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建筑工程技術畢業生實習報告

2023-04-26下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《建筑工程技術畢業生實習報告》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《建筑工程技術畢業生實習報告》。

建筑工程技術畢業生實習報告1

一、實習目的

1、通過實習,對般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

2、理論聯系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學習積累感性知識;

3、通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;

4、通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能;

5、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯系專業培養目標,樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

6、與工人和基層生產人員密切接觸,學習他們的優秀品質和先進事跡。

二、實習單位及崗位介紹

實習單位是x建筑裝飾工程有限責任公司,屬于二級建筑施工裝飾企業,實力較強,有技術人員25人,工程師4人,高級工程師2人,設計工程師3人,設計員6人,工商注冊資本一千萬元。

崗位介紹:建筑工程施工員

三、實習的內容

參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術的處理方法。

四、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發現問題,并運用所學的理論知識,在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故,保證工程質量和施工安全,提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定:

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,取樣不得少于一次

3、當一次連續澆筑超過100m3時,同一配合比的.混凝土每200m3取樣不得少于一次

4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

五、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質,規模,建筑結構特點與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現場的材料,收集有關技術資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規程,針對在施工現場看到的雙錐反轉出料攪拌機,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,工長告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會造成浪費。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚,據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞,應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會影響混凝土的質量。不單是水,對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

建筑工程技術畢業生實習報告2

** 職 業 技 術 學 院

建 筑 工 程 系

實習報 告

姓 名: 學 號:

在這激情的6月,我們的實習生會也開始了,雖然這次實習的時間不長,但想到我們這次可以接觸實際的工程了,心里有迫不及待的興奮和激動。

工程概況

名稱∶十堰天格房地產開發有限公司2#住宅樓

建設單位:十堰天格房地產有限公司

層數:6F+1/-2層

建筑高度:21.9M

結構:框架結構

總建筑面積:6826.9㎡

基礎:柱下擴展基礎

建筑為地上7層,地下2層的住宅樓,地下2層為地下車庫,其中共67個停車位,頂層為一復式樓。

實習定位

對我們建筑系學生來說,崗位實習是一個很好的鍛煉機會,也 是很好的體現自身價值的機會。我們可以通過頂崗實習給自己 一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業相關的實際工作,可

增強專業技能,鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析 和解決實際問題的能力,把理論和實際結合起來提高實踐動手 能力,為之后走上社會打下了一定基礎。

通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在 以后的學習中有針對性地解決。

實習目的

實習是教學與建筑工程實際相結合的重要實踐性教學環節。在實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目的。培養我們的團隊合作問題,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。通過這次頂崗實習,使我從中學習到了有關建筑工程的技術在學校無法學到的實踐知識和管理經驗。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的.優良作風。在頂崗實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織與協調一致是有序管理的需要,從而進一步的提高了我們的組織觀念。通過實踐學習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

實習內容

填充墻的砌筑

砌體材料:加氣混凝土砌體

尺寸:53 115 240和2400 20xx 6000兩種尺寸

材料準備:磚(兩種尺寸),水泥砂(中砂最易) 水(不含有害物質的潔凈水)

操作工藝

墻體放線——拌制砂漿(砌塊澆水)——基層處理——測量墻中線——彈墻邊線——砌底部實心磚——立皮數桿——拉準線﹑鋪灰﹑依準

線砌筑——埋墻拉筋——梁下﹑墻頂磚砌筑

主要操作工藝

砌筑形式:加氣的磚立面只有一種砌筑形式只有全順,砌筑時豎縫應相互錯開不下于砌塊長度的1/ 3。

基層處理:將砌筑加氣磚墻體根部的混凝土梁﹑柱的表面清潔干凈用砂漿找平,拉線,用水平尺檢查其平整度。

砌體底部實心磚:在墻體底部,在砌第一皮磚前,應用實心磚砌筑,其高度不宜小于200mm

拉準線﹑鋪灰﹑依準線砌筑:為保證墻體的垂直度,水平度,采取分段拉準線砌筑,鋪漿要厚薄均勻,每一塊磚全場上鋪滿砂漿,砂漿平整,保證灰縫的厚度,灰縫厚度宜為15mm,灰縫要求橫

平豎直,水平灰縫應飽滿,豎縫采用擠漿和加漿方法,不得出現透明縫,嚴禁用水沖洗灌縫。鋪漿后立即放置砌塊,要求一次找平。如鋪漿后不立即放置砌塊,砂漿凝固了,要鏟去砂漿,重新砌筑。

梁下﹑墻頂磚砌筑:與梁的接觸待氣磚砌筑完后一星期后采用灰砂磚斜砌頂緊。

技術要求

砌筑前一天必須將第二天需用的加氣磚灑水濕潤,砌筑時應在砌筑面上適量曬水。

砌筑過程中要做好預留,預埋工作,不得事后鑿打。

構造柱與墻體連接處砌馬牙搓,先砌墻后澆柱,沿墻高每隔500mm設2∮6mm鋼筋,埋入墻體1000mm。

磚墻的轉角處和交接處應同時砌起,對不能同時砌而必須留搓時,應砌成斜搓,斜搓長度不下于斜搓高度的2/3

不同干密度和強度的等級的加氣混凝土不應混砌,但在墻底﹑墻頂局部采用小塊實心磚和多孔磚砌筑不視為混砌。

切據砌塊應該使用專用工具,不得用斧頭或瓦刀任意砍劈。

建筑工程技術畢業生實習報告3

為了通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對所學知識有一個感性認識,對本專業的概貌有一個系統全面的了解,提高理論聯系實際的能力,增強我們學習本專業的興趣。學校組織了一次參觀建筑工地的實習。

一、實習時間

xx年xx月xx日

二、實習地點

xxxx小區、xxxx體育館施工現場、學校實驗室

三、實習內容

(一)建筑外觀

第一天下午,同學們來到xxxx小區,參觀該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我們進行講解,并給我們分析某一構造設置的作用,設置原因,設計的優缺點。同時結合具體的問題,告訴我們現行建筑規范是怎樣規定的。在參觀的過程中,同學們都很認真,及時發現問題并請老師解答,并及時作記錄。通過大家有針對性的問答,我們學到了許多課本上沒有的東西,比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能節約能源,但是規范禁止用戶自行安裝,以免影響建筑的整體外觀,但可以在建筑物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那里了解到,該小區的設計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是快樂的小魚兒”。事實上,這一設計理念也在設計中很好的體現了出來。小區中的湖、小溪與周圍的精致很好的融合在一起,拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

第二天下午,同學們又到xxxx體育館施工現場進行參觀。在施工現場的外面,我們驚喜的發現,這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很激動,參觀過程中似乎也更加積極了。在現場,我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的,提起預應力混凝土,我相信沒有講幾個同學不知道,但是說到真正的,我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀,使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解,對我們以后的學習和工作都是很有幫助的。

在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細一些的構造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避免因墻身過長導致容易坍塌。在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風采光口。

(三)建筑內部

第三天是我們的最后一次實習。地點在學校的結構實驗室。由于是大型的實驗室,并且實驗內容比較特殊,所以這個建筑的設計也有很多特別的地方。實驗室采用大跨度,框架結構,其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板,通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講,采用平板網架和螺栓節點,適合于跨度不大的結構(50—60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實驗室,在南面又加設了第二層,作為辦公室。

由于實驗的要求,實驗室中設置了10t的吊車,相應就有吊車梁。這一點與工業建筑很像。但據指導老師說,在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋住,影響了其采光作用的發揮。

要解決這個問題,可以從兩個方面入手:

⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高,以免發生這種遮擋的問題。此外,在設計這種大型的車間形式的建筑物時,設在其相鄰建筑物的南面,以免影響高側窗采光。但這個實驗室在這一點上設計的并不太合適,因為它建在建筑材料實驗室的北面,采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶,增加采光,以補償側窗造成的采光不足。但應注意屋頂的防水問題。實驗室的'另一個特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度,墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說,實驗室內北部地面厚達1。2m,全為輕鋼砼材料,因為北面安置有大型實驗儀器,實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣,采用預應力砼材料做成,為地面自承重。由于地面厚度相差較大,我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫,但指導老師說,這并不影響使用,也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

四、實習總結

通過參觀實際建筑,我們增加對建筑的認識程度,加深對所學知識的理解;通過參觀和老師的講解,運用所學知識分析建筑的優缺點,我們提高自身的觀察能力和欣賞水平,為以后自己的設計提供參考;通過實習,我們了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造;通過在實際施工現場的參觀實習,培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

建筑工程技術實習報告三千字4

將近20多天的生產實習是結束了,帶著少少不舍感情!在工地里,感覺每天時間過的飛快,可能是工地上有事情做的原因,還有幾個鐵哥們,大家談天說地的緣故!我們每天都是差不多8點10分就到了,然后干一下活,就到了吃午餐的時候,下午又2點上班,5點半就做車回來!

帶我們的師傅叫將工,一個很能干的師傅,雖然他的學歷不高,但是他懂的東西卻比我們多的多,我們學到的東西也一小部分,20多天,我們象逛街一樣,跟著師傅跑來跑去!跟師傅去叼人,有點說不出的自傲!當然我不是很喜歡這種叼人的場面,但是也享受其中,我們是干質檢的,當然需要裝的比較兇一點,不然怎么能夠嚇唬那些工人老實地把工程做的好一些呢?有一些工程如果沒有去檢查的話,簡直是豆腐渣,害人害己!所以做任何事情都要認真仔細,不可馬虎了事!

工地生活是有那么一點煩瑣,那么一點累,每天衣服都是臟,鞋從來都沒有干過!穿去的幾件工作衣服都已經報銷,因為不小心占到了升降機的機油上,怎么洗都洗不干凈。每天拿著靠尺,拿著卷尺,拿著測距儀與各樓層,各朵磚,各朵墻打交道,似乎與它們過不去那樣。這就是質檢工作。每天冒著群涌而至的蚊子,邊殺蚊子邊敲著地板上,墻體上的空鼓,他們都說是在敲木魚,意思是說為蚊子超度。

我們很少曬太陽,因為都是在樓里面工作,所以一到下雨,樓層都是水,這時得練一下水上飄的功夫了,踏著那些零散的磚塊或者木扳快速的走過去。剛開始,我們還不是很習慣工地生活,后來我們比那些工人還工人,隨地而做,不管它干凈還是不干凈,那怕下面就是鐵釘!趴睡在那些瞞是水泥的樓面上測那些樓面的平整度,或者小息幾個鐘!這是我們在工地都干了!在工地我們學習到不少東西,師傅比較好,他肯教我們,我們也很賣力去學習,所以我們得到師傅的一些“真傳”的技術,師傅不因我們是短期實習而不教我們,反而更希望我們在短短20天里學習到更多東西,他說的很好,“自己學到的始終是自己的”。他教我們看規范,看圖紙,有時候還帶我們到現場觀看,邊看邊教,很多東西在書本上始終只是文字,但是在現場卻能夠看的個明白,實在不明白的,還可以拆出來看個夠。所以我們學習到的東西是比較多的,也容易接受。去了工地實習,才明白,書本上有一些東西與實際工程的做法不相同,或者說工程上做的比較簡潔了當。

臨走時,真的有點不舍,畢竟也呆了20天,現在真的實習結束了,有點高興,也有點不舍得!希望自己的師傅以及那些一起工作了20天的兄弟朋友,工作順利!我沒有白去工地,我已經學習到我不少東西!

建筑工程技術實習報告錦集七篇

建筑工程技術實習報告 篇1

20xx年11月至20xx年5月,我和同學(共4位)來到了珠海,在珠海斗門區江蘇省第一建筑安裝有限公司鴻泰半山花園項目部實習,從事測量員工作。

在學校時已對測量學以及cad繪圖、儀器的使用有了初步的了解,在這里讓我又得到了進一步的鞏固及熟悉的掌握。并學到了許多新的知識積累了不少的經驗。不實踐很多問題都考慮不到,實踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習,才體會到并不是課本中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。只有這樣才能全面的提高自己的能力,做事不要眼高手低要腳踏實地。事無巨細,我學會了認真對待每一件事情,記得有一次在進行承臺直線放樣時,圖紙上有兩軸線相差了11cm,結果看圖時沒仔細看誤以為是一條軸線。后來檢查發現不對,而柱鋼筋已綁扎好了。只得進行移位了。更可悲的是有一個承臺已經澆筑完成,檢查發現移位了30cm,原來在計算尺寸時少加了30cm。后來只得進行承臺加大,柱鋼筋植筋。費時費神啊!

在建筑物施工過程中,隨著上部結構的逐步建成、地基荷載的逐步增加,將使建筑物產生下沉現象。建筑物的下沉是逐漸產生的,并將延續到竣工交付使用后的相當長一段時間。因此建筑物的沉降觀測應按照沉降的規律進行。沉降觀測在高程控制網的基礎上進行。

觀測點的制作

水準基點利用工程標高定位進使用的水準點作為沉降觀測點的不準基點。并在建筑物附近設置二個淺埋式水準基點,水準點帽頭采用銅制。

用φ18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭,上部磨成半球形狀。在底支柱子澆搗時埋入,彎頭與墻保持的距離為7厘米,以保證工程裝飾后能在標志上安放標尺。

沉降觀測的次數和時間

沉降觀測第一次應在觀測點安設完成后及時進行,并主體工程每加高一層觀測一次建筑物竣工驗收前觀測一次。根據有關要求建筑物竣工后的觀測次數為:第一年4次,第二年2次,第三年1次,至下沉穩定為止。沉降觀測精度要求

工程沉降觀測精度要求為三等,標高中誤差為±1、0mm,相鄰點高差誤差為±0、5mm,觀測方法采用二等觀測,往返較差、附合或環線閉合差為0、6mm。

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當動手的時候,發現其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經過校驗,才發現問題出在哪兒。

在本次實習中,讓我清楚地認識到只有通過實踐后才能找到問題發生的原因,才能找到解決的辦法。為我今后就業尊定了基礎,我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發生,不但要嚴格規章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。

我認識到了課本知識和實踐結合的重要性,也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估,明確了接下來要努力的方向。通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學同事的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。更重要的是讓我明白了人與人之間的協作是相當重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學中。

建筑工程技術實習報告 篇2

以下將分別總結我在實習過程中所學習的知識以及我參加的工程:

一.基礎工程

由于基礎是最為關鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎至關重要,基礎工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。

由于實習期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。由于土質較為差,淤泥質土較厚,造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁,很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法,主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法:

首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載實驗后,做動測實驗,動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在4m左右,然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,洞口的保護至關重要。圍護結構一般有二種,一種為-0.00 m ~ -1.50m之間,用砼作為圍護結構,再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,用吊車將樁斷的部分取出,將預制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,開始澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合,工人還得用振動棒加以振動。 在澆筑樁的過程中,將鋼護筒拔出要有相當的技術,大約澆筑2~3掛籃的砼時,就應將鐵護筒取出。

斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,在這一流程中要注意的問題是混凝土標號的控制,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因為這樣待混凝土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺模板的加固體系間距應比較小,防止脹模的發生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應做好檢查驗收工作。

二.鋼筋工程:

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為H 235、H 335、H 400、RRB400級鋼筋。其中H 235、H 335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后,鋼筋的質量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴格檢查,并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。

一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高,鋼筋的型號,數量,位置要求很高,一般應和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

以下我簡單介紹下三種連接方式:

1、綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規范》(GB50204-20xx)中的規定,軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。

建筑工程技術實習報告 篇3

本次實習是建筑工程施工技術課程的實習,為時三周。在大二的第一學期便有機會到單位實習,這是一個非常難得的機會。按照學校的安排,我們應該是去清遠飛來峽實習的,但根據往屆師兄師姐的反映,實習意義不大。因此,林冰老師安排我們去單位實習,希望能學到更多的專業知識。

我在廣州大學監理公司,根據公司的安排,所有女生都在預算部-廣州市吉光工程造價咨詢有限公司,跟隨蔡工實習。由于我們才二年級,所學的專業知識不多,特別是概算、預決算根本都沒有接觸過,因此蔡工讓我們閱讀建筑工程計價基礎知識,對造價有一個大概的了解。建筑工程預算的編制程序和方法:收集資料→熟悉圖紙和現場→計算工程量→套定額單價→編制工料分析表→費用計算→復核→編制說明、填寫封面。在編制工程預算的流程上可以看出,熟悉圖紙是非常重要的,只有熟悉圖紙,了解整體建筑的構造,才能準確的做出預算。而本次實習,老師也說過,最主要是學會如何看圖紙。

實習的第一天非常興奮、非常緊張,但過后,感到更多的是彷徨和無助。盡管學習成績不錯,但在單位真正工作的時候,可以說對專業課可以說是一無所知,一問三不知。當被問到能否熟練操作廣聯達、photoshop、excel的時候,才發現自己掌握的技能實在太少。由于很多東西都不會,看著其他人忙著趕項目,我們也只有坐著在那看。在我們的爭取下,他們把比較簡單的一部分工作分給我們,就是計算金地荔湖城a區一期配電房,瓶組站的樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后,一個非常嚴重的問題出現了,就是我們根本就看不懂圖紙,更別說懂得計算規則了。五個人算了一個下午,都沒有弄出一個頭緒,而其他同事已經把配筋全算完了。我們此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂,只有看標書,但由于意義不大,我們向老師申請去工地現場。

實習的第五天,我由廣州市吉光工程造價咨詢有限公司調了去廣州城建開發工程咨詢監理有限公司白云國際會議中心監理部。

廣州白云國際會議中心是廣東省、廣州市的重點工程,總投資超過40億元,是以會議為主體,配套展覽、商業、酒店、公寓、寫字樓等設施的大型綜合性國際會議中心。廣州白云國際會議中心用地面積約25萬平方米,主體建筑包括b、c、d三棟會議展覽中心和a、e兩棟配套酒店。包括10萬多平方米的會議場地、近2萬平方米的展覽場地及1100間客房。白云國際會議中心工程總建筑面積27萬平方米,由a、b、c、d、e五棟單位工程組成。除了兩棟酒店(a、e棟)為鋼筋混凝土結構外,其余3棟(b、c、d棟)用作主會館的建筑主要采用鋼結構。用鋼材料,較之鋼筋混凝土有三大明顯的優勢:一是它“苗條”,構件小,可以多增加凈空間,樓層較高;二是它伸縮性強,抗震性好;三是施工進度快。其中d棟2500座會議廳是采用核心筒結構。由于施工期間遭遇約兩個月的雨季,有效的施工期其實只有4個月。為了使工程按計劃推進,施工人員每天“三班倒”,最高峰時約有5000人在同時施工。由于大量采用鋼結構,沉重的鋼構件起吊是一個大難題。據了解,為了吊起單件就達70多噸的鋼梁,施工單位專門從上海“請”來了可搬動750噸重的大塔吊。參與其中的施工單位非常多,包括中建三局、廣建集團、城建監理、珠江監理、省裝飾、省美術等。

監理的職責主要是

一、嚴格按監理委托合同、施工合同約定的內容開展監理合同。

二、負責對工程項目實施工程質量、投資、進度三大目標控制。

三、負責審查承建單位的各項施工準備工作和施工組織設計。

四、即時向業主報送有關工程資料及施工情況。

五、督促檢查安全生產、文明施工,并參加工程竣工驗收。

六、審查設計變更已完成工程量,定期進行驗工計價。

七、檢查分部分項目工程質量,簽署各項隱蔽工程。

八、負責審查進場材料、購件、制作及操作工藝是否符合要求,督促施工單位按規范及設計要求施工。相對造價來說工作輕松很多,但責任大很多。

到了城建監理,可能是有自己學校的師兄和工作的氛圍不同,感覺好多了,也踏實很多。由于是女生,因此我所負責的是d棟的裝修,在巡視現場的時候,很多在課堂上學的施工工藝可以看到,并且可以實際運用,例如老師上課說過裝修驗收主要是看天地墻,還有地面防水層的驗收等等,在現場都可以實際運用到。可能由于裝飾裝修的圖紙相對較簡單和有實物參考對照,裝飾裝修的圖紙我基本都能看懂弄懂。了解監理與業主和施工單位是如何聯系,應該怎樣抓進度和抓文明安全生產。逐漸認識監理崗位的工作內容和所要掌握的內容。達到了實習的目的。相比在造價公司充實很多,沒那么迷惘。但在造價公司實習的那幾天,雖然充滿迷惘充滿挫折,卻讓我知道學無止境,讓我知道我現在所掌握的技能是少得可憐,讓我知道就業的壓力,讓我知道要好好把握在校的學習機會,好好學習專業知識,打好基礎,以便畢業的時候能做一個既懂理論,動手能力又強的畢業生。

建筑工程技術實習報告 篇4

金秋,收獲的季節;金秋,也是我們一零屆實習生的收獲季節,為了讓我們盡快的走進工地,能更快的適應工地環境,為將來的工地生活先打下堅實的基礎,在黃岡職業技術學院建筑學院親自實行工地與學校相結合的策略之下,給我們兩個月的時間進行實習在這兩個月的時間里可以說學到了很多在課堂里學不到的東西,并且培養我們的嚴謹、誠信、尊重、與謙遜的科學態度。下面來介紹一下本次實習的方案。

一、實習方案

1、這次實習為期兩個月,前一個月在學校有專業老師帶隊,將一個班集體的人數分成六個小組,再分別有組長帶各組人員去校內(黃岡職業技術學院東校區三舍)實習。并在當天晚上之前將各人的所見所聞全部做下筆記(這其中包括;建筑的結構,是框架,磚混還是剪力墻結構梁的配筋,受力情況,以及外墻材料的攪拌比例,鋼筋級別的辨認,樓梯的破度,尺寸以及配筋情況等等。)并且必須整理成冊,定期檢查。

2、校外實習跟校內實習有很大的區別。首先,校外實習沒有老師的帶隊,就沒有老師的親自執導,同時更沒有同學們之間的.交流。第二,校外實習是在真正的工地上,與那些普通的工人一起干活,他們可能會讓我們做些超出本人能力之外的是,比如抗水泥之類的,當然這也是實習的另一個目的,就是要鍛煉我們的吃苦耐勞德精神。建筑行業是高危行業同時也是一個比較誘人的行業,有些人之看到那些技術員,工程師頭銜的人的生活瀟灑,可是我相信他們的瀟灑使用什么換來的?是用累與汗水換來的,那是要經過多少的歷練才能煥發出的光彩。我不能想象,有這樣一種人,每天早晨五點起床,晚上十一點還在忙著寫施工日記,整理材料報告單,材料檢測單等等那些繁重的事,總是在于鋼筋,混凝土,水泥,砂漿打交道。有多累你們知道嗎?現在在工地我是體會到了,才知道什么是累什么是苦,下面簡單介紹一下我在校內施工的部分收獲。

二、工程大樣

1、黃職的東三舍實在今年才開始施工,應該說從開始施工到主體完成我都有比較詳細的筆記,從剛開始的地基處理,到首層的預制板鋪設到二層,三層五層的主體施工。

先從地基說起,該處的地基土壤是比較的疏松,所以先得給地基進行地基土壤的退換并夯實,然后就將已經預制成型的鋼筋混領土樁利用打樁機打入地下24米深的地方以此來減少地震所引起地震波對地面上建筑的正常使用的影響。如果樁在打入的時候出現斷裂,應及時的將四周土壤刨開并取出原樁,同時還需對地基深處的地址進行勘測,通常這樣的情況可能1,是由于機器(樁機)本身的原因,及其在運行的過程當中其輸出功率不一樣,就會導致其往下壓力會發生突然的變化,這種情況對樁的損害時最不利的;

2、由于地質的問題,在地下勘測范圍之外可能有堅硬的土層,這樣會對樁的壓力也會大大增大從而使樁在打入的時候發生斷裂,

3、樁自身存在的問題,樁在進入工地的時候要進行一次質量的檢驗,這種方法一般是運用概率學,也就是抽查的方法,所以說難免會有不合格的產品乘虛而入,從而引發施工事故。

接下來就是主體的施工,一層一般都是帶空腔,也就是說在基礎做完之后在回填完土之后與一層地面之間有一段距離,這樣做的目的是保證地面下的潮氣不能進入建筑物之內,從而保證建筑物的正常使用,一層地面是采用預制板進行鋪設的,由于是一層沒必要想二層一上的那樣進行鋼筋混領土的澆灌,一是浪費材料,二是施工不方便,影響施工的工期,并且預制板在鋪設的時也會比較的方便,自重比較輕,密度相對于混混土,要輕很多,二層到五層的露面都是采用現澆板,這樣能夠度有比較大的強度來承受上面傳來的壓力,預制板的配筋是橫豎都是間距200MM,直徑為8MM距離模板的長度為10CM,整個東三舍的占地面積大概有300平方米,但在每個臥室與中間的通道之間必須要有一定的搭接長度,東三舍為30MM。

建筑工程技術實習報告 篇5

一、實習目的

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎上,進行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學知識,加深對專業知識的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對建筑工程技術的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。

2、培養學生獨立工作和解決實際問題的能力及嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學實踐態度。

3、培養吃苦耐勞、愛護儀器、相互協作的職業道德。

4、通過接觸和參加實際工作,充實和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,積累一定的社會經驗為畢業后正式走上工作崗位做準備。

二、實習單位及崗位介紹

(1)實習單位介紹

1、江蘇一建有限公司(寧)是經江蘇省人民政府批準設立,由江蘇省建筑工程局管理,在江蘇省工商行政管理局登記,為建設部核準的省屬國家特級資質施工企業。公司經國家對外經濟合作部批準具有國外承包工程和勞務合作經營資格,經北京大陸航星認證中心通過iso9002質量體系認證。公司創魯班獎5項,省、市優質工程98項。被媒體、業主譽為“名牌建筑商”、“特別能戰斗的隊伍”、“信得過的合作伙伴。

2、本工程建設單位為珠海市斗門區番越房地產開發有限公司,設計單位為珠海市建筑設計院第一建筑設計事務所,監理單位為珠海市建浩工程監理有限公司。本工程為鴻泰半山花園建設工程,位于珠海市斗門區城南白藤頭,白藤山北麓,占地面積約59647、25m2,總建筑面積10萬m2、本項目分兩期報建,一次建設:①一期包括8、9、10、11、12、13棟共6棟聯排別墅住宅,總建筑報建面積約為6476、17m2;②二期包括1、2、3、4、5、6、7棟共7棟高層住宅,地下停車庫和一棟幼兒園(其中幼兒園暫作為招標人的銷售接待中心),總建筑報建面積約為93520、63m2、本工程一期10、11棟±0、000相當于絕對標高38、50;9棟±0、000相當于絕對標高39、00;8、12棟±0、000相當于絕對標高39、50;13棟±0、000相當于絕對標高40、50;二期±0、000相當于絕對標高21、50m。地下室為一層,地下室底板標高—5、50和—6、10m,周邊與1—7棟高層住宅相連,形狀不規則,平時為地下停車場,部分區域戰時為常6級二等人員掩蔽部。

一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13棟共6棟3層的聯排別墅組成;二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼兒園組成,1、2、3棟單棟平面布置呈品字形,4、5、6、7棟單棟平面布置呈不規則八字形,各棟均有電梯2臺、每層住宅4戶,地上層首層高均為6、0m,標準層層高3、0m,頂層層高3、0m(1棟為3、15m)。屋頂為斜屋面架空層。(2)測量員崗位介紹

1、緊密配合施工,堅持實事求實、認真負責的工作作風,嚴格遵照進行測量工作,認真細致、勤加檢查,防止發生測量事故,確保施測精度。

2、測量前需了解設計意圖,學習和校核圖紙;了解施工部署,制定測量放線方案和執行測量、量測的管理實施辦法。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正,認真執行,建立測量儀器臺帳,加強儀器保養、使用、自檢工作,防止儀器損壞,定期對所使用的儀器進行自檢,自檢記錄妥善保管。

5、與設計、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準備工作,制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。貫通測量、竣工交接測量等;糾正施工期間的測量偏差,參與測量事故分析。

6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作,并要在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作,避免返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始,在各主要階段施工前,對測量放線工作提出預防性要求,真正做到防患于未然。

8、負責開工前的交接樁復測、形成測量成果,施工期間的控制網布設、施工放樣、測量技術資料交底等工作,保證工程項目正常施工

9、負責垂直觀測、沉降觀測,測設標高,并記錄整理觀測結果(數據和曲線圖表)。

10、負責及時整理完善基線復核、測量原始記錄的整理,業內資料的編制工作,保存測量記錄,履行簽字,換手復核手續。

11、完成其他未列測量工作任務。

12、遵守先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序。即先測設整體的平面控制網、再以控制網為依據進行局部建筑物的控制、定位、放線。

(3)監理員崗位介紹

建設工程監理,是指監理單位接受業主的委托和授權,根據國家批準的工程項目建設文件、有關建設工程的法律、法規和建設工程委托監理合同以及其他建設工程合同,對建設工程實施的監督管理。建設工程監理的工作內容可以概括為“三控”“兩管”“一協調”“三控”,即質量控制、進度控制、投資控制。它體現了建設工程監理的任務和目標。“兩管”,即合同管理和信息管理。合同管理是達到建設工程監理目標的手段和工具;信息管理是進行建設工程監理工作的依據和基礎。“一協調”,即建設工程監理的組織協調。工程項目內部關系與外部關系的協調一致是工程項目順利進行的必要條件。建設工程監理具有服務性、獨立性、公正性、科學性。

三、實習概況

20xx年7月至10月經同學介紹在西洞庭湖南建科工程項目管理有限公司明珠廣場監理項目部實習,從事現場監理員工作。這是我第一次與社會及建筑業接軌的工作崗位,在專業監理工程師的指導下,認真熟悉圖紙規范圖集。每天到現場進行巡視檢查,發現問題及時通知施工單位整改并向監理工程師匯報,做好每日的監理日記。

在實習期間,接觸了大量的專業知識,并做了許多實習記錄對施工工藝以及規范進行了了解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了,梁、板、柱子、剪力墻全都是現澆的,其中鋼筋的布置當然是最為重要的了,因此檢驗鋼筋是特別重要的工作,基本上每天的重要工作就是檢驗兩板的鋼筋,如受力鋼筋、架立鋼筋、構造鋼筋、箍筋、負彎筋等,這次在工地上才算是真正的了解了這些箍筋的作用,對以后學習提供了很好的感性認識。鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,在檢驗鋼筋時,一般情況下主要控制主筋,包括數量規格位置等,而對于板的鋼筋,主要是檢驗分布筋的數量,用卷尺連續量取三支箍筋,允許有一定的誤差。還有鋼筋的錨固長度,搭接長度,焊接長度等也要嚴格控制好。

在混凝土的施工中,為了提高模板的周轉率,往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間,以免引起混凝土表面的早期裂縫。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時,即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時濕,表面干縮形變受到內部混凝土的約束,也往往導致裂縫。因此絕不允許施工單位過早的拆模。

通過參加圖紙會審,我明白了圖紙會審主要內容。

一般工程開工前,業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審,以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點:

首先,找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規定(建筑設計、結構設計和施工規范等);圖紙與說明是否清楚,引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致,平、立、剖面圖之間的關系是否一致;各專業工種設計是否協調和吻合。其次,施工的可行性結合圖紙的特點,研究圖紙在施工過程中,在質量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上,乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求,必要時建議設計單位給予適當地修改。

最后,地質資料是否齊全,能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等,都是圖紙會審的主要內容。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總,由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理,我查了有關圖集,對圖紙進行了深入的研究,提出了很多有見解性的問題,而且與施工技術人員進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。在平時的日常工作中,按照自己的崗位職責認認真真做事,老老實實做人,少出紕漏,把事情做好,按照監理規范,注重動機和效果的統一盡量有效地工作,并經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。

四、實習體會

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次的實習活動,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

建筑工程技術實習報告 篇6

根據學校的安排,我于20xx年7月7日到建筑工地上實習,這給了我一個能夠更加直接的觀看和學習建筑工程技術知識的機會,更能讓我加強實踐與所學理論相結合,并且,比較理論與現實施工的差異,從而,學到更多的知識。

一、工程簡介

本工程是xxx房地產公司開發的公寓樓,承建單位是河南省xx公司,由河南省設計院設計。采用框架剪力墻結構,柱子為異性柱。面積為88000平方米,由7棟樓組成的商住樓,現澆鋼筋混泥土三十一層框剪結構。

二、實習內容

1、木工

1)模板的種類及制作方法;

2)各種結構模板安裝的質量標準;

3)現澆結構模板安裝的質量標準;

4)現澆結構模板拆除的時間和順序;

5)模板拆除的注意事項;

6)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;

2、鋼筋工

1)鋼筋的種類及外形特征;

2)鋼筋的焊接方法及質量要求;

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

4)鋼筋的綁扎的方法及質量要求;

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;

6)各種構件保護層厚度的控制方法;

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容;

3、混泥土工

1)攪拌機的種類,規格,拌和的原理;

2)震動器的種類,適用范圍;

3)施工配合比的換算及標志牌的內容;

4)施工縫的留設及其處理方法;

5)混泥土的養護方法及要求;

6)混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法;

7)混泥土工程的質量檢查內容;

三、收獲和體會

我是第一次參加實習工作,學了十多年的書本知識,不知道能有多少運用于我所要從事的工作當中,經過這次短暫而又深刻的實習,讓我清楚地了解了自己有多大的能力,又有多大的潛力可挖,更讓我感到滿足的是,我從一個自大、自私、盲目做事的學生成為了一個懂得尊重,團結集體,謹慎認真工作的員工。實習就要結束了,但是,生活還在繼續,理想還要去追求,因此,這不是終點,而是,新的起點。

在這次實習當中,我學習了很多書上還沒有提到的先進知識和技術,比如,地基的加固,下面我就簡單得介紹一下地基在不均勻沉降情況下的加固。

四、引起地礎不均勻沉降的原因

一般來說,引起基礎不均勻沉降的原因主要有以下7種:

(1)地基土本身的不均勻性;

(2)施工中出現的問題。由于施工時地基處理的不好,或因地屬勘探不細,沒有發現地下的某些不良辮質現象;

(3)建成后使用過程中的意外影響;

(4)計算過程中的不正確因素的影響;

(5)地基面積安全設備的不同;

(6)地基處理方法選取不當;

(7)建筑結構設計不當。應對辦法主要是從建筑、結構和施工三個方面采取針對性的控制措施。

五、基礎不均勻沉降控制措施

(一)建筑措施

在建筑方面采取的控制措施主要有以下幾種。

(1)建筑物的體型設計應力求避免平和立面高差懸殊。

(2)控制筑物的長高比:建筑物的長高比是決定結構整體剛度的主要因素。過長的建筑物,縱墻將會因較大撓曲出現開裂。

(3)合理布置縱橫墻。地基不均勻沉降最易產生在縱向撓曲上,因此一方面要避免縱墻開洞、轉折、中斷而削弱縱墻剛度,另一方面應使縱墻盡可能與橫墻聯結,縮小橫墻間距,以增加房屋整體剛度,提高抵御不均勻沉降的能力。

(二)結構措施

一般包括:

(1)減輕建筑你的自重。

(2)減小或調整基底的附加壓力。設置地下室或半地下室,利用挖除的土重去補償一部分,甚至全部建筑物的重量;有效地誠少基底的附加壓力,起到均句與減小沉降的目的。

(3)增強基礎剛度。在軟和不均勻的地基土采用整體剛度較大的交叉梁、筏形和箱形基礎,提高基礎的抗變形能力,調整不勻沉降。

(4)采用對不均勻沉降不敏感的結構。

(5)設置圈梁。

(三)施工措施

一般包括:

(1)逆作法。逆作法可以減量,并與主體結構重量進行平衡,從而使沉降量大幅度降

(2)后澆帶法。為解決高層主樓和低層裙房基礎的差異引起的結構內力,可在高低層相連處留施工后澆帶。

(3)控制地下水位控制不均勻沉降。通過使地下水位上升控筑物的沉降,是在建筑物的施工中、對下降的地下水位施工工序相繼完成中,使其徐徐上升,并同時采用擋水灌水的綜合方法使水位上升,以便對沉降進行控制(利用浮力)

(4)應力解除法。

建筑工程技術實習報告 篇7

** 職 業 技 術 學 院

建 筑 工 程 系

實習報 告

姓 名: 學 號:

在這激情的6月,我們的實習生會也開始了,雖然這次實習的時間不長,但想到我們這次可以接觸實際的工程了,心里有迫不及待的興奮和激動。

工程概況

名稱∶十堰天格房地產開發有限公司2#住宅樓

建設單位:十堰天格房地產有限公司

層數:6F+1/-2層

建筑高度:21.9M

結構:框架結構

總建筑面積:6826.9㎡

基礎:柱下擴展基礎

建筑為地上7層,地下2層的住宅樓,地下2層為地下車庫,其中共67個停車位,頂層為一復式樓。

實習定位

對我們建筑系學生來說,崗位實習是一個很好的鍛煉機會,也 是很好的體現自身價值的機會。我們可以通過頂崗實習給自己 一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業相關的實際工作,可

增強專業技能,鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析 和解決實際問題的能力,把理論和實際結合起來提高實踐動手 能力,為之后走上社會打下了一定基礎。

通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在 以后的學習中有針對性地解決。

實習目的

實習是教學與建筑工程實際相結合的重要實踐性教學環節。在實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目的。培養我們的團隊合作問題,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。通過這次頂崗實習,使我從中學習到了有關建筑工程的技術在學校無法學到的實踐知識和管理經驗。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在頂崗實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織與協調一致是有序管理的需要,從而進一步的提高了我們的組織觀念。通過實踐學習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

實習內容

填充墻的砌筑

砌體材料:加氣混凝土砌體

尺寸:53 115 240和2400 20xx 6000兩種尺寸

材料準備:磚(兩種尺寸),水泥砂(中砂最易) 水(不含有害物質的潔凈水)

操作工藝

墻體放線——拌制砂漿(砌塊澆水)——基層處理——測量墻中線——彈墻邊線——砌底部實心磚——立皮數桿——拉準線﹑鋪灰﹑依準

線砌筑——埋墻拉筋——梁下﹑墻頂磚砌筑

主要操作工藝

砌筑形式:加氣的磚立面只有一種砌筑形式只有全順,砌筑時豎縫應相互錯開不下于砌塊長度的1/ 3。

基層處理:將砌筑加氣磚墻體根部的混凝土梁﹑柱的表面清潔干凈用砂漿找平,拉線,用水平尺檢查其平整度。

砌體底部實心磚:在墻體底部,在砌第一皮磚前,應用實心磚砌筑,其高度不宜小于200mm

拉準線﹑鋪灰﹑依準線砌筑:為保證墻體的垂直度,水平度,采取分段拉準線砌筑,鋪漿要厚薄均勻,每一塊磚全場上鋪滿砂漿,砂漿平整,保證灰縫的厚度,灰縫厚度宜為15mm,灰縫要求橫

平豎直,水平灰縫應飽滿,豎縫采用擠漿和加漿方法,不得出現透明縫,嚴禁用水沖洗灌縫。鋪漿后立即放置砌塊,要求一次找平。如鋪漿后不立即放置砌塊,砂漿凝固了,要鏟去砂漿,重新砌筑。

梁下﹑墻頂磚砌筑:與梁的接觸待氣磚砌筑完后一星期后采用灰砂磚斜砌頂緊。

技術要求

砌筑前一天必須將第二天需用的加氣磚灑水濕潤,砌筑時應在砌筑面上適量曬水。

砌筑過程中要做好預留,預埋工作,不得事后鑿打。

構造柱與墻體連接處砌馬牙搓,先砌墻后澆柱,沿墻高每隔500mm設2∮6mm鋼筋,埋入墻體1000mm。

磚墻的轉角處和交接處應同時砌起,對不能同時砌而必須留搓時,應砌成斜搓,斜搓長度不下于斜搓高度的2/3

不同干密度和強度的等級的加氣混凝土不應混砌,但在墻底﹑墻頂局部采用小塊實心磚和多孔磚砌筑不視為混砌。

切據砌塊應該使用專用工具,不得用斧頭或瓦刀任意砍劈。

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