第一篇：花梨鎮(zhèn)中學(xué)家庭教育活動工作總結(jié)（定稿）

花梨鎮(zhèn)中學(xué)家庭教育活動工作總結(jié)

家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校開展了以“促進(jìn)學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育系列活動，體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、家校聯(lián)動，深化課堂教學(xué)

我們認(rèn)為，要到達(dá)幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長科學(xué)教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此，我校把建立規(guī)范的家長課程課堂作為實(shí)施家長課程的第一步，想法抓好。規(guī)定了基本的授課流程：每次開課，組織全校教研，確定每個(gè)學(xué)段授課內(nèi)容；提前通知家長，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問題；學(xué)校教研，探討授課內(nèi)容；綜合意見，形成公共教案；個(gè)人研究，準(zhǔn)備個(gè)性教案；開課（總結(jié)上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動交流、布置作業(yè)）；課后家長上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長評選。真正將家長學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置、有教學(xué)管理、有師資培養(yǎng)，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動家長參與的方式來完成每一節(jié)課，大大提高了課堂效益，調(diào)動了家長的積極性，保證了 “家長進(jìn)校園，重新學(xué)習(xí)做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。

二、鼓勵創(chuàng)新，增強(qiáng)研究意識

只會工作不會思考，工作就沒有創(chuàng)新。我區(qū)積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵學(xué)校確立課題或項(xiàng)目，組織老師撰寫教學(xué)案例與心得積極，積極開展行動研究。

三、注重積累，加強(qiáng)課程建設(shè)

加強(qiáng)過程性材料積累，開發(fā)家長學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用每周對話的形式，編寫了家長和學(xué)生共同使用的一套叢書，做到人手一冊，效果明顯。永興高中收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型，擴(kuò)大了影響。這些課程來自于老師，來自于家長，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。

四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程

1.兩個(gè)必須，加強(qiáng)硬件建設(shè)。每校必須配備齊全多媒體設(shè)備，保證滿足家長課程開課的所有需求；必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。

2.兩級評價(jià)，健全激勵機(jī)制。事業(yè)局每年進(jìn)行一次集中展示交流，每年一次專項(xiàng)督導(dǎo)，結(jié)果納入學(xué)校的辦學(xué)水平評估；學(xué)校對班級的工程開展情況進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果納入對級部、班級工作的量化考核。

3.三項(xiàng)活動，持之以恒的開展下去。“我知父母心”感恩父母活動：教會孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動：努力營造“書香家庭”；教學(xué)開放日活動：密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長的距離；

4.四個(gè)示范評選，充分發(fā)揮典型帶動作用。即評選示范班級，建起交流學(xué)習(xí)的平臺：全校每個(gè)年級確定一各家長學(xué)校示范班，對其他學(xué)校的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用；骨干教師評選，立起教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“班主任當(dāng)?shù)煤谩⒓议L課程講得好、家教難題指導(dǎo)得好”的“三好”家長課程骨干教師；示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：每個(gè)學(xué)校在本校學(xué)生較為集中的社區(qū)（村），評選考察建立一個(gè)家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個(gè)樣板；示范課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專題課程，滿足家長的個(gè)別需求，提高課程實(shí)效。

開陽縣花梨鎮(zhèn)中學(xué) 2016年12月18日

第二篇：二工鎮(zhèn)中心學(xué)校家庭教育工作總結(jié)

二工鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011第二學(xué)期家

庭教育工作總結(jié)

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、深入調(diào)查，了解我校學(xué)生家庭教育情況。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，周邊的居民對家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致調(diào)查，結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙打工，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。

2、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學(xué)生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨(dú)自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

調(diào)查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：

一、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務(wù)主任、班主任及每班3位學(xué)生家長為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會，通過家庭教育指導(dǎo)委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。

二、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學(xué)校開展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進(jìn)行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升。

三、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會至今，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓(xùn)、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計(jì)培訓(xùn)教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。家長們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短，掌握了許多教育子女的方法。

四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對性和實(shí)效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境，根據(jù)我校實(shí)際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個(gè)案分析檔案，舉辦針對 “學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題；各班還開展各種親子活動，如：親子小報(bào)、拉面實(shí)踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強(qiáng)了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學(xué)校更加貼近家長需求。

五、做好家訪工作，創(chuàng)新家長會形式。家訪是長期以來

教師與家長個(gè)別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時(shí)間對自己的學(xué)生有一個(gè)較為全面的了解，使家長在第一時(shí)間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時(shí)，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上，也鼓勵班主任對家長會的形式進(jìn)行創(chuàng)新，不是一味的說教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個(gè)孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。今后我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。

二工鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年7月2日

第三篇：花梨鎮(zhèn)中學(xué)德育活動總結(jié)

花梨鎮(zhèn)中學(xué)德育活動總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對一部分學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，如主題班會、國旗下講話、學(xué)生觀看道德模范影片、師生互動等，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。本我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎勵。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校護(hù)校隊(duì)夜間巡視。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

開陽縣花梨鎮(zhèn)中學(xué) 2014年12月20日

第四篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗(yàn)收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)校”、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。20xx年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個(gè)考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法。在今年的春季運(yùn)動會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運(yùn)動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項(xiàng)目——搏擊操，在鎮(zhèn)運(yùn)動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選。現(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力 認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實(shí)事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅(jiān)定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。20xx年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實(shí)行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實(shí)。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強(qiáng)化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強(qiáng)責(zé)任量化，落實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價(jià)、教育、教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)、后勤、安全共計(jì)41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化校務(wù)管理，落實(shí)陽光操作 一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核；強(qiáng)化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強(qiáng)廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政制度。落實(shí)“收支兩條線”制度，杜絕亂收費(fèi)；根據(jù)工作變動，及時(shí)調(diào)整學(xué)校財(cái)務(wù)小組成員切實(shí)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴(kuò)大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項(xiàng)、成立采購小組，采購小組詢價(jià)、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗(yàn)收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項(xiàng)目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項(xiàng)采購事務(wù)，并通過采購小組及時(shí)得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實(shí)發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強(qiáng)工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

第五篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗(yàn)收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)校”、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。2012年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個(gè)考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法。在今年的春季運(yùn)動會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運(yùn)動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項(xiàng)目--搏擊操，在鎮(zhèn)運(yùn)動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選。現(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力

認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實(shí)事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅(jiān)定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。2012年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實(shí)行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實(shí)。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強(qiáng)化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強(qiáng)責(zé)任量化，落實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價(jià)、教育、教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)、后勤、安全共計(jì)41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化校務(wù)管理，落實(shí)陽光操作

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核；強(qiáng)化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強(qiáng)廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政制度。落實(shí)“收支兩條線”制度，杜絕亂收費(fèi)；根據(jù)工作變動，及時(shí)調(diào)整學(xué)校財(cái)務(wù)小組成員切實(shí)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴(kuò)大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項(xiàng)、成立采購小組，采購小組詢價(jià)、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗(yàn)收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項(xiàng)目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項(xiàng)采購事務(wù)，并通過采購小組及時(shí)得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實(shí)發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強(qiáng)工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)中心地位

為全面落實(shí)教學(xué)中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精簡事務(wù)，聚精會神抓教學(xué)。狠抓突出一線搞服務(wù)，對于學(xué)校事務(wù)，與教學(xué)無關(guān)的不牽扯一線老師，可后勤服務(wù)代替的，堅(jiān)決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中；二是，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包級部，對教學(xué)工作實(shí)行了一把手總體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上，抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、抓教師課堂備課落實(shí)，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報(bào)。三是，強(qiáng)化教學(xué)

研究。校長、副校長深入課堂進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，每人達(dá)50節(jié)以上，其中本學(xué)期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動達(dá)20余人次，為提高課堂教學(xué)效率提供了第一手資料。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參加個(gè)學(xué)科組的集體備課制度，落實(shí)“四定”、“五備”：定點(diǎn)、定時(shí)、定人員、定備課程序，備課做到備進(jìn)度、備教學(xué)重點(diǎn)、備教學(xué)突破、備練習(xí)設(shè)計(jì)，提高備課的時(shí)效性。

強(qiáng)化教學(xué)管理。一是加強(qiáng)了教師候課、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)課，督促教師上好每一堂課。二是，改革評價(jià)制度，突出課堂實(shí)效。改革完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，規(guī)范教育教學(xué)行為。做好“三個(gè)改革”：改革對課堂教學(xué)過程的評價(jià)，從“重形式”轉(zhuǎn)向“重效果”；改革對教師的評價(jià)，變重教與績的評價(jià)為教與績、導(dǎo)與果并重；改革對學(xué)生的評價(jià)，變重智的評價(jià)為德智體和個(gè)性特長并重。改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)做到“五看”：一看學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情的高低。二看教師在課堂上是直接傳授現(xiàn)成的知識與答案，還是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識或答案。三看課堂上學(xué)生參與教學(xué)面的大小，學(xué)生普遍參與教學(xué)過程，還是只有少數(shù)人參與。四看教師設(shè)計(jì)的問題是否有利于激發(fā)學(xué)生思維。五看課堂上學(xué)生發(fā)表見解的多少，教師是否設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自由發(fā)表見解的時(shí)間和情景。三是，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)反饋與評價(jià)。學(xué)校把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，作為保證教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作來抓。從集體備課的落實(shí)到課堂教學(xué)、作業(yè)批改、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、測試講評等環(huán)節(jié)，特別是通過評價(jià)考核等手段強(qiáng)化教學(xué)反饋。深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃導(dǎo)航、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、測試評價(jià)、學(xué)習(xí)檔案等規(guī)范要求。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校教育合力。重視家長委員會的建設(shè)，每月定期召開會議，就關(guān)心的問題與學(xué)校交流；學(xué)校堅(jiān)持每月一次形式多樣的家長會，交流學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)要求、學(xué)生的思想動向、學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及變化。本學(xué)期學(xué)校還重點(diǎn)強(qiáng)化了校級家長會召開，孫校長和王利校長就招生、教育的現(xiàn)狀、教育的發(fā)展趨勢，家庭教育對孩子的影響，如何做好孩子的教育等方面與家長進(jìn)行了多次交流，提高了家長對教育的認(rèn)識，優(yōu)化了家庭教育的環(huán)境，提升了家庭教育管理的各項(xiàng)能力，有力的配合了學(xué)校的教育教學(xué)管理。

以上措施的實(shí)施，使我校地教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，七年級縣教育局質(zhì)量評估取得了單科成績?nèi)h第四、第八、第十二的好成績，畢業(yè)班的體育、實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)較往年成績有較大提高，進(jìn)入全縣的前列。

四、強(qiáng)化教師管理，提升育人技能

一是，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實(shí)有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。開展師德建設(shè)月活動，不斷豐富師德實(shí)踐活動形式。我校本學(xué)期以“顧全大局，奉獻(xiàn)一中”為主題，通過個(gè)人申報(bào)、評選委員會研究評選辦法、學(xué)生教師投票直選等環(huán)節(jié)，6月7日評選出了第十二屆十佳師德標(biāo)兵和第二屆師德模范，并且將師德標(biāo)兵的事跡通過校園網(wǎng)、國旗下演講等形式廣泛學(xué)習(xí)宣傳。通過評選活動，激勵和引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立大局意識、為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成才奉獻(xiàn)自己。豐富教師的精神文化生活，展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。6月初我校還結(jié)合媒體開展了“學(xué)習(xí)最美女教師事跡，做時(shí)代教師的”的師德學(xué)習(xí)教育活動，讓全校教師受到了一次崇高的精神洗禮，更激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)最美女教師奉獻(xiàn)愛生精神，做時(shí)代教師的強(qiáng)烈愿望。本學(xué)期在3月7日開展了慶三八聯(lián)誼會、拔河比賽、5月3日舉行了為期兩周的教職工乒乓球比賽等活動。抓好師德承諾、考核、獎懲三項(xiàng)制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，塑造人民教師良好形象。

二是，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升育人技能。學(xué)校為促進(jìn)教師的主動發(fā)展，打造骨干教師隊(duì)伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時(shí)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機(jī)會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，學(xué)校先后投入資金2萬余元派出骨干教師外出學(xué)習(xí)146人次，參與各級培訓(xùn)；組織學(xué)校30余名班主任教師，參加了縣班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織青年教師參加鎮(zhèn)教委組織的電子白板培訓(xùn)報(bào)。35人次參加了省教研室組織的各種優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動3人被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)歷史新高。43人次參加縣教研室組織的畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會。其中本學(xué)期我校趙秀蓮、王秀霞老師被縣教育局選派到華東師大參加“名師診斷”培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)的成果和體會以講座的的形式向全體教師作了匯報(bào)，使全體教師受到了教育教學(xué)思想和方法上的啟迪。我校4月還組織學(xué)科課堂大賽和6月電子白板大賽，為教師成長搭建舞臺。我校通過各級培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵教師實(shí)現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學(xué)方法的再積累，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

首先以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，規(guī)范學(xué)生的管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的保障，本學(xué)期重點(diǎn)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。針對學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，制訂了《長山鎮(zhèn)第一初中學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)提出了具體的要求；成立了以教導(dǎo)處、德育處和級部主任為成員的督查小組，每天不定時(shí)對學(xué)生的在校常規(guī)、特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果每周在校委會和級部例會通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入班級和級部評價(jià)體系。開展學(xué)風(fēng)競賽活動，對學(xué)風(fēng)競賽活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以表彰獎勵，以上舉措，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成；嚴(yán)格考試紀(jì)律，對于單元過關(guān)測試嚴(yán)格監(jiān)場，及時(shí)閱卷，及時(shí)反饋，提高了學(xué)生對自我學(xué)習(xí)的認(rèn)知了解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺意識。

其次，深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校、級部建立督查制度，對每天學(xué)生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準(zhǔn)備、課間活動、對學(xué)生特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行督查，班內(nèi)情況每天通報(bào)，級部常規(guī)情況每周通過級部常規(guī)展臺通報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生的“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學(xué)生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達(dá)、善于表達(dá)，狠抓學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生得澳大能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；三是“舉起手”，提高學(xué)生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習(xí)課上實(shí)現(xiàn)無喧嘩，從而達(dá)到養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。以上措施，從學(xué)生精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩個(gè)方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了規(guī)范。

除此之外，師生幫扶結(jié)對定期輔導(dǎo)反饋等形式的具體舉措，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還利用心理健康教育課程，開展綜合實(shí)踐活動等對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，陶冶學(xué)生的性情，緩解學(xué)生的心理壓力，形成健康的全面的素質(zhì)。

本學(xué)期學(xué)雷鋒活動月中通過黑板報(bào)、校園廣播廣泛宣傳雷鋒事跡，舉行了雷鋒故事會、我身邊的雷鋒評選，學(xué)雷鋒志愿者在行動，在清明節(jié)前夕組織學(xué)生參加了祭掃烈士墓活動，5月10日舉行全體師生參加的“書法人生”書法創(chuàng)作比賽，5月31日舉行了“激情飛揚(yáng)，魅力一中”詩文朗誦會，6月3日開始組織全校學(xué)生參加了第十二屆十佳中學(xué)生評選活動等。動過豐富多彩的活動，陶冶了學(xué)生的性情，鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，在今年5月舉行的濱州市中小學(xué)生才藝大賽中，我校張奕鑫和李鑫進(jìn)入決賽。

六、嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)與管理，服務(wù)教育教學(xué)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《長山一中關(guān)于教室管理的管理規(guī)定》與《校產(chǎn)管理考核細(xì)則》，加強(qiáng)校產(chǎn)管理員的管理與培訓(xùn)，明確校產(chǎn)管理的責(zé)任；繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)工作，嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)管理，確保帳、物、卡相符，進(jìn)一步完善了校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)檔案，定期對各處室和各級部班級的財(cái)產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的問題和苗頭，并采取積極措施加以管理和維護(hù)。按照《中小學(xué)基本辦學(xué)條件》標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的校產(chǎn)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化測量和錄入。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校投資17萬元購置海爾空調(diào)器40臺套，投資兩萬余元，對學(xué)校的用電線路進(jìn)行了改造，保障空調(diào)的用電需要和安全，日前所有空調(diào)已經(jīng)安裝到位，投入使用。在校園花壇中栽植花卉，及時(shí)在花池內(nèi)種植草皮，為校園增加了綠色和生機(jī)。本學(xué)期以來學(xué)校先后投資一萬余元，對學(xué)校操場的籃球架進(jìn)行了更換籃板等維修維護(hù)，隨時(shí)更換校園內(nèi)的損壞水龍頭和墻壁開關(guān)，對學(xué)校大門和西小院的臺階及各處破損地面進(jìn)行了維修，疏通了學(xué)校校園地下的污水管道。后勤管理做到提前預(yù)警、管理維護(hù)未雨綢繆，存在問題及時(shí)處理，后勤管理做到常態(tài)化、日常化。對學(xué)校的各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校定期召開管理員會議，對管理員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)及時(shí)了解各班級多媒體系統(tǒng)的使用情況，快捷的對故障做出判斷與維修，保障了各科教師的教學(xué)需要，以上舉措切實(shí)實(shí)現(xiàn)了后勤管理服務(wù)于教學(xué)一線目標(biāo)定位。

七、加強(qiáng)安全建設(shè)，打造平安校園

重視安全工作，加強(qiáng)安全建設(shè)。落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，強(qiáng)化安全管理“六到位”，構(gòu)建安全長效機(jī)制重視安全落實(shí)，完善了責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)制度，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)安排人員值勤；完善了校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。不斷進(jìn)行安全宣傳，本學(xué)期我校圍繞出行安全、消防安全、減災(zāi)防災(zāi)等主題通過黑板報(bào)，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語、櫥窗、LED提示等形式等多渠道宣傳各項(xiàng)安全知識、增強(qiáng)師生的安全意識、提升師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。組織安全專題報(bào)告會，增強(qiáng)師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強(qiáng)化家校聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學(xué)期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時(shí)預(yù)警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學(xué)，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。