第一篇：新學期學校德育工作總結(jié)(精)

新學期學校德育工作總結(jié)

本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領(lǐng)導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視，活動落到實處。

本學期，學校繼續(xù)加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納入規(guī)范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學校各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，并做到有活動，有總結(jié)。

二、加強學生日常行為規(guī)范教育，形成良好的班風。對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風，為進一步加強對學生日常行為的監(jiān)督和教育，對同學們的行為習慣進行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。

三、開展形式多樣的活動，加強學生品德教育。

本學期，在學校行政的領(lǐng)導下，為加強學生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。

1、本學期，我們按照計劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動，掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的高潮，使同學們革除陋習，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。

2、對學生進行安全教育。本學期，我們一直將安全工作作為重點來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學生進行安全教育，做到天天講、時時抓。

3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學生存在一系列的心理問題，大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的開展，對學生的心理健康起到了積極的促進作用。

4、對學生進行法制教育。本學期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實生活中許多青少年犯罪的例 2 子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學生進行法制教育。

本學期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，使我校的德育工作取得更好的成績。

第二篇：新學期學校德育工作總結(jié)（精選）

新學期德育工作計劃

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一、指導思想： 以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指針，以實現(xiàn)學校一年像樣、二年出樣、三年做榜樣為目標，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為重點，進一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學校，創(chuàng)建江蘇省實驗小學而努力奮斗。

二、工作重點：

(一)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡。德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)一點三線的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，德育處具體負責，法制副校長密切配合，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、提高隊伍水平。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點加強對青年班主任(班主任工作未滿三年)的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二推行班主任工作承諾制：(1)對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;(3)幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;(5)讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;(6)給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;(7)為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);(8)替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。四是加強宣傳，本學期還將推行班主任一日工作展示活動，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺,宣傳先進班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、樹立師表形象。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施師表工程，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結(jié)合行風評議活動，開展師表形象設(shè)計主題教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學期有計劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學校的作用，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來，把朱柏廬先生的思想與時代要求結(jié)合起來。從今年起，將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學生的生存能力和社會化能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、滲透人文教育。加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強校風建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，加強校園管理的制度建設(shè)，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時開展有關(guān)活動，進一步感受校園文化環(huán)境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。年內(nèi)，力爭成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進單位。

4、加強法制教育。以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。建立后進生幫教制度，落實幫教責任制，堅持做到三定，即定人員、定時間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)辦好少年城管學校，加強國防教育。

5、開展心理教育。今年，將心理健康教育作為學校重點工作，抓好快樂小屋的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學生健全良好的人格。(三)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進行每學期兩次的潔齊美教室評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、廣播、電視節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。同時，繼續(xù)起用校園電視臺，使之逐漸成為學校德育的重要途徑。(四)深化雛鷹行動，鍛煉學生才干。

1、深化雛鷹爭章活動。抓好少先隊工作這個主方向，深入開展跨世紀中國少年雛鷹行動。本學期配合主題月活動，將爭達以下章： 二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學雷鋒活動月 奉獻章 四月份：法制教育月 守法章 五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章 六月份：誠信教育月 誠信章

2、開展主題月教育活動。要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，二月份開展行為規(guī)范月活動，三月份開展學雷鋒活動月活動，四月份開展法制宣傳教育月活動，五月份傳統(tǒng)教育月活動，六月份誠信教育月活動，在活動中寓教于樂，同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動。在增長學生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

3、開展祖國明天更美好讀書教育活動。為隆重紀念中華人民共和國成立55周年，根據(jù)上級文件精神，將繼續(xù)組織廣大學生開展以祖國明天更美好為主題內(nèi)容的讀書教育活動。要結(jié)合宣傳昆山改革開放25年來的巨大變化和成就，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚感情，同時，激發(fā)廣大學生樹立遠大理想，堅持刻苦學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，全面提高思想道德素質(zhì)。活動于五月份傳統(tǒng)教育月為開端，組織開展1 3活動，即讀好《祖國明天更美好》一書，舉辦演講比賽(五月份)、知識競賽(六月份)、攝影比賽(十月份)三次活動。(五)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、提高家教水平。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展百名教師訪千名家長活動，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

2、開放教學活動。開放教學，是讓家長了解學校教育的又一形式。本學期將繼續(xù)對五、六年級進行向家長半日開放活動，并召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3、營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(六)重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

2、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開展德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，今年作好蘇州市德育學會課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報工作，同時，認真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。篇二：德 育 工 作 總 結(jié)(2014---2015下)德 育 工 作 總 結(jié)

本學期學校德育工作，緊緊圍繞學校的中心工作，以“踏實做事，誠信做人”的校訓為德育目標，充分發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，教育中力求培養(yǎng)更多幸福的人。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1、加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處、團委具體抓，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。全體教職工增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，積極探索學校德育工作的新途徑。注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每周一次常規(guī)班會；每月一次班主任會議；每學期一次家長會。多年來堅持開展班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實

措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周例會組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德教育光碟》等，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

三、常規(guī)教育常抓不懈

學校以“人人都是德育工作者”為宗旨，政教處、班主任和全體教師對學生的日常行為都有教育管理的責任，嚴密監(jiān)控學生行為，發(fā)現(xiàn)學生的違紀現(xiàn)象，隨時教育處理。結(jié)合學校工作實際，主要做了以下工作：

1.每學年各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風、學風、校風，每學期開學后，尤其是起始年級，班主任都要組織召開“開學第一課”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3.嚴格學生考勤制度，規(guī)范學生的考勤管理。各班級做好學生出勤情況統(tǒng)計，每天堅持上、下午兩次點名，并將學生應出勤、實出勤、病事假情況及時體現(xiàn)在黑板的左上角。4.開學初，下發(fā)了“學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案”、“學生一日常規(guī)”和“學生在校期間十不準”，各班級通過召開專題班會組織學生進行學習，并要求學生在校期間按照“學生一日常規(guī)”嚴格要求自己，根據(jù)“學生在校期間十不準”規(guī)范學生的不良言行，促使學

生良好行為習慣的養(yǎng)成。并確定3月份為行為習慣養(yǎng)成教育月，重點加強學生的養(yǎng)成教育。然后制定出“違紀學生處理辦法”，對不遵守校規(guī)和班級紀律的學生嚴格按照“違紀學生處理辦法”視情節(jié)輕重給與相應的紀律處分。

5、落實班主任常規(guī)工作，上好上足每一節(jié)班會課。班主任老師都能學校的要求，根據(jù)本班的具體情況，認真設(shè)計每周班會課內(nèi)容。每周的班會做到了有計劃、有記錄、有主題、有實效，發(fā)揮出了班會課教育功效；重點性的專題班會形成書面材料，記載詳實，過程性材料和教案已上交政教處。

6.堅持抓好平時的紀律、衛(wèi)生工作。各班級保證了自習課紀律，避免了學生課間在教室內(nèi)、走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生上，按要求每天定時打掃并保持，做到地面見本色、無紙屑雜物；窗臺、玻璃、墻壁等干凈、無灰塵；桌椅及其它備品擺放整齊。

7.充分發(fā)揮班委會和團支部的作用，真正使班委會成為班主任管理班級的小助手。各班級定期召開班干會或與其個別談話從中了解班級的一些情況和學生中存在的問題，定期召開會議，充分發(fā)揮他們的積極性，提高了他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮了學生教育學生的功效。8.4月份和5月份中學部兩次組織初

一、初二學生深入場區(qū)，參加了農(nóng)場的環(huán)境治理大會戰(zhàn)活動，主要是拾撿場區(qū)街道兩側(cè)的白色垃圾并開展啄木鳥行動，全體學生在班主任的組織下，不怕苦、不怕臟、不怕累，聽從指揮和安排，使場區(qū)環(huán)境發(fā)生了變化。通過活動，培養(yǎng)和提高了學生的

社會實踐和創(chuàng)新能力，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識、社會責任意識。

9、為加強學生的安全教育，各班級在班會課上做到逢會必講，如交通安全教育、日常安全教育、活動安全教育、節(jié)假日離校教育；在3月30日，第二十個中小學生安全教育日開展了形式多樣的安全教育活動；4月6日、6月29日、7月10日三次要求各班級召開主題班會，對學生重點進行防溺水和交通安全教育，班會結(jié)束后，各班級上交了班會課教案和學生心得體會，安全教育板報定期更換；3月31日組織學生收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育節(jié)目，4月11日，布置全校學生收看了內(nèi)蒙古少兒頻道安全教育節(jié)目；本學期在學期初、學期中和學期末進行了三次安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時上報學校并解決，通過一系列的安全教育活動，增強了學生的安全意識和自我保護能力，做到了防患于未然。

10、為加強校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，5月份，組織全體男教師利用雙休日和課余時間鋪設(shè)了教學樓前的地道轉(zhuǎn)；初

一、初二學生利用兩個下午的時間鋪墊了操場東側(cè)的果園；初一四個班級利用一個下午的時間將單杠前面的空余地種上了整齊的花卉，并將其承包的班級，平時負責澆水和管理工作。這些活動，不僅美化了校園環(huán)境，鍛煉了學生的實踐能力，也培養(yǎng)了學生熱愛勞動、熱愛校園和吃苦耐勞精神。

11.在天氣正常、環(huán)境允許的情況下正常開展大課間活動，課間操做到學生全員參加，班主任、體育教師組織，值周教師檢查，保證了質(zhì)量，使大課間活動真正達到促進學生的身心健康的目的。

12.做好各種傳染病和季節(jié)性、流行性疾病宣傳、預防工作，通過班會、發(fā)放宣傳單、黑板報等形式進行介紹，不僅要達到預防的目的，同時，也讓學生增長相關(guān)知識。

四、培養(yǎng)學生愛國情懷，豐富德育教育內(nèi)容

學校一直非常重視對學生的愛國主義教育，我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學生的愛國主義情感。開展一系列紀念活動，如演講比賽、征文比賽、大合唱表演等活動，引導學生弘揚愛國精神、弘揚民族文化，樹立遠大理想，塑造健康人格，激發(fā)同學的愛國情感。

1、新的學期，為進一步統(tǒng)一師生思想，明確學生學習目標，營造濃厚的學習氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，3月3日間操時間召開新學期開學動員會。動員會上首先表彰了上一學期學習方面、文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學生，然后由九年二班的孟閆同學做了新學期的表態(tài)發(fā)言，最后孫校長做了新學期的動員講話。本次開學動員會，為新學期工作順利進行打下了堅實基礎(chǔ)，鼓舞了全體教師的工作熱情和干勁，是一次求真、務實、高效的開學動員部署會。

2、三月份，政教處定為系統(tǒng)的學雷鋒活動月，各班級結(jié)合本班實際情況制定了活動方案，召開主題班會積極動員學生向雷鋒同志學習，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮；在這個月中，各班級涌現(xiàn)出的好人好事都記錄在“好人好事登記本”上，月末交政教處，全校共有260余人參加此次活動，累計做好事132件；在班會課上全校開展題目為：“在學雷鋒的日子里”征文活動，活動后各班將學生的征文上交政教處，篇三：學 校 德 育 工 作 總 結(jié)

學 校 德 育 工 作 總 結(jié)

我校奉上級的指示，本期于二月2日放寒假。在這學期來。我校的德育工作是以上級文件和我市的德育工作實施意見為指導，認真貫徹落實《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神。以十六大會議精神為指導方針，認真學習了“三個代表”的重要思想。進一步增強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，認真抓好我校全體師生的政治思想教育和道德教育，真正把德育工作落到了實處。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步加強愛國主義、集體主義和社會主義的教育和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)的教育。堅持以《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》及我校的《中小學生一日常規(guī)》教育為基礎(chǔ)，認真抓好各年級班的團、隊活動課的教育。進一步開展了雛鷹行動活動，并重視把加強學生思想品質(zhì)和道德教育貫穿于教學的全過程，切實把思想教育、品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置，進一步更新觀念，開拓進取，不斷推動我校的德育工作向前發(fā)展。

一、認真學習了江總書記三個代表的講話，狠抓了對教師的思想素質(zhì)建設(shè)，促進了我校德育工作不斷地向前發(fā)展。

進一步建立建全了教師的學習制度，定期組織全體教師，認真學習了十六大會議精神及江總書記三個代表講話和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等方面的指示，增強了全體教師的認識，進一步提高每個教師的思想素質(zhì)。促使全體教師樹立了教書育人的好思想，認真重視在各學科的教學中把思想品質(zhì)教育和道德教育貫穿于教育的全過程。并切實重視把思想品德教育放在素質(zhì)教育的首要位置來抓。寓德育于教學之中，促使廣大教師進一步明確了學校每個教師都是德育工作者。進一步要求各年級班的班主任在班務工作中不斷出新點子，增強班務工作的管理，使我校的德育工作不斷地向前發(fā)展。

二、進一步強化德育工作的管理，狠抓對學生進行思想教育這個環(huán)節(jié)，進一步提高學生的思想素質(zhì)。

1、我校進一步遵照“德育工作意見”的精神，把愛國主義教育作為我校中小學德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要內(nèi)容；從開學初，我校就要進一步把建好國旗班、“升好國旗、唱好國歌”的三好活動作為重點來抓。在原來的基礎(chǔ)上，進一步建好升國旗的班，訓練好升旗手，努力做到升旗儀式規(guī)范化，并重視了國旗下的教育活動，努力做到了主題活動的內(nèi)容深刻、豐富，形式多樣，并很有實效；要求學生努力做到了唱國歌的歌聲宏亮、整齊一致；并進一步深刻地理解了國歌的含義和國徽的意義。促使廣大學生更加 地熱愛我們偉大的社會主義祖國。更加珍惜今天的幸福生活。組織廣大學生進一步了解家鄉(xiāng)的變化和改革開放以來所取得的成績，將廣大學生的愛國主義情感轉(zhuǎn)化為了熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想行為。

2、進一步抓好學生樹形象的教育。

從開學初，就嚴格要求了每個學生自覺遵守《中小學生行為規(guī)范》和《中小學生守則》及我校制定的《中小學生每日常規(guī)》。要求學生嚴格要求自己，努力樹好自己的學生形象。進一步強化了教育，提高了學生的道德行為素質(zhì)。

3、進一步認真開展了雛鷹行動活動，要求每個少年兒童要勤于實踐。在學校要自覺遵

紀守法，積極主動地參加打掃環(huán)境衛(wèi)生；在家積極主動幫助家長做家務事，力爭得到各項雛鷹獎章。

4、要求每個中、小學生要以雷鋒、賴寧及全國十佳少年為榜樣，努力做到德、智、體全面發(fā)展。

5、進一步強化了心靈塑造，真正懂得做人的基本道德。

進一步認真抓好“五愛”教育。堅持以“五愛”教育為重點，把愛國主義的現(xiàn)實生活同愛集體、愛學校、愛父母、愛他人的言行緊密結(jié)合在一起。在學生中，進一步開展了“手拉手”情系貧困小伙伴的活動。進一步抓好了學生的心理健康教育，提高了學生的心理素質(zhì)，促使廣大學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應新環(huán)境的要求。進一步培養(yǎng)學生有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對于個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生，各年級班通過利用班會或個別談話，心理咨詢，及時進行了認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除了心理障礙。迅速適應新的環(huán)境，接受新的學習任務，勤奮學習，立志報效祖國。

三、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。

從開學初，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。建立健全了少先隊的組織機構(gòu)，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì)。“元旦”節(jié)接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。

四、強化共青團的組織建設(shè)，促使廣大團員在各項工作中起到模范的帶頭作用。

在新學期，進一步建立健全了教師團支部和學生團支部的學習制度，定時組織了團員學習了有關(guān)文件，資料，使廣大團員不斷地提高自己的思想素質(zhì)。促使廣大共青團員在各項工作中起到了模范的帶頭作用。并充分利用建國五十五周年的國慶，對廣大學生團員進行了深刻的愛國主義教育，發(fā)展一批思想素質(zhì)較好的學生加入共青團的組織，在中學生中，促使學校的團組織不斷地增添新鮮血液，并表彰一批優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員。

五、狠抓了校風建設(shè)，進一步深化“三化”工程，創(chuàng)建了優(yōu)美的育人環(huán)境。為創(chuàng)建“校風示范校”奠定了較好基礎(chǔ)。

1、從開學初，我校就進一步重視了抓好學校的校風建設(shè)。要求每個學生都會使用了“文明十字用語”，對人有禮貌、真誠、友愛，并學會了自愛，學會了律已，舉止文明，遵守公德。進一步樹立了良好的班風，校風，為爭創(chuàng)校風示范校奠定較好的基礎(chǔ)。

2、進一步對校園進行了精心“美化、凈化、綠化”。并請法院工作人員到我校開展了“法制講座”，對廣大學生進行了遵紀守法的教育，根據(jù)法律法規(guī)，對學生進行權(quán)利、義務、民主法制為中心的公民意識教育和健康心理品質(zhì)教育。同時，也對學生進一步進行了“安全教育”、“禁毒教育”“反對法輪功邪教的教育”和徹底清除校園內(nèi)的黃、賭、吸煙，嚴格制止文化垃圾的產(chǎn)生，進一步加強了社會治安綜合治理工作。努力營造了一個良好的育人氛

圍，促使我校形成了良好的校風。教風和學風。堅持用正確的輿論作導向，充分發(fā)揮了學校廣播站的作用，大力宣傳報道學生中的先進典型的人和事。促使我校已成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的精神文明的育人基地；成為優(yōu)秀的示范校。學校德育工作總結(jié)

我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。

一、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人的德育氛圍。

1、實行“首問接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事，第一個被咨詢的教職員工，必須負責聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的，有責任及時制止教育處理，重大事項及時上報學校。

2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任，在校園設(shè)立“青年班主任工作室”，對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓、課題研究等方面提供支持，對他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨擋一面，三年有所建樹”的目標。

3、實行班主任例會制度，注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設(shè)特色主題班會，供教師觀摩，學校還把優(yōu)秀主題班會制作成電腦光盤供全校教師借閱，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，加強教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學校目前已結(jié)集出版了《學并快樂看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書籍。

4、注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地，每學期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動，創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

5、家、校、社區(qū)合作。建立家長學校、家長委員會，開展家長開放日活動。定期舉辦家長培訓和講座，指導家長開展家庭教育和德育工作。挖掘社會資源，與社區(qū)、景區(qū)、敬老院、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議，建立校外德育基地。

二、弘揚正氣，鞭策落后，促進學生健康人格與學習成績的和諧發(fā)展。

1、重視學期初管理，強化對高一新生的規(guī)范教育，使學生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學生行為規(guī)范暨愛國主義教育”活動月，政教處加強對學生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年級組分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。每學年第一學期在高一新生中開展“三競賽一儀式”活動，即行為規(guī)范知識競賽、校史知識競賽、安全知識競賽和入學宣誓儀式。以此來培養(yǎng)學生的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。學校建立全員德育導師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下，依據(jù)“用心溝通、以德樹德，竭誠交流、以情動情，修身垂范、以行導行”的育人原則，促進學生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔任德育導師，德育導師根據(jù)幫助對象的實際情況，制訂輔導計劃，開展輔導工作，并填寫《德育導師工作手冊》。學校根據(jù)導師的工作情況以學年為單位評選優(yōu)秀德育導師。學校還由政教處牽頭，成立了德育培訓學校，出臺了《天臺中學違紀學生培訓實施方案》，開設(shè)“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價值觀”、“理想前途”、“學習方法”等培訓課程，建立嚴格的考核制度，促進后進生的轉(zhuǎn)化。

3、加強正面教育，樹立正面典型。學校每學年開展“十佳學生”、“校園之星”評選活動，當選學生學校授予水晶獎杯，先進事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外，還在當?shù)孛襟w上給予介紹。成立校國旗班，設(shè)立國旗班國公室，出臺《國旗班管理條例》，建立正常的國旗班選拔、培訓、上崗制度，在對校國旗班成員全面考核的基礎(chǔ)上，每學年評選出國旗班優(yōu)秀隊員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學身邊樹立了可親、可敬、可信和可學的榜樣，使同學能見賢思齊。

三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進了人文校園和綠色校園的建設(shè)。

1、抓住黨的“十七大”召開、改革開放30周年、北京奧運等歷史時機，開展刊出墻報、知識競賽、征文比賽、參觀訪問、夏令營、文藝演出等系列活動，使同學們深切地感受到改革開放給祖國和家鄉(xiāng)帶來的新變化，更加堅定了愛黨愛國愛鄉(xiāng)的信念。

2、每學年開學初與校史室聯(lián)合組織高一新生參觀校史陳列室，校廣播臺開設(shè)專題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友，舉行高一年級校史知識競賽，從而激發(fā)了學生熱愛天中、以天中為榮的情懷，進而轉(zhuǎn)化為努力學習、為母校爭光的行動。

3、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動和“科普周”活動，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律道德倫理知識，各班組織召開了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題班會，提高同學的環(huán)保意識和節(jié)約意識，促進了“綠色校園”建設(shè)。

4、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會，學習“校友懷念恩師”的文章，拉近學生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié)，開展“我為父母分憂”活動，培養(yǎng)學生的感恩意識。

四、加強不良心理的預防和疏導，促進了學生心理的和諧發(fā)展。

1、加強宣傳，普及心理健康知識。在高一年級開設(shè)心理健康課，分年級開設(shè)“如何適應高中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。學生社團心悅俱樂部利用周末舉辦“心理劇”演出活動。每學期出版兩期心理健康小報——《心靈橋》，利用廣播臺和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識。

第三篇：新學期學校德育工作計劃

一、指導思想

堅持黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《克拉瑪依市十二五教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》精神，堅持社會主義核心價值體系教育，根據(jù)市教育局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求，堅持以人為本，育人為本的工作理念和抓養(yǎng)成、重管理、求實效、上水平的工作要求，引導中小學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，切實提高每一個學生的學習生活品質(zhì)，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

二、工作思路及重點

學校堅持德育為首的辦學方向，以校風建設(shè)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主線，以教師隊伍建設(shè)為根本，注重教育的科學性、連續(xù)性和實效性，繼續(xù)用正確的思想去引導，用嚴格的訓練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶，用豐富的活動去提高形成南湖中學德育教育特色。牢固樹立立德育人的觀念，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作。努力做到貼近學生，讓學生自主參與管理；加強班主任隊伍建設(shè)，讓班主任科學管理；加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，落實常規(guī)管理。以務實、創(chuàng)新的精神，從學校和學生的實際出發(fā)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制、推行年級部管理機制，在班級中嘗試合作管理模式，提高德育隊伍管理能力，真正做到全員育人、全過程育人，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標及任務

（一）繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化全員德育意識。

提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

1、通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求，牢記教師的八榮八恥：以教書育人為榮，以誤人子弟為恥；以愛生如子為榮，以傷害學生為恥；以賞識學生為榮，以唯我獨尊為恥；以因材施教為榮，以歧視學生為恥；以教藝精湛為榮，以不務正業(yè)為恥；以學習同行為榮，以文人相輕為恥；以遵守教規(guī)為榮，以違法亂紀為恥；以師者風范為榮，以失之儒雅為恥。

2、堅持任科教師在學科德育中的主渠道地位，提升教師課堂寓德于教的能力。學校將進一步加強輿論導向，統(tǒng)一思想，提高認識，強化師德師風建設(shè)，大力培養(yǎng)全員育人意識，努力形成全員育人局面。重點抓好年級部、班主任、學科教師、班委會建設(shè)，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育全員管理、全面管理、全程管理的局面，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)三個前移：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。

4、加強班主任工作指導和考核，舉辦班主任工作培訓。班主任要加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識。積極發(fā)動班級合作管理團隊成員的作用，發(fā)揮、挖掘班級文化建設(shè)的教育價值，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的集體。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。

5、加強年級組長隊伍建設(shè)，加強德育理論學習，提高溝通的藝術(shù)技巧。組長的工作不僅僅是上傳下達，還要協(xié)調(diào)好全組教師，最大程度地發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對本年級學生的身心發(fā)展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班特色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。

6、年級組是培養(yǎng)年輕班主任的最重要的陣地，要注重對年輕班主任的指導和培養(yǎng)，組長要組織有經(jīng)驗的班主任對年輕老師和班主任進行幫帶。在班級管理中要提倡班級特色管理，鼓勵

班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

7、加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，加強對年輕班主任工作培訓指導，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。以《南湖中學班主任工作職責》為工作要點，建設(shè)務實苦干型管理隊伍。

8、班主任工作要以全面推進學校文化管理為載體，以實施初中新課程實驗為契機，滲透新的教育理念，以倡導關(guān)注細節(jié)為突破口，把小事做細，把細事做透，引導學生健康成長、實現(xiàn)學校全面發(fā)展。

9、年級組長要抓好本年級班級合作團隊的建設(shè)和組織工作，努力打造合格的德育隊伍，形成以班主任為組長、任課教師為成員的德育團隊，建立起一套班級教師分工協(xié)作的管理機制，引導任課教師積極參與班級管理，確保班級管理的每項工作落到實處，以團隊協(xié)作促進班級管理質(zhì)量提高。

10、任課教師要全面理解學科課程目標與教育意義，挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程，成為促進學生全面發(fā)展的過程。班主任、年級組長要主動和任課教師配合，共同研究在課堂教學過程中的德育問題，探索課堂德育的內(nèi)容、途徑和方法，達到寓德于教的良好效果。

（二）開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強學生振興中華的責任感、使命感。

中學思想道德建設(shè)要從弘揚和培育民族精神的教育入手，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導學生進一步認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，要利用民族節(jié)慶、紀念日開展系列活動，結(jié)合學校文化、校風、尊師重教等教育內(nèi)容，重點開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校活動。做到知行統(tǒng)一，選好載體，重視實踐和體驗，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的精神動力。

1、今年9月，是第八個中小學弘揚和培育民族精神月，其活動的主題為共鑄理想信念，共建美好家園。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體。加強理想信念教育，弘揚和培育民族精神。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念通過開展形式多樣的主題活動，教育引導學生了解黨史國情、堅定理想信念，增強愛黨愛國之情，弘揚社會主義核心價值觀。通過活動激發(fā)學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發(fā)學生的愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝蔚木瘛?/p>

2、開展以抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學生為主題的德育活動。深化公民基本道德規(guī)范教育，開展做一個有道德的人實踐活動，提升學生的道德素養(yǎng)。經(jīng)常性地開展誠實守信、樂于助人、艱苦奮斗、立志成才等主題教育，倡導文明新風，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感和學習動力，促進優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。激勵學生下定決心：努力學習，報效祖國；奮發(fā)圖強，為校增光。

3、各科教師在學科教學中要充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是品德、政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、知恥誠信、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、禁毒教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。利用克拉瑪依的現(xiàn)有資源，積極開展各種實踐活動，在活動中鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志，進一步增強學生對油城文化的認識。

4、弘揚中華優(yōu)秀文化，加強優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，樹立正確的榮辱觀，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會尊重他人。教育學生學會感恩，學會誠信，爭做有禮貌，懂文明的新時期中學生。開展我們的節(jié)日活動，繼續(xù)以學校文化建設(shè)為契機，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶、12.9、禁毒日、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩為主題的各種活動，幫助學生了解傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。

5、開展中華經(jīng)典誦讀活動，陶冶學生的道德情操。語文組結(jié)合課程內(nèi)容，開展中華經(jīng)典誦讀活動，也可不斷充實教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式，將國學教育與校園文化建設(shè)的結(jié)合。通過誦讀活動，讓傳統(tǒng)美德根植于學生的心靈，讓精美詞句夯實學生的文化功底，使學生的情感得以升華，行為得以內(nèi)化。

（三）加強常規(guī)管理，開展系列教育活動，提升學生品德修養(yǎng)。

1、繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，各年級要制定出本年級常規(guī)管理的具體措施，形成學校（德育處）---年級---班級三級管理網(wǎng)絡，層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。修訂《南湖中學學生常規(guī)要求》，要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法、入境界，針對學生吸煙、男女關(guān)系過密、帶手機到校三大老大難問題，德育處將加強宣傳教育，構(gòu)筑輿論防線；發(fā)動團委會、學生會干部加強巡查；為女生開設(shè)青春期教育講座；通過致家長一封信密切家校配合，加強教育。

2、抓好行為規(guī)范教育，通過主題班會、觀看專題影視錄像，編辦宣傳專刊，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高學生的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。

3、切實加強養(yǎng)成教育。我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭,學校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。學校將定期開展班容班貌、學生儀容儀表的檢查評比，表彰先進，督促存在不足的班級及時整改。堅持查穿校服、儀容儀表、初一年級佩戴紅領(lǐng)巾情況、查遲到早退情況。以養(yǎng)成教育為切入點，針對各年級學生的特點和實情，扎實基礎(chǔ)，抓好常規(guī)建設(shè)中薄弱環(huán)節(jié)，強化良好習慣的養(yǎng)成。

4、培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。進一步加強學生會的職能建設(shè)。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度。本學期實行學校文明崗班級文明崗制度，開展紅旗班級、班級勛章、文明班級美德少年文明少年等的創(chuàng)建評比活動。各年級抓好流動紅旗的評比，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操等常規(guī)方面的自覺意識，著重抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

5、堅持國旗升降制度，把國旗下講話按照課程來對待。抓好班團隊德育主陣地，上足上好每一節(jié)班團隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設(shè)計班團隊活動內(nèi)容，設(shè)計好篇二：新學期德育工作計劃

普蘭店市中小學德育工作計劃

——2011－2012學第二學期

為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《大連市中小學德育工作指導意見》精神，全面加強和改進德育工作，結(jié)合我市實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，依據(jù)《小學德育綱要》、《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，牢固樹立“立德樹人德為先，育人為本重實效”的育人理念，突出以社會主義核心價值體系教育和八心八德兩意識教育為主線，以培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣為重點，以完善學生人格，促進每一個學生生動活潑、全面而富有個性地發(fā)展為目的，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，從整體上構(gòu)建起中小學相銜接的、具有時代精神和區(qū)域特色的德育工作體系，從而形成長期穩(wěn)定的德育工作格局。

二、總體目標

小學階段以培養(yǎng)“八心”良好的心理素養(yǎng)和行為習慣為重點，初中階段以培養(yǎng)“八德”優(yōu)良的道德品質(zhì)和服務國家、服務人民的社會責任感為重點，高中階段以樹立堅定的理想信念和社會主義榮辱觀、正確的世界觀、人生觀和價值觀為重點，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。圍繞這一目標，要遵循教育規(guī)律和不同階段學生的認知特點和成長規(guī)律，努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評價和研究培訓體系，逐步實現(xiàn)教育活動系列化、管理評價科學化、研究培訓一體化。

三、工作格局

（一）完善三大體系

努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評價、研究培訓三大體系，尤其要充實完善各校的系列化教育方案，不斷創(chuàng)新活動載體和教育形式，深入研發(fā)德育系列化校本課程，全力抓好德育系列化這一育人工程的實施和經(jīng)驗的提煉，切實提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育的針對性和實效性。

（二）突出四項內(nèi)容

一是突出社會主義核心價值體系教育（世界觀、人生觀、價值觀教育，理想信念教育，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，以培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗良好品質(zhì)為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育）。二是突出“882”教育（以“勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重”即“八心”為主要內(nèi)容的心理素養(yǎng)教育，以“仁、義、孝、敬、恭、廉、忠、誠”即“八德”為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育和愛國意識、公民意識教育）。三是突出培養(yǎng)學生服務國家服務人民的社會責任感教育。四是突出行為習慣養(yǎng)成性教育。

（三）加強五項建設(shè)

第一、以加強德育常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，完善德育管理體制和各項規(guī)章制度，本學期教育局將以文件形式下發(fā)《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學德育工作十三項制度》，以規(guī)范德育常規(guī)，夯實德育基礎(chǔ)。

第二、以加強學風建設(shè)為重點，本學期重點進行文明禮儀教育。要以教育部新頒發(fā)的《中小學禮儀教育指導綱要》為指導，以教育部關(guān)工委頒發(fā)的《文明美德伴我成長》中小學生讀本、省編的《文明禮儀教育》地方教材、普蘭店市提出的“十要十不要行為規(guī)范”和本校制定的文明禮儀細則為抓手，推動《守則》和《規(guī)范》的落實，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，規(guī)范行為習慣，并將文明禮儀從校內(nèi)向校外和家庭延伸，真正做到學校像個學校樣，學生像個學生樣。

第三、以加強德育隊伍建設(shè)為根本，建設(shè)一支素質(zhì)全面、師德高尚、信念堅定、業(yè)務精湛的德育工作隊伍，重點要加大對德育主任隊伍、班主任隊伍、家長隊伍的培養(yǎng)和培訓力度，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和育人水平，發(fā)揮各自的職能作用。

第四、以加強德育基地校建設(shè)為引領(lǐng)，重點扶持建設(shè)一批有影響力、知名度高的德育基地學校，經(jīng)近兩年考核，學校申報，局領(lǐng)導批準，本學期將吸收第二中學，27中學，夾河中心小學為德育基地校，實行德育基地校例會、現(xiàn)場觀摩、成果展示和經(jīng)驗交流制度，真正發(fā)揮基地校的引領(lǐng)、輻射和指導作用，促進我市德育工作均衡發(fā)展。

第五、以加強學生社團建設(shè)為新的生長點，健全學生社團工作領(lǐng)導機構(gòu)，制定學生社團建設(shè)的具體規(guī)定和社團《章程》，根據(jù)學校實際和學生愛好特長與需求，組建起有利于學生個性發(fā)展的社團組織，保證活動時間，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動質(zhì)量，并力求形成極具特色、相對穩(wěn)定的校本課程。本學期開始將舉行首屆中小學優(yōu)秀學生社團評選(轉(zhuǎn)載于:新學期學校德育工作計劃)活動，望各學校按教育局下發(fā)的《方案》要求，盡早動手，下大氣力，創(chuàng)新載體，打造精品社團，推動我市社團建設(shè)在新的一年有個大發(fā)展。

（四）采取六大途徑

1、課堂德育滲透。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，認真貫徹落實國家規(guī)定的德育課程，系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想、政治、道德、法制和心理健康教育。寓德育于各學科教學之中，滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入對學校和教師的考核評價之中。注重情感、態(tài)度、價值觀教育。有效發(fā)揮學校和教師優(yōu)勢，挖掘、整合區(qū)域內(nèi)獨有的德育資源，研究開發(fā)校本德育課程，滿足學生多元化和個性化的發(fā)展需求。

2、各種教育活動。以晨會、主題班團隊會、校會、重大節(jié)慶日、紀念日、開學和畢業(yè)典禮、升國旗儀式、入隊入團入黨儀式等為契機，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、震撼學生心靈的系列主題教育和思想道德實踐活動，以及中小學生行為規(guī)范達標檢查評比表獎活動，課外興趣小組與學生社團活動，法制宣傳教育和文明和諧校園創(chuàng)建活動，心理健康教育咨詢活動等，使學生在親身感受體驗中逐步內(nèi)化形成穩(wěn)定的良好性格。本學期要突出以下六項大型活動：

（1）舉行第四屆中小學生“慈善獎”征文活動。（2）舉行普灣新區(qū)（普蘭店市）首屆中小學優(yōu)秀學生社團評選活動。（3）開展中小學德育經(jīng)驗撰寫征集活動。（4）開展優(yōu)秀主題班隊會評選活動。（5）開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動（普教發(fā)?2011?107號文件）。（6）開展黨、團、隊基本知識學習競賽活動。上述幾項活動的組織、參與、和獲獎情況將納入學校德育工作和對校長的考評之中。

3、班主任工作和班級組織教育。要加大對班主任的選拔、聘用、培訓力度，堅持每月一次的班主任例會制，努力提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)和育人水平，切實發(fā)揮班主任在學校德育中的生力軍作用。要加強班集體建設(shè)，完善班級管理制度，注重班徽、班歌、班訓、班規(guī)、班風等班級文化建設(shè)，逐步形成具有明確目標、高度凝聚力、健康輿論、高昂士氣、自我管理能力和良好人際關(guān)系特征的班集體氛圍，開展以班集體為單位的各種有意義活動，發(fā)揮班集體在團結(jié)學生、組織學生、教育學生的職能作用。

4、班干部和學生自我管理教育。德育應是學生主體參與的活動，要重視學生成長過程中的內(nèi)在因素，即自我教育、自我管理的作用。建立學生定期輪流擔任班、團、隊干部的制度，給學生更多的鍛煉機會，發(fā)揮班干部在實施德育中的能動作用。幫助學生確立自我教育的意識，尊重學生的主體地位，關(guān)心每一個學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，引導學生自我教育、自我管理，促進學生共同進步。

5、三結(jié)合教育與社會實踐。要進一步完善學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合的育人體系。所有學校要辦好家長學校，發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用。主動與社區(qū)密切合作，引導社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學校管理和監(jiān)督，形成教育合力，共同攜手促進學生健康成長。要重視學生社會實踐活動基地建設(shè)，本學期要重點建設(shè)好教育局義工服務站和各學校義工大隊（79個），建設(shè)好普市級學生社會實踐活動基地十個，各學校重點建設(shè)一個有地方特色的實踐基地，適時開展多種形式的義工志愿者服務和社會實踐活動，著力培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力以及服務國家服務人民的社會責任感，并將學生參加活動的傾向性表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價指標體系。

（五）堅持六項原則

1、堅持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。學校德育工作要在總結(jié)歷史已形成的優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)當代學生的特點，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展的新形勢，開展體驗德育、思辨德育、情境德育、實踐德育等活動，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，挖掘地方教育資源，使學校德育工作更具有時代特點和地區(qū)特色。

2、堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，注重思想品德、行為習慣、心理健康、實踐體驗教育，積極開展社區(qū)服務和社會實踐活動，引導學生在實踐中體驗、感悟、明理、立志，自覺地實現(xiàn)社會道德規(guī)范的內(nèi)化、建構(gòu)，從而達到知行統(tǒng)一的目的。

3、堅持小、近、實、細相結(jié)合的原則。將德育目標層層分解為若干個具體的、學生看得見易于做到的小目標，并堅持從小處著眼，小事入手；德育內(nèi)容應力求貼近學生、貼近生活、貼近實際；德育活動應講求實效；德育過程應注重細節(jié)。

4、堅持主渠道德育滲透、主陣地活動推動與三結(jié)合教育延伸相結(jié)合的原則。學生90％以上的時間是在課堂度過的，所以應發(fā)揮好德育在課堂教學中的主渠道滲透作用，不失時機地對學生進行思想品德教育和行為習慣訓練；學校應根據(jù)教育行政部門的計劃和學校年級在不同階段的教育重點與實際，利用好校內(nèi)外的各種陣地，精心設(shè)計開展好系列化主題教育，推動德育工作不斷向縱深發(fā)展；應注重學校、家庭和社會教育的有機結(jié)合，形成教育合力，共同擔負起培養(yǎng)教育好祖國下一代的任務，尤其要重視教育活動在家庭和社會的后續(xù)跟進和教育延

伸，形成教育的連續(xù)性和一致性。

5、堅持注重學生個性特長與全面發(fā)展相結(jié)合的原則。學校德育工作應根據(jù)學生不同的認知特征、興趣愛好和個性特點，有針對性地開展教育活動，促進學生個性充分和諧的發(fā)展。教師要正視和尊重學生的個體差異，根據(jù)學生學習的心理規(guī)律去研究學生的心理需求。培養(yǎng)學生積極向上、活潑健康的心理，完善學生的人格，保護學生的自尊心，增強自信心，發(fā)展學生的個性特長，促進學生生動活潑、全面而富有個性的發(fā)展。

6、堅持自我教育和規(guī)范管理相結(jié)合的原則。德育的有效方式是學生的自我教育，只有通過學生的自我教育，使教育成為學生的自我需求，才能使我們的道德要求真正內(nèi)化為學生的內(nèi)在道德素質(zhì)。我們應在充分挖掘和發(fā)揮學生道德潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生人格智能和綜合能力，讓學生在廣泛參與道德實踐活動中學會自我定位，自我調(diào)控，自我創(chuàng)造，自我發(fā)展，自我完善，逐步成為集社會價值和個人價值于一體的完整的人。同時，又必須建立嚴格的管理約束機制，做到嚴格要求，規(guī)范管理，常抓不懈，真正讓《守則》和《規(guī)范》成為青少年學生內(nèi)心崇尚和自覺踐行的行為規(guī)范。

（六）做好六個保障

1、組織管理保障。中小學德育工作實行校長一把手負責制，要建立健全德育工作領(lǐng)導體系和組織網(wǎng)絡，形成黨政工團隊齊抓共管，學校、社會、家庭密切配合，教職工全員參與的德育工作運行機制。

2、制度管理保障。各學校要依據(jù)《大連市中小學德育工作指導意見》、《中小學德育工作規(guī)程》和《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學德育工作十三項制度》，結(jié)合實際，進一步細化并制訂出具體可行的學校德育工作制度，做到有規(guī)可循，易于操作管理，并抓好落實。

3、評價激勵保障。完善中小學德育工作評價標準，建立和完善德育工作的評價與激勵機制，運用多種評價方法和手段，定期對學校德育工作進行科學、客觀的檢測評價或?qū)ｍ椧晫Вū緦W期德育工作的專項視導內(nèi)容定為優(yōu)秀主題班隊會評選），并定期總結(jié)與表彰德育工作先進集體、優(yōu)秀班主任和德育先進個人，展示德育工作成果，推廣德育典型人物事跡，不斷總結(jié)推廣先進工作經(jīng)驗，加大德育工作成果的宣傳力度，為廣大教師開展德育工作樹立楷模。

4、專業(yè)研究保障。教育局重點加強德育研究室和德育名師工作室兩支研究團隊建設(shè)，真正發(fā)揮其研究、培訓、指導、咨詢、服務等功能，并幫助中小學確立德育研究意識，以課題為牽動，以項目為引領(lǐng)，以校本德育課程研發(fā)為重心，開展應用性、實證性和創(chuàng)新性研究，打造德育精品，提煉德育經(jīng)驗，推廣研究成果，在前七期“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)論壇”的基礎(chǔ)上，從各個層面征集德育工作新經(jīng)驗，并編寫德育經(jīng)驗集錦——《奏響魅力精彩的德育》，從而以最強大的研究團隊、最先進的育人理念、最豐富的教育經(jīng)驗和實踐智慧，引領(lǐng)指導基層學校德育工作逐步形成各自的經(jīng)驗特色。

5、信息資源保障。建立集德育文件、工作思路、管理模式、計劃總結(jié)、經(jīng)驗案例、活動信息、教育經(jīng)典于一體的德育信息資源庫；發(fā)揮教育網(wǎng)絡溝通交流德育信息的作用，開拓德育工作者視野，提升其科學性和藝術(shù)性素養(yǎng)。

6、物質(zhì)經(jīng)費保障。各中小學要加大德育工作經(jīng)費的投入力度，完善德育活動場所設(shè)施，提供必要的財力和物力保證，重點保證德育研究、德育課程、德育培訓、德育活動、表彰等項目經(jīng)費的落實，支持中小學生的社會實踐和有益于身心健康的校園文化活動，保證德育工作的正常開展。

普蘭店市教育局

2012.2.27篇三：新學期德育工作計劃

新學期德育工作計劃

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一、指導思想： 以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指針，以實現(xiàn)學校一年像樣、二年出樣、三年做榜樣為目標，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為重點，進一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學校，創(chuàng)建江蘇省實驗小學而努力奮斗。

二、工作重點：

(一)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識 要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡。德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)一點三線的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，德育處具體負責，法制副校長密切配合，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、提高隊伍水平。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點加強對青年班主任(班主任工作未滿三年)的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二推行班主任工作承諾制：(1)對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;(3)幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;(5)讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;(6)給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;(7)為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);(8)替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。四是加強宣傳，本學期還將推行班主任一日工作展示活動，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺,宣傳先進班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、樹立師表形象。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施師表工程，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結(jié)合行風評議活動，開展師表形象設(shè)計主題教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學期有計劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學校的作用，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來，把朱柏廬先生的思想與時代要求結(jié)合起來。從今年起，將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學生的生存能力和社會化能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、滲透人文教育。加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強校風建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，加強校園管理的制度建設(shè)，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時開展有關(guān)活動，進一步感受校園文化環(huán)境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。年內(nèi)，力爭成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進單位。

4、加強法制教育。以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。建立后進生幫教制度，落實幫教責任制，堅持做到三定，即定人員、定時間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)辦好少年城管學校，加強國防教育。

5、開展心理教育。今年，將心理健康教育作為學校重點工作，抓好快樂小屋的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學生健全良好的人格。(三)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進行每學期兩次的潔齊美教室評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、廣播、電視節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。同時，繼續(xù)起用校園電視臺，使之逐漸成為學校德育的重要途徑。(四)深化雛鷹行動，鍛煉學生才干。

1、深化雛鷹爭章活動。抓好少先隊工作這個主方向，深入開展跨世紀中國少年雛鷹行動。本學期配合主題月活動，將爭達以下章： 二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學雷鋒活動月 奉獻章 四月份：法制教育月 守法章 五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章 六月份：誠信教育月 誠信章

2、開展主題月教育活動。要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，二月份開展行為規(guī)范月活動，三月份開展學雷鋒活動月活動，四月份開展法制宣傳教育月活動，五月份傳統(tǒng)教育月活動，六月份誠信教育月活動，在活動中寓教于樂，同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動。在增長學生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

3、開展祖國明天更美好讀書教育活動。為隆重紀念中華人民共和國成立55周年，根據(jù)上級文件精神，將繼續(xù)組織廣大學生開展以祖國明天更美好為主題內(nèi)容的讀書教育活動。要結(jié)合宣傳昆山改革開放25年來的巨大變化和成就，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚感情，同時，激發(fā)廣大學生樹立遠大理想，堅持刻苦學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，全面提高思想道德素質(zhì)。活動于五月份傳統(tǒng)教育月為開端，組織開展1 3活動，即讀好《祖國明天更美好》一書，舉辦演講比賽(五月份)、知識競賽(六月份)、攝影比賽(十月份)三次活動。(五)調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、提高家教水平。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展百名教師訪千名家長活動，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

2、開放教學活動。開放教學，是讓家長了解學校教育的又一形式。本學期將繼續(xù)對五、六年級進行向家長半日開放活動，并召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3、營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(六)重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

2、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開展德育科研。要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，今年作好蘇州市德育學會課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報工作，同時，認真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。

第四篇：2021年新學期學校德育工作計劃

2021年新學期學校德育工作計劃

全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，尊重育人規(guī)律，堅持以生為本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，德育處將緊緊圍繞學校的中心工作，針對當前存在的問題，開創(chuàng)新性的做好新學期德育工作。

本學期以學生日常行為規(guī)范管理為重點、以優(yōu)秀校園文化的培育為突破點、以班主任的管理、培訓、考核為抓手，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效。繼續(xù)深化管理，狠抓工作落實，挖掘潛力，加強學生常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑，開創(chuàng)德育工作新局面。

一、加強隊伍建設(shè),強化德育功能。

本學期，德育處繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新的精神，強化德育處自身建設(shè)，強化級部管理體制下的德育功能，大力加強以班主任為核心的德育隊伍建設(shè)。

1．加強德育處的自身建設(shè)。德育處教師要進一步增強大局意識、憂患意識、責任意識、服務意識，堅持深入級部、班級，貼近班主任和學生有效開展各項工作。明確學生管理職責，規(guī)范日常管理辦法，發(fā)揮德育處檢查、督促、管理、服務的作用。

2．加強班主任隊伍建設(shè)。進一步發(fā)揮班主任的中堅和骨干作用，完善落實班主任工作量化考核辦法，推動班級工作再上新臺階；

堅持級部主任、班主任例會制度，加強對班主任的管理和培訓，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；

重視年輕班主任的培養(yǎng)、選拔和管理工作。

3．強化德育處和級部的德育功能。要堅持對各班常規(guī)工作的檢查、督促、考核、指導和反饋工作；

落實級部主任、班主任例會制度，使各項工作有布置、有落實、有檢查、有反饋、有總結(jié)；

協(xié)調(diào)各級部做好違紀學生的處理工作，繼續(xù)完善并認真落實學生違紀處理規(guī)定，有效解決學生管理工作中的難點。

二、抓實常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育

本學期，德育處將和級部協(xié)作，抓好常規(guī)管理中的重難點，針對不同級部、不同學生的特點開展不同的工作，讓常規(guī)管理細化、實化、常態(tài)化。

1.抓好學生常規(guī)管理。本學期，我們將從正面引導、強化要求和檢查通報幾方面入手，落實一日常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育，加強校風校紀建設(shè)。堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、禁止在教學區(qū)域使用手機上網(wǎng)聊天玩游戲、嚴禁校園吸煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學之初，將組織各班認真學習貫徹《班級量化考核細則》有關(guān)內(nèi)容，進行宣傳動員，引導學生自主參與管理，端正不良的行為習慣，增強遵規(guī)守紀的自覺性。同時針對一些管理難點，德育處和級部組成紀律檢查組，實現(xiàn)檢查常態(tài)化，檢查結(jié)果及時與級部和班主任見面，限期整改；

堅持做到周檢查、記錄、評比、表彰；

月匯總、公布、考核；

形成科學、規(guī)范、嚴格、有效的管理體系，配合班級量化考核和文明班級、文明宿舍的評選著重抓好學生一日常規(guī)管理，促進優(yōu)良校風的形成。

2.抓好值周班管理。德育處和級部加強對值周班的管理，進一步規(guī)范值周班的管理，班主任按要求組織、指導學生進行值周實踐，讓學生在實踐中通過檢查評比、禮儀示范、義務勞動、志愿服務等活動得到鍛煉，進一步提高學生的自律意識，發(fā)揮學生的自我管理、自我教育和作用。

3.抓好升旗儀式。嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用，結(jié)合每周之星的評選、表彰，優(yōu)勝班級的評選、表彰，形成有計劃、成系統(tǒng)的常規(guī)教育，使其成為對全校學生進行德育教育的重要陣地。同時堅持校歌播放，培養(yǎng)學生的集體感、歸屬感和愛校情結(jié)。

4.抓好主題班會。班主任要把主題班會課作為學生自主鍛煉的平臺，自我教育的陣地。認真布置，精心準備，由德育處和級部安排每月的班會教育主題，德育處安排專人管理、檢查，班會課作為班級常規(guī)工作，列入班主任工作評價考核內(nèi)容之一。

5.充分發(fā)揮學生會的作用。本學期將進一步完善學生會的職能，讓學生參與活動組織開展，學生管理工作，充分發(fā)揮學生的自我管理和自我教育作用。

6.加強社團建設(shè)。本學期，將加強和其他處室的合作，成立社團聯(lián)合會，突出社團的“愛國”、“科技”特色，通過社團活動活動激發(fā)學生學習的自覺性，推動學生管理工作。

三、以特色活動為切入點，激發(fā)校園內(nèi)的正能量

本學期，我們將繼續(xù)辦好“雙學活動月”、“清明祭先烈”、“銘記夏令營”等特色活動；

辦好“文體藝術(shù)節(jié)”，舉行校園歌詠比賽，級部廣播操比賽，探索學校社團風采節(jié)活動；

讓學生的課余生活豐富多彩。同時組織一系列以“迎奧運”為主題教育，讓學生都參與到“迎奧運、愛家鄉(xiāng)”的行動中來。結(jié)合各項活動做好“每周之星”、“校園之星”的評選，激發(fā)校園里的正能量，推動校風、班風朝積極、向上的方向發(fā)展。

四、以班級文化建設(shè)為重點，使校園文化建設(shè)更上新臺階

本學期校團委將發(fā)揮各團支部的作用，深化班級文化建設(shè)，讓班級文化建設(shè)進一步推動校園文化建設(shè)。本學期，我們將繼續(xù)做好走廊文化和教室文化的布置設(shè)計，做到分級設(shè)計，競爭設(shè)想，突出本校和本級部文化特色。同時結(jié)合每周之星、校園之星的評選，讓師生真正領(lǐng)略校園文化的魅力并從中受益。同時，利用好校園內(nèi)的晉察冀軍區(qū)司令部舊址，發(fā)掘我校獨特的校園文化，培養(yǎng)學生作為聶帥傳人的自信和自豪感。

五、開展研學課程探索

以“京張高鐵”開通為依托，組織高一學生開展“致敬京張鐵道行”研學課程探索，依托學生設(shè)計研學路線、研學實施方案和研學手冊，實現(xiàn)開展研學課程的探索。做好我校研學旅行基地的硬件設(shè)施建設(shè)和接待人員培訓工作，發(fā)揮我校愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，承接各地中小學生到我校進行研學活動。

六、做好體衛(wèi)藝工作

本學期我們繼續(xù)認真落實好學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育的有關(guān)法規(guī)政策，結(jié)合學校實際，進一步做好學校體衛(wèi)藝工作

1．落實市教育局的要求，做好學校的衛(wèi)生工作。

2．加強體育課和課間操的管理。

3．開展好“大課間”活動。

4．加強體育器材的管理及操場的使用、管理與維護。

七、加強學生公寓管理

1．學期伊始做好高三年級藝體住宿學生的摸底工作，對長期請假不能住宿的學生進行清理，進一步加強管理。

2.繼續(xù)加強日常檢查，做好記錄，與班級量化考核合理掛鉤，并且按年級，按班級做好分類匯總，每兩周向級部和班主任作出書面反饋。

3．進一步加強住宿學生按時離宿的管理，主要以定期檢查為主，做好檢查記錄。

4．本學期做好宿舍長培訓工作，讓學生積極參與到自我管理中來。

5．對宿舍管理員實行每月兩次的例會制度，在紀律，衛(wèi)生，安全等關(guān)鍵問題作出總結(jié)和部署。

八、規(guī)范學籍管理

嚴格落實學校的學籍管理制度，強化學籍管理的規(guī)范性和嚴肅性，規(guī)范學籍的轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出程序，嚴格審批制度。定期對各班學籍情況進行檢查核對，對違反學校規(guī)定給學籍管理造成不便的情況要嚴肅處理。

九、做好學生資助工作

按照上級部門要求做好國家助學金的申報和發(fā)放工作，完善建檔立卡貧困家庭學生檔案管理工作，嚴格落實國家有關(guān)資助政策。

同時啟動我校師生的研學旅行活動。

十、做好招生工作

提前統(tǒng)籌規(guī)劃招生工作，讀懂吃透上級下達的招生政策，保證2021年高一新生的招收工作依歸、有序進行。

第五篇：新學期學校德育工作計劃

教育觀念的問題，長期教育實踐中，忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學習的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。今天小編為大家?guī)砹诵聦W期學校德育工作計劃，希望可以幫助到大家。

新學期學校德育工作計劃一

一、指導思想感悟

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設(shè)，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育組織，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育形式多樣化、德育過程具體化、德育管理制度化，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。本學期德育計劃具體如下：

二、情況分析

通過總結(jié)上學期開展德育工作情況及在督導評估工作中上級領(lǐng)導提出的意見并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開展。通過主題教育和實踐活動相結(jié)合，力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，德育教育更具有實效性。但也存在不足之處，例如在開展幼兒環(huán)保教育、道德教育時出現(xiàn)內(nèi)容重復，德育教育活動開展得不夠全面。今后，可以擴寬德育教育活動的領(lǐng)域，例如，開展和德育活動有關(guān)的拓展體驗活動等。

三、工作目標及措施

(一)加強師德師風建設(shè)，形成良好園風

1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。師德建設(shè)是推行政風行風建設(shè)的關(guān)鍵舉措，我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質(zhì)五個方面提升教師的綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺力行師德規(guī)范，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。

2.努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及我園的《教師師德師風規(guī)章制度》，加強教師的理論指導。

3.加強學習，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

(二)在教學活動中進行品德教育

3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復，所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動中，在本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。

1.開園初，小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動，以兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感;通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確使用禮貌用語;對幼兒盥洗能力的培養(yǎng)，教育幼兒學習洗手的正確方法。主題活動：老師，老師，我愛你的系列教師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2.主題活動——國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景、特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

3.重陽節(jié)——我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識，組織家長和孩子們一起到我園附近社區(qū)——天驕敬老院開展“尊老愛老”幫助爺爺奶奶的活動。

4.通過“寒冷的冬天”活動，引導幼兒了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識，不拍寒冷堅持入園。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動——新年到，激發(fā)幼兒體會成長的快樂和驕傲，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣。

(三)注重養(yǎng)成教育，在日常生活中滲透幼兒德育工作

幼兒品德的形成是一個循序漸進、日積月累的過程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注重為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、進餐、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，隨時隨地進行德育教育。

把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結(jié)合起來，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”，在社會做樂于助人的“小標兵”。加強幼兒的綜合社會實踐教育，增強他們的動手能力、自主能力，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識。

(四)家園共育，保持教育的一致性

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進行教育，和家長達成共識，保持在家、家園要求的一致性。

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。

新學期學校德育工作計劃二

一、指導思想

以學校工作規(guī)劃為指導，以兒童立場為出發(fā)點，以學生發(fā)展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，關(guān)注學生的精神成長和身心健康;不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網(wǎng)絡，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

二、工作目標

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“自主管理、全員育人”的氛圍。

(二)根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，開展豐富多彩的教育活動，促進學生日常行為規(guī)范教育、法制教育、安全健康教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德素養(yǎng)。

(三)加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(四)繼續(xù)加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級。

(五)組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

(六)繼續(xù)加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設(shè)，使學生的道德素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展。

三、工作要點及措施：

(一)加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展

把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

(二)規(guī)范學校德育工作的治理。

加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

(三)抓好常規(guī)管理。

1、抓好班級文件建設(shè)。繼續(xù)推行“完美教室”建設(shè)，樹立班訓、班規(guī)，推選小小朗讀員，規(guī)范“教室三表”，爭創(chuàng)班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍。

2、加強少先隊的培訓與管理。繼續(xù)規(guī)范加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強對學生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會站隊等情況的檢查。繼續(xù)進行班級常規(guī)管理評比，每月表彰公布五星班級評比情況。

3、規(guī)范升旗儀式紀律，保證國旗下講話質(zhì)量，進行有成效的國旗下教育活動。

4、落實班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會、班隊活動等常規(guī)工作的落實。每月開展一次班主任經(jīng)驗交流活動，交流管理經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

5、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚;同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。

(四)抓好行為習慣教育、文明禮儀教育

1、抓好開學初的禮訓工作，主要學習《西齋小學學生一日常規(guī)》;各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對本班各項工作進行自主管理。

2、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。本學期繼續(xù)認真落實《西齋小學學生一日常規(guī)》，進行學生心理健康教育。利用夕會、班會時間加強行為習慣養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范行為，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。上下樓梯秩序,用餐紀律和放學路隊紀律等是我校本學期行為規(guī)范教育工作的重點。

4、弘揚中華美德，評選“孝心少年”進行表彰。

(五)加強家校聯(lián)系，形成“學校、家庭、社會”三位一體的立體德育網(wǎng)絡。

1、關(guān)愛留守學生，開展“彩虹橋”活動;

2、管理好家校通，切實服務好學生;

3、建立班級QQ群，加強家校聯(lián)系;繼續(xù)做好學生的家訪工作。

4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)系工作以外，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施。

(六)加強心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，認真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

2、加強法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊課、國旗下講話等形式進行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強防范意識教育，增強法律意識和法制觀念。

3、班主任要結(jié)合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設(shè)為主題的活動，要注意觀察學生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時、合理地處理班級偶發(fā)事項，提高家長、社會對學校的信任度。定期進行安全演練，豐富安全教育內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進入校園。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制定德育工作計劃;

2、各班制定班主任工作計劃;

3、舉行開學典禮;

4、召開班主任工作交流、培訓會;

5、紅領(lǐng)巾廣播站開播;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀崗上崗;

6、各班“自管小組”，掛牌上崗;

7、對學生進行日常行為規(guī)范教育和安全教育，進行上下樓梯秩序?qū)ｍ椪巍?/p>

8、“三八”婦女節(jié)慶祝及“彩虹橋”活動啟動儀式;

9、大力開展“學雷鋒好榜樣”活動;

10、向全校學生發(fā)出關(guān)于評選“孝心少年”的倡議書;

11、“學雷鋒、樹新風”黑板報;

四月份：

1、政教工作資料歸檔;

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會;

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育和安全教育活動。

4、開展一次安全演練活動;

五月份：

1、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動;

2、開展慶五一勞動節(jié)活動;

3、召開班主任工作交流會。

4、準備慶祝“六、一”活動;

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動;

2、組織新少先隊員入隊;

3、慶“六、一”為主題的黑板報;

4、召開學生座談會。

七月份

1、期末總結(jié)表彰;

2、班主任填寫成長手冊;

3、學生暑假實踐活動。

新學期學校德育工作計劃三

新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做;

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內(nèi)容

(一)、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

4、認識祖國的首都北京。知道北京有長城、故宮、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

(二)、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

(三)、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

(四)、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。

(五)、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

2、以合作研究，指導家庭德育

推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。

我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流;

3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

四、具體月份安排

九月份：

1.制定德育計劃。

2.加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。

4.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

5.引導幼兒學會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。

6.會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起。

十月份：

1.慶祝國慶節(jié)。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3.知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

十一月份：

1.不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

2.能克服困難完成學習任務。

3.未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

4.培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任品質(zhì)。

5.為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育。

十二月份：

1.學習初步的人際交往技能。

2.知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。

3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。

4.有基本的生活自理能力。

元、二月份：

1.慶祝元旦。

2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

4.收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。

新學期學校德育工作計劃四

指導思想：

以相城區(qū)德育工作計劃為指導，結(jié)合我校實際，重視學生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。

工作重點：

一、豐實少先隊活動

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

二、加強班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。

另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。

三、關(guān)注班主任(輔導員)培養(yǎng)

要開展好少先隊活動，加強班集體的建設(shè)，輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務學習。

依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升。

為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡

學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡。本學期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領(lǐng)學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作;向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。(詳見《__小學家長學校工作計劃》)

今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與學校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。

新學期學校德育工作計劃五

為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。堅持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑巍⒂y而進的學習和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關(guān)愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務社會、情趣高尚的一代新人。本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、團結(jié)友愛，積極主動、遵守紀律、誠實文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下：

一、具體德育目標

1、通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒。

2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì)，促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。

3、通過責任心教育活動，培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識和情感，養(yǎng)成與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。

二、具體德育方向

(一)進行禮貌待人，講文明、守紀教育

有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則，學習控制自己的行為。

2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

(二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓、誠實優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

(三)愛父母、愛教師、愛集體

1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

(四)培養(yǎng)幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

三、具體德育措施

(一)在一日活動中滲透品德教育。

加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行“三心”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，教師要“蹲下來和孩子講話”，“要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點”，鼓勵他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入“你能行”的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。

(二)利用多種節(jié)日進行品德教育。

1、“三八”婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩。

2、三月五日“學雷鋒日”，開展“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3、“植樹節(jié)”的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的責任心。

4、“清明節(jié)”通過組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘遥囵B(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。

5、“五一勞動節(jié)”，我開展“我是愛勞動的好孩子”主題活動，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。

6、“六一兒童節(jié)”體驗節(jié)日的快樂，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶祝活動，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。

7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣。通過參觀小學，讓幼兒了解小學生的一些學習、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基礎(chǔ)。

(三)家園和社會保持教育一致性

1、家長、教師必須行為正確，樹立榜樣。

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日常活動中，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備。

四、月份安排

三月份

1、開展“學雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動

2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳

3、制定德育工作計劃

4、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓

四月份

1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案

2、加強班級常規(guī)教育

3、開展幼兒講故事比賽

4、開展清明節(jié)主題活動

5、籌備“六一”各項準備工作

五月份

1、開展五一勞動節(jié)主題活動

2、參加中心教師“慶五一”教職員工活動

3、開展德育活動，重視幼兒自我服務能力培養(yǎng)

4、籌備“慶六一”各項工作

5、開展幼兒卡拉OK比賽

6、開展幼兒感恩、孝敬教育活動

7、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動

六月份

1、開展“慶六一”慶祝活動

2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學

3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

4、舉行大班畢業(yè)典禮

5、開展幼兒“暑期安全教育”講座