第一篇：中國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源特點(diǎn)[小編推薦]

1．4．4 我國(guó)園林樹(shù)木種質(zhì)資源特點(diǎn)

1.種類(lèi)繁多，資源豐富,分布集中。

原產(chǎn)我國(guó)的木本植物約8000種，在全球樹(shù)種中所占比例甚高

All in the world

in China 裸子植物

4綱9目12科700余種

4綱9目11科243種

被子植物

417科

267科

25萬(wàn)種

2.5萬(wàn)多種

①氣候、地形、地貌

②受第四紀(jì)冰川影響較小，我國(guó)—山地冰川，成為避難所。

? 中國(guó)是一個(gè)植物資源多樣性十分豐富的國(guó)家。

? 中國(guó)被子植物總數(shù)為世界第三，僅次于巴西和馬來(lái)西亞。

? 中國(guó)有3萬(wàn)多種高等植物，許多是北半球其它地區(qū)早已滅絕的古老了遺植物。多數(shù)為古老的、原始的、新生孤立的類(lèi)群。

? 中國(guó)被子植物中，有246個(gè)特有屬，17000多個(gè)特有種。? 中國(guó)原產(chǎn)的木本植物有8000多種。? 中國(guó)是很多觀賞植物的世界分布中心。

? 如山茶屬 Camellia，全世界有220種，中國(guó)就有195種，占88.6%；杜鵑屬Rhododendron，全世界有900多種，占58.9%，中國(guó)530多種；槭屬Acer全世界200種，中國(guó)150種，占75%；蠟梅屬Chimonanthus 6種、泡桐屬9種全分布在中國(guó)；油杉屬Keteleeria 12種中中國(guó)就有10種，占83%；木犀屬Oamanthus30種中中國(guó)有27種，占90%；剛竹屬Phyllostachy50種中中國(guó)有45種，占90%；丁香屬Syringa30種中中國(guó)有26種，占86.7%;椴樹(shù)屬Tilia50種中中國(guó)有35種，占70%。

2.園林樹(shù)木栽培品種及類(lèi)型豐富

? 中國(guó)花卉栽培的歷史有3000多年

? 中國(guó)原產(chǎn)和栽培歷史悠久的花卉，常具有變異廣泛、類(lèi)型豐富、品種多樣的特點(diǎn) ? 中國(guó)名花數(shù)量大，世界少有、品種豐富 ? 如梅花

梅花枝條有直枝、垂枝和曲枝等變異，花有灑金、臺(tái)閣、綠萼、朱砂、純白、深粉等變異。在宋朝就已有杏梅類(lèi)的栽培品種，以后形成的品種達(dá)到400多個(gè)，其品種類(lèi)型豐富、姿態(tài)各異。在木本花卉中是很少見(jiàn)的。3.園林樹(shù)木優(yōu)良遺傳品質(zhì)突出

(1)多季開(kāi)花的種與品種多 多季開(kāi)花的植物主要表現(xiàn)在一年四季或三季能開(kāi)花不斷。這是培育周年開(kāi)花新品種的重要基因資源及難得的育種材料。

? 四季開(kāi)花的種類(lèi)如月季花及其品種“月月紅”、“月月粉”、“月月紫”、“微球月季”、“小月季”等；香水月季（Rosa x odarata）及其品種“彩暈香水月季”、“淡黃香水月季”。這些種或品種在溫度適合時(shí)，四季開(kāi)花不斷。? 除此之外，四季開(kāi)花的還有米蘭品種?四季米蘭（? Aglaia odorata cv.Macrophylla）、? 桂花品種“四季”桂（Osmanthus fragrans cv.Everflorus）? 多季開(kāi)花的有四季丁香（Syringa microphylla）、? 四季玫瑰（Rosa rugosa cv.Semperflora）、? 二喬玉蘭的品種“常春二喬玉蘭”（Magnolia x soulangeana）、? 石榴的品種?四季小石榴?（Punica granatum cv.Nana）? 四季荷 花（Nenumbo nucifera)(2)早花種類(lèi)及品種多 早花類(lèi)的植物多在冬季或早春較低溫度條件下開(kāi)花，這是一類(lèi)培育低能耗花卉品種的重要基因資源與育種的材料，具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

? 我國(guó)早春開(kāi)花的有梅花（Prunus mume）其花粉可在O—2℃發(fā)芽，在6—8℃可完成授精過(guò)程。

? 低溫開(kāi)花的花卉還有蠟梅（Chimonanthus praecox）? 迎春（Jasminum nudiflorum）? 山桃(Prunus davidiana)? 瑞香(Daphne odora)? 玉蘭(Maglnolia denudata)、木蘭(Magnolia liliflora)、蠟瓣花(Corylopsis spp)、連翹(Forthysia spp)、報(bào)春(Primula)、春蘭(Cymbidium goringii)、冬櫻花(Prunus majestica)、點(diǎn)地梅屬（Androsace spp）、芫花（Daphne genkwa）等。

(3)珍稀黃色的種類(lèi)與品種多 黃色種類(lèi)或品種是培育黃色花系列品種的重要基因來(lái)源。很多植物的科或?qū)偃鄙冱S色的種，因此這些黃色的種和品種被世界視為極為珍貴植物資源，而中國(guó)有著很多重要黃色基因資源。如中國(guó)的金花茶（Camellia chrysantha）及其相關(guān)的20余個(gè)黃色的山茶花種類(lèi)。

? 現(xiàn)今存在的黃色山茶花品種“黃河”（Camellia japonica cv.Yellow River）就是從中國(guó)流入美國(guó)的。

? 黃色的梅花“黃香梅”在我國(guó)宋代就已存在，是極為珍貴的品種，現(xiàn)在我國(guó)的安徽仍有黃色的梅花品種。

? 黃色的種類(lèi)還有黃牡丹（Paeonia lutea）? 大花黃牡丹（Paeonia lutea var.ludlowii）? 蠟梅（Chimonanthus praecox）

? 黃色的香水月季（Rosa x odorata cv.Ochroleu-sinenesis）

? 黃色的月季花（R..chinensis）以及黃花蜀葵和新培育的黃花玉蘭等 ? 這些黃色花卉的資源對(duì)我國(guó)乃至世界花卉新品種育種起到了重要作用。(4）香花植物種類(lèi)多。

如茉莉、桂花、梅花、含笑、蠟梅等。

(5)奇異類(lèi)型與品種多 由于中國(guó)花卉栽培的歷史達(dá)到數(shù)千年，花卉遺傳多樣性極為豐富。奇異品種多。主要表現(xiàn)在：

—變色類(lèi)的品種 如月季品種“姣容三變”在我國(guó)1000多年就已產(chǎn)生，該品種在一天之中有三種顏色的變化，從粉白色、粉紅色至深紅色。我國(guó)還有牡丹、木槿、荷花、石榴、扶桑、木芙蓉、蜀葵等的變色品種。

– 臺(tái)閣類(lèi)型品種

? 這類(lèi)品種是花芽分化時(shí)產(chǎn)生的特殊變異類(lèi)型，形成一花之中又完全包含一朵花（花中有花）的特征，形似亭臺(tái)在花的中央。

? 這類(lèi)品種在梅花中較為豐富，比較著名的有“綠萼臺(tái)閣”、“臺(tái)閣宮粉”等。? 牡丹、芍藥、桃花、麥李等也有大量臺(tái)閣品種。

– 天然龍游品種 如龍游梅、龍游桑等

– 枝條天然下垂的品種

如垂枝梅、桃、桑、櫻、榆等

– 微型與巨型種類(lèi)與品種

小月季等株高僅10-20cm，四季開(kāi)花

高大植物如巨花薔薇（Rosa gigantea），其藤蔓長(zhǎng)可達(dá)25米，花

徑12cm左右，碗蓮株高僅20cm左右

深水荷花深達(dá)3米（普者黑）

微型杜鵑僅20厘米

大樹(shù)杜鵑，株高達(dá)20多米，干莖達(dá)150cm

6）抗性強(qiáng)的種類(lèi)和品種多

? 中國(guó)原產(chǎn)的紫薇具有抗寒、抗白粉病和抗空氣污染的能力，在中國(guó)的栽培分布達(dá)到華北地區(qū)，這是此屬中最為耐寒的種類(lèi)。

? 西北原產(chǎn)的疏花薔薇與現(xiàn)代月季雜交能耐-35C ? 玫瑰既是一種觀賞植物，又是一種芳香植物，同時(shí)也是很重要的水土保持植物，具有極強(qiáng)的抗寒、抗旱、耐濕及保持水土的能力。

? 中國(guó)原產(chǎn)的山杏、山桃等均具有很強(qiáng)的抗寒性，用其與梅花進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交育種，培育的雜交新品種提高抗寒性，使其在西北地區(qū)、華北地區(qū)均能正常越冬而無(wú)凍害。? 山茶花在中國(guó)最北能分布到山東的青島，是山茶屬中最抗寒的種類(lèi) ? 中國(guó)的榆樹(shù)、板栗曾挽救了大批歐美的同類(lèi)樹(shù)種。

第二篇：園林樹(shù)木

對(duì)節(jié)白蠟：

木犀科，白蠟屬，木犀科，因其木質(zhì)堅(jiān)韌，耐水濕，被稱(chēng)作“秦皮”。葉色蒼翠，葉形細(xì)小、秀麗、造型優(yōu)美、枝葉稠密，莊重典雅、抗污染、耐瘠薄、病蟲(chóng)害少、壽命長(zhǎng)，是良好的園林觀賞樹(shù)種，僅產(chǎn)于湖北景山地區(qū)，后來(lái)被移植到泰山受地氣的熏染，取之精華，最后被大成門(mén)鄭重邀請(qǐng)。

金玉滿(mǎn)堂：

又名富貴子，紫金牛科，紫金牛屬，產(chǎn)自云南貴州，夏日開(kāi)花結(jié)果，成熟時(shí)鮮紅、透亮，紅果期達(dá) 9個(gè)月，覆蓋元旦、春節(jié)和全部春天.那串串紅果閃爍著喜慶吉祥的富貴之光，象征著成功和豐收的喜悅。被請(qǐng)到大成門(mén)，專(zhuān)屬尊貴，承園林繁華。

木槿：

錦葵科，木槿屬，素有“沙漠玫瑰”之稱(chēng)，廣泛分布在湖南、湖北一帶，木槿是抗性強(qiáng)的樹(shù)種，它對(duì)二氧化硫、氯氣等有害氣體具有很強(qiáng)的抗性，同時(shí)又有滯塵的功能，被稱(chēng)為“天然解毒機(jī)”。花色艷麗，朝開(kāi)暮落，花開(kāi)似火。是園林景觀的絕佳樹(shù)種。

龍柏：

柏科，圓柏屬，產(chǎn)自安徽滁州，樹(shù)冠圓筒形，宛若盤(pán)龍，經(jīng)整形修整后，豐滿(mǎn)、細(xì)致、精細(xì)龍柏是喜陽(yáng)植物、四季常青、無(wú)病原蟲(chóng)害、耐修剪。同時(shí)有特殊芳香，多被用作庭園美化，別具一格。

國(guó)槐：

豆科，槐屬，又稱(chēng)“護(hù)房樹(shù)”，分布我國(guó)北部地區(qū)，材質(zhì)堅(jiān)硬，有彈性，紋理直，耐腐蝕，能適應(yīng)城市街道環(huán)境。又是防風(fēng)固沙，用材及經(jīng)濟(jì)林兼用的樹(shù)種，是城鄉(xiāng)良好的遮蔭樹(shù)和行道樹(shù)種，也是中國(guó)庭院常用的特色樹(shù)種。

銀杏：

銀杏科，銀杏屬，又名“公孫樹(shù)”，產(chǎn)自江蘇泰興，銀杏樹(shù)高大挺拔，冠大蔭狀，具有降溫作用，葉形古雅，壽命綿長(zhǎng)。無(wú)病蟲(chóng)害，不污染環(huán)境，樹(shù)干光潔，是著名的無(wú)公害樹(shù)種，因其造型獨(dú)特、蒼勁瀟灑, 被譽(yù)為“中國(guó)植物活化石”。

雪松：

松科，雪松屬，又名“香柏”，適應(yīng)于華北至長(zhǎng)江流域，雪松體高大，樹(shù)形優(yōu)美，為世界著名的觀賞樹(shù)。木材堅(jiān)實(shí)，紋理致密，抗寒性強(qiáng)，具有抗菌、化痰、殺霉菌、殺蟲(chóng)作用，是“世界五大庭園樹(shù)木”。

黃金槐：

蝶形花科，又名“金枝國(guó)槐”，產(chǎn)自山東棗莊，其特點(diǎn)是樹(shù)莖、枝為金黃色，特別是在冬季，這種金黃色更濃、更加艷麗，獨(dú)具風(fēng)格，頗富園林木本花卉之風(fēng)采，具有很高的觀賞價(jià)值。

槐花樹(shù)：

豆科，槐屬，又名“槐蕊”，中國(guó)各地普遍栽培，槐花具有良好的觀賞價(jià)值，每到盛夏花期來(lái)臨時(shí)，一串串潔白的槐花綴滿(mǎn)樹(shù)枝，空氣中彌漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾，

第三篇：園林樹(shù)木學(xué)

一、選擇題：

1、冬春花芽分化型的園林樹(shù)木有：A C E G H A.柑 B.榔榆 C.桔 D.白玉蘭 E.柚 F.垂絲海棠 G.龍眼 H.荔枝

2、秋色葉樹(shù)有：D G A.梅花 B.結(jié)香 C.池杉 D.黃櫨 E.板栗 F.金縷梅 G.楓香 H.杜仲

3、線(xiàn)條花相的樹(shù)木有：C F A.牡荊 B.紫荊 C.連翹 D.棣棠 E.沙梨 F.金鐘花 G.迎春 H.素心蠟梅

4、果實(shí)白色的樹(shù)木有：A E F A.紅瑞木 B.木瓜 C.桃 D.油菜 E.芫花 F.湖北花楸 G.雪柳 H.懸鈴木

5、束生葉樹(shù)木有：B D A.雪松 B.馬尾松 C.金錢(qián)松 D.五針?biāo)?E.樟樹(shù) F.銀杏 G.刺槐 H.梓樹(shù)

6、依觀賞習(xí)性，園林樹(shù)木可分為：A C D E F H A.形木類(lèi) B.獨(dú)賞類(lèi) C.葉木類(lèi) D.花木類(lèi) E.果木類(lèi) F.干枝類(lèi) G.喬木類(lèi)H．根木類(lèi)

7、依土壤PH，植被類(lèi)型可分為：B C E A.喜堿植物 B.酸性植物 C.堿性植物 D.抗鹽植物 E.中性植物 F.耐旱植物

8、黃色系花的樹(shù)木有：B D F A.泡桐 B.迎春 C.白丁香 D.棣棠 E.夜香樹(shù) F.金鐘花 G.梓樹(shù) H.榔榆

9、果實(shí)紅色的樹(shù)木有：A B D H A.桃葉珊瑚 B.平枝栒子 C.樟樹(shù) D.冬青 E.接骨木 F.銀杏 G.五針?biāo)?H．南天竹

10、最難移植成活的樹(shù)種有：C D F G H A.銀芽柳 B.雜交柳 C.木蘭 D.山毛櫸 E.泡桐 F.白樺 G.桉樹(shù) H麻櫟

11、園林樹(shù)木夏秋花芽分化型的有：A E F A.海棠 B.木槿 C.柑 D.柑桔 E.榆樹(shù)梅 F.櫻花 G.柚 H.龍眼

12、春色葉枝有：A C D A.臭椿 B.葡萄 C.沙蘭楊 D.五角楓 E.豆梨 F.石楠 G.鵝掌揪 H.紅豆杉

13、獨(dú)生花相的樹(shù)木有：A F G A.蘇鐵 B.水杉 C.池杉 D.羅漢松 E.紅豆杉 F.云南蘇鐵 G．蓖齒蘇鐵 H．南洋杉

14、果實(shí)黑色的樹(shù)木有：D E F H A.火棘 B.野核桃 C.冬青 D.女貞 E.小蠟 F.小葉女貞 G.山楂 H.毛梾

15、簇生葉樹(shù)木有：A E F A,銀杏 B.濕地松 C.黑松 D.巴山松 E.雪松 F.金錢(qián)松 G.馬尾松 H.枹樹(shù)

16、花芽當(dāng)年分化型的樹(shù)木有：A C E F（P20反）

A.木槿 B.迎春 C.槐樹(shù) D.紫玉蘭 E.紫薇 F.珍珠梅 G.連翹 H.合歡

17、常色葉樹(shù)有：A E H A.紫葉桃 B.郁李 C.杏 D.枳 E.紫葉小檗 F.榆葉梅 G.木瓜 H.紅楓

18、星散花相的樹(shù)木有：B E G A.紫葉小檗 B.珍珠梅 C.月季花 D.旱柳 E.鵝掌楸 F.木蘭 G.白蘭 H．木本繡球

19、枝紅色的樹(shù)木有：A C F G A.紅瑞木 B.梅 C.杏 D.三角楓 E.棕竹 F.赤楓 G.野薔薇 H.重陽(yáng)木 20、世界五大公園樹(shù)指：A B E F H A.南洋杉 B.巨杉 C.馬尾松 D.毛竹 E.金錢(qián)松 F.日本金松 G.蘇鐵 H雪松

21、依對(duì)熱量因子的適應(yīng)能力，園林樹(shù)木可分為：A D E G H A.熱帶 B.陽(yáng)性 C.抗風(fēng) D.溫帶 E.亞熱帶 F.抗粉塵 G.寒帶 H亞寒帶

22、先花后葉類(lèi)的園林樹(shù)木有：A E F H A.白玉蘭 B.廣玉蘭 C.白蘭花 D.火棘 E.紫玉蘭 F.二喬玉蘭 G.櫻花 H.結(jié)香

23、葉深綠色的樹(shù)木有：A C E G A.油松 B.白蘭花 C.圓柏 D.合歡 E.女貞 F.核桃 G.桂花 H.珊瑚樹(shù)

24、覆被花相的樹(shù)木有：A B E A.板栗 B.泡桐 C.廣玉蘭 D.麻櫟 E.欒樹(shù) F.馬尾松 G.柳杉 H.凌霄

25、橫紋樹(shù)皮的樹(shù)木有：A F G A.山桃 B.桂花 C.深山含笑 D.紫竹 E.桂竹 F.桃 G.櫻花 H.黃楊

26、按移植難易。園林樹(shù)木可分為：A G A.易移植 B.易整形 C.耐濕 D.喜光 E.抗性類(lèi) F.喜肥 G.不易移植 H.難成活

27、按土壤含鹽量，植物可分為：A D F A.喜鹽植物 B.耐濕植物 C.耐溫植物 D.抗鹽植物 E.耐旱植物 F.耐鹽植物

28、藍(lán)色系花的樹(shù)木有：A C H A.紫藤 B.白蘭花 C.紫丁香 D.榆葉梅 E.梔子 F.枇杷 G.桂花 H.泡桐

29、種實(shí)黃色的樹(shù)木有：A B E F H A.銀杏 B.杏 C.女貞 D.樟樹(shù) E.桂圓 F.佛手 G.核桃 H.金柑 30、對(duì)生葉的樹(shù)木有：C E F H A.銀杏 B.雪松 C.桂花 D.枸骨 E.珊瑚樹(shù) F.木本繡球 G山茶花 H小蠟

31、依對(duì)水份的適應(yīng)能力，園林樹(shù)木可分為：A D A.耐旱 B.陽(yáng)性 C.中性 D.耐濕 E.酸性 F.堿性 G.耐鹽 H.抗鹽

32、花葉同放類(lèi)的園林樹(shù)木有：B C D A.夜香樹(shù) B.蘋(píng)果 C.海棠 D.核桃 E.金鐘花 F.榆樹(shù) G.南天竹 H.銀杏

33、春色葉紅色的樹(shù)種有：A C E A.臭椿 B.葡萄 C.五角楓 D.白玉蘭 E.沙蘭楊 F.紫荊 G.金錢(qián)松 H.含笑 34密滿(mǎn)花相的樹(shù)木有：A D G A.榆葉梅 B.濕地松 C.竹柏 D.毛櫻桃 E.樟樹(shù) F.紅豆樹(shù) G.火棘 H.毛梾

35、片裂樹(shù)皮的樹(shù)木有：C D G（P55反）

A.杉木 B.樸樹(shù) C.白皮松 D.木瓜 E.山茶 F.懸鈴木 G.榔榆 H.柿樹(shù)

36、依生長(zhǎng)類(lèi)型，園林樹(shù)木可分為：A B D F H A.喬木類(lèi) B.灌木類(lèi) C.形木類(lèi) D.叢木類(lèi) E.果木類(lèi) F.藤木類(lèi) G.根木類(lèi) H.匍地類(lèi)

37、花芽多次分化型的園林樹(shù)木有：B D E H A.欒枝 B.茉莉花 C.樟樹(shù) D.月季花 E.四季桂 F.刺梨 G.無(wú)花果 H葡萄

38、雙色葉樹(shù)有：A C F A.木半夏 B.廣玉蘭 C.胡頹子 D.杜梨 E.榧樹(shù) F.銀白楊 G.垂柳

39、團(tuán)簇花相的樹(shù)木有：A B C D）

A.玉蘭 B.木蘭 C.斗球 D.麻葉繡球 E.紫荊 F.泡桐 G.紫薇 H.迎夏 40、枝青翠碧綠的樹(shù)木有：A D H A.梧桐 B.泡桐 C.油桐 D.棣棠 E.石楠 F.山楂 G.杜英 H.青榨槭

41、依對(duì)光照適應(yīng)能力，園林樹(shù)木可分為：A C D A.陽(yáng)性 B.長(zhǎng)日照 C.陰性 D.中性 E.短日照 F.高緯度 G.低緯度 H.光補(bǔ)償點(diǎn)

42、先葉后花類(lèi)的園林樹(shù)木有：B C D G H A.梅花 B.廣玉蘭 C.紫薇 D.合歡 E.素心臘梅 F.紫荊 G.楊樹(shù) H.含笑

43、紅色系花的樹(shù)木有：A B A.海棠 B.桃 C.梨 D.櫻花 E.柑桔 F.五色梅 G.板栗 H.核桃

44、干生花相的樹(shù)種有：E F G A.梅花 B.沙梨 C.蘋(píng)果 D.葡萄 E.檳榔 F.魚(yú)尾葵 G.紫荊 H.檉柳

45、容易移植成活的樹(shù)種有：B C E H（A.白玉蘭 B.楊樹(shù) C.旱柳 D.二喬玉蘭 E.龍爪柳 F.山毛櫸 G.山楂 H.大葉黃楊

46、按繁殖方法，園林樹(shù)木可分為：C F A.嫁接繁殖 B.高接繁殖 C.種子繁殖 D.組織繁殖 E.微體繁殖 F.無(wú)性繁殖 G.扦播繁殖 H．插根繁殖

47、依土壤肥力。園林樹(shù)木可分為：A B A.瘠土樹(shù)種 B.喜肥樹(shù)種 C.耐寒樹(shù)種 D.喜光樹(shù)種 E.耐蔭樹(shù)種 F.抗鹽樹(shù)種

48、白色系花的樹(shù)木有：A C D E G A.茉莉 B.野薔薇 C.白丁香 D.玉蘭 E.梔子 F.（繼）木 G.白茶花 H.合歡

49、果實(shí)紫色的樹(shù)種有：A B H A.紫珠 B.葡萄 C.珊瑚樹(shù) D.喜樹(shù) E.泡桐 F.慈竹 G.茅栗 H.桂花 50、互生葉的樹(shù)木有：B C D E H（課本）

A.夾竹桃 B.樟樹(shù) C.慈竹 D.枇杷 E.懸鈴木 F.八仙花 G.衛(wèi)矛 H.紅玉蘭

二、正誤題:

1.葉背與葉表顏色顯著不同的樹(shù)種稱(chēng)雙色葉種.(√)2.由2、3株至10、20株不同種類(lèi)的樹(shù)種組合成一個(gè)景觀單元的配植方式稱(chēng)叢植.(×)

3對(duì)干莖或粗大的主枝、骨干枝進(jìn)行截?cái)嗟拇胧┓Q(chēng)截干.(√)

4.對(duì)樹(shù)干或粗大的主枝用刀橫砍數(shù)處,深達(dá)木質(zhì)部的措施稱(chēng)環(huán)剝.(×)5.胚珠包被于由心皮封閉而成的子房中的木本植物稱(chēng)被子植物.(√)6.僅在秋季葉子能有顯著變化的樹(shù)稱(chēng)秋色葉樹(shù).(√)

7.以單株姿態(tài)優(yōu)美的樹(shù)木植于游人宜注視的透視點(diǎn)(或視軸線(xiàn))上的一種配植方式稱(chēng)獨(dú)植.(√)(P69)

8.對(duì)植物的某些器官,如莖、枝、葉、花、果、芽、根等部分進(jìn)行剪截或刪除的措施稱(chēng)整形.(×)(P79)

9.在枝干上用刀縱傷深達(dá)木質(zhì)部的措施稱(chēng)縱傷.(√)10.凡能覆蓋地面的植被均稱(chēng)地被植物.(√)11.凡葉常年呈現(xiàn)異色的樹(shù)木稱(chēng)常色葉樹(shù).(√)12.由2、3株到10--20株同類(lèi)樹(shù)種較緊密地種植在一起,其樹(shù)冠彼此密接而形成一個(gè)整體外輪廓線(xiàn)的配植方式稱(chēng)聚植.(×)

13.對(duì)植株進(jìn)行一定的整形措施而形成某種樹(shù)體結(jié)構(gòu)形態(tài),這類(lèi)技術(shù)措施稱(chēng)修剪.(×)

14.在干枝或新梢上,用刀或環(huán)剝器切剝掉一圈皮層組織的措施稱(chēng)橫傷.(×)15.胚珠裸露,不為子房包被的木本植物稱(chēng)裸子植物.(√)

16、凡春季新發(fā)生的嫩葉有顯著不同葉色的樹(shù)統(tǒng)稱(chēng)春色葉樹(shù)。（√）

17、栽植點(diǎn)呈三角形的配植方式稱(chēng)三角形種植，一般只有不等邊三角形和等腰三角形兩種形式。（×）

18、若在種植成活后還需要移動(dòng)者，那么這次作業(yè)稱(chēng)“移植”。（√）

19、在芽或枝的附近施行刻傷的措施稱(chēng)縱傷。（×）

20、在園林中具有特殊情趣的景觀效果的植株體稱(chēng)綠雕塑。（×）

21、由地面分出數(shù)條枝條的樹(shù)木稱(chēng)灌木。（×）

22、枝條具有美麗色彩的樹(shù)木稱(chēng)觀枝樹(shù)種。（√）

23、將植株從土中連根起出稱(chēng)起苗。（√）

24、將新稍扭轉(zhuǎn)但不使斷離母枝的措施稱(chēng)屈枝。（×）

25、為了美化、遮蔭和防護(hù)目的，在道路旁栽植的樹(shù)木，稱(chēng)庭蔭樹(shù)。（×）

27、由20-30株以上至數(shù)百株左右的喬灌木成群配植時(shí)稱(chēng)叢植。（×）

28、將整個(gè)枝條自基部完全剪除，不保留基部的芽，這一措施稱(chēng)疏剪。（√）29將植株的根系在一定范圍內(nèi)全行切斷或部分切斷的措施稱(chēng)縮坨。（×）30、在PH值小于6.5的土壤中生長(zhǎng)最好的植物稱(chēng)酸性植物，如檉柳。（×）

31、具有明顯直立主干而上部無(wú)分枝的樹(shù)木稱(chēng)喬木。（×）

32、先葉后花樹(shù)種呈現(xiàn)的花相稱(chēng)純式花相。（×）

33、以單株在一定面積上進(jìn)行有韻律、節(jié)奏的分散配植稱(chēng)散點(diǎn)植。（√）

34、為防止枝條生長(zhǎng)過(guò)量面對(duì)枝條進(jìn)行曲折的措施稱(chēng)折裂。（×）

35、主要以能形成綠蔭供游人納涼避免日光曝曬和裝飾用的樹(shù)木稱(chēng)行道樹(shù)。（×）

36、以卷須、不定根吸盤(pán)等器官倚附它物之上的木本植物稱(chēng)纏繞藤本。（×）

37、以數(shù)株（偶數(shù)）樹(shù)木植于視軸線(xiàn)兩側(cè)呈行列式的配植方式稱(chēng)對(duì)植。（×）

38、在栽植的過(guò)程中，僅是臨時(shí)埋栽性質(zhì)的種植稱(chēng)種植。（×）

39、除去植株基部附近的根蘗的措施稱(chēng)去蘗。（√）

40、以纏繞性、吸附性、攀緣性、鉤搭性等器官攀緣他物而不能自行直立的木本植物稱(chēng)藤木。（√）

41、先花后葉樹(shù)種呈現(xiàn)的花相稱(chēng)純式花相。（√）

42、較大面積多株數(shù)成片林狀的配植稱(chēng)群植。（×）

43、僅將枝條剪去整個(gè)長(zhǎng)度的1/2以上稱(chēng)長(zhǎng)剪。（×）

44、主要表現(xiàn)樹(shù)木體形美，可獨(dú)立成景的樹(shù)木稱(chēng)獨(dú)賞樹(shù)。（√）

45、在PH值大于7.5以上的土壤中生長(zhǎng)最好的植物稱(chēng)堿性植物，如杜鵑。（×）

46、以主枝纏繞它物的木本植物稱(chēng)攀緣藤本。（×）

47、二株樹(shù)形整齊美觀的樹(shù)木植于觀賞點(diǎn)兩側(cè)之配植方式稱(chēng)列植。（×）

48、將被移來(lái)的植株按要求栽植于新地的操作稱(chēng)移植。（×）

49、將枝條或新梢施行屈曲，縛扎或扶立等誘引措施施稱(chēng)捻梢。（×）

50、具有美麗的花朵或花序，其花形、花色或芳香有觀賞價(jià)值的喬木稱(chēng)觀花木。（×）

三、名詞解釋

1.庭蔭樹(shù)：主要用以形成綠蔭供游人納閔避免日光曝曬，也能起到裝飾作用的樹(shù)種。

2.秋色葉樹(shù)：凡在秋季葉子能有顯著變化的樹(shù)稱(chēng)秋色葉樹(shù)。

3.古樹(shù)：凡達(dá)100年樹(shù)齡者即可成為古樹(shù)。明木：是指既有歷史意義，文化科學(xué)意義或其他社會(huì)影響而聞名的樹(shù)木

4.園林樹(shù)木學(xué)：以園林建設(shè)為宗旨，對(duì)園林樹(shù)木的分類(lèi)、習(xí)性、繁殖、栽培管理和應(yīng)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)研究的學(xué)科稱(chēng)園林樹(shù)木學(xué)。

5.生態(tài)因子：對(duì)植物有直接、間接影響的因子稱(chēng)“生態(tài)因子”。6.拉丁學(xué)名：國(guó)際上所采用的植物學(xué)名，是林奈所創(chuàng)立的“雙名法”即植物的學(xué)名統(tǒng)一由屬名和種名組成，并統(tǒng)一用拉丁文。

7．園林樹(shù)木年周期：植物在一年中經(jīng)過(guò)的生活周期稱(chēng)年周期。

8．樹(shù)木物侯期：生物在進(jìn)化過(guò)程中，生物的生命活動(dòng)隨氣候變化而在形態(tài)和生理機(jī)能有與之相應(yīng)的規(guī)律變化，稱(chēng)物候期。

9.樹(shù)木干性：樹(shù)木中心干的強(qiáng)弱和維持時(shí)間的長(zhǎng)短。

10.離心生長(zhǎng)：樹(shù)木自播種和發(fā)芽或營(yíng)養(yǎng)繁殖成活后以根頸為中心，根向地、芽向空中不斷擴(kuò)大空間的生長(zhǎng)

11.葉幕：指葉在樹(shù)冠內(nèi)集中分布區(qū)而言，它是樹(shù)冠葉面積總量的反映。

12.芽的異質(zhì)性：由于芽形成時(shí)，隨枝葉生長(zhǎng)時(shí)的內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)狀況和外界環(huán)境條件的不同，使處在同一枝條上不同部位的芽存在著大小、飽滿(mǎn)程度等差異的現(xiàn)象稱(chēng)“芽的異質(zhì)性”。

13.頂端優(yōu)勢(shì)：一個(gè)近于直立的枝條，其頂端的芽能抽生最強(qiáng)的新梢，而側(cè)芽所抽生的枝，其生長(zhǎng)勢(shì)多呈自上而下遞減的趨勢(shì)，最下部的一些芽則不萌發(fā)。這種頂部分生組織或莖尖對(duì)其下芽萌發(fā)力的抑制作用，叫做“頂端優(yōu)勢(shì)”。14.花相：花或花序著生在樹(shù)冠上的整體表現(xiàn)形貌。

15.自然休眠：亦稱(chēng)深休眠或熟休眠，是由于樹(shù)木生理過(guò)程所引起的或由樹(shù)木遺傳特性所決定的，落葉樹(shù)木進(jìn)入自然休眠后，要在一定的低溫條件下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才能結(jié)束。未通過(guò)時(shí)，即使給予適合生長(zhǎng)的外界條件，也不能萌芽生長(zhǎng)。16.葉簇期：新梢開(kāi)始生長(zhǎng)緩慢，節(jié)間較短，所長(zhǎng)之葉為前期形成的芽?jī)?nèi)幼葉原始體發(fā)育而成，故稱(chēng)“葉簇期”

17.季相：由于季節(jié)不同，在同一地區(qū)產(chǎn)生不同的群落形相稱(chēng)季相。

18.觀賞樹(shù)木：泛指一切可供觀賞的木本植物，包括各種喬木、灌木、木質(zhì)藤本以及竹類(lèi)。19.生態(tài)幅：植物對(duì)生存條件及生態(tài)因子變化強(qiáng)度的適應(yīng)范圍，超過(guò)植物則死亡，這一范圍叫“生態(tài)幅”。

20.植物雙名法：雙名法是由瑞典植物學(xué)家林奈發(fā)明的，其完整內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)格式如下：

屬名 ＋種加詞 ＋種命名人名字

四、簡(jiǎn)答題

1．自然式園林中，樹(shù)種配置有哪幾種形式？ ①獨(dú)植（孤植，單植）

孤植樹(shù)應(yīng)具備的條件：具有一定姿態(tài)的樹(shù)形或挺拔、雄偉、端莊展枝優(yōu)美、線(xiàn)條宜人或有美麗的花朵和果實(shí)。適合做孤植的樹(shù)有：雪松、油松、銀杏、南洋杉、臭椿、金錢(qián)松、廣玉蘭、玉蘭

②叢植：是在自然式園林中要求較高，藝術(shù)性較強(qiáng)的配植方式，基本形式有以下幾種：a:兩株配合。在構(gòu)圖上要遵循矛盾統(tǒng)一的原理，二者必須既有調(diào)和，又有對(duì)比，使兩者成為對(duì)立統(tǒng)一體，要求樹(shù)種相同，樹(shù)相有別，在姿態(tài)和大小上要求有差異，這樣才能既有對(duì)比，又生動(dòng)活潑。

b:三株配合。最好采用姿態(tài)、大小有差異的同一樹(shù)種，栽植時(shí)忌三株在同一直線(xiàn)上或等邊三角形，三株距離都不要相等。其中最大的與最小的要靠近一些成為一組，中間大小的遠(yuǎn)離一些成為一組，兩組之間應(yīng)有呼應(yīng)，其中大的和中等大的為同一樹(shù)種，或?yàn)槌＞G或?yàn)槁淙~，或?yàn)閱棠净驗(yàn)楣嗄荆〉臑榱硪粯?shù)種，這樣就可、使兩個(gè)小組既有變化，又有統(tǒng)一。c:四株配合。仍采用姿態(tài)、大小不同的同一樹(shù)種為好，分為兩組，成為3:1的組合，大株和最小株不能單獨(dú)成為一組，基本平面形成一不等邊四邊形或不等邊三角形。

d:五株配合的樹(shù)叢。可以是一個(gè)樹(shù)種或兩個(gè)樹(shù)種，分成3:2或4:1兩種組合，若為兩個(gè)樹(shù)種，其中一種為三株，另一種為兩株，分在兩組內(nèi)，三株一組的組合原則上以三株樹(shù)叢的組合相同，兩株一組的組合原則上以?xún)芍陿?shù)叢的組合相同，但兩組之間不能太遠(yuǎn)，彼此之間也要有所呼應(yīng)和均衡。

e:六株及六株以上的組合。實(shí)系二株，三株，四株，五株幾種基本形式的相互組合而已。

2．松科與杉科樹(shù)木之間有何區(qū)別？

松科的苞鱗與珠鱗分離，每種鱗2種子，種子常有翅 杉科的苞鱗與珠鱗結(jié)合，每種鱗2～9種子。

3．簡(jiǎn)述常見(jiàn)2種檢索表的特征？

①定距式檢索表：按形態(tài)特征兩兩分類(lèi)群，直至最終檢索項(xiàng)目

②平行式檢索表：按其形態(tài)特征，擇其某一最終檢索項(xiàng)目獨(dú)有的特征，與其余所有項(xiàng)目相區(qū)別一次描述，直到檢出；然后在其余項(xiàng)目中擇其一項(xiàng)目獨(dú)有的特征一次描述，直至檢出，如此類(lèi)推，直至所有項(xiàng)目檢出。

4．什么是行道樹(shù)？行道樹(shù)應(yīng)具備哪些條件？

行道樹(shù)是以美化，遮蔭和防護(hù)為目的，在道路兩側(cè)栽植的樹(shù)木。1)冠大蔭濃:就是要求樹(shù)冠大,有濃厚樹(shù)蔭可以起到遮蔭作用.2)少落花落果:要求結(jié)果開(kāi)花時(shí)盡量不下落,避免砸到行人車(chē)輛,易于管理.3)樹(shù)形筆直整齊

4)抗性強(qiáng):能夠抵抗馬路煙塵汽車(chē)尾氣等污染.5)有強(qiáng)抗風(fēng)擋風(fēng)能力.6)容易修剪或者無(wú)須修剪 7)容易存活易于養(yǎng)護(hù)

世界5大行道樹(shù):銀杏,鵝掌楸,七葉樹(shù),椴樹(shù),懸鈴木

5．?dāng)⑹霭乜频奶卣鳌Ｅe出二種并說(shuō)明其用途。

柏科植物的通稱(chēng)，裸子植物門(mén)，松杉綱的一科。常綠喬木或灌木。葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對(duì)生或3～4枚輪生，有時(shí)在一株樹(shù)上兼有鱗葉和刺葉、稱(chēng)異型葉。球花單性，雌雄同株或異株，單生于枝頂或葉腋。雄球花具3～8對(duì)交叉對(duì)生的雄蕊，每雄蕊具2～6花藥，花粉無(wú)氣囊；雌球花有3～16枚交叉對(duì)生或3～4枚輪生的珠鱗，每珠鱗腹面有1至多枚直生胚珠，珠鱗與苞鱗完全合生。球果球形，成熟開(kāi)裂或肉質(zhì)合生成漿果狀，發(fā)育種鱗有1至多個(gè)種子；種子周?chē)哒峄驘o(wú)翅。

6．試述校園3種木本觀花植物的特征及它們的園林用途。

木本觀花植物如玉蘭：玉蘭花大而美麗，早春開(kāi)花，為庭院中的名貴觀賞植物，常種植于門(mén) 前院后。

臘梅：是一種特產(chǎn)于我國(guó)的木本花卉，在江南地區(qū)于寒冬臘月開(kāi)花而得名。臘梅在我 國(guó)栽培至少已有一千多年的歷史了。在國(guó)外僅在日本和朝鮮有栽培。現(xiàn)在栽培的臘梅有

4個(gè)變種。臘梅是中國(guó)古典園林中典型的冬季花卉，常和南天竹相培植，或者二者相配用

于瓶插，同時(shí)臘梅亦可用于盆栽，作盆景，供室內(nèi)觀賞。杜鵑：

桂花：終年常綠；枝繁葉茂，芳香四溢，在我國(guó)園林中被廣泛應(yīng)用，或被孤植、行植，或栽植成園，亦是盆栽的好材料

紫薇：它開(kāi)花于夏秋交接之際，花多而艷麗，是 具有重要觀賞價(jià)值的開(kāi)花樹(shù)種。它常栽培于建筑物前、庭院內(nèi)、道路旁、疏草地等。碧桃、榆葉梅等

7.簡(jiǎn)述裸子植物的識(shí)別要點(diǎn)？ ①喬木、灌木、罕為藤本

②葉多為針形，鱗片形，線(xiàn)形，橢圓形，披針形，罕為扇形 ③花單性，罕兩性，胚珠裸露，不為子房所包被 ④種子有胚乳，胚直生，子葉一至多數(shù) 8.簡(jiǎn)述城市園林綠化樹(shù)種規(guī)劃原則？

①公共綠地②專(zhuān)用綠地③防護(hù)綠地④園林綠化生產(chǎn)綠地⑤郊區(qū)風(fēng)景名勝區(qū) 9.落葉樹(shù)的物候期分幾個(gè)時(shí)期？

①休眠轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)期 ②生長(zhǎng)期 ③生長(zhǎng)轉(zhuǎn)人休眠期 ④相對(duì)休眠期（自然休眠，被迫休眠）

10.論述火棘的習(xí)性及應(yīng)用特點(diǎn)? 生長(zhǎng)習(xí)性

喜強(qiáng)光，耐貧瘠，抗干旱；黃河以南露地種植，華北需盆栽，塑料棚或低溫溫室越冬，溫度可低至0℃～5℃或更低。

園林用途

在庭院中作綠籬及基礎(chǔ)種植材料，也可叢植或孤植于草地邊緣或園路轉(zhuǎn)角處 12.觀賞樹(shù)木按生長(zhǎng)類(lèi)型主要性狀的分為哪幾類(lèi)？ 喬木類(lèi)；灌木類(lèi)；叢木類(lèi)；藤木類(lèi)；匐地類(lèi) 13觀賞樹(shù)木配植的原則？

1樹(shù)木是有機(jī)體考慮周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境 2受周?chē)h(huán)境的限制

3配植過(guò)程中要發(fā)揮其主要功能 4要有長(zhǎng)期穩(wěn)定的效果

16.論述香樟的習(xí)性及應(yīng)用特點(diǎn)。

香樟喜光，稍耐蔭；喜溫暖濕潤(rùn)氣候，耐寒性不強(qiáng)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，較耐水濕，但不耐干旱、貧瘠和鹽堿土。主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。

香樟一身全是寶。樟樹(shù)根莖、枝葉提煉出來(lái)的樟腦和樟腦油，是制造膠卷、膠片、賽璐珞的重要原料。樟葉可提制栲膠，在農(nóng)業(yè)上可防治水稻螟蟲(chóng)。用樟葉飼養(yǎng)的樟蠶，其蠶絲是編織魚(yú)網(wǎng)的材料，并可作為外科手術(shù)的縫線(xiàn)。17.比較松科、杉科和柏科的不同點(diǎn)。

松科的苞鱗與珠鱗分離，每種鱗2種子，種子常有翅 杉科的苞鱗與珠鱗結(jié)合，每種鱗2～9種子。

18．城市氣候因子影響觀賞樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性有哪幾個(gè)方面？

（1）城市氣候因子。樹(shù)木接受光量差異大，城市氣溫相對(duì)高，樹(shù)木得不到充足的自然降水，城市空氣有一定污染。（2）土壤因子

（3）地上線(xiàn)路與地下線(xiàn)路對(duì)樹(shù)木影響。19．列舉十種果實(shí)具有觀賞價(jià)值的樹(shù)種。1.如銅錢(qián)樹(shù)的果實(shí)形似銅幣 2.臘腸樹(shù)的果實(shí)好比香腸 3.秤錘樹(shù)的果實(shí)如秤錘一樣 4.佛手的果實(shí)像佛手

5.紫珠的果實(shí)宛若許多晶瑩透體的小紫色小珍珠 6柚，或果雖小而果形鮮艷，果穗較大 7.如接骨木 8.南天竹 9火棘 10石榴 11構(gòu)骨

20．綠籬的園林功能？列舉三種可作為綠籬的樹(shù)種。

劃分園林境界；組織園林空間；防止灰塵；減弱噪音；防風(fēng)遮蔭；充當(dāng)背景，襯托雕塑、園林小品、噴泉、花壇、花境等；作為綠化屏障，掩蔽不雅觀局部。大葉黃楊，槍支柏，紫葉不檗

22．行道樹(shù)選擇有何要求？列舉我市兩種主要行道樹(shù)，說(shuō)明其形態(tài)特征 銀杏、懸鈴木

23．試述校園3種灌木植物的特征及它們的園林用途。

(1)大葉黃楊: 常綠灌木或小喬木，小枝略為四棱形，枝葉密生，樹(shù)冠球形。單葉對(duì)生，倒卵形或橢圓形，邊緣具鈍齒，表面深綠色，有光澤。聚傘花序腋生，具長(zhǎng)梗，花綠白色。蒴果球形，淡紅色，假種皮桔紅色。

大葉黃楊葉色光亮，嫩葉鮮綠，極耐修剪，為庭院中常見(jiàn)綠籬樹(shù)種。可經(jīng)整形環(huán)植門(mén)旁道邊，或作花壇中心栽植。其變種斑葉者，尤為美觀。住宅可用以裝飾為綠門(mén)、綠垣，亦可盆植觀賞。

(2)枸骨: 常綠小喬木或灌木。樹(shù)皮灰白色，平滑不裂，小枝粗壯，當(dāng)年生枝具縱脊，無(wú)毛。葉片厚革質(zhì)，兩型，四方狀圓形而寬三角形，先端有硬針刺的齒，或長(zhǎng)圓形，倒卵狀長(zhǎng)圓形而全緣，但先端仍具硬針刺，基部圓形或截形，全緣或波狀，每邊具1~3（~5）硬針刺，上面有光澤，側(cè)脈5~6對(duì)；葉柄長(zhǎng)2~8毫米，被微毛。花序簇生葉腋，每枝具單花；花4數(shù)；雄花花梗長(zhǎng)5~6毫米，無(wú)毛，花萼直徑2.5毫米，裂片膜質(zhì)，寬三角形，背疏柔毛，花冠直徑7毫米，花瓣長(zhǎng)垣狀卵形，基部稍結(jié)合，雄蕊與花冠等長(zhǎng)；雌花花梗長(zhǎng)8~9毫米，結(jié)果后長(zhǎng)到1.3~1.5厘米，雌花的花萼跟花冠似雄花，子房長(zhǎng)圓狀卵形，柱頭盤(pán)狀。核果球形；分核4粒，表面具皺洼穴，背部有1縱溝或部分有溝，內(nèi)果皮骨質(zhì)。

裝飾應(yīng)用可在庭院作綠籬栽培，也可盆栽，陳設(shè)于廳堂，放在幾架上，因有刺勿讓兒童觸摸，以免受傷。3.海桐: 常綠灌木或小喬木。枝葉密生，樹(shù)冠聊。葉多數(shù)聚生枝頂，單葉互生，有時(shí)在枝頂呈輪生狀，厚革質(zhì)狹倒卵形，全緣，頂端鈍圓或內(nèi)凹，基部楔形，邊緣常略外反卷，有柄，表面亮綠色，新葉黃嫩。聚傘花序頂生；花白色或帶黃綠色，芳香，；萼片、花瓣、雄蕊各5；子房上位，密生短柔毛。蒴果近球形，有棱角，初為綠色，后變黃色，成熟時(shí)3瓣裂，果瓣木質(zhì)；種子鮮紅色，有粘液。花期5月，果熟期9-10月。

在庭院中可植于門(mén)旁、窗前，修剪成圓球形。亦可作路邊綠籬栽植。盆栽可裝飾內(nèi)室或客廳。對(duì)二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性。

24．規(guī)則式園林中的樹(shù)種配置方式有哪些？(1)左右對(duì)稱(chēng)a、對(duì)植，常用于建筑物門(mén)前 b、列植，常用于園路兩側(cè) c、三角配置，常用于片林

(2)輻射對(duì)稱(chēng)a、中心式：含單株及單叢種植

b、圓形：含環(huán)形，半圓形，弧形及雙環(huán)多環(huán)

c、多角形：含單星；復(fù)星；多角星；非連續(xù)多角星 d、多邊形：含各種連續(xù)和非連續(xù)的多邊形 27．什么是綠籬？綠籬有哪些園林功能？

劃分園林境界；組織園林空間；防止灰塵；減弱噪音；防風(fēng)遮蔭；充當(dāng)背景，襯托雕塑、園林小品、噴泉、花壇、花境等；作為綠化屏障，掩蔽不雅觀局部。31．列舉香花的樹(shù)木6種，注明其科名，并編制檢索表。①清香性：如茉莉 ②甜香性：如桂花 ③濃香性：如白蘭花 ④淡香性：如玉蘭 ⑤幽香性：如樹(shù)蘭

32．麗水現(xiàn)有一居住小區(qū)，綠化時(shí)要求四季花色豐富。根據(jù)花的觀賞特性和植物配植原則，選擇6種喬木、6種灌木，說(shuō)明樹(shù)種的主要觀賞價(jià)值及應(yīng)用形式，注明其科名。簡(jiǎn)評(píng)你所創(chuàng)造的植物景觀特色。

33.簡(jiǎn)述攀援綠化樹(shù)種主要的應(yīng)用形式，各舉例2種樹(shù)種，注明其科名。在庭院中可用以攀緣假山、巖石，或在建筑陰面作垂直綠化材料。在華北宜選小氣候良好的稍蔭環(huán)境栽植。也可盆栽供室內(nèi)綠化觀賞用。常春藤 五加科

34．列舉春色葉、秋色葉、常色葉樹(shù)種各四種，注明科名，并說(shuō)明其主要的園林用途。

1.春色葉類(lèi)及新葉有色類(lèi) a:紅色者：臭椿，五角楓 b:紫紅色者：黃連木 2.秋色葉樹(shù) a:紅或紫紅色者：雞爪槭，五角楓，茶條槭，楓香，櫻花，漆樹(shù)，鹽膚木，黃櫨，烏柏等。

b:黃或黃綠色者：銀杏，白蠟，鵝掌楸，柳，梧桐，榆，無(wú)患子，紫荊，欒樹(shù)，麻櫟 3.常色葉類(lèi)：A:紫色的有：紫葉李，紫葉桃

B:金黃色的有：金葉雞爪槭，金葉雪松，金葉圓柏

36．從形態(tài)上區(qū)別豆科的三亞科，每亞科各舉2種代表樹(shù)種。

含羞草科:含羞草, 合歡 蘇木科: 紫荊, 云實(shí) 蝶形花科: 豌豆,蠶豆

簡(jiǎn)答題：

1、園林樹(shù)木的意境美中，“歲寒三友”指那些樹(shù)木？ 松，竹，梅

2、歷史上的“玉、棠、春、富、貴”是指哪些樹(shù)木？

歷史上的“玉、棠、春、富、貴”的觀念指玉蘭、海棠、迎春、牡丹、桂花在歡樂(lè)的季節(jié)里開(kāi)放，將帶來(lái)全年精神上的歡樂(lè)與安慰。

3、規(guī)則式園林中的樹(shù)種配置方式有哪些？ 規(guī)則式園林中的樹(shù)種配置方式：(1)左右對(duì)稱(chēng)

a、對(duì)植，常用于建筑物門(mén)前 b、列植，常用于園路兩側(cè) c、三角配置，常用于片林(2)輻射對(duì)稱(chēng)

a、中心式：含單株及單叢種植

b、圓形：含環(huán)形，半圓形，弧形及雙環(huán)多環(huán)

c、多角形：含單星；復(fù)星；多角星；非連續(xù)多角星 d、多邊形：含各種連續(xù)和非連續(xù)的多邊形

4、自然和人工混合整形有哪幾種形式？ 自然和人工混合整形有以下幾種形式： ①杯狀形：多用于桃樹(shù)，懸鈴木

②開(kāi)心形：適用于軸性弱，枝條開(kāi)展之樹(shù)種，可在觀花小喬木及蘋(píng)果，桃等喜光果樹(shù)上。

③多領(lǐng)導(dǎo)干形：最宜作觀花喬木，庭蔭樹(shù)的整形

④中央領(lǐng)導(dǎo)干形：適用于軸性強(qiáng)的樹(shù)種，最宜作庭蔭樹(shù)，獨(dú)賞樹(shù)，及松柏類(lèi)喬木的整形

⑤叢球形：多用于小喬木及灌木的整形 ⑥棚架形：適用于藤本植物的整形

5、園林樹(shù)木花的香性分哪幾類(lèi)？ ①清香性：如茉莉 ②甜香性：如桂花 ③濃香性：如白蘭花 ④淡香性：如玉蘭 ⑤幽香性：如樹(shù)蘭

6、園林樹(shù)木的果實(shí)形狀一般以什么為標(biāo)準(zhǔn)？ 園林樹(shù)木的果實(shí)形狀一般以奇、巨、豐為標(biāo)準(zhǔn)

①奇：指形狀奇異有趣為主，如銅錢(qián)樹(shù)的果實(shí)形似銅幣，象耳豆的莢果彎曲，兩端渾圓而相接，像耳朵一般。臘腸樹(shù)的果實(shí)好比香腸，秤錘樹(shù)的果實(shí)如秤錘一樣，佛手的果實(shí)像佛手。紫珠的果實(shí)宛若許多晶瑩透體的小紫色小珍珠。

②巨：指單體的果實(shí)較大，如柚，或果雖小而果形鮮艷，果穗較大，如接骨木，均可收到“引人注目”的效果。

③豐：乃指全樹(shù)而言，無(wú)論單果或果穗，均有一定的豐盛數(shù)量，才能發(fā)揮較高的觀賞效果

7、簡(jiǎn)述候平均溫度與四季的對(duì)應(yīng)關(guān)系？ ①候平均溫度10～22°C屬春季，秋季 ②候平均溫度>22°C屬夏季 ③候平均溫度<10°C屬冬季

8、簡(jiǎn)述日照時(shí)數(shù)與植物類(lèi)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系？ ①長(zhǎng)日照植物：日照時(shí)數(shù)大于14小時(shí) ②短日照植物：日照時(shí)數(shù)小于12小時(shí) ③中日照植物：日照時(shí)數(shù)近于12小時(shí) ④中間性植物：日照時(shí)數(shù)無(wú)嚴(yán)格要求

10、《城市園林綠化管理暫行條例》將綠地劃分哪幾類(lèi)？ ①公共綠地 ②專(zhuān)用綠地 ③防護(hù)綠地

④園林綠化生產(chǎn)綠地 ⑤郊區(qū)風(fēng)景名勝區(qū)

13．突變溫度對(duì)植物有哪些影響？

①突然低溫：引起寒害，霜害，凍害，凍拔，凍裂

②突然高溫：高于最高點(diǎn)就會(huì)對(duì)植物造成傷害直至死亡。被子植物約50°C，裸子植物約46°C。

16．落葉樹(shù)的物候期分幾個(gè)時(shí)期？ ①休眠轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)期 ②生長(zhǎng)期

③生長(zhǎng)轉(zhuǎn)人休眠期

④相對(duì)休眠期（自然休眠，被迫休眠）17．植物生態(tài)型分哪幾類(lèi)？ ①氣候生態(tài)型 ②土壤生態(tài)型 ③生物生態(tài)型

18．樹(shù)木葉的色彩分哪幾類(lèi)？

①綠色類(lèi)：綠色屬葉子的基本顏色，但詳細(xì)觀察則有嫩綠，淺綠，暗綠之別。不同綠色的樹(shù)木搭配在一起，能形成美妙的色彩。如暗綠色針葉樹(shù)叢前，配置黃綠色樹(shù)冠，會(huì)形成滿(mǎn)樹(shù)黃花的效果。以葉色濃淡例子如下： a:深濃綠色者：油松，圓柏，雪松，側(cè)柏。女貞，桂花等，b: 淺淡綠色者：水杉，落羽松，金錢(qián)松，玉蘭等。②春色葉類(lèi)及新葉有色類(lèi) a:紅色者：臭椿，五角楓 b:紫紅色者：黃連木 ③秋色葉樹(shù)

a:紅或紫紅色者：雞爪槭，五角楓，茶條槭，楓香，櫻花，漆樹(shù)，鹽膚木，黃櫨，烏柏等。

b:黃或黃綠色者：銀杏，白蠟，鵝掌楸，柳，梧桐，榆，無(wú)患子，紫荊，欒樹(shù)，麻櫟

④常色葉類(lèi)：

A:紫色的有：紫葉李，紫葉桃

B:金黃色的有：金葉雞爪槭，金葉雪松，金葉圓柏 ⑤雙色葉類(lèi)：如銀白楊，胡頹子，木半夏，栓皮櫟

⑥斑色葉類(lèi)：如桃葉珊瑚；金心、金邊、銀心、銀邊大葉黃楊。20．常綠樹(shù)物候期有何特點(diǎn)？

常綠樹(shù)物候期較復(fù)雜：如常綠色的落葉出現(xiàn)新老交替現(xiàn)象。松屬針葉可存活2-5年，冷杉可活3-10年，紫杉葉存活高達(dá)6-10年。有些果實(shí)發(fā)育跨成熟。

第四篇：園林樹(shù)木學(xué)教案

園 林 樹(shù) 木 學(xué) 教 案

gardening trees science

課程編號(hào)：02009

總學(xué)時(shí)：54

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18

開(kāi)課學(xué)期：4或6

學(xué)分：2.5

教案撰寫(xiě)人：劉慧民

開(kāi)課專(zhuān)業(yè)：園林

內(nèi)容簡(jiǎn)介

園林樹(shù)木學(xué)是一門(mén)以觀賞植物為對(duì)象,研究其分類(lèi)、形態(tài)、生態(tài)、種質(zhì)資源繁殖與栽培、園林配植與應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)骨干課。是集觀賞植物、園林藝術(shù)原理綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等理論、園林苗圃、園林樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)等技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，是園林學(xué)科的重要分支。也是園林學(xué)科的重要組成部分。

園林樹(shù)木學(xué)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，涉及了眾多的學(xué)科領(lǐng)域，將這些學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)作為其理論基礎(chǔ)，因此，園林樹(shù)木學(xué)是一門(mén)獨(dú)特的邊緣學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)本門(mén)專(zhuān)業(yè)課，可為觀賞植物的造景與配植、園林綠化與美化彩化奠定基礎(chǔ)，本課程既含豐富的理論知識(shí)，又有應(yīng)用科學(xué)的性質(zhì)。

一、教學(xué)目的與課程性質(zhì)任務(wù)

以形態(tài)識(shí)別為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解和掌握樹(shù)木的形態(tài)與生態(tài)造景功能，以完成樹(shù)種選擇與搭配的任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀，為園林綜合設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容、重點(diǎn)及深度

園林樹(shù)木的應(yīng)用分類(lèi)、群落理論、樹(shù)種規(guī)劃、常見(jiàn)種類(lèi)的造景功能、群落設(shè)計(jì)為本課的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用樹(shù)種，進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)。

三、教學(xué)要求與主要環(huán)節(jié)

課程教學(xué)中，要求學(xué)生理解和掌握理論知識(shí)，創(chuàng)造條件，提供各種參觀實(shí)習(xí)的教學(xué)機(jī)會(huì)，識(shí)別常見(jiàn)園林樹(shù)木，掌握其綠化功能，能熟練運(yùn)用所學(xué)樹(shù)種，創(chuàng)造園林植物景觀。

四、改革思路與說(shuō)明：

增加南方園林中的著名綠化樹(shù)種，開(kāi)闊學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野，擴(kuò)展學(xué)生畢業(yè)去向。

（一）教材及主要參考書(shū)

1． 園林樹(shù)木學(xué) 陳有民 林業(yè)出版社

2． 黑龍江樹(shù)木志 周以良 黑龍江科技出版社 3． 植物造景 蘇雪痕 林業(yè)出版社

4．觀賞花木栽培 任步鈞 黑龍江科技出版社 5．園林樹(shù)木學(xué)

卓麗環(huán)

中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 6．東北地區(qū)觀賞樹(shù)木圖譜 遼寧科技出版社

緒論銜接內(nèi)容：

廣義花卉的含義；園林植物的含義與范圍 教學(xué)內(nèi)容：

1.園林樹(shù)木的含義

2.園林樹(shù)木學(xué)的含義

3.園林樹(shù)木種質(zhì)資源的特點(diǎn)

4.園林樹(shù)木的作用

5.園林綠化的現(xiàn)狀

6.園林的含義及其專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置 教學(xué)目的：

了解樹(shù)木種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問(wèn)題 重點(diǎn)難點(diǎn)：

種質(zhì)資源特點(diǎn)；綠化中存在的問(wèn)題 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

園林樹(shù)木學(xué)含義；綠化中存在問(wèn)題及解決措施

第一章 園林樹(shù)木的分類(lèi) 銜接內(nèi)容：

園林樹(shù)木含義 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

園林樹(shù)木的植物學(xué)分類(lèi)

1分類(lèi)的必要性

2植物分類(lèi)理論與方法

第二節(jié)

園林樹(shù)木的性狀分類(lèi)

1按葉性分類(lèi)

2按干性分類(lèi)

第三節(jié)

園林樹(shù)木的觀賞特性分類(lèi)

1花木類(lèi)2果木類(lèi)3葉木類(lèi)

4蔭木類(lèi)5蔓木類(lèi)6林木類(lèi)

第四節(jié)

園林樹(shù)木的園林應(yīng)用分類(lèi) 教學(xué)目的：

學(xué)習(xí)樹(shù)木園林應(yīng)用分類(lèi)方法 重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹(shù)木園林應(yīng)用分類(lèi)方法及應(yīng)用要求 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

列表歸納總結(jié)樹(shù)木園林應(yīng)用分類(lèi)方法及應(yīng)用要求

第二章 園林樹(shù)木對(duì)環(huán)境的保護(hù)功能 銜接內(nèi)容：

植物與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

園林樹(shù)木的調(diào)節(jié)功能

1調(diào)節(jié)溫度

2調(diào)節(jié)濕度

3防風(fēng)固沙

4防止水土流失 第二節(jié)

園林樹(shù)木的保護(hù)功能

1凈化空氣

2吸收毒氣

3組滯煙塵

4防出殺菌素

5減弱噪音

6抗海潮風(fēng)

7防火教學(xué)目的：

掌握?qǐng)@林樹(shù)木的多種生態(tài)功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹(shù)木改善、保護(hù)環(huán)境的原理 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí)

7習(xí)題：

歸納園林樹(shù)木的生態(tài)功能

第三章

園林樹(shù)木對(duì)環(huán)境的美化作用 銜接內(nèi)容：

園林美的理解 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

樹(shù)形的美化作用

1樹(shù)形(冠)的組成

2常見(jiàn)樹(shù)形及其藝術(shù)組景效果

3樹(shù)形的造景功能

第二節(jié)

葉片的美化作用

1葉片的豐富性

2葉片的造景功能

第三節(jié)

花朵的美化作用

1花朵的豐富性

2花朵的造景功能

第四節(jié)

果實(shí)的美化作用

1果實(shí)的豐富性

2果實(shí)的造景功能

第五節(jié)

干皮及其附屬物的美化作用

1干皮色彩

2干的形態(tài)

3根的形態(tài)

4附屬物形態(tài) 教學(xué)目的：

學(xué)習(xí)掌握樹(shù)木的形態(tài)造景功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹(shù)木形態(tài)造景的園林配植 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí)習(xí)題：

歸納樹(shù)形、觀花、觀果、觀葉、觀干皮的樹(shù)木種類(lèi)

第四章 園林樹(shù)木與環(huán)境生態(tài)因子的關(guān)系 銜接內(nèi)容：

生態(tài)環(huán)境與生態(tài)因子 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 溫度因子

1影響植物的地理分布

2影響植物生長(zhǎng)發(fā)育

第二節(jié) 光照因子

1影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育

2影響植物的生態(tài)類(lèi)型

3樹(shù)木耐蔭力排序

4形態(tài)指標(biāo)

5植物景觀

第三節(jié) 水分因子

1影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育

2形成植物生態(tài)類(lèi)型

3樹(shù)木耐旱力與耐水力

4耐旱力與耐水力的關(guān)系

5植物景觀

第四節(jié) 土壤因子

1土壤因子的作用

2生態(tài)類(lèi)型

3植物景觀

第五節(jié)

氣體因子 教學(xué)目的：

掌握樹(shù)木的生態(tài)習(xí)性與生態(tài)造景功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹(shù)木生態(tài)習(xí)性與對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

歸納總結(jié)抗旱、抗寒、喜水、耐蔭和耐鹽堿的樹(shù)木

第五章 園林樹(shù)木群落生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律 銜接內(nèi)容：

群落與生態(tài)系 教學(xué)內(nèi)容：

第五節(jié) 群落的含義

1植物造景理論

2群落的含義

第六節(jié) 群落的特征

1群落的種類(lèi)成分

2群落的外貌

3群落的垂直結(jié)構(gòu)

第七節(jié) 群落的發(fā)育

發(fā)育階段:形成期,發(fā)育期,穩(wěn)定期,衰老更新期及起止時(shí)間,特點(diǎn),實(shí)踐意義

更新方式:種子更新,營(yíng)養(yǎng)更新

群落配植理論及實(shí)踐意義

植物配植的目的,前提,核心,原理 教學(xué)目的：

掌握群落理論，了解與植物配植、造景的關(guān)系 重點(diǎn)難點(diǎn)：

群落理論 教學(xué)方法：

多媒體 6 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

創(chuàng)作水邊秋季群落景觀，并對(duì)景觀進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析

創(chuàng)作冬季雪地景觀，并對(duì)景觀進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析

第六章 城市樹(shù)種調(diào)查與規(guī)劃 銜接內(nèi)容：

城市的生態(tài)特點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容：

一、樹(shù)種規(guī)劃的內(nèi)容與原則

1樹(shù)種規(guī)劃的含義與任務(wù)

2樹(shù)種規(guī)劃的內(nèi)容

3樹(shù)種規(guī)劃原則

4類(lèi)型綠地骨干樹(shù)種規(guī)劃

二、樹(shù)種調(diào)查

1調(diào)查范圍

2得出調(diào)查結(jié)論

3討論與建議

4樹(shù)種規(guī)劃與選擇

三、城市樹(shù)種規(guī)劃示例

1武漢市

2哈爾濱市 教學(xué)目的：

掌握樹(shù)種調(diào)查方法，學(xué)會(huì)樹(shù)種規(guī)劃 重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹(shù)種規(guī)劃原則與實(shí)踐 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

樹(shù)種規(guī)劃的基本內(nèi)容；擬為哈市重新進(jìn)行樹(shù)種規(guī)劃

各論 裸子植物 常綠樹(shù) 銜接內(nèi)容：

常綠樹(shù)的含義 教學(xué)內(nèi)容：

1．松科

(1)松屬:樟子松,黑皮油松

(2)落葉松屬:興安落葉松

(3)云杉屬:紅皮云杉

(4)冷杉屬:臭冷杉

2．柏科

(1)側(cè)柏屬:側(cè)柏(2)圓柏屬:圓柏(3)刺柏屬:杜松(4)教學(xué)目的：

掌握常見(jiàn)應(yīng)用的常綠樹(shù)種類(lèi)及其園林應(yīng)用價(jià)值 重點(diǎn)難點(diǎn)：

常綠樹(shù)的形態(tài)與生態(tài)造景功能 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

4學(xué)時(shí) 習(xí)題：

1．歸納常綠樹(shù)的造景功能

2．歸納常綠樹(shù)的生態(tài)習(xí)性

被子植物 落葉樹(shù) 銜接內(nèi)容：

分類(lèi)系統(tǒng) 教學(xué)內(nèi)容

第二節(jié) 被子植物 1.楊柳科 楊屬:鉆天楊 柳屬:旱柳 2.樺木科 樺木屬:白樺 3.榆科 榆屬:榆樹(shù) 教學(xué)目的：

楊柳科資源造景的特色及功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

楊柳科新資源（雄性不育系）及其特性 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

無(wú)絮楊、柳的新品種的種類(lèi)及其造景特色

歸納楊柳科的形態(tài)與生態(tài)造景功能 銜接內(nèi)容：

其他常見(jiàn)喬木造景資源 教學(xué)內(nèi)容： 4.胡桃科

胡桃屬:核桃楸

5.椴樹(shù)科 6.紫葳科 7.虎耳草科(1)溲疏屬(2)八仙花屬(3)茶鹿子屬:(4)山梅花屬：東北山梅花 教學(xué)目的：

掌握喬木的造景功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

喬木樹(shù)種的生態(tài)習(xí)性與形態(tài)特征 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題

喬木樹(shù)種的形態(tài)造景功能與生態(tài)造景功能

花灌木類(lèi) 銜接內(nèi)容：

花灌木的含義 教學(xué)內(nèi)容：

8.薔薇科(一)繡線(xiàn)菊亞科

(1)繡線(xiàn)菊屬:柳葉繡線(xiàn)菊(2)珍珠梅屬:東北珍珠梅(二)薔薇亞科

(1)金老梅屬:金老梅(2)薔薇屬:黃刺梅(三)李亞科

(1)李屬:稠李,杏,榆葉梅(四)梨亞科(1)梨屬:秋子梨(2)山里紅

(3)花楸屬:百花花楸(4)蘋(píng)果屬:山荊子

9.豆科

(1)胡枝子屬:胡枝子(2)錦雞兒屬:樹(shù)錦雞兒 教學(xué)目的：

掌握薔薇科資源及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性 重點(diǎn)難點(diǎn)：

薔薇科資源的生態(tài)與形態(tài)造景特色 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

6學(xué)時(shí) 習(xí)題：

如何理解薔薇科資源的春季造景功能 薔薇科資源的造景特色 銜接內(nèi)容：

薔薇科的造景特色 教學(xué)內(nèi)容：

10．衛(wèi)矛科(1)衛(wèi)矛屬:桃葉衛(wèi)矛(2)南蛇藤屬:刺葉南蛇藤

11．槭樹(shù)科

槭樹(shù)屬:復(fù)葉槭,茶條槭,色木槭

12．山茱萸科 萊木屬:紅瑞木

13．葡萄科 地錦屬:五葉地錦

14．無(wú)患子科 15．山毛櫸科教學(xué)目的：

掌握薔薇科資源李亞科、梨亞科及其形態(tài)、生態(tài)習(xí)性 重點(diǎn)難點(diǎn)：

薔薇科資源的形態(tài)與生態(tài)造景特色 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

李亞科的園林新品種 李亞科的造景功能 銜接內(nèi)容：

薔薇科與豆科造景功能與特色風(fēng)格的比較 教學(xué)內(nèi)容：

16．木犀科

(1)連翹屬:東北連翹

(2)丁香屬:紫丁香,暴馬丁香(3)白蠟樹(shù)屬:水曲柳(4)女貞屬:水蠟 17．忍冬科(1)錦帶花屬(2)接骨木屬

(3)莢迷屬:天目瓊花(4)忍冬屬:金銀忍冬 18．小檗科 教學(xué)目的：

了解資源及其造景功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

豆科、槭樹(shù)科、山茱萸科 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

豆科的典型生態(tài)習(xí)性

豆科的生態(tài)造景功能及形態(tài)造景功能 銜接內(nèi)容：

垂直綠化的含義 教學(xué)內(nèi)容：

垂直綠化資源---葡萄科，文冠果，木樨科 教學(xué)目的：

垂直綠化資源、木樨科資源 重點(diǎn)難點(diǎn)：

丁香類(lèi)生態(tài)習(xí)性、形態(tài)特征

垂直綠化資源的生態(tài)、形態(tài)造景功能 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

垂直綠化資源的具體綠化功能 如何布置丁香園及其專(zhuān)類(lèi)園銜接內(nèi)容：

新資源層出不窮的花灌木類(lèi) 教學(xué)內(nèi)容：

小檗科、忍冬科 教學(xué)目的：

掌握小檗科、忍冬科豐富的綠化功能 重點(diǎn)難點(diǎn)：

小檗科、忍冬科的豐富資源 教學(xué)方法：

多媒體 學(xué)時(shí)分配：

2學(xué)時(shí) 習(xí)題：

如何布置忍冬園

小檗科的生態(tài)與形態(tài)造景功能

實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介：

以園林樹(shù)木資源的識(shí)別與資源了解和掌握為主，學(xué)習(xí)樹(shù)木的形態(tài)特征與生態(tài)習(xí)性，為植物造景奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求

掌握樹(shù)木形態(tài)識(shí)別的原理與方法，學(xué)習(xí)樹(shù)木的識(shí)別依據(jù)，了解樹(shù)木不同時(shí)期的形態(tài)特征，初步了解樹(shù)木的形態(tài)造景功能，在此基礎(chǔ)上了解樹(shù)木的形態(tài)造景功能。

三、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

園林樹(shù)木冬態(tài)識(shí)別

冬態(tài)識(shí)別方法 樹(shù)木冬態(tài)特征

6學(xué)時(shí) 薔薇科資源花期識(shí)別

識(shí)別方法

花特征 開(kāi)花生物學(xué) 3學(xué)時(shí) 園林樹(shù)木夏態(tài)識(shí)別

夏態(tài)識(shí)別方法

樹(shù)木夏態(tài)特征

6學(xué)時(shí) 園林樹(shù)木物候期觀察

3學(xué)時(shí)

四、實(shí)驗(yàn)教課書(shū)及參考書(shū)

1.黑龍江樹(shù)木志

周以良

黑龍江科技出版社 2.園林樹(shù)木1000種

張?zhí)祺?/p>

林業(yè)出版社

五、考核辦法：

完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)習(xí)出勤率

實(shí)驗(yàn)一

園林樹(shù)木的冬態(tài)識(shí)別

目的：樹(shù)木冬態(tài)識(shí)別依據(jù)

常見(jiàn)樹(shù)木的冬態(tài)特征 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園

實(shí)習(xí)時(shí)間：4——5周學(xué)時(shí)分配：6學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)二

薔薇科資源實(shí)習(xí)

目的：了解北方常見(jiàn)薔薇科資源與特征

掌握薔薇科資源的園林造景功能 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園 實(shí)習(xí)時(shí)間：9——11周 學(xué)時(shí)分配：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)三

園林樹(shù)木的夏態(tài)識(shí)別

目的：樹(shù)木夏態(tài)識(shí)別依據(jù)

常見(jiàn)樹(shù)木的夏態(tài)特征 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園 實(shí)習(xí)時(shí)間：15——16周 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園 學(xué)時(shí)分配6學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)四

園林樹(shù)木物候期觀察

目的：了解北方常見(jiàn)的樹(shù)木資源的物候期

掌握北方常見(jiàn)樹(shù)木資源的園林形態(tài)造景功能 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園 實(shí)習(xí)時(shí)間：1——16周 學(xué)時(shí)分配3學(xué)時(shí)

第五篇：園林樹(shù)木實(shí)習(xí)心得體會(huì)

園林樹(shù)木實(shí)習(xí)小結(jié)

園林31001 胡錦洲 7 20007175 2012年月日至2012年月日我們?cè)谠合档慕y(tǒng)一安排下進(jìn)行了園林樹(shù)木學(xué)荊州區(qū)實(shí)習(xí)。我們班分得的區(qū)域?yàn)殚L(zhǎng)江大學(xué)西校區(qū)，對(duì)我們而言是十分有利且便利的后來(lái)班級(jí)進(jìn)行了又一次的區(qū)域劃分，我們小組分得的區(qū)域?yàn)閷W(xué)校正大門(mén)往西一塊包括盆景園和植物園的區(qū)域，以及后面的情人湖區(qū)域和附小。總的說(shuō)來(lái)這塊區(qū)域不是太大，但內(nèi)容比較豐富，特別是樹(shù)種，不過(guò)原來(lái)做過(guò)的樹(shù)種識(shí)別基礎(chǔ)在那里，完成起來(lái)也不能不說(shuō)要相對(duì)容易一些。我們的任務(wù)是調(diào)查分的區(qū)域內(nèi)的園林綠化樹(shù)種何其生長(zhǎng)情況，對(duì)其配置和景觀效果進(jìn)行相應(yīng)的記錄，對(duì)一些特別的景觀樹(shù)進(jìn)行照片記錄和描述，還要進(jìn)行檢索表的編制。通過(guò)對(duì)以上情況的調(diào)查，我們希望對(duì)園林樹(shù)木在園林上的應(yīng)用及其各自的特征有更加升入的了解，對(duì)以后將要從事的園林建設(shè)工作提供一點(diǎn)綠化上的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)開(kāi)始前啊，組長(zhǎng)對(duì)任務(wù)進(jìn)行了劃分，我們自主選擇要做的工作。我選擇的任務(wù)是拍照和照片描述，因?yàn)槲矣邢鄼C(jī)，這個(gè)做起來(lái)要方便一點(diǎn)。這個(gè)工作不能單獨(dú)去做，要和測(cè)量的同學(xué)一起，他們側(cè)那里的樹(shù)，我就拍哪棵。這個(gè)的工作量還是蠻大的，室外要和拍照的同學(xué)炮一樣多的路，室內(nèi)還要進(jìn)行文字整理，我感覺(jué)還是有一點(diǎn)壓力的。我拍攝的照片不多，在攝影方面沒(méi)有積累太多的經(jīng)驗(yàn)，老師要求要高質(zhì)量的照片，我怕自己做不好。生活中派人很多，牌數(shù)還是相對(duì)要少一點(diǎn)，總是很擔(dān)心。于是，我從圖書(shū)館借來(lái)幾本關(guān)于攝影方面的書(shū)，查閱怎么可以拍出高質(zhì)量的景物照片。無(wú)論怎么說(shuō)，這任務(wù)是自己選的，做不好也是我的問(wèn)題，我只能盡自己的力量把這個(gè)做的好一點(diǎn)。

小組的第一次實(shí)習(xí)安排在上午，那天天比較陰，對(duì)于測(cè)量的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，對(duì)于拍摘得我來(lái)說(shuō)也還很舒服。我記得我們從校門(mén)進(jìn)口左邊的木蘭林開(kāi)始的做的。那片木蘭林樹(shù)木比較多，可是沒(méi)住都不太大，間隔還比較密，拍攝時(shí)很容易找不到合適的點(diǎn)。我們選擇了一科長(zhǎng)是比較好的木蘭，也很多，也相對(duì)粗一些。他們開(kāi)始測(cè)量，我開(kāi)始找地方拍。整株樹(shù)為圓柱形，高細(xì)，我選擇了幾個(gè)不同的角度，差別都不大。然后拍特寫(xiě)的時(shí)候。我走近，又無(wú)法拍到葉子的正面，調(diào)焦距，又沒(méi)辦法讓畫(huà)面保持足夠清晰，拍不好，很是傷心啦。后來(lái)我采取仰視拍攝，從下面拍樹(shù)葉的背面喝過(guò)的形態(tài)，結(jié)果比較理想。拍攝植物主要是角度的選擇，就不如拍木蘭的偏執(zhí)效果吧，開(kāi)始我不想把法國(guó)冬青和墻壁拍上去，但如果那樣，木蘭就顯得很稀疏，不很好，于是我就將那兩者拉進(jìn)來(lái)，效果馬上就不一樣了。畫(huà)面里的東西越多，畫(huà)面就越飽滿(mǎn)，效果很好。在進(jìn)行細(xì)部拍攝時(shí)，我盡量取帶稍的枝條，那樣老爺和新野的顏色形態(tài)都看得到，對(duì)以后的識(shí)別很有好處。開(kāi)花和結(jié)果的我也都拍到，這些點(diǎn)以后都很有用。

在實(shí)習(xí)時(shí)真的比較辛苦，不僅要跑來(lái)跑去，還要?jiǎng)幽X筋，加之天氣炎熱，人一直感到乏力，精神不振，想躺下就不起來(lái)，事實(shí)上，我確實(shí)在草地上坐下過(guò)那么幾次。這在組里的影響是不好的，組里的其他同學(xué)還強(qiáng)打著精神在那里做，我卻一個(gè)人到角落里面圖涼快，我這樣很打消同學(xué)的積極性了。于是組長(zhǎng)忍不住提醒我要我記事起來(lái)，回歸自己的崗位。大家對(duì)我還是很寬容，認(rèn)為我司精神不濟(jì)，我也很感謝他們。那天留下的懶散影響肯定是很難消除了，我只能一號(hào)的精神狀態(tài)去補(bǔ)過(guò)，拍個(gè)夠細(xì)致的照片。

第二處我們拍的是山茶，灌木，株型整體比較小，可以輕松的全部拍入。山茶的間隔比較大，數(shù)量有比較少，我放棄了拍全景，又值不是觀賞季，不能形成有特色的景觀了。在這個(gè)過(guò)程中，拍照倒沒(méi)什么心得體會(huì)，對(duì)于灌木，又有一點(diǎn)小小的體會(huì)了。以前植物識(shí)別，關(guān)注最多的是植物的葉和枝條，主干的關(guān)心比較少，這一次，山茶讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。山茶的干如果不仔細(xì)看，很容易以為是很樹(shù)種在了一起，實(shí)際上就是因?yàn)槠浞种П容^低，干在下面，還是一根，地上部分多為二級(jí)分支，葉長(zhǎng)成以后，緊實(shí)成為一團(tuán)，就成為看到的樣子了。我們注意哪些喬木，干看的很清楚，注意到樹(shù)皮和紋理，看灌木就往往忽視那些了，我們一 直講要全面觀察重點(diǎn)記錄，是在比較慚愧了。

總的來(lái)說(shuō)校門(mén)口的那一塊區(qū)域我們是一點(diǎn)點(diǎn)的做，一點(diǎn)點(diǎn)的拍，在沒(méi)遇到什么技術(shù)上的問(wèn)題。有一點(diǎn)要提，我們沒(méi)有進(jìn)入植物園，那里的樹(shù)木都太熟悉了，先前作樹(shù)種識(shí)別搞得很詳細(xì)，資料也都還有，就沒(méi)有進(jìn)去，那里的花開(kāi)了，特色樹(shù)我們都記過(guò)，也沒(méi)有什么植物配置和園林景觀，沒(méi)有拍太多。盆景園主要展示盆景和花卉，盆景毫無(wú)疑問(wèn)市園林樹(shù)木做的，但其用途不得不說(shuō)接近與園林花卉了，他們經(jīng)過(guò)盆栽愛(ài)華和特殊培育，體型都變得很小，園林樹(shù)木的特征都比較不明顯了，我們也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的測(cè)量和拍攝。在拍攝盆景園的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)門(mén)口的棕櫚及紀(jì)念館前的海桐非常有特點(diǎn)：縱律師學(xué)校種植比較多，生長(zhǎng)液很不錯(cuò)的熱帶植物代表，海桐體形很大，形成了不錯(cuò)的景觀，實(shí)屬少見(jiàn)，對(duì)于這兩個(gè)我們進(jìn)行了比較多拍攝。順帶著，我們測(cè)量了周?chē)闹車(chē)木G籬，我的照片里也自然的包含了那一部分。綠籬是園林里能夠用比較廣泛的一類(lèi)景觀，色彩和形式多樣不說(shuō)，也有很多實(shí)際方面的作用，有著良好的引導(dǎo)和暗示效果。學(xué)校的綠籬以黃楊屬的居多，他們的優(yōu)點(diǎn)是很突出的——常綠，耐修剪，造型容易且效果極佳。安其自然規(guī)律發(fā)展，黃楊應(yīng)該分支很高，那就不能形成很好的綠籬景觀了，人們將其下面的主干階段，讓其每年發(fā)新枝條，長(zhǎng)的很密實(shí)，生長(zhǎng)狀況也很好，拍出來(lái)十分好看。門(mén)口的模紋綠籬我們也進(jìn)行了測(cè)量和拍攝，金邊大葉黃楊，金邊小葉女貞，紅繼木，杜鵑組成的綠籬觀賞性比較高，門(mén)口邊的紅葉石楠，雖然不是最佳觀賞期，紅莖伸于綠葉之上依然給人以美感。那一次的實(shí)習(xí)我們進(jìn)行了半天，做完了實(shí)習(xí)區(qū)一般的工程，收獲相當(dāng)?shù)拇蟆５诙魏竺娴膶?shí)習(xí)我們也都一起去做了，不得不說(shuō)最辛苦的其實(shí)是組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真。

實(shí)習(xí)的其他部分也都大同小異了，我負(fù)責(zé)拍照，只是熟練的明顯提高了，大家的效率也都提高了，挺快的。回來(lái)做描述我也盡量按老師的要求來(lái)，爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)概括出最顯著的特點(diǎn)，那樣對(duì)我的描述又有了新的提高，到了更好的高度。下面來(lái)說(shuō)一下我這一次實(shí)習(xí)的收獲吧，技術(shù)層面的主要在植物配植和選景上。原來(lái)的樹(shù)木學(xué)主要關(guān)注植物識(shí)別，在意的是樹(shù)木的科，屬，種關(guān)注的是單株樹(shù)木的形態(tài)和生長(zhǎng)周期，對(duì)于配置涉及到的一直不很多，或者應(yīng)該說(shuō)是缺乏。我們學(xué)習(xí)的都是理論上單獨(dú)的知識(shí)有聯(lián)系起來(lái)，更談不上聯(lián)系實(shí)際了。實(shí)際上，我們經(jīng)理了幾次小游園的設(shè)計(jì)，對(duì)樹(shù)木配植有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)相應(yīng)的思考，但那些都沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，不能不說(shuō)是紙上談兵了。在這次實(shí)習(xí)中，我注意到學(xué)校的綠化還是具有一定的特點(diǎn)和代表性，為了滿(mǎn)足不同的功能需求也有相應(yīng)的變化。學(xué)校的行道樹(shù)主要是香樟，也有少量的廣玉蘭和水杉，香樟和廣玉蘭是荊州的特色樹(shù)種，也是學(xué)校綠化選擇最多的樹(shù)種，就我的想法，造成這種現(xiàn)狀的原因有經(jīng)濟(jì)上的也有氣候上的。就長(zhǎng)勢(shì)來(lái)說(shuō)，香樟的情況比廣玉蘭的好。分析一下原因，荊州的地下水位比較高，廣玉蘭為肉質(zhì)根，這種情況極不利其生長(zhǎng)。學(xué)校的種植以純林為主，小面積混合種植，相比之下，喬灌木的種植比少見(jiàn)。布局上，學(xué)校主要是將落葉樹(shù)與常綠樹(shù)混合種植，以常綠樹(shù)為主。學(xué)校的林植樹(shù)中水杉，桂花，木蘭較多，散置及孤植樹(shù)以蘇鐵，紅楓，梅，合歡為主，這些香花樹(shù)和變?nèi)~樹(shù)給常綠的學(xué)校增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。在實(shí)習(xí)以后，我還想提一點(diǎn)就是學(xué)校的喬木垂直綠化，倡議高大的喬木為背景，高大的灌木，前面以綠籬遮住下面的樹(shù)干，不俯視和仰視都有美感。

學(xué)校的樹(shù)真的挺多，他別再情人湖的東面，雜植的情況比較普遍。但總的感覺(jué)那一塊比較亂，沒(méi)有很好地景致，也許與學(xué)校管理上的疏漏有關(guān)。還有一方面，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作我也有了一點(diǎn)體會(huì)。樹(shù)木學(xué)分組的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)，大家前段時(shí)間也都對(duì)別人有一點(diǎn)了解了，默契也有一些。這次小組任務(wù)還是與原來(lái)有點(diǎn)不一樣。平常都是組長(zhǎng)教，我們學(xué)，現(xiàn)在大家一起干，平常可以不做的事也都的服從安排按時(shí)完成。我在前面提到我們小組的任務(wù)分配是組長(zhǎng)分好然后組員自己選擇的，這實(shí)際上是一種很好的工作分配方式，大家可以選擇自己喜歡的方面，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。當(dāng)然，小組在任務(wù)選擇時(shí)也難 免會(huì)發(fā)生一些小小的爭(zhēng)執(zhí)，這些到最后當(dāng)然都順利解決了。人總是有想要輕松的欲望，也會(huì)本能的選擇看起來(lái)稍微輕松的工作，但是每個(gè)人物都有自己麻煩的地方，這要點(diǎn)花點(diǎn)時(shí)間解釋。我們玩曾工作以后小組一起聚了餐，大家心中的疑惑和不接都在那里得到了徹底解決。

總的來(lái)說(shuō)，這一次的實(shí)習(xí)做得比較成功，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家也積極配合，各自都有收獲，感情上也深厚了。這樣的協(xié)作以后多些也更好了，學(xué)到實(shí)際的東西，合作也很愉快。這可以作為我們從以后從理論到實(shí)際的第一步。

作業(yè) 篇二：園林樹(shù)木參觀實(shí)習(xí)報(bào)告 園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)1報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)參觀省森林植物園和哈爾濱太陽(yáng)島優(yōu)秀的園林景觀，認(rèn)識(shí)園林植物，初步了解園林設(shè)計(jì)方法、園林花卉的名稱(chēng)、形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性等為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)手繪和上色的練習(xí)，為將來(lái)能夠更好的進(jìn)行園林設(shè)計(jì)圖紙繪制打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程：

長(zhǎng)久的等待之后，我們終于盼來(lái)學(xué)期末的園林專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)包括兩部分內(nèi)容：園林花卉觀賞實(shí)習(xí)和園林測(cè)量學(xué)手繪實(shí)習(xí)。(一)園林花卉觀賞實(shí)習(xí)：

在開(kāi)學(xué)初老師提出我們的花卉學(xué)課將會(huì)去哈爾濱實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們就很期待，終于2009年的6月22號(hào)八點(diǎn)二十分我們園林071在老師的帶領(lǐng)下集體踏上了由齊齊哈爾開(kāi)往哈爾濱的列車(chē)，開(kāi)始了我們僅有兩天的實(shí)習(xí)旅程。在到達(dá)目的地后，經(jīng)過(guò)短暫的休息我們來(lái)到了黑龍江省森林植物園—一個(gè)占地面積136公頃、我國(guó)最具代表性的東北寒溫帶植物園，園內(nèi)建有風(fēng)格各異的樹(shù)木標(biāo)本園、藥用植物園、郁金香園、珍惜瀕危植物園、秋葉冬景園、百花園、觀果園、薔薇園、楊柳園等多處植物專(zhuān)類(lèi)園。剛進(jìn)森林植物園我們看到的是門(mén)口兩個(gè)栽由美麗的四季秋海棠花的對(duì)稱(chēng)花壇，對(duì)與四季秋海棠我的印象特別的深，因?yàn)椋谡麄€(gè)觀賞實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們看到比較多的就是這種花，四季秋海棠：四季秋海棠的葉片，可分成兩大種類(lèi)，其一為接受日照后變成紅綠色，另一則為紅銅色。花色有紅、桃、白、復(fù)色等等。花形又分為重辦與單瓣。

非洲鳳仙：糖果（confection）重瓣花系列，花色有紅、玫瑰紅、粉、橙等，適用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。

金桔： 常綠灌木，高3米，通常無(wú)刺，分枝多。果矩圓形或卵形，金黃色。果實(shí)金黃、具清香，掛果時(shí)間較長(zhǎng)，是極好的觀果花卉。宜作盆栽觀賞及盆景

在老師的帶領(lǐng)下，我們一路觀察、記錄、拍照、，我們看了帶有噴水鹿頭的園林景墻，在樹(shù)木標(biāo)本園，我們觀賞到了各種科屬的園林樹(shù)木，有松屬的、樺屬、柳屬、槭屬、繡線(xiàn)菊屬、忍冬屬的，其中有喬木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落葉的、常綠的，這些植物形成了統(tǒng)一和諧的森林旋律。在藥用植物園我看到了許多以前從沒(méi)有看到過(guò)的植物如：

芍藥：初出葉紅色，花大且美，有芳香，花生枝頂或生于葉腋；而牡丹花只生于枝頂，這是牡丹與芍藥的區(qū)別之一。芍藥花瓣白、粉、紅、紫或紅色，花期5-8個(gè)月。

火炭母：藤淺紅色，節(jié)膨大，紅色。葉互生，橢圓形，葉脈紫紅色，葉面有人字形暗紫色斑紋，葉柄淺紅色。花小，白色或粉紅色，集成頭狀花序。果熟時(shí)淺藍(lán)色，半透明，汁多，味酸，可食。白頭翁：白頭翁在園林中可作自然栽植，用于布置花壇、道路兩旁，或點(diǎn)綴于林間空地。花期早，植株矮小，是理想的地被植物品種，果期羽毛狀花柱宿存，形如頭狀，極為別致。??一路上給我印象較深的植物就是玉簪，玉簪是較好的陰生植物，在園林中可用于樹(shù)下作地被植物，或植于巖石園或建筑物北側(cè)，也可盆栽觀賞或作切花用。花為白色，管狀漏斗形，濃香。花期6月-8月。同屬還有開(kāi)淡紫、紫色花的紫萼、狹葉玉簪、波葉玉簪等。性強(qiáng)健，耐寒，喜陰，忌陽(yáng)光直射。它好像是這個(gè)植物園的一個(gè)標(biāo)志，不論你走到哪都能看到它綠油油的生機(jī)盎然的身影，每次看到它，我都感覺(jué)自己好想是它們中的一棵，那樣富有生機(jī)，從中，我能感受到大自然那種神奇的力量，這是我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更加的喜愛(ài)，一路上，我們馬不停蹄的觀賞著，記錄著，感嘆著??三天的植物園實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這三天的時(shí)間我們好像學(xué)習(xí)了相當(dāng)于一學(xué)期書(shū)本上的知識(shí)那么多，帶著留戀與不舍我們結(jié)束了植物園的實(shí)習(xí)。2009年6月25日我們開(kāi)始了去哈爾濱太陽(yáng)島的實(shí)習(xí)，剛下車(chē)的時(shí)候，映入我們眼簾的是一塊刻有太陽(yáng)島三個(gè)大字的大石頭，在老師的講解下，我們知道這塊太陽(yáng)石放在此處起的是障景的作用，對(duì)此，我終于知道園林中障景的真實(shí)含義了，在同學(xué)們到齊后，我們進(jìn)入了著名的避暑勝地—太陽(yáng)島，一路前行，我們看到了各種令我們帶開(kāi)眼界的園林立體花壇有坐龍、鳳凰和花籃等，它們主要是用白草、綠草和小葉紅栽植建成的。立體花壇主要是通過(guò)適當(dāng)?shù)妮d體和植物材料建的，結(jié)合環(huán)境色彩美學(xué)與立體造型藝術(shù)，通過(guò)合理搭配，將花卉的裝飾功能從平面延伸到空間，從而達(dá)到較好的立面或三維立體的綠化裝飾效果。根據(jù)景觀特點(diǎn)及所使用的花卉材料不同，將花卉立體景觀分為垂直綠化和花卉立體裝飾兩大類(lèi)。垂直綠化是用各種攀緣植物對(duì)建筑立面或局部環(huán)境、籬垣、棚架、欄桿、燈柱及橋梁等進(jìn)行豎向綠化，是增加城市綠量的一個(gè)重要方法。花卉立體裝飾有立體花壇、花缽、懸掛花籃等形式，立體花壇、花缽廣泛應(yīng)用于廣場(chǎng)、公園及街頭等處，懸掛花箱、花籃多用于庭院、墻壁、門(mén)廳等處裝飾，也可裝飾護(hù)欄、欄桿等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的畫(huà)面，讓我對(duì)園林專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望自己將來(lái)也能成為一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師，將自己設(shè)計(jì)的作品能夠誕生在家鄉(xiāng)的土地上。我們繼續(xù)參觀太陽(yáng)島，在公園里我們樹(shù)木茂密，全島遍植各種樹(shù)木100來(lái)種。

樟子松：樹(shù)形及樹(shù)干均較美觀。可作庭園觀賞和綠化樹(shù)種。

旱柳：旱柳是落葉喬木，樹(shù)皮深灰色。單葉互生，披針形，葉背灰白色。雌雄異株，柔荑花序。蒴果，種子具種子毛。榆樹(shù)、丁香：丁香屬植物主要應(yīng)用于園林觀賞，因其具有獨(dú)特的芳香、碩大繁茂之花序、優(yōu)雅而調(diào)和的花色、豐滿(mǎn)而秀麗的姿態(tài)，在觀賞花木中早已享有盛名，已成為國(guó)內(nèi)外園林中不可缺少的花木。可叢植于路邊、草坪或向陽(yáng)坡地，或與其他花木搭配栽植在林緣，也可在庭前、窗外孤植，或?qū)⒏鞣N丁香穿插配植，布置成丁香專(zhuān)類(lèi)園。在花卉園中我們看到了在書(shū)本上了解到的各種花卉，有金色娃娃、美女櫻、藿香薊、銀葉菊、麥稈菊??其中當(dāng)看到麥稈菊時(shí)大家的眼球都被它吸引了，這是我第一次看到的干花，如果不是親眼看到、親手摸到，我絕不會(huì)相信它竟然這般像假花，據(jù)老師講解，這種干花一般能保持半年左右。一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上喜累交加，一上午的觀賞實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)我真的了解到書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際當(dāng)中有多么大的差距，以后無(wú)論是在老師的帶領(lǐng)下還是自己都要多觀察，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。

（二）園人布置兩幅手繪臨摹的色彩畫(huà)林測(cè)量學(xué)手繪實(shí)習(xí)：

一學(xué)期的園林測(cè)量已經(jīng)接近尾聲，作為實(shí)習(xí)內(nèi)容老師給我們布置了一個(gè)實(shí)習(xí)作業(yè)，每人完成兩幅手繪臨摹的色彩畫(huà)，掌握色彩畫(huà)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。臨摹作品是最直接和有效地學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、觀察及表現(xiàn)的一種方法。臨摹的時(shí)候要明確自己的學(xué)習(xí)目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了,到頭來(lái)也不知道自己在畫(huà)什么東西。可以整體地去臨摹,也可以局部地去臨摹,著重形體、空間、表現(xiàn)技法上的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)塑造形體的時(shí)候,最好將臨摹品和物體對(duì)照一下,觀察分析別人是如何把握和處理形體的大塊面及細(xì)節(jié)上的變化,哪些可以忽略,而哪些要深入刻畫(huà)。一開(kāi)始畫(huà)手繪的時(shí)候,要著重線(xiàn)條方面的訓(xùn)練,對(duì)形體的準(zhǔn)確把握很有幫助。通過(guò)查尋資料，我對(duì)色彩畫(huà)的各方面知識(shí)有了基本了解，上色的幾個(gè)基本步驟是：（1）、鋪大色調(diào)：鋪大色調(diào)是著色的開(kāi)始，要把握住靜物第一印象的新鮮感覺(jué)，從整體著眼，主體物入手。把暗部色彩畫(huà)完后，再畫(huà)明暗交界線(xiàn)及中間色，然后逐步向亮部推移，最后加亮光。畫(huà)第一遍色一般從中間的色塊開(kāi)始，用較大的筆，調(diào)較薄的或不薄不厚的顏色畫(huà)大塊的色彩關(guān)系。將背景、主體物、桌面的區(qū)別及它們間的色彩關(guān)系畫(huà)出來(lái)，然后將物體受光面的色彩畫(huà)出，使畫(huà)面形成一個(gè)基本色調(diào)。畫(huà)時(shí)要膽大心細(xì)，要有激情又要穩(wěn)重，因此在鋪大色調(diào)時(shí)應(yīng)根據(jù)水粉畫(huà)的特點(diǎn)，用色時(shí)采用先濕后干，先薄后厚，先深后淺的步驟，最低限度地使用“白粉”。把大色調(diào)鋪得既突出又與其他各部銜接得自然，對(duì)后來(lái)進(jìn)入刻畫(huà)和塑造形體階段打下好的基礎(chǔ)。

（2）、大體塑造：第一遍上色解決了大的色彩基調(diào)之后，即可進(jìn)入大體塑造階段。對(duì)靜物每一個(gè)部分進(jìn)行塑造，這是水粉畫(huà)寫(xiě)生創(chuàng)作最艱苦的時(shí)期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是用色彩較充

分地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和空間。可以從主體部分開(kāi)始畫(huà)起，隨后塑造每一個(gè)靜物局部的結(jié)構(gòu)和形體及色彩空間等關(guān)系。在完成某一部分的塑造過(guò)程中不要忘記整體關(guān)系。要經(jīng)常保持整體看、局部看。局部畫(huà)又不能畫(huà)得過(guò)分，要適可而止。眼睛要不斷在畫(huà)面上下左右進(jìn)行比較，以便確定這個(gè)物體在畫(huà)面中所起的作用，并以此決定深入描繪程度。不斷把所描繪的局部和其他部分相比較；使之形體更為確切，色彩更為結(jié)實(shí)，造型更為概括，畫(huà)面更為完整。

（3）、深入刻畫(huà) 這一階段的任務(wù)主要是對(duì)畫(huà)面中的主要物體的進(jìn)一步塑造，使之更具體，更富有表現(xiàn)力。

（4）、整體調(diào)整:畫(huà)面的每一個(gè)部分都已進(jìn)入深入刻畫(huà)階段之后，各部分可能會(huì)出現(xiàn)與整體不諧調(diào)的現(xiàn)象，這樣對(duì)整體會(huì)有所破壞。這時(shí)，就要跳出局部的小圈子，檢查整個(gè)畫(huà)面，做出適當(dāng)調(diào)整。調(diào)整中的著眼點(diǎn)，第一應(yīng)是對(duì)空間層次的處理，前后是否能拉開(kāi)距離，虛實(shí)關(guān)系是否得當(dāng)。其次還要在某些次要部分或不應(yīng)該過(guò)分實(shí)在的部分做減弱處理，以求虛實(shí)結(jié)合。一幅好的習(xí)作應(yīng)該是用筆生動(dòng)活潑，色彩明快，虛實(shí)并舉，造型結(jié)實(shí)，既然既有豐富感人的質(zhì)感，又有絢麗的色彩。

我們?cè)谡煸诋?huà)室埋頭苦畫(huà)，就是在練習(xí)自己的手繪能力，雖然過(guò)程是單調(diào)繁重的，可我們每個(gè)人都認(rèn)真的臨摹，這不光是練習(xí)自己的繪畫(huà)基本功，更是在磨練自己的意志，終于，我竣工了，成功的完成了此次的實(shí)習(xí)。可以給老師、給自己一份滿(mǎn)意的答卷了。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多書(shū)本上或老師講解中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和老師現(xiàn)場(chǎng)講解指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。這次實(shí)習(xí)我們達(dá)到來(lái)了預(yù)期的目的，對(duì)一些植物種類(lèi)、分布特點(diǎn)、植被類(lèi)型等有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，植物與環(huán)境互相作用有了深刻的體會(huì)，這次實(shí)習(xí)是我對(duì)古語(yǔ)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”有了更深的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)的過(guò)程是難忘的，學(xué)到的東西是寶貴的。實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議：在太陽(yáng)島實(shí)習(xí)是我們發(fā)現(xiàn)道路兩旁栽植的玉簪葉的邊緣發(fā)黃，已經(jīng)枯萎，通過(guò)老師的講解與自己在書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合我得出個(gè)，玉簪是喜陰性的植物，適宜栽種在陰暗光線(xiàn)下在陽(yáng)光直射下會(huì)枯萎發(fā)黃。在植物園的觀果園中，我們看到很多觀果植物，我認(rèn)為應(yīng)該在校園等地多栽種一些適宜當(dāng)?shù)氐挠^果植物，給人一種成就感，一種滿(mǎn)足和欣慰，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)。在手繪實(shí)習(xí)中，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察與了解，我覺(jué)得大家對(duì)臨摹這種繪畫(huà)形式顯得(轉(zhuǎn)載于:園林樹(shù)木實(shí)習(xí)心得體會(huì))很約定俗成，我認(rèn)為最為園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注重設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，我們應(yīng)該給學(xué)生做夠的想象與創(chuàng)造的空間，這樣能夠打開(kāi)學(xué)生的思維，不僅可以練習(xí)它們的繪畫(huà)基本功，同時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，是用手去體會(huì)繪畫(huà)樂(lè)趣的過(guò)程，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到：“知識(shí)無(wú)處不在”這句話(huà)的含義，同時(shí)通過(guò)提出與解決問(wèn)題，增進(jìn)了知識(shí)，加深了理解，糾正了自己的一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，此次實(shí)習(xí)是成功的，但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如在大家集體去哈爾濱實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)忽視實(shí)習(xí)的紀(jì)律，遲到，但只大家集體形成的延誤，我認(rèn)為著應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)習(xí)前對(duì)大家的提醒與督促。此次實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們期待著下一次實(shí)習(xí)的到來(lái)，在這里，我要衷心的感謝各位老師對(duì)我們一學(xué)期的栽培，暑假馬上就要來(lái)臨了，祝愿各位老師：假期愉快！！

齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)? 綜 合 實(shí)習(xí)1 報(bào) 告 專(zhuān) 業(yè) 園林 ? 班 級(jí) 071 ? 學(xué) 號(hào) 2007056005 ? 姓 名 谷金英 ? 指導(dǎo)教師

劉敏 ??篇三：園林樹(shù)木學(xué)室外實(shí)習(xí)報(bào)告

生環(huán)學(xué)院室外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）記錄表

姓名： 孔小維 學(xué)號(hào)： 121505302008 班級(jí)： 12級(jí)園林工程《2》班 實(shí)習(xí)成績(jī)：

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013,10.9 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 森林公園 指導(dǎo)老師 石登紅

實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱(chēng)：

認(rèn)識(shí)園林樹(shù)木及植物種類(lèi)的用途和生長(zhǎng)習(xí)性 篇四：園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)

一、校園園林樹(shù)木實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的：

1．掌握校園內(nèi)常見(jiàn)木本園林植物的中文名稱(chēng)及其識(shí)別特征 2．熟悉校園內(nèi)常見(jiàn)草本園林植物或花卉的中文名稱(chēng) 3．了解校園內(nèi)園林植物所屬的科的特征 4．了解校園內(nèi)園林植物的生境特點(diǎn) 5．了解校園內(nèi)園林植物的拉丁名

二、實(shí)習(xí)要求：

園林植物學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是植物識(shí)別，學(xué)好植物識(shí)別是學(xué)好本課的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要掌握福州地區(qū)園林中常見(jiàn)的的園林植物的識(shí)別特征、生活習(xí)性及觀賞特性，并認(rèn)真體會(huì)這些園林植物在城市園林、森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)中的造景作用。為了達(dá)到以上教學(xué)效果，要求同學(xué)們必須做到：

1.實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，做好記錄。2.課后認(rèn)真查對(duì)參考書(shū)，對(duì)各種植物的識(shí)別要點(diǎn)加強(qiáng)記憶。3.要愛(ài)護(hù)植物，不許隨意采摘。4．實(shí)習(xí)時(shí)須帶識(shí)別用書(shū)：

《分科檢索表》

《園林樹(shù)木學(xué)》北京林業(yè)大學(xué)陳有明主編

5、實(shí)習(xí)中既重視識(shí)別要點(diǎn)、觀賞性狀，同時(shí)也要注重及生態(tài)環(huán)境及植物在不同環(huán)境的適應(yīng)性，如耐蔭性、抗白粉病、抗寒性等

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

1、校園植物名錄表

2、校園常見(jiàn)園林植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值與園林用途(見(jiàn)附錄)

3、最熟悉的10種植物的檢索表

四、實(shí)習(xí)小結(jié)（參閱另一個(gè)附件）

注意：

1、溫泉或西湖只要寫(xiě)其中1個(gè)公園，植物名錄表，有幾種寫(xiě)幾種，常見(jiàn)園林植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值與園林用途選30種寫(xiě)。檢索表選30種中的10種左右編。

2、森林公園植物名錄表，有幾種寫(xiě)幾種，常見(jiàn)園林植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值與園林用途選60種寫(xiě)。檢索表選60種中的20種左右編。

3、廈漳實(shí)習(xí)植物名錄表，有幾種寫(xiě)幾種，常見(jiàn)園林植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值與園林用途選80種寫(xiě)。檢索表選80種中的30種左右編。

4、植物名錄表可以根據(jù)科的首字母順序編，并注明所根據(jù)的系統(tǒng)，如被子植物是engler還是hutchinson系統(tǒng)，裸子植物是否是鄭萬(wàn)鈞系統(tǒng)。篇五：園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(含格式)園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告（含格式）

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月28日~2012年12月1日

二、實(shí)習(xí)科目：植物學(xué)、花卉學(xué)

三、指導(dǎo)老師：彭四江、歐陽(yáng)秀明

五、實(shí)習(xí)目的：為鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步識(shí)別園林常用花草樹(shù)木。學(xué)習(xí)、分析園林花卉、園林樹(shù)木造景實(shí)例，培養(yǎng)運(yùn)用園林花卉、園林樹(shù)木造景的能力;了解華南地區(qū)苗圃花卉栽培設(shè)施、花卉生產(chǎn)過(guò)程、苗木銷(xiāo)售情況。通過(guò)實(shí)習(xí)，要能基本識(shí)別華南地區(qū)主要的園林樹(shù)種和園林花卉，掌握其習(xí)性、觀賞特性及園林用途、園林植物造景方法;學(xué)會(huì)在園林實(shí)踐中合理運(yùn)用園林樹(shù)木、園林花卉造景。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.廣州華南植物園.指導(dǎo)老師：彭四江11月28日星期一.上午：8點(diǎn)集體乘車(chē)前往廣州華南植物園： 中國(guó)科學(xué)院華南植物園前身為國(guó)立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由著名植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)建于1929年，1954年改隸中國(guó)科學(xué)院，同時(shí)易名為中國(guó)科學(xué)院華南植物研究所;2003年10月更名為中國(guó)科學(xué)院華南植物園。

華南植物園是我國(guó)最重要的植物學(xué)與生態(tài)學(xué)研究基地之一。目前是我國(guó)面積最大的植物園和最重要的植物種質(zhì)資源保育基地之一。全園由3部分組成：一是保育和展示區(qū)，建有現(xiàn)代化的展覽溫室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龍洞琪林，以及木蘭園、棕櫚園、蘇鐵園等30余個(gè)專(zhuān)類(lèi)園;二是科研和生活區(qū)，擁有館藏標(biāo)本100萬(wàn)份的植物標(biāo)本館、專(zhuān)業(yè)書(shū)刊約20萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，還有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、公共實(shí)驗(yàn)室等支撐系統(tǒng);三是建于1956年的鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，為我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)和中科院目前唯一的自然保護(hù)區(qū)。

大概2個(gè)小時(shí)左右到了，下車(chē)后大家徒步走到華南植物園正 門(mén)。我們?cè)诿鎸?duì)大門(mén)右側(cè)的售票處前等待老師去買(mǎi)票，在等待的地方就有千屈菜科的大葉紫薇和蝶形花科的印度黃檀。

進(jìn)去往右走.首先是大王椰子路.老師一路走一邊介紹大王椰子的形態(tài)特征.特性、以及用途等信息;一直走到蘇鐵園老師就吩咐都走散自由進(jìn)去看.里面擁有各種蘇鐵科的植物，蘇鐵類(lèi)植物現(xiàn)存有蘇鐵科、蕨鐵科和澤米科共3科7屬。蘇鐵園收集蘇鐵植物40多種，有美洲蘇鐵、刺葉非洲蘇鐵、叉葉蘇鐵等珍貴種類(lèi)。

蘇鐵俗稱(chēng)“鐵樹(shù)”，屬珍稀瀕臨危滅裸子植物，是一個(gè)非常古老的植物類(lèi)群，與恐龍共同稱(chēng)霸地球的植物，在植物進(jìn)化過(guò)程中扮演十分重要的角色，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的興哀，僅有少量物種奇跡般地活到今天，目前地球上有270多種蘇鐵，故有“活化石”之稱(chēng)。蘇鐵雌雄異株，花型奇特，樹(shù)干蒼勁矯健，葉四季常青，樹(shù)形美觀，具有觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在福建、臺(tái)灣、廣東,江西各省均有。日本、印尼及菲律賓亦有分布。鐵樹(shù)開(kāi)花是奇觀，而在華南植物園的蘇鐵園每年6月前后都能看到“冷飯發(fā)芽、鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇景。

蘇鐵園與歡樂(lè)世界之間有一條人面子路，兩旁種有羅漢松。種植了屬木蘭科的白蘭。不久與同學(xué)們與老師匯合了就沿著

人面子路一直走到蘭園老師又重點(diǎn)的介紹了蘭園里的植物.這里的熱帶蘭展區(qū)的蘭花，花型較大，色彩豐富且鮮艷，多為附生類(lèi)型。蘭園收集了300多種熱帶蘭花。代表性種類(lèi)有卡特蘭屬、石斛屬、蝴蝶蘭屬、文心蘭屬、萬(wàn)代蘭屬、火焰蘭屬等。我們看到的有蘭科植物有兜蘭、大花蕙蘭、石斛蘭、硬葉吊蘭、濕唇蘭、萬(wàn)代蘭、秋后斛、卡特蘭、火焰蘭、銀邊墨蘭、香莢蘭、硬帶吊蘭、竹葉蘭、黃金小神童等等。另外還有五加科、天南星科、根棕科、桑科和棕櫚科的個(gè)別植物。在蘭園兜了一圈之后又經(jīng)過(guò)山茶園——山茶路——澳洲園路..和溫室區(qū)等..回到正門(mén)最后是棕櫚園.棕櫚園的植物主要屬于棕櫚科，有近60個(gè)屬。其中有王棕屬：大王椰子、佛洲王棕;蒲葵屬：蒲葵、圓葉蒲葵、澳洲蒲葵、裂葉蒲葵;魚(yú)尾葵屬：短穗魚(yú)尾葵、菲島魚(yú)尾葵;棕櫚屬：棕櫚、雪山棕櫚;棕竹屬：線(xiàn)穗棕竹、細(xì)葉棕竹、粗棕竹、蒲葉棕竹;軸櫚屬：軸櫚、自軸櫚;其他不同屬的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、瓊棕、小瓊棕、三角椰子、大絲葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金絲葵、檳榔、康科羅棕、秀麗皺籽棕、粗環(huán)假檳榔、軟葉棕竹、長(zhǎng)穗棕竹等。