本愛安娜讀后感

本愛安娜讀后感1

“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”一個調皮的男孩和一個倔強的女孩的愛戀。在本書中拉開了帷幕。他們的暗戀之花如何開，緣分的起源又是怎樣產生的呢？

在我們中國，很多家長對孩子的早戀。視之為洪水猛獸。很是反感。其實在我們小孩的心底最深處，有了這一意識的覺醒。在書中本和安娜也是一樣，安娜剛剛從外地轉學過來的一段時間里，本和別人一樣都很討厭安娜，因為她又丑又臟，可是當本無意中看見安娜那一雙憂傷的眼睛時，發自內心深處的那點點滴滴懵懂的愛。于是他開始瘋狂的追求安娜。

在我看來，天真的愛情不只為了在人前高談闊論的大人的愛更值得欣賞，但那么的`愛取決于滿足他們的虛榮心，而我們孩子的愛猶如海底最閃耀的珍珠，是他們的掌上明珠。正因為這樣，父母才在本的覺醒的那一刻，產生了一種偉大的愛——父母之愛，他們憐憫，并且關愛著本的變化。

笨蛋愛情，陳欣怡她對安娜的喜愛之情。為了這偉大的愛，為了吸取優點，這樣的愛并不會使一個人變成傻子，呆子，反之，會讓一個人對上一層樓，我來自己的愛的人，而改變自己的缺點與不足，這樣才會有滋有味的生活著。但是有些人卻沉迷于其中無法自拔。落于情網，誰也挽救不了，現在才會有很多家長不準孩子早戀，生怕影響他們的學業，確實我們現在是學生，學生就應該以學業為主，所以我們要把這種感情藏在內心深處。

本愛安娜讀后感2

我最近讀了一本書《本愛安娜》，剛買回來我看到書背后的幾行字時，我就迫不及待地看完了這本書。之后我發現愛情并不一定是大人才可以擁有的，小孩子們也一樣可以擁有屬于自己的愛情。小孩子們的愛情也同樣值得去尊重。這本書就是關于孩子們的愛情的。

在這本（寫愛情的）書中，我認為比較重要的主題是嘲笑、愛情和尊重。

我先說說愛情這個主題。

在第73頁，本在去跟安娜“約會”之前，做了很多準備（突出了本很重視安娜），“他很仔細地洗了個澡，又洗了頭，還剪了指甲，然后還用電風扇把頭發吹干。”安娜也打扮地很漂亮。我覺得作者的這個細節表現他們的愛很深刻，都穿上了自己最喜歡的衣物（雙方都很重視對方）。

然后我來寫嘲笑這個主題，這個主題對我的印象是最深刻的。

本在球場上踢足球時，安娜和其它的所有女生都嘲笑他。在本給安娜的信里，本批評安娜嘲笑他的事，最后安娜意識到了錯誤，本那時很不滿意。我認為嘲笑是不對的，會讓對方覺得自卑，如果你被別人嘲笑之時又是什么感受？

尊重是每個人都需要有的禮儀。本在信里很尊重安娜，還友善地詢問了她是否愿意和他成為男女朋友。從這里，我看出他對安娜很有禮貌。西普曼先生也尊重本，當同班同學嘲笑本時，西普曼先生在安慰他，并在黑板上寫下”安娜愛本”四個字，還告訴了班上的同學”愛是雙方的事”。西普曼先生用溫和的心還有智慧的`頭腦溫暖了本。我覺得西普曼先生是個團結同學的好老師。

如果讓我給這本書打分的話，我會給這本書打9分，因為結局太讓人悲傷了。感情那么好的兩個人就這樣分開了，真的很遺憾，可惜現實中這樣的情況是大多數。

本愛安娜讀后感3

最近，我讀了一本書，叫《本愛安娜》。讀完，我不由自主地感嘆：本和安娜之間的愛竟是那樣的純潔。

爸爸和媽媽經常對我說：“你們小孩子根本不知道什么是愛情，只有長大了才會明白。”可我覺得這種說法不真實。我知道什么是愛，而且知道的不僅僅只是家人之間的那種愛。故事中的男主人公本亞明也是這樣的'。他愛上了班上新來的一個叫安娜的女孩，安娜有一陣子也很愛本。這里面有感激，有委屈，也有嫉妒；有與朋友的爭吵，也有被諷刺的恐懼……

媽媽聽我大發感慨，也來了興趣。她告訴了我在她小學里發生的一個故事。那時候，男生與女生之間是不說話的，如果一說話，就會被別人嘲笑，說是在談戀愛。當時，有個男同學叫盛進，成績好、人品好，人也特別帥。班上有一個女生叫張展，也是成績很好，人品很好，長得漂亮。有些同學就嫉妒他們，不管是真是假，就傳盛進和張展在談戀愛。其實，誰也不知道事實到底是什么樣的。盡管后來進入初中，大家不在一個班里了，對他們談戀愛這件事，也再沒人提起。從《本愛安娜》里，我感受到了一種朦朧的愛，激動而彷徨。本來本只是看不得卡佳繼續嘲諷安娜，去制止他。可是卡佳一叫，弄得全班都知道本“愛”上了安娜。幫助一個人并沒有錯，純潔的友誼也沒有錯，本來一點小事，卻被那些大嘴巴的同學故意夸大，簡單的東西被復雜化了，多不應該。讀過《本愛安娜》，我明白了對一個人有好感，只能說明被喜歡的人有自己欣賞的優點，并不能代表一切。我們要像書中的人一樣寬松地對待男生與女生之間的愛，或者說是好感，因為它是那么純潔，那么無邪……

本愛安娜讀后感4

我第一次看到《本愛安娜》這本書的時候以為書名是一個人的名字，后來我知道了是本愛上了安娜，而不是一個人的名字。本來我以為愛情是大人才可以有的，看了這本書我知道了小孩子也可以有的，因為本和安娜就是小孩。

文中安娜邀請本去他家做客，本是不想去了，可安娜說：“可我想把你介紹給大家。”這個時候安娜像一個大人一樣，而換做是我的話肯定會說：“下次一定要來玩。”或者“沒事。”

本和安娜父母見面首先是握手，安娜的父母讓本很放松。孩子們沒有受到大人的約束，不會像我們一樣尷尬的坐在在椅子上不知所措。另外從這個方面也也顯得本的家教很好，他在陌生的環境里顯得落落大方。

本非常尊重安娜，問安娜要不要當自己的女朋友，是問她沒有逼她。本的父母和老師也很尊重本的愛情，同學們在黑板上寫了“本愛安娜”來嘲笑本。西普曼老師在黑板上寫了“安娜愛本”，并且告訴同學們愛是兩個人的'事。我覺得西普曼先生真的是太體貼和溫柔了。不僅如此，西普曼先生還摸了摸他的頭，隨后讓他回家了。他父母沒有批評他，而是讓本把安娜帶來看看。要是在中國一定會被批評。

本不會踢足球，全班女生都哄堂大笑，安娜也笑了，這讓本很生氣，批評了安娜。因為安娜嘲笑了本，讓本很傷心，因此本還專門給安娜寫信為安娜為什么嘲笑自己？如果是我，我肯定是沒有勇氣去問的。

如果讓我給這本書打分，可以打10分，因為我覺得這本書表明小朋友也可以有愛情，可以像大人一樣，受到尊重理解和鼓勵。

《本愛安娜》這本書的主要講的是，一個未滿十歲的男孩本亞明愛上了一個移民來的新女同學——安娜的故事。

安娜是在四年級開學的時候來到班上的。安娜剛開始也愛過本亞明。安娜老穿著一條老式的長連衣裙，梳著一條辮子。本亞明的最初對安娜的印象：安娜挺丑陋。本亞明的同桌卡佳稱安娜令人惡心。還說過：“她身上發出臭味，連拼音也不會。”

在一次偶然機會下，本亞明愛上了安娜，也去過安娜的家。安娜有六個兄弟姐妹，還有兩個大的在上私人辦的語言學校。有一次，本亞明給安娜寫信，并和安娜成為了好朋友。安娜在放假的前一天，回了本亞明的信。在暑假里，本亞明去了安娜的家玩，安娜還告訴本亞明一個安娜的秘密藏身處。是一間小木屋，小木屋的地板上有一個床墊，床墊的一側扔著一條花毯子，還有一把椅子和一個書架。

自從放了暑假，本亞明生病了，可是安娜要離開了，本亞明還是跟著安娜，最終安娜坐上了火車，本亞明的心就傷心起來，安娜走后，本亞明就一直把安娜記在了心里。

我明白一個道理：幫助一個人并沒有錯，純潔的友誼也沒有錯。