第一篇：關愛農(nóng)民工子女工作計劃

關愛農(nóng)民工子女工作計劃

金砂中心小學

五年2班

我班四名農(nóng)民工子女，為保障他們與其他學生享受同樣的受教育權利，更好地發(fā)揮學校育人功能，推進教育均衡發(fā)展，促進他們健康、快樂、全面成長，特制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農(nóng)民工子女、關愛留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

通過對農(nóng)民工子女、留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響農(nóng)民工子女、留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的班級成長環(huán)境。

定期開展各種有意義的活動，給農(nóng)民工子女、留守兒童創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。關愛農(nóng)民工子女、留守兒童，實行“一對一”結對幫扶活動。

三、主要措施

1．建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

認真調(diào)查研究，摸清農(nóng)民工子女、留守兒童的底數(shù)，建立農(nóng)民工子女、留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系。

2．真情關愛，落實“三個優(yōu)先”。

(1)學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個農(nóng)民工子女、留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對農(nóng)民工子女、留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織農(nóng)民工子女、留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

3、多與農(nóng)民工子女、留守兒童的談心

定期召開幫扶教師與農(nóng)民工子女、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。每月與農(nóng)民工子女、留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的農(nóng)民工子女、留守兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

4．注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的農(nóng)民工子女、留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使農(nóng)民工子女、留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。引導農(nóng)民工子女、留守學生走過人生發(fā)展時期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，給學生以心理咨詢和輔導。

5．加強與農(nóng)民工子女、留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。

增進和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的農(nóng)民工子女、留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。

第二篇：關愛農(nóng)民工子女

關愛農(nóng)民工子女活動實施方案

****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務工，由此帶來了農(nóng)民工子女的教育和管理等問題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團中央《關于開展 “共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關愛農(nóng)民工子女作為當前青年志愿者的重要工作來實施，并深入持久開展。針對我鄉(xiāng)實際，特制定活動方案如下：

一、活動對象和服務內(nèi)容

留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女

服務內(nèi)容：開展學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛心陪護、親情溝通、課外活動、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導。

二、活動形式和具體內(nèi)容

結合我鄉(xiāng)的實際情況，關愛留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應是此項行動開展的重要方向。重點通過“五結合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”推向農(nóng)村，推向基層，開展豐富多彩、切實有效的志愿服務行動。

1．與基層團組織新格局創(chuàng)新試點相結合。各基層組織格局創(chuàng)新試點縣，根據(jù)各兼職團干工作、生活、特長等優(yōu)勢，作為團組織的中堅力量，積極動員兼職團干參與到志愿關愛農(nóng)民工子女活動中來。

一是成立兼職團干關愛農(nóng)民工子女志愿服務隊。各選取一個村作為試點，集中開展慰問農(nóng)民工子女活動，與農(nóng)民工子女談心交流、互動游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學習用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學習上的實際困難。形成兼職團干關愛農(nóng)民工子女志愿服務隊活動的長效機制，并將活動在不同的村延續(xù)開展。

二是發(fā)揮兼職團干聯(lián)系青年、整合資源的優(yōu)勢，動員各方力量，盡已所能，為農(nóng)民工子女童捐款捐物。

三是村兼職團干要組織本村農(nóng)民工子女開展積極向上的各類活動。以農(nóng)民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務隊，使農(nóng)民工子女和村的青少年成為互助、團結的新集體新團隊，幫助本村本寨孤老和農(nóng)活繁忙的家庭做一些力所能及的家務活和農(nóng)活等，開展志愿服務。讓農(nóng)民工子女在關愛他人、奉獻他人的志愿服務活動中體驗愛心、關愛他人、健康成長。

2．利用周末等閑暇時間，走訪農(nóng)民工子女所在家庭，對幫扶對象全面了解，結合實際開展幫扶工作，要形成長期有效的幫扶機制和志愿者愛心接力。

農(nóng)民工子女的家中、農(nóng)村已建設的文化活動室，因地制宜的對農(nóng)民工子女開展“代理家長”、“親情電話”、“親情信箱”等關愛行動。活動形式要切合實際，形式可以是：

1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農(nóng)民工子女日常生活中。

2、幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務工父母的聯(lián)系平臺，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動，通過電話、寫信、網(wǎng)絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關心子女成長情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報，心理上有依靠，精神上有關愛。

3、以實際行動來倡議社會各界關注農(nóng)民工子女，如動員學校、機關、人民團體、個人等社會各界對農(nóng)民工子女捐款捐物，對捐款捐物要登記造冊，妥善管理，及時發(fā)放給農(nóng)民工子女，如利用學習用品、生活用品等物資建立愛心超市，按時、按需發(fā)放給農(nóng)民工子女；利用書籍、圖冊等物資建立流動圖書室，在周末、節(jié)假日開展針對農(nóng)民工子女的讀書活動，利用體育用品、體育器械等物資開展籃球比賽、足球比賽等體育活動，豐富農(nóng)民工子女的課余生活等。

3、與團隊工作相結合。各地團隊工作者應積極組織團隊與農(nóng)民工子女建立結對幫扶關系，并為結對服務活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機制，確保工作務實推進。

一是要充分發(fā)揮團員和少先隊員的先鋒模范作用，通過組織團隊內(nèi)部開展與留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女“手牽手，一同向前走”等類似結對幫扶活動，呼吁團員、少先隊員關心身邊同學，做到“不歧視、多關心、肯學習、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長期有效的運行機制，保證結對幫扶活動的健康長遠發(fā)展。

二是要樹立各級、各單位團隊工作者的關愛意識、平等意識，在團隊工作中公平，甚至傾向于將更多的農(nóng)民工子女吸收到團隊中，在評選優(yōu)秀團員、少先隊員時，也要有側重的體現(xiàn)農(nóng)民工子女團員、少先隊員所占的比例。

三是在平時的團隊工作中，要積極為農(nóng)民工子女營造良好的成長氛圍，引導學生形成勞動者光榮、農(nóng)民工偉大的心理認識，通過各種團隊內(nèi)活動、課堂內(nèi)外活動，消除農(nóng)民工子女的自卑心理，強化他們的團隊合作意識，讓每一位農(nóng)民工子女都能融入集體、健康開心成長。

三、服務模式

1、結對幫扶。采取“志愿服務團隊+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學校”的結對方式，進行結對幫扶活動。

2、愛心接力。組織青年志愿者輪換在社區(qū)、農(nóng)村志愿者微笑小屋、各類服務場所、農(nóng)村農(nóng)民工子女家中等固定場所為農(nóng)民工子女提供志愿服務。

3、臨時監(jiān)護。利用農(nóng)民工子女周末和周一到周五每天下午四點半放學后至回家前的“失管”時間，組織青年志愿者為農(nóng)民工子女進行學業(yè)輔導、勵志訓練、開拓視野等，豐富他們業(yè)余文化生活。

4、物資捐助。加快青年志愿服務基金會建設，向社會各界發(fā)出倡議，向農(nóng)民工子女捐助學習用品、體育器械等，改善農(nóng)民工子女的學習和生活環(huán)境。

四、活動推進步驟

2010年在全鄉(xiāng)廣泛啟動實施，建立基本工作機制，主要推進步驟如下：

（一）工作部署和示范啟動時間（2010年4月至5月）1、4月25日前，下發(fā) “共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”通知，將工作安排至各團委和各團支部和相關部門。并督促各單位建立活動領導機構，指導各單位開展轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女基本情況統(tǒng)計收集和制定活動方案。2、5月1日前，舉行 “共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”示范活動啟動儀式，2010年擬定中學團委作為關愛進城農(nóng)民工子女志愿服務行動的試點地區(qū)，3、5月中旬前，各級團組織要完成服務對象的摸底統(tǒng)計工作，并按要求填寫登記表。

（二）組織實施和全面推進時間（2010年5月至10月）1、5月，各地、各單位全面展開工作，完成宣傳發(fā)動、招募注冊、培訓管理、活動組織等具體工作，為青年志愿者和農(nóng)民工子女建立長期幫扶聯(lián)系打下基礎。2、6月，利用六一兒童節(jié)的契機，全面推動活動開展，各地在團省委的統(tǒng)一部署下，各有特色的關愛活動全面鋪開。3、7月－8月，要針對農(nóng)民工子女暑期離校的實際情況，有針對性地組織青年志愿者對農(nóng)民工子女在學習、生活上給予輔導和關愛，解決農(nóng)民工子女回家后疏于教育管理的這一問題。4、9月－10月，幫助農(nóng)民工子女順利返校，對家庭困難的農(nóng)民工子女入學要提供相應的幫助。

（三）深入調(diào)研和總結經(jīng)驗階段（11月－12月）

組織人員開展共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動大調(diào)研，認真總結經(jīng)驗，有序推進，鞏固擴大活動成果，為2011年深入推進該項活動打下堅實基礎。

五、活動要求

（一）各級共青團組織和志愿者組織要成立專門的活動機構，有專人負責活動開展，要結合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案。同時，要做好長期規(guī)劃，制定完善的志愿服務守則、志愿者招募、培訓、管理等制度，使各項工作有章可循。要在示范活動取得良好影響和前期工作成功經(jīng)驗的基礎上，不斷提升活動水平，增強影響力和實效。

（二）全省各級共青團組織和志愿者組織要按照團省委的安排部署，統(tǒng)一行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。同時在活動開展中要佩帶青年志愿者標識、徽章，提高此項志愿服務行動的影響力。

（三）鄉(xiāng)團委將對各地此項工作的開展情況進行分階段督導，各地要按照規(guī)定，每周定期上報工作進展情況，每月進行一次月度小結。

共青團***鄉(xiāng)委

2010.3

第三篇：關愛農(nóng)民工子女

關于開展“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”的活動方案

為貫徹落實團區(qū)委學雷鋒期間在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”。結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)學雷鋒期間共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務活動，作出如下安排。

一、活動主題

關愛農(nóng)民工子女

二、活動時間

2011年“學雷鋒”期間

三、總體要求

抓住“學雷鋒”期間的有利契機，切實履行好共青團服務青少年的職能，把竭誠服務青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，重點組織青年志愿者小組（或團隊）與農(nóng)民工子女結對，集中開展學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育等志愿服務活動。增強服務意識，完善服務手段，拓展服務領域，提高服務能力，為我鎮(zhèn)廣大青少年特別是農(nóng)民工子女提供扎實有效的優(yōu)質(zhì)志愿服務。

四、活動內(nèi)容

1、緊急動員摸排行動

緊急發(fā)動各級團組織迅速行動，認真籌劃，摸清所在地農(nóng)民工子女的情況，動員組織各方面青年志愿者進行對接，全力做好各項籌備工作，確保活動參與廣泛、取得實效，并為下一步工作持續(xù)開展打下基礎。

2、進一步開展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服務行動。組織“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原則深入農(nóng)村農(nóng)民工子女集中區(qū)域，為農(nóng)民工子女提供心理咨詢、心理幫扶、親情關愛、義務家教、法律援助、醫(yī)療服務、“手拉手”等愛心服務，讓孩子們在活動中相互溝通、了解，引導和激勵他們健康快樂成長。

3、全面開展“共青團關愛農(nóng)民工子女行動”。

組織注冊志愿者深入農(nóng)村街道社區(qū)，為困難農(nóng)民工子女提供義務家教、心理健康咨詢、醫(yī)療服務、法律援助、文體娛樂、信息咨詢等志愿服務。

五、工作要求

（一）高度重視，形成合力。各村、社區(qū)及院校團組織和各青年志愿者隊伍要從履行職能的高度，充分認識關愛農(nóng)民工子女行動特別是困難農(nóng)民工家庭重要性，認真做好“關愛農(nóng)民工子女”行動的各項工作。要充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，廣泛動員社會力量，調(diào)動青年志愿者隊伍的積極性，形成推進此項活動的強大合力。

（二）多辦實事，務求實效。各村、社區(qū)及院校團組織和廣大團干部要深入基層、深入農(nóng)民工，從農(nóng)民工子女最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，確定重點幫扶對象，細化具體幫扶內(nèi)容，切實幫助他們解決實際困難。要結合本地本單位實際，制定切實可行的實施方案，不搞形式、不走過場，確保各項工作取得實效。

（三）加強宣傳，突出服務。各村、社區(qū)團組織要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各級團屬新聞媒體的作用，抓住學雷鋒契機，集中亮出“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”的品牌，努力營造關心農(nóng)民工子女、幫助農(nóng)民工子女、服務農(nóng)民工子女的良好氛圍。

大陽岔鎮(zhèn)共青團

2011年2月22日

第四篇：關愛農(nóng)民工子女

關愛農(nóng)民工子女志愿服務活動策劃書

一、活動主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當前農(nóng)民工關注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農(nóng)民工子女的學習也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應團中央關于開展關愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動時間

2011年11月20日至2012年6月25日。

五、活動地點

社區(qū)以及村小

六、負責部門

主辦：重慶師范大學志工部

協(xié)辦：重慶師范大學志愿者服務隊

七、活動預期效果

此次實踐活動預計會對學校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關注.其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內(nèi)容

（一）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準備。

（二）家訪活動

1、活動時間：12月8日—12月11日

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者

青年志愿者代表

學校農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內(nèi)心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。交換連心卡和愛心禮物

（三）學業(yè)輔導

1、活動時間：周末

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者開展一對一或一對多的課業(yè)輔導

（四）感受城市

1、活動時間：12月15日—12月18日

2、活動地點：重慶師范大學、科技館

3、活動參與者：

志愿者代表、江北區(qū)科協(xié)、陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

參觀學校、體驗城市新景、參觀科技館，引導孩子對知識和更高的學習殿堂的向往，（五）自護教育

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

青年志愿者、社區(qū)居委會、陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

給孩子們進行安全、自護、健康和衛(wèi)生知識的講解，呵護孩子們健康安心成長。

（六）愛心捐贈

1、活動時間：12月22日—12月25日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

青年志愿者

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者廣泛動員社會各界愛心人士、企業(yè)為捐款捐物，讓孩子們真切感受到社會的關愛。

（七）1、活動時間：12月29日—12月30日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

陪孩子們欣賞文藝演出，讓他們得到快樂。

第五篇：關愛農(nóng)民工子女2011工作計劃

臨河團委關愛農(nóng)民工子女志愿服務

2011工作計劃

按照全團“關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”的總體要求，以“同城有愛，助力成長”為主題，充分運用市場化、社會化、行政化等多種手段，廣泛整合區(qū)域內(nèi)各種志愿服務資源，以關愛來切入、以親情為紐帶、以服務求凝聚，努力構建多層互動的結對幫扶網(wǎng)絡，全面實施愛心助困幫扶、健康成長保障、學習成才支持、青春快樂飛揚、圓夢大學、相親相愛互助“六大行動”，努力在減輕生活負擔、保障身心健康、優(yōu)化教育環(huán)境、提升綜合素質(zhì)、增強適應能力等方面提供扎實有效的志愿服務，在全社會大力營造關愛農(nóng)民工子女的良好輿論氛圍。

一、鞏固結對成果，完善服務機制。

要在“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校”、“辦事處科局與城區(qū)內(nèi)學校”、“青年文明號集體與特困班級”“高校青年志愿者協(xié)會與學校社區(qū)”、、“團員青年（青年志愿者）與農(nóng)民工子女”等結對形式的基礎上，將“優(yōu)秀青少年維權崗”、“青聯(lián)各界別工作委員會”充實到“關愛農(nóng)民工子女”工作隊伍中來。要在固有的“1+1”（1個志愿者結對幫扶一個農(nóng)民工子女）服務模式基礎上，逐步探索形成“X+1”和“1+N”的綜合模式，即“X+1”是指整合社會多方力量，對于家庭生活特別貧困的農(nóng)民工子女提供及時、有效、長期地幫扶，進一步提高服務活動的實效性；“1+N”是指通過建立一批“農(nóng)民工子女之家”，實現(xiàn)1個志愿者與多個農(nóng)民工子女結對幫扶，進一步提高服務活動的效率。

二、加強資源整合，提升服務能力。

要繼續(xù)加強職能部門力量的整合。積極爭取其他相關職能部門共同參與“關愛農(nóng)民工子女”志愿服務行動，研究制定工作計劃，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，共同落實工作措施，努力做到齊抓共管、優(yōu)勢互補。要繼續(xù)加強社會各方力量的整合。積極主動地向熱心社會公益事業(yè)的企事業(yè)單位集體和個人推介“關愛農(nóng)民工子女”志愿服務項目，讓更多的愛心士參與到“關愛農(nóng)民工子女”工作中來，在全社會形成人人關愛農(nóng)民工子女的良好氛圍，將“關愛農(nóng)民工子女”工作打造成共青團組織、志愿者組織的工作品牌。要繼續(xù)加強志愿服務力量的整合。要督促已經(jīng)結對但未開展幫扶活動的學校和結對單位積極制定計劃開展活動。

三、樹立品牌活動，豐富服務內(nèi)容。

2011年，臨河區(qū)“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”主要實施六大行動。一是愛心助困幫扶行動。積極向廣大社會愛心人士及熱心公益企業(yè)募集款物，開展形式多樣的愛心助學活動，減輕貧困農(nóng)民工子女家庭生活負擔。二是健康成長保障行動。在農(nóng)民工子女集中的社區(qū)，定期開展健康查體、心理輔導等方面的志愿服務活動，保障農(nóng)民工子女身心健康。三是學習成才支持行動。依托社區(qū)活動陣地，利用現(xiàn)有設施通過開辦節(jié)假日教學課堂，開展學業(yè)輔導、才藝培訓等活動，幫助農(nóng)民工子女成長成才。四是青春飛揚快樂行動。依托村、社區(qū)活動陣地，組織開展趣味運動會、電子游藝競技大賽、生日party等活動，豐富農(nóng)民工子女業(yè)余文化生活。五是我的大學圓夢行動。在高考結束后再動員各級力量活動的基礎上，發(fā)動黨政事業(yè)各級機關單位聯(lián)合力量幫助以優(yōu)異成績考入大學的農(nóng)民工子女圓夢阿雪。六是相親相愛互助行動。在組織農(nóng)民工子女與同班本地優(yōu)秀學生一對一結對互助基礎上，開展“愛心好伙伴”評選、“心手相牽，共同成長”主題團（隊）會、“我的好伙伴”主題演講比賽等活動。

四、加大宣傳力度，提高活動影響力。

要逐步建立“關愛農(nóng)民工子女”QQ群、飛信群、博客、互動論壇等現(xiàn)代化交流平臺，提升全區(qū)“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”知名度。要通過積累各類幫扶活動資料，制作“關愛農(nóng)民工子女公益宣傳片”，利用遠程教育網(wǎng)絡、西青電視臺，擴大全區(qū)“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”工作影響力。

共青團巴彥淖爾市臨河區(qū)委員會 2011-1-7