第一篇：讓語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校素質(zhì)教育中一道亮麗的風(fēng)景 、 黑龍江省安達(dá)市先源鄉(xiāng)第二中學(xué)華麗麗

讓語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校 素質(zhì)教育中一道亮麗的風(fēng)景

單位：黑龍江省安達(dá)市先源鄉(xiāng)第二中學(xué)

姓名：華麗麗

郵編：151400

聯(lián)系電話：***

電子郵箱:hualili1976@163.com

讓語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校素質(zhì)

教育中一道靚麗的風(fēng)景

安達(dá)市先源鄉(xiāng)第二中學(xué)

華麗麗

面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育任重而道遠(yuǎn)，其中最迫切的任務(wù)就是全面實(shí)施素質(zhì)教育。初中作為基礎(chǔ)教育的重要階段，也應(yīng)落實(shí)素質(zhì)教育。語文學(xué)科是基礎(chǔ)教育的的基礎(chǔ)，語言文字作為語文教育交流的工具和媒介，具有十分重要的地位。同時，語言文字還是一個民族的家園。中華民族的通用語言文字是普通話和規(guī)范字。源遠(yuǎn)流長的漢語是我們祖先勤勞和智慧的結(jié)晶，我們有義務(wù)把它們傳承發(fā)展下去。語言文字工作與學(xué)校工作密切相關(guān)，加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，推廣普通話是語文教學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的重要內(nèi)容，對弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，具有十分重要的意義。現(xiàn)代科技的發(fā)展，電腦的廣泛應(yīng)用，使文字的規(guī)范書寫顯得尤為重要。

一、學(xué)校是傳播語言文字的主戰(zhàn)場，雖然我們的工作一直再堅(jiān)持做，但是學(xué)校的工作也受到了社會各個方面的干擾。

（一）首先是媒體的不正確、不規(guī)范文字運(yùn)用對學(xué)校教學(xué)的沖擊。媒體本來就是傳播大眾信息的地方，文字不規(guī)范不正確的應(yīng)用，會給社會造成一種誤導(dǎo)，例如：“足下生灰”是某鞋油品牌的廣告，“隨心所浴”是某個品牌淋浴器的廣告，2013年陳慧琳來南京開演唱會，體育館拉出橫幅“慧聲慧色”，??這些諧音廣告的亂用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一種誤導(dǎo)。又如：中國成語源遠(yuǎn)流長，許多成語出自歷史典籍和典故，不了解典故和典籍的人可能容易望文生義，使用成語時，往往背離了原意，出現(xiàn)了很多笑話。現(xiàn)在，很多小品、電視劇中，方言的運(yùn)用越來越多，有的是無意說出，有的是刻意為之，追求娛樂效果。無論什么原因，都給青少年造成了誤導(dǎo)，當(dāng)今社會，媒體的社會化，大眾化，形成的負(fù)面影響非常大。

（二）現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，尤其是電腦、手機(jī)的出現(xiàn)，使學(xué)生讀書的時間少了，練字的時間沒了，學(xué)生更多的時間是在上網(wǎng)打游戲，查資料，看電子圖書，多數(shù)的學(xué)生不愿看書，懶于動筆，學(xué)生的書寫能力在退化，正確書寫能力也在降低，學(xué)校又沒有針對性的課程，沒有規(guī)范，沒有強(qiáng)制，導(dǎo)致現(xiàn)在的初中生書寫正確性和美觀性都較差。

（三）農(nóng)村教師本身?xiàng)l件的限制，大部分教師雖然通過了普通話水平的測試，但是在課堂上依然是半普通話半方言，導(dǎo)致學(xué)生的鄉(xiāng)土氣息很難改變。還有在實(shí)際教學(xué)中，往往只有語文老師“對癥下藥”，其他學(xué)科老師在課堂上經(jīng)常寫錯別字，缺乏語言規(guī)范化的意識，對語言規(guī)范化的重要性不了解，教師本身的認(rèn)識也有待提高。

（四）一些網(wǎng)絡(luò)流行語的出現(xiàn)，又給語言文字規(guī)范設(shè)置了很大的障礙，青少年接受新事物的能力快，大量的網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)在作文中，亂用詞語，非主流變成主流，作為老師也是無可奈何，豐富的網(wǎng)絡(luò)時代，帶來的不僅僅是多彩的生活圖景，更是讓青少年越來越脫離現(xiàn)實(shí)生活，電腦的互聯(lián)和互通挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的語言文化，讓人擔(dān)憂。

二、學(xué)校語言文字規(guī)范工作的意義和改進(jìn)措施。中學(xué)生處于思想道德意識、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感受和體驗(yàn)民族精神，以樹立正確的人生觀、價值觀和良好的民族道德精神，所有這些，都離不開語言文字這一工具。人的思想觀念、道德情操、文化學(xué)識等素質(zhì)，要通過語言表達(dá)、文字表達(dá)或交際應(yīng)酬等行為外化，沒有良好的語言文字基礎(chǔ)，就沒有很好的語言文字應(yīng)用能力，思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校要創(chuàng)造良好的校園環(huán)境氛圍，開展豐富多操的校園文化活動。

（一）積極創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境。

我們首先在學(xué)校門口懸掛了“推廣普通話，共筑中國夢”的宣傳橫幅，又在班級內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌，上面書寫了“請講普通話，請寫規(guī)范字”、“說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采”等標(biāo)語，還利用板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，起到了很好的宣傳、教育、熏陶的效果。此外，學(xué)校的電子屏幕也在推普周內(nèi)滾動播出推普口號，不僅使本校的師生感受到說好普通話的意義，而且讓接送學(xué)生的家長們更好地理解推普的重要意義。

（二）精心策劃、認(rèn)真組織好每年的推普周活動。

通過學(xué)校網(wǎng)站語言文字工作、廣播、黑板報等多種形式掀起學(xué)習(xí),宣傳貫徹,營造說普通話,寫規(guī)范字的氛圍。

1、班級設(shè)立語言文字監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查班級黑板報、班刊及宣傳欄的語言文字規(guī)范，做好督促和檢查工作。

2、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。

3、對教師現(xiàn)有普通話水平做一次普查，做好登記工作。對于尚未通過普通話測試的教師，要開展培訓(xùn)工作。要給教輔人員和工勤人員進(jìn)行普通話能力的培訓(xùn)和測試，以期達(dá)到測試指標(biāo)。

4、政治學(xué)習(xí)時組織全校教師學(xué)習(xí)宣傳資料，學(xué)校計劃由書法老師執(zhí)教，全體教師學(xué)寫硬筆書法——鋼楷字，以期創(chuàng)設(shè)學(xué)校師生鋼楷字一大特色。

5、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查，將普通話授課指標(biāo)納入教學(xué)工作兩級考核指標(biāo)體系中,并把普通話授課作為教學(xué)考核的內(nèi)容。

6、定期舉行學(xué)科競賽，提高學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力，學(xué)生語言文字規(guī)范化的能力不是一戳而就的，而需要平時加以積累，開展的讀書活動，幫助學(xué)生糾正錯別字，經(jīng)常組織學(xué)生參加各種征文和演講活動，讓學(xué)生通過活動體會語言文字的的重要性和娛樂性，從而增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范使用語言的意識性和自覺性。

7、領(lǐng)導(dǎo)做好校園文字規(guī)范化的檢查工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽隨堂課的過程中，要加強(qiáng)教師課堂教學(xué)用語及板書規(guī)范化的監(jiān)督與檢查；做好教師論文的語言文字規(guī)范的檢查工作；各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范、準(zhǔn)確。

幾年的實(shí)踐摸索，使我們每位教師都深切認(rèn)識到學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長期的、重要的的工作。我們決心與時俱進(jìn)，繼續(xù)做好學(xué)習(xí)和宣傳工作，在素質(zhì)教育工作的推進(jìn)中，重視學(xué)校的語言文字的工作開展，使校園語言規(guī)范化工作，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。