第一篇：一年級語文專項練習(八)詞語的固定搭配

四字詞語

春回大地

柳綠花紅

泉水丁冬

百花齊放

萬里無云

古往今來 春暖花開

春風拂面

五顏六色

歡歌笑語

山清水秀

萬紫千紅 和風細雨

鳥語花香

聰明活潑

四面八方

波浪滾滾

各種各樣 鮮花盛開

飛馳而過

常用的詞語搭配 “地”字短語：

仔細地看

筆直地站

愉快地走

輕輕地送還

高高興興地走

輕輕地走

慢慢地走

認真地清掃

懶洋洋地曬太陽

慢吞吞地說 興沖沖地走進來

高興地拉

著急地說

不安地說

驚奇地問

快活地游

輕輕地吹

細細地下

靜靜地站

“的”字短語：

綠油油的樹

滿意的笑容

美麗的風景

胖乎乎的小手

紅潤潤的小手

小小的鳥蛋

涼涼的鳥蛋

大大小小的船

高遠的藍天

長長的小路

高高的楊樹

美麗的小路

亮晶晶的眼睛

很美很美的水花

青青的山

綠綠的草坪

彎彎的小路

美麗的夏夜

精彩的球賽

可口的松果

透明的翅膀

有趣的問題

悶熱的天氣 綠油油的荷葉

輕輕的步子

雪白的貝殼

青青的小蝦

金黃的落葉

香甜的水果

紅紅的太陽

多彩的季節

美麗的家鄉

金黃的稻子

雪白的棉花

碧綠碧綠的菜地

寬寬的街道

高高的樓房

鮮艷的紅領巾

美麗的衣裳

美麗的鮮花

盛開的鮮花

高興的表情

可惡的蚜蟲

圓圓的小蟲

碧綠的葉子

雪白的棉花

成熟的桃子

結實的玻璃磚

大大小小的魚

各種各樣的船

輕巧的橋

大大的腦袋

黑灰色的身子

長長的尾巴

碧綠的衣裳

雪白的肚皮

歡快的歌 熱心的大象

高高的樹上

※特殊短語：

飛來飛去

游來游去

跑來跑去

跳來跳去

走來走去 高高興興

花花綠綠

干干凈凈

許許多多

大大小小

來來往往

又高又大

又綠又密

又大又紅

又平又穩

又大又多 又大又圓

圓溜溜

綠油油

紅彤彤

紅潤潤

黃澄澄

胖乎乎

黑洞洞 濕淋淋

甜絲絲

灰溜溜 ※打比方的句子：

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。※常用的句式：

1.每個松果都那么香，那么可口。

他畫的海那么藍，那么寬。

他畫的山那么高，水那么清。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。

2.我正忙著捉蟲字呢！

李老師正忙著改作業呢！3.瓶子里的水漸漸升高了。

天氣漸漸熱起來了。

4.官員們一邊看，一邊議論。

我們一邊唱歌一邊跳舞。小兔一邊跑一邊叫。

王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。

蘭蘭一邊采野花一邊往前走。

動物們一邊走一邊唱。5.他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園里。6.只有自己種，才有吃不完的菜。只有自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。

7.你們已經長成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經不見了。

※注意下面的多音字的用法： 小松鼠長著一條長長的尾巴。聽音樂是一件快樂的事。

望著窗外的大雨，奶奶心里很著急。得造一桿有人提得起的大秤。

第二篇：詞語搭配練習

詞語搭配練習

一、讀一讀，抄一抄：

美麗的圖畫 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 金色的波浪 燃燒的火把

勤勞的人們 陡峭的山峰 高高的山峰 金光閃閃的雄雞 慈祥的微笑

滿意的笑容 緊緊地握手 沉著地操縱 高興地點頭 仔細地看

親切地交談 順利地通過 興奮地唱歌 贊許地握手 贊許的目光

美好的日子 火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂的樂曲 寬闊的廣場

美麗的城市 歡樂的海洋 激動的淚水 歡樂的人群 潔白的棉花

細長的葫蘆藤 可愛的小葫蘆 又大又紅的棗子 健康的身體 寒冷的北風

好吃的谷粒 羨慕的目光 心愛的裙子 遙遠的地方 火紅的太陽

蓬松的羽毛 可愛的小鳥 機靈的小鳥 翠綠的樹苗 白色的浪花

長長的波紋 美麗的景象 企盼的目光 霧蒙蒙的樹林 濃濃的氣味

快活的時刻 淘氣的小花鹿 先進的科學技術 金色的小道 歡快地舞蹈

高高的藍天 風景優美的公園 奇形怪狀的巖石 許許多多的知識

又寬又長的柏油馬路

和藹可親的樣子 一眼望不到邊的稻田

大口大口地吃 迫不及待地爬 自言自語地說

二、在括號里填上適當的詞語：

（）的小花（）的心情（）小葫蘆（）笑容

（）的太陽（）北風（）的小鳥 健康的（）心愛的（）羨慕的（）（）的浪花 蓬松的（）可愛的（）翠綠的（）（）的景象 緊緊地（）不滿地（）用力地（）（）的故事（）的羽毛（）的衣裳（）的節日 年輕的（）優美的（）

寬闊的（）新鮮的（）著名的（）

綠色的（）輕輕地（）緩緩地（）不停地（）天真地（）（）的樹林（）的眼睛（）的荷葉（）的小草（）的陽光（）的衣裳（）的笑聲（）的朝霞（）的金子（）的目光（）的日子（）的玩具（）的毛衣

例：狼急得（團團轉）他哭得（）她笑得（）

媽媽高興得（）我聽得（）老師說得（）同學們干得（）（）的湖水 輕輕地（）（）的朝霞 慢慢地（）（）的獎杯 緊緊地（）

（）的恩情 悄悄地（）（）的月亮

三、照樣子，在括號里填上合適的詞語。

（一朵朵）（傲霜）的菊花

（）（）的大道

（）（）的小河

（）（）的農田

（）（）的桔子

（）（）的小臉

（）（）的廠房

四、詞語搭配，用直線連起來。

滿意的 日子 親切地 看

緊張的 笑容 仔細地 握

難忘的 微笑 沉著地 問

慈祥的 心情 緊緊地 操縱

藍藍的 太陽 來 星星

紅紅的 花朵 數 客人

鮮艷的 祖國 養 圖書

偉大的 天空 買 蜜蜂

長長的 眼睛 寬寬的 肚皮

美麗的 脖子 雪白的 衣服

圓圓的 尾巴

碧綠的 嘴巴

誠實的 叔叔 驕傲的 天鵝

年邁的 姑娘 可愛的 陽光

漂亮的 大娘 美麗的 小雞

勤勞的 孩子 溫暖的 孔雀

飄著 雪毯 金黃的 旗幟 鋪著 銀裝 火紅的樂曲 披著 雪花 歡樂的 果實

梨樹 掛起金黃的燈籠 一片片 沉重的石頭

蘋果 翻起金色的波浪 一塊塊 金黃的落葉

稻海 露出紅紅的臉頰 一棵棵 可愛的小鳥

高粱 舉起燃燒的火把 一只只 高大的松樹

第三篇：人教版一年級語文上冊期末復習詞語搭配練習

人教版一年級語文上冊期末復習詞語搭配練習

班級：姓名：學號：成績：

一、在（）填恰當的詞。

綠色的（）藍藍的（）雪白的（）彎彎的（）寬寬的（）很多很多的（很清很清的（很綠很綠的（很小很小的（高高興興的（漂漂亮亮的（二、我會連

美麗的衣裳 高大的眼睛 可愛的花朵 明亮的松樹 鮮艷的尾巴 扁扁的小狗

閃閃的（很高很高的（佷青很青的（很紅很紅的（很大很大的（許許多多的（很美很美的（暖和的白白的紅紅的綠綠的彎彎的青青的）））））））小草豆角蘋果天氣小路雪花））））））

第四篇：六年級詞語搭配練習

1、在括號內填上適當的關聯詞語。

（1）（）碌碌無為地混這一生，（）壯烈地去死。（2）這本小說（）大致翻一下，（）要花很多時間。（3）（）趕快采取措施，（）能多出人才。

（4）與他（）分別多年，（）我還是一眼就認出了他。

2、把成語補充完整。

前（）后（）（）思（）慮（）（）不倦 翻天（）（）（）（）不絕 驚心（）（）如（）似（）（）山（）嶺 舍本（）（）淺（）慢（）波（）壯（）

3、選字填空。（2分）

撒 灑（）淚告別（）腿就跑

座 坐（）井觀天（）無虛席

4、先把下列成語補充完整，再按要求歸類（填序號）。（7分）①翠綠（）滴 ②（）而不舍 ③ 舍（）忘死 ④所向披（）⑤一鼓（）氣 ⑥（）山峻嶺 ⑦ 目（）口呆 ⑧司空見（）其中 是描寫自然景物的，另外再寫一個 ； 其中 是形容優秀品質的，另外再寫一個 ； 其中 是形容恢宏氣勢的，另外再寫一個。選擇合適的答案

1．下列沒有錯別字的一組是（）

A．金壁輝煌

嘔心瀝血

頑強不屈

負荊請罪

B．走頭無路

香味四溢

秉燭夜游

繁花嫩葉

C．春意盎然

迫不及待

無可奈何

心曠神怡

2．下列詞組中搭配不當的一組詞是（）

A．沉重的打擊

沉重的心情

沉重的負擔

B．沉痛的心情

沉痛的教訓

沉痛的腳步

C．蒼茫的夜色

蒼茫的大地

蒼茫的天空

3．“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）

A．答應別人的事能不守信用嗎?

B．答應別人的事非守信用不可!

C．答應別人的事非守信用不可嗎?

D．答應別人的事不能不守信用。

4．下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A．桃花 紅杏 菜花 梨花

B．紅杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 紅杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 紅杏

5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”??你認為最恰當的一句應是（）

A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

B．小蟲子那么多，而且都在動!

C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!

D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

根據情境，按要求填空。5％

1．填上表示“看”的意思的詞語。（2＋1＋2）

①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。

③這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨游時，（）地球，發出由衷的感嘆。

2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

_________________________________________________________________________。

3．寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________ 選詞填空：8％

激烈 猛烈 熱烈 強烈

1、突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

2、辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。剛強 堅強

1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（）。堅持 支持

1、這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數學課時，他終于（）不住，暈倒在講臺上。特意 執意

1、王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅持為我們講課。

2、叔叔從上海回來，（）給我買回了一把小提琴。詞語搭配

1、例：優美精湛的東方雜技

（）的紅花白瓷碗（）的人民大會堂（）的北戴河（）的蒙古草原（）的英雄（）的聲音（）的香氣（）地望著（）地眨眼

2、根據意思連線。

囫圇吞棗 多多益善 畫蛇添足 一枝獨秀 韓信點兵 不知其味 早開的紅梅 多此一舉 砌墻的磚頭 三言兩語 滴水穿石 后來居上 二四六八十 非一日之功和起來五句話 無獨有偶 謝皮羅 紫羅蘭變色 牛頓 蘋果落地 波義 齒草劃破手

（）的嗓子（）的沙漠（）的眼睛（）的笑容（）的失敗者（）的生活（）的力量（）地嘆氣（）地響 黃燦燦的 月兒 五顏六色的 烤肉 白白的 衣服 跳 庫乃其 曬 舞蹈 吃 衣服 鮮紅的 花朵 鮮艷的 太陽 鋸子 石蕊試紙 地球自轉

魯班 洗澡水的漩渦 地球引力

3、將下列短語補充完整。

百里（），千里（）承前祖德（），啟后子孫（）泥菩薩過江－（）千里送鵝毛－（）瞎子點燈－（）花有重開日，人無（）滿招（），謙受（）。近朱者（），近墨者（）。囫圇吞棗——（）韓信點兵——（）早開的紅梅—（）加起來五句話—（）砌墻的磚頭—（）二四六八十——（）

4、詞語巧搭配。

（）改進（）（）地侵蝕 提高（）改正（）（）地享受()改善（）

工作（）生活（）思考（）審閱（）婉轉的（）（）的臉 空曠的（）（）的樹木（）的影子

（）的鋼筆（）的神像（）的窗戶（）的臉龐（）的神情（）的形象（）的熒光（）的信念（）地工作

1、在括號里填上適當的量詞。

一（）魚 一（）筆 一（）鳥 一（）眼鏡 一（）明月 一（）花 一（）樹 一（）葡萄 一（）書包 一（）軍艦 一（）箭 一（）寶箭 一（）照片 一（）雕塑 一（）獎狀

2、把左右可以搭配的詞語用線條連起來。

（1）充足的 精力（2）清澈的 環境

充沛的 時間 清脆的 泉水

充裕的 理由 清幽的 歌聲（3）靈活的 嗅覺（4）惡劣的 語言

靈巧的 動作 兇殘的 手段

靈敏的 雙手 惡毒的 敵人（5）崇高的 理想（6）寶貴的 友誼

高尚的 品德 可貴的 經驗

高昂的 情緒 珍貴的 精神（7）推卸 經驗（8）支援 生活

推廣 工作 支持 工作

推動 責任 支撐 前線（9）生態平息（10）精力 興旺

心情平衡 事業 盛開

**平靜 鮮花 旺盛

3、在括號里填上適當的詞語 例1：（遼闊）的大地

（）的臉龐（）的心情（）的影子（）的聲音（）的北風（）的情節（）的細雨（）的大雨 例2：（傷心）地嘆氣

（）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出（）地吼叫（）地解說（）地飛著 例3：考慮得（周到）

介紹得（）描繪得（）處理得（）配合得（）

4、在括號里填上恰當的詞語。

奮不顧身地（）斷斷續續地（）依依不舍地（）同心協力地（）意味深長地（）不厭其煩地（）舉世聞名地（）千鈞一發地（）波瀾壯闊地（）微波粼粼地（）川流不息地（）一望無際地（）

5、在括號里恰當地填上“的、地、得

（1）天黑了，路燈發出微弱（）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到涼涼（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，腳和手也有些麻木了。

（2）（2）這時候，我清清楚楚（）看見，而且現在也清清楚楚（）記得，他（）臉不再有那種慈祥（）愉快（）表情了，變（）那么嚴肅。

（3）望著雄偉（）天安門城樓，錢學森激動（）說：“我相信我一定能回到祖國，現在終于回來了！”

（4）松贊干布高興（）穿上了唐朝送來（）漢族服裝。

（5）胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃（）緊緊的，全神貫注（）瞄準敵人射擊。（6）大娘把打糕送到陣地上給志愿軍吃，很多同志感動（）流下眼淚。

（7）焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（）向前奔去。他那頂棉帽子（）耳巴忽閃忽閃（），漸漸（）消失在茫茫雪海中。

（8）月亮照進窗子來，茅屋里（）一切好像披上了銀紗，顯（）格外清幽。

連線： 改進 土壤

改正 錯誤 改良 作風 改變 缺點

第五篇：詞語搭配練習

1、填空：

嚴格 嚴肅 嚴峻 嚴重 嚴厲 嚴謹 嚴密

（）把關 態度（）形勢（）治（）（）打擊 要求（）問題（）（）封存

2、填空：

保護（）保持（）保衛（）

3、下面4個詞組中，搭配不當的是（）

A．臉色鐵青 B．瞄準靶心 C．操作刻苦 D．保護自己

4、下列詞語搭配有誤的一組是（）A．改善生活 改進缺點 改正方法 B．發揚傳統 發揮作用 發展生產 C．磨煉意志 堅持真理 提高效率 D．愛惜糧食 珍惜時間 征服自然

5、選詞填空。周密 嚴密 精密 機密

（）監視（）文件（）調查（）儀器

6、下列詞語搭配不當的一組是（）A．修改文章 家庭幸福 B．堅定信心 精神困難 C．探索奧秘 提高水平

7、用“精”字組成恰當的詞語填在括號里。

王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生（），（）研究，制作的工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

8、下列詞組中搭配不當的一組是（）A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔 B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步 C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

9、下列詞語搭配完全正確的一組是（）A．發表文章 發現作用 發揮問題 B．維持秩序 堅持狀態 主持節目 C．嚴峻考驗 嚴肅的紀律 嚴格的態度 D．熱愛家鄉 喜愛讀書 關愛生命

10、以下詞語搭配完全正確的一組是（）A．局勢嚴重 態度嚴峻 要求嚴格 B．發揚民主 發展資源 發生經濟 C．改善生活 改良思想 改正計劃 D．指揮工作 指導方向 指明地點

11、下列詞語搭配有錯的一組是（）A．陡峭的山嶺 神奇的畫卷 B．漫長的嚴冬 茂盛的榕樹 C．溫和的陽光 寬敞的江面 D．淘氣的小貓 從容的步調

12、下面詞語中搭配全對的一組是（）A．改正方法 改變態度 B．發揚傳統 樹立理想 C．嚴格批評 嚴厲打擊 D．增長體質 提高質量

13、照樣子在括號里填上適當的詞語。例：研究(科學)傳播()解決()提出()相信()違背()得出()

14、在括號內填上表示“看”的詞語。(1)我們蕩舟漓江，來()桂林的山水。

(2)他快速地把文件()了一遍，交給了工作人員。(3)星期天，我們去()生病的張老師。

(4)羅丹仔細()了一陣，又拿起抹刀修改起來。(5)蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來()。(6)她一進門，奶奶就從頭到腳仔細()了一番。

15、下面的詞語搭配正確的一組是（）A．廣闊大地 成績優異 房屋牢固 發揚作用 B．認識深刻 調查深厚 穿過小路 性格古怪 C．改正缺點 改善生活 步伐整齊 色調鮮明 D．維持秩序 發揮威力 提高質量 愛惜時間

16、照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：改良（品種）

改進()改變()改善()改正()改革()

17、下面詞語前后搭配都恰當的一組是（）A．理解獨特 聲音清脆 技巧簡練 B．群星閃爍 云彩呼嘯 煙波浩渺 C．和睦相處 凝神諦聽 爭奪權力 D．綠樹蔥蘢 展示財富 群星彌漫

18、下列三組詞語中，只有一組出現了搭配不當的，是（）

A．仔細地觀賞 掃得干凈 健康的體魄 B．裝裱精美 戰斗激烈 知識豐滿 C．答謝來賓 孝敬父母 搜集資料

19、詞語搭配完全正確的一組是（）A．提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 B．反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田 C．發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤 D．改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真

20、詞語搭配不正確的一組是（）A．樸素的——衣著 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思維 D．堅強的——目光

21、下列詞語搭配完全正確的一組（）A、養成傳統 繼承習慣 發揚精神 B、改正方法 改進錯誤 改變結果 C、端正態度 明確目的 改進措施 D、增加水平增強體質 增長見識

22、下列詞語搭配完全正確的一組是（）A、悅耳的聲音 耐心地回答 幸福地歌唱 B、嚴肅的要求 精彩的表演 莊重地架起 C、雄壯的歌聲 香甜地吃著 清新的海風

23、下列詞語搭配完全正確的一組是 [ ] A．提高水平增加決心 積累資料 B．提高質量 增強信心 收集資料 C．提高分量 增添喜悅 設計資料 D．改善方向 鼓足勇氣 收藏資料

24、下面搭配合理的一組是（）A．手腳靈便 身體虛弱 陽光鮮艷 B．步伐整齊 態度端正 嗓門響亮 C．田園荒蕪 眼界開闊 情緒飽含 D．夜色彌漫 光芒閃爍 表情嚴格