語文周記 1

今天上午第四節課的時候，薛老師讓小組長把語文的考試卷發下來，讓我們自己看一看哪個地方錯了，錯的地方怎么改，然后我看了看我的試卷，一看是92分，看完分數我看了看錯題，一看都是造句我有2個句子都對了。

只是句子里面的幾個生字寫錯了，主要是“的地得”運用的不合適，還有第一題的看拼音、寫詞語里的步子，我給寫成這個布子了，我以后要認真讀題、審題，這樣就會有很好的效果了。

語文周記 2

我家有兩只小金魚，一只叫“小可一”，一只叫“ 小可二”。一只是紅加白的，一只是紅色的，身上披著一片片魚鱗，美麗極了！它們的眼睛都很相似，圓鼓鼓的，大小都像葡萄一樣。

它們兩個都很喜歡吃米飯。一天，我在給它們喂米飯，前幾粒米飯仍下去，它們都是爭先恐后的吃，到了后來它們就不太吃了，看來我不能再喂得了，媽媽說過金魚很傻的，會吃得撐死。

我還從它們身上學到一個知識呢！一天，它們躺在魚缸里，我以為它們死了，很擔心，急忙去問爸爸，爸爸說它們倆在睡覺呢，原來金魚和我們一樣是躺著睡覺的，這樣我才安心。

我太喜歡小金魚了！它們真是又有趣又可愛！

語文周記 3

每個人一生中會充滿許多愿望擁有很多理想。但是，現實是無情的，它殘忍地給許多擁有理想的人出了一個又一個的難題，許多人因為這些難題而苦思冥想，最后因為這些困難而遠離夢想、理想我不明白現實為什么這么殘酷無情地阻撓人們擁有美好的理想，但是我們不能因此退卻，我們要勇于面對，我們擁有戰勝困難的勇氣。

我也曾經擁有過很多夢想我夢想當上一個警察，但是在初中，學校紀律較差，我不想再上了，母親與父親次的勸說我，才終于使我會晤過來，人生在世所有的事情哪個沒有困難。

只要我們擁有戰勝困難的勇氣，擁有堅韌不拔的精神，那么所有的困難，在我們的眼里，都將變得不堪一擊。

語文周記 4

我今天和爸爸一起做“動手做做看”實驗。我們找了個盆，放進一些水，拿出一枚5分錢硬幣準備做實驗。

爸爸先做了一次：把硬幣平著，手指掐著兩邊，輕輕地往水里放，成功了：硬幣平著浮在水面上。爸爸讓我來放，第一次沒成功，我們把硬幣擦干，我也輕輕地放，成功了！我問這是為什么？爸爸說，硬幣是鎳鎂合金的，硬幣的比重比水的比重大，如果隨便放，硬幣都會沉底，但是平放，這時水和硬幣接觸面最大，壓強最小，所以硬幣就能浮在水面上，這和用金屬制造的輪船能浮在水面上的原理是相同的。硬幣很小，邊沿很低，要輕輕放才不會使水流到上面，這樣硬幣就浮在水面上了。我明白了，覺得這個實驗很有意思。

語文周記 5

今天，梁老師帶我們去多功能上公開課。到了教室，同學們都穿著藍色的校服，整整齊齊的，教室里一片藍色，像大海！“哇！老師真多呀！”我和周冉悄悄的說。

開始上課了，今天老師上的是《玲玲的畫》。課文主要講了玲玲畫了一幅《我家的一角》。可是玲玲不小心把畫弄臟了，爸爸讓玲玲在弄臟的地方畫一只小花狗，玲玲滿意的笑了。

學了這篇課文，我知道了好多事情并不像我們想的那么糟糕，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。

語文周記 6

新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！

語文周記 7

母親節那天是十分快樂的一天。我們和家人共進晚餐后，又參加了一個十分熱鬧的聚會。

宴會上，大人們不停地提酒，從他們的話語中，我能體會出他們對我們這幫孩子的期望和信心。

大人們說完后，我們也跟著說。在我們這些孩子中，說的最好的是李晰妍。即使有如此熱鬧的場面，即使在歡聲笑語中，她仍然沒有忘記她的奶奶。

戰泊含在這次聚會中運用了一些《弟子規》中的語句，使我受益匪淺，讓我知道了《弟子規》不僅需要背，更重要的是要做到。別看他背得不是很熟，用起來卻一點也不含糊。真是人不可貌相，海水不可斗量??！

語文周記 8

當第一絲陽光沖破海岸線時，廚房里傳來皮里嘩啦的響聲，原來，不知何時，媽媽早已起來為我們準備了番茄蛋湯和韭菜餅。

我走進了廚房，發現媽媽上身穿著一件橙紅色的襯衫。下身穿著一件白色的長褲，顯得格外樸素大方。只見她滿頭大汗，笑著對姥姥說：“吃飯啦！”她的臉上帶著那種說不出的笑容，我的心里感到無比的欣慰。吃完飯后，媽媽就開始打掃家里的一草一木。

經過五十分鐘的打掃，這個家變得干凈整潔，看不出有一點灰塵。之后，她和姥姥就去街了。

媽媽可真不容易！

語文周記 9

今天上語文課，我積極舉手發言，老師表揚了我，我很高興！每次以前上課，我都只是舉一二次手，很怕說錯話?，F在，我有了十足的信心，不管上什么課，每一個問題我都會舉手回答。

無論說錯什么：我都不會害怕同學取笑我了。其實，舉手有很多好處，能增強你的信心，增家你口才的能力。我以后要更加地舉手，變成一個積極的“發言者”。

語文周記 10

前幾天語文考試了，很多同學都考了90分以上，而我只考了76，通過老師的講解和批改，我發現我的錯誤基本上都是字詞，歸根到底是自己好多字不沒寫對，看來平時看書太少了。

還有一些不規范，還有一些是因為大意，以后我吸取教訓，多看書多練習，爭取下次考100分。

語文周記 11

工作安排及記錄

一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了。

早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的.方法。

語文周記 12

她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一只小小的鼻子，這就是我們的語文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實不然，她是很嚴格的，所以我們在她面前顯得格外認真，一絲不茍，一點兒也不敢開小差，做小動作。她有時候也非常關心我們。

有一次，我上課時突然發燒了，蔣老師發現了，關切地問我：“你怎么了？哪兒不舒服？”現在，蔣老師由于生孩子，當上了媽媽，正在家中休息。我多么希望她早些回來給我們上語文課??！

老師辛勤教書，為我們學生打下良好的基礎，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學生無私地奉獻著。什么時候，我能夠再見到蔣老師呢？我等待著她回來給我們上語文課。

語文周記 13

咦?我的文具盒哪里去了?

今天一打鈴，我便和幾個玩耍的伙伴沖上了樓梯，安安靜靜地坐到了位置上，開始寫作業。

我不慌不忙的先拿出了數學《高效課時》。正準備拿筆，發現連筆帶文具盒全不見了，我小心翼翼地蹲下來，在抽屜里慌忙的尋找著，似乎要發生什么大事。

我對前排的楊博和岳子楚說，問他們見著我文具盒了嗎?岳子楚木呆呆地看著我，好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過臉對我笑笑，把我的文具盒放到了字典上，我也沒有再問什么，也沖他笑笑，我知道這里面一定有誤會，便沒有再追究，這件事就到此結束了!

我真是宰相肚里能撐船啊!只要在生活中大人有大量，也就不會鬧太大的矛盾。

語文周記 14

一.讓學生在學習的過程還要和他們建立起一定的,較為良好的師生關系.并且在平時的生活中還可以幫助他們怎樣進行良好的生活規律.

二.尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要第求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

語文周記 15

工作安排及記錄

今天我早早的來到了封丘縣高級中學，走進張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學資料，以便我更好進行教學。

學校把我安排在高一9班實習。在第二節課時介紹我和班主任李老師及同學們認識，并讓班主任安排我的教育實習工作。

我現在站在窗邊，看著那看不到的月亮。耳邊充斥著聽不見的腳步聲。人像在路上匆匆行走找著月光，又像被月光按在地上，找著下腳的路。我寧愿相信，是月光制約著人，它掌握了太多。它總能帶走容顏，在人沉醉于光亮時，悄悄摸摸取走時間。我給了它無盡的想念，讓它把思念漂洋過海地送到熟悉的角落里。月，如絲如水。就像觸摸到梨花帶雨溫和的你，纏綿過后，那如霜的月光又總會讓我看到病態的自己。我總聽到月亮的聲音，那聲音不銳不厚，沒有任何特色，卻總是在心間，悅動得不停。我總忽略不掉它，盡管我有蟬聲和蛙鳴。蟬聲和蛙鳴始終都在身邊，可我卻只盼著月亮。

蟬聲和蛙鳴，自然都是能說的清，道的明的。是已經得到的東西，就如現實，萬分的了解過后，潛藏著一絲絲厭倦。

我也只有蟬聲和蛙鳴，而月光卻無處不在。在我滿懷希冀等待回復的屏幕上，在我那厚厚的亂亂的書堆上，在我床上的那只萌萌小小的猴子上......我開始尋找，哪處沒有月光?？商y了，我沒有發現那不受侵染之地。

月光直灑下來，像紗，透，閃閃的白點，在那一層白紗之上，閃爍跳動，編織著夢想。月，也太虛幻了，讓所編織的夢，也跟著虛幻起來，覺得這個夢，遙不可及，漸漸，失落，冰冷，可又放不下。因為月，是黑暗當中，唯一的光亮。最后耀眼的陽，依靠月所編織的夢，真的是，太難想象了。

正當我把目光再次放在月亮上時，我看到自己心上刻骨的透涼。我看著月亮，月亮也看著我。我總感覺自己離不開月亮，月亮也總是閃動著它的魅力，圍繞著我。我十分希望，閃耀的陽可以幫我結束這異樣的對視，讓我擺托這冰冷的心?？晌乙廊贿€是像那潮水般的月光擁去，依然沉醉在這刻骨的冰涼里。我擁抱了月光，月光親吻了我。我找留住了充斥著冰冷的月光，溫和動人的月光囚困住了我。相互撕咬，又相互依靠。

我永遠在等待見不到的陽，就如我始終能看到看不見的月亮。