第一篇：育兒心得01—用心養育(2007-10-23)

用心養育

——育兒心得淺談

自古以來，眾多的父母都將養育兒女作為自己的天職，“望子成龍”更是每一個父母的心愿。但相信每個父母都對養育兒女的那份操勞、煩心有著深刻體會。從生活上的細心照料，到教育上的悉心引導，無不令人費心勞力。

回想從小兒呱呱落地，初為人父、人母的那份興奮尚留在臉上，吃、喝、哭、鬧等瑣事就接踵而來。六年多時間，一晃而過，當初襁褓待哺中的嬰兒已長成快樂活潑的兒童，體質日漸增強，各方面的能力、素質也日漸提高。特別是，自從上小學以后，小孩在獨立生活能力、學習的自覺性等方面均進步較快。對此，作為父母，我們甚覺欣慰。

象其他每一位父母的體會一樣，我們六年多的育兒經歷有苦有樂、方法有對有錯，也是在摸索中努力。要說經驗，談不上什么道道。要說心得，倒有幾點跟大家分享：

一、曉之以理，培養良好的行為習慣。正如教育家陶行知先生所說，“教育就是培養生活習慣”。良好的行為習慣是任何一個人身心健康成長的重要前提，我們一直將此作為小孩教育的首要任務，從日常生活中的瑣事、小事做起，將此貫穿于小孩學習和生活的方方面面。

比如，在飲食上。“青菜蘿卜各有所愛”，飲食嗜好是人的一種天性。成人尚難自控，何況是小孩子？為了讓小孩養成健康的飲食習慣，我們從小采用“粗放式喂養”，只要小孩的腸胃適應得了，酸甜苦辣都讓他嘗；并逐步教他認識各種食物的利弊、懂得健康飲食的道理。由此，較早就養成了健康、均衡飲食的習慣，基本沒有出現過偏食、挑食現象，更沒有出現嗜好“洋快餐”或零食的情況。

二、慎對其言，愛護小孩的好奇心。有位著名的科學家曾經說過，“發現問題等于解決問題的一半”。愛護小孩的好奇心，是培養小孩的觀察能力、激發求知興趣、提高學習主動性的重要基礎。面對五彩繽紛的世界，小孩心中總是充滿著好奇和喜悅。從小，“是什么？”、“為什么？”、“怎么樣？”等等的問題就不斷地纏繞在我們耳邊。對此，我們一直都非常慎重。一方面，盡量認真回答這些“無知”的問題，有時甚至為了給予適當的解釋而查書引典、絞盡腦汁；同時，通過看科教片、玩科教軟件和郊游“探險”等進一步激發其好奇心，灌輸相應的基本科學常識；進而，還通過做小實驗、拼新玩具等，鼓勵小孩多動手、多觀察、多思考。

三、明察其心，化解小孩的抵觸情緒。

了解小孩的身心的發展過程，是實施教育的前提。身為父母，都渴望小孩快些成長，但如果只是一相情愿地對小孩提出太高的要求，往往容易使孩子產生抵觸情緒。小孩從小性格倔強，經常容易出現憑個人喜好而不講道理的現象。為了克服這種以自我為中心的思想，并緩解自己作為父母在管教小孩中盡力避免卻難以避免的過激言行，從小孩稍懂事始，我們就經常利用晚

第二篇：靜候花開,用心等待---育兒心得

靜候花開，用心等待----育兒心得體會

今年五一，有幸聆聽了周弘、柳寶華老師為期三天的賞識教育心法班的課程，從中更深層次的理解到了愛的教育的真正含義，也從中悟出了一些自己對于教育孩子的看法。

講課中提到了一本兒童繪本《安的種子》，看完這本書，我也思考了很久，當我們擁有一個孩子時，我們就有了一顆可以盛開的蓮花種子。種子有它自己的生長時間、生長條件，不是我們只說一句愛種子，種子自己就可以開花。我們必須在春天種下種子，在夏天看他盛開。孩子也一樣，不要指望一個年幼的孩子向你一樣成熟、像成人一樣經驗豐富。種子，不是只種下去，就可以花開，孩子也一樣，不要說撒手不管孩子可以自己成長為人。故事中，本，急于求成想爭第一，得到種子后即刻將種子種下，冬天入土的種子怎么可能長出幼苗呢？靜，用最名貴的藥水和花土將種子種在金花盆里，幼苗長出之后，用金罩子將其蓋住，幼苗因得不到氧氣和陽光而枯死，安呢，得到種子后將其裝進小布袋里，掛在胸前，每天砍柴、挑水、掃雪、做齋飯，該干什么就干什么，做父母的也一樣，懷抱一顆平常心，不斷地修行自己，用心等待才可以靜候花開。

萱萱出生之后，為了教育她，我給她買了各種早教書籍，但她似乎都不感興趣，于是，仔細觀察她的興趣愛好之后，發現他喜歡聽我講圖畫古詩，講著講著，古詩的意思出來了，讀上幾遍，她很快就能把一首詩背誦出來，下次再翻到這一頁，她不僅能背誦，還能講出淺顯的意思，利用她好學好問的特點，我就在生活中以聊天的方式教育她、引導她，激發她對新鮮事物的興趣和對未知世界的探索，這樣不僅記住了很多古詩，而且對各種事物的認知也有很大的提高。每天晚上，我從來不逼迫孩子看書，但是時間到了，上床之后，她總要和我一起誦讀幾首古詩才肯入睡。

現在，有很多家長羨慕別人的孩子成績優異且無需父母操心，而自己天天守著孩子學習，給自己孩子報各種輔導班，孩子成績依然不優異，在我看來，這都與基礎教育緊密相關，如果你的孩子從小養成了良好的學習習慣，在生活的潛移默化中幫她做好了基礎教育工作，我相信孩子將來的教育不會困難。而基礎教育的關鍵就是父母，我們就是孩子的榜樣，你想讓自己的孩子將來變得優秀，首先要自己變得優秀，循序漸進、因勢利導、不驕不躁，先教會孩子一個好的心性，用愛去滋潤她幼小的心靈，終將有一天，這朵千年蓮花的種子會燦爛的綻放。

第三篇：寶寶三個月養育心得

寶寶三個月養育心得（抬頭翻身吃手撫觸被動操發聲）

在經歷了前兩個月的“適應期”之后，糖糖同學進入了第三個月。如果說第一個月在迎接寶寶，第二個月在適應寶寶的話，第三個月便是在一步步的伴隨寶寶成長，在這個月，糖糖經歷了很多個“第一次”，第一次翻身，第一次大笑，第一次握拳……讓我深深感受著作為媽媽的幸福感。

(文章來源：樂苗網)

抬頭：

抬頭是第三個月寶寶的必修課，糖糖這點做的很好，在大約2個月的時候，頭已經可以抬的很好，三個月的時候已經可以俯臥抬胸了，嬰兒的發展過程是從上而下逐步發展的，先會控制自己的眼睛，學會睜眼閉眼眨眼，然后學會控制自己的頭部，學會抬頭，然后是控制自己的胸部腰腹，學會翻身，然后是四肢，學會爬行，最后是腿部，學會走路，第三個月是一個寶寶抬頭的時間點。

翻身：

由于出身季節的不同，穿衣的多少會對寶寶翻身的早晚有一點影響，大多數寶寶都會在3-4個月的時候學會翻身，糖糖是3個月快要結束的時候學會的翻身，先是從仰臥到側臥，在側臥了一段時間之后，寶寶會拼盡全力的進行側臥到俯臥的過程，整個連貫起來就是一個完整的翻身過程，在成人看來很簡單的翻身，對嬰兒來講卻是需要成百上千次的練習才會學會。

吃手：

在第二個月學會吃手之后，糖糖的第三個月基本也是沉浸在吃手的快樂中，從吃一個拳頭，到一個個手指的享受，到最后會選擇咀嚼起來最像乳房的大拇指進行舔嘗。在吃手的同時，糖糖經常會把拳頭舉得高高的觀看，有時一看能看十幾分

鐘，在研究自己的拳頭，在這個階段，很多寶寶還喜歡把雙手握在一起把玩。對手的控制力越來越強，也預示著寶寶更進一步的成長。

撫觸：

寶寶的前六個月，我們都堅持一周起碼三次的撫觸，撫觸增進了親子關系，也給了寶寶最強烈的安全感。

被動操：

也是一直堅持給寶寶做的，對寶寶大運動能力的發展很有好處。

發聲：

糖糖已經不滿足于發出啊啊啊的音了，有時會發出伊伊，有時發出aguagu，偶爾會發出一些輔音，還會報以一些笑聲。

在經歷了前兩個月的哭鬧之后，糖糖的第三個月基本不怎么愛哭了，在她尋找到安全感，開始信任家人的時候，哭鬧就會變得越來越少。而作為產后媽媽，到第三個月也已經慢慢恢復的差不多了，可以進行一些簡單的體育鍛煉。不過，如果期望第三個月就戒掉“夜奶”，那還是想的太美好了，晚上一般會起1-2次喂夜奶。糖糖媽媽也加入了微博的“深更半夜喂奶團”，成為眾多深夜喂奶媽媽中光榮而辛苦的一員，享受著累并快樂著的育兒生活。

第四篇：育兒心得

育兒心得

篇一：幼兒園小班的育兒心得

育兒心得

從古至今，“望子成龍，望女成鳳”是每個做家長的最大心愿。孩子從呱呱落地到進入幼兒園就讀，不知不覺已走過4個春秋，4年的時間里有著頗多酸甜苦辣。孩子是家長的寄托和希望，我們不奢求他一定成名、成才，但我希望他能一生快樂、健康、幸福。我們現在能為他做的就是創造一個受教育的良好環境，培養他自尊、自愛、自強、自信的良好品格，為他的人生奠定堅實的基礎。

家長是孩子的第一任老師，而幼兒園則是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往、接觸社會的關鍵一步。上了幼兒園兩年的他，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，這說明孩子已逐漸長大。伴隨著成長中的歡樂與煩惱，我覺得自己也在成長。

我坦言，我家孩子的自理能力實在太差，他是家中唯一的小寶寶，從出生開始就在家里當“王”，受盡家人的寵愛。以前總覺得“只要不是什么原則性的問題，順著他也沒什么”，因為大家都認為“畢竟寶寶黏人的時間有限，等他大了，你要寵他，他都不睬你了”。隨著兒子的長大，我們感到應該對他嚴格教育了。順著古語“三歲定八十”這句話，我們覺的現在不把孩子的心智、性格等調整、教育好，將來吃虧的只有他自己。一開始，我們也不知如何入手，舊時的體罰教育讓我覺得心疼，但有時也無可奈何的出招。后來，通過向其他家長、前輩媽媽，以及老師咨詢、學習后，現在我倆對孩子的教育已經有了明確的方向和思路，下面是我們的一些想法，不當之處敬請指正。

一、加強自身的學習和修養，做孩子良好的示范和引導。父母是孩子的第一任老師，作為父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好學校 的教育，如何才是稱職的家長等等，這里大有學問。

二、給孩子一個溫馨和睦的家居。溫暖安全的家，是孩子學習成長的最佳場所，父母應積極培養孩子的基本生活技能，教育孩子養成待人接物、起居飲食等良好習慣，并經常安排全家人共同開展休閑活動。例如：一起打掃衛生、運動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現代人。

三、努力創造良好的條件和環境，讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識。

四、善用表揚和鼓勵（即賞識自己的孩子）。作為獨生子女，既有很多缺點和不足，又有很多優點。孩子是需要鼓勵，需要肯定，需要賞識的，家長拿別的孩子作為自己孩子學習的榜樣，容易導致孩子自信的喪失，產生自卑的心理。其實每個孩子都有他自身的閃光點，只要在生活中善于發現，給予及時的鼓勵和表揚，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。于是我就鼓勵他去買東西，在外面吃飯的時候讓他去問服務員要紙巾醬油之類的東西。時間長了，他的性格也開始得到改善了。但要記住一點，家長不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

五、其他

1、耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。

2、寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學會寬容才能讓

他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時外出，總會接觸到其他的孩子，每次我都會為兒子準備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學會待人、待客之道。孩子在一起不免會發生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學會謙讓、在解決問題中學會寬容待人。生活不是一帆風順的，遇到困難、挫折之事十之八九，只有堅毅的品格，才能在逆境中尋找出路，感受快樂。

3、杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。不應該對孩子遷就，因為這不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養，而且會使孩子養成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

4、讓孩子幫忙做事：平時在家，我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子等等，而他也很樂意幫我做這些事情。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

六、磨練自己的孩子。

現在每家只有一個孩子，很容易讓孩子養成“嬌”、“驕”二氣。“寵”和“愛”是兩個動作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。要做到不嬌慣、不縱容。生活上，要讓他自己吃飯，自己收拾玩具，盡早地培養生活自理能力。節假日經常帶他到處走走，既認識了很多東西，又讓他體會到勞動的艱辛。在孩子犯錯誤時，決不手軟，堅決制止糾正，為此有時不得不動“粗”，要盡早地讓孩子知道什么是對的，什么是錯誤的。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子后勤 保障的同時，也要關心孩子在園里的學習生活情況，我們可以在家長會上或每天接送孩子的時候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學前教育達到最佳效果。

以上是我的一些育兒心得。有道是“說起來容易做起來難”。我們還有很多不足之處，敬請各位老師繼續給予指導，讓孩子健康快樂地成長。

小三班XXX家長 O一X年X月X日 二 篇二：育兒心得體會

育兒心得體會

苗B 王永貴（王俊哲）

在這不經意的日子里，俊哲從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說會道的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，已經不是我眼中曾經的那個只知道哭鬧的小寶寶了。他有時也會抓住大人們的缺點提出自己的意見，或質疑大人的判斷。

面對這個“小大人”，我們要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做為一名教師，一個家長，這幾年也積累了一些育兒心得，以下我談談自己幾年的育兒心得。

一、相信孩子，五歲的孩子已經有自己的意見，有自己的思想了，更多的時候他們愿意自己動手做事情。這時候父母應該鼓勵孩子，而不能因為孩子行為的稚嫩，覺得孩子做不好或者有危險不敢放手讓孩子自己去做，而一味的代勞。其實學做一個事需要一個過程，不讓孩子去做、去試，孩子永遠都學不會。家長只需要在孩子請求你的時候再出手相助或者事先指導或示范一下。

二、了解孩子，尊重他們的愛好。每個孩子都有他自己特別喜歡的東西，俊哲喜歡三樣東西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托，使他感到踏實和安全，而且這些興趣、愛好還能在他成長過程中幫助他學習和創造。因此，尊重和培養孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權利，父母應順其天性，注重引導，讓愛好成為孩子走向成功之路的導師。

三、鼓勵孩子。俊哲的膽子不夠大，很多事情不敢嘗試，在家的時候什么事都依賴我們給他做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我們全家在很多時候試著鼓勵他，他平時在家喜歡拼圖，可他開始時都

讓大人拼自己在旁邊看，于是我們鼓勵他說：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快。”聽了這句話，他會很快的拼完。現在我們全家可以說他拼得最快了。善于表揚和鼓勵，增強了他的自信心。

四、配合學校教育。學校教育和家庭教育的目標是一致的，那就是：讓孩子健康、快樂的成長。只是教育的方式和手段有所不同而已，學校的老師需要面對幾十個小孩，而我們家庭幾個人只需教育一個，所以我們責無旁貸的應該配合學校，共同教育。學校教育如果離開了家庭教育，將是多么蒼白和無力！如果家長都駕馭不了自己的孩子，那么他怎么可能會尊重老師，服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園，就應該相信老師，配合學校，如果老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內心將充滿矛盾和痛苦。我堅持每周和老師交流不低于兩次，多和老師交流，達成共識，便于更好的教育孩子。所以，從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調一致，配合學校，共同教育。

以上這些只是我個人一點粗淺的教育孩子的心得體會，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。現在是獨生子女的時代，在教育子女這方面，由于家庭環境的區別，造就了不一樣的教育方法，但要相信，只要整個家庭齊心合力，一致教育，同時配合幼兒園的老師，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。篇三：小學生家長育兒心得

小學生家長育兒心得

對于孩子的教育，我一直是結合自己孩子的特點，汲取前輩們的經驗，在一步一個腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠。以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現在或將來勇敢面對各方面的挑戰。培養自信心是一個長期的、漸進的過程。當女兒在學校的體育節中獲得金牌時，當女兒在語文、數學、英語科中取得蘋果星星貼紙時，當女兒主動幫我們做家務時??我們都會豎起大拇指表揚她：“你真棒！”并投去一個欣賞的眼神，讓她也感覺我們為她感到驕傲。

二、興趣教育

我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點，“投其所好”。金玉平時喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個為什么》的書，那段時間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話，不僅培養了她良好的閱讀習慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺中認識的，完全沒有壓力。

三、道德教育。

不管在什么場合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤的時候也要勇于承認，并改正。

以上三點是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經歷一個從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學校的區別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長都浸透著老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們！

孩子在校一年成長見證 一C班胡詔喻家長

不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經整整一年了。這一年時間，記載了她無數的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。

記得詔喻剛上學住校時，哭了很多次。看看她那可憐的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學的第一周，讓我感到好漫長。但在老師的關懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學會了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，并且學會了尊敬老師，關心同學，明白了要在同學中表現得更好一些。她學習成績優秀，在體育活動比賽中取得好名次。通過學習《弟子規》，她學會了尊重他人，熱愛勞動，誠實守紀，自主自強?? 在詔喻的一年成長里，她遇到了優秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛護讓我們心中感到很溫暖。

我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂地成長！

第五篇：育兒心得

育兒心得.txt2機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？育兒心得

俗話說得好“物以稀為貴”，現在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現孩子越來越難管的現象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。

家庭教育深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，直接關系著孩子一生的成長，家庭教育有缺陷是子女形成不良個性的基礎，所以父母作為孩子的第一任老師對孩子成長起著關鍵作用，也是我們每一位家長都必須面對的嚴峻課題，誰都不能忽視，誰都不能逃避，現談談本人在家庭教育上的幾點心得體會：

一、家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。我在一本雜志上看到，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發現孩子臉上有一個傷疤，就問孩子：“是不是學校小朋友抓的？”孩子點點頭。媽媽發火了：“你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲又可憐，在這種近乎病態的教育環境中長大的孩子，能養成良好的品德嗎？今后又將成為什么樣的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永遠的連任老師，我們的一言一行，都是孩子的教材，會使孩子跨躍道德認識與評價，自覺或不自覺地用父母的思想、觀念、行為習慣來統一自己的道德情感與意志，產生與父母類似的道德理念與行為。父母良好的言行，使孩子終生受益，并會整合學校的德育效能；不良的言行，使孩子終生受損、將離散、削弱學校的德育效能，有的甚至會斷送孩子的一生。因此，家庭教育首先應從家長做起，家長自己要不斷學習，不斷修煉，站得正，坐得直，努力提高自身的思想道德水平和綜合素質，以自己良好的風范教育、影響孩子，事事處處當好孩子的榜樣。

二、不要輕易傷害孩子的自尊心。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這樣適得其反，孩子肯定心里會想，我什么事都努力去做了，父母還在別人面前說自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好，導致孩子產生逆反心理，嚴重的會使孩子產生自卑感或心靈扭曲。

三、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得作為每一個家長要清醒地看到這一點的危害性，該批評的時候要批評，該糾正的時候要及時糾正。

四、不要用暴力“征服”孩子，要學會耐心等待。我常因兒子做事太拖太慢，把我說的話裝作沒聽見而對他大發脾氣，比方說，洗手，他會在洗手盆邊玩上20分鐘而不止；又如洗澡完該睡覺了，他會光著小屁股在床上跳來跳去，到我在他的屁股上留下5個手指印，他才能邊聽故事邊睡著。看著兒子香甜地睡去，我不禁想起每次我對他的頑皮和淘氣都是以訓斥和手指印來制止他，雖說很快地就讓兒子聽話了，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。我決心以后多給兒子時間，我也要學會等待，等待兒子的方式有很多，比方說他洗手時讓他洗個夠，說不定他從中發現了水的許多奧秘，比方說他喜歡在床上玩，那就讓他多玩兒會。孩子發泄完了他就滿足了，舒服了。大人不要一味去強求、命令孩子，對于頑皮的兒子，從他身上我學會了如何耐心等待。

五、經常的給孩子換換新的生活環境，我經常會讓兒子到農村生活一段時間，一是讓他多接觸一下農民，看農民伯伯種糧食的辛苦，讓他感覺到幸福生活來之不易，要好好珍惜；二是讓他多親近大自然，放松一下心情，這樣也有利于孩子的身心健康。

總結以上幾點，歸根到底主要還是要培養他良好的生活、行為習慣和對學習的濃厚興趣，良好的生活、行為習慣讓他終身受益，濃厚的學習興趣可以使他在學習中體驗到快樂，在快樂中學習，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力。總之，讓孩子健康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的未來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每個家庭都很關心的問題，以上只是我個人幾點淺顯的想法和做法，不到之處請各位家長同仁批評指正。

楊朝陽家長