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思修學(xué)習(xí)闖關(guān)游戲方案(大全)

時間:2019-05-12 11:57:01下載本文作者:會員上傳
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第一篇:思修學(xué)習(xí)闖關(guān)游戲方案(大全)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》闖關(guān)游戲教學(xué)模式

通關(guān)規(guī)則

游戲不但能夠給學(xué)生帶來樂趣,而且能給學(xué)生即將活躍起來的心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)各種知識,從而對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣。由此,美國著名的游戲設(shè)計師、教育專家Prensky指出游戲與教育的結(jié)合將改變“學(xué)習(xí)是苦差事”的傳統(tǒng)看法,實(shí)現(xiàn)“在娛樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中娛樂”的理想狀態(tài)。基于此,為提升《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果,有效推動課程改革,特提出一種基于闖關(guān)游戲式的課程教學(xué)考核方法:將課程知識融入到闖關(guān)式的游戲規(guī)則中,學(xué)生通過獨(dú)立自主的游戲闖關(guān)完成課程考核,并獲得綜合客觀的成績評估。

游戲式學(xué)習(xí)與普通游戲的區(qū)別主要在于使用目的:游戲式學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)是非娛樂領(lǐng)域,其主要目的是教育、訓(xùn)練;普通游戲主要目的是娛樂,盡管在其娛樂過程中也不排除教育訓(xùn)練作用。

一、模式簡介

闖關(guān)游戲教學(xué)模式是在教學(xué)實(shí)踐中探索出的一種適合于思政課教學(xué)的、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化教學(xué)效果的教學(xué)模式。其基本特點(diǎn)是將整套教材的教學(xué)內(nèi)容分成若干既相對獨(dú)立又相互聯(lián)系的部分,每一部分為一“關(guān)”,學(xué)生在教師指導(dǎo)下分組合作闖關(guān)。

在游戲教學(xué)模式中,各個顯性的教學(xué)目標(biāo)非常明確地分散在各“關(guān)”中,利于引起學(xué)生的注意;它面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動發(fā)展,使學(xué)生全面發(fā)展,利于吸引全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;它提倡讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生變得樂學(xué)、會學(xué),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、模式形式

游戲教學(xué)模式的形式為任務(wù)式闖關(guān)模式。任務(wù)式闖關(guān),是將教學(xué)內(nèi)容按照其難易程度分散到各個任務(wù)中,使學(xué)生在完成任務(wù)的同時自然地掌握知識。本課程共設(shè)置三項基礎(chǔ)任務(wù)(即教材要求必須掌握的基礎(chǔ)知識)和一項能力提升任務(wù)。當(dāng)闖完第三關(guān),成績?yōu)楹细瘢鸵淹瓿苫A(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù);而對于部分想要達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)則必須挑戰(zhàn)第四關(guān)的能力提升任務(wù)。

三、具體應(yīng)用

(一)任務(wù)式闖關(guān)共設(shè)有四道關(guān)卡,每道關(guān)卡設(shè)有理論闖關(guān)任務(wù)和實(shí)踐闖關(guān)任務(wù)。理論闖關(guān)任務(wù)通過課堂集中授課,學(xué)生以個體自主參與方式進(jìn)行。實(shí)踐闖關(guān)任務(wù),以10人左右的成員形成一個團(tuán)隊,組隊完成任務(wù)。每一關(guān)內(nèi)容設(shè)置兩到三個目標(biāo)任務(wù),每隊成員只需選擇其中一個任務(wù)集體完成即可。

(二)在理論闖關(guān)任務(wù)中,完成第一關(guān)任務(wù),獲得10分,然后用這10分換取第二關(guān)任務(wù),完成后獲得20分。以此類推,完成第三關(guān)任務(wù)獲得30分,完成第四關(guān)任務(wù)獲得40分。每一關(guān)在完成任務(wù)的過程中,如出現(xiàn)遲到、早退、課堂開小差等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,視情節(jié)輕重酌情扣分。

(三)在實(shí)踐闖關(guān)任務(wù)中,完成第一關(guān)實(shí)踐活動任務(wù),獲得20分,然后用這20分換取第二關(guān)任務(wù),完成后獲得30分。以此類推,完成第三關(guān)任務(wù)獲得40分,完成第四關(guān)任務(wù)獲得50分。每一關(guān)在完成任務(wù)的過程中,如出現(xiàn)無故缺席、不服從任務(wù)分配等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,視情節(jié)輕重酌情扣分。

(四)闖關(guān)過程中的獎勵機(jī)制:每一次理論教學(xué)結(jié)束,提交一篇學(xué)習(xí)心得,獲得2.5分獎勵;完成一次課前展示,獲得5分獎勵;獎勵分值累加最多不超過10分。學(xué)習(xí)心得為學(xué)完相關(guān)專題后,結(jié)合自身實(shí)際情況將對該專題的理解、感悟等形成文字,字?jǐn)?shù)不少于2000字(杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲)。課前展示是將每堂課上課之前的五分鐘時間用于同學(xué)互動,同學(xué)可以將自己認(rèn)為值得分享的知識(故事感悟、時事新聞、觀點(diǎn)評論、學(xué)習(xí)心得等)不限表現(xiàn)形式(演講、表演、講授、討論等)地與大家分享。

(五)該規(guī)則中,只有完成上一關(guān)任務(wù)獲得相應(yīng)成績,才能領(lǐng)取下一關(guān)任務(wù),不能跳級選擇。如果只完成第一關(guān)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)就終止學(xué)習(xí),該科成績?yōu)?0分(不計獎勵分),將面臨重修;如果只完成到第二關(guān)即終止學(xué)習(xí),該科成績?yōu)?0分(不計獎勵分),將面臨補(bǔ)考;完成第三關(guān)任務(wù),該科成績?yōu)楹细瘢煌瓿傻谒年P(guān)任務(wù),該科成績?yōu)閮?yōu)秀。每一關(guān)只有理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)共同完成后才能獲得分值,如果只參與理論學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動都將不計分值。

第二篇:民間闖關(guān)游戲方案

民間闖關(guān)游戲方案

游戲名稱:套圈、投壺(自主挑戰(zhàn)游戲)

小班

游戲目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受套圈的快樂。

游戲準(zhǔn)備:投壺、套圈

游戲玩法:幼兒在教師的引導(dǎo)下,手拿套環(huán),在指定線上套圈。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少套中三個圈。

中班

游戲名稱:投壺

游戲目標(biāo);

1、培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受投壺的快樂。

游戲準(zhǔn)備:道具箭、投壺

游戲玩法:幼兒在教師的指導(dǎo)下,小手拿箭,在指定線上投壺。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少投中三支箭。

大班

游戲名稱:套圈

游戲目標(biāo);

1、培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受套圈的快樂。

游戲準(zhǔn)備:字卡、套圈

游戲玩法:幼兒在教師的指導(dǎo)下,手拿套環(huán)套字,套中后要準(zhǔn)確的說出字卡上的字。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少投中三個字。

游戲名稱:摘蘋果(自主挑戰(zhàn)游戲)

小班

游戲目標(biāo);

1、感知物體的大小,進(jìn)行大小分類。

2、培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

3、讓幼兒感受摘蘋果的快樂。

游戲準(zhǔn)備:大小蘋果、籃子

游戲玩法:幼兒在教師的指導(dǎo)下摘蘋果,將大、小蘋果放到指定籃子里。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少摘兩個蘋果。

中班

游戲名稱:摘蘋果

游戲目標(biāo);

1、通過跳躍接觸上方物體,學(xué)會游戲“摘蘋果”。

2、培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

3、體驗縱跳摘物的喜悅感。

游戲準(zhǔn)備:大小蘋果、籃子

游戲玩法:幼兒在上下晃動的繩子上摘蘋果,將摘到的蘋果放到指定籃子里。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少摘三個蘋果。

大班

游戲名稱:摘蘋果

游戲目標(biāo);

1、通過跳躍摘下蘋果并計算。

2、會正確計算8以內(nèi)加減法。

3、讓幼兒感受摘蘋果的快樂。

游戲準(zhǔn)備:大小蘋果(蘋果上有算式)

游戲玩法:幼兒在繩子上摘3個蘋果,將蘋果上的算式計算出來,放在正確答案數(shù)字的盤中(如:1+3=?

幼兒算出得數(shù)4,找到數(shù)字書的托盤中,將蘋果算式放到數(shù)字托盤中)。

游戲規(guī)則:每名幼兒至少摘3個并計算。

游戲名稱:跳格子(自主挑戰(zhàn)游戲)

小班

游戲名稱:跳房子

游戲目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受跳房子的快樂。

游戲準(zhǔn)備:跳房子的材料

游戲玩法:幼兒看到一個格子就雙腳跳入格子,看到兩個格子就兩個腳分開跳入格子。

游戲規(guī)則:按規(guī)則依次跳過所有格子算完成跳房子。

中、大班

游戲名稱:跳方格

游戲目標(biāo):

1、知道數(shù)字的順序

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受跳方格的快樂。

游戲準(zhǔn)備:九宮格的方格、數(shù)字卡

游戲玩法:按照1-9的順序找到方格內(nèi)的數(shù)字雙腳依次跳過。

游戲規(guī)則:按照順序從數(shù)字1

跳到數(shù)字9。

游戲名稱:好玩的報紙(集體分組挑戰(zhàn)游戲)

小班

游戲名稱:報紙傳遞

游戲目標(biāo):1、能雙膝夾報紙

2、能與同伴合作傳遞報紙

3、喜歡玩民間游戲

游戲玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的四組,幼兒,每組首位幼兒用雙膝位置報紙,依次傳遞給下一組幼兒,哪組傳遞最快,哪組勝利。

游戲規(guī)則:如果報紙掉下來

了,幼兒必須拾起報紙重新貼在胸前繼續(xù)游戲。

中班

游戲名稱:吸報紙

游戲目標(biāo):練習(xí)將報紙貼在胸前向前跑,鍛煉身體協(xié)調(diào)能力

游戲準(zhǔn)備:平坦安全的場地,廢舊報紙每組一張,小紅旗、凳子

玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的四組,排成4路縱隊站在起點(diǎn)線上。游戲開始,播放音樂,每組第一名幼兒把報紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過程中不能隨意停下來,如果報紙跑掉了,要撿起來重新貼在胸前繼續(xù)向前跑,繞過凳子,跑回來把報紙教給下一名幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行,最后哪個小組完成的快,可獲得一面小紅旗。

游戲規(guī)則:如果報紙掉下來

了,幼兒必須拾起報紙重新貼在胸前繼續(xù)游戲。

大班

游戲名稱:報紙火車

游戲目標(biāo):1、能和同伴合作玩游戲

2、喜歡玩民間游戲

游戲準(zhǔn)備:報紙火車

大班幼兒玩法:

游戲準(zhǔn)備:報紙火車

游戲玩法:每組6名幼兒,依次排好隊,站在報紙火車內(nèi),聽口令,用相同的步法和節(jié)奏,將報紙火車開起來,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝利,比賽結(jié)束

游戲規(guī)則:幼兒必須合作完成游戲。

游戲名稱:老狼老狼幾點(diǎn)了(集體挑戰(zhàn)游戲)

小班游戲目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)聽指令跑。

2、能快速地躲閃。

3、體驗玩游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:老狼的頭飾,一條起始線。

玩法:

教師扮演老狼背對小朋友,小朋友站在老狼的身后,一邊走一邊問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”

老師回頭來回答小朋友的問題“----點(diǎn)了。”,直到老狼說到:“12點(diǎn)了,開飯了。”小朋友們要快速跑回起始線的地方。

規(guī)則:當(dāng)老狼回頭的時候,小朋友要保持靜止,不能亂動。

中班游戲目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)四散跑。

2、能在躲避危險的同時跑到指定的區(qū)域內(nèi)。

3、體驗玩游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:老狼的頭飾,一條起始線、圓圈與玩游戲的人數(shù)一樣多。

玩法:

教師扮演老狼背對小朋友,小朋友站在老狼的身后,一邊走一邊問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”

老師回頭來回答小朋友的問題“----點(diǎn)了。”,直到老狼說到:“12點(diǎn)了,開飯了。”小朋友們要快速跑回起始線的地方。

規(guī)則:

當(dāng)老狼回頭的時候,小朋友要保持靜止,不能亂動。

要跑到指定的圓圈內(nèi)才算安全。

大班游戲目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的走。

2、能與同伴合作解救同伴。

3、體驗玩游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:老狼的頭飾,一條起始線、圓圈的數(shù)量是總?cè)藬?shù)的一半。

玩法:

幼兒分成人數(shù)相等的兩組,一組小朋友站在圓圈內(nèi),一組小朋友與老狼進(jìn)行游戲,一邊走一邊問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老師回頭來回答小朋友的問題“----點(diǎn)了。”,直到老狼說到:“12點(diǎn)了,開飯了。”小朋友們要快速解救圓圈內(nèi)的小朋友并和他一起跑回起始線的地方。

規(guī)則:

當(dāng)老狼回頭的時候,小朋友要保持靜止,不能亂動。

要把圓圈內(nèi)的小朋友都救出來才算成功。

第三篇:闖關(guān)游戲

1.鞏固:聽讀課文P7-8兩遍.2.認(rèn)讀:sofa desk closet chair 3.識記:sofa desk 4.默寫:_____ _____ _____ ___(水槽)____t____ve(爐子)

請家長今晚將孩子的學(xué)生小卡片36-42放進(jìn)書包,明天上課用。(有全家福照片或家庭中某個成員的照片,方便的話,也可讓孩子帶一張)。闖關(guān)游戲。

每一關(guān)都有自己的名稱,設(shè)計一張闖關(guān)記錄卡包含所有關(guān)卡的名字。通過哪一關(guān)后由本關(guān)的守關(guān)人蓋章通過(獲勝組得到兩個印章,輸方得到一個印章)所有的關(guān)卡都通過后要到本組的大廳進(jìn)行排隊登記(通過游戲者都可以得到紀(jì)念獎)。根據(jù)印章數(shù)量決定一二三等獎。游戲不計順序以參加數(shù)量為準(zhǔn)。游戲一:夾豆子(豆豆碰)

地點(diǎn):教室1(八組同時進(jìn)行)

游戲規(guī)則(制作出來張貼于活動教室中):兩組進(jìn)行競賽,將桌上已準(zhǔn)備好的盤中的綠豆分別夾到自己組的盤子中,每人限時30秒。組內(nèi)所有人員都完成游戲后計算盤內(nèi)的綠豆數(shù)量,數(shù)量多方為勝方。

人員安排:四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

需要物品:汽球、彩條等布置教室物品,綠豆,盤子(12個),秒表(4個),小印章(2個),參加游戲情況表 游戲二:拼圖游戲(愛拼才會贏)地點(diǎn):教室二(八組同時進(jìn)行)游戲規(guī)則:每兩組一張游戲臺,兩組同時開始拼圖,時間短并拼圖正確的組為勝方。

人員安排:四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

需要物品:汽球、彩條等布置教室物品,拼圖四套(每套兩份),小印章(兩枚),參賽游戲情況表

游戲三:托球障礙跑接力賽(乒乒乓乓)地點(diǎn):教室三(大教室:八組同時進(jìn)行)

游戲規(guī)則:兩組進(jìn)行比賽,每組成員用乒乓球拍托住乒乓球進(jìn)行接力賽,途中需繞過障礙物。如乒乓球掉落要撿回并回到掉球地點(diǎn)繼續(xù)比賽。最快完成接力賽的組別為勝方。由工作人員計時。

工作人員:四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

所需物品:汽球、彩條等布置教室物品,乒乓球拍(4個),乒乓球(8個),小印章(2個),參賽游戲情況表 游戲四:猜謎語(快樂猜猜猜)

地點(diǎn): 教室四(四組同時進(jìn)行)

游戲規(guī)則:每組單獨(dú)進(jìn)行游戲,守關(guān)者將念出謎語,各組成員集體猜題,每張謎語紙中包含十個謎語。一組限時三分鐘,猜出六個謎語以上者可獲得兩個印章。人員安排:四名工作人員解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別游戲情況及維持秩序。

所需物品:汽球、彩條等布置教室物品,四組謎語(每組十個謎語),小印章(2個),參賽游戲情況表

游戲五:CD-ROM(智慧大撞擊)

地點(diǎn): 電腦室(根據(jù)電腦數(shù)量和工作人員數(shù)量安排同時進(jìn)行游戲的組數(shù))游戲規(guī)則:每組成員分別完成規(guī)定要完成的五個游戲測試題,并由守關(guān)者記錄下每道題成績,最后將成績累加。達(dá)到450分以上者可得到兩個印章。

人員安排:工作人員數(shù)量隨組而定,工作人員解釋操作方法,記錄每人成績,維持秩序。

所需物品:汽球、彩條等布置教室物品,可正常使用的電腦,小印章(2個),參賽游戲情況表 B、親子游戲。當(dāng)學(xué)生游戲通關(guān)后,學(xué)生和家長回到大廳(大廳內(nèi)可以一直播放放兒童英文歌曲,當(dāng)小朋友回到大廳但人數(shù)較少時播放少兒英語動畫片)。當(dāng)人數(shù)達(dá)到20組家庭時開始組織親子游戲。地點(diǎn):大廳

人員:主持人一人,音樂、動畫片控制一人。

所需物品:汽球、彩條等會場布置物品、英文動畫片、英文兒歌、DVD機(jī)、蒙住眼睛的手絹等物品,道具鼻子,膠帶座(兩個)白板(兩塊),白板筆(四支),綁住腿的繩子(兩條),小印章(兩枚)。a)貼鼻子

兩組家庭進(jìn)行比賽,家長蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,然后在孩子的口頭描述指引下貼上鼻子。限時一分鐘,貼到準(zhǔn)確位置并速度快者可得到兩個印章。b)兩人三足(兩組進(jìn)行比賽)

家長和小朋友將兩條腿綁到一起,向目標(biāo)汽球跑去。拿到汽球后返回,限時3分鐘。哪組得到汽球多即為獲勝組,可得到兩個印章。c)親親我的寶貝

小朋友排成一排,舉起雙手,家長蒙住雙眼,通過摸小朋友的手,辨認(rèn)自己的孩子,最后得勝者為優(yōu)勝。

C、節(jié)目表演

由現(xiàn)有學(xué)員按本班級的情況集體演唱歌曲,或其他節(jié)目。D、抽獎活動

統(tǒng)計所得小印章數(shù)目,分別設(shè)一二三等獎。并在最后抽取幸運(yùn)參與者若干名并分發(fā)禮品。

所需物品:BP購物袋,禮品(獎:代金券+獎品)額度根據(jù)具體情況來定。

第四篇:思修 方案

小組成員:

《奉獻(xiàn)愛心,關(guān)注弱勢關(guān)注健康》

主題班會活動方案

一、班會目的:讓更多的大學(xué)生關(guān)注社會,走進(jìn)社會,情系社會,為更多需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心。同時,也是為了“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)活動”的開展,切實(shí)提高群眾自我保健意識和抗病能力,進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想道德以及身體素質(zhì),使廣大學(xué)生養(yǎng)成知恩情,獻(xiàn)愛心,保健康的良好習(xí)慣。

二、班會重點(diǎn):號召全班同學(xué)伸出自己的友愛之手,為學(xué)院身患癌癥的2位同學(xué)捐款。

三、班會主旨:奉獻(xiàn)愛心,關(guān)注弱勢群體,關(guān)注身體健康。

四、班會時間:2011年12月26日。

五、班會地點(diǎn):信息學(xué)院C座410室。

六、參與班級:電子商務(wù)系2班。

七、主題班會開展背景:學(xué)院機(jī)電系和我們電子商務(wù)系各有一名學(xué)生患癌癥,急需一大筆資金做手術(shù),但其家庭條件都不好,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召全院學(xué)生伸出友愛之手為其捐款。

八、班會過程:

(1)由主持人宣布活動開始。

(2)由文藝委員領(lǐng)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,之后主持人講述兩位患病同學(xué)的身體狀況和家庭情況,使全體同學(xué)對他們的家庭的情況進(jìn)行深入的了解,對奉獻(xiàn)愛心有強(qiáng)烈意識。

(3)主持人對電子商務(wù)系團(tuán)總支發(fā)放的倡議書進(jìn)行講解,并進(jìn)一步講明關(guān)注“弱勢”與“健康”的有關(guān)內(nèi)容,來倡導(dǎo)大家關(guān)注弱勢群體。(4)同學(xué)們當(dāng)場進(jìn)行愛的辯論,并進(jìn)行心得體會的交流。

(5)主持人組織大家捐款,并清點(diǎn)捐款額,做好登記,及時上交電子商務(wù)系團(tuán)總支。

(6)號召大家在關(guān)注特殊家庭的情況下,應(yīng)該提高自己的責(zé)任意識,積極關(guān)注弱勢群體,伸出援助之手,讓愛心永在,為社會奉獻(xiàn)一片愛心,常懷感恩之心,珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活,以此活動為契機(jī),積極參加社會實(shí)踐活動,主動承擔(dān)更多的社會責(zé)任,以實(shí)際行動奉獻(xiàn)社會,回報祖國,為社會作出力所能及的貢獻(xiàn)。(7)全體起立合唱歌曲《感恩的心》。

(8)結(jié)束語:用真情溫暖人心,讓愛心伴你成長,我們明白,一個真正懷有善心的人,是不關(guān)心名利的,他們關(guān)心的是善念在宇宙中的流轉(zhuǎn),并由此產(chǎn)生的對構(gòu)建和諧社會的推動力。這讓我們感動,我們?yōu)橐磺杏兄屏純?nèi)心的群體而感動。也為我們所處的這個美好時代而奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

九、班會結(jié)束后延伸:

(1)收集奉獻(xiàn)愛心的圖片,做成一本奉獻(xiàn)愛心的圖冊。(2)以“奉獻(xiàn)愛心,關(guān)注弱勢關(guān)注健康”為主題辦一期黑板報。

十、活動成果及感受

為兩位患病同學(xué)“愛心募捐”的活動已經(jīng)結(jié)束了,活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候,得到了班里全體同學(xué)的大力支持,大家都積極參與進(jìn)來。通過這次活動,對“奉獻(xiàn)愛心”有了新的體會。“愛心”不只是口頭上說說的,它是要付出實(shí)際行動的,全體同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯,都盡自己所能為患病同學(xué)獻(xiàn)出了自己的一片心意。

此次活動以機(jī)電系和電子商務(wù)系團(tuán)總支的名義進(jìn)行,得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,參與活動的是機(jī)電系和電子商務(wù)系所有班級,我們電子商務(wù)2班也是其中之一。由于時間較緊,咱們班共捐款370元。在此,對奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)表示深深的敬意,并祝愿好人一生平安。

雖然這次愛心募捐活動已經(jīng)結(jié)束了,但開展這次活動對我們的意義是很大的,奉獻(xiàn)愛心的行動是終生的。這次奉獻(xiàn)愛心的募捐活動圓滿結(jié)束了,在此,我們要感謝班委會、感謝全體同學(xué)們的大力支持,這才使得在短短的兩節(jié)課的時間內(nèi)共募捐捐款合計370元。

10級電子商務(wù)系2班 2011年12月27日

第五篇:親子闖關(guān)游戲

親子民間游戲 游戲1:斗雞

準(zhǔn) 備:口哨、已有圈

玩 法:4個家庭為一組,聽到指令幼兒、家長一起在黃圈內(nèi)進(jìn)行比賽,將對手斗出黃圈外,堅持到最后的一名家長和幼兒為勝利。

活動價值:發(fā)展幼兒靈活,勇敢,靈敏,協(xié)調(diào),柔韌等身體素質(zhì)。游戲2:拍球 準(zhǔn) 備:籃球5個

玩 法:5個幼兒同時拍球,30秒鐘拍球數(shù)量最多獲勝。活動價值:有助于幼兒球性以及協(xié)調(diào)性和靈活性的提高。游戲3:拔河 準(zhǔn)備:拔河繩1根

玩法:10個家庭為一組,每個家庭一名幼兒和一名家長,每邊5組家庭,聽到口令后同時拔河,一方獲勝即可。

游戲價值:有助于幼兒集體榮譽(yù)感的提高,助于幼兒手腳力量的發(fā)展。游戲4:搶地盤(占圈)

準(zhǔn) 備:7個呼啦圈、民間童謠(月亮粑粑)

玩 法:8個家庭一組,聽到指令念童謠并逆時針轉(zhuǎn)圈,念到(月亮粑粑)前4句末,一個家庭占一個圈,未找到圈則淘汰,堅持到最后的家庭獲勝。活動價值:游戲有利于發(fā)展幼兒跳躍力以及協(xié)調(diào)性的綜合發(fā)展。游戲5:立定跳遠(yuǎn) 準(zhǔn) 備:起始線

玩 法:5個幼兒同時立定跳遠(yuǎn),最遠(yuǎn)的幼兒獲勝。活動價值:練習(xí)幼兒的腿部動作,有助于幼兒敏捷性和協(xié)調(diào)性的提高。游戲6:跳房子

準(zhǔn) 備:5個串珠、1個地圖

玩 法:5個家庭為一組,幼兒手持串珠,單腳向前跳不能踩線從A點(diǎn)到B點(diǎn),再由家長單腳跳踢串珠返回起點(diǎn),一格一格踢串珠不能碰線,如腳落地或踩線則返回起點(diǎn)重新開始,完成得又快又好的家庭獲勝。活動價值:樂于競爭,有助于幼兒彈跳性的提高。游戲7:你投我閃

準(zhǔn) 備:2串瓶蓋串、起始線

玩 法:4個家庭為一組,兩邊各站一名老師進(jìn)行投擲,家長幼兒均站方框中央進(jìn)行閃躲,擊中的家長幼兒淘汰,堅持到最后的幼兒與家長各獲勝。活動價值:初步鍛煉幼兒手臂力量,增強(qiáng)目測力和動作的準(zhǔn)確性。游戲8:騎車

準(zhǔn) 備:3輛小車、3面彩旗綁在小車上。

玩 法:3個家庭為一組,聽到指令,幼兒騎車家長跟跑,從A點(diǎn)到B點(diǎn),再原路返回A點(diǎn)結(jié)束,最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

活動價值:有利于幼兒腳部力量的提高,增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性。游戲9:掰手腕

準(zhǔn) 備:2張桌子、8把椅子

玩 法:8個家長(幼兒)為一組,家長幼兒分組進(jìn)行,一組比賽分三輪,分別兩兩相對進(jìn)行掰手腕,掰倒對方手挨桌子為勝,4人晉級、2人晉級,最終評出小組冠軍獲勝。

活動價值:增強(qiáng)幼兒個人榮譽(yù)感,促進(jìn)幼兒手臂力量的提高。游戲10:抬轎子 準(zhǔn) 備:口哨、起始線

玩 法:6個家庭為一組,兩個家庭為一個團(tuán)隊,家長雙手交叉握拳呈轎子狀合作將兩名幼兒從A圈運(yùn)到B圈,最快的家庭團(tuán)隊獲勝。

活動價值:讓幼兒對游戲產(chǎn)生樂趣,體會團(tuán)結(jié)合作所產(chǎn)生的快感。游戲11:平衡車

準(zhǔn) 備:5輛平衡車、5米距離起始線

玩 法:5個幼兒一組騎平衡車,從A點(diǎn)到B點(diǎn),再原路返回A點(diǎn)結(jié)束,最快到達(dá)獲勝。

活動價值:加強(qiáng)幼兒平衡技能,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。游戲12:快樂接力

準(zhǔn) 備:20米跑道,接力棒

玩 法:10個家庭為兩組迎面接力,孩子站A點(diǎn),家長站B點(diǎn),孩子手拿接力棒從A點(diǎn)跑到B點(diǎn),家長接過接力棒跑回A點(diǎn),速度最快的團(tuán)隊獲勝。

活動價值:能在活動中提高幼兒手腳靈活性,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

游戲13:手抓球

準(zhǔn) 備:手抓球拍10副、球5個

玩 法:5個家庭為一組,家長幼兒相互彈球3次,家長負(fù)責(zé)接,接到次數(shù)最多為。活動價值:提高幼兒的靈活性和目測的準(zhǔn)確性。游戲14:快樂投籃手 準(zhǔn) 備:籃球4個,球框2個

玩 法:2個家庭一組,幼兒手拿籃球,在規(guī)定的遠(yuǎn)度后面家長輔助幼兒投籃,投中一個即可。活動價值:能準(zhǔn)確地投球入筐,做到手眼協(xié)調(diào),手臂有力量。體驗游戲15:打陀螺 準(zhǔn) 備:陀螺15個

游戲介紹:打陀螺又稱“打老牛”,有“中國最早的娛樂項目”之稱,也是彝、壯、佤、瑤等少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)體育活動。陀螺是大家十分熟悉的玩具,如今已風(fēng)靡全世界。很多人會有這樣的記憶:小時候,不顧大雪紛飛北風(fēng)急,人手一頭“牛”、一根鞭,打得“老牛”轉(zhuǎn)不停,樂得大伙笑翻天。

活動價值:有利于幼兒手臂力量的提高,增強(qiáng)幼兒的目測準(zhǔn)確性。體驗游戲16:滾鐵環(huán)

游戲介紹:滾鐵環(huán),兒時民間游戲,是那個年代男孩子的炫技寶物,擁有鐵環(huán)就如同孩子帶著滑板上學(xué)一樣,非常風(fēng)光,流行于中國各地。荷蘭的運(yùn)動專家指出滾鐵環(huán)比賽有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及手眼協(xié)調(diào)能力等。

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