第一篇：中秋節快樂

《十五夜望月》

唐·王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

中秋將團圓演繹，圓月將溫馨渲染，一肩明月思悠悠，兩地月光似水流，金黃色的圓月已經高高地掛在天空中，向祖國的大地灑下皎潔的月光！

中秋是中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著 中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。中秋節作為中華民族的一個源遠流長的傳統節日，在其形成和演變過程中，逐漸形成了祈求和諧、團圓等永恒不變的民族主旋律。在全球化、現代化的浪潮中民族文化傳統經受著前所未有的洗禮與考驗。中秋節作為民族文化的重要載體，它的命運也受到越來越多人的關注。中秋節不是一般假日,它是民族文化情感的凝聚與價值觀念的體現，我們應該充分認識它的文化價值與意義,并主動進行傳承與建設。

讓我們傳承千年的文化，領略嫦娥與后羿凄美的愛情故事，月下中秋，陪著家人吃上一塊濃濃香甜的月餅，感受節日里的氣氛，愿祖國花好月圓！

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第二篇：快樂中秋節

快 樂 中 秋 節

海陵實小五（13）班

黃亦寧

今天是中秋節，我早早地就從睡夢中興奮地睜開了雙眼，推開窗戶，外面“滴滴嗒嗒”下起了細雨。其實，我非常討厭這種天氣，但今天是中秋節，這討厭的雨滴聲好像也變得優美了起來。因為我的心里已經被開心、親情和幸福填滿了，我和爸爸媽媽要早早地趕回家，與家人團圓。

一踏進家門，我就聽到了一個久違的聲音，那是我最親愛的姨媽，我立刻撲上去，興奮地問：“姨媽，今天你怎么回來了？”

“每逢佳節倍思親，無論我有多忙，今天也要趕回來跟你們一同慶祝!”

??

我和姨媽正說著，只見爺爺點燃幾柱香，插到香爐里，兩手合十，誠心誠意的為全家人敬香、祈福。婆婆也笑盈盈地端出了一盤香噴噴、黃燦燦的粘餅，我仔細一看，驚喜地說：“ 咦，這黃燦燦的粘餅真像天上那一輪圓圓的月亮啊，太棒了！”

接下來，全家人就忙開了：爺爺洗菜、婆婆炒菜、爸爸媽媽和我擦桌子、布置餐桌??在我們全家人的協作下，一頓晚餐終于ok了：大螃蟹、紅燒雞翅、鮮湯圓、剁椒魚頭、炒肉丸、瓜果、蔬菜??真是令人眼花繚亂。我們一家人歡聚一堂，其樂融融，共同慶祝中秋節。

用過餐之后，毛毛細雨仍然沒有停，我隱隱約約聽到泰山公園里傳來了敲鑼打鼓的聲音，我跑到窗前，透過窗子我看到泰山公園里燈

火輝煌，那一盞盞路燈猶如一顆顆閃亮的星星鑲嵌在夜幕里，把公園裝點得格外美麗、溫馨。人們呢，揮著紅錦緞載歌載舞，慶祝中秋節?？磥碛杲z一點兒也沒有影響他們的興致，個個臉上透著歡喜，開心極了！

中秋節代表著團圓和快樂，我想：只要能跟家人團聚，就是中秋節最大的意義，最大的幸福吧！雖然，今晚沒能看到圓圓的月亮，但我相信它一定躲在那雨絲背后，祝福天下每個人、每個家庭都能幸福、美滿！

第三篇：中秋節快樂祝福語

中秋節快樂祝福語

中秋節快樂祝福語

1、月是中秋分外明，祝你天天好心情；皓月當空灑清輝，美好事兒一堆堆；祝愿佳節多喜慶，以后天天走好運！

2、嗨，嫦娥讓我給你帶個話，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅。祝中秋節快樂！

3、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，珍惜友情常想想。中秋快樂，合家團圓！

4、網緣！情緣！月圓！中秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。帶去問候和思戀，心想事成愿緣圓。

5、去年圓月時，花燈亮如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后！今年圓月時，月與燈依舊；不見去年人，淚濕春衫袖。

6、中秋月圓了是祝福的時候，祝你永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂，只有微笑，天使沒你純潔，花兒沒你燦爛！

7、望明月，起相思；雖然我很是想你，但我不會寂寞，因為我與你在分享同一輪月亮。

8、月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運天天有！歡樂多，憂愁少，預祝中秋節快樂！

9、中秋月圓圓，月餅甜又甜。平安的餡，幸福的皮，人民幣的盒子，鉑金的繩。交給祝福當快遞，附個名片是團圓。

10、懷念系蠶絲，心有千牽掛；秋月天地照，然而亮你笑。與星月伴醉眼，祝愿。

11、在此中秋佳節來臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開！愿望個個如愿！中秋快樂！

12、明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。

13、在這特別的日子里，送一份淡淡的清香，為你灑脫繽紛的祝福！遠方的你，中秋節快樂！

14、舉杯仰天遙祝：月圓人圓花好，事順業順家興。

15、千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂！

16、我們的距離雖然遠，但是你永遠掛在我心中，就如八月十五這一天，希望永遠記的我，中秋節快樂。

17、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝吾友中秋佳節過得開心！

18、聽到～想到～心到，說到～做到～得到，時間到～我的美好祝福已全部讓你收到。中秋快樂！微笑甜甜！

19、月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。

20、我正著手籌備公司生產月餅。用浪漫做皮；用溫馨做餡；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一個！

21、中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機送達；保質期：農歷八月十五前。

22、中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。

23、中秋之夜我在月宮宴請客人，為大家準備豐盛的晚餐：清蒸浪漫，紅燒祝福，水煮團圓，油炸快樂糕，真誠溫馨湯，十分開心果，溫暖幸福酒。敬請光臨。

24、祝福中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓，愿您過的每一天都象十五的月亮一樣成功，祝您一切圓滿美好！

25、中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。祝您的事業更加成功，從本次月園時開始，好事不斷。

26、月到雙節分外明，節日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團家圓事業成。節日愉快身體硬，心想事成您準贏。

27、春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂！

28、后羿忙射日，嫦娥偷奔月；月老不曾老，自古情難了；中秋月兒掛，心中圓往事；玉兔伴嫦娥，絹帶千古相思！

29、八月十五不送禮，發條短信祝福你，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你！中秋快樂！

30、月是中秋分外明，我把問候遙相寄；皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節多好運，月圓人圓事事圓！

31、輕輕的一個吻，已經打動我的心，深深的一段情，叫我思念到如今。

32、千好萬好事事好，月圓情圓人團圓，祝：中秋節快樂，萬事如意，心想事成！

第四篇：快樂的中秋節

《快樂的中秋節》主題活動片斷分析 大班

《快樂的中秋節》主題活動片斷分析

廈門市同安區興國幼兒園莊秋萍

片斷之一 節日的街道

教師：明天就是中秋節，我們一起看看節日的街道有什么變化吧。

幼兒：太好了！

（老師帶著幼兒走出幼兒園，一起去參觀節日的街道，孩子們一路上邊看邊說，高興極了。教師也

積極參與其中，并進行觀察指導。）

幼兒：那幢大樓上飄著兩個大紅氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。

幼兒：路邊的樹上都纏著彩燈，那些燈可能只有晚上亮。

幼兒：對，昨天晚上我爸爸媽媽帶我來看過了，遠遠的看整個樹像是五顏六色的。

幼兒：整條路的路邊都掛彩燈，一大片的，到了晚上肯定很漂亮。

教師：是啊!節日的街道有了彩燈的裝飾，顯得更加亮麗多彩。

幼兒：快看！那個黑板上（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”。

幼兒：那是在祝賀大家節日快樂的。

幼兒：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家中秋節快樂”，是大同街道辦事處寫的。

教師：你觀察得很仔細，而且認得許多漢字。

（街上的紅布條在風中微微地晃動，映著金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）

幼兒：路上還掛著很多紅布條，還有的寫“XX歡樂”。

幼兒：那寫的是合家歡樂。

教師：那是每個單位為慶祝中秋節寫的標語。

（一路上，孩子們說個不停，沉浸在節日的喜慶氣氛中。回來以后，他們把在路上看到的彩燈、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現出來，并展示在班級里。放學的時候，孩子們還邀請爸爸媽媽來

看他們的參觀記錄，并生動地向爸爸媽媽講述自己看到的一切。）

片斷之二中秋節的故事

教師：昨天，有個能干的小朋友給老師講了中秋節的歷史，現在請他給小朋友們介紹一下，好嗎？ 幼兒：我媽媽說中秋節是我們中國的節日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想

念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼兒：書上寫農歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要

圓，還要明亮呢。

幼兒：中秋那天，人們都盡可能和家人團聚。

幼兒：中國人過中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。

幼兒（念兒歌）：八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

幼兒：古代人和我們一樣，中秋節都要賞月，還有吃月餅,月餅還要用來拜拜。

幼兒：在我們廈門，中秋節還有博餅的游戲，在別的地方沒有這樣的游戲。

幼兒：對，我也問爸爸了，別的地方沒有博餅。

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教師：小朋友們講得真好，老師把你們講得故事用文字記錄下來了，（出示白板紙，紙上記錄著孩子們所講的故事）一會兒，你們可以把你們講的故事畫下來，再貼在白板紙上，讓這張“中秋節的故事”更加

完整、漂亮，好嗎？

（幼兒動手畫中秋節的故事）

片斷之三制作月餅

（孩子們都為制作月餅帶來了許多材料，有面粉、雞蛋、白糖，禎禎的奶奶為我們準備了油，小偉的媽媽還去餅店借來了做月餅的印子。保育員從廚房里把面團端進教室，孩子們激動萬分，不停地圍著老師問著

問題）

幼兒：老師！你手里拿的是什么？

教師：這是面粉加工制成的面團。

幼兒：我們要用它來做成月餅嗎？

教師：是的。

幼兒：太棒了！

（一會兒，廚房的工作人員來為孩子們示范做月餅，并介紹一些制作的基本技能，孩子們看得可認真了，眼睛一眨不眨的的。介紹完后，在《爺爺為我打月餅》的歌曲聲中，孩子們就開始動手了。）

幼兒（皺著眉頭）：我想在月餅里包個蛋黃，可一直弄不好。

幼兒（一副小老師的樣子）：你要把面團挖個大一點的洞，再把蛋黃放進去，輕輕的包起來。

幼兒：是啊，邊緣的地方一定要捏緊，不然里面的餡會掉出來。

幼兒：做事情一定要細心又認真，才能做好。

（孩子們熱火朝天的制作著，時而露出滿意的微笑，時而皺起眉頭，時而埋頭苦干，時而東找西找，都“忙”極了。幼兒自己制作，教師注意引導學習團、壓、捏、刻、印的技能，激發幼兒嘗試刻制各中各樣不同形

狀、不同花紋的月餅。）

[評析]

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具

有教育價值的。在活動實施的過程中，主要體現以下幾個特點：

1、立足生活，選材貼近幼兒的生活，在閩南地區，中秋前后的賞月、品嘗月餅、博餅活動常常持續較長時間，而且是家家戶戶都參與的傳統活動。教師以此活動為切入點，讓幼兒全面、深入地了解關于中秋節的故事、童謠、民俗活動??孩子們對此類活動喜聞樂見，生活真正起到促進幼兒發展的價值。

2、立足自主性，靈活選擇活動方式。當今的課程強調綜

合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、制作月餅到小組博餅，可以看出

孩子作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程。

《《快樂的中秋節》主題活動片斷分析 大班

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹（轉載自本網http://，請保留此標記。）在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

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第五篇：快樂的中秋節

快樂的中秋節

中秋佳節是合家團圓的節日，這一天家家戶戶團聚在一起，吃月餅、賞月亮。

今年中秋節，爸爸媽媽帶我回爺爺家過節。我們一大早就出發了，路上車來車往、川流不息，一派熱鬧的景象。原來一個半小時的路程，因為塞車，我們走了三個小時！

快到爺爺家了，我遠遠的看見爺爺在家門口張望、焦急地等著我們，看到我們，他的臉上笑開了花。進了爺爺家，一股飯香撲鼻而來，原來，奶奶已經為我們做了一桌豐盛的飯菜，有大螃蟹、有蝦、有燉排骨、有燜兔肉??還有各式各樣的水果！于是我們一家人坐下來一起吃飯，邊吃邊喝邊說邊笑，真開心！

吃完飯，我和爺爺倆下象棋。爺爺一邊下棋一邊給我講棋術，教給我下棋的知識，我們可開心了！

晚飯后，我們在一起吃月餅、賞月亮。望著圓圓的月亮，我仿佛看到了玉兔和嫦娥。古代詩人寫了很多關于中秋節和月亮的詩，表達了他們的鄉思鄉愁，我可沒有那么多的煩惱，因為我們是團圓幸福的。第二天早上，我戀戀不舍地登上了回家的車。汽車飛奔在公路上，窗外的景色十分美麗，雖然已是中秋，但是柳樹姑娘碧綠的大辮子仍然羞答答得快垂到了地面，松柏依然青翠挺拔，累累的大蘋果壓彎了枝頭??遠遠望去，青山、綠樹、白墻、紅瓦??真是一幅美麗的自然圖畫！我明白了，詩人們思念的不只是濃濃的親情，還有家鄉的美麗景色！忽然，我想起詩人蘇軾在《中秋月》中寫道：“??明月明年何處看?！?明年的中秋節還和爸爸媽媽回爺爺奶奶家