我敘事作文1

今天媽媽回到家告訴我爸爸有事不回家吃飯了，她準備給我做晚餐。我看著工作了一天的媽媽突然有點心疼她。很多時候，我們總是心安理得地享受著父母的照顧，卻忘了他們也需要關心和愛護啊。我脫口而出，“媽媽，我給你煎塊牛排吧，我會煎，因為我看你煎過很多次了！” 媽媽有點驚喜，然后點點頭答應下來。于是我開始準備材料，先切了個小南瓜，先煮后煎，當作輔食。

煎牛排最主要的香料是迷迭香，于是我去院子里剪了些備用。還弄了些薄荷，想著可以增香，雖然不知道用不用得上，先準備著吧！因為我有一個非常喜歡儀式感的媽媽，所以一定要給愛漂亮的媽媽準備點擺盤的材料。這樣所有材料準備就緒！

開始煎牛排啦！先放黃油，再放牛排，煎一分鐘后翻面再煎一分鐘，最后放入迷迭香提香。雖然我用過好幾次鍋子了，但對油還是有些怕的……還好，今天煎牛排比較簡單，我順利完成了！

學著媽媽平時的樣子擺盤，感覺還行！

邀請媽媽坐下，看著她開始切牛排，我的心里有一點點緊張，很期待她的評價。

媽媽吃了一口，接著睜大了眼睛，眼中閃閃發亮。她揚起嘴唇隔空親了我一下：“兒子，太好吃了，你真棒！以后的牛排就交給你這個小廚師了！” 我剛想謙虛一下，媽媽馬上低頭又開始吃起來了……哈哈，好吧，看來真的`蠻好吃的啊！

媽媽吃了幾塊才注意到旁邊滿頭大汗的我，笑瞇瞇地邀請我也來吃兩塊。品嘗著自己煎的牛排，與平常吃的果真不一樣，別有一番獨特的風味，我的成就感油然而生。

原來勞動不僅可以帶給我快樂，更把快樂帶給了我最愛的媽媽。

我敘事作文2

“哇，今天又是一個好天氣！”我趴在窗口，望著外面的一切，心情無比舒暢。“妞，吃早飯啦！”媽媽悅耳的聲音經過“無線電”的廣播傳到我的耳朵里，“來啦！”我歡快的應道。

“哇哈，是牛肉絲酸菜面，肯定很好吃！”我望著今天的早餐，不由地拍手叫好。“是呀，你媽媽的廚藝可是日益見長呀！”爸爸不失時機地“巴結”媽媽，正說著，“叮鈴鈴——”電話響了，爸爸接過電話后多我們說：“等會兒，我馬上要到鄉下去。”媽媽說：“星期天還要下鄉吶？”＂不是有事嘛，誰叫我是人民的公仆呢？”爸爸兩手一攤，笑著說，然后匆匆扒完碗中的面，拎起皮包就走了。

“哎，真是一個大忙人！”媽媽看著爸爸的身影一個勁地搖頭嘆氣。“媽媽我也是大忙人喲。”我說。“你……”媽媽顯然不解。“我要去補習嘍！”“哦，對啊。”媽媽恍然大悟。“可是媽媽，我的練習本哪兒去了呢？”我翻著書柜說。“在鞋柜上吶。你每次補完習不是把東西都擱那兒了嗎？”“真的耶，媽媽，我太喜歡你啦！”說完，我收拾好東西跳上自行車就跑。“路上小心！”車都騎出去好遠了，還聽見身后傳來媽媽的'叮囑聲。

其實呢，媽媽在家也不閑著：洗碗、曬衣服、拖地板……她更是忙人中的忙人，忙著張羅一個溫馨的家。

爸爸是一個“頂天立地”的“j”，單位的大忙人，家中的頂梁柱；媽媽是個小小的“ī”，忙里又忙外，爸爸的賢內助；我是個大大的“ā”，是個馬大哈，“溫室”中的花朵。爸爸、媽媽和我，組成了一個溫馨可愛的“j—ī—ā”——家。我愛我家。

我敘事作文3

猜猜我最懼怕的游戲是什么？結果可能讓你大跌眼鏡（沒有眼鏡的話就暈倒）――擊鼓傳花。為什么懼怕？還不是因為我屬鼠的天性，膽小唄！

在一次三年級的“六一”兒童節，學校讓每個班自己展開活動。因為我們班表演的人少，班主任老師決定了――用擊鼓傳花這個游戲讓我們來表演節目。我聽后心中一驚：老師啊老師，你怎么就是不知道擊鼓傳花是我最懼怕的游戲呢？

老師親自擊“鼓（水桶）”，“花（紅布做的團）”在同學手中飛舞，像在跳舞。而我卻覺得那是一顆炸彈，只要“鼓”聲一停就會爆炸，我非常希望“炸彈”不要在我的手上爆炸。第一輪結束后，“花”落在了我們“女生組合”其中一個和我一樣膽小的女生手上。我暗自慶幸炸彈沒有在我的手上爆炸。那個女生站在同學圍成的圓圈中心，支支吾吾地說了一個腦筋急轉彎，可惜每個同學都知道，于是她的腦筋急轉彎便馬上被猜中了。我看見她似乎非常高興。

第二輪，落在了我的死對頭手上，我興奮得不得了，但是那個死對頭卻不覺得有什么，起來唱了首歌，結果唱得五音不全，全班同學都笑倒了。我也異常高興，嘿嘿，終于報了“仇”。

第三輪，悲劇發生了，“炸彈”在我的`手上爆炸了。幸虧我急中生智，說出了一則謎語，老師猜得不對，我著急；女生猜得不對，我更著急；男生猜得不對，我非常著急。最后一個希望：老師讓我說出謎底！過了一分鐘，老師終于讓我說出謎底，我松了一口氣，說出謎底后作了解釋，便急急忙忙地跑回座位。哎，我的壓力終于沒有了！

讓我懼怕的游戲終于在下午放學的時候結束了！

我敘事作文4

生活中，發生的事情數不勝數。有的使我們欣喜若狂，有的使我們激動人心，有的使我們失聲痛哭……可在那一瞬間，使我感到后悔不已。

那是發生在一個雙休日的事，我去參加“希望杯”數學競賽，早早地進了考場。一進考場教室，只見同學們有的端端正正地坐在那里，準備迎接這重在的考試；有的靠在椅子上哼著小曲一臉輕松的.樣子，一看就知道是胸有成竹的，好像這種考試對他是小菜一碟；還有的則竊竊私語，好像在談論著什么不可告人的秘密。我想：看來他們的實力肯定不一般，我也不能落后啊，一定要為爸爸媽媽爭氣！突然，監考老師一臉嚴肅地走進教室，頓時教室里鴉雀無聲，連一根針落到地上也能聽見。

不一會兒，監考老師把考卷發了下來，同學們一拿到考卷，就爭先恐后地做了起來，我也不甘落后。我一邊做，一邊自言自語地說：“這些題目也太小兒科了吧！”這時，我做到了一道題目：用1、5、7三個數組成一個最小的質數。我瀏覽了一下題目，卻不知道質數是什么意思？我一下子像丈二和尚——摸不首頭腦。我絞盡腦汁地想，可還是想不出。現在，我徹底放棄了，因為我知道，這都要怪我在考試之前沒有仔細地看習題，發生了這樣的“杯具”。我只好無可奈何地跳過了這道題目。在那一瞬間，我后悔極了！

過了不久，考試結束了，我垂頭喪氣地走出教室，疑惑不解的問同學：“質數是什么意見啊？”同學了，瞪大了眼睛：“質數是只能除得進1的數啊！你連這都不知道嗎？”我聽了后羞愧極了，臉上火辣辣的，低著頭跑出了考場……

在那一瞬間，我懂得了：做事不能囫圇吞棗，要一絲不茍地去做，否則不但會后悔，而且將一事無成！

我敘事作文5

一直以為明天會晴朗，萬里無云的那種。然而事實證明我想錯了，換言之：我并不能預測未來。我不敢肯定我明天先用哪一只腳先下床。第二天一大早起來，舍友在那里叫：今天下雨不用做操，別吵了。然后就剩我條件反射地盡量減少物體發出的聲音，在這點上，我想我的物理是學到家了。況且，我不想領教咱舍友的”功力”，我怕了。

第一天是地理，老班的課！我對地理一竅不通，純是一個方木塊，別說推了，連踢也動不了。看著同桌在那里昏昏欲睡，我轉頭望了望窗外，趁老班板書的時候。卻發現窗外正在下著無聲無息地下著雨，我感到很郁悶。今年的天氣多變，忽冷忽熱的讓我很不適應，就象英語老師的發型一樣多變。還記得英語老師講虛擬語氣時舉過這么一個例子：Without air we can’t live。我便又想到了一個例子：without exams we can live better。搖頭苦笑。

“剛才發過試卷了，數學的”回到教室時al告訴我，我當時的直覺是又要大禍臨頭了。回到桌位發現同桌在看我試卷，一把搶過，我暈！69分！問同桌多少分他不說，于是我做好準備挨批了，數學晚上有自修！我發現；晚上我親愛的老數終于姍姍而來，然后我一直在抖，再然后老數說我進步很大，又一直在那里傻笑，我發現同桌都快笑顛了，他轉頭看著我一臉茫然樣子，笑得更歡了。我看了看他，搖頭苦笑。

晚上我發現我發燒了，然后一直吃藥，卻也很快好了。雨卻也停了，天邊升上了久違的太陽。

告訴al我很喜歡有風，有太陽的日子。然后跟她一起去逛街，暖洋洋的.陽光照在身上，我發現原來還有那么舒服的事。之后的日子一直忙碌地過著：一起踢足球，打籃球……我覺得我找回了真實的自我。

那天al對我說今天的天空很藍，風很和。我只是望著她那張清秀的臉呆著。

我敘事作文6

有一天，我在廣場上玩，看見一個穿著輪滑鞋的孩子在人群里鉆來鉆去，熟練得像水里游的泥鰍，真是帥呆了！我羨慕不已！隨即想起了被我束之高閣的那雙輪滑鞋，趕緊回家把它找出來，擦擦灰，來到院子里開始學習。

我坐到椅子上穿好輪滑鞋，戴好裝備，準備站起來。哪知腳下一滑，一個踉蹌差點摔倒，爺爺急忙跑過來扶住我。我艱難地邁出了第一步，但我想向前滑時，輪滑鞋卻不聽話地向后退。雖然有爺爺扶著，我仍然東倒西歪，雙腳總是不聽我的`指揮，不是往前傾就是往后倒，爺爺扶著也很吃力。“唉，爺爺，我還是不學了吧，太難了！”爺爺喘著粗氣說：“做事情不能半途而廢！萬事開頭難，你再堅持堅持、找找規律，自然就會了。你不是很羨慕別人滑得好嗎？他們剛開始也和你一樣的……”聽了這些話，眼前仿佛又出現了那個孩子自由的身影，我鼓足勇氣，繼續練。因為兩只腳不聽使喚，所以我先思索如何站立。我試著左腳不動，右腳跟頂住左腳內側，成T字形站立，同時上體稍微向前傾，讓爺爺慢慢松手，哈！我竟然站穩了！這給予了我很大的鼓勵。在以后練習滑行中，我慢慢地尋找規律，功夫不負有心人，我終于明白了：滑行時，兩只腳要平行站立與肩同寬，兩腿微屈，上體稍向前傾，兩臂自然下垂，身體重心移到左腿時，稍微抬起右腿后放下；當把重心移至右腿時，再稍抬起左腿后放下，如此反復就可以了！剛開始害怕會摔倒，速度挺慢的，后來逐漸加快速度。經過兩個星期的辛苦練習，我終于可以在院子里熟練地滑行啦！

這次學習輪滑的經過，不僅讓我學會了輪滑，而且還明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。

我敘事作文7

人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂，但要保持樂觀的心態，堅強地面對生活，到達理想的彼岸。

有一次，我早上起床，媽媽因為一點原因沒有做早飯，我沒有聽媽媽的解釋，隨手把門啪的一聲我就走了。

在上學的路上，我看見了一個小孩子，上學走路的小孩子。當我一次看到那個孩子摔倒的時候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她，你一定要堅強，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來，每一個在走路時，總會遇到絆腳石，只有你站起來把它踢開，才能堅強地爬起來。

這時，我想到了自己，自己小時候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。

我到了學校，看見了學校花園里的月季花，即使寒風籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強的生命力與惡魔抗爭，只要有一線生的希望也要斗爭下去。

這時，我拿出了一張紙，上面寫上“媽媽，對不起，是女兒不孝，我不應該對你大吵，還啪的一聲把門關上，走人，也許你有什么事情。沒有給我做早餐，但都是我的錯，媽媽，對不起，你能原諒我嗎？”

回家的'路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計較，不搭理我，和我吵架。

當我回到家時，我還在家門口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。

當我推開門時，是媽媽，在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說：早上是因為…。。這時，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽，媽媽對我說；“來，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。

在這里，我發現了生活中的堅強的美，使我懂得了堅強！

我敘事作文8

我是一株蒲公英，一株從小就離開母親懷抱，開始了獨闖天涯的生活的蒲公英。打我記事起，風哥哥就在我的身邊，他告訴我，是我的母親拜托他幫我找到一個適合生長的地方。

風哥哥先是把我帶到了一個大城市，我覺得這里環境很好，正打算讓風哥哥放在這里生長，可風哥哥卻發現這里周圍的植物個個都是垂頭喪氣的，于是他便向花圃里的一朵牡丹花詢問，牡丹花一聽我想在這里生長，立刻大聲勸阻道：“你千萬不要在這里生長，人類對環境的污染越來越嚴重，而且汽車尾氣的`排放次數也越來越多，我勸你還是去森林吧，那里的環境應該比這里要好得多。”

聽了這話，風哥哥便立刻打算帶我離開，走的時候我還聽見牡丹花說：“真羨慕你可以選擇生長的地方。”很快，風哥哥就把我帶到了森林，牡丹說的沒錯，這里的環境的確很好，肯定會讓我很好的生長。就當我這樣想時，有一棵大樹叫住了我們，說：“風啊，你還是把這株蒲公英帶到別的地方去吧，人類濫砍濫發，這里的植物很快就會被人類所砍光的。聽那“轟轟”的聲音就是人類在砍伐樹木啊！”風哥哥一聽，立刻打算帶我離開，我問他：“為什么你不把我帶到我母親的身邊呢？”風哥哥說：“唉，你的母親生長在一條小溪附近，但由于之前人類在小溪附近建了很多大工廠后，那里的環境也被人類所污染你的母親深知她已經活不了多久，所以才拜托我把你帶到一個適合生長的地方去。”

我沒有再說什么，過了一會，我發現自己在一片的沙漠上空，我問道；“我可以在這里生長嗎？”“不行呀，這里是沙漠，十分缺少水分，環境也十分惡劣。”“可是，我現在已能到哪里呢？”風哥哥沉默了。最后，我就是在那片沙漠上所生長的，雖然生活的很累，但是，我想說：“人們啊。請相信，如果你們李旭這樣污染環境的話，那么終有一天，你們所擁有的一切，最后都將變成沙漠！”

我敘事作文9

要說我親身經歷過的趣事，那可謂數不勝數。可有一件發生在山坡上的事我依舊記憶猶新。

那件事發生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩。“在游泳池里玩怎么樣？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊的人全離開游戲，就算失敗。

戰斗開始了，我們隊一開始就發起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們取勝的好時機！于是，我帶著大批人馬向敵陣沖去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈藥飛來，原來我中計了！不在的.人去造彈藥去了！唉！第一回合以慘敗告終。

第二回合開始了，可經過第一回合的挫敗，戰士們全無斗志。突然，我摔了一跤，掉進了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈藥庫”。我眼前一亮，啊！有辦法了！我讓守“前線”的少數人裝出全無斗志的樣子，其余人迅速制造彈藥。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈藥庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈藥把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。

這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。

我敘事作文10

童年，一個多么充滿天真的字眼呀！在每一個人的心中，童年都充滿了快樂，我也不例外，我的童年是在鄉下的姥姥家，和哥哥姐姐的陣陣笑聲中度過的。

清晨，吃過早飯的第一件事恐怕就是去小樹林了。那是村前的一片楊樹林，也許在別人看來它只是一片普通的樹林，但在我和哥哥姐姐心中，那就是最快樂的小天地。我們從高高的土坡上滑下，一點也不用擔心摔倒，因為土坡下長滿了軟綿綿的小草；我們坐著用樹藤做的'掛在枝干上的秋千，蕩來蕩去；我們在石頭上放樹干，便是簡單又好玩的翹翹板。這個小天地充滿了我們的歡聲笑語。

吃過午飯，想一想，玩了一上午，該好好睡個午覺吧，錯，我和哥哥姐姐是絕對不會這樣做，因為還有更有趣的事呢！村后是一條被楊樹林蔭緊緊圍住的一條小河，是乘涼的圣地呢！這只是原因之一，更重要的是去撿河邊的那些漂亮的、在太陽下閃閃發光的石頭：青色的、銀白色的，還有土黃色的、透明的，形狀奇特，大小不一。就是因為這樣才深得我們的喜愛，每次回來定能滿載而歸[注: 裝得滿滿地回來。形容收獲很大。]。

這個時候你會想，有了那么多的收獲，這一天也不白過了，晚上早點休息吧。又錯了，晚上才是我和哥哥姐姐的精彩時刻，那就是捉蛐蛐。因為蛐蛐喜歡在晚上活動，我們便拿上手電筒往墻上一照，蛐蛐就會乖乖地爬到照亮的地方去，這時只要看準了一夾，再迅速把蛐蛐扔進瓶子里，蓋上蓋子，嘻嘻！它就逃不出去了。由于我和哥哥姐姐在這方面經驗豐富，所以每次都是把瓶子裝得滿滿的。

童年是充滿快樂的，充滿天真的，充滿美好的，我懷念我的童年，懷念那份美好，懷念那份天真！

我敘事作文11

鳥兒讓我銘記，是因為它洪亮的歌喉；雨滴讓我銘記，是因為它奏出的樂曲；小草讓我銘記，是因為它碧綠的身軀。而這一天讓我銘記的是朋友們的友情。

這一天天陰沉沉的，天上烏云密布，好像就要塌下來了。早上出操的時候，我突然感到頭暈眼花，還有點惡心。我想：我一定要堅持住，不能倒下去。我憑著信念撐了一會兒，就撐不下了。我難受的蹲了下來。

過了一會兒，解散了，我艱難的站起來。可是，剛站起來我就感到頭暈目眩的，幾乎看不見路。我靠著微弱的視力找到小婷，小婷一見到我，就關心地說：“小晴，你的臉色好蒼白呀！你是不是生病了？要不要我帶你去校醫室啊？”我說：“不用了，你扶我宿舍就可以了。”小婷說：“好吧！”走著走著，我一點力氣也沒有了，就摔到地上，小婷也跟著摔了下來。這時，小婷立即站起來，彎下腰，拉起我，把我放到她的'背上背著我走回宿舍。我趴在她的背上，突然感到有一股暖流涌上心頭。

回到宿舍后，小婷坐到床上，小心翼翼地把我放下。宿舍里的同學們都在議論我，都叫我去買藥。而我的侄女卻在一旁說風涼話：“哎呀！這么容易就掛了！”當時，我感到很傷心，那么多同學都叫我去買藥，而我的侄女卻在一旁說風涼話。在這時，我的死黨小蕓和她的同桌李麗急忙走過來，對我說：“小晴啊！你還是去校醫室買藥吧，一會兒還要月考呢！”說完，我想：對了，一會兒還要月考呢！我有氣無力地說：“好吧！”小蕓和李麗彎下腰，抬起手，慢慢地扶我起來，踉踉蹌蹌地走到校醫室。經過校醫的“望聞問切”后，我的體力慢慢地恢復了。

這一天發生的這一件事，我一定會永遠銘記于心。她們對我真是好呀！我真為我有這么多好朋友而感到自豪啊！

我敘事作文12

我的媽媽是一位老師，長得眉清目秀，教育起人來滔滔不絕。可能是職業的原因，她總愛管著我，一天到晚嘮叨不停，還不時地板著一幅嚴肅的面孔，有時還真令我敬而遠之。

面對媽媽的嘮叨與嚴厲，我是“有逆心沒逆膽”，但又不甘心總讓媽媽這樣沒完沒了的嘮叨吧，于是我想了一套“對付”媽媽的絕招。

每次我一出門，媽媽會再三叮囑：“過馬路要注意安全，要左看右看再通過。”上學時，媽媽的聲音總會在我耳旁響起：“上課要認真哦，要積極舉手回答問題。”考試前，媽媽一再叮嚀：“考試時不要粗心大意，一定要讀懂題目，算題要仔細，做完后要檢查……”

哎，快煩死我了，我都是六年級的學生了，難道這些都會不懂嗎？真是個嘮叨媽媽。面對媽媽的愛心嘮叨，我的絕招之一就是：做出認真聽的樣子，并迅速地幫媽媽接著往下說，然后以小大人的.口吻說：“嘮叨媽媽，我已經會倒背如流了。”媽媽只好笑著說：“知道就好！”

如果還不靈，我就用第二招，馬上拿起書認真地看起來。看到我那專心的樣兒，媽媽會不忍心打擾我，就不再嘮叨，獨自干活去了。

當我不小心犯了錯，媽媽會很生氣，這兩招就不能用了，只能是火上加油。我還有第三招哩！我會誠懇地向媽媽認錯，把媽媽想說的話搶先說完，并做出夸張的表情，嘴巴翹得老高，瞪大雙眼，眼珠直溜溜地瞧著媽媽，好像在企求媽媽的原諒，同時擺出一幅逗樂樣。媽媽見狀會忍不住“噗嗤”一聲笑開了嘴，把要訓我的事只好作罷。我就又可以躲過一頓“耳朵大餐”。

怎么樣！我的絕招靈吧！

我敘事作文13

書是人的精神食糧，這句話說的可真對。我總是覺得這個比喻很親切，也許是我太喜歡讀書的緣故吧。我很喜歡讀書，把讀書當做吃飯，也由此，我和書分開一會都不行，總覺得怪怪的'。

一次網 ，媽媽和我去逛商場。一進門，我就看見了自己日思夜想的《草房子》，我開心極了，迫不及待地跑過去，兩眼發光，津津有味地看了起來。過了不知多長時間，耳邊響起了媽媽的聲音：“楠楠，我們走吧。”我抬起頭，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒等我說完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說了，我是不會給你買的。”“為什么啊，為什么？”我纏著媽媽不放。“你自己說吧，上次你說再也不買了，這次又想買，沒門。再說了，家里不是有許多書么，看那些就行。”媽媽的一些話，讓我無話可說，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書好可憐啊，沒有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家。”最后，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒辦法，只好買了下來，還不忘說一句：“沒有下次了啊……”嘿嘿，我對書真是如癡如醉吧……

一大早，我就起床了，因為早晨看書好啊。不一會兒，媽媽就走進我的房間，說：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來。”我只是敷衍地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去。

不知過了多久，我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來了。”不一會兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當我趕到廚房時，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖沖地問我：“你看看你，這是什么。”我仔細地看了一眼，然后問：“媽，這是什么？”后來，我才知道那是燒壞了的壺。

我和書，用老媽的話來說，我和書就是雙胞胎，誰也離不開誰，感情那叫一個深啊！這就是我和書的故事。

我敘事作文14

在生活中，總有一些人，一些事，在不經意間溫暖了我，觸動了那根名叫“感動”的弦。

上了六年級以后，學校對我們的體制要求越來越高了，隔三岔五便進行800米考核。雖然我是班上的運動健兒，可終究敵不過這高強度折磨啊！

那次是周三下午，第一節課就是體育課。太陽在學校的操場上空朝我們傾斜著滿腔怒火，陽光頓時成為了遭人唾棄的.罪犯。一把把利劍刺向操場上的我們，就連那小花小草也病怏怏地耷拉著腦袋。

“這節課測800米長跑，稍后就開始！”炎炎夏日，我們的心卻正經歷著暴風雨的洗禮，盡管如此，步終究還是要跑的。我是第一組的，最先跑，一聲哨響，我們如同離弦之箭，猛地沖了出去。同學們都奮起神威，巴不得早些完成測試。可不出意料，才跑了400米，我們就開始力不從心了。我滿臉都是汗水，都快流進眼睛里了，臉紅彤彤的，好像一顆大蘋果。

時間過得很慢，每分每秒都是那樣艱苦，好不容易到了最后的沖刺階段，終于可以解脫了，我心想。那想剛沖過終點線，我便重重地砸在地上，啊，好痛啊！腿上竟磨掉了一大塊皮，簡直痛得走不了路了。

“哈哈，空中飛人，好厲害啊！”在陣陣嘲笑中，那個穿著黑色短袖的同學朝我走了過來，搭配著藍褲子和紅球鞋，簡直酷斃了。抬頭一看，原來是小陳。他的臉上浮現出幾分擔心之色，眉毛緊皺。他那只古銅色的閃著微光的手向我伸了過來，一把將我拉起，打我的手搭在了他的背上。“你沒事吧，要不要去校醫室？”他詢問道，還不等我回答，他便攙扶著我去了校醫室。在小陳的陪同下，我遠離了那片“歡樂天地”，渾身顫抖著，不知是因為傷口還是別的原因。說不定是我太感動了吧！那個時候，別人都在看笑話，只有他肯伸出手幫助我。我知道，那靈魂顫抖的一瞬間就叫溫暖吧。

我現在依然清晰地記得那時的感受——溫暖，讓我們一起行動起來，用愛與陪伴去裝點這個世界吧！

我敘事作文15

朋友，是一個人生活中不可缺少的一部分。如果缺少了朋友，你自然會變得不快樂，因為沒有人與你聊天、訴苦。有了朋友，你自然也會變得快樂，因為他會與你一起分享、收獲更多的快樂。

想必大家都會有一個知心的朋友吧！他（她）也一定是對你十分真誠的吧。我的小伙伴她高高的鼻梁上架著一副邊框呈紅色的眼鏡。可她卻不愿意把它摘下來，也許是摘下來會讓人覺得變扭吧！愛美是人的天性，從她這兒便可發現。她頭上長著幾顆痘痘，前排的劉海兒像是一把遮陽傘，掩蓋這些討人厭的.痘痘。不用猜，大家一定都可以知道她是誰？毋庸置疑，他便是——王雪純。

相處了幾年，我發現她十分要強，根本不甘心輸給別人，尤其是張曉嵐。那天，體育課上完會教室，走在樓梯處，她用堅定的眼神，對我說：“這次英語考試我一定要拿一百分，比過張曉嵐，絕不能輸給她。”此時，我在想：唉，有這種動力固然好，可也別太在意。否則太好勝，換來的不一定是好結果。我心里是這么想，嘴上卻說道：“好，我支持你！”畢竟有滿腔熱血已是不容易的，我總不能給人家潑冷水吧！一定要保住她心中的熊熊的欲望之火。我也沒多想。

當然，與別人比是不夠的，還要善于跟自己比。那是第一次八百米跑步，雖然是體驗，但她還是十分重視的，絕不落下。在她身邊的我聽她嘀咕這什么，側耳一聽，她在說：“我豁出去了，一定要在前十五名。”說完，他加快了腳步，往前跑了。聽了這句話，似乎也成了我的動力，我也緊跟了上去。最終，我倆是不分上下，幾乎是同一時間到達終點的。

她便是我最真誠朋友，一個十分要強的小伙伴！

我真棒敘事作文1

我的長處是自行車騎得好。雖然這是在國慶節才學會的，但是我已經很厲害了。

我家門口拐彎有一條幾千米的大路，我經常去騎車。

記得有一次，我寫完作業后沒事干，就叫上了周婧怡比賽騎自行車。我先手握住自行車的龍頭，然后左腿跨上自行車，右腳踩在踏板上，屁股坐在坐墊上，接著用右腳使勁地蹬了兩下地，車輪開始快速地轉動。說時遲，那時快，我把左腳飛快地踩上另外一個踏板，兩只腳一起踏著。就這樣，我騎著車前進，剛開始總是要倒，不過騎著騎著就好了。我越騎越快，把周婧怡甩到了后面。

記得還有一次，我正騎自行車，前面有一輛大貨車向我行駛過來，但是我不害怕。我用左手握住剎車，自行車漸漸慢了下來，然后我把龍頭輕輕向右轉一點，就避開了大貨車。我繼續騎，騎了一會，看見前面有一條十米多高的下坡，我直接沖了下去，到了平路才慢慢剎車。下坡之后的路上鋪滿了石子，以前奶奶騎電瓶車走這條路時都得停下來，更別說騎自行車了。可我就這樣很費勁地小心的騎了過去，連轉了幾個大彎車都沒倒。

我可真棒啊！

我真棒敘事作文2

我叫陳黃盛，今年9歲，我的眼睛很小，鼻子很大，特別可愛。我的跑步速度很快，煮面條很好吃。

記得有一回，體育課練習跑步。當老師一聲令下，我使用風一般的速度向前努力沖。當跑了一半時，我已經把體力用光了。我想呀想，終于想到了。我先把速度放慢讓前面那個同學放松警惕，這樣我也能休息。等他慢下來，我就用全力向前沖，前面的同學哪里知道我的速度已經變快了。我就是用這種方法奪得了第一名。

還記得有一回，早上媽媽味口不好，她對我說：“你這么大了，應該學習煮下面條了。”說著她就不由自主地寫了煮面條的方法叫我照著做。然后，我就照著媽媽的'方法做：先把鍋裝三分之一的水，放在電磁爐上，把電磁爐打開，等一到兩分鐘放鹽和油各一小匙，等水開時，先把難熟的菜放進去，再把面條和易熟的菜放進去，最后把一小匙鹽和油放進去。等菜和面條熟時再放醬油。把電磁爐關上，一鍋香噴噴的面條就煮好了。

就連媽媽有時也喜歡吃我煮的面條，她還夸我是一個會煮面條，跑步快的小天才呢!

我真棒敘事作文3

我是一個聰明能干的小男孩，我會游泳，會滑旱冰，會打乒乓球。我最得意的本領是打乒乓球。

有一天中午，我和好朋友在學校打乒乓球，正打得起勁的時候，一位大個哥哥推著我說:“走走走，小孩子會打啥球，站到一邊去!”我沒動，不服氣地說:“你別小瞧人，來，咱倆殺一盤，看誰是手下敗將!”大哥哥撇著嘴說:“你?想跟我比!那好三局兩勝為贏。”

好朋友放下拍，大哥哥上場。第一局一開球大哥哥連輸5個球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒有控制好球，結果連輸三個球。當時我心里有點慌，但是我立刻鎮靜下來，我對自己說:“連輸球時不要著急，要想辦法對付對方，讓對方失球。”我迅速改變戰術，一會發旋球，一會打快球，一會扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對我說:“這一盤算你贏了，我們再來一盤!”我胸有成竹地說:“下一盤我照樣贏!”

前兩局我們打成平手，大哥哥眉開眼笑。通過觀察我發現，對方接高球時壓不住拍，結果球打飛了;還有球到對方球臺的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對方的弱點，巧妙地運用戰術，最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到

旁邊。這時球臺周圍響起了熱烈的掌聲，我又在跟我的伙伴們打球了，正確地說，我正在提高自己的球技呢。

這就是我的本領，小朋友們，你們敢跟我一比高低嗎?