毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題1

1、馬克思主義與中國特色社會(huì)主義理論體系調(diào)查研究

2、十八大報(bào)告精神落實(shí)情況的調(diào)查研究

3、關(guān)于貫徹落實(shí)中央1號(hào)文件的調(diào)查

4、新形勢下堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的調(diào)查研究

5、馬克思主義理想信仰問題調(diào)查研究

6、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)調(diào)查研究

7、大學(xué)生思想政治教育調(diào)查報(bào)告

8、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同研究

9、當(dāng)代大學(xué)生道德情操研究

10、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

11、當(dāng)代大學(xué)生與父母溝通狀況的調(diào)查

12、貧困大學(xué)生問題調(diào)查

13、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

14、大學(xué)生就業(yè)壓力與社會(huì)適應(yīng)問題調(diào)查研究

15、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的調(diào)查研究

16、“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新特征的調(diào)查研究報(bào)告

17、加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)查研究

18、民間金融問題調(diào)查研究

19、中小企業(yè)發(fā)展的金融支持研究

20、房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究

21、新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

22、生態(tài)問題調(diào)查研究

23、穩(wěn)定物價(jià)保障民生的政策措施調(diào)查研究

24、加強(qiáng)食品、藥品安全問題調(diào)查報(bào)告

25、新興媒體輿論引導(dǎo)問題研究

26、新生代農(nóng)民工問題調(diào)查研究

27、地方民生工程現(xiàn)狀的調(diào)查研究

28、關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的調(diào)查研究

29、文化民生工程實(shí)施路徑調(diào)查研究

30、旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競爭力的調(diào)查研究

31、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)升級的調(diào)查研究

32、紅色旅游文化資源保護(hù)和開發(fā)調(diào)查研究報(bào)告

33、文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承調(diào)查研究

34、民俗文化調(diào)查研究

35、文化品牌與文化精品調(diào)查研究

36、關(guān)于城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展的調(diào)查

37、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)資源整合問題

38、關(guān)于農(nóng)村社會(huì)治安問題的調(diào)查

39、關(guān)于調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題調(diào)查

40、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查

41、大學(xué)校園文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

42、大學(xué)生對《毛中特》教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查及改革的建議

43、當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析

44、國企改革與發(fā)展的個(gè)案調(diào)查與分析

45、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查（突出某一個(gè)側(cè)面）

46、當(dāng)前大學(xué)生對目前的國際形勢的`認(rèn)識(shí)（以某一個(gè)方面為例，如南海爭端等）

47、當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的認(rèn)識(shí)

48、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

49、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

50、大學(xué)生對“心目中的好老師”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

51、從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議

52、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究

53、當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的調(diào)查

54、對餐飲業(yè)食品安全情況的調(diào)查

55、對當(dāng)前國企（或民營企業(yè)）職工生活與工作情況的調(diào)查

56、市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查和分析（以某某為例）

57、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考

58、城市社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析（以某某社區(qū)為例）

59、大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與思考

60、近年來“五個(gè)重慶”建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與思考

61、當(dāng)代大學(xué)生對政治體制改革的認(rèn)識(shí)

62、大學(xué)生對我國對外開放成就的認(rèn)識(shí)

63、重慶開展“唱讀講傳”活動(dòng)的效果調(diào)查

64、對當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰情況的調(diào)查

65、對當(dāng)前教育公平的思考（以農(nóng)村學(xué)生高考情況為例）

66、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況

67、新農(nóng)村建設(shè)情況

68、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況

69、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況

70、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況

71、公民合法權(quán)益保障情況

72、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況

73、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況

74、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況

75、西部大開發(fā)進(jìn)展情況

76、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況

77、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況

78、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開展情況

79、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況

80、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況

81、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況

82、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況

83、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況

84、失地農(nóng)民生活情況

85、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題2

1、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

2、對你居住地人們對科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查。

3、當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

4、對你居住地農(nóng)村或企業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的問題的調(diào)查。

5、對你居住地企業(yè)職工收入情況進(jìn)行調(diào)查。

6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查。

7、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、當(dāng)?shù)厝绾温鋵?shí)黨的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?

9、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。

10、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

11、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研。

12、城市最低生活保障調(diào)研。

13、新形勢下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。

14、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

16、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中有哪些重大舉措?

17、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題。

18、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些“特色”變化。

19、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀況存在的突出問題及其成因?

21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。(對文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢等)

22、改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。

23、當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題。

24、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重。

25、對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。

26、調(diào)查當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況(基本農(nóng)田的保護(hù)情況)。

27、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方法、建立情況、運(yùn)行情況)

28、對所在地環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)類型、服務(wù)職能等)

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機(jī)制等)

31、你所在的'村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。

33、農(nóng)村基本公共工程建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畬r(nóng)村基本公共工程建設(shè)的支持力度等)

34、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍情況調(diào)查。(機(jī)構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費(fèi)來源、科技人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、工資水平等)

35、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障問題調(diào)查。

37、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況)

38、進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保障狀況解決思路調(diào)查。

39、“80后”員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理

40、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作贊譽(yù)度的調(diào)查

41、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。(中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)保障局等)

42、當(dāng)?shù)貙趧?dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實(shí)施情況調(diào)查。

43、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)雜費(fèi)等)

44、當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率情況調(diào)查。

45、當(dāng)?shù)匦W(xué)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查。(現(xiàn)狀及改造)

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查。

47、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。

48、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查。

49、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查。

50、對你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村藏書樓、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r(國家投資、范圍等)的調(diào)查。

51、對你所居住地民間文化社團(tuán)(音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影、戲劇等)的調(diào)查。

52、對你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、典范事例、群眾反映等)。

53、對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等)的調(diào)查。

54、本村礦產(chǎn)資源、水能資源、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估。

55、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨向及污染治理情況調(diào)查。

56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查。

57、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。

58、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會(huì)的代表選舉情況。(比如：選舉方法、對選舉的態(tài)度、參加情況、當(dāng)選人員情況等方面。)

59、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內(nèi)容等)

60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況)

61、調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾(比如，土地承包過程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經(jīng)費(fèi)、公共設(shè)施建設(shè)等方面)解決的途徑

62、調(diào)查當(dāng)?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等)

63、調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開情況(哪些方面公開、落實(shí)情況、職工贊譽(yù)度、需要改進(jìn)的方面)

64、調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開情況(哪些方面公開、落實(shí)情況、老百姓贊譽(yù)度、需要改進(jìn)的方面)

65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企業(yè)職工代表大會(huì))情況的調(diào)查。(產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況、有哪些職責(zé)、作用、重大事情的決定、是否定期召開代表大會(huì)?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)

66、當(dāng)?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開審判、人民陪審員、人民監(jiān)督員、巡回審判、簡易程序使用等)

67、當(dāng)?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費(fèi)用情況調(diào)查(訴訟費(fèi)用收取、支付律師費(fèi)用、仲裁收費(fèi)、訴訟費(fèi)的減免等)

68、當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律、了解相關(guān)法律知識(shí)的途徑、利用法律維護(hù)自己權(quán)益、身邊法律遵守情況)

69、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些、基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距)

70、當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查。(最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平、農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長機(jī)制)

71、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系調(diào)查(社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)等機(jī)構(gòu))

72、當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方法、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題)

73、調(diào)查當(dāng)?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)、特困戶救助、災(zāi)民救助、流浪乞討人員救助等)

74、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利情況調(diào)查。(扶老、助殘、救孤、濟(jì)困等方面)

75、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查。(涉及的范圍、執(zhí)行情況、改進(jìn)方面)

76、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查。(居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求)

77、創(chuàng)新公民服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方法，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查。(服務(wù)型政府、社會(huì)管理、公共服務(wù)等)

78、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查。(服務(wù)型政府、社會(huì)管理、公共服務(wù)、減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等)

79、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查。

80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價(jià)及銷售情況的調(diào)查。

81、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、思想

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義、和理論體系為，教育方針，理論，以“科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)”為主題，以教材章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《社會(huì)》內(nèi)容為中心，暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，和《和理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué)。

二、目的意義

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《和理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，省級教學(xué)項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與》“大實(shí)踐”模式的嘗試和應(yīng)用。

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，對和理論體系原理的理解，深化對路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在共產(chǎn)黨下走道路的信念，民族復(fù)興的理想，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

三、實(shí)施過程

1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16-18周，任課老師按要求對所教班級學(xué)生布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織和要求。

2、暑期老師對所代學(xué)生輔導(dǎo)、溝通和交流。

3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，批改并評定成績。

四、組織

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校組織和個(gè)人自主的，大多數(shù)同學(xué)可自主課程實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種：

學(xué)校組織的校級學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)。

的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，要求學(xué)生在教師下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告。

五、要求

1、全員。全校**級本科生人人本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

2、就近就地。除了學(xué)校和各院系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué)，建議家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村情況調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下，占有手材料，所的思想政治理論知識(shí)專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地分析，性地思考和建議。

4、調(diào)查、。反映本次社會(huì)調(diào)查的性，要求將本次調(diào)查的(被調(diào)查的、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及證明材料(須簽字蓋章)，調(diào)查報(bào)告須插入的實(shí)踐圖片，證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健翱茖W(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”里。

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)電子信箱、電話與教師的交流。教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為的地區(qū)走訪。

6、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要主題，以事實(shí)為，盡量內(nèi)容詳實(shí)，中心問題展開論述，篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1-2周提交教師(任課教師)。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意：

(1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。

(2)封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語等。

選題報(bào)告

我們小組選擇的題目是：在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查

我們的選題理由如下：隨著生活水平的提高和生活質(zhì)量的不斷改善，當(dāng)代大學(xué)生的物質(zhì)生活日益豐富。在科技與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們發(fā)現(xiàn)在日常生活中存在大學(xué)生過度消費(fèi)，超前消費(fèi)的情況出現(xiàn)。因此我們希望通過我們的調(diào)查了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，假如出現(xiàn)大學(xué)生過度消費(fèi)，超前消費(fèi)的問題，我們作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，如何應(yīng)對。

在我們的身邊，不乏許多學(xué)生狂熱追求名牌，新潮電子產(chǎn)品，罔顧家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，給父母和家庭造成巨大負(fù)擔(dān)。我們的調(diào)查目的是為什么當(dāng)代大學(xué)生會(huì)形成如此消費(fèi)觀念，這種消費(fèi)觀念背后的深層次形成原因是什么？超前消費(fèi)究竟能給大學(xué)生個(gè)人帶來什么好處？

超前消費(fèi)與滯后消費(fèi)都不是最好的消費(fèi)形式，我們所提倡的消費(fèi)是適度消費(fèi)。適度消費(fèi)，最重要的關(guān)鍵是對于“度”的把握。而這個(gè)“度”，則是因人而異的。當(dāng)代大學(xué)生很少有自食其力，通過打工等方式掙錢養(yǎng)活自己的，大多數(shù)都是從家長除取得零用錢，自己支配。在支配的過程中，怎樣處理自己的零花錢就成了一門學(xué)問。有的人在這一過程中很好的處理自己的需求與零花錢的關(guān)系，使自己生活質(zhì)量很好，也進(jìn)行適度消費(fèi)，還可能有所結(jié)余，不為父母添負(fù)擔(dān)，還有可能為父母分憂，減輕父母壓力。而有的大學(xué)生可能超前消費(fèi)，大量消費(fèi)，經(jīng)常超支，月月赤字，成為父母的負(fù)擔(dān)。這兩種現(xiàn)象背后是兩種迥然不同的消費(fèi)觀念在驅(qū)使著大學(xué)生們做出不同的選擇，如何做出自己的選擇，全在自己的一念之間。

我們的調(diào)查旨在向當(dāng)代大學(xué)生宣傳一種健康的，正確的消費(fèi)方式，消費(fèi)觀，讓一些大學(xué)生們的零用錢不再成為父母的負(fù)擔(dān)。