中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿
中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想,我想當(dāng)一名音樂(lè)老師,帶著我的學(xué)生們每天都快樂(lè)地唱歌,唱出我們美好的`生活,唱出我們遠(yuǎn)大的理想,唱出我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。唱歌是我快樂(lè)的源泉,是我消除煩惱的方法。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信,通過(guò)我自己的不懈努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。
美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍,光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想,可以是一盒可口的點(diǎn)心,考試后的100分,還是媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容……可今天,老師說(shuō),我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng),還要有中國(guó)夢(mèng)。那么,什么是中國(guó)夢(mèng)呢?我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)。
建設(shè)美麗中國(guó),就要從小事做起。在學(xué)校,看到地上有紙屑,我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起;看到水龍頭滴水,我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了,我拉著媽媽買(mǎi)樹(shù)苗,到附近山坡上1植樹(shù),因?yàn)槲抑溃G化造林是防治大氣污染的一種有效方法。
少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);一家人的力量很微薄,但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái),每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái),那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量,才能建設(shè)好美麗中國(guó)。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的'小事做起,從自身做起,要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。長(zhǎng)大后,一定要讓我的夢(mèng)想之花在某一天華麗的綻放。
這就是我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,小溪周?chē)胁萜海L(zhǎng)著綠綠的小草,還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人,他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的.時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài),他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的!有了夢(mèng)想,才能快樂(lè)成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前,不斷創(chuàng)新,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為自己的人生旅途畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在夢(mèng)想這條路上總是避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆。沒(méi)有可以遮雨的傘,沒(méi)有可以擋風(fēng)的檐,只有路旁那高的望不到頭的圍墻,伴著清冷色的磚,孤廖寂寞,一切只能靠自己摸索。也許你會(huì)在累的時(shí)候,抬頭望天,凝視著遠(yuǎn)方,凝視著那有些不現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天,靜靜的驀然發(fā)呆,也許你會(huì)在累的時(shí)候,杳杳望云,靜靜的想象,想象遙遠(yuǎn)的前方有一座未經(jīng)的空城,傻傻的點(diǎn)墨成癡。即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意,總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂,就必定成功!在我們追求理想的道路上,也許還有別樣的_會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái),但星星無(wú)論再亮,也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮,不管陷阱有多美麗,也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖,如果胡亂拼湊,那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷,如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中,會(huì)有很多很多的絆腳石和困難,大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的`打擊而放棄自己向往的殿堂,只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西,但只要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍的走下去,你就會(huì)獲得的更多,更豐富的精神財(cái)富。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,用我的雙手盡的努力就拯救一個(gè)個(gè)患者,為了夢(mèng)想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),面對(duì)一切打擊,我都會(huì)用的面貌去迎接。不會(huì)氣餒,更不會(huì)放棄。即使它帶給我致命的打擊,也要樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使夢(mèng)想的距離離我更近!
我的夢(mèng)想中學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是《籃球賽后的思考》。
籃球比賽已經(jīng)結(jié)束幾天了,但作為一名隊(duì)員,此次活動(dòng)給我留下了些許回味與體悟,我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享兩點(diǎn)思考。什么是比勝負(fù)更為重要的存在?我們又為了什么而進(jìn)行籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?
首先,我認(rèn)為這次活動(dòng)舉辦得很成功,體育比賽讓我們每個(gè)彼此保持一定距離的心終于可以擁有一個(gè)時(shí)間緊緊的抱在一起,無(wú)論在場(chǎng)上還是場(chǎng)下,我們都只向著一個(gè)目標(biāo)而努力,贏下比賽!
但是輸贏并非是最重要的事。我們?cè)诨顒?dòng)中目睹了很多,也在這個(gè)過(guò)程中得到了不一樣的成長(zhǎng)。在比賽中有因?yàn)椴焕潇o行為被罰下場(chǎng)的;有最終通過(guò)罰球才得以分出勝負(fù)的;有上演振奮人心的逆轉(zhuǎn)并獲勝的;還有對(duì)于裁判吹罰不滿(mǎn)的;也有我們最不愿意見(jiàn)到的受傷的情況。這些情景跌宕起伏,抑或令人惋惜。這是體育比賽的一部分,讓我們懂得了遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、裁判的重要,也懂得了如何更好地保護(hù)自己。
我回憶起學(xué)生講壇主講人孟浩緯所說(shuō)的話(huà):戲劇所帶給他最有意義部分,即全心全意的投入時(shí)間與精力把自己喜歡的事情干好。我們?cè)趫?chǎng)上不惜一切想要贏得冠軍,但是回頭想想來(lái)時(shí)的路帶給你的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于最初想要的這個(gè)目標(biāo),而這些恰恰是成長(zhǎng)中需要磨練和培養(yǎng)的品質(zhì)。
對(duì)于在場(chǎng)下看球的你來(lái)說(shuō),或許是積極參與為隊(duì)員買(mǎi)水,或許是考慮在哪個(gè)角度能拍出更優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)姿態(tài);或許是上前鼓勵(lì)隊(duì)員,幫助他們更好地調(diào)整狀態(tài),為他們進(jìn)行比賽分析和總結(jié)。這些看起來(lái)的小事,都是在集體前進(jìn)時(shí)所必須的鋪墊與積累,這都直接或間接的影響著比賽的進(jìn)程。所以在比賽中經(jīng)受歷練的,并非僅是隊(duì)員,對(duì)觀眾、對(duì)集體都是一種成長(zhǎng)。
我們是否又僅僅為了比賽而打球呢?舉例子,決賽中我們班失去了冠軍。同學(xué)們都安慰我說(shuō)高二再戰(zhàn),但是未能拿到好名次的高二同學(xué)呢?比賽后看著他們輕松地面龐,難道他們不會(huì)感到遺憾么?我想了很久,直到放學(xué)后我看到一個(gè)同學(xué)嘗試高難度上籃失敗后卻仍開(kāi)心的笑了,他并沒(méi)有沮喪!我們打球不是為了比賽的輸贏,籃球只是一個(gè)愛(ài)好,盡情地享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)才是隱藏在其中的最大財(cái)富。
除此之外比賽的`種類(lèi)有很多,體育、藝術(shù)、科技等等,當(dāng)然還有更為經(jīng)常的大小考試。如果你只把分?jǐn)?shù)的高低,作為最終的“審判”,未免就太狹隘了。如果你能充分享受努力做好的這個(gè)過(guò)程加之自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),那么收獲一定會(huì)更大,也許還會(huì)充滿(mǎn)驚喜,我想最終的結(jié)果也不會(huì)太差。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想中學(xué)生演講稿2
坐了11個(gè)小時(shí)的火車(chē)轟隆隆地到了北京,天還沒(méi)亮。之前已經(jīng)無(wú)數(shù)次到北京參加各種比賽,對(duì)北京站并不陌生。拖著疲憊的身軀洗漱完之后,就踏上了我本次“新媒體,新未來(lái)”的征程。
本以為自己會(huì)提前去,結(jié)果報(bào)到地點(diǎn)離地鐵站卻是很遠(yuǎn),走了好久,各種打聽(tīng)才勉強(qiáng)在接近九點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)了報(bào)到地點(diǎn)。順利完成簽到,抽簽,九點(diǎn)多培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始。
我認(rèn)為培訓(xùn)會(huì)對(duì)本次比賽的意義很大,不僅進(jìn)行了貫穿整個(gè)比賽的抽簽分組,而且讓我更清楚地知道了本次比賽的基本形式和意義。我被分到了第五組,這是個(gè)神奇的小組,后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)本小組五個(gè)人居然有四個(gè)巨蟹座的選手,而且我和林愛(ài)居然用著同樣的英文名字Lynn,這真是巧合啊!
上午大家簡(jiǎn)單的收拾了東西之后,緊張的小組討論就開(kāi)始了。由于時(shí)間很緊迫,而且大家對(duì)各自的預(yù)知題展示內(nèi)容并不是很清楚,所以短時(shí)間之內(nèi)很難定出小組最終的展示內(nèi)容。就這樣從上午討論到了下午三點(diǎn),艷艷姐又給我們重新講了一下本次比賽的小組展示內(nèi)容要求,我們組決定采用賈凡同學(xué)的創(chuàng)意,做一個(gè)BBC的英語(yǔ)學(xué)習(xí)客戶(hù)端。
下午剩下的時(shí)間就是做PPT,寫(xiě)演講稿,背自己的演講稿,時(shí)間很緊,任務(wù)很艱巨。為了不浪費(fèi)時(shí)間,我在房間里吃了點(diǎn)餅干,就算把晚飯對(duì)付過(guò)去了。作為組長(zhǎng),我還要時(shí)時(shí)刻刻與主辦方中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)保持聯(lián)系,保證大家能夠及時(shí)領(lǐng)到飯票,及時(shí)得到各種最新的消息。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)晚上九點(diǎn)多的彩排還要推后時(shí),心里就大概知道自己今晚不怎么能睡了。果然,接近十二點(diǎn)的時(shí)候,彩排才結(jié)束,而我們選手也因?yàn)閷?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)已經(jīng)鎖門(mén),只能翻門(mén)而出,這也算是此次比賽中難忘的小插曲吧。
半夜兩點(diǎn)睡覺(jué),我是我們組最早睡覺(jué)的。當(dāng)早上五點(diǎn)二十的鬧鈴響起的時(shí)候,我真想把鬧鈴按掉接著做我的美夢(mèng)。但想想今天重要的比賽,我還是掙扎著爬了起來(lái)。早上七點(diǎn)到達(dá)比賽場(chǎng)地,到下午三點(diǎn)多比賽結(jié)束,一切都還算順利。當(dāng)比賽結(jié)束的那一刻,我真的覺(jué)得放松了,沒(méi)有了壓力,便能夠很好地享受比賽的結(jié)果了。
比賽結(jié)果出來(lái)了,前三名能夠去英美交流,我得了第四名。說(shuō)實(shí)話(huà),自己并不很在意名次,很多人說(shuō)很遺憾,我也一笑了之,因?yàn)槲乙呀?jīng)收獲到了這次比賽中我最看重的兩樣?xùn)|西:與其他參賽選手,尤其是與自己小組組員的友誼和對(duì)自己的鍛煉。我自認(rèn)為我們小組的團(tuán)隊(duì)合作很好,每位隊(duì)員都能夠?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),形成了很好的整體,也許這也是對(duì)本次比賽初衷的一個(gè)很好的詮釋吧,相比較個(gè)人能力,中國(guó)學(xué)生普遍更加缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后,感謝本次大賽主辦方中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)能給我這次參賽的機(jī)會(huì),感謝我的組員們?yōu)槲覀兘M所做出的努力,感謝各位選手給我的啟發(fā),讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,成長(zhǎng)了很多。也許,明年有機(jī)會(huì)的話(huà),我還會(huì)再回到這個(gè)賽場(chǎng)上來(lái)的!
我的夢(mèng)想中學(xué)生演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛K倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗S浀茫菚r(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我的夢(mèng)想中學(xué)生演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初二年級(jí)班的xx,我今天想給大家講一講我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想這個(gè)詞,很多時(shí)候是屬于我們小孩子的,很多時(shí)候大人們都會(huì)說(shuō),已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了,現(xiàn)實(shí)的壓力把夢(mèng)想給壓沒(méi)了。可是,能夠輕易被現(xiàn)實(shí)擊敗的真的能算是夢(mèng)想嗎。那只是為自己的不努力想放棄而找的借口吧。那么什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想就是你一直在為之努力,為之拼搏的東西。它不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墸膊粫?huì)因?yàn)槟ルy而消失。在這條通往夢(mèng)想的道路上,一切的挫折都會(huì)是我們最好的體驗(yàn),都會(huì)是在我們?nèi)〉贸晒臅r(shí)候,甜蜜果實(shí)下的深埋在土里的養(yǎng)料。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。在我看來(lái),醫(yī)生這一個(gè)職責(zé)雖然很苦很累,但是他卻是非常神圣的。白求恩醫(yī)生在戰(zhàn)場(chǎng)上救治了無(wú)數(shù)人,南丁格爾護(hù)士也拯救了無(wú)數(shù)的病人。他們是學(xué)醫(yī)者的人心目中的榜樣,受無(wú)數(shù)人的尊敬。因?yàn)樗麄兏矣跒榫戎尾∪硕活欁陨淼陌参!N以谛W(xué)的時(shí)候,就聽(tīng)到了他們的故事,這讓我深受感動(dòng),也讓我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的心。我從小就出生于一個(gè)醫(yī)學(xué)世家,我的父母,我的爺爺奶奶們都是醫(yī)生。從小耳濡目染,我也對(duì)醫(yī)學(xué)有了一定的了解。作為孩子,我是希望父母能夠陪伴我的。但是我的父母每天都在醫(yī)院里忙碌,往往我已經(jīng)睡著了,他們才拖著疲憊的身子回到家里。我有怨言嗎?是的,我有,我偶爾也會(huì)抱怨他們不能陪我一起看我喜歡的動(dòng)畫(huà),看我喜歡的電影。但是更多的時(shí)候,我是理解他們。我從他們那里懂得了什么是醫(yī)生,什么是醫(yī)道,什么是醫(yī)者父母心。他們不只有我這一個(gè)孩子,在醫(yī)院里,還有許許多多的患病兒童,那也是他們的孩子。我不能讓他們偏心,所以我從小就很懂事,不讓他們操心。我一直在為成為醫(yī)生而努力,家里有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū)我翻看了一遍又一遍,想了解更多,想學(xué)習(xí)更多。我想救助那些癌癥病人,想救助那些被判為死刑的病人,給他們重新帶來(lái)希望。生命如此的美好,世間還有這么多繁華美景,我希望他們能夠再去看一看。
醫(yī)生,是神圣的,醫(yī)生,是充滿(mǎn)可能性的。不管那些書(shū)本又多難讀,不管要背的書(shū)籍有多么的厚重,我都不會(huì)放棄的。我一直在為我的夢(mèng)想而努力!
謝謝大家!