第一篇：一件委屈的事作文

一件受委屈的事

這是在一次星期天的下午，我的作業寫完了，媽媽讓我去復習，可我卻想要看一會兒電視后再去復習。但是最后，我還是不得不按照媽媽的吩咐不看電視就跑去復習。

可是，我卻沒有在我自己的房間里復習，而是拿著課本來到客廳上坐在沙發上復習。這時妹妹來了，她把電視機開了，就坐在椅子上看了一會兒電視就跑去玩了，她跑出去時忘了把電視機關了。

這時被媽媽看見了，媽媽走到我跟前把我罵了一頓。我覺得很委屈就向媽媽解釋;“媽媽,這電視機不是我開的,而是妹妹剛才開的”。可是，媽媽還是不相信我說的話，她仍相信她自己所看到的。可是我沒有做過的事，我為什么要承認呢？我便再三地向媽媽解釋。但是不管我怎么說，媽媽還是不相信我說的話，她仍相信她自己的做法是對的。

但是，不管我怎么反抗媽媽的做法，我還是沒有說話的權利，我不得不接受這個事實。雖然日子一天天的過去了，可是我仍忘不了這件事，因為這件事使我受到了很大的委屈。

讓我委屈的一件事

我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。可是又一次，在我們之間發生了讓我委屈的一件事，那是在一個星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個人在班上補作業。當足球課上完之后，范越發現自己心愛的小白兔橡皮不見了，班里只有我一人，所以大家都認定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認為的，可是她們當時并沒有說出來，我以為她們是相信好朋友，不會懷疑我的。但在第二天，我們在一起吃飯時，范越當著很多老師的面指責我，說我拿了別人的東西，也不說一聲，那是偷。當時我強忍著淚水，沒有哭出來。但是在那么多老師的眼里，我成了一個不誠實的壞孩子。一想到會這樣，我的心里就感到無比的委屈。

第二個星期，班上的同學都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭。可是，我的幾個好友卻在說：“這人怎么還好意思哭啊？”這時，顏靈溪過來對我說：“心儀，你別太難過，只要承認錯誤，我們都會原諒你的。”可是，真的不是我拿的啊！我的心里難過極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？

這時，我看見老師帶著范越和文小勇來了。我的心里很疑惑：這兩個人怎么跟著老師走啊？突然，老師說：“邢心儀，來一下。”我便走了過去。老師告訴我：“心儀，老師錯怪你了。剛剛文小勇掃地時，看見了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她們也連聲說：“對不起，對不起??”我的心里頓時有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠在我的腦海了留下了深深的烙印。

這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會越開越艷。

一件委屈的事

人生中有快樂，有開心，有羞愧，有憤怒，有悲哀，也有委屈，各種心情都有。我今天就來說一說我自己的委屈。

有一次，我在教室里自己的座位上坐著，突然，我們班的同學陳嘉豪無緣無故地來到我的座位邊上打我一下。當時我很生氣，因為他打過我好幾次了，我都沒有理他。這一次我終于忍受不住了，于是我就站起來打了他一下，他又上來打我好幾下。這時候，我怒發沖冠地連打他了好幾下。當時是下課時間，我們兩個打得非常激烈，他用衣服抽我，我把他的衣服奪過來狠狠地摔在地上好幾下。

上課鈴響了，我們都坐在了自己的位置上。老師來上課了，有一位同學舉手向老師報告：“老師，下課的時候，陳嘉豪和金龍打架。”老師把我們兩個叫上講臺，問明了事情的經過，很嚴厲地批評了我們一頓，還讓我們下課的時候不準離開座位，免得再生是非。

可是陳嘉豪舊習難改，不聽老師的話，下課還是私自離開座位，跑到我的座位上來打我。我覺得委屈極了，為什么我沒有惹他，他總是來打我？為什么老是我受欺負？為什么我一還手，也要同時受到老師嚴厲的批評？這對我公平嗎？

中午放學回到家，我委屈得大哭了一場，媽媽勸我說：“遇到事情要多問幾個為什么，想想自己平時有沒有問題。心胸要寬廣，學會寬容別人，遇到事情要冷靜，不要動不動就發脾氣，要團結同學，和他講道理，以理服人。”我聽了媽媽的勸告，心情漸漸地好多了。媽媽的話使我明白了很多為人處事的道理。

同學們，你們也有委屈和傷心的時候吧？如果無處傾訴，就用筆墨寫下來吧。我衷心地望經常欺負別人的同學，好好想一想，自己也有受委屈的時候，希望你用一顆寬容的心去團結同學，和大家做好朋友吧。

委屈的滋味

不知道大家是否都體驗過委屈的滋味，酸中帶苦，苦中帶咸，那滋味，哎，哎，真是不好受??知道委屈的滋味，我可是再也不想體驗一回了，太難受了！第一次給我委屈受的人，肯定會讓你們疑惑重重，大吃一驚吧！那就是——老師。你們簡直不敢相信這個答案吧，是啊，怎么會是老師呢？老師這么神圣純潔的形象，怎么會給我委屈受呢？讓我來給你們說說吧?? 記得有一次，我的作業忘帶了。我被老師叫到了辦公室，我原想明天把作業帶來了就是，但是沒想到老師和我想的完全是倆回事，而且有“小題大做”的形勢。“楊美婷，你的作業呢？”老師大聲的問道，儼然一副她是老大的樣子。我也不敢多少，羞愧地說：“忘，忘帶了??”老師卻不罷休，冷冷地笑道：“忘帶了？！找理由不找個好點的？你們這些學生我還不知道？都拿沒做作業當忘帶了吧！你們這種學生啊，真是不讓人省心，連作業都不做，真是??”聽到老師冰冷無情懷疑的話語，我的眼眶濕潤了，急急地離開了老師的辦公室，一天都懨懨的，沒有精神。

我不知道老師為什么會這樣想我，雖然她是新來教我們班級的老師，還并不了解我們，但是，她也不能這樣傷我的心啊。老師，我不恨你，不討厭你，因為我知道你也不知道我的本性，可是，我不想你下次再這樣冤枉我了好嗎？ 委屈的滋味真不好受啊！

第二篇：作文一件委屈的事

一件委屈的事

在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。

我家以前養過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發現柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個角落里，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。

十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。

這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。

讓我委屈的一件事

記得我8歲半的一天，發生了一件讓我感到委屈的事。

那一天，我正津津有味地看書，聽見媽媽大踏步地走到我的面前，卡著腰，皺著眉頭，生氣地對我說：“是你把窗戶上的玻璃打爛了嗎？”我正看到有趣的地方，就笑著說：“肯定不是。”媽媽看見我邊說邊笑，就說：“一定是你打爛的，不然你不會笑。”我心里很害怕，小聲地說：“你┅┅你冤枉我。”說著，我傷心地跑向院子。

媽媽自言自語地說：“我就不信好好的玻璃怎么會爛呢？我一定要找到打爛玻璃的人。”傍晚，爸爸回來了，媽媽問爸爸：“那塊玻璃是你打爛的嗎？”“當然不是。”爸爸說。媽媽不解地說：“那就奇怪了。”媽媽猜測打爛玻璃的人是我，就獨自找我談話。

媽媽走到我面前，跺著腳生氣地瞪著我，我見媽媽這樣生氣，就問：“怎么了？”媽媽

說：“你還敢問，是你把玻璃打爛的！”我見媽媽這樣肯定，就嚇得哭了起來。這時，一陣清風吹過，一塊爛玻璃被風刮響了，我們發現玻璃原來是被風刮爛的。看到這里，媽媽不好意思地說：“對不起，是我錯怪了你。”

我心想：以后不管做什么事都要多觀察。

委屈的一件事

我是學校的一名值勤隊員。

今天下午，我到三年級檢查衛生。三年級四班的一個同學的桌子下面有一大堆廢紙，我告訴他們班的同學把廢紙撿起來，然后走出教室。

我回到自己的教室后，給三年級四班全體同學開了一張罰單

三年級四班全體同學：

在２００３年１２月１９日，你們因不按時打掃室內衛生，教室內有大量廢紙，而違犯了學校規定，取消當天評比資格。

下了第一節課，我去查眼操，為了方便，我把罰單給了耿小斐，讓她替我交給三年級四班的班主任老師。不一會兒，三年級四班的老師找到我，指著我說：“不是不讓你扣，但你扣了分以后直接把罰單叫給我多好，給我說個清楚，不就行了？轉來轉去干嗎？”我為自己辯護道：“老師，我為了方便，所以把罰單交給了別人，不是為了躲著您。”老師繼續說：“我們班早晨剛干了值日，下午那個孩子的桌子底下又臟了，我怎么辦？那個孩子是個弱智，不屬于我們班的！”“老師，可是那廢紙是從您們教室里。”我說。“不錯，”老師說。“但他不屬于我們班的！校長都批準了！”“可是，您班里別的地方也有碎紙。”王紫薇插嘴道。“全是他扔的，你們找大隊輔導員吧！”說完，老師瞪了我一眼，頭也不回地走了。

“走吧，找輔導員去！”我對王紫葳說。“好！”我們來到輔導員的辦公室，對輔導員說：“輔導員，三年級四班的一個角落有一大堆廢紙，于是，我就取消了他們當天的評比資格，他們班的老師來找我，把罰單撕了。”“哦，我去找那個老師，上課去吧！”輔導員微笑著對我說。

我不是不給那個老師面子，是她太不要臉面了，她身為班主任，竟然說他們班的一個同學是弱智，還說那個同學不是他們班的，真是太不應該了！

哎!最近最委屈的一件事

今年是還在學校的最后一年了,而我卻不能在宿舍里度過了.因為出現了問題.而問題并不是出在我個人的生活方式上的,而是....真的只能說是一言難盡,但是我也不愿意原諒.因為根本就不關我的事情,別人還要那么對待,能說什么?說的話又有用嗎?我現在不住在學校里,住在學校附近的一間小房子里.和朋友住在一起.不愿意再回到宿舍里,那個女生只因為一點點小小的事情就看我不順眼,只是她喜歡班上的那個男生嗎?但是我畢竟不喜歡那個人.就算他喜歡我,但是我不喜歡他.再怎么問題也不會牽扯到我身上.而現在呢?別人遷怒于我,我根本什么事都沒做!還要受那樣的委屈!本來以為和同班同學一起住會好一點,因為以前都是和別班的同學一起住,但是沒想到和同班同學住越糟糕!我抱著和她們友好相處的希望,可是事實令我失望了.那個女生看我就像看情敵的眼光一樣,應該說根本不愿意看見我.我才進宿舍里住了兩天,我就發現了這個事情.后來我就待不下去,本想在朋友這住幾天就回去的,不過我改變主意了,決定和朋友一起住.不想回到宿舍里了

一件委屈的事

在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。

我家以前養過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發現柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個角落里，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。

十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。

這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。

一件委屈的事

前幾天，我因眼睛散光而戴上一副小眼鏡，老師把我串到前面中間的第一桌。我的兩邊都有同學，出入很不方便，我感到非常非常的委屈。你說班級干部怎么還能做出這種令人生氣的事兒。我非常討厭新兒、小爽和赫赫。你說他們都是班級干部，而且都比我高許多，怎么這點小事就跟我斤斤計較？

有一天老師叫我在黑板上寫摘抄，寫完摘抄必須從新兒那里回去，她不讓我進去，我只能擠進去。那時，我不小心把她的鞋踩臟了，我非常不好意思地說“對不起”她還是班長呢指著鞋子喊道“你擦你擦呀........."

記得一次在火車上，一位老奶奶說:“我們有緣才坐在一起。”新兒我倆是同班同學，又緊挨著在一起，那就更應該好好相處了。再說咱倆換位置了，你遇到這事你高興嗎?讓我進去又不耽誤你多少時間，干嘛不讓我進去呢？

希望你能理解我。希望我們永遠是好朋友。

第三篇：習作《一件委屈的事》教案

一件委屈的事

教學內容：S版語文四年級下冊百花園六習作《一件委屈的事》 學情分析：

四年級的學生已有一定的習作基礎,但他們的認知水平有限,在選材、表達方法、寫作技巧等方面還比較欠缺,教師要拓展學生思維,在寫作內容和寫作方法上給予具體的指導。教學目標：

1.指導學生緊扣“印象最深”選擇材料,把事情寫具體，寫清楚。

2.讓學生在敘述事情的經過時,懂得抓住人物的細節描寫，寫出真情實感。

3.學會欣賞別人的習作，修改習作。培養學生良好的習作態度和修改習作的好習慣。教學重點:

讓學生在敘述事情的經過時,懂得抓住人物的細節描寫,寫出真情實感。教學難點:指導學生緊扣“印象最深”選擇材料,把事情寫具體，寫清楚。教學過程:

一、談話導入

同學們,你們喜歡玩游戲嗎？現在我們來玩一個猜成語游戲。睜大你們的火眼金睛，你能把這四幅圖連起來用一個成語表示嗎？同學們，我們每一個人都有喜怒哀樂，它們就藏在我們的一言一行、一舉一動、一顰一笑當中，只有細心的孩子才能捕捉到它們。今天就讓我們走進快樂作文，拿起手中的妙筆，去譜寫我們多姿多彩的生活樂章。

二、審清題意,明確要求

（一）全班齊讀習作要求。

（二）指導學生明確習作要求。（1）寫人還是寫事?（2）寫幾件?

（3）可以寫些什么內容?關鍵詞是什么?（師相機板書：一件委屈的事）（4）你在什么情況下會感到委屈呢？

（5）我們在習作中還要注意什么呢？

（6）怎樣才能寫出自己的真實感受呢？

師：是的，只有對人物的語言、動作、神態、心理做細致的描寫，才能寫出自己的真情實感。（板書：抓細節

寫真情）

三、分享交流自己的故事。

（一）喚醒同學們的回憶，在腦海里仔細搜索自己受委屈或使別人受委屈的一件事。

請大家閉上眼睛，打開記憶的閘門，仔細地搜索一下，去年，今年，上個月，一周以前……在學校、在家里、在社會上……你的同學、老師、爸爸媽媽……誰讓你受到了委屈？或者你又讓誰受到了委屈呢？

過渡語：那現在我們就把自己的故事跟小組的成員分享一下吧！分享之前可有要求喲。

（二）小組合作學習

1.全班明確小組合作學習的要求。（指名朗讀）

（1）日常生活中，自己受到委屈或使別人受到委屈的事時有發生，在這些事情中，你印象最深的是哪一次？為什么？

（2）把事情的經過說清楚，說具體。（3）你當時的心情怎樣？

（4）你是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的？

2.小組交流。3.小組匯報。

師提出要求：在分享之前，老師希望講故事的同學聲音要響亮，讓所有的同學都要聽得清楚明白；聽故事的同學要認真，聽一聽他有沒有把事情的經過說清楚，說具體。有沒有說出自己真實的感受。

四、習作指導

(一)出示寫得不具體的范文，引導學生展開想象，寫好人物的對話、動作、神態和心理。

課件出示：暑假的一天，我想吃雪糕就向媽媽要錢，媽媽正在看電視，就把錢包遞給我，要我自己拿3元錢。我高興地買了雪糕，回家后，發現媽媽很生氣，并且指責我偷拿了十元錢。我爭辯說自己沒拿。媽媽指責我撒謊，一氣之下還給了我一耳光。我委屈極了。后來，媽媽自己從包里找到了10元錢，向我道了歉。

師：同學們，苗苗也有一件受委屈的事，她把這件事寫成了一篇文章，但她卻寫得干巴巴的，為此她很苦惱，你們愿意幫幫她嗎？如果你就是苗苗，你會怎么寫呢？

1.媽媽會怎么指責苗苗？說話時的樣子又是怎樣的呢？ 2.苗苗會怎樣爭辯？媽媽會怎樣指責苗苗撒謊？

3.當苗苗被媽媽打了一個耳光后，會怎么說？怎么做？心里又會想些什么？

（二）出示內容具體、生動的范文，讓學生比較，并說出自己的感受，領悟怎樣把文章寫好的竅門。

師總結：可見寫好文章的竅門是： 1.要讓人物說話，寫好人物的語言。

2.要把人物說話時的動作、神態寫清楚，同時還要描寫人物的心理活動，通過這樣的細節描寫，才能把事情的經過寫清楚，才能寫出自己的真實感受，才能打動讀者。過渡語：同學們，我們學到了這么多寫作竅門，你會運用到寫作當中去嗎？那現在請同學們快速拿起手中的筆，寫一寫自己受到委屈的事或使別人受到委屈的事。

五、練筆

六、展示習作，點評習作。

（一）同桌互評，互相點贊。

（二）展示交流，集體點評。

七、課堂總結

（一）同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲？

（二）師：同學們，只有抓住人物的細節描寫才把事情的經過寫清楚，才能讓人有身臨其境的感覺，只有在文章中融入自己的真情，才會讓讀者產生共鳴。生活是寫作的源泉，我們要做生活的有心人，讓多姿多彩的生活在我們的妙筆下生花。

（三）課后我們給自己的習作加上一個引人入勝的開頭和一個畫龍點睛的結尾，再給自己的習作加上一個精彩的題目，題目可以根據習作要求來命題：《一件委屈的事》《我被誤解了》《我錯怪了她》……也可以以感受為題：《那次，我哭了》《可以原諒我嗎》《爸爸，您錯怪我了》……（文章不厭百回改）寫完后要進行反復修改，然后把它把它工工整整地抄進作文本里。

八、布置作業

1.繼續完成習作。

2.請你寫完習作后進行反復修改，然后把它工工整整地抄進作文本里。

板書設計：

一件委屈的事

抓細節

寫真情

第四篇：一件讓我委屈的事(450字)作文

精選作文:一件讓我委屈的事(450字)作文

有一次，我到冰冰家玩，我們最先是玩捉迷藏，我們用猜拳分出勝負，冰冰還有一個哥哥叫平平，冰冰叫她的哥哥也來玩，我們猜拳了。我出剪刀，冰冰出布，平平出布。哈哈。我勝了，到冰冰和平平猜拳了，冰冰出剪刀，平平出布，哈，冰冰贏了。平平來追我們，平平先去捉冰冰，就在這時，平平差點捉到了冰冰，冰冰一躲一閃才沒被捉到。平平見冰冰捉不到，便來捉我，我到處亂晃，平平也沒有捉住我們。平平喃喃地說：“不公平，我只有一個人，你們卻有兩個人。”就這樣，我們吵著吵著，不知不覺已經下午了，我對平平和冰冰說：“時候不早了，我該回去了，拜拜。”我回家后，冰冰發現自己心愛的熊娃娃鑰匙扣不見了。去到學校，冰冰問我：“小怡，你有沒有拿??拿我的熊娃娃鑰匙扣。”“冰冰，你是不是懷疑我拿了你的鑰匙扣嗎?”我有點生氣地說。冰冰怕誤會了我，便說：“不是。”下課了，我去玩，口渴了，就上去喝口水，但讓我意想不到的畫面，冰冰居然在翻我書包，后來，冰冰在自己的書包里找到了自己心愛的熊娃娃鑰匙扣。從此，我和冰冰又成了好朋友。

這個委屈讓我知道了友誼的珍貴。篇一：小學作文：一件使我受委屈的事

一件使我受委屈的事

我有自己的往事，就像天上的星星一樣多，現在就讓我隨便摘一顆星星下來講給你聽吧。

那是2006年7月份時發生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和媽媽兩個人。中午，媽媽睡覺了。我覺得沒事干，就拿起一本故事書來看。不知不覺，已經到了下午3點。這時，媽媽起床了，我就問媽媽：“媽媽，天氣太熱了，我想去買冰棍吃。”媽媽邊說邊拿出錢包替給我，說：“你拿3塊錢去買冰棍吃吧！”我接過錢包，從里面拿出3塊錢，就高高興興地去買冰棍了。我邊吃邊走，不一會兒，就回到了家。我剛進家門口，媽媽就很生氣地問我：“我讓你拿3塊錢，為什么你還從我錢包里拿走10元錢，拿那么多錢去干什么？”我理直氣壯地說：“我沒拿。”媽媽更生氣了，不分青紅皂白的責備我：“家里就只有你和我，不是你拿的是誰拿的？這么小就學會騙人，長大了還得了？快說，到底是不是你拿的？”我反駁媽媽：“我沒拿就是沒拿，別冤枉好人。”我正想解釋，“啪”的一聲，媽媽打了我一巴掌，還說：“我不想聽你解釋。”當時，我很委屈，跑回房間關上門，躺在床上哭了起來。媽媽見我哭了，又重新數了一次錢包里的錢，這是才發現那張10元錢又“飛”了回來。原來，媽媽在數的時候，把一張10元錢和另一張10元錢貼在一起數了。

事后，媽媽來到房間里安慰我說：“好孩子，別哭了，都是媽媽粗心大意，對不起了。”媽媽剛說完，我含著眼淚說：“我哭是因為您不相信我。”

回想起這件事來，我總覺得心里非常難受。

篇二：一件使我受委屈的事(小學四年級3篇范文)一件使我受委屈的事

我有自己的往事，就像天上的星星一樣多，現在就讓我隨便摘一顆星星下來講給你聽吧。

那是2006年7月份時發生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和媽媽兩個人。中午，媽媽睡覺了。我覺得沒事干，就拿起一本故事書來看。不知不覺，已經到了下午3點。這時，媽媽起床了，我就問媽媽：“媽媽，天氣太熱了，我想去買冰棍吃。”媽媽邊說邊拿出錢包替給我，說：“你拿3塊錢去買冰棍吃吧！”我接過錢包，從里面拿出3塊錢，就高高興興地去買冰棍了。我邊吃邊走，不一會兒，就回到了家。我剛進家門口，媽媽就很生氣地問我：“我讓你拿3塊錢，為什么你還從我錢包里拿走10元錢，拿那么多錢去干什么？”我理直氣壯地說：“我沒拿。”媽媽更生氣了，不分青紅皂白的責備我：“家里就只有你和我，不是你拿的是誰拿的？這么小就學會騙人，長大了還得了？快說，到底是不是你拿的？”我反駁媽媽：“我沒拿就是沒拿，別冤枉好人。”我正想解釋，“啪”的一聲，媽媽打了我一巴掌，還說：“我不想聽你解釋。”當時，我很委屈，跑回房間關上門，躺在床上哭了起來。媽媽見我哭了，又重新數了一次錢包里的錢，這是才發現那張10元錢又“飛”了回來。原來，媽媽在數的時候，把一張10元錢和另一張10元錢貼在一起數了。

事后，媽媽來到房間里安慰我說：“好孩子，別哭了，都是媽媽粗心大意，對不起了。”媽媽剛說完，我含著眼淚說：“我哭是因為您不相信我。”

回想起這件事來，我總覺得心里非常難受。

篇三：作文 一件委屈的事

一件委屈的事

在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。

我家以前養過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發現柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個角落里，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。

十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。

這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。

讓我委屈的一件事

記得我8歲半的一天，發生了一件讓我感到委屈的事。

那一天，我正津津有味地看書，聽見媽媽大踏步地走到我的面前，卡著腰，皺著眉頭，生氣地對我說：“是你把窗戶上的玻璃打爛了嗎？”我正看到有趣的地方，就笑著說：“肯定不是。”媽媽看見我邊說邊笑，就說：“一定是你打爛的，不然你不會笑。”我心里很害怕，小聲地說：“你┅┅你冤枉我。”說著，我傷心地跑向院子。

媽媽自言自語地說：“我就不信好好的玻璃怎么會爛呢？我一定要找到打爛玻璃的人。”傍晚，爸爸回來了，媽媽問爸爸：“那塊玻璃是你打爛的嗎？”“當然不是。”爸爸說。媽媽不解地說：“那就奇怪了。”媽媽猜測打爛玻璃的人是我，就獨自找我談話。

媽媽走到我面前，跺著腳生氣地瞪著我，我見媽媽這樣生氣，就問：“怎么了？”媽媽

說：“你還敢問，是你把玻璃打爛的！”我見媽媽這樣肯定，就嚇得哭了起來。這時，一陣清風吹過，一塊爛玻璃被風刮響了，我們發現玻璃原來是被風刮爛的。看到這里，媽媽不好意思地說：“對不起，是我錯怪了你。”

我心想：以后不管做什么事都要多觀察。

委屈的一件事

我是學校的一名值勤隊員。

今天下午，我到三年級檢查衛生。三年級四班的一個同學的桌子下面有一大堆廢紙，我告訴他們班的同學把廢紙撿起來，然后走出教室。

我回到自己的教室后，給三年級四班全體同學開了一張罰單

三年級四班全體同學：

在２００３年１２月１９日，你們因不按時打掃室內衛生，教室內有大量廢紙，而違犯了學校規定，取消當天評比資格。

下了

哎!最近最委屈的一件事

今年是還在學校的最后一年了,而我卻不能在宿舍里度過了.因為出現了問題.而問題并不是出在我個人的生活方式上的,而是....真的只能說是一言難盡,但是我也不愿意原諒.因為根本就不關我的事情,別人還要那么對待,能說什么?說的話又有用嗎?我現在不住在學校里,住在學校附近的一間小房子里.和朋友住在一起.不愿意再回到宿舍里,那個女生只因為一點點小小的事情就看我不順眼,只是她喜歡班上的那個男生嗎?但是我畢竟不喜歡那個人.就算他喜歡我,但是我不喜歡他.再怎么問題也不會牽扯到我身上.而現在呢?別人遷怒于我,我根本什么事都沒做!還要受那樣的委屈!本來以為和同班同學一起住會好一點,因為以前都是和別班的同學一起住,但是沒想到和同班同學住越糟糕!我抱著和她們友好相處的希望,可是事實令我失望了.那個女生看我就像看情敵的眼光一樣,應該說根本不愿意看見我.我才進宿舍里住了兩天,我就發現了這個事情.后來我就待不下去,本想在朋友這住幾天就回去的,不過我改變主意了,決定和朋友一起住.不想回到宿舍里了

一件委屈的事

在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧。

我家以前養過一只可愛的小貓，它叫“諾諾”，它善解人意，但有時也十分調皮搗蛋。那是一個星期天的早上，爸爸、媽媽都不在家，我自己一個人在家做作業，小貓“諾諾”在一旁自己玩，“諾諾”一會兒在地上打滾，一會兒在櫥柜上跑跑跳跳，一會兒跳到小凳上.......突然，一聲“啪”的聲音傳入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己問自己。聲音是從客廳里傳來的，我急忙走到客廳，發現柜子上的花瓶碎了，許多碎片在地上，我不禁被眼前的這一幕嚇住了，我馬上反應過來，是“諾諾”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“諾諾”躲在一個角落里，縮成一團，似乎不想讓我看見它，我走過去對“諾諾”說：“諾諾，沒關系的，下次要注意哦！”“諾諾”似乎聽懂了我的話，點著頭，這時，我才想到，糟糕的事還在后頭呢。

十一點左右，爸爸、媽媽回來了，爸爸一看見花瓶的碎片，便向我走來，嚴肅地對我說：“你怎么把花瓶打碎了？”說著，便要開始懲罰我，我害怕極了，幸好是媽媽護著我。如今，爸爸、媽媽還是一直認為是我打碎花瓶的，我真想和他們說清楚，可一直都不敢，今天寫這篇作文，說算是對他們說清了吧。

這就是那件我覺得委屈的事，我講給你聽，你也跟我說說你委屈的事情吧。

一件委屈的事

前幾天，我因眼睛散光而戴上一副小眼鏡，老師把我串到前面中間的篇四：令我委屈的一件事 令我委屈的一件事

今天我和往常一樣，一放學就往家中趕。

回到家里，我看見爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，您干嗎在數錢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了100元。小麗，這100元錢是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干嗎不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒有拿干嗎怕我檢查？”這下我更生氣了，連話也說不出來了。爸爸趁機一把奪過我的書包翻了一遍，沒有找到什么錢。只好狠狠地瞪了我一下，走開了。我卻還在那里生氣，還在怪爸爸。

后來，爸爸去接媽媽了。走的時候和平常不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得跑回房間在被窩里哭了起來。媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問我：“小麗，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他100元錢??”媽媽聽了說：“啊，你爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸的那100元錢是我拿的。早上，他已經走了。有人找我借100元錢，我就從你爸爸那里拿了錢借給人家。好了，好孩子，別哭了。媽媽這就去跟你爸爸說清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“好女兒，對不起，是爸爸不好，是爸爸誤會你，讓你受委屈了，現在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：“爸爸，以后您還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

我真煩惱

我自己認為我是一個“差生”，因為我的數學很差，語文也不怎么好。我也不知道為什么學習沒有玉霞、正大他們那么好。每一次看到他們的數學語文考試都能考90多分，我就打心眼里羨慕他們。

每天晚上我不會做思考題時，就叫媽媽來教我。媽媽說：“你啊，總是不會做需要思考的題目。”有時候，我聽不懂媽媽講的什么意思，她就很著急，我心想：媽媽一定想狠狠地打我一頓吧。是啊，誰叫我那么笨呢！媽媽嘴上常常念叨著：“我不管你了，你自己去做吧！”說完，她的臉上

露出傷心的表情。我敢肯定媽媽當時肯定在想：為什么我會生出這么一個沒出息的女兒呢？當時我拼命地忍住悲傷，心想：我不能哭，我要堅強，我要勇敢地面對。但是我還是勇敢不起來，我還是哭了。“媽媽，我已經努力了，別怨我好嗎？”睡覺了，我躺在床上，心里老琢磨著：為什么我不如玉霞、正大他們？為什么我的語文不好？數學也是一團糟？每一次我都在恍惚中睡著。

每次見到老師我總像是老鼠見了貓一樣——心驚肉跳的。我問我自己：這樣能把學習搞好嗎？唉！都怪自己以前不努力學習，只知道做完作業就出去玩。可是現在，中午一點半我還在做作業，有時作業不會做，急得我都快要哭了。我也下了決心，一定要把語文數學都學得好好的。可是老師啊，你們知道我一直在努力學習嗎？我在課余的時間里，常常請玉霞、正大他們出一些簡單的題目給我做，想提高自己的成績。老師，請你相信我，我是一直在努力呀。

令我后悔的一件事

在我腦海里有許許多多后悔的事，猶如流水一般從我的記憶里流過，但是那件事卻時常在我的腦海閃過，叮囑我做什么事情都要三思而后行，不要不調查事情真相就胡亂冤枉別人。

記得那是暑假的一天，我正在整理房間，把那些一年級到四年級的教科書整理好，用繩子把它綁好。因為爸爸出去了，我沒有柴房的鑰匙，便隨手把教科書放在柴房門外，想等爸爸回來了，再放進柴房里。到了下午，爸爸回來了，我向他要了柴房鑰匙，便去拿書，我走近柴房一看，整整齊齊放在那里的教科書不翼而飛了，當時我的

說：“我放在柴房外的書不見了。不是你會是誰？”這時他奶奶聽到吵鬧聲從廚房里走了出來，說：“干什么？”我說“黃濤偷了我的書。”他奶奶頓時愣了一下，問他偷了沒有，他還是說沒有偷，后來我頭也不回地丟下一句話：“如果讓我查清楚是誰偷的，我饒不了他！”我出來以后，心里想：如果真的是他偷的，我該怎么辦呢？平時膽小如鼠的我，今天怎么了，竟敢到別人家大吵大鬧。后來我回到家，爸爸告訴我，他把柴房外的那疊書放進柴房去了，什么！那我不是冤枉了一個小孩了嗎？我不敢相信爸爸說的話，到柴房一看，那疊書果然安然無恙地躺在那里。

這件事雖然過去一年了，但是我永遠都忘不了，因為它時時提醒我無論做什么事都要三思而后行。

令我高興的一件事

“玲玲玲。。。”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：‘“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲。有的說：“手上有指紋。。。”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’!”同學們聽了，一個個瞪大眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！。。。老師接著說：“我手上的‘眼睛’呀是指觸覺。” “噢！”這時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面我們來做一個小游戲吧！誰愿意上來？同學們紛紛”舉 手。老師隨便點了一位同學，那位同學上了講臺。老師先是用紅領巾蒙住他的眼，再給他一支鉛筆，他不一會就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。心想：我手上到底有沒有“眼睛”呢？接著老師讓我們每個同學都親身體驗一下這個游戲。

游戲開始了，我把手背住，眼睛合上了，我的同桌把一支鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推我還發現一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我大膽地猜是鋼筆。“哈哈，我猜對了，是鋼筆。”我激動極了。這時老師說：“你們都做好了嗎？從這個游戲你們發現了什么？”大家異口同聲地說：“我們發現了手上有‘眼睛’！”

今天，我真高興！

我真高興

一個星期天的下午，我寫完作業出去玩，剛出家門就看見幾個小男孩在房前的空地上搖小樹。我跑過去阻止他們說：“小朋友，別搖小樹苗呀小樹苗是我們人類的朋友，是給我們裝扮環境的，等小樹苗長大了，它的木材還可以做好多好多玩具供我們使用呢。你們把它搖來搖去，它會死的！”其中一個小男孩說：“可以做積木嗎？”我說：“當然可以。”他聽了后高興地說：“噢！等造上積木我就可以玩了！”其他小孩也說：“我也要玩。”我說：“好，那咱們就不能讓小樹死去，就得保戶它。讓它快點長大，是不是？”他們異口同聲地說：“是！”我說：“那好，那咱們一起保護它，不能搖晃它，讓它快點長大好嗎？”他們又異口同聲地說：“好！”

于是，我帶領他們把小樹扶正，給它培土，又從家里端來兩盆水，給小樹澆上水，這時，那個小男孩說：“小樹，從今天起，我再也不搖你了。”說完帶著他的小伙伴去別處玩了。

看著他們遠去的背影，我想，這雖是一件平常的小事，可對我而言，卻是一件高興的事。我感到很滿意。

這件事讓我傷心

天上飄著點點細雨，有如一根根細絲把我拉向了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄而下，雙腳踩在那枯枝上“咯吱、咯吱”，好像我那心碎的聲音。我苦笑著，一步一步走向回家的路。寒風把我的思緒刮回剛才的一幕。

語文老師抱著一沓試卷走了進來，陰沉著臉，瞪了我一下。然后面無表情地對我們說：“這是上次考試的試卷，現在我來報一下成績。

對我說：“哼，還是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！”說著，他走到別人面前，又開始報起了分數。

這時，我又陷入了深深的自責與絕望中：哼哼！我一尖子生，考了這么點分，到底我這是怎么了？我為什么會這樣？我痛苦萬分，又回想起老師那個眼神，那個略帶鄙夷的眼神。不，不，難道老師也拋棄我了嗎？不，不，不——這不是真的，不是真的。老師不可能拋棄我！我安慰著自己。

走在回家的路上，我心想：反正都考不好了，人活著始終要死。如今，我活著還有什么意思，不如死了算了。

想著想著，一個炸雷把我驚醒，我忽然看見一只小小的蝸牛。它順著石壁正在往上爬，可是爬到一定高度就又掉了下來，可它沒有退卻，而是又繼續往上爬，一次，兩次，三次。。。終于，它爬了上去。

我驚奇地看著蝸牛，不禁淚流滿面。我真的不如一只蝸牛嗎？連蝸牛都知道要堅持不懈，可我。。。天放晴了，露出了一道美麗的彩虹，望著彩虹，我笑了，含淚笑了。

想起這件事，我就傷心

今年六月十日，是我一輩子都難以忘懷的日子，也是一個對我們有教育意義的日子。

他年僅十周歲，一個薄弱的生命被水無情地奪走了，他就是我班的黃一民。

望著他那空空的座位，一種莫名的傷感頓時涌上心頭。他，一個曾經品學兼優、全面發展的優秀生，本應有著無限的大好前途，如今卻一無所有，沒有將來了。一切來得那么突然，老天竟把這么悲慘的命運帶給他。他的父母為自己失去一個愛子而悲傷；老師為自己失去一個好學生而傷心；我們為自己失去一個好同學而哭泣。

他的確很優秀，不是一般的好。班里男同學中數他的字最漂亮。他的學習成績一向名列前茅。他愛寫作，他的日記、作文，老師幾乎每篇都當范文來朗讀。

老師一夜未眠，為的就是他。然而他的死與我們班的幾位同學脫不了干系。是他們帶著他去游泳，他不熟悉游泳的技巧，而沉下水去，拼命掙扎。他們試著救了，但沒有效果，就讓一條曾經活蹦亂跳的生命在倒計時。之后，他們怕坐牢，沒叫人，沒和父母說，沒跟老師講實話。一切晚了，他還是死了，死得不甘心，死得不明白。誰也沒有挽救他的生命。帶他去游泳的幾位同學讓老師傷心。

我無法面對這個事實，我多么希望他沒有死，他還活著！但他那稚氣的臉蛋，天真無邪的笑容已無法再呈現。十歲，才十歲，多么小。他的生命就被無情的水帶走了。上個星期六，他還嘻嘻哈哈，而現在呢。。。我不敢想下去，我只想哭，痛痛快快地哭一場。

爸爸媽媽我想對你們說

親愛的爸爸媽媽，我早就想對你們說出藏在心里很久的話語，可是我又怕難為情。今天，我想來想去，還是決定說出自己的心聲。

爸爸媽媽，你們總是喜歡吵架，從我出生到現在，你們不知已吵了多少回了。每次都是雞毛大的小事，可還會引起你們之間的戰爭，在戰爭中，你們從口中吐出許多平常從不說的不文明的話，罵得我心驚膽戰。尤其是小時候，你們還會動手，我一邊哭一邊在你們中間講和，“爸爸媽媽不要打的，爸爸媽媽不要吵了”，有時哭得我臉都麻了，講得我嗓子都啞了。你們還是不會停。我有時嚇得身體顫抖。你們不讓我管，我怎么能不管呢？你們經常說出“離婚”二字，你們輕易說出來的簡簡單單的這兩個字，對我 的影響有多么大你們知道嗎？其實，你們吵架也會很快和好的，小龍，我想對你說

小龍，你好，我是小明，有一件事擱在我的心里很久了，這件事情讓我十分后悔，我一直想向你說明來著，但我又怕你恨我，所以一拖再拖，今天，我必須向你坦白我曾經對你的誤會，不然我的心里會很不安。希望你不要恨我。

你知道，我十分喜歡看偵探小說。那曲折的案情，驚險的場面，各式各樣的人物，出乎意料的結局，這些都使我入迷，于是，我每天都幻想著，我能成為一名出色的偵探。

一天，小軍著急地跟我說：“小明，你有沒有看見過我的文具盒，我翻遍了書包也找不到！”我想，我表現的機會終于到了，于是我問：“你什么時候發現不見的？你有沒有帶來學校？”小軍邊哭邊說：“我昨天寫作業時還在用，今天我來學校就不見了！”“那你到底有沒有帶來學校？”我再次問他。“那我先回家找找看吧。”小軍停止了哭泣，臉上由雨轉晴。“嗯。”隨后我又在他的書包和抽屜找了找，但沒有找著。

第五篇：一件使我受到委屈的事(500字)作文

精選作文:一件使我受到委屈的事(500字)作文

在我的生活中，經歷過的事就像天上星星一樣，很多很多。現在我就把自己最受委屈的一件事說給你聽吧。

那是發生在四年級里的一天下午。我放學后，剛回到家，進了門，屋里靜靜的沒有一點兒聲，就連一支針掉到地上的聲音都能聽到。我發覺有一種不祥的預感。我試叫：媽媽，我回來啦。媽媽語氣很重地對我說：孩子，你進來我房間，我有事要問你。我懷著好奇心，走了進去。你先坐下。昨天，你說要訂作文書，要8元錢，我要你在我錢包里拿10元。怎么今天早上我數錢時，少了20元錢。我著急地說：我沒拿，我昨天只拿了訂作文書的10元錢。媽媽說：沒拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎？我含著一點淚說：沒拿就是沒拿，你竟然連自己的孩子都不信。媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了不敢勇于面對錯誤。說完，她拿出錢包，又數了一次。咦，怎么這10元又飛回來啦？原來，媽媽數錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。現在，真相大白了，我可哭得更厲害了。媽媽說：好孩子，不用哭，是媽媽錯怪了你，對不起。雖然真相大白了，媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么十分難受。

每當我想起這件事，就會感到十分委屈。四年級:小雪angle雪 篇一：小學作文：一件使我受委屈的事

一件使我受委屈的事

我有自己的往事，就像天上的星星一樣多，現在就讓我隨便摘一顆星星下來講給你聽吧。

那是2006年7月份時發生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和媽媽兩個人。中午，媽媽睡覺了。我覺得沒事干，就拿起一本故事書來看。不知不覺，已經到了下午3點。這時，媽媽起床了，我就問媽媽：“媽媽，天氣太熱了，我想去買冰棍吃。”媽媽邊說邊拿出錢包替給我，說：“你拿3塊錢去買冰棍吃吧！”我接過錢包，從里面拿出3塊錢，就高高興興地去買冰棍了。我邊吃邊走，不一會兒，就回到了家。我剛進家門口，媽媽就很生氣地問我：“我讓你拿3塊錢，為什么你還從我錢包里拿走10元錢，拿那么多錢去干什么？”我理直氣壯地說：“我沒拿。”媽媽更生氣了，不分青紅皂白的責備我：“家里就只有你和我，不是你拿的是誰拿的？這么小就學會騙人，長大了還得了？快說，到底是不是你拿的？”我反駁媽媽：“我沒拿就是沒拿，別冤枉好人。”我正想解釋，“啪”的一聲，媽媽打了我一巴掌，還說：“我不想聽你解釋。”當時，我很委屈，跑回房間關上門，躺在床上哭了起來。媽媽見我哭了，又重新數了一次錢包里的錢，這是才發現那張10元錢又“飛”了回來。原來，媽媽在數的時候，把一張10元錢和另一張10元錢貼在一起數了。

事后，媽媽來到房間里安慰我說：“好孩子，別哭了，都是媽媽粗心大意，對不起了。”媽媽剛說完，我含著眼淚說：“我哭是因為您不相信我。”

回想起這件事來，我總覺得心里非常難受。

篇二：一件使我受委屈的事(小學四年級3篇范文)一件使我受委屈的事

我有自己的往事，就像天上的星星一樣多，現在就讓我隨便摘一顆星星下來講給你聽吧。

那是2006年7月份時發生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和媽媽兩個人。中午，媽媽睡覺了。我覺得沒事干，就拿起一本故事書來看。不知不覺，已經到了下午3點。這時，媽媽起床了，我就問媽媽：“媽媽，天氣太熱了，我想去買冰棍吃。”媽媽邊說邊拿出錢包替給我，說：“你拿3塊錢去買冰棍吃吧！”我接過錢包，從里面拿出3塊錢，就高高興興地去買冰棍了。我邊吃邊走，不一會兒，就回到了家。我剛進家門口，媽媽就很生氣地問我：“我讓你拿3塊錢，為什么你還從我錢包里拿走10元錢，拿那么多錢去干什么？”我理直氣壯地說：“我沒拿。”媽媽更生氣了，不分青紅皂白的責備我：“家里就只有你和我，不是你拿的是誰拿的？這么小就學會騙人，長大了還得了？快說，到底是不是你拿的？”我反駁媽媽：“我沒拿就是沒拿，別冤枉好人。”我正想解釋，“啪”的一聲，媽媽打了我一巴掌，還說：“我不想聽你解釋。”當時，我很委屈，跑回房間關上門，躺在床上哭了起來。媽媽見我哭了，又重新數了一次錢包里的錢，這是才發現那張10元錢又“飛”了回來。原來，媽媽在數的時候，把一張10元錢和另一張10元錢貼在一起數了。

事后，媽媽來到房間里安慰我說：“好孩子，別哭了，都是媽媽粗心大意，對不起了。”媽媽剛說完，我含著眼淚說：“我哭是因為您不相信我。”

回想起這件事來，我總覺得心里非常難受。

篇三：一件使我受到委屈的事

一件使我受到委屈的事

在我的生活中，經歷過的事就像天上星星一樣，數也數不清，但最難忘的還是我受委屈的那件事。

那是星期一的下午。我放學回到家后，媽媽語氣很重地對我說：“孩子，你進我房間來，我有事要問你。”我懷著好奇心，走了進去。“你先坐下。昨天，你說要訂作文書，要8元錢，我讓你在我錢包里拿10元。怎么今天早上我數錢時，少了20元錢。”我著急地說：“我沒拿，我昨天只拿了訂作文書的10元錢。”媽媽說：“沒拿。爸爸出差去了，家里只有我和你，不是你拿是誰拿，難道錢會飛嗎？”我含著淚說：“沒拿就是沒拿，你竟然連自己的孩子都不信。”“媽媽不是不相信你，而是你做錯了事不敢勇于面對錯誤。”說完，她拿出錢包，又數了一次。“咦，怎么這10元又飛回來啦？”原來，媽媽數錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。現在，真相大白了，我可哭得更厲害了。媽媽說：“好孩子，別哭，是媽媽錯怪了你，對不起。”雖然真相大白了，媽媽也向我道歉了，但是我心里還是十分難受。

每當我想起這件事，還是會感到十分委屈。

篇四：令我委屈的一件事 令我委屈的一件事

今天我和往常一樣，一放學就往家中趕。

回到家里，我看見爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，您干嗎在數錢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了100元。小麗，這100元錢是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干嗎不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒有拿干嗎怕我檢查？”這下我更生氣了，連話也說不出來了。爸爸趁機一把奪過我的書包翻了一遍，沒有找到什么錢。只好狠狠地瞪了我一下，走開了。我卻還在那里生氣，還在怪爸爸。

后來，爸爸去接媽媽了。走的時候和平常不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得跑回房間在被窩里哭了起來。

媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問我：“小麗，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他100元錢??”媽媽聽了說：“啊，你爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸的那100元錢是我拿的。早上，他已經走了。有人找我借100元錢，我就從你爸爸那里拿了錢借給人家。好了，好孩子，別哭了。媽媽這就去跟你爸爸說清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“好女兒，對不起，是爸爸不好，是爸爸誤會你，讓你受委屈了，現在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：“爸爸，以后您還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

我真煩惱

我自己認為我是一個“差生”，因為我的數學很差，語文也不怎么好。我也不知道為什么學習沒有玉霞、正大他們那么好。每一次看到他們的數學語文考試都能考90多分，我就打心眼里羨慕他們。

每天晚上我不會做思考題時，就叫媽媽來教我。媽媽說：“你啊，總是不會做需要思考的題目。”有時候，我聽不懂媽媽講的什么意思，她就很著急，我心想：媽媽一定想狠狠地打我一頓吧。是啊，誰叫我那么笨呢！媽媽嘴上常常念叨著：“我不管你了，你自己去做吧！”說完，她的臉上

露出傷心的表情。我敢肯定媽媽當時肯定在想：為什么我會生出這么一個沒出息的女兒呢？當時我拼命地忍住悲傷，心想：我不能哭，我要堅強，我要勇敢地面對。但是我還是勇敢不起來，我還是哭了。“媽媽，我已經努力了，別怨我好嗎？”睡覺了，我躺在床上，心里老琢磨著：為什么我不如玉霞、正大他們？為什么我的語文不好？數學也是一團糟？每一次我都在恍惚中睡著。

每次見到老師我總像是老鼠見了貓一樣——心驚肉跳的。我問我自己：這樣能把學習搞好嗎？唉！都怪自己以前不努力學習，只知道做完作業就出去玩。可是現在，中午一點半我還在做作業，有時作業不會做，急得我都快要哭了。我也下了決心，一定要把語文數學都學得好好的。可是老師啊，你們知道我一直在努力學習嗎？我在課余的時間里，常常請玉霞、正大他們出一些簡單的題目給我做，想提高自己的成績。老師，請你相信我，我是一直在努力呀。

令我后悔的一件事

在我腦海里有許許多多后悔的事，猶如流水一般從我的記憶里流過，但是那件事卻時常在我的腦海閃過，叮囑我做什么事情都要三思而后行，不要不調查事情真相就胡亂冤枉別人。

記得那是暑假的一天，我正在整理房間，把那些一年級到四年級的教科書整理好，用繩子把它綁好。因為爸爸出去了，我沒有柴房的鑰匙，便隨手把教科書放在柴房門外，想等爸爸回來了，再放進柴房里。到了下午，爸爸回來了，我向他要了柴房鑰匙，便去拿書，我走近柴房一看，整整齊齊放在那里的教科書不翼而飛了，當時我的

說：“我放在柴房外的書不見了。不是你會是誰？”這時他奶奶聽到吵鬧聲從廚房里走了出來，說：“干什么？”我說“黃濤偷了我的書。”他奶奶頓時愣了一下，問他偷了沒有，他還是說沒有偷，后來我頭也不回地丟下一句話：“如果讓我查清楚是誰偷的，我饒不了他！”我出來以后，心里想：如果真的是他偷的，我該怎么辦呢？平時膽小如鼠的我，今天怎么了，竟敢到別人家大吵大鬧。后來我回到家，爸爸告訴我，他把柴房外的那疊書放進柴房去了，什么！那我不是冤枉了一個小孩了嗎？我不敢相信爸爸說的話，到柴房一看，那疊書果然安然無恙地躺在那里。

這件事雖然過去一年了，但是我永遠都忘不了，因為它時時提醒我無論做什么事都要三思而后行。

令我高興的一件事

“玲玲玲。。。”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：‘“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲。有的說：“手上有指紋。。。”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’!”同學們聽了，一個個瞪大眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！。。。老師接著說：“我手上的‘眼睛’呀是指觸覺。” “噢！”這時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面我們來做一個小游戲吧！誰愿意上來？同學們紛紛”舉 手。老師隨便點了一位同學，那位同學上了講臺。老師先是用紅領巾蒙住他的眼，再給他一支鉛筆，他不一會就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。心想：我手上到底有沒有“眼睛”呢？接著老師讓我們每個同學都親身體驗一下這個游戲。

游戲開始了，我把手背住，眼睛合上了，我的同桌把一支鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推我還發現一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我大膽地猜是鋼筆。“哈哈，我猜對了，是鋼筆。”我激動極了。這時老師說：“你們都做好了嗎？從這個游戲你們發現了什么？”大家異口同聲地說：“我們發現了手上有‘眼睛’！”

今天，我真高興！

我真高興

一個星期天的下午，我寫完作業出去玩，剛出家門就看見幾個小男孩在房前的空地上搖小樹。我跑過去阻止他們說：“小朋友，別搖小樹苗呀小樹苗是我們人類的朋友，是給我們裝扮環境的，等小樹苗長大了，它的木材還可以做好多好多玩具供我們使用呢。你們把它搖來搖去，它會死的！”其中一個小男孩說：“可以做積木嗎？”我說：“當然可以。”他聽了后高興地說：“噢！等造上積木我就可以玩了！”其他小孩也說：“我也要玩。”我說：“好，那咱們就不能讓小樹死去，就得保戶它。讓它快點長大，是不是？”他們異口同聲地說：“是！”我說：“那好，那咱們一起保護它，不能搖晃它，讓它快點長大好嗎？”他們又異口同聲地說：“好！”

于是，我帶領他們把小樹扶正，給它培土，又從家里端來兩盆水，給小樹澆上水，這時，那個小男孩說：“小樹，從今天起，我再也不搖你了。”說完帶著他的小伙伴去別處玩了。

看著他們遠去的背影，我想，這雖是一件平常的小事，可對我而言，卻是一件高興的事。我感到很滿意。

這件事讓我傷心

天上飄著點點細雨，有如一根根細絲把我拉向了黑暗的地獄。片片枯葉飄飄而下，雙腳踩在那枯枝上“咯吱、咯吱”，好像我那心碎的聲音。我苦笑著，一步一步走向回家的路。寒風把我的思緒刮回剛才的一幕。

語文老師抱著一沓試卷走了進來，陰沉著臉，瞪了我一下。然后面無表情地對我們說：“這是上次考試的試卷，現在我來報一下成績。

對我說：“哼，還是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！”說著，他走到別人面前，又開始報起了分數。

這時，我又陷入了深深的自責與絕望中：哼哼！我一尖子生，考了這么點分，到底我這是怎么了？我為什么會這樣？我痛苦萬分，又回想起老師那個眼神，那個略帶鄙夷的眼神。不，不，難道老師也拋棄我了嗎？不，不，不——這不是真的，不是真的。老師不可能拋棄我！我安慰著自己。

走在回家的路上，我心想：反正都考不好了，人活著始終要死。如今，我活著還有什么意思，不如死了算了。

想著想著，一個炸雷把我驚醒，我忽然看見一只小小的蝸牛。它順著石壁正在往上爬，可是爬到一定高度就又掉了下來，可它沒有退卻，而是又繼續往上爬，一次，兩次，三次。。。終于，它爬了上去。

我驚奇地看著蝸牛，不禁淚流滿面。我真的不如一只蝸牛嗎？連蝸牛都知道要堅持不懈，可我。。。天放晴了，露出了一道美麗的彩虹，望著彩虹，我笑了，含淚笑了。

想起這件事，我就傷心

今年六月十日，是我一輩子都難以忘懷的日子，也是一個對我們有教育意義的日子。

他年僅十周歲，一個薄弱的生命被水無情地奪走了，他就是我班的黃一民。

望著他那空空的座位，一種莫名的傷感頓時涌上心頭。他，一個曾經品學兼優、全面發展的優秀生，本應有著無限的大好前途，如今卻一無所有，沒有將來了。一切來得那么突然，老天竟把這么悲慘的命運帶給他。他的父母為自己失去一個愛子而悲傷；老師為自己失去一個好學生而傷心；我們為自己失去一個好同學而哭泣。

他的確很優秀，不是一般的好。班里男同學中數他的字最漂亮。他的學習成績一向名列前茅。他愛寫作，他的日記、作文，老師幾乎每篇都當范文來朗讀。

老師一夜未眠，為的就是他。然而他的死與我們班的幾位同學脫不了干系。是他們帶著他去游泳，他不熟悉游泳的技巧，而沉下水去，拼命掙扎。他們試著救了，但沒有效果，就讓一條曾經活蹦亂跳的生命在倒計時。之后，他們怕坐牢，沒叫人，沒和父母說，沒跟老師講實話。一切晚了，他還是死了，死得不甘心，死得不明白。誰也沒有挽救他的生命。帶他去游泳的幾位同學讓老師傷心。

我無法面對這個事實，我多么希望他沒有死，他還活著！但他那稚氣的臉蛋，天真無邪的笑容已無法再呈現。十歲，才十歲，多么小。他的生命就被無情的水帶走了。上個星期六，他還嘻嘻哈哈，而現在呢。。。我不敢想下去，我只想哭，痛痛快快地哭一場。

爸爸媽媽我想對你們說

親愛的爸爸媽媽，我早就想對你們說出藏在心里很久的話語，可是我又怕難為情。

今天，我想來想去，還是決定說出自己的心聲。

爸爸媽媽，你們總是喜歡吵架，從我出生到現在，你們不知已吵了多少回了。每次都是雞毛大的小事，可還會引起你們之間的戰爭，在戰爭中，你們從口中吐出許多平常從不說的不文明的話，罵得我心驚膽戰。尤其是小時候，你們還會動手，我一邊哭一邊在你們中間講和，“爸爸媽媽不要打的，爸爸媽媽不要吵了”，有時哭得我臉都麻了，講得我嗓子都啞了。你們還是不會停。我有時嚇得身體顫抖。你們不讓我管，我怎么能不管呢？你們經常說出“離婚”二字，你們輕易說出來的簡簡單單的這兩個字，對我 的影響有多么大你們知道嗎？其實，你們吵架也會很快和好的，小龍，我想對你說

小龍，你好，我是小明，有一件事擱在我的心里很久了，這件事情讓我十分后悔，我一直想向你說明來著，但我又怕你恨我，所以一拖再拖，今天，我必須向你坦白我曾經對你的誤會，不然我的心里會很不安。希望你不要恨我。

你知道，我十分喜歡看偵探小說。那曲折的案情，驚險的場面，各式各樣的人物，出乎意料的結局，這些都使我入迷，于是，我每天都幻想著，我能成為一名出色的偵探。

一天，小軍著急地跟我說：“小明，你有沒有看見過我的文具盒，我翻遍了書包也找不到！”我想，我表現的機會終于到了，于是我問：“你什么時候發現不見的？你有沒有帶來學校？”小軍邊哭邊說：“我昨天寫作業時還在用，今天我來學校就不見了！”“那你到底有沒有帶來學校？”我再次問他。“那我先回家找找看吧。”小軍停止了哭泣，臉上由雨轉晴。“嗯。”隨后我又在他的書包和抽屜找了找，但沒有找著。