第一篇：一年級數學興趣班教學總結

2016-2017學年度 你的東西別人拿走了，你愿意嗎？學生都回答不愿意，所以己所不欲，勿施于人。

如果把興趣班的課上得跟常規課堂一樣，那么我想這個班也不會叫興趣班了，所以興趣班的教學跟常規課堂教學有所不一樣。在學期初的時候，我就在思考，如果讓我的數學課變得跟有趣，唯一的辦法就是以活動的形式來增加這節課的趣味性。每節課，我都會跟學生搞比賽，知識競賽，發獎品，讓學生在我的數學課堂上充分活躍起來。

其次，我用一種大愛的教學，即使這些孩子不是自己班的孩子，我把他們比自己班的孩子還有耐心的教他們，給孩子鞏固每一個知識點，認真的設置每一道練習，努力的把課堂常規的搞好，充分的調動孩子的積極性，給每個組選一個加扣分員，我盡量的讓孩子聯系生活口述生活中的問題，我還用故事教學來吸引孩子的注意力，經常出一些發散性思維的題型來調動孩子的學習積極性，這樣孩子們慢慢的接受我，并認真的聽我的課。本學期我還給家長們上了一節匯報課，孩子們配合得非常好。

本學期工作還存在的不足就是課堂紀律依然有待提高，以后多開展一些能夠吸引孩子這活動，讓孩子真正的在玩中學，更多的出一些能夠開發孩子智力的題目，讓孩子學會思考，在思考中獲得答案。因為學生對課程的興趣度高，以至于課堂上依然壓制不了他們的興奮。下階段的整改措施就是對小組實行加分制，選出加分員，根據紀律的好壞來加扣分，紀

律好的小組可以得到一定的獎勵。這樣可以很好的調控課堂紀律，讓每節課都有條不紊的開展下去。

第二篇：一年級班興趣小組活動總結

一（1）班興趣小組活動總結

為了使學生的德、智、體全面得到發展，不僅要培養學生的學習興趣，而且還要培養學生對課余活動的興趣，使他們能夠健康地成長，因此，本班在開學初成立了課余文體活動興趣小組，培養學生的興趣，發揮其專長，提高他們 的素質。現將活動總結如下：

一、根據學校和學生的實際情況開設興趣小組課程

我班開設的興趣小組有：演講、合唱、數學智力、英語口語、美術、手工、書法等。人們常說：“興趣是最好的老師。”我們讓學生根據自己的興趣愛好和特長情況，自己選擇喜愛的興趣小組活動。讓學生在寬松和諧的環境中，學習各項技能，盡情地發揮自己的潛能。

二、堅持不懈地抓好興趣小組活動

我班始終堅持“教好每一個學生，為每一個家庭負責”、“抓好每一天、每一節課”為辦學宗旨，在抓興趣小組方面，也是如此。在學年初，我班就制定了興趣小組工作計劃，確定要達到的目標并定期進行教研活動、教學匯報，提高學生的素質。

三、多渠道地開展活動，讓學生展現自我

只有做到人才有用才之處，才能不斷提高學生的積極性，為此，我班廣泛地開展各類活動，讓學生在活動中充分展現自己的才華，得到成功的滿足感，從而不斷地追求更高的境界。如開展中隊會比賽活動，讓每位學生都有表現的機會；開展“手拉手”聯誼活動，讓優秀的學生能進一步表現自己??

有耕耘就會收獲，一學年來，學生在各次考試中取得的成績，充分體現了開設興趣小組活動的重要性。

四、從活動達到目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

希望我班繼續在素質教育的軌道上奔馳。2013、7、

第三篇：六年級數學興趣班總結

六年級數學興趣班總結

通過一學期教育，學生的學習動機、學習積極性有所提高，不管是優等生或是后進生，現已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。歸其原因，主要與日常的教學過程中堅持不懈地狠抓培優輔差工作是分不開的，總結如下：

（一）思想方面的培優補差。

1、隨時與學生溝通，了解學生的生活、思想、等各方面的情況，做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，讓學生充分感受老師對他們的愛，從而激發了他們學習的積極性。

2、鼓勵學生學好書本知識，自學課外知識，端正學習態度；激發學生分析社會現狀，讓學生明白“打鐵還需自身硬”，只有學好文化知識、練好本領才具有與人競爭的實力；利用一切機會向學生傳達社會上的違法犯罪的實例，讓學生珍惜來之不易的學習機會，堅定學習信念。

（二）有效培優補差措施初步得到成效。

1、“有了目標就有了動力”，期初，師生一起為每一位同學制定學習目標，根據情況適當加以調整，在以后的學習過程中時刻加以驗證，并不斷努力。

2、充分利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的輔導方法。

3、新授課優生多發言，練習課后進生多板演，中等生訂正，優等生解決難題，使不同層次的學生都能得到提高，樹立起學好數學但信心。

4、堅持“手拉手、同進步”，也取得比較好的效果。

5、練習形式多樣，新授課一般采取個人挑戰賽，練習課則采取小組對抗賽學生練得興趣盎然，效果顯著。

6、培養“教學小助手”，不僅負責作業的收發，還負責學生的答疑解惑，起到了較好的帶頭作用，極大地分解了教師的工作強度。

7、培優補差過程中，我做到優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。

8、客觀分析自己，找出差距，迎頭趕上。

以上是我在培優輔差工作中的點滴體會和做法，但在今后的培優和輔差工作中，我會更加努力，加強學習，提高工作能力，不斷探索總結經驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。

盧從珍

2018年6月7日星期四

第四篇：2011-2012一年級班數學教學總結

2011—2012學第一學期魯貢鎮中心小學一年級數學教學總結

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到好的效果。

本學期，我們一年級的兩位數學教師能團結協作，共同研究教材教法，根據新課標精神要求，基本能完成本學期的教育教學任務。

一、認真學習教材、教法。

開學初，我們就認真學習了教材、大綱、教法，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;全面掌握本冊教材的目標、重點，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。

二、積極開展教研活動。

本學期，街道教研室的教研員經常到校指導教研活動，幫助我們進行新授課的探索和復習課的教學，收到了較好的效果，同時，我們兩位教師平時能經常探討教學工作，提出問題，共同討論，做到統一思想，統一行動，因材施教。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、加強雙基教學，發展智能。

數學的內容、思想、方法在日常生活、生產科研中應用廣泛，是人們進行一切生產勞動和科學研究的基礎。大綱指出：“一定的數學基礎知識和基本技能是我國公民具備的文化素質之一。”在日常的課堂教學中，教師們重視幫助學生掌握大綱規定的基礎知識，把“雙基”教學落實到每節課堂教學中，并把知識轉化為技能，使學生在學習過程中既長知識又長智慧，提高學生的科學文化素質。如我在教學認數的同時，結合單位名稱，堅持“說”的能力訓練。比如“3”，讓學生說出“3個人、3張桌子、3朵花┅┅”“天上飛來3只小鳥、草地上有3只小白兔┅┅”；在教學看圖寫式時讓學生學會說三句話，為應用題的學習打下基礎。

四、運用多種教學手段，培養學生的學習興趣。

調動學生學習積極性，促使學生主動地學習，培養思維、提高能力，這是擺在每一個數學教師面前的重要任務。如何在課堂教學中培養學生的興趣，發展學生思維，我用了如下方法：

1、在教學中，教師們運用電腦課件、教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識。

2、創設情境，啟發學生動腦筋想問題。

3、寓教學于愉快活動之中。如教授“20以內的加法和減法”一課中，設計了“接力賽”、“摘蘋果”等游戲活動，讓學生在游戲中掌握知識，發展思維。

五、切實貫徹“減輕學生課業負擔”的精神，嚴格控制作業量。

全組教師在課堂教學改革中下功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量，重視“雙基”教學，精講多練，布置作業均以課本為主。對作業做到全收全改，而且當天作業當天改，一年級做到在校完成作業，并且老師當天面改作業，對后進生能做到有針對性的輔導。還經常在作業本上寫上一些勉勵的話語，鼓勵學生再接再厲，爭取進步。數學作業經學校的檢查均達到上級的要求。注意提高學生的學習自覺性、積極性，讓學生學得輕松。不搞體罰與變相體罰。

六、存在的問題。

當然在實際工作中我們也有不少問題，比如，這一屆一年級的學生有很多由于年齡小經常坐不住，上課的時候注意力較差。其次，學生為了提高計算的速度，在書寫這一方面顯得過于潦草。

3、在做題方面，有的學生粗心大意，經常有漏題錯題出現。

4、這一學期在培養學生的合作學習能力方面，做得還不夠。

總之：一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

淼 2012年1月3日

第五篇：一年級興趣班教案范文

一年級，二年級英語興趣班 目標：形成英語環境氛圍，提高興趣額 課程： 內容

15節，每節1個小時 活動，游戲

認識字母，口語，提高興趣，單詞識記，對話練習活動：歌曲，電影，單詞接龍，游戲：蘿卜蹲，單詞游戲，對話練習，歌曲 第一節：ABC歌，簡單對話，游戲，字母游戲 第二節：單詞認識 第三節：簡單口語對話 第四節：游戲 第五節：電影欣賞