第一篇：電工技術總結

電工技術工作總結

郝金玉

我自工作以來，在單位一直從事維修電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業，努力學習電工技術，為本單位的用電安全做出了一定的貢獻。現在從以下幾個方面來總結：

一、政治思想方面：認真參加單位組織的各種思想政治學習、業務技術培訓，自覺聽從單位統一管理，服從分配。團結同事，尊重領導。

二、安全生產方面：

1、認真學習并貫徹落實上級文件精神，提高安全用電意識，增強責任心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度，并嚴格按規章制度操作。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎

4、牢記一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、培訓學習方面：多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。

四、實際運用方面：我積極運用已學的知識，為單位的節能降耗方面做了較大貢獻。如對單位夜間照明線路改造及自動控制方面，為單位每年節約電能約近千度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。

五、實踐生產方面：在生產實踐中，因單位配套有較多電動機，針對電動機的電氣故障的查找和排除我進行了認真的學習。對電動機各類故障檢修，總結出如下經驗：

1、檢查引出線 絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;

2、測絕緣電阻及直流電阻 測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;3、通電檢查 在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。

總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，我所在單位未發生一起因電氣引起的人生安全故障，為單位的技術改造，設備運行更加科學化、合理化做出了較大貢獻。

第二篇：電工技術總結

電工技術總結

我叫劉長勝，現在是鉬粉一分廠一名維修電工，自從事本職工作以來，我一直要求自己凡事從基礎做起、積極學習、狠抓專業技能、服從領導的安排以及配合好分廠相關部門的工作，完整履行好一名維修電工的工作職責。積極參與技術交流和科技創新活動，同時對新來大學生做好了傳、幫、帶的作用，進一步壯大分廠的電氣維修隊伍，做到及時處理設備的電氣故障問題，現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、個人工作履歷

記得還是小伙子的我，當初懷著對生活的期待，揣著事業的夢想，我加入了金堆成鉬業有限公司這個大家庭，成為了一名檢修電工。歲月的年輪不停地運轉著，而我在這里一干就是將近30年，期間我根據公司的生產需要，在很多車間都工作過，如：

1984年在三十畝地選礦廠碎礦車間從事檢修電工工作，期間參與了磨浮車間0號球磨機電路系統改造。

1986年在百花嶺選礦廠碎礦車間從事檢修電工工作，期間參與了金屬探測器的安裝、調試，破碎機電路系統改造、尾礦車間浮船系統改造。

1994年在西安華鉬新材料加工廠從事檢修電工工作，參與氫氧站的安裝、調試，及一車間、二車間、拉絲車間、制品車間、鉬粉四分廠的電氣自動化設備 的安裝、調試。

2007年起至今，在金屬分公司一分廠從事檢修電工工作，參與了18管爐、馬弗爐電氣自動化設備的安裝、調試。

二、提高認識，端正態度

參加工作以來，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以三個代表的精神指導生產實踐，以更高的標準嚴格要求自己，積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，團結同志，在自己的能力范圍內完成領導交付的任務，配合其他工種作業人員完成相關的工作，做好一名生產一線電工應做的職責。在工作中，我始終以主人翁的態度對待工作中的任何事情，想象車間的電氣設備是自己的親人，自己就要及時做好保養、潤滑、檢修工作，使設備能最大限度的發揮潛能，保證所在車間設備的正常運行，產量的順利完成。人與人之間有微妙的關系,車間就是是個大家庭、是個團隊。同事之間和睦相處,相互尊重,相互理解,相互關心,處理好同事之間的關系,營造一個安全、健康、和諧的工作環境,是每位員工的責任。在這里工作我感受到家的溫馨 ,因為在車間里我身邊每位同事都很關心和愛護我，形同手足親如兄弟,工作上不會地方他們手把手、無一保留教會我,生活上有困難就會伸手援助我。一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人！特別是做維修電工這項技術性很強的工作，看事要用心、做事要專心、學習要虛心，容不得有半點馬虎和出錯，不然會對設備、自己或他人、更甚者是家庭造成很大損害，所有我要求自己首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，一絲不茍，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，遵循安全大于一切的宗旨，做到工作安全、有效、合理。

三、安全上崗，安全工作

我是一名檢修電工。眾所周知，電是生產設備的血液、電是貫穿整個生產線的動脈。保證電氣設備的正常運行是我們檢修電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。同時電是無形的，也是無情，做為電工的我，必須掌握和熟悉《電業安全操作規程》的相關內容，比如電對人身安全距離（220KV安全距離是3m）,巡視電氣設備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎知識是電工必備的。做為檢修電工，巡視檢查和定點檢查工作非常重要，巡視可以發現設備運行中出現在主控室無法監視得到的問題，是在現場發現設備運行是否正常重要途徑，是保證設備正常運行關鍵性的工作；定點檢查是在已發生多次故障或易發生故障的地方進行定時定點的檢查，我要求自己在這項工作中不可走馬觀花、草率應付、掉以輕心去完成。作為一名檢修電工，我要求自己熟悉供電運行系統圖，全廠的電氣設備名稱和編號、狀態、位置。在日常工作中，開、結工作票，倒閘操作，識別信號報警，監盤，事故處理，這些工作內容我都做到熟悉和掌握。車間每周二進行技能和安全培訓,事故處理經驗的總結,這些有利我工作技能提升和豐富經驗。為了保障車間的用電安全我總結了以下幾條：

1、定期對員工進行按用電安全培訓，增強員工安全責任心，杜絕在用電方面的安全事故和隱患。

2、落實完善用電安全體系，健全安全管理規章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎，保障班組在進行電氣化檢修中的安全。

4、堅持一個確保原則，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、加強業務學習，提高技術水平

自從進入公司參加工作開始，我就參與了包括三十畝地選礦廠碎礦車間、百花嶺選礦廠碎礦車間、金屬分公司鉬粉一分廠的所有的機電安裝、維護事務，包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知電氣工作在電氣設備安裝、調試時期的重要性，需要了解電氣設備的性能、電氣網絡的容量、電氣故障的處理等，所以要求我積極的與外圍專家及時溝通，對不符合分廠生產要求的生產設備進行改造，對設備可能出現的電氣故障做到心里有數，保證設備能夠在后期正常運行。

在技校的時候接觸的是繼電器、電機、齒輪、按鈕等等這些最基礎的電氣元件，在步入工作后，在師傅的帶領下接觸到了整套的電氣設備，作為剛參加工作的新人，我意識到自己在實踐方面的匱乏，于是我就跟現場的操作員積極溝通，了解了設備的生產規律和運行特點，在師傅的手把手的帶領之下，我學會了很多生產實踐方面的東西，如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電是否正確；

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路、及接地現象；

3、通電檢查在上述檢查后未發現問題時，可以直接通電試驗、用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。這樣在參加工作后的半年內，我就出徒了，可以獨立完成相關的工作。

在電氣自動化技術快速發展的時代，工業生產線自動控制程度化越來越高，傳統的電氣理論及技術已經不能滿足現在生產的要求，出現了計算機程序控制技術，以往像蜜蜂窩似得接線方式已經落伍，生產設備所有的控制都在工控機內完成，像繼電器、電機、齒輪等等可以用符號來表示，然后在經過編程人員在電腦上完成生產所需的設備運行命令，另外在現場只需要對各個設備部件進行簡單的連接，保障電腦對設備進行一體化的命令和管理。這樣的情況對我的專業技術水平提出了更高的要求，特別是自從分廠引進自動化程度較高的德國ELINO生產線，我無時無刻不在加強自身業務能力，所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。最近幾年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》等，在學習的過程中，我得到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，SEW變頻器設置和控制原理等，使我的確受益匪淺！同時與新來的大學生進行積極的交流，我得到了新的思想、新的理論，同時也將我參加工作以來的很多實踐經驗傳授給他們，不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

四、降本增效，節能降耗

近幾年來，國際經濟大環境比較差，歐美發達國家的經濟都存在很多問題，對于我們鉬業公司而言，在市場經濟動蕩沖擊下，鉬價回升緩慢起伏不定，而各種生產成本卻逐年上升，產品的利潤被大大削減。作為一個大耗能企業，電能的支出必須要進一步嚴格控制。古人有句話，變則通，通則久。管理創新，技術創新，只有創新，只有求變我們才能發展，公司在管理也做出些變革，執行績效工資，提出加強執行力，由于企業發展歷史、人員、環境等各種因素影響下,在轉變、執行、完善過程是極其艱辛和漫長。鉬城人應胸懷坦蕩，海納百川，敢于承認新事物誕生，消除對新事物不良抵觸心理，迎接對新事物的挑戰。相信在公司領導的英明領導下,鉬城未來發展會變得更好。軍人有句話，“服從命令為天子”，我們做為鉬城人應該遵守紀律，服從管理，聽從指揮，為我們公司管理工作上更上一臺階出自己一份微薄之力。因而我們員工思想上要轉變，自覺不斷充電，提高自身知識和技能，提高自身修養，調整個人來適應公司發展需要。公司提出節能減排，技術改造，作為一個檢修電工，我積極運用自己所學的知識，為車間的節能降耗方面做出了不少的貢獻。如對車間線路的改造方面，為車間大大節省了用電量，同時，對一些老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春，遵循公司降本增效的原則，在不進行外部電氣原件的采購下，我和電工班、檢修班的同事們根據車間生產的需要制造了大量的生產設備，如：混料機控制柜、高價振動篩控制柜、車間辦公區域的三級電氣控制柜等，一方面為車間的生產謀得了便利，同時使車間的用電安全進一步得到了保障。

或許一個人的貢獻是微不足道，需要我們大家行動起來，來鉬城工作當做像在自己家一樣，用每度電、每張紙、每個零件、使用工具等要學會心疼、學會愛惜。比如以一臺5P空調功率4000瓦時大概計算，每小時消耗4度電，一天消耗96度，一年就消耗35040度電，如果多臺使用那數字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節省的錢將是不少數目。所以我們每個員工在日常工作中從細節上，從身邊小事做起，我們應當在自身上挖掘潛力，在工作崗位上找到自己的用武之地，發揮出自己最大能量，為企業長遠發展目標而不斷努力和奮斗。

五、現階段的主要工作業績

2009年3月解決了2號馬弗爐自動稱重系統故障；氫氣壓力自整定部分失效不能調壓、穩壓的問題；創新性的制定了18管爐變頻器手動操作規程，使變頻器導致的故障處理時間縮短到原來的1/4以下。根據馬弗爐燃燒器原理制訂了冬季使用和維護方法。

2010年5月份配合蘇靜人員對1號系統的PLC硬件進行了完善，更換了故障模塊，并將PLC程序進行了局部修改和統一，使1號系統和2號系統在通用性上實現統一，真正實現了“無差別”備用狀態。

2010年5月協助領班工程師對原有的高架篩系統進行改造，改造后的振動篩系統采用的是時間繼電器控制變頻器及微型振動電機的開關，變頻器控制風機的轉速，繼而達到時間繼電器——變頻器、微型振動電機——風機的自動化生產流程，解決了加料不均勻的問題，產品性能已達到客戶的基本要求。另外，積極尋求時間繼電器及變頻器的參數優化設定，使產品性能得到最大的提升。

2010年6月與分廠技術人員配合安裝七套高架篩系統生產線，設計控制回路的接線圖、制作控制柜、對控制柜各個電氣元件進行接線并進行調試，對控制柜與現場設備如振動篩、風機進行連接并對系統進行總體調試，現已投入生產，保證產量達到了客戶的基本要求。另外，特別加設超聲波振動器，提高了產品的篩分效率，延長了篩網的使用壽命。

2010年7月對分廠電動葫蘆起重機進行檢查，發現1號、4號天車存在較大問題。1號天車的小車在行駛至南邊工作位置后，無法正常返回，得出結論由于小車經常在限位位置進行工作，磨砂片磨損嚴重，導致小車無法返回，為了解決此問題，對南限位進行調校100mm,調校后的小車在工作位置放料后能夠順利返回。4號天車的大車在向西行駛過程中限位故障無法復位，為了解決此問題，根據現場的實際生產情況，通過預測大車向西行駛的剎車距離，對大車行駛的邊沿位置進行規定，進而得出需要在大車運行軌道的邊沿位置上焊接擋板，保證在生產過程中大車無法接近限位器，消除了以后再出現此問題的可能性。

六、現階段的主要工作內容

在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鉆研新業務，這樣才使我的技術能力達到了一定的地步，具體表現在我現在所能負責的工作任務上：

1、負責馬弗爐、十八管爐等還原爐電氣設備的電氣故障的巡查與解決、PC控制系統的巡檢與維護，使還原爐的運轉順利進行。主要工作包括：PLC架構的維護、變頻電機的故障處理、電子狗的問題處理、傳感器的電子信號故障等。

2負責天一PSA氫氣回收系統、蘇凈氫氣回收系統電氣設備維護保養工作，對西門子S7控制系統進行定期的巡檢、維護，熟悉蘇凈氫氣回收系統的電路原理，保證天

一、蘇凈兩套氫氣回收系統的穩定運行。主要工作包括：電氣閥門的故障檢查、壓縮機軟啟動器的維護及參數設定、氫回收入電控制柜的維護。

3、負責混料機、真空包裝機、高架篩系統、電動葫蘆起重機等電氣輔助設備的檢修、保養，主要工作包括：設定混料機參數、振動篩系統的故障處理、真空包裝機的電源處理、對已損壞電機的外圍維修、手電柄電氣線路檢查、更換手柄按鈕開關、處理超限位故障等，保證分廠在篩分、混料、包裝等終端工作的順利進行。

4、管理車間的配電室，保證配電室內整齊潔凈，防止電線接頭出現過熱、虛接等現象，杜絕越級跳閘現象。

綜上所述，作為一名維修電工人員，我不能固步自封，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，提高自己的工作能力，遇上難題，多向同事、技術員及車間領導學習，團結合作,相互學習，共同進步。遵守公司、車間勞動紀律，我會始終保持著飽滿的工作熱情，對待工作認真負責，任勞任怨，認真完成車間及班組所交任務。對分廠的持續發展做出自己應盡的義務，更好地服務于企業、服務于社會。爭取做個有素質、有技術、有創新、有思想的優秀檢修電工人員。

第三篇：電工技術總結

電工技術報告總結

時間如流水般匆匆逝去，不知不覺間這一學期又走到了盡頭。學習電工技術這門課雖然只是短短十周的時間，但我依然收獲頗多。通過這段時間的學習讓我對各種電路圖及其分析計算都有了更深一層的認識并掌握了一定的知識。說實話，在上這門課的頭幾次課時，我都有些煩了，我感覺老師您在這些基礎知識上強調的有點過了。我開始一直認為這些東西太簡單了，您根本就不需要花費如此多的時間來講解的。但隨著課程的深入，我才發現原來老師所做的每一件事斗神有道理的。老師是我們黑暗世界中的一盞明亮的燈塔，總是指引著我們前進的道路，我們應該相信老師，緊隨老師上課的進度，認真學習，這樣才能學到更多的知識，理解更多自己看書所不能明白的道理。

一個學期就這樣過去了，下面是我對這學期電工學的一些我認為比較重要的知識點的簡單的總結與歸納：

第一章：這一章講的是基礎知識，我認為重點知識可歸納為以下四個方面：

1.參考方向：電壓和電流的參考方向是可以任意取定的、但一旦取定便不可更改；凡是電路圖上標注的電壓、電流方向均是參考方向；有了參考方向后電流、電壓便有了正負之分。這是我們應該重點關注的知識點，這是解題的基礎，參考方向問題主要要注意的是其關聯與非關聯（關聯是指電流從電壓的正到電壓的負，反之為非關聯。其中電流、電壓方向都是參考方向）。

2.歐姆定律。

3.基爾霍夫電流定律：任意一瞬間時，流入某一結點的電流之和等于由該結點流出電流之和。

4.基爾霍夫電壓定律：從電路中任一一點出發，沿回路循行一周則在這個方向的點位降之和等于點位升之和。

第二章：這一章我認為需要注意的主要有以下5個方面，分別是：

1.電路的2種等效轉換：①電阻星形聯結與三角形聯結的等效變換

??R12R31R1R2R?R?R?R?12?1?12 R?R?RR3122331?? ??R23R12R2R3R?R?R?R?△→→△ ?2?2323R?R?RR1122331????R3R1R31R23 ?R3??R31?R3?R1?R2R12?R23?R31??

②電源的兩種模型與及其等效變換。當電流源和電壓源之間需要轉換時只需滿足Is=E/R或E=RIs。電壓源和電流源之間本身沒有等效關系，但相對于電源以外的其他元件當他們進行等效轉換后對其并沒有影響。

2.支路電流法:支路電流法是依據基爾霍夫定律對電路中的一結點進行分析列出出平衡方程。

3.結點電壓法：結點電壓法是根據支路電流法對通過一結點的電流進行電壓分析。4.疊加定理：即對有多個電源（電流源、電壓源）的電路進行分別求解。即對電流源求解

時將電流源相加，將電壓源短路；即對電壓源求解時將電壓源相加，將電流源斷路處理。將所求相加。

5.戴維寧定理（諾頓定理）：何一個有源二端線性網絡都可以用一個電動勢為E的理想電壓源和內阻R串聯（并聯）的電源來等效代替。

第三章：本章主要是講述關于電路暫態瞬間的計算，主要知識如下：

1.換路定則：電路瞬間的開路、短路、電壓改變是。電感元件、電容元件兩端的電壓、及通過他們的電流不會突然的改變。換路定則的公式為： iL(0?)?iL(0?)uC(0?)?uC(0?)

2.RC電路的響應：主要包括零輸入響應，零狀態響應以及全響應。其對應的公式分別為： t?零輸入響應：uC?U?Ae?t零狀態響應： uC(0?)?U0,A?U0?U?全響應： uC? U?(U0?U)e?t??3.RL電路的響應：也包括3個狀態響應：零輸入響應： iL?I0e

ttt??U?UUU??UU1零狀態響應：全響應： iL?1?(0iL??e?(1?e?))e?

RRRRR

4.三要素分析計算RC、RL電路的響應：f(t)=f(∞)+[f(0)-f(∞)]e(-t/T)

第四章：1.正弦量的相量表示法及相量的幾種表達式：代數形式，三角形式，指數形式以及極坐標形式。

2.有效值：最大值/√2 用大寫字母表示

3.阻抗的串并聯等效阻抗計算和普通電阻計算方式相同，但要考慮復數的計算。

4.電阻、電感與電容元件串聯的交流電路

??I?R電阻元件R：Uu、i 同相

??jI?X電感元件L：u、i 同相 UL

電容元件：

???jI?XUCu落后 i 90°

第五章：1.三相電路的基本概念（三相對稱電路：三個大小相等，相位差為120度的正弦交流電壓源組成的電源）及磁路分析方法的掌握。

2.三相電源的連接方式以及三相負載的連接。

(1)三相電源的連接方式：Y形聯結（可提供三相四線制和線電壓和相電壓兩種電壓，線電壓=√3相電壓，線電壓對稱且超前對應相電壓30度。）和三角形聯結（可提供三線三相制而且線電壓等于相電壓）

（2）三相負載的連接：Y形聯結（有中性線：線電流=相電流；線相電壓均相等。負載對稱時，線電流對稱，中性電流為零；當負載不對稱時，線電流不對稱，中性線電流不為零。無中性線：線電流=相電流；負載對稱時，負載中性點的電壓與電源中性點間的電壓為零）和三角形聯結。

3.三相功率：負載對稱時：P=√3ULLL cosφ、Q=√3ULLLsinφ、S=√3ULLL。其中cosφ為每相負載的功率因數。

第六章：1.磁場的基本物理量：(1)磁感應強度B（磁通密度）: 表示磁場內某點磁場強弱與方向的物理量

(2)磁通量φ(簡稱：磁通):(垂直)穿過截面S的磁力線根數, 在均勻磁場，且B 與S

d?垂直時，有單位：韋伯 [Wb], 根據電磁感應定律有： e??N dt

(3)磁場強度H:一個由電流引起的磁場物理量

(4)磁導率μ:表示物質導磁能力的大小，單位：亨/米（H/m）,用于衡量導磁能力：B=μH ?相對磁導率：相對于真空磁導率的倍數。?r??0

2.磁路的分析方法: 安培環路定律:對于均勻磁路有： Hl?NIHdl?I

lV?Hl???Rm?磁壓降定義（磁路歐姆定律）：磁壓降又稱：磁位差 ?Sl Rm?磁阻定義：則 V?F?S

3.掌握變壓器的工作原理、特性及其上的各種電性變化。

變壓器：對于空載電路匝數比等于電壓比；對于非空載電路有P1=P2+P3.并且 N1I1?N2I2?N3I3

電流變換:當原邊電流在原邊銅耗電阻與漏感上產生的電壓較小時可忽略，原邊電壓不變時主磁通幾乎不變，則原邊繞組與副邊繞組的合成磁動勢與副邊開路時的空載磁動勢幾乎相同 阻抗變換:變壓器除可以進行電壓變換與電流變換外還可以進行阻抗變換，當副邊外接阻抗器Z時，從原邊觀測有相應的阻抗Z’

4.變壓器的損耗與效率: 由于變壓器存在銅耗、鐵耗。銅耗與負載大小有關：正比于電流平方，而鐵耗與負載大小基本無關（但與輸入電壓的大小有關）

PP2變壓器的效率 ??2?PP2?PCu?PFe1 ???

第七章：1.電動機的轉動原理：在電動機定子繞組中通入三相對稱交流電流后，產生旋轉磁場。旋轉磁場的磁力線切割轉子導條，導條中就感應出電動勢。在電動勢的作用下，閉合的導條中就有電流，該電流與旋轉磁場相互作用，使轉子導條受到電磁力作用。由電磁力產生電磁轉矩，轉子就轉動起來。

2.定子電路和轉子電路的分析方法掌握。2sRU213.電磁轉矩KT：與電機結構有關的常數T?KT?KT?mI2cos?222R?(sX)220

4.三相異步電動機的起動：（1）直接起動（方法簡單，但起動電流較大，影響電網上其他負載正常工作。）（2）降壓起動（在起動時降低加在電動機定子繞組上的電壓，以減小起動電流，鼠籠式電動機常用的降壓起動方法有Y－?換接起動和自耦降壓起動）（3）轉子串電阻起動（即可降低起動電流，又可以增大起動轉矩是繞線式電動機常用的降壓起動方法）

60f15.三相異步電動機的調速方法n??1?s?n0??1?s?改變f——變頻調速(無級調速)p

改變P——變極調速(有級調速)

改變s——變轉差率調速(無級調速)

6.三相異步電動機的制動形式：（1）能耗制動：渦流制動。（2）反接制動：反相序制動。

（3）發電反饋制動：低頻發電制動。

以上就是我對自己在電工學這一學期的總結，當然，翻課本是不可或缺的，我目前還達不到老師的水準，不翻課本就可以總結出來。電工學在我的認知中一直都是一門比較高深難懂的課程。我一直認為這不是一門自己閉門造車就能成就大學問的一門課程，這需要老師引領我們前進的一門課程。說實話，我感覺老師您做的就挺好的。在基礎知識上為我們打下了牢固的基礎，課堂又有互動回答問題，特別是后面比較難的內容講解后您總會給我們幾分鐘討論，提問題，這讓我們有很多的問題都在課堂上就理解了。我認為老師您做的已經非常好了，在您的講解下，我感覺這門課程確實很有趣漸漸的喜歡上了這門課。這些話不是恭維，確實是我心中所想，是我一個學期下來的真實感受。

第四篇：電工技術總結

課程總結

時間如流水般匆匆逝去，不知不覺間這一學期即將走到盡頭，學習電工這門課程只有短短的十周時間但我依然收獲頗多。眾所周知在現代科學技術運用中，電工技術的運用占了相當重要的地位，作為一名高職高專的學生，我們將來的工作主要是在運用和操作領域，而各種電氣和電子設備，主要的設備都是由不同的電路組成的，因此，掌握電路的分析和計算方法就顯得十分重要，而這門課程就著重介紹了這方面的知識，不但拓寬了我們的視野，而且還增加了我們的知識面，對我們自生的發展來說是百利而無一害。

由于這門課程是我們的專業拓展，許多同學認為它與我們的專業沒有太大的關系而不去認真對待，但我覺得這門課對我們未來的發展有著無可替大的作用。首先我覺得這門課彌補了我們專業課的許多不足，因為我們專業除了這門電工技術課程之外，再也沒有其他任何一門關于電學的課程了。在某些方面來說這將對我們將來的發展帶來很多的不利，而這門課正好彌補了這項空缺；其次，對于我們食品專業的學生來說，我們將來的工作不外呼乎就是搞好售品生產、食品包裝、食品檢測等。然而，無論我們將來的工作是什么，都離不開電，因此就需要用一些電學知識去解決實際問題。如果我們沒有這些電學知識做鋪墊，試問我們如何才能勝任自己的工作崗位，如何才能在社會上找到自己的一席之地。再說，誰也不敢肯定自己將來的工作一定會與自己所學的專業對口，萬一我們工作與專業不對口，那么我們該如何？這時，如果我們擁有電工技術的知識和技能，那么，我們就比

相同條件下的人更有優勢。因此，這門課程無形之中就為我們將來的就業增加了許多籌碼。

一學期就這樣過去了，下面我對這學期電工技術學習的一些我認

為比較重要的知識點簡單總結與歸納：

第一章：這一張講的是基礎知識，可以簡單歸納四個方面。

1、參考方向;電壓和電流的參考方向是可以任意取定的，但是一旦定便

不可更改，凡是電路圖上標注的電壓、電流方向都是參考方向，有了了參考方向后電流和電壓便有了正負之分。

2、電源的兩種模型與其等效變換。當電流源和電壓源之間需要轉換時只需要滿足，等效轉換后對其他元件并沒有影響。

3、基爾霍夫定律，kcl：任意時刻，流入電路中的任何一個節點的各支路電流的代數和恒等于零。Kvl：任意時刻，沿電路中的任何一個回路，所有支路的電壓代數和恒等于零。

4、支路電流法：支路電流法是依據基爾霍夫定律對電路中的一節點進行分析列出平衡方程的方法

5、節點電壓法：節點電壓法是根據支路電流法對通過一節點的電流進行電壓分析。

6、疊加定律，即對多個電源的電路進行分析求解。即對電流源求解是將電流源相加，將電壓源短路.即對電壓源去解時，將電壓源相加，將電流源斷開。

7、戴維南定律：任何一個有源二端線性網絡都可以用一個電動勢E的理想電壓源和內阻R串聯的電源來等效代替.第二章：

1、正玄量的相量表示法以及相量的幾種表達式:代數形

式，三角形勢，指數形式以及坐標形式。

2、有效值：用大寫字母表示，等于最大值除以。

3、阻抗的串并聯等效阻抗計算和普通電

阻計算方式相同，但要考慮復數的計算。

4、電阻、電感與電容元件串聯的交流電路，對于電阻元件R：U=IR,且ＵＩ相同；對于電感元件Ｌ：Ｕ＝ＪＩX，對于電容元件Ｃ：Ｕ＝－ＪＩＸ

第三章：１、三相電流的連接方式以及三相負載的連接。（１）

三相電流的連接方式：星形連接和三角連接（２）三相負載的連接：（有中性線：線電流二相電流，線相電壓均相等。負載對稱時，線電流對稱中性電流為零，負載不對稱時，線電流不對稱，中性電流不為

零。無中性線：線電流二相電流；負載對稱時：Ｐ＝

雖然這是一門專業拓展課，但老師上課的認真勁卻超過了很多專

業課的老師，在這里我要向老師表示衷心的感謝，下面我來談談我對這門課的收獲、感受以及拙見。

通過這段時間的學習，讓我對各種電路圖以及其分析計算都有了

更深一層的認識。說實話，在上這門課的頭幾次課時，我都有些煩了，我覺得老師您在這基礎知識上強調的有點過了。我開始一直認為這只是太簡單了，您根本不需要花如此多的時間來講解的。但隨著課程的深入，我才發現老師做的每一件事都是有道理的。老師，您再給我們教授課本知識的同時也是我們學到了許多課本上學不到的知識，在我的心中，您是一位非常優秀的老師，但是我還要向您提點建議：第一，在每堂課上布置一兩道思考題，讓同學們帶著問題去上課，不同程度的學生在聽完每節課后都能感到值得回味，可以在不同層次上舉一反三，這樣，就能使課堂教學生氣勃勃。第二，加強習題課后討論課，這樣有利與開闊學生的思路，即鞏固了理論基礎，又能聯系實際，同

時又擴展了學生的知識范圍，此外，也能在培養學生分析問題解決和綜合解決問題的能力方面收到很好的效果。或許這些建議我考慮的還不是很清楚，但還望老師能考慮一下。

第五篇：電工技術總結

維修電工專業技術總結

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個電工的工作職責，積極參與技術交流和科技創新活動，做好傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用。

現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、思想政治學習及民主管理方面我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個代表的精神指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。

二、安全生產方面，貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心，落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度，加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎，一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、培訓學習方面多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路機械制圖與計算機繪圖、電工基礎、電子技術、電機與電氣控制技術、電子CAD、電力電子技術、自動檢測與轉換技術、自動控制原理與系統、單片機與接口技術、PLC原理及應用、計算機控制技術、工廠供電技術、現場總線技術，電氣控制設備及控制系統的應用開發、技術服務崗位；企業電氣設備或供配電系統的安裝、調試、運行、維護崗位；自動控制系統的安裝、調試、運行、維護崗位；自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理崗位；現代工業生產過程及其系統的控制、維護與管理崗位；電控設備的推廣、應用及售后服務崗位；工廠電氣技術管理崗位；工廠電氣設備技術維修、改造崗位，PLC控制

等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。

四、在節能降耗方面 在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度，同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，基礎理論扎實。具有電工理論與新技術方面堅實的基礎理論和專門知識，了解有關研究領域的國內外學術現狀和發展方向，專業技能強。具有嚴謹求實的科學態度和工作作風、獨立分析和解決專門技術問題的能力，在業務工作中起到骨干作用，使一些老設備重新煥發青春。

五、實踐生產方面在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面，電工理論與新技術學科以電路、電磁場、數字信號處理等理論為基礎，研究它們在工程實際中的應用，解決工程實際的有關技術問題，研究在交叉學科、邊緣學科中電工理論的應用與發展，副教授及高級工程師，電工電子基地和電氣傳動與控制系，包括將現代電工學中的新技術、新方法、新手段應用于有線通信、無線通信、光通信，以及將這些技術、方法與手段應用于測控系統，故障檢測與診斷本方向主要研究各種電力系統包括發電、輸電、配電與用電系統，電力電子系統，傳動與控制系統，電子儀器等電氣與電子設備與設施的自動故障檢測、識別、診斷、處理、數字編碼、記錄、傳輸等智能化技術，檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確，測絕緣電阻及直流電阻 測查絕緣是否損壞，繞組中有否斷路，短路及接地等現象，通電檢查 在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等，利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好，及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。