(huì)語言文字應(yīng)用依法監(jiān)督和整治，在規(guī)范用字上嚴(yán)格把關(guān)、堵住源頭，切實(shí)提高語言文字用字規(guī)范率，并嚴(yán)防語言文字示范街不規(guī)范用字回潮。

2．發(fā)揮學(xué)校“啄木鳥”活動(dòng)宣傳、監(jiān)督和反饋?zhàn)饔茫纬升R抓共管合力。3．繼續(xù)推進(jìn)全區(qū)語言文字規(guī)范化工作，舉辦語言文字工作培訓(xùn)班；在前期社區(qū)語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用社區(qū)教育一級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提高公民說普通話、寫規(guī)范字意識，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。

同志們，語言文字工作關(guān)系國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展和根本利益，是一項(xiàng)光榮而艱苦的工作。黨和國家歷來十分重視語言文字工作，區(qū)

委、區(qū)政府也十分關(guān)心和重視語言文字工作，并對各級語言文字工作部門和語言文字工作者給予厚望。我們要堅(jiān)定信心，振奮精神，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好2010年的各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)我區(qū)語言文字工作新局面。

第四篇：語委簡報(bào)1

【2010】第（1）期

2010年4月2日

我市對語言文字達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行再部署再動(dòng)員

4月1日，市政府、市語委在市委六樓組織召開全市推廣普通話暨迎接省語言文字工作評估驗(yàn)收大會(huì)，全市各黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)的近百家單位參加會(huì)議，市政協(xié)副主席鄭增強(qiáng)、副市長許建國（市語委主任）、副市長楊猛出席會(huì)議。

會(huì)議由副市長楊猛主持，政協(xié)副主席鄭增強(qiáng)宣讀了《黃驊市三類城市語言文字評估任務(wù)目標(biāo)分解》；副市長、市語委會(huì)主任許建國與相關(guān)單位負(fù)責(zé)人簽訂了《黃驊市創(chuàng)建河北省語言文字工作達(dá)標(biāo)城市目標(biāo)責(zé)任書》并講話，他指出今年省政府將我市列為接受三類城市語言文字工作評估的縣市之一，定于6月份對黃驊市語言文字工作成果及全社會(huì)用語用字規(guī)范水平進(jìn)行一次全面檢查。此次評估驗(yàn)收將圍繞“四個(gè)領(lǐng)域”（黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)）、“三項(xiàng)任務(wù)”（抓好單位從業(yè)人員的普通話水平測試，人人達(dá)到規(guī)定的等級；整理和完善相關(guān)的檔案資料；清理和規(guī)范公共場所漢字使用）、“兩個(gè)規(guī)范”（實(shí)現(xiàn)人人都講標(biāo)準(zhǔn)的普通話、處處都用規(guī)范的漢字）開展。

-----------------報(bào)：黃驊市人民政府許建國副市長、楊猛副市長、市委辦公室、市人大辦公室、市政府辦公室、市政協(xié)辦公室 發(fā)：市直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府-----------------

第五篇：2012年春片區(qū)畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿

2012年春片區(qū)畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

很高興與大家一起就畢業(yè)班管理作交流。陳家小學(xué)本屆畢業(yè)班有中心校、黃石、小龍三個(gè)班，學(xué)生共146人。通過上期畢業(yè)班鎮(zhèn)統(tǒng)測和素科學(xué)校考核情況來看，本屆畢業(yè)班質(zhì)量不容樂觀，主要表現(xiàn)在語數(shù)雙科總?cè)似椒帧⒓案衤逝c其它兄弟班尚存差距，素科起步較晚，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力薄弱、奮斗精神差，考核辦法尚待適應(yīng)等嚴(yán)峻形式，為此，劉校長從開學(xué)第一個(gè)行政會(huì)就特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班工作“早謀劃、添措施、重實(shí)效”的整體管理策略，落實(shí)“4個(gè)三”工作思路，爭取取得良好教學(xué)效益和社會(huì)效益。

一、共享“三種精神”，延續(xù)畢業(yè)班工作作風(fēng)。

多年來，陳家小學(xué)在各屆畢業(yè)考試中都取得了優(yōu)異成績，這些成績是全體師生共同努力的結(jié)果，他們的努力過程就是一種精神成長的過程。一是敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃，不光是六年級，各個(gè)年級的老師都是辛苦的。因?yàn)檫x擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧和憶苦思甜了！

二是負(fù)重拼搏精神。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會(huì)層面來說，畢業(yè)班的質(zhì)量是關(guān)注點(diǎn)；從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平、辦學(xué)效益是發(fā)展點(diǎn)；從家長層面來說，學(xué)生成績是他們的希望點(diǎn)，從學(xué)生層面來說，成績是他們的成長點(diǎn)。所以說，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責(zé)任和壓力。

三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。從管理學(xué)的角度講，一個(gè)共同的“愿景”能激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)積極向上。我們要求教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，尤其是教師與教師之間，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有“一榮俱榮，一損俱損”的思-1-

想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。

二、樹立“三個(gè)意識”，高度重視畢業(yè)班工作

1、目標(biāo)意識：目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性決定了制訂目標(biāo)的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、遵循客觀規(guī)律的、經(jīng)過努力可以——也只有經(jīng)過努力才能到達(dá)的工作目標(biāo)，以使我們的做事有著落、前進(jìn)有方向、工作有動(dòng)力、投入有激情。我們的目標(biāo)就是考核結(jié)果居“全縣二類學(xué)校前列”。

2、質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生、家長、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校是否具有核心競爭力的根本所在，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。就目前而言，盡管通過畢業(yè)班質(zhì)量的高低來評判一所學(xué)校，一名教師的優(yōu)劣尚不夠全面，更不是唯一，但它的確是最直觀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，質(zhì)量意識最終也自然應(yīng)放在這個(gè)平臺上。“人都是需要點(diǎn)精神的”，每個(gè)學(xué)校在競爭，每個(gè)教師在競爭，競爭無處不在。

3、工作意識：學(xué)校工作千頭萬緒，畢業(yè)班工作也是如此。我們必須要理順理好，為此我們都要做到“三個(gè)明確”，即“明確崗位職責(zé)——清楚做什么”：分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、各村校清楚自己做什么。“明確工作流程——清楚怎么做”：哪個(gè)時(shí)段做什么，怎么做，要有一個(gè)流程表。“明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——清楚做的怎么樣”。

三、寫好“三字文章”，落實(shí)畢業(yè)班工作措施

1、力求一個(gè)“早”字。畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。學(xué)校第一個(gè)教研活動(dòng)就是關(guān)于畢業(yè)班提質(zhì)研討會(huì)，會(huì)上行政、任課教師、教研組長分別作了深入的探討，既認(rèn)識到當(dāng)前的壓力，也對考核充滿信心和期待。

2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)教材和考試方向，把脈絡(luò)號準(zhǔn)。二是學(xué)情要摸準(zhǔn)，班主任和任課老師對每位學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)業(yè)成績要做到心中有數(shù)。采取“培優(yōu)、提中、扶差”策略，做到“三個(gè)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)優(yōu)生再提高工作，對他們制定切實(shí)可行的培優(yōu)方案，有針對性布置

課外訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)、延伸，重在點(diǎn)撥和答疑。二是加強(qiáng)中等生提高工作，這部分學(xué)生是學(xué)習(xí)主流，可塑性強(qiáng)，是完成指標(biāo)數(shù)的主力軍，要向他們提出“基礎(chǔ)題力爭滿分、中等難度力爭少失分、高難度題爭一分是一分”的要求。三是加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)學(xué)困生思想工作，讓其穩(wěn)定，采取低起點(diǎn)、小步子，快反饋，勤糾錯(cuò)，多表揚(yáng)，樹信心的教學(xué)策略，爭取及格。在班級內(nèi)部采取“優(yōu)帶中，中帶差”的“幫扶”策略，促進(jìn)整體發(fā)展。

3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，班級管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子。要優(yōu)化課堂，抓好備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等常規(guī)工作，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。對于輔優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生要做到“四優(yōu)先”：即課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，做到：低起點(diǎn)、重基礎(chǔ)、寬覆蓋、有提高。

四、落實(shí)“三個(gè)全面”，整體推進(jìn)畢業(yè)班工作

1、全面摸清情況：我們要求所有涉及抓畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管行政、教研組長、班主任要與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到畢業(yè)年級之中，全面摸清畢業(yè)班工作的情況，在此基礎(chǔ)上給各班各學(xué)科下達(dá)指標(biāo)，“跳一跳摘果子”。班主任認(rèn)真分析每位同學(xué)的每個(gè)學(xué)科，各班建立學(xué)科優(yōu)生檔案，臨界生檔案，潛能生檔案。任課教師要細(xì)化階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有方向，有步驟。

2、全面整合資源：要開好幾個(gè)會(huì)，形成教育合力：教師聯(lián)系會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長協(xié)調(diào)會(huì)。特別注意召開各種層次的小會(huì)，比如優(yōu)生激勵(lì)會(huì)，后進(jìn)生幫助會(huì)等。在畢業(yè)班工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利用家長這種特殊的外力促進(jìn)班級管理工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系，爭取資源共享，聯(lián)考同步。

3、全面（全員、全程）質(zhì)量管理：學(xué)科全面：既要重點(diǎn)抓好語數(shù)學(xué)科，更要抓好非語數(shù)學(xué)科，采取“送教下村校”的方式促進(jìn)村校非語數(shù)學(xué)科教學(xué)。學(xué)生全面：考核是全體學(xué)生參與，不要放棄每一個(gè)學(xué)生，學(xué)

生個(gè)體的差異是客觀存在，要找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的生長點(diǎn)，要堅(jiān)持抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成不放松。管理全程：落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)跟班負(fù)責(zé)制，我聯(lián)系黃石，友培主任聯(lián)系中心校，謝平主任聯(lián)系小龍，做到“常聽”（與老師們交流學(xué)科現(xiàn)狀、學(xué)生現(xiàn)狀）“常記”（把他們的的訴求記下來，在條件許可的情況下通過行政會(huì)研究達(dá)成），切實(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的困難。要求各位班主任做到“五勤”：眼勤多觀察，嘴勤多提醒，手勤多指導(dǎo)，腿勤多深入學(xué)生，腦勤多分析現(xiàn)狀與發(fā)展策略。教師全面：所有六年級任課教師都要扎實(shí)工作，落實(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人，安排到的教師要負(fù)責(zé)收集整理資料。

當(dāng)然我們也希望通過教管中心轉(zhuǎn)達(dá)我們的想法，希望教委早點(diǎn)出臺考核方案。

“實(shí)干比說教更總要，謀劃比計(jì)劃更重要，信心比黃金更重要，團(tuán)體合作比個(gè)人奮斗更重要！”以上是我校對畢業(yè)班提質(zhì)管理的一點(diǎn)膚淺思考，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師指正。

謝謝大家。

二0一二年級三月十八日