關于早戀的檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是高二年級學生xxx，這次我早戀被您發現，我也是來檢討自己在這個年齡段談戀愛的事情的。我在學校并沒有遵守規定的學生不能談戀愛的規定，我違反了這一規定，我亦是知曉自己錯了。

我進入高一就喜歡上了一個女生，在這樣一個學習緊張的時間里，我把很多時間都用來談戀愛去了，沒有把握時間學習。我也一直沉浸在戀愛的甜蜜里，從高一到高二都談著，我們小心翼翼的，怕被老師發現的同時也有著一方面的膽大，在老師們的眼皮子底下過著戀愛的生活。由于兩個人都在戀愛里出不來，我們的成績也就從沒有提升過。中考以高分考到我們學校，本來是帶著努力的學習考一個好大學，但現在我和女朋友都沒有去關注自己的學習。

我知道自己這樣是在早戀，也是不遵守規定，但是我就是想要在這一個時光里有一場戀愛，所以不顧自己未成年的事實，還是談了。我們很小心的度過高一，直到這個高二，才被您發現，也是因為我們太過沉迷了。雖然晚一點還是被發現，但是這么早是我沒想到的。同時也因您發現，制止了我們繼續早戀的情況，我們被您叫過去被勸導一番，兩個人都明白了現在的`任務不是談戀愛，而是學習。您說如果現在不好好把學習弄好，等到畢業，與同學們就是兩個世界的人，那時我們肯定會后悔。您說如果真的喜歡，真的有緣分，未來怎么也會走在一起，可要是現在過于沉迷戀愛中，畢業時沒有考到大學，那時兩個人都會后悔，可能導致雙方都怨恨，那就是不得償失了。

回去后，我們也分析了，特分開具體想了想，確實如老師所說，早戀帶來的有好處也有壞處，但現在顯然是壞處占的多些，我們兩個的成績一直都在往下降，這是極不好的結果。我去看了看自己高一到目前的成績，跟我原先差得太多，自己都有點不能接受，更何況如果被父母知曉那該會如何傷心啊。這是我太魯莽了，這不是我想要的。我已經明白了自己要怎么做了，也感謝老師您沒有把我們的事情公之于眾，保留了我們的尊嚴，我以后都會以學習為重的，我跟對方都會把學習當成現在最重要的事來做，一定爭取在高三之前就把成績提高到原來的狀態，然后在努力一把，讓學習的成績比之前還要好。這個年紀還不是戀愛的時機，我不會在早戀了，望得到您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書2

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的`行為啊

我對于自己與同學經常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：

1，我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2，我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3，我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

關于早戀的檢討書3

尊敬的領導：

您好!

我很抱歉，對于那天您看到我與xxxx同學行為過于親密這件事，我知道男女有別，尤其是在進入青春期后，只要稍有一點男女同學間的親近就會被斷定為早戀。經過我對自己的行為進行反復思考，我已經有所感悟，我在此向老師表明我的態度，我一定會好好反省，堅決不早戀。

我還想與老師表明一點，我與xxxx同學，我們兩個作為同桌，平時相互幫助，嬉笑玩鬧。尤其是在學習上，xxxx同學他的學習成績更好一些，時常針對我的學習方面進行額外的輔導，為我講解我不懂的地方。我們相互之間可能是存在著好感，但是還未走到早戀那一步。那天老師看到我們比較親密的情況是這樣的.：我和xxxx同學我們在操場上并排坐著聊天，一陣風沙吹過，我眼睛進了沙子，于是xxxx同學他說幫我吹吹。如此親密的場景就被老師看見了，并對我們進行了批評教育。

雖然我和xxxx同學之間并沒有男女朋友這一層意思，但經過老師的批評后，我還是已經明白自己的錯誤了。雖說我與xxxx同學之間關系很好，但如此的行為還是應該注意，不應該太過于親密，避免同學以及老師的誤會。對于這次錯誤，我會努力進行改正。

1、我會與xxxx同學劃清界限，時刻注意著平時的行為，在行為上一定做到只是正常的學生間的行為，絕不留任何一點讓人想象的空間。

2、我申請調換座位去和女生坐，或許我與xxxx同學之間相處久了，相互之間可能是有一些好感的，于是，為了斬斷這些好感，我提出申請調離這個位置，避免未來可能犯下大錯。

3、接下來，我會將心思都放在學習上，堅決不幻想男女生之間的那些事，全心全意地為中考而沖刺，考出好成績才是我作為學生最應該做的。

我知道早戀是被學校所禁止的，我一定會謹遵學校老師教誨，在這方面時刻注意，堅決不與其他同學產生任何的情愫，這不僅僅是對自己學業的不負責，更會影響其他同學的學習。我希望老師可以相信我，并且對于我未來的行為舉止進行監督指責，我會盡力在學習的各方面進行努力，進行提高。我一定不會辜負老師對我的期待，用以后一次次的進步來向老師證明我已經真心的悔過了，并且正在努力變成最好的自己的路上。

最后，我還想再一次對老師說一聲：老師，對不起，我會好好努力的!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書4

尊敬的馬老師：

您好!

對不起，我沒有處理好男女之間的問題，我知道自己犯了錯，違背了學校的規定，很抱歉。

但是，我為了我犯下的錯誤感到深深的后悔和無限的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要輸現在談戀愛我就不是王樂樂!

我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直保持下來了，所以到現在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現在也不想談戀愛的'，因為聽表哥說大人是很恐怖的，你鑰匙沒有錢，就沒得女的喜歡你，表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，要好好學習天天向上，努力搞錢，有了錢這才叫生活啊。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚，我的老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒數第二跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。

最后，我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新重新做人的機會。

此致

敬禮!

XXX

20xx年X月X日

關于早戀的檢討書5

尊敬的校領導，班主任老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，不過，經過老師您耐心的教導之后，我確實的認識到了我的錯誤，作為一個中學生，我不應該早戀，老師們為了我們很努力的教學，而我卻做了多么可惡的事，我直到大學畢業的年齡都不會再談戀愛了，在這期間，我會努力的做一名好學生，我以前荒廢了不少學業，今后我要努力把自己所荒廢的東西全部都補上，現在，我終于長大了，我知道自己一個人生活的辛苦，老師是為了我好，為了我將來的前途，我一定努力學習，將來也成為一個國家的棟梁之才，我相信我還來得及，因為不論什么職業都出人才，我也知道不論什么職業都離不開知識，以后，我會努力的從生活中汲取各方面的知識，做一個肯吃苦上進的人，我不會讓老師因為有我這個學生而蒙羞，我知道自己給別人添了很多麻煩，不僅是老師，校長，還有我的家人，今天我偶然看見，父母的頭上有了白斑點點，這是因為我而留下的風霜歲月的痕跡啊，我不能再碌碌無為！將來我要買一棟大房子給我的父母！不能讓他們白白吃苦！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的'認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。以后我會努力學習，努力拼搏，為班級出力，為學校爭光，努力不拖班級后腿，上課認真聽講，作業認真完成，如果我有什么不對，還麻煩老師說出來，罵罵我都沒什么關系，只是我還想學習，還想拼搏，不能讓自己的青春就這樣夭折，我不會讓它走失，我一定會做到自律的！請老師原諒我，寬恕我這一次，還望老師海涵。您不孝的學生XXXX（姓名）我這么耐心的打字了，給我加分吧？

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

關于早戀的檢討書6

尊敬的校領導，X老師，同學們:

很抱歉關于我和XX的事情給大家帶來的困擾，以及不良影響，再次我首先表示最深的`歉意。

我和XX是在上課的時候相識的，因為英語單詞的問題我困擾了很久，XX很耐心的給我講解了多遍，讓我的學習成績有所提高，但是這樣，也讓我內心的小宇宙爆發了，XX是在太美了，我不小心的愛上了他。

是我的錯，是我的身體發育太早，導致脫離了群體，造成了這樣的不良后果。

再此，我決心要和XX斷絕男女朋友關系，拒絕來往，努力學習，天天向上。

請老師和同學們看我的實際行動吧!

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書7

尊敬的老師、敬愛的父母：

我很抱歉，在青春這個朦懂的季節，未能掌握好自己青春的列車，讓它駛出軌道，自己也復出了慘重的代價 ，我明白在我們這個年齡，對于一些男生難免有一些心動，又加上我是個外強內弱的人，就更無法抵當住一些關懷，又加上一些社會的因素，自己便將這些誤認為成“愛情”

青春的心就尤如玻璃，根本承受不了一些重物的.擠壓，它太容易碎了，我們是90后，是早熟的一代，可再早熟，我們對“愛情”的承受力卻依然是那么的稚弱，

“愛情”并不是我們這個年齡該去懂的，打個比方，如果現在就愛，是不是太虧了呢?假如二十幾歲結婚，算算還有多少自由的日子，結婚后就在也無法回到這個花一般的年齡了，又假如三十歲結婚，那么青春還在嗎、女人過了三十就不在是花兒了，十幾歲的我們應該把握最后的幾年，好好的享受生活，感受自由，結婚后，你想要的溫暖、懷抱難道一輩子還不夠嗎?我想夠了，

現在耍朋友，是怕嫁不出去還是怕娶不到老婆?而瞞著父母早早定下娃娃親?難道不可笑嗎?

青春總有一些過客，只是有的過客美麗的心痛，而有的卻無所謂，這一次我懂了，也知錯了，也的確該釋懷了、

當告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，拔動七彩的琴弦，繼續踏上我多彩卻又不失傷感的青春，我們青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，還沒展放他的美麗時，就會凋謝枯萎，青春又是雨，假如不去把握，就會變成情淚，傷心破碎，青春還是一條不悔的路，走過去就無法回頭，

我們犯錯是不可避免的，若是太過拘泥于往昔的錯誤而停止前進，就是一味的跟自己過不去，也就難以快樂起來，我不是在給自己犯的錯找借口，我知道，太容易原諒自己犯的錯，那么就會使自己的心變得更加放縱，我會記住這個錯誤，即使會難受，我也會勇敢的面對，我會讓他成為一個我人生中的警惕!

這份感情、是一個美麗的錯誤，我很感謝這個錯誤給于我的快樂、

未來一切皆有可能，又有誰能預算?把一切都交給未來吧!記住這個錯誤，即使會難受，我也會勇敢的面對，我會讓他成為一個我人生中的警惕!

未來一切皆有可能，又有誰能預算?把一切都交給未來吧!

關于早戀的檢討書8

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。

這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當然千萬不要批判、控訴周圍的環境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒錯。

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想！“不堪設想”這個詞用得好?。〔坏∠铝嗽S多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的.老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條上課制度件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半學生上課說話怎么辦個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

關于早戀的檢討書9

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思你的諄諄教導?，F在知道，是我做錯了，你的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。

我現在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的`事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝你對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過你跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，你是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上你能給于我幫助，監督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書10

尊敬的老師：

在昨天我犯了一個很大的錯誤，我和xx同學在走廊互相摟抱被老師看到了。希望老師不要將事情告訴我的父母，在以后我會把精力放在學習上。

我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的'時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。最新早戀檢討書最新早戀檢討書。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我幫助，監督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

關于早戀的檢討書11

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的.管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我有一個良好形象。

早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學習成績不能保證我能不影響學習。這種行為實在是對不起自己，對不起爸媽。實在是對不起，我現在真的深刻意識到自己的錯誤，為此我已經反思很久了，希望你們可以原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書12

尊敬的老師：

您好！

作為一名高中生犯下這樣嚴重的錯誤，我實在是沒有任何顏面來面對老師和家長失望的眼神，在這個階段本應該最主要的事情是努力學習來迎接高考，將來考一個好的大學才是我們最主要的任務，可是我卻花心思在戀愛上面。我身為一個還沒有成年的學生，這個年紀談戀愛時處于早戀，是不屬于這個年齡階段做的事情，我這樣的行為不僅僅時對我一個人的耽誤，還是對另外一個女生，乃至于雙方的老師和家長都是一種影響?，F在想來我們之前的做法實在是不成熟，沒有考慮到更遠的未來，所以經過老師您的批評教育后，我決心要放下這個事情，專心于學習。

也可能時青春期萌動，也有可能是對愛情的不正確認識，所以我跟隔壁班的女生表白了，然后我們倆就在一起了，這一次就是我們在下課的時候在教室走廊外面摟摟抱抱，然后被路過的教導主任看見了，我們早戀的事情就這么暴露了。經過教導主任和老師你們苦口婆心的教育，我現在已經知道了自己的問題了。處于青春期的我們，在這個年紀對異性產生莫名的好感是正常的，可是我們現在年紀還不夠大，對于愛請的認識還太淺薄，非常容易因為這些事情影響到我們現在最主要的任務學習，還非常容易在早戀的道路上面做出一些非常不對的事情，到時候造成的影響可就不是小問題的，而是兩個家庭的`問題了，而且影響最大的不是我，而是女生，這些都是無法挽回的錯誤了，十分影響大家的看法，我一個男生可能覺得沒什么，但是對女生可以說是無法承擔的了，讓大家怎么看她？都怪我之前沒有認識到這一點，這才做出了早戀的舉動，所幸現在還沒有做出什么無法挽回的錯誤。

還不僅僅如此，高考對于一個學生的影響，身為高中生的我們應該是最清楚的，雖然讀大學不是我們唯一的出路，但絕對是對我們普通人而言最輕松的一條路了，可是我們現在陷入早戀的甜蜜陷阱中，勢必會影響到我們在學習上面的精力，讓我們分心了，這樣就會影響到我們的學習，事實上這些已經有些苗頭了，上課的時候我總是會想起她，以至于上課都沒有那么認真了，這樣長久下去肯定會影響我們倆的高考成績，這不僅僅是我們未來發展的不負責任，還是對老師、家長辛苦、期望的一種破壞。我們早戀的錯誤，早就已經不是對不起自己了，還是對不起大家。

現在，請老師再給我們一次機會，我們會解決好這個事情的，所有的事情都留在高考以后再說，現在我們都會全身心投入到學習當中去的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關于早戀的檢討書13

談戀愛的年齡早晚，并沒有一個統一的標準，就現在我國的實際情況來說，是否早戀要以下面兩個特點來劃定。

其一是生活上的自立程度。一些少年，稚氣十足，生活和經濟尚在父母督促和庇蔭下，還處在學習文化技能的緊張階段，對社會了解的還甚少，就迫不及待地談戀愛，可謂為時過早。似乎十八、九歲的工人談戀愛，人們容易接受，如果十八、九歲的學生談戀愛就不同了。這就是從他們的經濟狀況和社會職業方面來考慮的。

其二是談戀愛的年齡和法定最低年齡之間的差距。如果已經達到或接近法定最低婚齡，就可不算早戀；如果和法定最低婚齡還差很遠，就應視為早戀。因為法定最低婚齡是根據青少年的身體、心理發育而規定的。有以上兩個標準來衡量，那么高中及高中以下的學生談戀愛，應該算是早戀。因為他們在經濟上尚示獨立，他們的生活還不能完全自立；他們的年齡還離法定的最低婚齡相差很遠；當然他們的心理上也很不成熟。這樣一個身心都正在成長中的孩子，如果談戀愛將出現很多問題。

一、影響學習，磨滅理想。每個青年都有自己的理想，宏偉的.抱負，都渴望成為社會的有用人材，甚至是棟梁之材；任何理想、抱負的實現都離不開勤奮努力，學習知識。十七、八歲的青春少女，正是為各方面的成長、發展奠定基礎的時期，可謂黃金時代。這個時期的少男少女，充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對于新生事物極為敏感，是學習科學知識、提高各種能力的時期。因此，每個青少年都應該全力以赴，專心致志的刻苦學習，為將來建設祖國、攀登科學高峰，打下堅實的基礎；應該樹立遠大的人生理想，努力培養和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為造福人類，為限度地實現自己的人生價值，做好一切準備。如果這個時期被戀愛問題糾纏，必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的愛情，極可能葬送了青少年的才能、事業和前途，待到以后追悔莫及。

二、對青少年的心理成熟極為不利。青少年早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關系。同時，她們的思想上會產生很多負擔，影響了青少年心理的正常發展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的女孩，就會變得孤僻、冷淡，在心理上出現超年齡的現象，對健康成長極為不利。

三、草率地對待戀愛，會釀成終生苦果。愛情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位?？墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧?、閱歷不足，生活經驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。因此，在辨別人和事、在處理人際關系時，往往草率行事，一時感情沖動，壓過理智，與異性確立了愛情關系，以后伴隨著心理上的變化、發展、成熟，可能會對對方產生不滿，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發展。

四、出現過火行為，引發犯罪。青少年早戀，大多是由于感情的沖動或是出于異性的神秘感和好奇心。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當青少年強烈的好奇心和感情上的沖動構成合力時，十分脆弱的理智防線就會被沖垮。在這種情況下，往往會出現過火行為，甚至造成不可彌補的損失，造成青少年心靈上的創傷。如果同時受到書刊或教唆犯的的引誘，就極可能走向道德敗壞或違法犯罪。據調查，青少年犯罪里，有三分之一的人有過早戀。某省調查表明，在犯罪原因一項里，與追求性刺激有關的占被調查人數的22%。愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍稀她的人，才能栽培并以真誠之水使之永遠盛開。對于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學習科學文化知識，拒絕接受和傳播愛情的種子。

xxx

20xx年x月x日

關于早戀的檢討書14

尊敬的校領導，班主任老師：

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，不過，經過老師您耐心的教導之后，我確實的認識到了我的錯誤，作為一個中學生，我不應該早戀，老師們為了我們很努力的教學，而我卻做了多么可惡的事，我直到大學畢業的年齡都不會再談戀愛了，在這期間，我會努力的做一名好學生，我以前荒廢了不少學業,今后我要努力把自己所荒廢的東西全部都補上，現在，我終于長大了，我知道自己一個人生活的辛苦，老師是為了我好，為了我將來的前途，我一定努力學習，將來也成為一個國家的棟梁之才，我相信我還來得及，因為不論什么職業都出人才，我也知道不論什么職業都離不開知識，以后，我會努力的從生活中汲取各方面的'知識，做一個肯吃苦上進的人，我不會讓老師因為有我這個學生而蒙羞，我知道自己給別人添了很多麻煩，不僅是老師，校長，還有我的家人，今天我偶然看見，父母的頭上有了白斑點點，這是因為我而留下的風霜歲月的痕跡啊，我不能再碌碌無為!將來我要買一棟大房子給我的父母!不能讓他們白白吃苦!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:1.在同學們中間造成了不良的影響,影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責.2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞動作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。以后我會努力學習，努力拼搏，為班級出力，為學校爭光，努力不拖班級后腿，上課認真聽講，作業認真完成，如果我有什么不對，還麻煩老師說出來，罵罵我都沒什么關系，只是我還想學習，還想拼搏，不能讓自己的青春就這樣夭折，我不會讓它走失，我一定會做到自律的!請老師原諒我，寬恕我這一次，還望老師海涵。您不孝的學生XXXX(姓名)我這么耐心的打字了，給我加分吧?

此致

敬禮

xxx20xx年x月x日

關于早戀的檢討書15

尊敬的班主任老師：

你好，我向你認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向你道歉，我向你保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有你的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經過你的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向你做深刻檢討：首先，我向你做出深深的.檢討，向你表示誠懇的歉意，并且向你保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望你能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早戀檢討書(精選多篇)

班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

此致

尊敬的班主任老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保

證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深

陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

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最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致：非常抱歉！

作為一種越來越普遍的現象，家長和老師如果不轉變過去的思維，只是一味地圍堵孩子的早戀，對解決問題并無太多益處。在“疏”和“堵”之間，聰明的老師和家長應該毫不猶豫地選擇“疏”，只有合理疏導，才能有效解決初中生的早戀問題。

1、用平常心去面對

對于孩子早戀，其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢？你沒有過初戀嗎？只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、孩子早戀怎么教育

孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

3、不要粗暴的對待早戀的孩子

孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

4、要給孩子講清后果

這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

5、家長要提前做好心理準備

其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中后就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那么好奇了。

6、不要太嚴肅

家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太

緊張，對你會很配合。其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態吧！

7、要給孩子講清后果

這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

8、家長要提前做好心理準備

其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中后就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那么好奇了。

9、不要太嚴肅

家長在同孩子談這個事的時候不

要如臨大敵似的。要很輕松的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態吧！

戀愛是青春期孩子的一種正常的情感需求，作為長輩，不要一味地壓制孩子的這種需求，否則就不能從根本上解決初中生的早戀問題。對初中生的早戀，家長和老師應多從孩子的角度去思考問題，多溝通、多疏導，初中生的早戀問題才能夠得到圓滿的解決。

當你還是一個學生時，一無所有卻可以卑微的戀愛，責任對于你只是偽裝自己 的名詞。你很自私，因為喜歡一個人就不計后果的占為己有，從不計較自己能否給 予他幸福，不懂去承擔自己的責任。你也很虛偽，總習慣活在別人的眼中，卻不肯 活在自己的世界。當你還是一個學生時，為了所謂的愛情和青春不再，大把的花著父母的血 汗錢，只

懂自己的快樂，不懂父母的辛酸，你舍得將所有時間投入愛情投入玩樂，卻不舍得為親情付出一分一秒。你習慣了整天煲電話粥，可若不是沒錢，啥時給家 里打過電話。卑微的戀愛，只不過是在拿良心換取著曇花一現的幸福，當良心一點 點淪喪，幸福卻未曾增多，你舍得對一個本素不相識的人一千遍一萬遍的說我愛你，可你不曾對生你養你的父母說過一次，終有一天，幸福會像肥皂泡般破碎，那時的 你已全無了良知。當你還是一個學生時，知道杰倫的星座，知道某人愛吃的果凍，卻不知道，原來母親是不愛吃大蔥蘸醬的。當你還是一個學生時，卻那么幼稚，那么無知，更可笑的是，你認識不到 自己傻得可笑，還自以為是的高傲，十七八歲的年紀，還喜歡兒時過家家的生活，裝作可愛和所謂的浪漫。你還只會幻想，還是鼠目寸光，不懂得什么叫生活，只要 能生下去，從不考慮如何去活，直到有一天，自己被現實撕的粉碎，才茫然意識到，現實不給你頹廢的時間。當你還是一個學生時，家里因為有了你生活變得不平淡，父母再也沒有了 原來的清閑，你習慣了穿一身名牌，卻不知父母從沒買過貴的衣服，你舍得抽父親 都不曾抽過的好煙，吃母親狠了幾次心也沒舍得做的好飯，你可以為自己的生日做 一個奢侈的 party，可又有誰記得父母是幾月幾號的生日，你不曾知道，父母一輩 子也沒有這般奢侈過。當你還是一個學生時，肆無忌憚的**著父母的血汗，然后把自己偽裝的趾 高氣昂，一個個卑微，可恥的面孔，有著毒品上癮般的萎靡，本該成家立業的年紀 卻從不思進取，本該奮斗的年紀，卻迷戀了享受，父母理所當然是你的奴隸？你甘 愿承認自己是個造糞機器？你反思過多少，體諒過多少，你沒了良知。你還是一個學生，卻追求所謂的個性，耐不住寂寞，用大把的金錢消磨著時光，用大把的時間浪費著生命，你不知父母的生活是何等的單調，他們從未抱怨，因為 他們有目標。當

你還是一個學生時，你學會了攀比，開始抱怨自己的父親為何不是大 老板，為何不如別人，可當你抱怨自己的父親不如別人時，你有沒有想過，你的父 親也希望自己的孩子比別

人優秀，而你做到了嗎？ 你還是一個學生，你可以把所有的負擔留給父母，卻不曾踏實的學習，你的心 那么狠那么硬，我們可以晚上玩到盡興，白天睡到自然醒，卻不曾在乎父母整天披 星戴月，不顧歲月的風把他的臉吹成皺，生活的重把他的背壓成彎，你可以天天 qq，電影，從不去想明天會怎樣，直到畢業的那天，你荒廢了學業，沒有了事業，卻想 著是時候結婚有個家了，才突然覺得自己是個笑話。

當那一天來臨，當你一無所有，沒了愛情，沒了事業，沒了承諾，誰的 懷抱還會讓你依靠？是父母。誰會不計回報的包容這樣一個頹廢的你？還是父母。可終究父母不能伴你一生，父親走了，母親走了，你呢?都

說這個世界誰也不是誰的 誰，是的，除了自己和父母，誰又會是誰的誰？不要去為那些飄渺的東西浪費生命 了，你奢侈不起那樣的幸福，把自己的碼頭建好，自然會有靠港的船只。聽著收銀 員指指點點的說著，高中生就是有錢，你可否覺得顏面無存？ 你還是一個學生，你沒有自豪的資本，你拿什么來談戀愛！你，只是約等 于了敗類！！都好好想想吧，晚上睡不著時捫心自問一下吧。。

淺談如何處理中學生的早戀問題

十六中趙立群

隨著社會的發展，受各種各樣因素的影響，初中生早戀的現象越來越嚴重。戀愛、結婚、建立家庭，是人生一般都要經歷的，本來無可非議。但是十四、五歲的孩子過早地跨入這個大門，會影

響學業，耽誤前程，甚至喪失年輕的生命，這就不能熟視無睹了。據上海市的一項調查表明，中學生中“想和異性要好的”在男女生中都占多數：男生占83.7%，女生占94.2%，這種傾向隨年級升高而有所增加。研究還發現，女生在13周歲以后，男生在14周歲以后，心理上容易萌發初戀的幼芽，所以近年來中學生的早戀現象有增無減，呈上升趨勢。

當然，早戀并不是違法犯罪，問題是中學生正處于長身體、求知識的“黃金時代”，經濟上尚未獨立，尚缺乏建立穩定的戀愛關系的條件。換言之，中學生的早戀基礎是極不牢固的。許多事實表明：中學生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學習、健康和人際關系，給自己帶來煩惱和壓力。更何況由于性成熟時期的中學生極易出現強烈的性沖動，一些人難以控制，往往會造成終生的遺憾。可見，早戀對中學生的健康成長有很大的危害。

那么早戀究竟是怎樣產生的呢？

分析早戀產生的原因，主要有兩方面：一是人民生活水平普遍提高，學生的體質增強，生理、心理趨于早熟。中學生處于身體發育的高峰期，身高、體重徒增，第二性特征漸趨明顯，性的心理欲求萌發提前，會較早地對異性產生好奇、愛慕和吸引等思想感情。二是社會文化等原因。書刊、電影、電視等信息傳媒中關于愛情的描寫、西方生活方式的傳播對他們有較強的誘惑力，甚至會特別引起他們的關注，簡單地去模仿，以至滋生早戀現象。

眾所周知，中學生的早戀現象不同于其他錯誤，多半是秘密進行的，而且發生早戀現象的學生往往和他的性格，家庭環境有很大關系，所以作為教師要采取適當的方法，因人而宜，針對每個學生的不同特點、情況加以教育。

我做班主任的這幾年，也遇到過形形色色的早戀問題，在處理這類問題時，我以為，應該從以下幾個方面著手：

首先，要善于洞察學生的心理、思

想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育工作。由于我比較年輕，和學生比較容易勾通，利用課余，課外活動或集體活動的時間觀察學生的行動，和他們交談發現中學生的早戀有種種跡象，比如：上課變得不專心聽講，通過互借書籍傳遞約會信息；變得愛打扮，講究穿戴，以此引起對方注意、好感；喜歡看言情小說；學習成績明顯下降；在異性面前大聲講話、吵鬧，作惡作劇等吸引對方??了解了學生早戀的情況，才能開始采取適當的方法對他們加以教育。

其次，對于學生的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和風細雨的方法，用親近、理解的態度與學生耐心交談、引導。有這么一個小故事揭示了同樣的道理：有一天，風和太陽比賽，看誰的本領大，于是風說，誰能把路上行人的大衣脫掉，誰就贏了。于是風使勁地刮，行人卻把大衣裹得更緊了，風失敗了。太陽呢，溫和地把陽光撒向大地，照得人暖暖的，結果行人把大衣脫掉了，太陽勝利了。這則小故事告訴我們對待事情時要努力使對方從心里發生改變，用內因來改變外因，不能簡單粗暴，否則會事倍功半。在我當班主任的時候，也曾犯過類似的錯誤。我班有一位男同學和女同學關系不同一般，剛知道時，我非常氣憤，因為這個男同學成績較差，可以說是班上倒數幾名的，而且平常表現也不夠好，而

這位女同學學習很好。緊接著我就把這位同學狠狠地批評了一番，并讓他寫下保證書今后不再繼續。面對著我的疾風暴雨，學生好象屈服了，寫下了保證書，我以為自己成功了?？筛袅艘惶欤渌蠋熒险n時發現這位男生傳遞紙條給這位女生，上面還寫了我的大名，說我不讓他和她好了等等。這一次我不但生氣而且傷心，自己苦口婆心，學生卻不理解。看完紙條我沒有立即處理，冷靜地想了一想，發現自己處理的方法不科學。我不應該采取強硬的手段，這樣

只能使學生遠離我，促成早戀現象繼續發展下去。于是，有一天放學后，我把他留下，我們邊走邊談，我告訴他青春發育期的少男少女們渴望接觸異性，對異性懷有好感是正常的，不足為怪，然后對自己上次的錯誤做法表示道歉，并告訴他早戀的危害，對于他們之間表示理解，并教育他們把愛埋藏在心底，待學業完成之后再說，并為其保守秘密，同時引導他向這位女同學學習，把成績搞上去。半個學期過去后，這位男同學成績進入了前二十名，兩人之間和其他同學一樣正常相處了。從中我們可以看出作為班主任一定要理解學生，針對不同的學生采取不同的方法，但一定不能簡單粗暴。

此外，作為班主任，還應該相信學生、關心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調整自己的心理。我曾經遇到這樣一位女同學，她很早沒有了媽媽，爸爸又不十分關心她，家庭的變故使她養成了孤僻、抑郁的性格，在

班里也不和別人交流。而班上恰好有一位熱情、樂于助人的男同學，于是這位女生喜歡上了這位男生，成績明顯下降。但男同學對此一無所知，這位女同學發現后并沒有中止她的“單相思”，反而造成了心理失常，性格更加抑郁。我發現后，并沒有先談及此事，而是和她談起了她的媽媽，她很愛她的媽媽，我問她：“如果媽媽在世的話，看到你精神憂郁、成績下降會怎樣？她哭了，她說她缺少愛，所以才這樣的，作為一名班主任，我感到很內疚，自己太大意了，后來我與她的爸爸聯系，和全班同學商量為她過一個有意義的十四歲生日。當十四只火紅的蠟燭點燃時，昭示著青春已到來，當同學們紛紛獻上生日的祝福時，她含著淚笑了。就在這一天晚上，我告訴她，雖然媽媽離你而去，可是還有愛你的爸爸、老師和同學們關心著你，你一定要堅強起來，老師相信你一定會走出心理的漩渦。你的基礎很好，只要把注意力放到學習上，你一定會是一個優秀的學

生。果然，沒過多久，她的精神狀態有了很大的變化，看見了屬于她的笑臉，成績也有了很大提高。

當然，除了以上的方法外，還可以與家長、學校、社會配合，多搞一些適合中學生的活動，提高中學生的鑒賞能力。比如：可以利用班會組織學生開展“男女生應如何正確交往”的大討論；舉辦文學作品鑒賞指導講座；通過軍訓培養學生堅強的意志品質；利用運動會培養學生的集體榮譽感等等。這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審美鑒賞能力，從而減少早戀現象的發生。

正確對待中學生的早戀方法有很多，主要還是要適時、適度地對待這個問題，關鍵在于尊重學生，理解學生，用自己真誠的心去愛學生，去關心學生，相信學生，這樣才能處理好中學生的早戀問題。

2014-9-1