第一篇：大學四年規劃書

大學四年規劃書

學校：云南財經大學中華職業學院 學號：201305006879 姓名：李國超

專業：商務與休閑旅游管理 班級:商旅13-3班

第一部分：前言

第二部分：個人資料

第三部分：自我分析

第四部分： 四年規劃

第五部分：

職業取向分析測試

第六部分： 結束語

前言：莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對自己的職業生涯進行規劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧！

一、個人資料

姓名：李國超 性別：男

出生年月：1994年1月17日 籍貫：云南 騰沖 政治面貌：團員

座右銘：我有一個夢，夢很美，但是我不想它是夢，我要把它變為事實！

二、自我分析

㈠根據人格測試結果顯示，最符合的性格類型是：

主人型——熱情主動地幫別人把事情做好

非常重視與別人的關系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心。看到周圍的人舒適和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。

熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發生這樣的事情。

很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態度強硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協的方式。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。

㈡自我盤點

1、興趣愛好：羽毛球，排球，乒乓球，打籃球，跑步，看書，練字，聽音樂，看電影。。。

2、優勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。

3、劣勢：生活在鄉鎮，見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也少。

4、優點：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。

5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。

㈢解決自我盤點中的劣勢和缺點 當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是我相信只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。此外，還可以充分利用一直關心和支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。

第二篇：大學四年規劃書

大學四年生涯規劃書/r/n

大學生活對人生的價值，還非常鮮明地體現在：大學賦予了我們終生受用的再學習能力。以往曾經簡單的以為，大學是通常教育的最高階段了，上了大學在教育的問題上似乎就到頂了。后來慢慢地才知道了這樣一個其實很簡單的道理：因為世界是在不斷變化著的，因此學習是沒有止境的，學習將貫穿人整個生命的始終。大學生活是人在進入社會職場前的最后一個準備階段，學習更多地是靠自我把握，沒有人看著你、強迫你。尤其是當你將今天的學習與明天的社會實踐緊密的聯系在一起的時候，這樣的學習更體現為一種自覺地學習，一種對學習方法、學習方式、學習規律的掌握與感悟。/r/n

一.個人基本資料：/r/n

姓名：/r/n

性別：男/r/n

班級：U機制111/r/n

專業：機械設計制造及其自動化/r/n

學號：1111501111/r/n

籍貫:江蘇省蘇州常熟/r/n

第一部分：個人基本資料及大學生涯總體目標/r/n

總體目標：/r/n

在大學里積極鍛煉自己各方面的能力,向著卓越工程師的目標努力, 同時培養自己認真負責的工作態度，并養成良好的生活習慣,在學習和生活兩方面都能做到很好的平衡./r/n

第二部分：自我分析/r/n

1、客觀分析/r/n

1.1性格分析/r/n

首先我覺得自己是一個有責任感、具有頑強拼搏精神、在遇到困難時自己不會輕易的向困難低頭，永遠不會承認自己已經被困難打敗的人，所以說我的性格中還有冒險精神，我會永不言棄，直到努力的最后一秒。我還是一個很外向的人,能很好的于同學和老師交流,而且也不拘束。/r/n

1.2能力分析/r/n

客觀理性的分析，我認為自己具有成為一名卓越工程師的能力，作為一個軟件工程師必須要有一個嚴謹的態度，理性的分析問題，還需要有工程素養，所以我還會繼續在專業上花更多的精力，爭取做到最好。在人際交往方面我認為是我的強項，為人處事方面做的還是不錯的。我希望我在大學里收獲的不僅是專業知識還是很多有益的好友。當然善于交際也包括了上臺演講的能力，在大學我不放過每一個能上臺演講的機會，鍛煉我這方面的能力為了我以后能在企業更好的發展打好基礎。/r/n

1.學習方面/r/n

扎實的大一/r/n

目標：打好扎實的基礎/r/n

英語：爭取在大一打好基礎，過4級作鋪墊/r/n

三維建模：努力掌握NX的入門技巧/r/n

數學：能跟上老師的步驟一步一步走/r/n

大一是我們接觸大學時光的開始，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是數學，英語和專業。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己實際情況參加一些學習機構對自己進行知識的積累與補充。“磨刀不誤砍柴工”扎實的基礎才是繼續深造的前提，行動上要做到每次課都要認真學，把基礎打牢，學會自學，通過自學拓充知識。初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和導師、師哥師姐們進行交流;參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。利用課余時間參加一些社團，鍛煉自己的交際能力。/r/n

我堅信，巍峨大山的屹立是扎實根基的功勞!/r/n

進取的大二/r/n

目標：抓好重要課程，考取駕照/r/n

計算機：通過計算機2級/r/n

大二應該是進取的一年，在這一年里，既要穩抓基礎，又要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我們要著手計算機等級考試，一定要在這一年里取得計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。提高基本素質。主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。爭取在大二能考取盡可能多的證書，為大三打下堅實的基礎。/r/n

進取的大二會使我們學習的大廈擁有更加堅實的底層，為整座大廈開個好頭!奮斗的大三/r/n

目標：實現過渡，預備就業/r/n

拿到NX,TC考試認證/r/n

順利通過軟考/r/n

大三的我們要時時記得奮斗，我們面臨著預就業的機遇，這時我們要做好充分的準備，積極爭取大四能參加預就業。要主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;與在預就業的學長和學姐交流在職場的經歷，為自己大四預就業做準備。/r/n

大三同時也要在積極準備中學好專業知識，努力提高自己各方面的能力。大三的扎實結構使得整座基本形成!/r/n

揚帆的大四/r/n

目標：積極求索，實現就業或考研/r/n

同時，大四，也該是準備畢業論文的時候了，這是你對四年大學生活的檢驗，同時也關系到能否順利畢業，所以我更會重視。一篇優秀的論文是我必須要完成的人生答卷!/r/n

大四呈現給世人一座完整而輝煌的大廈!/r/n

2.能力鍛煉方面/r/n

目標：鍛煉自己的交流溝通能力，培養自信心，提高個人素養;培養自己的工程素養和作為軟件工程師的理性思維/r/n

大一大二我們有比較充足的時間，我會參加一些社團，積極參加社團與學校的各項活動，鍛煉自己的能力，在一次次的競爭和交流中提高自己的交際能力。大學也是施展我們才華的舞臺，我會積極參加各種比賽，在比賽競爭中獲得快樂，并在一次次的收獲中提高自信心。大三，相對來說比較緊張，所以主要的還是圍繞學習這塊，但是也可以在平時的積極探索和與老師的交流中獲得經驗。大四，心無旁騖，專心于就業或考研的平衡。同時，在日常生活中，我會通過學習自己綜合素養的培養，使自己成為一個高素質的人才。/r/n

3.生活方面/r/n

目標：養成良好的生活習慣，培養自己的你獨立生活能力/r/n

調整評估/r/n

事情不是一成不變的，但我的大方向不會變，若出現一些計劃之外的特殊情況，我會考慮自己創業這條路。雖然我人小，但志不小，I believe where there is a will, there is a way!我始終相信，/r/n

今天的你站在哪里不重要，重要的是你下一步邁向哪里。凡事預則立不預則廢，人生成功的秘密在于當機會來臨時，已經準備好了。/r/n

時時準備，時時調整，以做出最適合自己并且不會為之后悔的決定。/r/n

結束語讀大學的意義何在?讀大學，其意義還旗幟鮮明地讓我們體驗到終生受用的再學習能力。讀大學，其意義并不僅在于知識，我們終究需要了悟歷史、體悟生命、拓展自我的精神空間。生命需要成長，真正的精神世界的成長。讀大學，讓我們學會享受生命。讀大學，讓我們能夠超越生命，讀書有三境界，生命一樣也有其境界。讀大學，讓我們擔當道義，堅守人類的核心價值觀，構建我們生命中的科學信仰體系。不論世事如何，作為一個大學生，都應該明辨善惡是非，始終堅守人類的核心價值觀。/r/n

讀大學??/r/n

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大學是人生的重要轉型時期，大學的第一步必須要邁的堅實、準確，今后的每一步必須腳踏實地。為了充實的度過這個轉型期，我制定了大學四年的規劃。/r/n

大一：適應和打基礎的階段/r/n

常去圖書館，成為圖書館的常客，學好各學科課程，著重學習英語，在大一結束之前達到4級以上水平，并爭取獎學金。/r/n

在生活方面：初來乍到，多向學長學姐請教，投入更多精力與學長學姐溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;加入學生組織以鍛煉自己的能力;多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個范圍廣且穩定朋友圈。大二：轉變本質的階段/r/n

經過大一一年的學習生活，對于大學的教學模式有了一個較為深刻的理解，同時各個基礎科目也有了一定的知識積累。要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來，從要我學的被動學習，轉變成我要學的主動學習。/r/n

在學習方面：學好各學科的課程;并充分利用多余時間學點課外知識;假如有機會再去選修一些課程;爭取入黨爭取通過英語等級考試四級。/r/n

在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。/r/n

大三：鞏固提升的階段/r/n

在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解;如有時間就選讀第二專業。/r/n

在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試;多向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企事業單位實習，積累經驗。在此期間也不能放松學習，同時準備考研的相關事宜。/r/n

大四：實踐的階段/r/n

在學習方面：修滿需要的學分;畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績;順利畢業并且拿到“學士學位”。/r/n

在生活方面：作好就業和考研的雙重準備;準確評價自己，制定今后的目標。/r/n

總結/r/n

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按計劃的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!并且利用一切可能利用的條件去實踐!/r/n

在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣;/r/n

到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出;另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。

第三篇：大學四年規劃書

大學四年規劃書

關于大學生個人四年規劃書范文

轉眼間來到大學已經半年了，內心的欣喜早已所剩無幾，取而代之的是對生活的厭倦，對考試的恐懼和對高中的回憶。大學生活很有可能是我們人生當中最后一次系統學習的機會，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業的時候，高中老師意味深長地對我說：大學不是你勤奮學習的終點，而是你完善自我的另一個起點……

現在的我已經開始慢慢領會老師的這句話了。是啊，邁入大學校門絕不意味著從此就可以高枕無憂，衣食不愁。激烈的競爭、殘酷的現實迫使我們在大學里繼續“三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學的壓力不亞于高中，因為我們現在面對的是更加廣闊而復雜的社會環境，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時候，一定要展現出自己最光鮮亮麗的一面。

人們都說，大學決定你的一生。因此，大學四年的規劃尤為重要，有些人畢業后風生水起，有些人卻四處碰壁，四年時間說長不長，說短不短，但足以改變我們的一生。沒有規劃的人生是可悲的。大學作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細致的規劃。要規劃，首先得有目標。只有有了目標，才能有的放矢的做出自己的規劃。也只有有了目標，才能在大學四年的學習生活中，擁有源源不斷的動力。我對自己的目標分了一下類，大概有以下幾個方面：

一、努力學習，不斷充實自己的知識，用知識改變自己的思想。

二、學會交流，加強人際交往，同時爭取成為一個出色的演講家。

三、加入中國共產黨，成為黨優秀的一員。

四、廣泛閱讀書籍，提升內在素質。

五、積極參加實習。

六、保研。

七、實現經濟收入。

八、多參與社團活動。

九、把該拿到的證書都拿到。

明確了自己的目標以后，我就要規劃大學四年該如何度過了。

一、大學一年級：適應大學生活，樹立規劃意識(修到學分+8)

大學的第一年可以歸結為兩個字“適應”。在大學這個豐富多彩的地方，我不僅要適應新的生活環境、新的學習方式和教學模式，還要適應各種面試、各種比賽、各種壓力、各種競爭。大學就是半個社會，而今，則是個適者生存的社會。大學里，也許會有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心態去適應整個社會的發展，反之，一味的固執己見很有可能被社會淘汰。在這一年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。我覺得這才是大一應該做的。

大一的時候，學的是公共課程和基礎課程。我要打牢基礎，腳踏實地的去學習，特別是計算機和英語，因為英語和計算機是將來從事各個行業的不可或缺的技能和就業條件。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過。計算機也不能輕視，爭取一次通過計算機二級考試。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，我還要看一些有關自己專業的書，特別的是機械原理和能源方面的書籍。

二、大學二年級：確定主攻方向，培養綜合素質(修到學分+6)

在這一年里，我既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我要適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。我還要參加有益的社會實踐，如支教活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼做職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

三、大學三年級：提升職業技能，積累職業經驗(修到46學分22+24)

在大三，我會主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間。盡管我下定決心要保研，但是我也會多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。在大三后期我會查漏補缺，檢查當下與畢業后目標的差距，及時采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。

生活方面，我會擴大校內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往。

四、大學四年級。充分掌握資訊，實現畢業目標(修到26學分10+16)

目標既已鎖定，該出手時就出手了。大四是最后一年，畢業論文是重頭戲。它是對大學四年學習的一個檢驗，絕不能敷衍了事。我會提前向學長學姐請教，爭取寫出一篇學術性與文學性兼備的優秀論文。如果到時候我不能保研甚至是考都未考過，我會選擇就業，當然這是最壞的打算。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，我相信大四就是收獲的季節了。

生活上，在大學四年間我應當養成良好的生活習慣，良好的生

活習慣有利于我的學習和生活，能使我的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

我覺得，在大學本科期間，我應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，“明其志，方能知所赴!”我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化，更能挖掘我的潛力。寫作模板

身為機電學院熱動專業的一名學生，我深感榮幸，并因此決定了以后繼續從事這方面的工作和研究。熱動專業主要有兩個方向：汽車工程方向和熱電廠方向。我個人比較傾向于熱電廠專業的學習。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作，最好可以到一些國營大企業里工作，如各大核電廠等。進入工作崗位后，我要先從小小的技術員工做起，利用業余時間學習一些管理學方面的知識，爭取在四十歲左右的時候當上部門主管，在退休前幾年當上企業的核心領導人。

十年寒窗，我們終于踏進了大學的神圣殿堂，可我們并不能因此而放松。適者生存，是亙古不變的真理。虛度光陰，只可能是碌碌無為，蹉跎光陰。讓我們珍惜今天，把握明天，為人生鋪就一條金光大道!

第四篇：大學四年規劃書

大 學 四 年 規 劃 書

管理學（平時作業）

姓名： 學號： 專業： 評分：

大學是人一生中十分關鍵的一個階段，是我們人生道路的基石，在這一階段里，大學生不應該抱著“走到哪兒是哪兒”這樣隨隨便便的心態，應該嘗試著對自己的未來做一個規劃，對學習生活進行管理，明確奮斗方向，奠定扎實的基礎。

計劃工作是管理工作的一項基本職能，任何一項管理工作都需要按計劃之，否則就是盲目的行動，目標也就難以實現。計劃涉及設立未來目標，確定達到目標的行動方案。

大學生涯計劃應包括自我評估、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析、對數字敏感、語言表達能力等，也可分析出自己的一些弱點。譬如，我對自己的評估：我是一個比較外向，但是缺乏自信的人，對待工作認真負責，甚至有些完美主義。我對數字比較敏感，文筆不是很好，表達能力不強。

其次是確定短期和長期目標，長期目標可以是畢業后的去向：工作、考研、考公務員、創業、出國……每個人都會有各自的發展前途。長期目標也可以是以后職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標通常是計劃，涉及素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。甚至可以細化到認識幾個朋友、出去旅游、寫幾篇文章等。在二十一世紀，學習英語是一種重要的學習和溝通工具，因此我在大學四年中的短期計劃之一就是大一過四級、大二過六級、大三過中口。

有些人往往專注于日常細微的學習工作中，而忽略了自己的計劃。這樣的結果就是，雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但由于沒有把握住目標或者目標方向錯誤，而造就了無所成就。因此，計劃這一步尤為重要，只有有了正確的計劃，才能把握住學習生活的方向。

大學四年的學習生活側重點都不相同，因此需要采取的方式和途徑也不盡相同，并且需要因人而異。大體來講，大學四年可以這樣劃分——

大一為起步階段。

進入大學后，從心理上、言行上要有一個轉變，大學要培養的是一個全面的高素質人才，而不是以成績論成敗了，因此可以發展愛好，提高自己的能力。大一塑造的個性和養成的習慣會對今后的學習甚至是人生都有影響，所以大一的時候一定要對自己有嚴格的要求，如果大一的時候就放松自己，那么大三大四的時候也抓緊不起來了。這個階段的學習任務并不重，在學習之余還要多參加學校活動，增加交流技巧，熟悉學習環境，利用學生手冊了解學校制度。但是萬萬不可忽視了學習，作為理科生，一定要掌握扎實的基礎知識，如數學、物理、英語等。因為無論你將來想要做什么，必須要做到的是在人品方面學會做人，在學業方面打好基礎。

大二為發展階段。此時，我們已經充分了解學校，適應大學的模式。可以先對之前一年的學習進行一個總結，看看自己的學習態度是否準確，自己的目標是否合理，可以進行及時的調整。通過一年的學習，我們已經知道自己的專業是什么，也就是時候考慮自己將來想要從事的職業，了解相關的職業需求，并提升自身的素質以便更好地迎接將來的挑戰了。在這一階段，對自己的提升也十分重要。首先，應該重視基礎課程，數學就是理工科學生的必備基礎，無論何時都不該忽略了數學的學習。其次，也尤為重要的就是英語學習。作為新世紀必備的技能之一，英語不應該止于書面啞巴英語，現今的大學生必須掌握好英語口語這一塊。因此，大二的我們在考證之余，可以運用有趣的方式學習英語，例如看名人演講、小說、電影和劇集。由于信息時代早已到來，大學生也應該在信息科學與計算機技術方面提升素養。此外，永遠不要懈怠學習，我深受此教訓。由于大二第一學期對高數的一時疏忽導致了掛科，此后的成績雖有提升但是由于掛科錯過了獎學金、推優等，因此懊惱不已

大三為沖刺階段。

大三正處于大學的一個飛速成長期，這時候，進則可以扶搖直上。對大部分人來說，將學習與社會結合起來是這個時期的關鍵。我們可以通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時來驗自己的知識技能。此外，可以通過嘗試兼職、社會實踐活動，深入細致地了解與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感和主動性。作為必備的能力，需要增強自己英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，為將來的求職添磚加瓦。學有余力的同學還可以選擇輔修專業，掌握更全面多樣的專業知識。

大四為分化階段。

處于大四的學生已經對自己的未來有了大致的規劃，確定了自己是否要考研，目標不同則大三的側重點也不同。我的選擇是畢業后工作，對于畢業后選擇就業的同學來說，這就到了檢測我們學習成果的時刻了，實習是個不錯的檢測手段。與之前的社會實踐不同，實習更注重專業能力。雖然用人單位往往讓實習生從事一些比較簡單的工作，很少讓他們設計關鍵工作，但是實習的目的不在于為用人單位創造效益，而是在自己進入職業環節前給自己一個機會感受工作氛圍。還可以尋求志同道合的同學交流工作體會，并積極嘗試與學長學姐交流，了解往年的求職情況。到了大四后期，雖然還未真正畢業，但是此時同學們都已經確定了目標，找工作的找工作、考研的考研、出國的出國。此時可以對之前的學習做一個回顧和總結，檢驗自己的目標是否明確，準備是否充分。然后，可以搜集公司信息，積極地參加招聘活動，投簡歷積累求職經驗，增強求職技巧。

如果能夠按著自己的大學計劃，一步一個腳印朝自己的目標奮進，那么當你離開校園時，你不會對未來感到迷茫，你的大學收獲不僅僅是幾張證書，你的簡歷也不會空白一片。經過大學四年，你已經充分具備了進入社會的必備條件，足以應對接下來的工作挑戰。

第五篇：大學四年規劃書

大學四年規劃書

大學四年規劃書 【篇一：大學四年職業生涯規劃書】第一年：

1、克服自卑的缺點，增強自信心。我是一個比較外向樂觀的女孩，但是隱藏著一個最大的缺點——自卑。以前沒意識到這個缺點能影響學習、生活的方方面面，上大學后，越來越覺得自信的重要性。途徑：參加學院的各類活動，如三筆一畫比賽；每天堅持打球，做運動；大膽勇敢地上講臺競選班干；跟各類人打交道等。

2、認真學好每一門學科，絕對不能出現補考的現象。

3、打好三筆一畫基本功的基礎等到大學一年級結束時，爭取能夠寫出規范的粉筆字、鋼筆字、毛筆字，能夠畫出有點水平的簡筆畫。

4、在大學一年級結束時，在學校附近找一份可以維持自己日常生活的家教，既可以鍛煉自己，最重要的是，可以減輕父母和家庭的經濟負擔。

5、參加全國計算機一級考試，一定要一次性拿到證書。第二年：

1、通過全國英語四級等級考試，一定要拿到四級證書。實現途徑：每天早上7點到小花園晨讀，一天堅持熟記十個單詞和十個短語，加強培養自學能力。夢景依據：要順利獲得畢業證書和學士學位證書，須通過全國英語四級等級考試。通過深入學習，也為以后應聘時打下深厚的基礎。現在是處于人才濟濟的二十一世紀，沒有過硬的本領，根本無法立足于社會。

2、通過全國普通話測試，拿到最低水平分八十分。途徑：每天練習舌根音、翹舌音，多聽一些關于提高普通話的講座，為自己創造上講臺演講的機會，虛心請教同學朋友。依據：要陳為一名不誤子弟的優秀的人民教師，須具備一口流利動聽的普通話。

3、爭取成為一名預備黨員，為加入中國共產黨而準備。

4、鞏固專業知識，發展個人愛好，在學院報上或者在其他期刊上發表文章。依據：我是一個熱愛文字的女孩子，熱衷于寫文章。而且，一名優秀的人民教師，同樣要具備良好的寫作能力。第三年：

1、通過全國英語六級考試，拿到六級證書。

2、通過全國計算機二級等級考試。

3、再次提高普通話水平，保證做到口齒清晰，說話流利，把普通話水平提高到八十七分以上。

4、能夠展示一手漂亮的粉筆字、鋼筆字、毛筆字以及簡筆畫，爭取資格參加各類技能活動，并拿到高獎次。

5、加入中國共產黨。夢想依據：專業知識、科技技能、口才能力、社交能力等必須在大學三年級時達到教師標準的水平。打好作為一名優秀人民教師的根基，是十分重要的。第四年：

1、更加頻繁出入圖書館，博覽群書，開闊視野，為畢業論文的題材埋下伏筆，每兩天至少看一本書。夢想依據：大四時基本沒有課了，必須充分利用寶貴的時間。

2、一邊聯系家鄉縣城的知名小學，一邊投個人簡歷，爭取畢業后能夠回到縣城。夢想依據：我是來自邊遠農村的女孩，但人窮志不窮。我一直向往著留在美麗的縣城，為教育事業奉獻自己微薄的力量，讓家人跟著自己過上幸福安穩的生活。

3、參加社會實踐，豐富社交經驗。一方面主要是為還在上大學的弟弟妹妹著想，為他們賺取學費，減輕父母的經濟負擔，一方面可以鍛煉自己，豐富人生閱歷。

4、參加學院組織的實習，爭取成為一名優秀的實習生，并且通過畢業論文答辯，獲得畢業證書和學士學位證書。以上是我在大學期間的近景規劃。大學畢業兩年內，我還有一個愿望：帶著父母和弟妹向夢都北京前進。我對未來，對夢景充滿了憧憬，相信我的規劃、我的理想一定能夠實現。當然，要實現理想，光說不做，紙上點兵，最終都只能落下水中撈月竹籃打水的悲劇——一場空。所以，現在的我，就要從平凡的崗位做起，從身邊點滴的小事做起，才有可能成就美好輝煌的明天。有些人說，人生似酒，現在喝的是苦酒，將來喝的是甜酒。在人生的舞臺上，我扮演著各種各樣的角色，理所當然的，要承擔各種各樣的角色。在人生的路上，不僅要為自己而活，還要為他人而活。如果沒有分秒必爭的奮斗，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓。也正因如此，付出與成功總是緊密相伴相隨而至。而且，奮斗，永遠是漫長的過程，成功只是瞬間的陶醉。奮斗的快樂在于成功的希望，而成功的愉快卻在于奮斗的現實。，人生也不能脫離現實社會的激烈競爭去設計自己筆直的前行大道。規劃是基于現實的，理想也不可能脫離現實而存在。【篇二：會計大學四年規劃書】高薪會計人員不僅要會“做帳”，還要具備綜合規劃、風險評估、及長期財務戰略開發能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會計人員”門檻邁進，財會類人員除了自身的專業素質要過硬外，還要熟知相關金融、法律及管理知識，并善于交流和表達。名譽和信用對財會人員來說，是發展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑。審計財會行業創業風險相對較小，如果從興趣與積累“財富”的角度出發，可以自己成立小型的會計師事務所，為現金流量孝項目周期長的企業提供會計外包業務。五職業規劃1。階段規劃每個人的職業生涯大致可分成三個階段：第一階段：成長階段，即在校學習階段。第二階段：探索階段，通常是畢業后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。第一階段成長階段大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。第三階段創新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰，爭做CEO、CFO2。短長期目標規劃短期目標規劃——大學三年目標大一二：爭取更加努力學習，參加各種活動，競選學生會，在學生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二下拿到助理會計師證書，過掉自學考試其中的三門。大三：爭取入黨并多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。職業長期計劃沒有目標就沒有奮斗的動力，沒有播下希望，也就沒法渴望。職業長期計劃：每個人天天對這同樣的事物，都不會有它大的興趣，會去討厭、厭煩這種事物。所以這段時間我們應該做的就是克服這種心理。然后不斷的完善自己。需要完成以下任務：

1、若在前五年順利的通過了高級會計師的考試，則應當對自己的知識有相當的自信，現在應當給自己更多的勇氣，去考注冊會計師證書。由于注冊會計師比較難，則自己更應該多下工夫在專業知識上的學習、鉆研，爭取可以通過。若一次失敗就應當將此作為自己的目標，爭取早日完成。

2、每天盡量給自己找些新鮮事物，讓自己心情放松不去想枯燥乏味的東西。遇到心煩的時候，多和前輩交流，讓他們傳授給你他們遇到類似問題時的解決方法。

3、作為一名老的員工，要耐心帶領新的員工走上工作軌道，盡自己的一份力。

4、有了經驗，有了知識，我們要有遠大的目標。放眼于未來。去觀摩市場的動態，體察社會，使自己又晉升的機會。在職業生涯規劃中，簡單的說就是主要做到：要有一顆進取心、要友好的心態去面對工作。【篇三：大學四年規劃書】在告別了寒窗苦讀的高中生活后，踏進了天津師范大學的大門，開始了新的大學生活。大學生活是豐富多彩的，不像中學那樣的老師家長天天盯著你學習，給你布置大量作業和不停的考試，每天的課表都安排的滿滿的，但學習的科目也就是那么幾門，天天翻來覆去不停的講。為了未來四年的大學生活的前景，我制定了大學四年的規劃，如下：大一的課程大部分都是基礎課程，主要培養學生的理論基礎。大二的課程是專業的核心課程，這些課程的學習好壞直接決定了你專業知識的掌握程度，決定著你在專業領域的前途。大三是選修課程，主要培養學生專業興趣。數學：數學是理工科學生必備的基礎。我在中學階段學習數學，簡直易如反掌，一到大學學高等數學覺得很復雜，很深奧。但大家不要忘記，絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石上。雖然數學復雜，但我必須要把數學都掌握好，絕不能放棄。我知道計算機與數學有很大聯系，比如：數學分析，高等幾何，離散數學，復變函數，高等代數，概率論……等等。雖然計算機專業的數學課程不多，但我可以自學，為研究生做好提前準備。英語：英語成為二十一世紀的最重要交流語言，有些同學只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇陽媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。為了學好英語，我必須把英語單詞全背得滾瓜爛熟，而且會寫作文。雖然我聽力障礙，不能聽力口語，這樣對外國人來說是很大的困難，但我沒有放棄，繼續努力學英語。我一定爭口氣為大學四級和六級英語過關。如果有興趣的話，可以考yǎ sī，tuō fú，GEC。不過考試以前，我早點完成聽力免試申請。政治：政治是大學必修的公共基礎課程。不少理科學生一看到政治就厭煩，不愿意學。我在高中階段政治大多數都不及格，一上大學學政治很困難。我一定要背政治，請教老師問題。計算機：雖然我是計算機專業的學生，但我好好學計算機哦。高級語言編程（C語言、Basic語言和Java語言等多種語言）、網頁圖形設計、MS-Office、數據庫和網絡工程等等多課程，科技時代迅速發展，計算機軟件越來越多，增強了我的興趣。假期，我自己要好好學計算機各個課程，希望競賽獲得第一。未來四年的大學對我來說是未知數，但我站在成功的腳下，好好努力，爭取成功。【篇四：大學四年規劃書】時間在不經意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。首先是兩項重要的課程：英語，計算機。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。每一條規劃都是一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。【篇五：大學四年規劃與總結】每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的重要時期。在大一下半學期我選擇了轉系，因為自身的各方面原因我轉進了我較為感興趣的新聞系，展開了我新聞系的學習，我之所以選擇新聞學專業是在一定程度上對于新聞工作的熱愛和媒體工作的關注，我一直以來的夢想就是從業媒體工作并有一定的成就。所以我會努力在新聞專業有所收獲。在此我已經是一名大三的學生，因為課程的補修我在這學期同學弟學妹們一起修讀了《新聞專業入門指導》雖然我已經是大三的學生，但是在這時修讀這門學科，還是起到了不一樣的作用，在我已經過去一大半的大學生活中起到了啟明燈的作用（zuciwang.com），我在不知所措的時候給予提點。在此我做出規劃也許為時已晚，所以我將對我的前三年大學生活學習做以總結，對于以后的時間做以規劃。總結，大一在學習方面：我初步了解專業，利用專業課程了解新聞傳播學的理論知識，做到熟知這一門課程的大致方向，從一個門外漢變成一個內部人員，掌握了一定新聞寫作能力，基本上學到了新聞理論的基本知識和一些初級應用的能力。愛上圖書館，成為圖書館的常客，在學校提供的優質的環境下，我喜歡上了圖書館，在圖書館了不管是學習專業知識，還是閱讀課外書籍都是使自己進步的一條通道，我在圖書館里不僅僅可以安靜的閱讀自己喜歡的書籍也督促了自己學習，還不會讓自己虛度大學時光。在生活方面：初來乍到，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路。我參加了我院藝術團的學生工作，在藝術團的公關司擔任干事，在學生工作中我真的是學到了很多，在藝術團的工作中讓我成長讓我快樂，期間，我與團隊合作完成一個個活動的舉辦和開展，這時讓我最有成就感的事情，我遇到了樂于助人我學姐在我的生活和工作中不斷的幫助我，我十分的慶幸，在參與學生工作是我學到了什么是一個集體，我意識到無論一個人有多么強大都是抵不過一個團結的集體。我認為在藝術團的時光是我大學生活中最充實有意義是時光。參加體育鍛煉；我在大一時候參加了廈門大學舉辦的定向越野活動這使我一個體育菜鳥也熱愛上了運動，我為了不脫團隊的后退不斷的鍛煉身體，進行跑步訓練，這使我大學這中自主的生活依然充滿活力。總結，大二大二時，真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識我校的一切，認識一些老師，熟悉嘉庚熟悉廈門熟悉大學里的一切。在學習方面：學好各學科的課程；并充分利用多余時間學習課外知識。在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；在大二我通過自己的社交建立穩定的朋友圈，豐富業余生活，多和來自五湖四海的同學交流溝通，在交際能力上獲得更大的幫助。我最驕傲的是，在大二我就找到兼職工作，在校外一家學生自營的咖啡廳打工，學習咖啡等飲品的制作，和一直經營之道，兼職不僅僅讓我在經濟上獲得幫助，更大的收獲在于交到了更多的朋友，培養了自己的責任心和理財能力，也學習到了一些皮毛的營銷之道。在大二下半學期的暑假，我院的實踐內容便是實習，給我們提供了充足的時間和機會，在暑期實踐中，我選擇了我省的電視臺進行實習，在次期間我學會了很多，我發現在學校學習的理論知識只是一些皮毛甚至有些紙上談兵。在真正的進入電視臺，成為一名媒體工作者肩負的責任是在課堂上無法領會到的，而在實習中我也學會了許多實際操作能力。讓我受益匪淺。目前，大三：奮起直追在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。制定屬于自己規劃目標，了解自己畢業之后的方向，我是準備在大四時候參加公務員考試，雖然沒有十足的把握，但我也在緊張有序的進行公務員考試的學習中。在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗。展望，大四：揚帆千里在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業并且拿到“學士學位”（爭取拿兩個）。在生活方面：作好求職預備；準確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模仿面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。總結在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。【篇六：大學四年規劃書】大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大

二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。