第一篇：蔡官學校團總支2014年工作總結

蔡官學校2014年度團總支工作總結

一年來，我校團總支工作在局團委和鎮團委、學校黨支部的正確領導下，以科學發展觀為指導，以培養“四有”人才為中心，學習十八大精神，全面貫徹社會主義核心價值觀，緊密圍繞國家發展大局，緊扣素質教育的主題，突出創新培養，著力構建服務體系，切實加強組織建設，開展豐富多彩的課余活動，均取得較好的成績，使本年度工作再上新臺階。

一、工作完成情況

根據蔡官學校工作計劃以及團總支工作計劃安排，本年度我校團總支工作基本完成，具體如下：

1、團組織基本工作

（1）加強團員的愛國主義教育。廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，結合學校實際，開展學習社會主義核心價值觀、《團的章程》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養青少年積極向上的健康心理和良好的生活習慣，使學生做到講文明、講禮貌、講衛生、守紀律。

（2）充分利用團課、廣播、宣傳欄等手段，向學生進行理想、前途教育、形勢教育、法制教育、安全衛生教育。幫助他們樹立遠大理想，思想上有所追求，學業上有所進取，生活知識上有所充實和提高。

（3）要求各年級支部根據自己的情況過好組織生活，真正發揮團支部的戰斗堡壘作用和團總支的先鋒模范作用。（4）充分利用各種形式，多種渠道加強對團員的教育。優化教育的外部環境，預防社會不良風氣的影響，采取強化措施，增強團員的抵御能力。

2、開展有意義的各種活動

為了豐富團內文化生活，增添活力，增強團組織的凝聚力。本學期，我校團支部開展了一些有意義的活動。

（1）在學校團支部繼續開展“八禮四儀”活動，使學生更好地發揮自己的能力，做老師的好助手。幫助學生樹立“講文明話、做文明事、當文明人”的良好責任意識，取得良好效果。

（2）組織全校團員、申請入團積極分子認真開展“學雷鋒、學先進”活動，開展“向敬老院捐款捐米”和“捐出一日零花錢”等活動，讓每位學生得到很好的鍛煉。

（3）為了豐富校園文化生活，團支部組織舉行“弘揚中華文化，培養民族精神” 征文比賽和“八禮四儀”知識比賽；舉行“六一”文藝匯演。學生以飽滿的熱情和高度的責任參與并認真完成各項工作，取得較好成績。

（4）為了響應團上級組織要求關于開展“青春五月”的號召，我校團支部認真組織策劃了形式多樣的主題教育。以“青春明志中國夢”為主題，結合紀念“五四”運動95周年、新中國成立65周年、中日甲午海戰120周年等，重點圍繞當代中學生為什么要樹立正確的人生觀、怎樣樹立正確的人生觀、樹立一個怎樣的人生觀，什么是廣大中學生的“中國夢”、如何為實現偉大的“中國夢”而奮斗、什么 是社會主義核心價值觀、如何培育社會主義核心價值觀等，在中學生中開展交流討論、參觀考察、演講比賽、詩歌朗誦、故事講述等形式的主題教育，引導廣大中學生思考人生，認識自我，樹立夢想。

5、注重實踐活動。為貫徹落實區團委“秸稈禁燒志愿宣傳活動”的相關指示精神，結合我校綠色校園的特色育人理念，我校團總支先后多次在校內外開展了相關主題教育，積極參與各村及校園環境保護、綠化校園，建設家鄉。

6、關心留守兒童。為了認真貫徹落實黨的十八大精神，落實“三關”工程的實施意見，發揮教職工的模范作用，推動學校教育教學工作更上新的臺階，打造本校責任文化品牌，做好留守兒童的心理健康教育工作，促進留守兒童健康快樂成長。

7、配合政教處做好值周生檢查工作。為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團總之配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

二、我校特色工作

1、在各年級支部建立“文明監督崗”，鼓勵他們創造性地開展活動，鼓勵廣大團員青年做好人好事，發揚社會主義道德風尚，弘揚中華民族的傳統美德。

2、圍繞學校“冠軍文化”開展一系列的團隊教育活動，組織了班級“冠軍文化”布置評比、“下一個冠軍就是你”黑板報評比、“我的冠軍夢”主題演講和書法展示等活動，表揚了一批“冠軍”團員。

3、“八禮四儀”、“社會主義核心價值觀”文化墻宣講活動。學校在學生必經之路的墻壁上彩繪了“八禮四儀”的內容，在顯目位置懸掛“社會主義核心價值觀”內容。團總支和少總輔組織學生參觀文化墻。此活動旨在著力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

4、特殊節日活動。清明前夕，我校組織部分少先隊員和團員積極分子來到儲風寶烈士墓前，向烈士敬獻花圈，默哀三分鐘，并舉行了入隊入團宣誓儀式。公祭日當日，布置學生在家收看公祭日直播節目并寫好觀后感。這些活動，結合了我校 “三愛”德育活動，讓學生充分認識到今天的生活來之不易。學校發出倡議，要求他們積極行動起來，在家庭做孝順父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的新同學；在社區我們做講究文明、保護環境的好公民，以實際行動呼喚祖國美好的明天，告慰烈士的忠魂。

重陽節前夕，團總支發出倡議并組織全校學生向張甸敬老院捐米活動。在重陽節活動中培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。

5、九年級畢業典禮活動。團總支參與策劃以“心懷感恩，放飛 夢想”為主題的九年級畢業典禮活動。通過師生互動，濃縮九年的學習生活，創設輕松、自然、溫馨的氛圍，引導學生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發內心的畢業情懷，帶著在母校的收獲，走上新的人生旅途。

三、存在的不足

1、工作方式、方法缺乏創新意識。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。

2、教工團支部的建設。由于以前對教師團工作的重視力度不夠，導致了教工團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。

3、團員學生接受學習的參與率有待提高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。

四、2015年工作思路

新的一年度，我校團總支將以上級團組織工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生 的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為我校廣大青少年學生服務。工作中心就是在日常工作中求新、求變，利用現有資源豐富團活動的內容，并且強調“一次活動要有一次活動的效果，向一切走形式的活動說‘不’”，同時廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。初步工作思路如下：

1、團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有成長記錄檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新團員的思想引領，激發他們的積極進取心。

2、繼續強化學校“冠軍文化”。積極尋找團隊工作與學校文化間的火花點，充分發揮團員學生的活動積極性。

3、開展“認識家鄉”社會實踐活動。通過“認識家鄉”活動讓學生在初中三年能到泰州所有的文化旅游景點去參觀、采風，領略泰州獨有的家鄉文化，同時形成參觀日記，存放在團員成長檔案記錄袋內。

4、建立健全社團活動監督體系。加強學校內社團的監管力度，促使各社團按質、按量的完成各種活動，并做好活動記錄和活動小結。

回首過去、展望未來，我們完全有理由相信：在團總支的各位成員和骨干的不斷努力下，我校的團組織將一天天成長、一步步發展，向著一個富有時代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體穩步前進。

第二篇：蔡官學校鄉村少年宮階段性工作總結

蔡官學校鄉村少年宮階段性工作總結

2011-11-10 10:11:17

李小軍

蔡官學校鄉村少年宮階段性工作總結

一、明確功能定位

在教育局的具體指導下，依托我鎮創建鄉村少年宮的總體目標規劃，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是學生愛來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和優化鄉風的活動中心，從而探索具有蔡官學校特色的鄉村少年宮建設模式。

二、把握基本原則

我校建宮的基本原則是：

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。

（二）基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發展原則

按照市政府“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。

（五）信息化

依托現代信息技術，優化活動效果，建立網上游樂場，拓展活動途徑和范圍。

（六）效益最大化

依托學校現有資源，服務各中小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區未成年人交流實踐平臺，優化鄉風民俗建設。

三、廣泛招募師資

（一）成立機構

在市政府的領導下，由區教育局指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員兩人。

（二）廣泛招募

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。

校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。

校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士、區局專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

同時，我們主動與“本校教師家屬、友好單位關系也是我們志愿者的重要來源。志愿者們不僅不計報酬，有的甚至自帶教學材料，其熱情和奉獻精神讓人感動。

四、積極聯動同行

同行教育單位具有豐富的活動經驗和資源，只有積極主動的學習和聯系，才能保證我們建設鄉村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉村少年宮的知名度，利于工作開展。

目前，我們得到了政府諸多單位積極響應、聯點共建。聯點單位為我們引進金牌活動項目、培訓師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，光少年宮才能少走彎路、更快發展、更好回饋社會。

五、結合學校特色

依托學校建設鄉村少年宮，“宮”的特色也一定是“校”的特色，結合學校特色，規劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發展的可行之路。目前，我校的兩大辦學特色是科技創新活動和心理健康教育。

（一）面向全體的立體化思想品德和心理健康教育

心理健康教育面向全體學生、教師和家長開放，除 “心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報、開設“心消息”信箱，閱讀并給學生回信等等常規的心理輔導形式、學校內部發行的心理健康輔導報《快樂校園》、“心靈之聲”廣播、外，學校還通過團體心理輔導來豐富師生的心靈花園，營造學校工作和學習良好的氣場。如：對于剛入學的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導；針對六年級畢業生進行“選留美好記憶，準備新的起航”的團體心理輔導；針對部分注意力不集中的孩子進行專注訓練；期末考試前，給學生做“科學迎考，力爭佳績——考前心理調適”的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區擴展，建立立體化的心理輔導網絡，形成學校和少年宮又一特色。

六、精心設計活動 按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索。

（一）調查—摸底，了解需求

我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設計活動項目和內容。

（二）討論—實踐，逐步梳理

通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設置理念，逐步認識到活動設置應注重趣味性，“張揚異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：“玩出我的樣兒！”通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養學生的創新精神和實踐能力。

推出科技創新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂天地、才藝表演等六大類，設置將近三十多個項目。同時，農村家長的教育，也是鄉村學校少年宮的組成內容，周末面向隨行家長開設家教專題講座、美容、健身等活動。

1、歡樂天地

開展普及性的活動，讓學生體驗、開心。如：泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網吧、2、科技創新

常規科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網頁制作比賽”、“科技創新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優化組織，探索更加人性化、更有利于學生發展的組織形式。如：機器人、小發明、趣味實驗、航模比賽、網頁制作、計算機編程、3、心靈家園

結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是個體心理咨詢、團體心理輔導、小亞當的秘密（男生特區）、“我們的節日”實踐活動、“做一個有道德的人”實踐活動、故事屋。

4、民間絕活

積極引進民間藝人，開設剪紙藝術、踢毽子、耍空竹、做中國結、扎風箏。

5、大話世界

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。如：小記者、小廚師、修車里手、插花、登山體驗、小木工、開心農場、公益勞動。

6、才藝表演

成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點做好沙雕、創意美勞、兒童畫、素描、粉筆畫、書法、英語角、柔道、太極、古箏、舞蹈、合唱等。

七、建立長效機制

1、制度規范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。

2、經費保障

為保障少年宮可持續運轉，根據區政府、區教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉村少年宮企業冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。

3、評價系統

對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評&等掛鉤。

4、安全保障：

提高安全保障水平，確保鄉村少年宮健康發展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。

另外，招募家長和大學生志愿者進行少年宮管理，要求學員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關規定及管理要求，切實保證活動場地、設施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉。

總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，為未成年人思想道德建設作貢獻，為姜堰市文明創建添光彩！

第三篇：學校團總支工作總結

昌寧縣大田壩中學2009——2010學年團總支工作總結

一年以來，大田壩中學團總支在團縣委、鄉團委、校黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作。現將一年來的工作總結如下：

一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。

抓好團隊伍的建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。為此，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。本學年，我們十分注重團干部的思想教育，每月召開一次班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、外地團隊活動的做法、經驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性。并注重“校園之聲”廣播站、學生會等社團負責人的工作指導，結合學校實際，按照團委工作安排，有序做好各社團組織的各項工作。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。本學年，我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委實行誡免談話。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受團內外學生的評議監督制度。09年納入新團員210人、2010年元旦納入新團員189人，現有團員210人。共建有九個團支部。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍。1．“校園之聲”廣播站是學校校園文化氛圍創設的重要載體，本學年，團委根據學校的工作要求，對“校園之聲”廣播欄目進行積極改版，改變原來的每天一個廣播主題的廣播模式，以綜合性廣播為主的廣播模式。現在每天下午的“校園之聲”廣播主要設有“校園新聞”、“寫作園地”、“文學欣賞”、“心理疏導”、“學法指導”、等欄目。下學年我們將進一步做好做實此項工作。為了提高學生投稿的積極性，對于采用的稿件，我們給所在支部加分。“校園之聲”廣播的改版和正常開展，既活躍了校園氛圍，又豐富了學生的課余校園文化生活，還進一步拓寬學生的知識視野。

2．黑板報、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學年我們根據學年初安排，每月圍繞一個主題，按年級出板報進行評比，本學年共組織學生出過以“愛綠護綠、美化校園”、愛祖國、愛家鄉，爭做文明學生”“迎五

一、慶五四”、“過快樂暑假，做文明學生”等為主題的板報。

3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委都為校領導認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、守紀、學習”等方面開展對學生得教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。下學年我們將積極改變以往單一的說教模式，嘗試讓優秀學生作國旗下發言。將進一步向學生發言傾斜，提高國旗下講話的教育效果。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校整體工作的進行。

1．認真組織好每周的升旗儀式。團委成立了專門的升旗小組，配備了專職的升旗手，嚴格升旗程序，規范升旗動作，并根據學校中心工作，認真準備講話稿，對學生進行愛國主義、思想品德、守紀意識、行為規范等教育。2、2009年5月組織了一次“紀念建團87周年暨“五四”運動90周年”活動。在活動中，充分展示了我校學生的藝術風采及精神風貌，大大地活躍了學習氣氛和豐富了校園文化，培育了團結和諧的集體精神。

3、舉行了“部分新團員代表入團宣誓儀式”。此舉有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質。

4、做好中學生心理健康教育，本學年我支部開展了“心理咨詢”專項工作，用一些典型案例對學生中存在的主要心理問題進行引導、教育。

5、本學年共組織學生出過以“愛綠護綠、美化校園”、“迎五

一、慶五四”“養成文明習慣、整治班級環境”、等為主題的黑板報，并進行了評比。

四、學生會工作逐步正常化、制度化

在上學年的摸索基礎上，本學年團委針對學校常規管理的實際情況，調整了學生會的工作思路，與政教處共同制定了學生會工作職責、學生會常規檢查細則，使學生在檢查中有規可依，有據可查。檢查的結果及時公布，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處，及時改進。學生會工作的正常開展極大的增強了學校常規管理的力量，進一步完善了學校對于學生的監督網絡機制，使學校的管理工作有效的向學生自主管理、自我監督的方向轉變。

五、受到的獎勵

2009年4月大田壩中學團總支被團縣委評為團建示范點；五月份大田壩中學團總支被大田壩鄉團委評為優秀團總支。

六、團總支工作的不足及今后打算

1、對外宣傳的力度不夠。下學年將進一步加大對外投稿力度，確保大事、新事均有報道。同時還要及時將有關信息上傳到學校廣播站上。

2、進一步加大學生會參與學校常規管理的力度。本學年學生會工作雖然較前有了進一步的提高，但在細度、密度上還有欠缺，尤其是對學生會成員的教育管理不太到位。

3、對團員的教育管理仍然需進一步加強，雖然本學年已做了一些團員教育工作，但團員的榜樣性、示范性發揮得仍然不夠好，下學年將重點做好團員的意識教育、榜樣性教育。

總之，一學年來，大田壩中學團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，創造性的開展工作，把團委工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。

大田壩初級中學團總支 2010年3月10日

第四篇：2009年學校團總支工作總結

2009年學校團總支工作總結

2009年，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現將我校本學年共青團工作總結如下。

一、總體目標與工作重點

本學年我校共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，以學習和實踐“三個代表”重要思想為內容，加強對團員青年的政治學習和思想教育工作，重點完善學校的團隊的組織建設。學校組建了由教師、學生組成的校團委。開展教師、學生為主體的集體性活動豐富校園文化。做好學校的宣傳工作，積極配合各處室做好學生的德育工作。

二、強化素質，抓好團干部隊伍建設

為提高團干部隊伍的整體素質，提高團委的工作效率，首先要組建一支有戰斗力和凝聚力的團隊。尤抓好團干部隊伍建設是能否搞好團委工作的關鍵。吸收進團委的各位老師都是在年輕老師中辦事能力強，身懷一技之人。并根據每個人的特點給予了相對應的工作安排。遇到問題我們一塊商討、一塊出謀劃策，力爭把我校團委的各項事務做到最好。我們幾個團委委員每周都要進行溝通交流，不斷增強團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。

三、提高學生干部素質，抓好學生會建設。

九月份開學以來，在不了解學生的情況的基礎上，很難把握好團干部的選舉工作，經過討論研究之后，學生會的組建工作主要經過以下幾個步驟：

1、在班主任班上做好宣傳，廣泛發動。

2、下發自薦表，但含有班主任推薦；

3、廣泛征求班主任意見，每班確定1-3名候選人；

4、集中競選演講選拔；

5、校園公示。

四、提高團員意識，增強團員素質

為提高團員的思想意識，增強團員的素質。在第十四周的時候，我校團委舉辦了團知識競賽，每個班派四名團員組成代表隊參加競賽。同時在吸收新團員的時候，校團委采用規范入團程序，增強團員選拔的民主、公平、公開。入團程序：寫入團申請書——組織考核——入團積極分子——公示————宣誓成為新團員。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。

五、突出特色，做好團委的常規工作 本學期，校團委將原來的團員檔案按照團員發展年份歸類存檔，經過整理，我們學校團員的檔案明細化了。為了更好的建立團員檔案，本學期校團委建立了團員花名冊。使我們學校團員的檔案更加規范了。針對我校團員人數較少，校團委今年12月份發展了一批新團員，并組建了團員檔案。學校團委今年根據學校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學期我們對重陽節、安全教育等等進行了宣傳。完成了學校的各項評先樹優工作和區團委交給的各項評選活動。從設計到內容我們都做了詳細的規劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果，成為了我校對外宣傳的窗口。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度。例如《輔導員評分方案》、《學生會管理制度》、《學生會干部分工細則》、《廣播站管理制度》、《團隊評比細則》、《入團程序》等等。使我們團委的工作更加具體化、明細化。組織學生參加黨委政府組織的各種文藝活動，均取得了優異的成績。一學期下來，我們團委的工作在學校領導的正確領導下穩步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。

五、抓活動，做好學生的習慣養成教育和愛國教育

本學期，校團委積極響應學校的實施活動德育，讓學生在活動中受到關注，讓學生在活動中展現個性，讓學生在活動中進行思想升華。同時我們通過活動培養學生的集體觀念和集體責任感，鍛煉學生的組織能力和語言表達能力。通過活動進行習慣養成教育。本學期開展的活動有:

1、教師七彩文藝，陽光體育第二課堂，豐富教師工作之余生活，加強新教職工之間的溝通交流。

2、學生第二課堂的開展，激發學生興趣愛好，豐富學生課余生活。同時面向高考，團委開設了體育、美術、音樂三大板塊的第二課堂。

3、培養學生感恩之心，重陽節，走進奮勇農場敬老院活動。

4、培養學生的社會實踐能力。組織學生義務植樹、清理學校周邊的垃圾、義務打掃學校等社會實踐活動。

5、舉辦廣播體操比賽，籃球趣味和三分球競技大賽。

本學期，團委在學校領導的正確領導下，經過全體團委成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，由于本學期時間緊，學生活動從不同的方面紛至沓來，工作開展之后，沒有進行理性思考與總結，沒有深入地積累工作經驗，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。

第五篇：蔡莊一中學校工作總結

蔡莊一中學校工作總結

回顧本學期的工作，在縣教體局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規范了業務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。

二、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學光盤。

為提高教師教學水平,學校利用周二周四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優質課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用于提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用于教學實際，其具體安排是每周組織教師聽一節公開課，本學期共組織10余節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.1）開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對于教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學會合作等，以免再走彎路。對于一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校范圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

2）教研組及時安排骨干教師的公開課，其中三年級教師朱文紅公開課兩節，六年級張麗公開課兩節，教導主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究。

6、抓好養成教育。

（1）德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂范，是抓好養成教育的前提。教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規范行為的作法，校領導班子班子以身垂范，無論平時的著裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。

（2）深化班級文化建設，營造寬松幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。

深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今天有多少收獲，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為教育的主陣地。

（3）利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。根據學生的實際情況及其心理發展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規范的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基于這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。當然，規范的管理是為了學生良好行為習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

（4）切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。家長學校是聯系學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學校通過“家長座談會”學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。

7、全面考核學生。

為全面考核學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進學生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，并填寫了《學生素質成績登記表》。

三、加強校園文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

1、認真做好 “迎國檢”檔案的續建工作，并做到檔案規范、齊全，數據清晰準確。

2、精心設計提高校園文化建設并做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業余時間組織教師布置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50余件，豐富了學生的業余文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

3、打造良好的育人環境

1)、校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境里工作學習，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

4、營造較好的氛圍

1）組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。

我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。2）組織課外活動，營造學生活躍氛圍。

學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、歌詠大賽，拔河、隊列隊形、乒乓球等比賽。組織學生積極參加各種征文活動。

四、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受群眾監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行為。

2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。

五、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用班會課對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

（二）、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關于食品衛生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓，學校的衛生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯系，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

五、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規范收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

六、創創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全

3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。

5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。作。

七、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題： 1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按部就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。