第一篇：泗縣中學教師量化管理考核細則

泗縣中學教師量化管理考核細則

為切實加強我校師資隊伍建設，規范教學質量管理，健全激勵、競爭機制，促進教育教學質量的全面提高，同時為選拔優秀教師提供依據，特制定本辦法。

第一條 考核原則：堅持民主、公開、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。

第二條 考核內容：對教師教學業務工作的全過程進行考核，著重于教學實績、教學態度和教學水平。

第三條 考核依據：《教師法》、《職業教育法》以及省、市、縣教育主管部門的有關文件規定。

第四條 考核方法：分項考核，量化積分、定性評價。

（一）出勤率（5分）

內容：是否遵守《泗縣中學出勤管理條例》。考核方法：查閱簽到記錄和請假記錄

得分：出滿勤5分；出勤率達80%得3分；出勤率達60%得2分；出勤率50-10%得1分；出勤率在10%以下得0分；履行請假手續的不計入出勤率；沒有履行手續的每天扣0.5分。曠課每節扣0.5分；遲到、早退、正課看自習累積三次扣0.5分；

（二）工作量（5分）

內容：全校課時量的平均數為教師基本工作量。

得分：滿工作量、半工作量、半工作量以下及無課時計分分別為5、3、2、0；超課時加1分；教研組長加0.5分；班主任加1分，教師兼其它社會工作的加0.5分。總計分不超過5分。

（三）師德（5分）

內容：履行崗位職責態度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無故曠課、曠崗或經常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，是否由違規違紀行為，是否顧全大局，是否積極參加政治學習，是否違反《中小學教師職業道德規范》，主要時間和精力是否用于工作。

考核方法：結合平時表現、查閱相關記載。

得分：（1）很好5分，良好3分，一般2分，較差1-0分。（2）政治學習每缺1次扣0.5分；體罰或變相體罰學生扣0.5分；學期內受黨紀政紀處分和治安處罰的扣2分；違反計劃生育政策扣2分；因工作不當引發家長告狀至主管部門的扣1分；亂收費、亂訂資料扣1分；教師穿著儀表、舉止不文明的發現一次扣0.5分；不服從領導工作安排，影響正常工作開展的扣1分；參加封建迷信、酗酒、賭博、非法組織的扣1分；強調個人原因，拒不履行職責或造成工作阻力的扣0.5分；嚴重違反《中小學教師職業道德規范》的扣2分。

（3）見義勇為、有奉獻精神，不計名利，不計得失、積極為學校發展獻計獻策的每項加0.5分，被評為縣級以上師德標兵的加2分。

（四）教學考評(共55分)

1、常規工作(30分)（1）、教學常規工作質量方面(5分)內容：教學計劃、教學總結、備課質量是否符合學校規定；教學目的要求、重點、難點、作業布置是否明確；教案是否規范；書寫是否工整。是否積極參加組內、校內教研活動；聽課的節數是否達標；評課是否講究實效；是否積極主動地開展校內外實習實訓，是否完成校本培訓任務；是否積極主動地接受學校安排的外出培訓或進修。

考核方法：查備課筆記、聽課記錄、教研活動記錄、公開課教案、評課記錄、教學月查記錄及學校教師培訓、進修、轉崗計劃執行情況。

得分：①很好5分，良好3分，一般2分，無0分。

②各項記錄每缺1項扣2分。（2）、完成教學任務完成情況（10分）

內容：完成情況是否良好，教學基本目標是否達成；是否存在早退遲到、私自調課現象，是否存在曠課現象；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點是否突出；教學方法是否體現課改新精神；是否講究師生互動；是否按規定完成公開課、觀摩課、制卷、閱卷、考試分析報告等教學任務；教學是否富于藝術性；學生滿意程度如何；課堂教學效果如何。

考核方法：統計實際完成課時量、結合學生考試成績及實驗實習記錄、學生民主測評、抽查教學進度、隨堂聽課、召開學生座談會、值班人員的查堂記錄；

得分：很好10分，良好6－5分，一般3－2分，較差1－0分。（3）、作業（5分）

內容：作業量是否符合學校規定要求；是否按時批改；是否按時到班輔導；是否面向全體學生做好培優補差工作；是否及時送教務處檢查。

考核方法：查閱學生作業和教務處月查記錄。得分：很好5分，良好3分，一般1分，無0分。(4)、制卷閱卷（5分）

內容：是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、監考、閱卷任務，監考有無失職現象；閱卷是否及時；分數能否及時上報；評講是否認真及時，學生學分報表是否及時交送。

考核方法：查看所出試卷；抽查監考情況及監考記錄；抽查所閱試卷；召開學生座談會；查閱分數記錄。

得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。(5)、輔導（5分）

內容：是否按時輔導、是否不遲到不早退、是否不調課、是否空堂，是否自覺維護課堂秩序。

考核方法：查課堂記錄、召開學生代表座談會、班務記錄。得分：很好5分，良好3分，一般1分，較差0分。遲到早退3次扣1分，曠堂1次扣0.5分。

２．教育教學實績方面（25分）內容：（1）擔任文化類課程考試科目的教師其教學實績的考核主要依據其所教學科的期中、期末考試及上級部門統一組織的考試成績的名次差，確定本學期該科成績進步綜合名次，并給予相應考核分。

（2）擔任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學實績依據該科學期考查成績的合格率、達標率、優秀率及技能證書通過率，實習任務的完成率確定其該科該項綜合考核分。

考核方法：

（１）查閱各科考試成績表和學分統計表。

（2）統計文化課期中、期末考試或統考的平均分、合格率、優秀率。

（3）考查科、技能科根據其學期成績合格率、優秀率、實驗實習完成率和學生的滿意率，最后確定綜合名次。

（4）原則上同年級任課教師進行比較。（5）各種比賽、競賽情況。得分

（1）(綜合名次)：第1名5分；第2名4分；第3名3分； 第4名2分；第5名1分；

（2）凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導學生、輔導學生參加校內、外各種競賽或發表論文者，依據公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學生論文和個人論文刊物級別質量給以適當加分。加分分值為：

國家級5分；省級4分；市級3分；縣級2分；校級1分。（3）指導興趣小組：有計劃、有活動記錄和教案。堅持經常，并取得有效成果，加2分。

（4）有如下情況加分：

①、規程落實好，創造性開展各種形式的德育活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得名次的班級，每次每項給班主任加0.5分。

②、學生被評為縣級以上三好生、優秀隊員、班干或受到上級表彰，給班主任加0.5分。③、學生在社會上表現優秀，給校集體爭光，給班主任加0.5分。④、學生遵守行為規范好，學期無任何違法、違紀及傷害事故的班級給班主任加0.5分。

（5）教研成果（加分不減分，滿分5分）

①、評為優質課、教學能手、學科帶頭人、骨干教師和教壇新星等加分。

校、縣、市、省各為1、2、3、5分，省級以上加10分。②、被評為優秀教研組組長，加1分。

③、承擔公開課、實踐課、實驗課、觀摩課等教學任務的教師每次加0.2分。

④、有課題報告并取得成果的教師按等級加分。（同本條①項）（6）、先進個人表彰（只加分，滿分10分）個人因工作突出受到校級以上表彰的按下面標準加分： 受到縣、市、省、國家表彰的：部門表彰分別加0.5、1、2、3、5分；政府表彰的分別加1、3、5、10分。

（7）其它加分: 招生工作成績突出，圓滿或超額完招生任務的教師，加2分。（8）有下列情形扣分：

①、學校檢查評比、班級量化考核不達標，給班主任扣2分，任課教師扣1分。

②、班內發生重大責任事故的班主任，每次扣1分，累積計算。③、輟學率超過5%的班級扣班主任2分。

④、拒不參加學校舉辦各種活動的班級，每次每項扣班主任0.5分。

⑤、不能按學校要求完成工作任務和拒不接受工作安排的扣1分；

⑥、學生出勤率達不到95%以上的，每周扣班主任0.2分，累積計算；

（五）學生評教（20分）考評項目：教學態度、教學水平、備課、上課、作業批改與輔導、考試、實習實訓等方面的工作質量。

考核方法：由教務處組織全體學生對學科科任老師進行民主測評。

得分： 將學生評教百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。

（六）教研組（同行）考評（10分）

考評項目：備課、上課、作業批改與輔導、考試及教研活動等方面。

考核方法：由教研組長負責組織實施，根據教研組平時教研活動記錄及成員表現，在組內同行測評的基礎上進行考評。

得分： 將教研組考評（同行）百分制分數乘以10％，折算成綜合考評分。

第五條 考核等級與結果處理： 教師量化管理考核每學年按考核分確定等級為優秀、良好、合格、差。加權平均成績大于或等于90分可評為優秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合格；60分以下為不合格。

考核為優秀等級者，學校給予精神與物質獎勵；考核倒數5名者，列入末尾淘汰備選。對連續兩學期考核倒數5名者，實行轉崗待聘，因不適應職業教育，建議個人申請調離。

第六條 組織領導：教師績效考核在學校黨總支、校長室領導下，由各部門分項負責。相關考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規，要從嚴處理。

第七條 本考核辦法解釋權屬于校長室。

第二篇：中學教師量化考核細則

武山縣第四中學科任教師業務工作過程性

（月）評價實施方案

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高學生綜合素質，走依

法治校的辦學之路，促進學校教育教學工作的規范化，精細化，使學校教育教學質量邁上新臺階，特制定學科教師工作月評價實施細則:

二、評價原則

1、客觀、公正、公平、公開。

2、關注教師教育教學行為，量化過程性評價。

3、月評價結果將作為年內評優選先、年終考核、職稱晉升的主要依據。

4、月評價結果是發放科任教師月津貼的主要依據。

三、組織機構

1、督察組：校行政、學校黨支部、教代會、全體教職員工、級部家長委員會。

2、評價組：教務處、級部、教研組、備課組、學校骨干、學科帶頭人、部分教師、學生代表。

3、歸檔審核組：學校辦公室。

四、評價形式

評價采用定性（指標、要求、時限）和不定性（校行政人員和處室負責人，其它責任點上的責任人抽查）相結合的辦法。

五、考核內容

（一）、教案

學校每學期教案集體檢查四次（一月一次，每次計10分），教研組每月

檢查一次，年級組兩周抽查一次，包括領導隨機抽查。學校檢查過程中統計

教研組、年級組、包級領導抽查的情況并做匯總。

1、教案書寫不及時，每次檢查扣2分。

2、教案書寫不工整、不詳細每課時扣1分。

3、教案撰寫，環節必須齊全，體現“三備”、嚴格按照《武山四中教案撰

寫要求》撰寫，無教學目的、重難點、教法、學法、板書設計、教學反思等，每缺一項扣1分。

4、教案撰寫必須按照計劃進度超前一周，檢查時，與實際授課不符的（教

案超出實際授課的不計），每次檢查扣2分。

備注：

1、教案積分全部計入教師量化考核。

2、主要依據武山四中教師教案檢查評價表。

（二）上課

1、上課

(1)上課必須有教案，必須用不通話教學，充分利用信息技術整合學科教

學上課，未備課或不帶教案者一次扣1分。

（2）嚴禁使用舊教案，發現一次扣2分，并給予通報批評。

（3）曠課、請假以教導處查課記錄為準，結合包級領導抽查，學校其他領

導檢查，學生監督舉報。曠教一節在該項總分內扣除2分，請假一節扣除0.25

分，不包括公假（教師培訓、兼職干事上報材料和有些教師參加專題會議）

與例假（婚假、喪假和產假）。對教師電話請假后不補辦請假手續的將按曠

教對待。

（4）嚴禁私自調課，若需調控必須在教務處簽寫調課單，并由教務主任簽字方可調課，教師要準時上下課，上課不接打手機，以上三項每違反一次，該項成績扣1分。

（5）教師上課時要有效地組織課堂紀律，及時制止學生睡覺、看小說、玩手機等不遵守課堂紀律的行為，但不得體罰或變相體罰學生，發現一次扣1分。

（6）學生課堂出勤由科任教師及時檢查，有責任告知班主任或學校，因檢查不到位或教師缺課造成的教學事故，由科任教師承擔一切責任，該項得分0分計算。

2、自習輔導及出勤

(1)早、午、晚自習是否按時跟班輔導，是否有效組織，是否適量講解，由值日領導、值日教師檢查，教導處統計檢查結果。發現早、午自習缺勤一次扣1分。晚自習采取簽到簽退，以及隨機抽查、學校督察制相結合的辦法進行考察，值周領導和教務處檢查當中有一次未簽到者取消當晚補助，并在當月津貼中另外扣除15元。

(2)出勤以學校辦公室、值日教師檢查結果量化評分。

(3)班主任是否跟早操、課間操以值周領導記錄為準。

（三）、作業

作業檢查采取集體檢查和抽查相結合的原則，每次檢查記10分，一月集中檢查一次，隨機抽查一次，由教導處安排，教研組和備課組檢查。隨機抽查由學校、包級領導、級部、家長委員會進行，并向學生進行作業展評，及時公布結果，具體評分辦法為：

1、檢查時不能按時交送的每次扣2分。

2、作業量不足扣1-2分。

3、教師批閱作業是否及時認真，（符號、日期、評語、全批全改）教研組長量化扣分。

4、各科作業標準：

語文：作文兩周1篇，一學期最小8篇；數學：每周4次；英語：每周4次；理化生組：理科每周2次，文科每周1.5次；政史地組，文科每周2次，理科每周1.5次。

備注：

1、作業積分全部計入教師量化考核中。

2.、主要依據武山四中學生作業檢查評價表。

3、高三級作業由教研組靈活處理。

（四）、月考

學校統一印發試卷，統一時間考試。月考結束后，班主任發放“告家長書”并要求家長簽字，切實做好“家”與“校”的溝通。

1、按時上交月考試卷、學生成績、試卷分析，每次記2分，不交者不計分。

2、月考試卷應及時評估講解，作為學生自我學習評價的依據。

3、嚴禁教師讓學生評卷，發現一次扣2分。

備注：月考積分全部計入教師量化考核。

（五）、教研教改

1、教研活動

（1）按時參加者每次記1分。

（2）如實記載教研活動記錄，認真參加教研活動的每次記0.5分，并由教研組長及時上交教研活動記錄，作為活動總結。

（3）遲到或早退每次扣0.5分。

（4）缺勤每節扣2分。

2、觀摩課、公開課、優質課、同課異構

準備主講觀摩課、公開課、優質課的教師應提前一周向教研組提出申

請，教研組長報教導處，由教研組長統一組織安排。

（1）執教教師，教案設計科學，教學結構優化，聽課教師評價效果優秀的，每節記2分，否則記1分；活動結束后，主講教師應把教案設計（說課稿、教案）上交教導處，否則本次活動不予計分。

（2）積極參加聽課，并認真做好聽課記錄，對執教教師進行積極評價的每節記1分。（教導處或教研組長簽字蓋章有效）

（3）參與聽課的教師，應關閉通訊工具，不得因此而影響教學秩序，否則每次扣2分

（4）遲到或早退每次扣1分。

備注：

1、教研積分全部計入教師量化考核。

（六）、計劃總結

學校布置的各種計劃、總結、質量分析、試卷分析等應按時交送，按時交送的每次記2分，延期交送的記1分，不交者不計分。

備注：該項積分全部計入教師量化考核。

（七）、考試成績

月考核算成績=（相對提高值的百分之四十）+（均分值的百分之四十）+（及格率的百分之二十）

（八）、考務

學校統一組織的各種考試，全體教師應嚴格按照學校安排執行，具體

評分辦法為：

1、監考

（1）監考遲到或早退每次扣2分。

（2）監考缺勤每場扣4分。

（3）監考期間不得私自外出，私自外出者每次扣2分。

（4）監考期間應關閉手機，發現接打手機每次扣2分。

（5）裝訂試卷時，出現反裝、倒裝或漏裝者，每次扣監考教師2分。

2、評卷

（1）遲到或早退每次扣1分。

（2）請假每節扣2分。

（3）缺勤每節扣4分。

（4）評卷過程中出現錯判、總分、登分失誤，并造成一定負面影響者，酌情扣1-3分。

備注：

1、班主任工作因享受班主任津貼，不再另加工作量。

2、每項扣分直到扣完該項總分為止，情節嚴重者可以從總分中扣一定分數，但不能出現負分。

3、本評價制度于2011年10月1日起試行，解釋權歸校行政。

武山四中

2011年9月25日

第三篇：中學教師量化考核細則

中學學科教學滲透法制教育工作考核

檢 查 評 估 制 度

（征求意見稿）

考核內容分為四項：

一、德（20分）

二、能（25分）

三、勤（20分）

四、績（35分）

一、德（20分）

評價標準：政治方向明確，教育思想端正，職業道德高尚。

量化依據：

1、理論學習（6分）

（1）積極認真參加集體學習，主動自學自悟，記學習筆記每學期不少于5000字，不全者視情況減1-2分。學期無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。

（2）無故缺席一次扣1分。

（3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。

（4）早退、遲到累計三次扣0.5分，超過三次扣1分。

2、尊重國旗、國歌（2分）

（1）升旗儀式嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。

（2）曠一次扣1分。

（3）事假、病假缺一次扣0.3分。

（4）態度不嚴肅不規范，每人次扣0.5分。

（5）國旗下講話使用普通話，講話內容含法制教育點，教育效果好的，每人次加1分。

3、教育思想端正（5分）

（1）關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質，家長、學生評教滿意率達80%以上，得滿分。

（2）有如下情形者扣分：

① 把學生趕出課堂，每人次扣2分。

② 體罰或變相體罰，每人次扣1-3分。

③ 留懲罰性作業，每人次扣1分。

4、職業道德（7分）

愛崗敬業，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協作精神、奉獻精神，遵紀守法。經教師、學生、家長、社會評價合格者得滿分。

有如下情況者扣分：

（1）言行違背規范，打架、罵人，每次扣1-3分。

（2）自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結，有失形象，扣2-5分。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣4-6分。

（3）有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣2分。

（4）因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣1-3分。

（5）學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。

（6）違反計劃生育政策，45歲以下教職工或教職工配偶不按時婦檢的扣3分。

（7）參加賭博或不符師德規范的行為，每人次扣1—3分。

（8）亂拿同事、學校書籍及其他財物，每人次扣1—3分。

（9）故意損壞或丟失公物，除經濟賠償外，扣1—3分。

（10）教師穿著儀表，舉止不文明者發現一次扣1分。

（11）諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴首飾、染指甲、頭發或重彩濃抹，戴呼機、手機進課堂，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物。說話粗野等不文明行為。

二、出勤與工作態度（20分）

（一）出滿勤干滿點，得全分10分。

1、曠課、漏課，一節扣2分。

2、事假累計半天，病假一天扣0.5分。

3、遲到、早退累計三次扣0.5分。

（二）工作態度（10分）

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務活動，得滿分。

有如下情況扣分：

1、違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學無關的事），發現一次扣1—2分。

2、強調個人原因，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1-2分。

3、不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1-2分。

4、值周、值日、值班教師職責履行不好，不負責任，資料不全，扣1-2分。

5、黨政工團、教務處、思政處等工作不到位，任務完成質量差，或由于工作不負責任造成的失誤，給主管人員扣2-5分。

6、其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。

三、業務能力（25分）

（一）工作量（10分）

1、教學工作滿量（10分）

2、凡學期工作量平均指數為1.00者，記10分。每增加0.1加記1分，每少0.1減掉1分。

（二）學科滲透法制教育教學教研能力（15分）

評價標準：

1、本崗位專業知識及基本功扎實、過硬，在此項工作中具有不斷創新能力。

2、主動獲取任教學科滲透法制教育新知識、新信息，不斷完善知識結構、掌握運用現代化教學或辦工手段的能力。

3、具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作，尤其在學科教學過程中能科學合理、有效地滲透法制教育。

4、有對學校、班級、學科工作組織、管理、協調能力。

評分操作：

1、按時限制訂工作計劃，任務明確，重點突出，措施具體，有創見，進度合理，體現學科教學有多少法制教育滲透點的，學期初查評記錄，符合要求的記2分。

2、重視工作中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結或報告（含有滲透法制教育），期末查評記錄，記2分。

3、組織各項活動有創見，有特色，有成效，平時查評記錄，記2分。

4、對需特殊關照的學生，教育引導得力，工作細致，收獲好，憑綜合查評及匯報材料記2-3分。

5、教案能體現把握教材體系，超前備課，教學目標明確，備課內容中體現滲透法制教育點，有實現目標的教學過程和作業檢測，板書設計含法制教育點；有學法指導及設計；有創意不照搬參考書，加2分。

6、作業精心設計，分類要求，量合理；批改及時，方法合理，學生作業質量好，2分。作文缺1篇，扣1分。

7、認真做好學生平時成績記載，活動記錄齊全，計1分。

教研方面：積極參加教研活動，能主動聽課（15節以上），說課；議課。計2分。

有下列情形之一者，扣分：

1、班級管理不到位，衛生紀律差，違紀違規現象屢次發生，給班主任扣1-2分。

2、對學生要求不嚴，學生作業缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經檢查扣每次扣1—2分。

3、參加繼續教育（包括學科滲透法制教育），教師培訓考試不及格或經補考仍不及格者，扣2分。

4、上課遲到，每次扣0.5分，擅自調課每次扣1分，中途脫堂，每次扣2分。

5、所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發現一次扣2分。

6、教導處的常規檢查送檢不及時或缺項，每次扣0.5--2分。

7、學期累計聽課少于10節，減2分。教研活動缺席1次扣0.5分。

8、備課教案、說課、優質課評比，該滲透法制教育點而沒有滲透的，扣2分。

四、績：育人成績好（35分）

（一）教育教學質量（15分）

1、教學效率（15分）

勝任工作、完成任務好，鞏固率100%，合格率96%以上，記滿分。合格率達標記滿分，90%--95.9%計13分；80—89.9%計11分，70%--79.9%計9分；70分以下計7分；其它科目經學校檢查合格者計10分。

有下列情況減分：

輟學、鞏固方面：班內學生輟學1人給班主任減3分，任課教師減1分。

2、學科競賽（加分，不減分）

培養輔導學生參加教育行政部門批準的各種競賽，獲得名次的，給輔導教師加分。（每人次）

等級校縣市省國

一12348注：各項取最高分，不重復計分。

二01236

三001.5243、指導興趣小組：有計劃、有活動記錄和教案。堅持經常，并取得有效成果，加2-5分。（如：音、體、美、勞、科等課外活動）

4、教育成績（15分）

學期內無較大或重大責任事故，班內量化考核及格者，記滿分。有下列情形扣分：

（1）班級形成差，學生自治自理能力差，學校檢評、班級量化考核不達標，給班主任扣2-5分。所任課教師扣1-2分。

（2）班內發生重大責任事故的班主任，扣2-5分。

有如下情況加分：

（1）規程落實好，創造性開展各種形式的德育活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得良好效果。班內風氣正，凝聚力強，健康向上。班級量化考核成績優秀，給班主任加1-2分。

（2）學生被評為縣級以上三好生、優秀隊員、班隊干部或受到上級表彰，給班主任加2-3分。

（3）學生在社會上表現優秀，給校集體爭光，給班主任加1-2分。

學生遵守行為規范好，學期無任何違法、違紀及傷害事故的班級給班主任加1-2分。

（4）轉化差生有突出成績者加2—3分。此項憑上報材料，查實后加分。

（二）教研成果（加分不減分）

（1）評為優質課、教學新秀、學科帶頭人等加分。（含班隊會）校、縣、市、省各為2、3、5、7分。省級以上加10分。

（2）被評為優秀教研組組長，加2分。

（3）承擔公開課、接待課、實驗課、觀摩課等教學任務的教師每次加2—3分。

（4）有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級加分。（同（1）條）

（5）論文：正式發表或在大會上發言交流的，按下標準加分。學校級論文評比優秀者每篇加2分。

縣市省省以上

一等2345

二等1234

三等22.53

幾項加分說明:

1、師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，補充評為校級以上師德標兵，加3-5分。

2、班主任、組長、委員，工作責任心強，工作及時到位，成績突出者加分。

3、創造性地開展教育教學及其他工作，成績顯著，宣傳學校工作，造成良好影響的教師，視其影響程度，除給予表彰獎勵外，加2-5分。

4、不分份內份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師，加3-5分。

5、參加各級說課、優質課、論文評選標題與學科教學滲透法制教育相關的教師，加3-5分。

以上各項必須經校務委員會審定，全體教師通過。

xx中學

2011年9月5日

第四篇：張家莊中學班級管理量化考核細1

南關二中文明班級管理量化考核方案

為確保學校教育教學工作的正常開展，規范班務管理工作。加強學生的組織性，紀律性，增強班主任工作的責任心，特制定班級管理考核辦法：

一 考核內容：

1．早操，課間操，升旗。

2．勞動 衛生

3．學習行為習慣 組織紀律情況

二 考核辦法：（采用負分制，每扣一分從津貼中扣一元，扣完為止）

1．兩操 升旗活動每缺一人扣一分。

2．勞動 衛生。每查處一次扣一分，多次告知仍未清掃扣五分。打掃時間：周一早讀前大掃除，周二到周六早 午各清掃一次。要求經常保持干凈。學校政教處隨時檢查。

3．學習行為習慣 遵規守紀情況。

學生有違紀行為，給學校造成嚴重后果的扣20分。

學生打架斗毆以大欺小的扣10分。

學生賭博 吸煙 上網等發現一次扣10分。

穿奇裝異服，佩帶手飾 男生留長發者一人次扣一分。

不遵守學校規章制度，在校內打鬧，亂寫亂畫，說臟話，亂扔果垃圾等，發現一人次扣一分。

大型集會，文藝活動，板報宣傳不按學校規則要求操作的，一次扣一分 對政教處安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

學校政教處每天對各班的在校表現，工作完成情況做好檢查記錄，月底匯總通報，評選優秀班級，月初按時發放津貼。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南關二中政教處

第五篇：亮中中學教師量化考核細則 文檔

亮中中學教職工量化考核方案

為了加強學校管理，更好地貫徹落實縣教育局的“教育質量年”的實施方案，提高“兩個隊伍”的師德修養和專業水平，結合我校實際，特制定此細則,作為評先選優，評定職稱，教師年終獎金發放及教師年終考核的重要依據。

本方案分為：師德師風由黨辦和政教處負責（20分）、教學管理由教務處負責（90分）、考勤情況由政教處負責（40分）、思想表現由政教處負責(10分)、繼教科研工作由科研室負責（20分）工會工作由工會主席負責（10分）、各部門分管校長負責本部門的考核工作，學校領導綜合考核由校長、書記負責（10分）、任課領導隨教師考核。總計：200分

一、師德師風與職業道德（20分）1.服務領導，服從分配（2分）

2.承擔學校和各部門分配的工作任務（2分）3.不參與社會力量辦學的有償補課（2分）若有舉報被上級查處扣2分，扣發年終獎金

4.不給外地學校提供生源（2分）有舉報被查處扣2分，扣發年終獎金。5.沒有“三亂”現象，（2分）有舉報被查者扣2分，視為師德考核不合格，并扣發年終獎金。

6、關心愛護學生，禁止體罰或變相體罰現象（2分）

7、課堂要面向全體學生，沒有把學生趕出課堂的現象（2分）

8、上報有關師德、黨建材料（2分）

9、工作期間上網聊天、玩游戲、做手工等（2分）

10、招收住宿生或代理家長服務（2分）

二、教學管理（90分）

1、教學設計（10分）（1）課時數達標（4分），缺一節扣0.5分

（2）封皮、雙基綱要科學、平時記分四次、三維教學目標明確、教學重點突出、教學難點突破、教學反思、板書設計直觀、各0.5分計：(4分)（3）師生的活動(2分)

2、課堂教學（15分）

（1）三維目標明確，具有改革創新意識；（3分）

（2）師生活動積極、主動、活躍，體現研究性學習（4分）（3）課堂教學效果顯著，學生課堂知曉率在85%以上（4分）（4）運用先進的教學手段（2分）（5）課堂秩序良好（2分）

3、聽評課（10分）

（1）每學期教師聽課20節，評課10節（7分）（2）聽課簿有聽課時間（1分）（3）有聽課記實（1分）（4）有簡單評語（1分）

4、作業評改（10分）

（1）作業評改達標（5分）

（2）有批有改、有評有改（3分）

（3）縣局的教輔材料有講解和圈閱（2分）

5、成績考核(20分)（1）監考、評卷、核分，每個環節認真負責（4分）考試、評卷不得請假，缺勤按曠職對待。（2）教學效果（平均分）（16分）

①70分以上（含70分）期中6分，期末10分 ②65分以上（含65分）期中5分，期末8分 ③60分以上（含60分）期中4分，期末6分 ④55分以上（含55分）期中3分，期末4分 ⑤50分以上（含50分）期中2分，期末2分 ⑥45分以上（含45分）期中1分，期末1分 ⑦45分以下（不含45分）0分

6、教導材料上交情況（5分）（1）教學工作總結（1分）（2）教學工作計劃（1分）（3）試卷分析(1分)（4）課件制作（一節）（1分）（5）創教育強縣材料（1分）

7、控輟保學(5分)（1）所任班級鞏固率達標（4分）

基數確認：七年以分班建籍人數為基數（9月10日確定建籍人數）八年、九年以前一年末考試人數為基數。每缺一人扣1分 扣沒為止。（2）家訪及時材料（1分）

8、課時數（5分）缺一節扣一分，可以從總分扣除，每學期缺課15節以上除扣分外取消評先選優并扣發年終獎金

9、專用教室授課登記表填寫（3分）

10、實驗教學的演示實驗、分組實驗記錄（2分）

11、其他教學工作（5分）

三、考勤管理（40分）

1、按時簽到、簽退每天簽到、簽退個兩次（5分），漏簽一次了扣0.5分； 1.不遲到、不早退、不溜號（3分），遲到、早退、溜號一次扣0.5分； 2.堅持正常出勤（22分）病事假1天扣1分（正常婚喪假除外），每學期病事假累計超過10天以上（含10天），超過10天后，在超過1天扣2分，扣沒為止，并取消參評各級各類先進和年終獎金；曠職1天扣5分，每學期曠職5天，取消年終獎金。3.查崗每天查崗兩次（10分）查崗漏崗1次扣0.5分

四、思想表現（10分）

1、按時參加會議（2分）

2、按時參加政治學習（2分）

3、積極完成學校安排的工作任務（2分）

4、創教育強縣關于德育方面的材料（2分）

5、政教處的其他工作任務（2分）

五、繼續教育和教科研工作（20分）

1、繼續教育筆記的填寫（2分）

2、繼續教育作業的填寫（2分）

3、教學案例一份（1分）

4、教學教育論文（1分）

5、繼續教育材料收集（各級骨干教師）（2分）

6、每學期在學校博客上發表教育教學博文3篇以上必須是原創（2分）

7、在學校網站上刊登作品或校園喜訊、簡報等，可以是文字材料，也可以是圖片或電子文稿；至少2件作品（2分）

8、完成學校科研課題的實驗材料的上交（2分）

9、參加校本培訓及會議（2分）缺一次扣0.5分

10、本學科校本研究課題（2分）

11、上交關于繼教、科研材料（2分）

六、工會工作（10分）

（1）教師參加學校組織的各項活動如：校會、各種比賽（3分）缺一次扣0.5分（2）參加大課間活動（5分）缺一次扣0.5分

（3）教師參加周一的升旗儀式（2分）缺一次扣0.5分

七、學校領導綜合考核（10分）

注：

1、年終考核結果分為三個等級：170（含170分）分為優秀，120分（含120分）以上為合格，120分以下為不合格。

2、中層領導分領導系列和任課教師兩個系列，任課領導按教師系列考核，中層領導由學校考核，校級領導由鎮黨委和教育局黨委考核，干事隨教師考核，完成工作任務好加5分；

3、班主任按班主任考核名次依次加分，第一加24分，第二加23分……每個名次相差2分。

4、教研組長加6分

5、職教招生所任班級每去一名學生加3分。

注：

1、干事、實驗員、圖書管理員、檔案員、校醫、學籍管理員、學校信息管理員、保安人員等按教師系列考核；

2、保安人員在當班期間也要遵守學校的作息時間，按時簽到、簽退，并保證早晨、中午和學生放學大門、角門上鎖和課間巡查；負責校外人員來校登記和校園人員出入登記，教師見政教批條、學生見班主任批條放行，沒有批條不能放行，并保管好批條；

以上解釋權由學校校務委員會負責解釋，以上條款根據上級有關政策和學校的實際情況進行適當補充、調整和完善。

亮中中學

2014年2月28日