課間十分鐘小學(xué)作文

課間十分鐘小學(xué)作文1

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。

校園的東西是籃球場，幾個(gè)高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩的多帶勁啊！你瞧。一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服！

南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不 時(shí)傳來笑聲。

“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一 位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應(yīng)過來，紙球又從后面襲來。他靈敏的'一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣，開始向另一位同學(xué)“開炮”，接著紙球像永 遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場外發(fā)出了激烈的歡呼聲。

場外圍觀的同學(xué)越來越多，有的為場上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘啊！

課間十分鐘小學(xué)作文2

多么寶貴的課間十分鐘呀! 對于剛上完一節(jié)課的我們是那么美好.

我伸了個(gè)懶腰, 做起了“小書蟲”, 津津有味地看起了<<讀友>>. 當(dāng)我沉浸在書中那扣人心弦的.情景時(shí), 我突然想上廁所, 便戀戀不舍地放下書, 剛起身想走, 可就在這時(shí), 高澤慧叫我陪她去買尺. 我想: 去買尺又不會耽誤太久, 等一下上廁所也行, 便爽快得答應(yīng)了.

剛下樓梯, 我們就發(fā)現(xiàn)了問題. 一.二年級的同學(xué)們都放學(xué)了, 整個(gè)樓梯都人山人海, 人頭攢動(dòng), 我一直以為高澤慧在我后面跟著, 可我一轉(zhuǎn)身, 頓時(shí)傻了眼, 后面哪有她的影子呀! 我只好一頭鉆進(jìn)人群中找她.

好不容易把高澤慧逮到了, 我卻瘋狂得想上廁所, 便催她快點(diǎn)跑去小店. 可無奈人實(shí)在太多了, 我也不得不放慢速度.

終于到了小店, 我沖了進(jìn)去, 一秒都不想耽擱下去了. 便拿起一把尺, 小高同學(xué)慢吞吞地走了過來, 看了看說:“ 難道沒有粉紅色嗎?” 說完便慢條斯理地挑選了起來. “小姐啊, 我都快抓狂了, 快點(diǎn)行不行?!” “好啦好啦,真是的.” 邊說邊不情愿地去付錢,硬幣卻滾到了柜子底下,暈!

回到班級, 我立刻向廁所沖去, 可無情的上課鈴聲響了. 唉!

以后做事情一定要有計(jì)劃, 也不要做沒把握的事. 這樣就不會把自己弄得手忙腳亂, 又很狼狽了.

課間十分鐘小學(xué)作文3

叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像歡快的鳥兒一樣“飛”出了教室，開始了自由快樂的課間活動(dòng)。

操場上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，隨著歡快的舞曲，時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而跳躍，時(shí)而瘋狂地旋轉(zhuǎn)。隨著課間操的結(jié)束，操場上成了歡樂的海洋，真正的課間十分鐘開始了。

看，那幾個(gè)調(diào)皮的男生正在你追我趕的打鬧著；幾個(gè)低年級的小朋友圍在一起認(rèn)真地玩著卡片；最快樂的`要數(shù)我們幾個(gè)玩的“狼人殺”游戲了。

首先我們圍成一個(gè)圈讓熟悉游戲規(guī)則的胖胖做指揮游戲的“法官”，接著法官神秘地把身份牌發(fā)給了大家確定了每個(gè)人的身份，有狼人、村民、盜賊、預(yù)言家、女巫等等。

法官一聲令下“天黑請閉眼”，那一雙雙原本水汪汪而又天真的眼睛，齊刷刷地閉上了。“狼人，請睜眼。”法官又下命令了。看，狼人跑到他認(rèn)為的村民面前果斷的“殺掉”了他，不過被預(yù)言家判斷出來了，“耶……死掉了一個(gè)狼人。”村民的歡呼聲一陣高過一陣，引得周圍的同學(xué)紛紛駐足觀看。

歡快的時(shí)光總是過得很快，游戲還沒結(jié)束，上課鈴聲就響起來了，希望下一個(gè)課間我們還能玩一次“狼人殺”的游戲。

十分鐘的游戲時(shí)間愉悅了大家的心情，釋放了學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們以更飽滿的精力投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去，多好的課間十分鐘啊！你們的課間是什么樣的呢？快快寫下來與大家分享吧。

課間十分鐘小學(xué)作文4

【第一篇】：課間十分鐘

叮鈴叮鈴，下課了。同學(xué)們飛快地跑出教室，來到操場上做運(yùn)動(dòng)。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學(xué)們紛紛回到教室上課了。

【第二篇】：課間十分鐘

今天我寫課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂。

【第三篇】：課間十分鐘

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!

這就是我們快樂的課間十分鐘!

【第四篇】：課間十分鐘

叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學(xué)們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鐘真有趣呀!

【第五篇】：課間十分鐘

下課了，同學(xué)們像出籠的`鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。

課間十分鐘小學(xué)作文5

你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒留意過吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間“Style”。

瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒有大聲喧嘩，不知她們在聊些什么。

臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽臺走廊上曬著太陽，我從他們身邊走過，覺得是那么安寧。

有的同學(xué)抓緊課間的.一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績。

更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書的海洋中。可有的同學(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說了句“對不起，我背書有點(diǎn)背不出。”我的氣漸漸消了，接受了她的道歉。

這就是我們班的課間“Style”。

課間十分鐘小學(xué)作文6

下課了，老師一走出教室，安靜的課堂一下子變得非常熱鬧。同學(xué)們都一窩蜂的跑出去。享受那短暫的十分鐘。有的同學(xué)在玩“武林外傳”游戲，有的在玩兒跳皮筋，有的在看漫畫，還有的在操場打籃球。

我們班里有許多女生愛玩兒跳皮筋。那些女生跳皮筋的時(shí)候，我在教室里玩兒，我使用“葵花點(diǎn)穴手”的時(shí)候偷偷看了一眼，跳皮筋的`女生一個(gè)花樣也沒練成。

在操場打籃球的尚承和跳皮筋女生正相反，他用一個(gè)已經(jīng)漏氣的籃球投進(jìn)了好幾個(gè)球，我真羨慕他的高超技術(shù)。還有一個(gè)同學(xué)，他雖然也投進(jìn)了球，但是只投進(jìn)了一個(gè)，跟本沒有像尚承一樣連投好幾個(gè)都準(zhǔn)確命中。

我最喜歡的游戲是“武林外傳”，它在同學(xué)中很受歡迎。在玩兒“武林外傳”的時(shí)候，只要稍不注意，你的背后就會遭到一記“葵花點(diǎn)穴手”接著“排山倒海”、“九陰白骨爪”這些招數(shù)都向你襲來。你肯定奇怪，那個(gè)人為什么不跑呀？因?yàn)檫@個(gè)游戲的規(guī)則是被“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)過的人不能動(dòng)，所以你只能在哪里忍受劇痛了，直到有人給你解穴。被點(diǎn)的人如果沒人解穴，聽到上課鈴之后才能走，因?yàn)樵俨蛔撸蠋煏涯闩赖模?/p>

課間十分鐘小學(xué)作文7

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。

操場上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的.踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語。

我最喜歡的項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個(gè)人，說：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個(gè)人，然后我們就開始踢足球了。

我方出了兩個(gè)守門員，其他的人搶球。敵方只有一個(gè)人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，我突發(fā)奇想，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經(jīng)來不及了，他一個(gè)猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，久久不能動(dòng)彈，惹得大家哈哈大笑。

我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!

課間十分鐘小學(xué)作文8

下課鈴聲響了，校園從寧靜轉(zhuǎn)到沸騰，課間十分鐘是校園最熱鬧的時(shí)間，也是突發(fā)意外的高峰時(shí)期。老師講過，一枚小小的硬幣從高空中扔下就有可能砸傷或砸死人，你能想像到嗎?那么，我們?nèi)绾伪苊饽?

我們就在這珍貴的課間十分鐘里做些有意義的事情吧，比如說：踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談?wù)勗挘€有，我們教室門前有一片小花園，有柱子上刻著許多古詩的長廊，左邊是八根，右邊是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好聽的詩。那些是小學(xué)生必背的八十八首古詩中選出最好的十六首，用燙金的字雕刻在柱子上。我們可以一天學(xué)一首詩，慢慢地就會背了，這樣多好呀!

寶貴的課間十分鐘內(nèi)不能做的事情有：追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的'行為，尤其是樓層高的同學(xué)。另外，我們教室門前的小花園里的花兒不能摘，草坪不能踩，還有剛栽下的小草更不能踩，草坪上還豎著寫有“草木皆生命，腳下請留情”、“綠草悠悠，腳步收收”的標(biāo)語牌子呢，咱們一定要保護(hù)這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!

在課間十分鐘里，我們還要喝水、上廁所，這樣才能精精神神的上下一節(jié)課。課間十分鐘，要做的事情可真不少!

課間十分鐘小學(xué)作文9

下課了，我們班的同學(xué)陸續(xù)的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明說：“我不敢滑。”

我說：“沒事的，很好玩的`。”

小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍干凈。

我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。

小麗很厲害，小紅正在數(shù)小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動(dòng)了，停了下來。

小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！

小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個(gè)挺好玩，就向小剛下了戰(zhàn)書，小剛愿意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最后我贏了。突然有一個(gè)足球踢到了我身上。

原來是小白他們，小白說：“把足球踢過來好嗎？”

我說：“好的，我們一起玩，行嗎？”

小白說：“好的，我們這里就缺一個(gè)人，正好你來了，一起玩吧！”

我們就一起玩了，足球馬上進(jìn)球門的時(shí)候，上課鈴聲敲響了。

我們班就陸續(xù)的進(jìn)了教室，我好期待下一節(jié)的課間啊！

課間十分鐘小學(xué)作文10

當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開始啦！

同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二——一、二”的號子響徹云霄。看那邊，跳長繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們班的游戲——毛毛蟲鉆山洞。這個(gè)游戲是由五組山洞組成的，做山洞的同學(xué)，雙手搭在另一個(gè)同學(xué)的肩上，腿伸直，身體垂直的往下壓。做毛毛蟲的同學(xué)，蹲在地上，手拉著前面同學(xué)的衣裳，往前走。毛毛蟲走到頭就做山洞，當(dāng)毛毛蟲走進(jìn)山洞時(shí)，山洞趕緊蹲下做毛毛蟲，看是男生走得快還是女生走得快。這個(gè)游戲不僅能拉開腿部的韌帶，還能伸展腰部的.韌帶，真是一舉兩得！我們玩得很快樂，當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備……”的時(shí)候我以為開始了，我一個(gè)勁兒的叫別人走。才聽見老師說：“開始！”我拼命地往前走，做山洞，，再做毛毛蟲，這樣反反復(fù)復(fù)的換角色，最會通過我們女生的不懈努力和良好的合作精神，女生是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的！

陽光般的校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下成長的少年！

課間十分鐘小學(xué)作文11

每當(dāng)早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。

“鈴鈴鈴。”伴隨著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來是去搶球臺的！之后，一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的'大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺而爭得不可開交。為了球臺，大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>

接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去。現(xiàn)在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！

“鈴鈴鈴。”快樂的時(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。

課間十分鐘小學(xué)作文12

“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個(gè)吧！”后來又叫了兩個(gè)同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。

比賽開始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著。“欠八個(gè)！”有人高喊起來。黃昕渝踢了三個(gè)，一共是十一個(gè)，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了。哎！只踢了一個(gè)，我看看他們組的成績，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻€(gè)。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的.分?jǐn)?shù)，還讓對手輸?shù)袅藘蓚€(gè)，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過毽子，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…”我竟然踢了九個(gè)，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個(gè)，這一輪，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的好成績，結(jié)果讓他們欠我們十九個(gè)。“叮叮叮。。。”上課了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的課余時(shí)間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…

小小毽子滿天飛，課余活動(dòng)真精彩！

課間十分鐘小學(xué)作文13

“叮零零！叮零零！”下課了，我們再一次迎來了快樂的大課間活動(dòng)。

我們伴隨著歡快的樂曲，從樓梯上走了下來，我們排著隊(duì)來到了寬闊的大操場上。操場上頓時(shí)熱鬧起來了，瞧這邊，有的同學(xué)玩跳繩，有的同學(xué)玩跳遠(yuǎn)，有的同學(xué)在玩踢毽子，一派熱火朝天的景象。

我最喜歡的活動(dòng)是丟沙包游戲，丟沙包游戲最少需要3個(gè)人一塊玩，游戲規(guī)則是兩個(gè)人站兩邊，中間站一個(gè)人，按照游戲規(guī)則我很快找到了自己的搭檔李明和王小東。游戲開始了，李明和王小東向我發(fā)起了“猛攻”，只見，李明先拿起了沙包，手臂使勁轉(zhuǎn)了兩圈，大喊一聲：“流星沙包”，沙包飛快的奔向我的左下腿方向，我趕緊來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我剛轉(zhuǎn)過身，王小東已經(jīng)撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢扔出了沙包，沙包沖我的頭的方向飛來，我急忙來了個(gè)“鉆地鼠”，天那，這一個(gè)回合嚇得我出了一身冷汗，以我的反應(yīng)能力，很快便適應(yīng)了他們的這種“戰(zhàn)術(shù)”。沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，速度越來越快，來回穿梭了七八個(gè)回合，由于我反應(yīng)快，他們以最快速度也打不著我。突然，王小東停了下來，我知道他鬼點(diǎn)子最多，只見他使勁揮了下手臂，正沖我的.腰的方向扔沙包，我準(zhǔn)備接住這個(gè)沙包，沒想到他是假裝扔的，我剛伸出雙手，沙包第二次被他發(fā)射到了我的右腿上，我中了個(gè)“冷彈”，游戲以我失敗而告終，變換角色，我只好不情愿的去扔沙包……。

我喜歡課間十分鐘，它帶給我許多的歡樂。

課間十分鐘小學(xué)作文14

不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。

下課了，令人期待已久的命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了。看著那些遠(yuǎn)去的.小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。

對了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時(shí)間一分一秒地逼近了。正當(dāng)我徹底絕望之時(shí)，一位小伙伴走了過來，他就是周云澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我?guī)缀醵荚诤推渌』锇橥嫠]顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風(fēng)刮滅。我和他大玩了一番，時(shí)間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不舍地離開游戲，當(dāng)然我也不例外。正玩得高興突然來了個(gè)絆腳石，相信誰都會掃興吧？

我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著，期待著……

課間十分鐘小學(xué)作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來，像一個(gè)歡樂海洋，充滿歡聲笑語。

你看，高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對方就來了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。“哈哈！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來。“打得太精彩了！”小觀眾們又叫了起來。

喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。

快來看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。

瞧！那兒還有一些低年級同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個(gè)很長的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。

呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的`種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。

同學(xué)們在下課時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場又恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘小學(xué)作文

課間十分鐘小學(xué)作文1

“丁零零”， 下課鈴聲響了。操場上立刻歡騰起來。同學(xué)們開始盡情地玩耍，有的跳繩，有的打球，有的砸沙包，還有的玩“斗雞”。最熱鬧的是操場的東邊，那兒有一群人正在玩“老鷹捉小雞”。

我正看得津津有味，邵妍雅跑過來拉我：“別看了，我們?nèi)ヌ唠ψ影桑　薄昂冒桑　蔽液退掷郑_開心心地去玩了。

我們先找一個(gè)地方，要人少又背風(fēng)的，然后開始踢毽子。邵妍雅讓我先踢。好吧，我先活動(dòng)活動(dòng)手腳，再深深地吸一口氣。好，開始。我的`眼睛緊緊地盯著毽子，專心致志地踢。“一、二、三……”我一邊踢，一邊數(shù)。“……三十八、三十九、四十！”哎呀，媽呀！太累了，我沒勁了。剪子歪到了一邊。

我竟然踢了四十個(gè)，超出了我以前的最高記錄——三十二個(gè)。我開心地沖邵妍雅做了個(gè)鬼臉。

該她踢了。只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來。她踢得輕輕松松，毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都過頭頂了。邵妍雅微微一笑，居然穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住了。神了！她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒。

“哇塞，好厲害！”我羨慕地嘖嘖稱贊，真是個(gè)高手啊！

“丁零零”， 上課鈴聲響了，我倆飛快地跑進(jìn)教室。操場上又恢復(fù)了寧靜。

課間十分鐘小學(xué)作文2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。

操場上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語。

我最喜歡的`項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個(gè)人，說：“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個(gè)人，然后我們就開始踢足球了。

我方出了兩個(gè)守門員，其他的人搶球。敵方只有一個(gè)人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，我突發(fā)奇想，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經(jīng)來不及了，他一個(gè)猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，久久不能動(dòng)彈，惹得大家哈哈大笑。

我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!

課間十分鐘小學(xué)作文3

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群兩個(gè)一伙，一窩蜂似的飛出教室。在校園里玩起了自己喜歡的活動(dòng)。

瞧，校園里有的踢毽子，有的跳繩，還有的投沙包……真是應(yīng)有盡有。看那幾個(gè)踢毽子的女同學(xué)，一個(gè)個(gè)輕快的跳動(dòng)著，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。

“一二三四……”校園里，許多同學(xué)在跳繩，他們有單人跳的，有雙人跳的，又倒著跳的，還有串花跳的，跳繩在同學(xué)們手中“嗖嗖”的轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂，不認(rèn)真數(shù)，一定數(shù)不對。

在校園里玩得最多的`是投沙包了，游戲規(guī)則是：這是一個(gè)多人游戲(最少三人)用剪刀，石頭，布決定兩個(gè)人從兩邊，剩下的在中間，然后兩邊的同學(xué)用沙包投中間的同學(xué)，如果站在中間的同學(xué)被投中，那就下場，要是接住沙包，可以給下場的同學(xué)一次上場的機(jī)會，也可以自己留著，為自己創(chuàng)造在場的機(jī)會。游戲開始了，我幸運(yùn)的加入了中間的行列，等待著好球。只見兩邊的同學(xué)虎視眈眈，手里緊緊抓住沙包，然后用力投向我們，沙包就像流星一樣向我飛來，我頓時(shí)手忙腳亂，挪動(dòng)著我胖胖的身體心想：“完了，這回我要下場了。”正在這緊要關(guān)頭，我的隊(duì)友跑了過來，打算接住，可是被打中了，替我犧牲了一次，只好下場了，啊，好險(xiǎn)啊……

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了活動(dòng)，依依不舍的近了教室，迎接新的戰(zhàn)斗。

課間十分鐘小學(xué)作文4

“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。

因?yàn)榻裉煜铝艘粓龃笱酝瑢W(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，啊！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個(gè)大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。

這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛，再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，最后用紅色的.，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

課間十分鐘小學(xué)作文5

課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無聊的事，瘋狂的事……

丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的`聲音震耳欲聾，是誰在拍手？哦，原來是調(diào)皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業(yè)，只要下課鈴一響，同學(xué)就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐后地跑了出去，當(dāng)然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對不會這樣的。

有些愛畫畫的同學(xué)，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會神地畫了起來。他們一會兒拿橡皮，一會兒拿彩筆，涂來涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。

我呢，就會和幾個(gè)朋友在一起跳跳皮筋，說說悄悄話，或者一人在教室里看看書，寫寫作業(yè)，哼首小曲，放松一下自己的心情。

你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。做老鷹的同學(xué)可真厲害呀！一會兒就捉到一只小雞，又一會兒就把小雞快捉完了，母雞可著急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個(gè)母雞給急的，臉上汗直流。

丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過我們?nèi)匀黄诖乱粋€(gè)課間十分鐘！

課間十分鐘小學(xué)作文6

上課時(shí)，大家總是無精打采、寂靜無聲;下課時(shí)，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。

聽到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開心。有時(shí)坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂。下課前的我總是迫不及待想看見天使，下課后我快如閃電地沖去圖書館。每次當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，原本安靜的校園，就會突然人聲鼎沸。

下課時(shí)，教室里、走廊上都人來人往，好不熱鬧;操場上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開懷地舒展筋骨。而我呢?我總是靜寂在教室里看書、寫功課，其他同學(xué)跟我差不多吧!校園里每個(gè)地方都很熱鬧，只有教室的角落很冷清。

留在教室里的`同學(xué)，有的在聊天，有的在練舞，老師那時(shí)也在認(rèn)真地改作業(yè)。而我，有時(shí)也會去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開心地噴出火來，就和上課的感覺不太一樣。

“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺得，上課時(shí)可以增加知識，也不錯(cuò)。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時(shí)間，可以上一整天的上課快樂似神仙。

課間十分鐘小學(xué)作文7

“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個(gè)吧！”后來又叫了兩個(gè)同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。

比賽開始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…”我在心里默默地?cái)?shù)著。“欠八個(gè)！”有人高喊起來。黃昕渝踢了三個(gè)，一共是十一個(gè)，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了。哎！只踢了一個(gè)，我看看他們組的成績，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻€(gè)。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的分?jǐn)?shù)，還讓對手輸?shù)袅藘蓚€(gè)，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過毽子，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…”我竟然踢了九個(gè)，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個(gè)，這一輪，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的.好成績，結(jié)果讓他們欠我們十九個(gè)。“叮叮叮。。。”上課了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的課余時(shí)間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…

小小毽子滿天飛，課余活動(dòng)真精彩！

課間十分鐘小學(xué)作文8

“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的.時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門，真是樂極生悲啊！

小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運(yùn)用成語，為文章增輝不少。

課間十分鐘小學(xué)作文9

【第一篇】：課間十分鐘

叮鈴叮鈴，下課了。同學(xué)們飛快地跑出教室，來到操場上做運(yùn)動(dòng)。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學(xué)們紛紛回到教室上課了。

【第二篇】：課間十分鐘

今天我寫課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂。

【第三篇】：課間十分鐘

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!

這就是我們快樂的課間十分鐘!

【第四篇】：課間十分鐘

叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學(xué)們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鐘真有趣呀!

【第五篇】：課間十分鐘

下課了，同學(xué)們像出籠的.鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。

課間十分鐘小學(xué)作文10

“叮鈴鈴”下課鈴歡快的打響了，我們像被從籠子里放出來的小鳥似的飛奔出教室。

我和張宇航以迅雷不及掩耳之勢跑出教室，開始史上最激烈的比拼。“預(yù)備！開始！”我和他的pk就此開始。他先發(fā)球，只見他用力一拋，等球下降的差不多時(shí)，再雙腳并攏，敏捷一跳，使足勁用球拍一拍，球在空中劃了一個(gè)美麗的.弧線。我可不甘示弱，腳向左一跨，手舉起，身體稍稍向后仰，“啪”地一聲把球打回了“家”。張宇航也不服，用手輕輕縷了下頭發(fā)，輕輕地把球捏在手里，把球拍稍稍一側(cè)，手一松，一打，球不但沒打過來，還被雷厲風(fēng)行的我撿來了，得意的我用力把球拋向蔚藍(lán)的天空，使出我喝奶的勁兒，用力一抽，球拍發(fā)出“呼呼”的聲音，在這強(qiáng)大的力量下，球像定位導(dǎo)彈一樣向他撲去。“哎呦！”張宇航慘叫一聲。唉！誰知這一球直接打到了他“英俊”的臉龐上了呢。“這一局鄧昕瑩贏了！”裁判員——環(huán)琦宣布道。觀眾們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业捻懧暋＿@種滋味真好！我樂滋滋的笑著。

這個(gè)課間在歡聲笑語中過去了。

課間十分鐘小學(xué)作文11

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認(rèn)的。但對于一個(gè)學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！

其實(shí)也是一個(gè)偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個(gè)暑假班。他問我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。

俗話說，干啥事都有坎兒。對于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過放棄。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏摹Ｒ皇拙毩?xí)曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候，總覺得每天練琴是很浪費(fèi)時(shí)間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的`曲目，這對于一向愛動(dòng)的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽的曲目，我就又斗志昂揚(yáng)了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當(dāng)看見同學(xué)們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。

課間十分鐘小學(xué)作文12

雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠＃谑牵陀辛恕?課間十分鐘。

課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。

只見，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的'到來。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會兒，再繼續(xù)做作業(yè)。

叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。

課間十分鐘小學(xué)作文13

精彩的大課間活動(dòng)開始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥，個(gè)個(gè)心花怒放。

今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽開始了，只見小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著“勝利”的手勢。

馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會輸了，要知道小李可是我們班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓著小手。但是 ，經(jīng)過一些同學(xué)的鼓勵(lì)，我開始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地?cái)[好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的'！”只見小謝沖了過來把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來，我忽然看見小佳朝我跳了過來對我說：“阿貝，好樣的！我們隊(duì)贏了。”我聽 到后開心地笑了。

上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場地，心想：“十分鐘過得可真快，但是，明天我還會來陪你的。”

課間十分鐘小學(xué)作文14

丁零零,下課時(shí)間到了大家像出了籠的小鳥,向?qū)掗煹牟購S上跑去課間十分鐘的活動(dòng)熱鬧極了。

同學(xué)們有的丟沙包，有的打籃球，還有的老鷹捉小雞,。扮老鷹的那個(gè)小朋友神情一會緊張一會輕松，真像一只在天上捕食小雞的老鷹。雞媽媽伸開雙翼，勇敢地護(hù)著自己的小寶貝。小寶貝們則乖巧地跟在雞媽媽的身后，忽左忽右，忽前忽后來回移動(dòng)。任“老鷹”使出渾身解數(shù)仍然抓不住一只“小雞”。“老鷹”氣的哇哇直叫，“小雞”們則扮著鬼臉不斷激怒“老鷹”。突然“老鷹”趁其不備抓住了一只正在發(fā)呆的“小雞”。“老鷹”露出了勝利的笑容。

劉宛卿、任世琴、劉穎慧、玩起了跳皮筋。劉宛卿和任世琴一組,她們商量好了跳點(diǎn)點(diǎn)豆豆劉宛卿已經(jīng)跳到脖子高了,可她還是發(fā)揮的十分輕松,像一只快活的小燕子。那邊男生正在打乒乓球,他們你防他打,個(gè)個(gè)都像為國爭光的'運(yùn)動(dòng)員。還有的同學(xué)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙玩起了打沙包的游戲。各個(gè)熱火朝天。

歡樂的時(shí)間過的總是飛快。丁零零、上課鈴又響了,同學(xué)們戀戀不舍的走到了教室里。

課間十分鐘小學(xué)作文15

你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒留意過吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會發(fā)現(xiàn)各不相同的課間“Style”。

瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒有大聲喧嘩，不知她們在聊些什么。

臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽臺走廊上曬著太陽，我從他們身邊走過，覺得是那么安寧。

有的同學(xué)抓緊課間的`一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績。

更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書的海洋中。可有的同學(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說了句“對不起，我背書有點(diǎn)背不出。”我的氣漸漸消了，接受了她的道歉。

這就是我們班的課間“Style”。