第一篇：成語中的100個人生哲理

成語中的100個人生哲理

成語中的100個人生哲理

在中國，也許沒有一種語言形式比成語更能教給我們人生的哲理。俗語和諺語，通常解釋的是一些生活常識；名人名言，主要在于警示人、激勵人。而在漢語文化中，成語是最睿智、最精華、最豐富的瑰寶。每一則成語都是歷史的縮影，它們經過千錘百煉，言簡意賅，能完美地表達深邃的思想情感。每一則成語的背后，都有一個富有哲理的故事，發人深省，耐人尋味。我們從中不僅能讀到生動的故事，更能得到許多前人總結的為人處世、治學謀事的人生大智慧。對于每一個熱愛生活、善于學習的人來說，讀成語真的是一種“小投入大收益”的學習方式。

我國燦爛優秀的文化中，有不少言簡意賅的成語，不僅蘊含著深刻的思想性，而且富于哲理。學習其中一些常用的成語，把握其中的哲理，對于活躍思維、明理導行、提升綜合素質等，都有極為有益。

巧婦難為無米之炊——物質決定意識，意識的內容來自客觀世界。

望梅止渴；心靈手巧——意識對物質的反作用。

一念之差——錯誤的意識會把人的實踐引入歧途。

仁者見仁，智者見智——人的知識構成不同，對同一對象的反映和理解也就不同。

先入為主——人對客觀事物的反映受其原有知識結構的影響。

因地制宜；因勢利導；因材施教；量體裁衣；對癥下藥；隨機應變——一切從實際出發；具體問題具體分析。

掩耳盜鈴；畫餅充饑——主觀感覺決定客觀存在，否認事物的客觀存在。

畫蛇添足——人們應如實反映客觀事物，不能主觀、任意地加以歪曲。

閉門造車——做事主觀，不從實際出發。

聽天由命；生死有命，富貴在天——主觀決定客觀的唯心主義世界觀。

好高騖遠——不切實際地追求過高、過遠的的目標，主客觀相脫離。

鄭人買履；按圖索驥；邯鄣學步；對牛彈琴；生吞活剝；削足適履；照本宣科——做事情死板、教條，不從實際出發，不顧事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

抱薪救火；揚湯止沸；飲鴆止渴——不從實際出發，具體問題具體分析與對待，必然事與愿違。

知彼知已，百戰不殆——深入調查實際，全面分析情況，才能獲勝。

戶樞不蠹，流水不腐；生命在于運動——運動是物質的根本屬性和存在方式。

種瓜得瓜，種豆得豆——物質的運動有其客觀規律；內因是事物變化發展的根據。

杞人憂天——否認物質運動規律的客觀性，片面地看問題。

刻舟求劍——否認物質的絕對運動，不懂得絕對靜止的事物是沒有的。

方生方死；朝令夕改——否認事物的相對穩定和靜止。

人變一世，天變一時——事物既是運動發展的，又具有相對穩定性。

高瞻遠矚；高屋建瓴——要善于從整體上看問題。

人無遠慮，必有近憂——如果不從整體和長遠方面看問題，局部關系也很難處理好。

承先啟后，繼往開來——事物在時間上的聯系。

城門失火，殃及池魚；天外有天，山外有山；螳螂捕蟬，黃雀在后；唇齒想依；唇亡齒寒——事物聯系的普遍性。

無風不起浪；根深葉茂；善有善報，惡有惡報——事物之間存在因果聯系。

頭痛醫頭，腳痛醫腳；只見樹木，不見森林；坐井觀天——只見部分，不見整體，用形而上學的觀點看問題。

竭澤而漁；殺雞取卵——無視聯系的客觀性，只顧眼前利益，不顧長遠利益。

盲人摸象——憑片面的了解或局部經驗來判斷事物，以偏概全。

喜鵲叫喜，烏鴉叫喪——否認事物聯系的客觀性。

當局者迷，旁觀者清——從事物的整體和大局出發，才能看清事物本身。

一著不慎，滿盤皆輸；牽一發而動全身——部分對整體有時起著非常重要的作用。

滄海桑田；斗轉星移；物競天擇；士別三日，當刮目相看——世界上任何事物都是變化發展的，不能用靜止的觀點看問題。

除舊布新；推陳出新；吐故納新；棄舊圖新；新陳代謝——發展的實質是新事物代替舊事物，我們要支持和促進新生事物的發展。

欲速則不達——事物的變化發展是客觀的，不以人的主觀意志為轉移。

星星之火，可以燎原；得道多助，失道寡助——新事物具有強大的生命力，最終必然戰勝舊事物。

以卵擊石；螳臂當車；多行不義必自斃——與社會發展規律和人民群眾背道而馳，必然會自取滅亡。

抱殘守缺；因循守舊；固步自封——思想保守，用形而上學的靜止的觀點看待問題，不求進取。

諱疾忌醫——回避和掩蓋矛盾，否認矛盾的客觀存在。

物極必反；否極泰來；樂極生悲；因禍得?！茈p方的相互轉化。

吃一塹，長一智；失敗是成功之母：塞翁失馬，焉知非福；居安思危——要從矛盾雙方相互轉化方面來看問題，要善于從失敗中吸取經驗教訓。

滿招損，兼受益；虛心使人進步，驕傲使人落后——矛盾雙方的相互轉化必須具備一定的條件。

兼聽則明，偏信則暗；金無足赤，人無完人；尺有所短，寸有所長——堅持兩分法，用一分為二的觀點看問題，反對一點論。

人與人不同，花有百樣紅；蘿卜白菜，各有所愛；八仙過海，各顯神通；兵來將擋，水來土掩——矛盾的特殊性。

見微知著；一葉知秋；一滴水可以反映出太陽的光輝；萬變不離其宗——矛盾的特殊性不能離開矛盾的普遍性。

同病異治，異病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系。

張冠李戴；良莠不分；指鹿為馬——抹殺不同矛盾的不同特點，混淆事物的不同性質。

白馬非馬——割裂事物共性與個性的關系，以矛盾特殊性來否認矛盾的普遍性。

畫龍點睛；提綱挈領；綱舉目張；牽牛要牽牛鼻子——看問題、做事情要抓住事物的主要矛盾。

統籌兼顧；好花還需綠葉扶；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。

舍本求末；本末倒置；丟了西瓜撿芝麻——辦事情抓不住重點，顛倒了主次矛盾的關系。

十個指頭按跳蚤；隔靴搔癢——沒有抓住事物的主要矛盾，沒有找到解決問題的關鍵。

白壁微瑕；瑕不掩玉——看問題要分清矛盾的主要方面和次要方面。

一葉障目，不見泰山——看問題如果不分清主流和支流，就不能認清事物的性質，就會得出錯誤的結論。

艱難困苦，玉妝于成；天道酬勤；鑿壁偷光；物必先腐而蟲生；師傅領進門，修行在個人——事物發展的根本原因是內因，外因通過內因而起作用。

近朱者赤，近墨者黑；南橘北枳；孟母三遷；名師出高徒——外因是事物變化發展的重要條件。

千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴；水滴石穿；防微杜漸；循序漸進——事物的變化發展從量變開始，量變達到一定程度必然會引起質變；要重視量的變化和積累。

田忌賽馬——事物的構成成分及其排列組合的變化，會引起事物的質變。

瓜熟蒂落；水到渠成——量變積累到一定的程度必定會引起質變。

當機立斷；機不可失，時不再來——事物的量變超過臨界點，就要抓住機會，促成其質變。

好事多磨；一波三折——事物的發展是前進性與曲折性的統一。

因風吹火；順藤摸瓜；順水推舟；皰丁解牛——認識和把握事物的規律，尊重客觀規律，按客觀規律辦事，才能事半功倍，收到好的效果。

揠苗助長；劈柴不照紋，累死劈柴人——違背客觀規律，必將受到規律的懲罰。

謀事在人，成事在天——把發揮主觀能動性尊重客觀規律科學地結合起來。

人定勝天；愚公移山；精衛填海；逆水行舟，不進則退；

自強不息——人具有主觀能動性，能認識規律，利用規律，達到改造世界的目的。

胸有成竹——通過積累感性材料和感性認識，并對其進行抽象思維，就能由感性認識上升到理性認識。

眉頭一皺，計上心來——多思出智慧；通過對感性材料進行“加工制作”，才能認清事物的本質從而用以指導實踐。

春江水暖鴨先知——本質總要表現為一定的現象。

鞭辟入里；入木三分；一針見血——透過現象，認清事物的本質。

守株待兔——錯把偶然當必然，誤把現象當本質。

無源之水，無本之木——理性認識要依賴于感性認識。

入山問樵，入水問漁；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，須問“三老”；百聞不如一見——實踐是認識的來源，實踐出真知。

放之四海而皆準——真理的客觀性；科學認識對事物發展起推動促進作用。

學以致用——實踐是認識的最終目的。

屠龍妙術；紙上談兵——割裂實踐和認識、理論和實際的辯證關系，不把理論運用于實踐。

真金不怕火來煉；不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓——實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。

萬眾一心，眾志成城——人民群眾是歷史的創造者，是社會變革的決定力量。

葉公好龍——害怕實踐，回避實踐。

靠山吃山，靠水吃水——錯誤的生態價值觀。

一方有難，八方支援——集體主義是我國人民新時期正確的價值取向。

大公無私；舍生取義——我們應該樹立集體主義的價值觀。

大河有水小河滿，小河無水大河干——個人利益和集體利益是相互儲存、相互轉化的，我們應把集體利益放在首位。

見利忘義；唯利是圖；人不為已，天誅地滅——自私自利的極端個人主義。

人生如夢；對酒當歌，人生幾何——悲觀主義的、消極的人生價值觀。

時勢造英雄——個人活動受社會條件和社會規律的制約。

臥薪嘗膽——人生價值和遠大理想的實現需要艱苦奮斗、發憤圖強。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——人生的價值在于奉獻。

哀莫大于心死——失掉了科學而正確的理想，就失了人生的精神支柱。

第二篇：個問：英語人生哲理類作文語句!

個問：英語人生哲理類作文語句！

英語作文寫作方向：人生哲理類

一、必備詞匯：

1、毅力：willpower/persistence

2、經得住挑戰：withstand challenges

3、有進取心的：aggressive

4、精力充沛的：energetic

5、進取精神：striving spirit

6、心胸開闊：open-mindedness

7、增長見識：widen one’s knowledge

8、創新：innovation

9、自信心：self-confidence

10、雄心壯志：ambition

二、必備素材句：

1、我們應該具有積極的態度，并且表現自信。只有這樣，我們才能克服我們面對的困難，過幸福的生活。

We should embrace positive attitudes and behave confidently.Only in this way can we crack down the difficulties confronting us successfully and lead a happy life.2、我們應當始終把“沒有付出就沒有收獲”當作工作學習的座右銘。只有那些努力工作，不畏困難的人才能到達成功的頂峰。

To begin with, “No pains, no gains” should always be our motto in our life and work.Only those who are hard-working and brave enough to encounter difficulties of all sorts are most likely to reach the summit of success.3、學習生活中我們肯定會遇到一些挫折。但一定要勇于面對，三思而后行。成功是一個過程，需要一步步地去實現。諺語說的好“羅馬不是一天建成的”。簡言之，努力工作的精神和面對現實的態度是通往成功的關鍵。

In terms of our life, work and study, we will meet lots of trials.We must always face reality and have a second thought before we make our final decision.Success is also a process and needs to be realized step by step.As a proverb goes “Rome was not built within a day”.In short, hard-working spirit and a realistic attitude lead to success.4、無論在何種環境下我們都應該保持樂觀。在生命中，我們必然會經歷和面對很多困難，為了實現目標，我們應該積極而不是消極地解決問題。

We should keep optimistic no matter what kinds of circumstance we undergo.In the course of life, we are bound to experience and encounter a variety of difficulties.In order to achieve our goals, we should tackle the obstacles in a positive way rather than in a negative way.5、年輕人只有經歷更多的逆境，才能磨練出堅強的個性以及形成未來發展所需要的能力，也只有這樣他們才能在這個競爭變化的世界最終取得成功。

Only by undergoing more adversities can young people develop strong personality and ability needed in the future, and only in this way can they eventually become winners in our competitive changing world.6、在人生的道路上，我們不能僅僅滿足于一兩次的成功，而只有不斷地追求，我們才能夠取得進步和發展。

On the way of life, we shouldn’t focus merely on one or two success.Only through persistent pursuit can we be able to make progress and development.7、堅持是我們保持精神向上的不可或缺的驅動力，并且能夠幫助我們完成自己的學習和工作。

Persistence functions as an indispensable driving force to keep up our spirit and to assist us to fulfill our study and work.8、事實上，只有那些努力的、勇敢的人才能克服各種困難，才更有可能摘得成功的桂冠。In fact, only those who are hard-working and brave enough to encounter obstacles of all sorts are most likely to reach the summit of success.

第三篇：管理學中的人生哲理

《管理學中的人生哲理》學后感

程瑋

（浙江大學寧波理工學院，機制102，3100611049）

內容摘要：關于管理學相關三個層思考：第一層象形管理、第二層神經網絡管理、第三層智慧管理

關鍵詞：管理時間，設計方案，計劃

管理原來如此簡單，伸伸手，就能掌握。舵手橫空出世、妙手回春的傳說、漁翁與鸕鶿的三次握手，生動有趣的故事，讓你快快樂樂感悟管理真諦。少林拳、太極拳、詠春拳，幾套拳法拳理，讓你輕輕松松理解管理五大手法。計劃手鏈、A4紙萬用手冊、三只手表、早操一手語，用手形與指名介紹有效管理五大工具：目標計劃管理、時間管理、組織會議管理、尾巴管理、現場管理等，讓你快速掌握管理工具操作技巧。

上課期間老師給我們看了四部有關于管理時間，設計方案，還包含很多人生哲理的電影，讓我從中學到很多東西。這門課讓我學到了一些管理方面的知識，現在我對管理有了初步的認識。以后有機會我還進一步深入的學習。

看完《三大傻大鬧寶萊塢》后相當感動，影片表達的主題太多了，親情愛情友情以及夢想青春，幾乎涵蓋了所有人生的主題，我也看了一些大家的影評，基本上已經面面俱到了，這部影片確實讓人觀后有很多感慨，有很多想表達的。我覺得這三個白癡代表的就是當代學生的三個典型，也許我們就是三傻之一。一個是為父母而學習失去自我，一個是背負沉重的家庭負擔而學習壓抑自我，最后一個是為自己而活為夢想而活，這樣的人確實極少數，他是“獨立之精神、自由之思想”的化身，他給沉悶、壓抑、等級制度森嚴的皇家工程學院帶去了光明和希望，使這個悲催陰暗、自殺率居高不下的地方，逐漸盛開出個性解放的花朵。它告訴我們要沖破現有制度的管理，大膽的創新。我們現在的社會正缺少這樣的創新人才。

在《颶風營救》中的布賴恩是一名退休的特工，常年的特工生活使其與妻子女兒的關系越來越疏遠，一次，女兒去巴黎游玩，遭到了黑幫賣淫團伙的拐賣，為拯救女兒，這名老特工重新出山。這部電影除了讓現在的孩子們懂得父愛是偉大的；在外面也要小心保護好自己和不要和陌生人說話等。還告訴我們要合理的管理時間，在有限的時間里做盡可能多的事情，讓自己的生活充實而有序。

在《偷天陷阱》里陷阱中有陷阱，圈套中有圈套，兩個蓋世大盜就這樣在進行各自的計劃的同時，又一起陷入了愛河...電影告訴我們應該如何做好事情。每一件事情都要一步一步腳踏實地的按照順序完成；要先進行計劃管理，安排好每一步并且必須在規定的時間內完成。還有當自己在計劃方案時要多設計幾個備用方案以防突發事件的發生。這樣才能順利的完成每一件事情。

《盜夢空間》講述的是罪犯在人們精神最為脆弱的時候，潛入別人夢中，竊取潛意識中有價值的信息和秘密。而在進行“盜竊”之前必須做好萬全的準備：先要設計出一個思想再植入受害者腦中，并且要計劃出許多備用方案來應對意外。這些事情都需要我們經過合理的管理安排計劃才能完成。

俗話說，時間就是金錢，時間就是效率。一個人要想獲得成功，管理好自己的時間是一個很重要、很關鍵的因素。從某種意義上說，一個人的成就跟他時間管理得好壞是成正比的。時間管理好的人，是時間的主人，雖然每天很忙，但忙而有序，忙而有效。所以我們應該學會自我管理，合理有效地安排時間，逐漸養成一個良好的時間觀念，這是一個循序漸進的過程，對以后的工作生活都有很大的好處。參考文獻：

游建章《一手管理：最快上手的管理理論、方法、工具》，浙江大學出版社，2010-08-27

第四篇：管理學中的人生哲理

學《管理學中的人生哲理》有感

經過對《管理學中的人生哲理》這門課的學習，我學到了很多關于在管理方面的知識，在我今后的學習，生活中會對我有很大的幫助。在學習了這門課后發現，管理原來如此簡單，伸伸手，就能掌握。舵手橫空出世、妙手回春的傳說、漁翁與鸕鶿的三次握手，生動有趣的故事，少林拳、太極拳、詠春拳，幾套拳法拳理。理解管理五大手法。計劃手鏈、A4紙萬用手冊、三只手表、早操一手語，用手形與指名介紹有效管理五大工具：目標計劃管理、時間管理、組織會議管理、尾巴管理、現場管理等，快速掌握管理工具操作技巧，讓我感悟了管理的真諦。

管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。管理學，是一門研究人類管理活動規律及其應用的科學。它偏重于用一些工具和方法來解決管理上的問題，如用運籌學、統計學等來定量定性分析。管理的定義為管理者和他人及透過他人有效率且有效能地完成活動的程序。

管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。管理是一種以績效責任為基礎的專業職能。管理就是決策。管理是指根據一個系統所固有的客觀規律，施加影響于這個系統，從而使這個系統呈現一種新狀態的過程。管理是社會組織中，為了實現既定目標，以人為中心進行的協調活動。

在上課的過程中老師給我們觀看了管理的經典案例影片《偷天陷阱》，在這部電影中主人公體現了自身的技術，更是體現了在事情發生之前，一定要有充足的準備，在企業管理中也是一樣，要做好充分的準備，當第一個計劃收到影響不能完成時，事先一定要準備好第二個備選方案，這樣才能保證計劃不出任何意外。在電影中，主人公有經典的臺詞：there‘s always a surprise，意思是”意外總是無處不在，在電影中，主人公在意外中完成任務，所以做任何事情都要做好充分的準備。

在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中，首先作為在中國教育體系下成長的我們，我們是會對此產生強烈共鳴的，很多學生在父母命令下機械的學習，失去了自我，其中一個主人公蘭徹就是一個與這個現象完全不符的人，他知道喜歡什么，就去做自己喜歡的是，在他的幫助下，幫助了兩個自己的好朋友，并且得到了校長的認可。再者這是一個在嬉笑中感受到濃濃友誼的片子，雖然沒有華麗眩目的視覺沖擊，但是在舉手投足間感受到了那一份溫暖的友誼，在讓你笑的時候，也能讓你噙滿淚水，友誼就是這樣，不求回報，在困難時給你最有力的支持，即使誤解也不拋棄，不放棄，也只有真正的朋友才能懂得你真正需要什么，真正地在追求什么，男主角的積極樂觀的生活態度，教會我在面對困難的時候要有一顆積極樂觀的心，相信自己，跟著自己的心靈走，面對挫折是對自己說：“all is well”，真的，生活沒有我們想象的那么困難，每天帶著笑容出發，同時感染著身邊的每一個朋友，也許我會說活著真好。

第五篇：數學中的人生哲理

數學中的人生哲理

在代數里，負數比零小，在生活中，沒有靈魂比無知更糟。

兩條平行線找不到一個交點，真與假、善與惡、美與丑之間沒有絲毫的共同語言。

兩個相反數相加等于零，天賦再好，若不勤奮將一事無成。

任何數與零相加仍得這個數，光說不做只能在原地踏步。

丟掉了小數點，數值會變化，不拘小節會犯大錯誤。

分數的分子固定，分母越大，分數值越小，人的才能是客觀存在的，對自己估計越高，他的實際價值就越低。

問題：為什么每周要上2次課？（或為什么王老師要求四五年級一周上2次課）答：本營所有的班都是長期培訓，上課計劃是按照整個小學階段來安排的。

我們的整個計劃是：

三、四年級培養興趣、鍛煉思維、打好知識基礎，同時，培養學生良好的學習習慣和素質（包括書寫規范、答題規范、積極進取的精神、良好的心理品質、勇于挑戰難度的決心和堅強的意志以及正確的人生觀等）；五年級深入學習并全面掌握小學階段所有奧數知識和方法，五年級結束要將整個小學內容學完并掌握；六年級全面復習加深，同時超前學習少量擇校常考的初中奧數知識和方法，最后模擬強化訓練，調整應考心態，以最佳的狀態參加競賽和小升初擇?？荚嚒?/p>

為保證教學質量，充足的課時是必須保障的。如果相信王老師，就請別擔心孩子上課的熱情和學習效果。

各年級具體課時安排如下：

三年級：每周1次四年級：每周2次

五年級：每周2次六年級：每周3次