第一篇：教經-長期工作在農村基層和艱苦邊遠地區教師對于實行工資福利傾斜政策調查問卷-最終版

關于對長期工作在農村基層和艱苦邊遠地區教師

實行工資福利傾斜政策調查問卷

尊敬的老師:

您好!感謝您在百忙之中抽出時間完成本次問卷調查。這次問卷調查的目的是要切實了解長期工作在農村基層和艱苦邊遠地區教師隊伍的現狀和對其實施工資福利傾斜政策的情況，對長期工作在農村基層和艱苦邊遠地區教師實行工資福利傾斜政策的可操作性進行科學的分析研究，提供客觀的現實依據。所有問卷信息僅供研究之用，我們將嚴格遵守《中華人民共和國統計法》予以保密，不會公開和泄露您的個人信息。

本問卷不記姓名，請您按照您真實的想法和個人情況填寫，在符合的選項下打“√”或在“____”里填寫相應的選項或內容。

真誠感謝您的支持與合作！

西北師大教育學院本科生教研課題組

2013年10月

第一部分 基本情況

1．您的性別: ____（1）男（2）女 2．您的民族：____（2）漢（2）少數民族 3．您的年齡：____（1）25歲以下（2）26-35歲（3）36-45歲（4）46歲以上 4.您的教齡: ____（1）1年以下（2）1-5年（3）6-10年（4）11-20年（5）21-30年（5）30年以上 5.您的職稱: ____（1）小學三級（2）小學二級（3）小學一級（4）小學高級（5）中學二級（6）中學一級（7）中學高級（8）其他____ 6.您是否是特級教師、骨干教師: ____（1）是（2）否

7．您所在的教育機構是否屬于農村基層或偏遠地區：____（1）是（2）否

8．您所在的教育機構級別是：____（1）省部所屬（2）市縣所屬（3）鄉鎮所屬（4）村辦學校 9．您所在的教育機構類型是：____（1）國辦學校（2）私立學校（3）其他____

第二部分 待遇問題

1.您現在每月工資加福利待遇約為：____（1）1000元以下（2）1001—2000元（3）2001—3000元

（4）3001一4000元（5）4000元以上 2．您的月收入構成：____（1）基本工資（2）地區津貼如邊遠、高原等國家補助（3）學校各項補貼（4）校外兼課或兼職，以及其他勞務費收入（5）其他____ 3．您所享有的福利待遇有：住房公積金

（1）失業保險（2）養老保險（3）工傷保險（4）醫療保險（5）住房補貼、住房公積金、崗位津貼、課時津貼及物價補貼及年節獎酬金（6）其他____ 4．您對您所在學校的福利待遇情況是否滿意? ____（1）不滿意（2）基本滿意（3）說不清（4）很滿意（5）非常滿意 5．您所在學校教師工資及相關福利____（1）每月能夠保證非常及時發放（2）基本能夠保證及時發放（3）基本能夠及時發放，偶爾會推遲些（4）偶爾能夠及時發放（5）基本不能及時發放

6．您在工資之外是否享有獎金或物質獎勵_____?約為______年。（1）是（2）否 7．您認為您的收入：

（1)屬于高收入者（2）還可以（3）偏低（4）溫飽水平（5）無法滿足日常基本生活需要

8．您所在的地區與其他同級地區的教師相比來說，薪資差距：____（1）相差極大（2）相差很大（3）比較大（4）有差別，但是不大（5）差別很小 基本沒有差距

9．您認為這種收入差距的原因是：____（可多選）

（1）國家對教育的總體投入不足（2）農村、偏遠地區經濟發展水平落后（3）農村、偏遠地區對教師職業存有偏見或對教育的重視程度不夠 10．您在教學之余是否有兼職？____（1）是（2）否（跳到12 題）11．您進行兼職的原因是：____（可多選）

（1）收入過低，無法維持生計（2）希望有更好的生活（3）有空閑時間（4）其他

12．您所期盼的薪金水平是____（1）1000元/月（2）3000元/月)（3）5000元/月（4）5000元/月以上.13．您的住房情況____（1）經適房（2）學校宿舍（3）租房（4）自己買房（5）政府或學校解決

14．您對教師的住房狀況感到滿意嗎？____（1）非常滿意（2）比較滿意（3）一般（4）不太滿意(5)很不滿意 15．您認為您目前作為教師的待遇：____（1）合理，很滿意（2）不是很合理，希望多關注農村基層、貧困邊遠地區的教師收入，縮小城鄉、發達和欠發達地區差距（3）還好（4）

待遇太差了，相對于其他企事業單位低太多了，教師的付出和收入太不成正比了（5）還好

第三部分 教師工作及專業發展

1．您現在的周工作量(以教學課時計算)是多少？____（1）1-5節（2）6-10節（3）11-15節（4）16-20節（5）20節以上 2.您所任教班級的學生人數是多少？____（1）25人及以下（2）26～35人（3）36～45人（4）46～55人（5）56人以上

3．您認為您的工作是否繁重？____（1）是（2）否（跳到第4題）

4．造成教師工作負擔重的主要原因是：____（可多選）（1）班級人數多（2）每周課時多，工作強度較大（3）學生基礎差（4）學校缺乏教具、多媒體教學設備（5）有些課程缺乏專職教師（6）學校管理不善

5．您認為您的健康狀況是：____（1）非常好（2）較好（3）一般（4）不太好（5）很差（6）不清楚 6．您否經常覺得提不起精神或有職業倦怠的現象？____（1）是（2）否（跳到第7題）

7.出現上述5、6題中問題的原因是：____（可多選）

（1）教師職業的性質決定了教師極易患上職業病（2）經濟收入不理想給教師造成了很大的壓力（3）教師待遇太差，沒好的前途（4）職業壓力影響了教師的身心健康（5）教學環境不好 8．您業余時有沒有足夠時間讀書：____（1）有時間

（2）偶爾有時間

（3）有足夠時間 9．您所在的學校校園辦學環境____（可多選）

（1）非常好，人文環境和諧（2）學生學習刻苦（3）生活條件太差，環境惡劣（4）存在管理不善、工資發放不及時等問題（5）其他____ 10.您在教學過程中使用教育信息技術如多媒體的情況如何？____（1）每次都使用(2)經常使用(3)偶爾使用

（4）有多媒體設備，但不使用（5）沒有多媒體設備 11．您所任教的學科與您所學專業是否一致？____（1）一致（2）有點相近或者相關（3）完全不相關 12．您參加培訓的經費是由誰負擔的？____（1）由學校和政府部門承擔（2）完全由學校承擔

（3）完全由教師本人承擔（4）由學校或政府部門和教師個人承擔

（5）其他____ 13．您認為中小學教師培訓中存在哪些問題？____（可多選）

（1）脫離實際，不實用

（2）教師講課水平有限

（3）培訓方法和手段不先進（4）收費太高，應該免費

（5）其他____ 14．您認為與其他地區學校教師相比，農村基層、邊遠地區學校教師接受培訓的

機會如何？____（1）多很多（2）多一些（3）差不多（4）少一些（5）少很多 15.您認為教師這一職業對您個人來說：____（1）非常重要，自己最熱愛的職業（2）還算喜歡，不愿離開崗位（3）無所謂，工作而已（4）不喜歡，隨時想辭職不干（5）不清楚

16.如果條件允許，您是否愿意長期在農村基層、邊遠地區擔任教師？____（1）是（跳到第16 題）（2）否（跳到第 17 題）17.您愿意的原因是：____（可多選）（1）收入尚可維持生計（2）習慣了，不想改變（3）難以找到別的工作（4）個人興趣（5）個人理想（6）家人、同事或朋友的影響（7）其他____ 18.您不愿意的原因是：____（可多選）

（1）經濟收入低（2）沒有發展前途，想找更好的工作（3）個人興趣（4）家人、長輩、同事或朋友的影響（5）工作環境不好或物質生活水平差（6）工作負荷重（7）其他

19．您目前關心的問題是：____（可多選）

（1）提高教師待遇、地位，改善生活（2）減輕工作負擔（3）關注健康問題，有足夠時間調節身體、休閑（4）學習充電、專業發展（5）子女教育（6）還給教師工作自主權

20．您所在學校存在的不正常現象有：____（可多選）

（1）加班，但不發報酬（2）要做很多非教師工作（3）舉行名目繁多 的技能知識考試 21．如果有機會重新選擇職業或從所在學校調至其他條件更好的學校任教，您是否愿意長期在農村基層、邊遠地區擔任教師？____（1）十分樂意，馬上離職（2）比較樂意（3）無所謂

（4）有點不愿意（5）十分不愿意 22．您想轉行的原因是什么？(可以多選）

（1）經濟收入低，待遇不好或社會地位低（2）沒有發展前途，想找更好的工作（3）不喜歡當教師（4）家人、長輩、同事或朋友的影響（5）工作環境不好或物質生活水平差（6）工作負荷重（7）其他 23.您所在學校教師的數量是否能夠滿足教育教學的需求？____（1）完全不能（2）勉強滿足（3）能夠滿足 24．據您了解，您當地學校的教師隊伍是否存在老齡化現象？____（1）很明顯（2）比較明顯（3）存在（4)不明顯（5）說不清您25.您所在學校與其他地區學校教師整體教學水平相比，情況如何？____（1）其他地區學校教師整體教學水平高（2）所在學校教師整體教學水平高（3）感覺差不多（4）不清楚（5）不具可比性

26.您認為，與其他地區學校教師相比，農村基層、邊遠地區學校教師學校教師的劣勢在哪里____(可以多選）

（1）工資待遇比不上其他地區學校（2)職稱、職務晉升上處于劣勢

（3）教學任務重，工作壓力大（4）教學環境差、水平低（5）其他____ 27．您認為影響農村基層、邊遠地區教育發展的最主要的因素是____(可以多選）（1）教育觀念（2）教師素質（3）教育管理體制（4）教育經費（5）其他____

28．您認為采用下列哪項措施有利于吸引教師到農村基層、邊遠地區學校任教____(可以多選）

（1）實行專項財政補貼，越偏遠的學校津貼越高（2）在職稱評定、職務晉升以及表彰獎勵等方面傾斜（3）加大投入，改善鄉村學校的辦學條件（4）提高經濟待遇與社會地位（5）對長期堅持在農村基層、邊遠地區學校工作的教師實行“鄉村教師定期離職帶薪免費進修

29．關于提高長期工作在農村基層、邊遠地區教師待遇與社會地位，保障長期工作在農村基層、邊遠地區教師教師權利的若干建議

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問卷到此結束，謝謝您的合作！