第一篇：幼兒手指游戲的問題與對策

幼兒手指游戲的問題與對策

摘 要： 隨著《綱要》的頒布，手指游戲越來越受重視。本文分析了手指游戲的教育價值，對小班幼兒手指游戲的開展與實施進行研究，發現存在以下幾個問題：開展手指游戲次數少；玩法單一，沒有定時更換手指游戲；沒有意識到手指游戲的重要性。針對這些問題，作者從教師、幼兒園兩方面進行原因分析，并提出相應對策：提高對手指游戲的認識；選擇合適的手指游戲；豐富玩法、定時更換手指游戲。

關鍵詞： 小班幼兒 手指游戲 問題 對策

智能在于手動，健身要先健腦，健腦要先健手，手指游戲作為操作性游戲的一種，不僅具有有趣性，而且具有能在玩中鍛煉小班幼兒手部的小肌肉群，促進大腦與手部神經的協調，以及手口一致對等特點。因此，手指游戲往往與多種領域結合，進一步促進小班幼兒發展。

隨著我國的教育水平越來越提高，許多幼兒園對于孩子的手指游戲越來越重視。家長和教師更愿意讓幼兒在輕松、愉快的氛圍里成長，更愿意讓幼兒能夠在玩中學。根據幼兒的實際經驗和興趣，手指游戲能夠豐富小班幼兒的游戲形式，使幼兒在游戲中不斷成長。

一、手指游戲的教育價值

王玉娟在《小班幼兒手指游戲的開展與實施》中提出手指游戲提高了幼兒手指的靈活性：“我們利用這個時期幼兒好模仿，喜歡不厭其煩重復某一動作的特性，提供豐富的手指游戲，予以恰當積極的指導和訓練。幼兒通過有趣的手部彎曲，伸展、擺動表現不同的物體，促進小肌肉的發展。”任麗娜在《漫談手指游戲在小班幼兒教育中的應用》中指出“手指游戲的情商功能：穩定小班幼兒入園情緒”，“手指游戲的表達功能：培養小班幼兒語言能力”，“手指游戲的機體功能：發展小班幼兒小肌肉動作的靈活性”，“手指游戲的智育功能：提升小班幼兒邏輯思維能力”，“手指游戲的交際功能：有助于培養幼兒交往合作能力”。陶于蘭在《手指游戲在小班幼兒發展的有效作用》中介紹了手指游戲的特點和意義。我國著名教育學家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。”手指游戲是幼兒園教育活動的主要形式之一，具有教具現成、簡單易學、有趣好玩的特點，能刺激大腦皮層的神經細胞，從而刺激大腦的發育，對健腦什么有益，而且對開發幼兒智力十分重要。

二、手指游戲存在問題及原因分析

1.對手指游戲的認識深度不夠。通過訪談了解到，每個教師都能認識到手指游戲對幼兒的意義，但是從教開展手指游戲開展的原因及實施方式看，教師是為了消磨空余時間而開展的手指游戲，沒有考慮此次開展的手指游戲對幼兒有什么意義，也很少考慮到怎么向幼兒實施。所以幼兒園開展的手指游戲僅僅是為了消磨多余的時間，對于所做的手指游戲能否引導幼兒在邊說、邊做、邊記憶的過程中得到發展，教師并沒有進行這方面的思考。這樣，教師只是為游戲而做手指游戲，體現不出手指游戲的真正價值。

2.選擇的手指游戲不新穎。通過觀察了解到，教師選擇的手指游戲都沒有新意，如：“一根手指頭啊，一根手指頭啊，變啊變啊變成毛毛蟲啊。兩根手指頭啊，兩根手指頭啊，變啊變啊變成小白兔啊。三根手指頭啊，三根手指頭啊，變啊變啊變成小花貓啊。四根手指頭啊，四根手指頭啊，變啊變啊變成螃蟹爬啊。五根手指頭啊，五根手指頭啊，變啊變啊變成大老虎啊。”這種類似的手指游戲是經常用到的，對于剛入學的小班幼兒來說是挺好的，他們可能沒有接觸過這樣的游戲，就會非常感興趣，從而能夠促進手指的小肌肉鍛煉。但是一段時間后，繼續選擇這個手指游戲，對于小班幼兒來說就缺少新鮮感了，小班幼兒很可能會出現注意力不集中的現象。所以，教師在手指游戲的選擇上要新穎，具有一定的趣味性，可以每隔一段時間換一種手指游戲，激發幼兒興趣。

3.幼兒園制度安排得不夠完善。筆者所在幼兒園里的教師有很多事情要做，因此教師對手指游戲沒有很重視，把心思都放在了手頭的工作上。筆者觀察到：有的教師在開展完活動后，就讓幼兒看動畫片，自己就在一旁做幼兒園里布置的任務。這樣，教師就沒有空閑的時間和精力搜集或思考一些有趣的手指游戲，或者是對幼兒身心有益的手指游戲，更別說與幼兒一起做手指游戲了。

三、手指游戲的教育對策

1.充分認識手指游戲的意義。要充分認識到手指游戲在小班教育中不可替代的意義，只有充分地認識，才能更好地實施。手指游戲不僅是只為消磨時間而進行的游戲，更要體現到教育理念中。手指游戲可以讓小班幼兒在說一說、做一做、玩一玩的過程中進行模仿，從而發展幼兒的大腦神經、語言能力、肢體配合能力及手口協調能力。

因此，教師要學會觀察幼兒，以適宜的方式將教育目的轉化到手指游戲中，多考慮讓幼兒能夠在玩、說、做過程中成長，這樣所開展的手指游戲才能滿足并發展幼兒。

2.采用適當的方式、選擇合適的手指游戲。小班幼兒的注意力容易轉移，因此教師所選擇的手指游戲要符合小班幼兒的年齡特點，要選擇一些節奏性強的、有趣的手指游戲。如：手指游戲《五只猴子蕩秋千》，既有節奏性，又能鍛煉小班幼兒的手指靈活度，更能幫助幼兒學習五以內的數字。還可以選擇幼兒喜愛的手指游戲的類型，像音樂類的手指游戲、數字類的手指游戲和動物類的手指游戲，如《小老鼠上登臺》這一音樂類的手指游戲，既有趣又歡快，尤其在歌詞“嘰里咕嚕滾下來”這句中幼兒會特別感興趣。選擇的手指游戲要不定時更換或者同一個手指游戲換不同方式，比如在形式上可以請幼兒做小老師，帶領其他幼兒一起做手指游戲，這種方式就非常適合小班幼兒，他們對于做小老師的競爭意識很強，因而采取這種方式就能調動幼兒的積極性，激發他們的興趣，讓幼兒能夠在潛移默化的過程中得到更好的發展。另外，手指游戲很直觀，符合小班幼兒的直觀形象思維，因此便于小班幼兒進行游戲。

3.結合幼兒園的實際情況，將手指游戲融入進去，讓教師更加重視手指游戲。除了在空閑時間可以做手指游戲外，還能在活動中進行，將手指游戲與幼兒課程結合起來，或者幼兒園開展一些關于手指游戲的活動，選出一些適合小班幼兒的手指游戲等，這樣教師就會更加重視手指游戲，小班幼兒就能在玩中學、學中玩了。

第二篇：幼兒手指游戲

讓寶寶更聰明的手指游戲

親子游戲 2011-08-01 我要評論我要提問進入育兒論壇

幼兒手指游戲，顧名思義，就是和寶寶用手指頭玩的游戲。從孩子3歲左右開始，就可以循序漸進地和寶寶做游戲，不僅鍛煉寶寶手指的小肌肉群，提高寶寶動作的靈活性、準確性及控制能力，更能開發寶寶智力，讓寶寶更聰明。

第一步：初步了解手的結構，培養寶寶對手指活動的興趣。

首先教寶寶認識自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一認識5個手指的名稱。認識后再通過游戲“手指點名”進行鞏固，即家長說出一個手指的名稱，孩子立即伸出相應的手指并說：“×指到。”先是單手練習，熟練后用雙手同時練習。

在這個階段，為了增強孩子對手指活動的興趣，家長還可以安排他玩一些小游戲，如“小老鼠”：孩子先學用拇指和食指做老鼠，再學習加上中指做老鼠順著身體爬的動作，這個游戲用單手玩;也可以讓孩子的兩手分工，一只手做燈，一只手做老鼠，兩手配合，共同進行游戲。

第二步：學習用手指表示數和方位，訓練寶寶手指小肌肉的活動能力，增強靈活性和準確性。

在孩子通過數字學習和計算游戲后，在掌握了手口一致點數5以內實物的基礎上，就可以讓他學習用手指表示1～5了。具體做法是：家長先示范，說一個數做一個相應的手指動作，使孩子有了一個整體印象后，再來學習。

幼兒手指游戲本階段游戲有：

1、“聽聽是幾”。家長說出一個數字或敲幾下鈴鼓，要求孩子很快地伸出相應的手指。另外，也可以在家里的大鐘敲響時，讓孩子用手指告訴家長幾點了。這樣，在訓練幼兒較靈敏的反應力的同時，還培養了幼兒良好的注意力。

2、“小鳥”。孩子兩手背向上，交叉相握，兩大拇指相頂做鳥頭，其余4指做翅膀。通過兩手心的開合及手指的上、下動作做小鳥飛翔狀，家長可提出向上、向下、向前、向后等要求，讓孩子一邊游戲，一邊鞏固空間方位概念。

3、“水波”。兩手背向上，指尖相搭，兩手交替上下起伏，形成水波。這一動作要做得連貫、協調，主要是練習孩子手指及手腕動作的靈活性。

4、“猜拳”，即“石頭、剪刀、布”游戲。通過這個活動訓練孩子的反應能力和手指動作的精確性。

第三步：綜合練習，使孩子的手指和其他感官結合起來，協調、熟練地進行各種游戲。

先請孩子觀察家長用手指表示“0～5”，并和家長一起說出從前一個數到后一個數要收什么指，伸什么指。如從“0”到“1”，要收拇指;從“1”到“2”，伸中指;從“2”到“3”，收食指，伸無名指和小指……然后讓孩子自己邊出邊說。這是孩子手、眼、口、腦全面的結合，使其注意力高度集中，思維處于興奮狀態，充分體現了手指活動的巨大作用。

幼兒手指游戲本階段游戲有：

1、“做生姜”。從食指開始，往后每一個手指都搭在前一個手指上，邊做邊說出手指名稱，雙手分別練習。

2、“指五官”。五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，聽家長說出某個五官的名字后，和孩子一起立即用相應的手指指著它，看誰動作最快且手指出得對。

3、“照相機”。兩手背相靠，相應的手指互相勾起來，留出食指和拇指圈成圓。這個游戲分兩次進行：第一次學習手背相靠，用兩個小指相勾做相機;第二次學習用小指、無名指、中指相勾做相機，家長可以給孩子照相，孩子也可以給爸爸或媽媽照相。

以上3個階段的活動并不是孤立地進行的，在教孩子掌握一個新內容的同時，往往穿插復習前一階段的內容。這樣，孩子學過的東西不斷得到鞏固、加深，使眼、手、口、腦的配合日趨準確、協調和靈活。

大量手指謠附動作說明

手指謠 2011-04-21 我要評論我要提問進入育兒論壇

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，小妞妞(抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點到肩膀)

耳朵聽聽

(捏捏耳朵)

眼睛看看

(點點眼睛)

鼻子聞聞

(點點鼻子)

嘴巴嘗嘗

(點點嘴巴)

最后，咯吱一下

(停頓，然后突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下，孩子會驚喜地等著這一時刻)

這是一首歌曲，不過即使不會唱，說也可以。(按字面意思動作)

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里?眼睛在這里。用手指出來，用手指出來。

(可以把“眼睛”換成其它五官)

這也是一首歌，唱起來還好，說起來可能覺得平淡一些(不如換成假如幸福的話，你就拍拍手，更為好一些。)

拍拍手，踏踏腳

拍拍手，踏踏腳

拍手，踏腳

拍手，踏腳

拍拍手，踏踏腳

爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)

爸爸瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)

媽媽看(右手從背后伸出，張開手指揮動)

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)

爸爸瞧(閉合左手，往背后收)

媽媽看(閉合右手，往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手又出現(雙手從背后再拿出來)

我(右手指著自己的胸，表情夸張)是一個大蘋果

(雙手張開表示“大”)

小朋友們都愛我(雙手食指點著前面的人)

請你先去洗洗手

(雙手做洗手的動作)

要是手臟

(用右手食指點著左手手掌)

別碰我!

(揮動右手表示“不”)

小手攤開，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了餡

(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)

包個小餃子

(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)

(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)一根棍，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)

二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)

三叉子，叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶)

四板凳，拍拍拍。(拇指彎曲，四指并攏，輕打)

五小手。抓抓抓。(五指分開，然后做抓的動作)

六煙斗，抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)

七鑷子，夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)

八手槍，啪啪啪。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)

九鉤子，鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)

十麻花。轉轉轉。(中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。)

十只小猴

十只小猴(把手張開，伸出十個指頭)

拍拍手(拍手)

上蹦蹦(向上拍手)

下跳跳(向下拍手)

翻個跟頭(兩個手互相繞一圈，把手張開)

握握手(握手)

《小手拍拍》

小手拍拍小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在這里，(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。

白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團團抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節都可以，比如：

一個白色的小幽靈在空中飛行

飛啊飛啊，飛得好高啊

碰到了星星碰到了月亮

然后飛下來，落到寶寶的頭上!

《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes，(雙手按次序指頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes，Eyes and ears and mouth and noses

(雙手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes

這首歌在北美是一首耳熟能詳家喻戶曉的兒歌。剛開始唱的時候節奏可以慢一些，因為要連貫地做一系列動作，對孩子來說實在是一件不大容易的事情。等孩子動作協調了以后，可以越唱越快，非常好玩。這個游戲極大地鍛煉了孩子身體動作的協調性，而且很快孩子就能記住他身體這幾個部位的英語名稱了。

歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands(唱完這一句拍兩下手)

If your're happy and you know it, clap your hands

If your're happy and you know it,(雙手在胸前交叉擺動)

And your face will surely show it(伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀)

If your're happy and you know it, clap your hands

將clap your hands改成stomp your feet(跺腳)成一段，改成shout “hurray”(雙手舉起來做歡呼狀)，再改成do all three(把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍)。這首歌曲對節奏感要求比較強，尤其要等到唱完clap your hands才能拍手，很好地訓練了孩子的音樂節奏感，以及眼睛和手的協調，更促進了孩子的社交互動力。唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發動起來，唱的人越多就越快樂!

第三篇：幼兒手指游戲

拇指謠

大拇哥，二拇弟，中指王，無名義，小拇指-小妞妞，(依次點孩子的小手手指指尖)上山，(順著胳膊走)拐彎，(拐到脖子處)聽聲-小耳朵，(以下按器官去摸)吃東西-小嘴巴，聞香兒-小鼻子，亮燈兒-大眼睛，毛毛蟲-小眉毛，天靈蓋-小腦門，單打寶寶后腦勺

一個手指頭、一個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一個毛毛蟲；(左右手指放到一起向前拱動)兩個手指頭、兩個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只小白兔；(兩根手指放在頭頂)三個手指頭、三個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只小花貓；(三根手指放在嘴邊)四個手指頭、四個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只花蝴蝶；(勾在一起翩翩起舞)五個手指頭、五個手指頭，變呀、變呀、變呀、變呀、變成一只大螃蟹。(作螃蟹狀向前行)

伸手摸摸頭,變個大馬猴;摸摸小鼻梁,變個小綿羊;摸摸耳朵垂,變個小金魚;摸摸小脖梗,變個小花雞;摸摸肩膀頭,變個小黃牛;摸摸胳腳窩,變個小白鴿;摸摸胳膊肘,變個小黑狗;摸摸小手心,變個小蜜蜂;摸摸肚臍眼,變個花蝴蝶;摸摸脊梁溝,變個小泥鰍;摸摸屁股蛋,變個紅嘴燕;摸摸大腿彎,變個大喜鵲;摸摸小腿肚,變個小白兔;摸摸腳底板,做個好小孩.我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來；（讓寶寶用小手把小腳捂住）；

小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

小手小手拍拍，我的小手伸出來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來；小手小手拍拍，我的小手摸摸腳。

大姆哥（用手輕輕按摩大拇指，由指根到指頭）

二姆弟（用手輕輕按摩食指，由指根到指頭）

三姑娘（用手輕輕按摩中指，由指根到指頭）

李四弟（用手輕輕按摩無名指，由指根到指頭）

小丫丫去看戲（用手輕輕按摩小指，由指根到指頭）

手心手背（用手輕輕拍拍手心手背，或者揉一揉）

心肝寶貝兒（然后抱起寶寶親一親，或者撓癢癢）

一般這時寶寶會給你露出閣燦爛的微笑！也可以用來按摩小腳丫的。：）

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽

（捏捏耳朵）

眼睛看看

（點點眼睛）

鼻子聞聞

（點點鼻子）

嘴巴嘗嘗

（點點嘴巴）

最后，咯吱一下

（停頓，然后突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下，孩子會驚喜地等著這一時刻）

這是一首歌曲，不過即使不會唱，說也可以。（按字面意思動作）

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里。用手指出來，用手指出來。

（可以把“眼睛”換成其它五官）

這也是一首歌，唱起來還好，說起來可能覺得平淡一些（不如換成假如幸福的話，你就拍拍手，更為好一些。）拍拍手，踏踏腳

拍拍手，踏踏腳

拍手，踏腳

拍手，踏腳

拍拍手，踏踏腳

爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

爸爸瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看寶寶的小手又出現（雙手從背后再拿出來）

我（右手指著自己的胸，表情夸張）是一個大蘋果

（雙手張開表示“大”）

小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）

請你先去洗洗手

（雙手做洗手的動作）

要是手臟

（用右手食指點著左手手掌）別碰我！

（揮動右手表示“不”）

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了餡

（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子

（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）

（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）

十只小猴

十只小猴（把手張開，伸出十個指頭）

拍拍手（拍手）

上蹦蹦（向上拍手）

下跳跳（向下拍手）

翻個跟頭（兩個手互相繞一圈，把手張開）

握握手（握手）

《小手拍拍》 小手拍拍小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子)靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。

第四篇：幼兒手指游戲

幼兒手指游戲

（1）《會變的小手》（大班）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一的動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動作）

兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一的動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀

（3）《手指寶寶做運動》（小班）

一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上

輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）

（4）《小動物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。

（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

（5）《我有一雙小小手》（大班）

我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。)（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)[b

6.《包餃子》

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）7.我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

中班幼兒手指游戲操

中班幼兒手指操

一節：石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指*一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）

二節：花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）。

三節：我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具柜（打開、大拇指向上），柜子一共有幾層（關上門再打開二次），一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指），我的柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關上門。

四節：小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指*壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開），一個我（指我）一個你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋）,畫群和平鴿飛過橋。

五節：好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。六節：拍拍（拍二下）插插（手指打開背*一起手插進、手指并一起向前）開始拔。右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平）不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。

游 戲

夾球跳

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

可愛的袋鼠寶寶

游戲玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

俯臥撐

游戲玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

快活呼啦圈

游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈

游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

第五篇：幼兒手指游戲

幼兒手指游戲 小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍小手放，小手放在大腿上（膝蓋上）。2 石頭剪刀布，石頭剪刀布，一個石頭一個剪刀變成小白兔，石頭剪刀布，石頭剪刀布，一個石頭一個布，變成章魚在走路，石頭剪刀布，石頭剪刀布，一個剪刀一個布，吃掉小白兔。啊嗚 十個手指扭一扭，上上下下抖一抖，十個手指駕馬車，嘚駕進城了，十個手指扭一扭，前前后后抖一抖，十個手指上下翻，繞個圓圈抖一抖，十個手指扭一扭，左左右右抖一抖，十個手指不見了，我來找找你的手。大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開快進來 5 這是我的小烏龜，它的房子真神奇，結實的屋頂身上背，它就喜歡住這里，每當它要吃飯時，生出頭來吃東西，每當它要睡覺時，它又把頭縮回去。小白兔，真有趣，蹦蹦跳跳做游戲，遠遠望見草地上，有個小洞在那里，忽然聽見一聲響，兔子的耳朵忙豎起，嗖的一聲鉆進小洞里。jine jine jine jine 喔撲哧jine,jine喔撲哧 jine jine jine jine。小白兔，蓋新房，小貓小狗來幫忙，鋸的鋸，釘的釘，新房蓋地真漂亮，進屋一看黑漆漆，原來忘了安個窗。小朋友，肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手搟搟皮，伸出右手和和餡兒，再拿雙手捏捏緊，包成一個小餃子，餃子下鍋了，下一個……，下了一鍋小餃子，夾一個，夾兩個，夾了一碗小餃子。我伸出左手去，我收回左手來，我伸出左手擺一擺，左手收回來

我伸出右手去，我收回右手來，我伸出右手擺一擺，右手收回來

我伸出雙手去，我收回雙手來，我伸出雙手擺一擺，雙手收回來 爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見，爸爸媽媽都來看，寶寶的小手又出現。一只小海龜，住在龜殼里，餓了把頭伸出來，累了把頭縮回去 種了一粒豆，發了一顆芽，順著黃瓜架，使勁往上爬，幾天沒澆水，蔫兒了 14 大鯊魚，本領大，海洋世界它稱霸，大大的嘴巴尖尖的牙，捕食獵物全靠它 小黑羊，小白羊，你東我西來過橋，頂過來，頂過去，就是互相不讓道，撲通撲通掉下河，誰讓你們不禮讓 16 一座小橋平地起，小橋突起是小山，小山合攏是佛手，佛手拱起是蜜桃，蜜桃打開是花朵，花朵打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手小手拍拍，我把小手藏起來

17小白小白上樓梯，打開電視機，調調小頻道，拉拉小天線，電視不好看，關上電視機，小白小白下樓梯，去吃肯德基，漢堡包呀漢堡包，雞腿呀雞腿，薯條呀薯條，可樂呀可樂，雙手叉腰，吃撐了。大拇哥，二賢弟，中指樓，無名異，小拇指，最小弟，一二三四五，五個好兄弟。大拇指頭是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀，爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷，個子最高是爺爺，爺爺修玩具，當當當，爺爺旁邊是奶奶，奶奶炒青菜，炒炒炒，小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚(可唱)20 一只毛毛蟲呀爬呀爬呀，爬到頭頂上呀，普通掉下來呀（五只）五只猴子蕩秋千，一只鱷魚游過來，啊嗚啊嗚的吃掉它，鱷魚高興的游走了，四只猴子蕩秋千…… 黑貓警長黑貓警長喵喵喵，開著警車開著警車嗚嗚叫，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一槍一個一槍一個消滅掉。有五只小老鼠，黑貓警長來了，霹……，全部消滅掉。石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么，做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔，小白兔

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么，做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么，做什么，左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉，胖胖臉

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么，做什么，左手是石頭，右手是剪刀，小蝸牛，小蝸牛 25 大龍蝦，跳跳跳，跳到誰誰誰的嘴巴里 一只小雞嘰嘰嘰，低低頭，吃米米，來了一群小鴨鴨，游游泳，呷呷呷，兩只小象走過來，勾勾鼻，做游戲，一群小魚游過來，游到東，游到西，游到大海媽媽的懷抱里。27 五只小鳥沒有窩，五顆小樹個挨個，歡迎小鳥來做巢，搖一搖你真快樂。春天里，百花開，萬紫千紅多姿多彩，菊花張開小嘴巴，蘭花揚起小下巴，雞冠花，真神氣，喇叭花開早早起，什么花兒晚上開，節日喜慶煙花開 長頸鹿，愛挑食，吃飯只吃嫩葉子，大樹太高夠不著，急的伸長細脖子。大樹下面有個洞，洞里住著毛毛蟲，大蟲蟲出來探探頭，二蟲蟲出來彎彎腰，三蟲蟲出來 走一走，四蟲蟲出來跳一跳，小蟲小蟲我最最小，就是不敢鉆出洞，小蟲小蟲你別害怕，我們一起鉆出洞

兵板兵板兵兵板板，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕一個，變成三，咕嚕咕嚕錘，錘兩邊，看看劉老師要請誰（表揚誰）

大街上有一個修鞋匠，他修的鞋子真叫棒，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，聽他梆梆梆，大街上有一個修鞋匠，他修的鞋子變花樣，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆，聽他梆梆梆梆梆

little bee little bee round round round ittle bee little bee song song song zzzzzzzzz 34 我有一雙小小手，我說走來她就在，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上

一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指抓抓。四個手指叉叉。五個手指變成一朵花。36 一個手指棒棒棒，兩個手指跳跳跳，三個手指抓一抓，四個手指叉一叉，五個手指拍拍手，六個手指喂喂喂，七個手指捏一捏，八個手指piupiupiu，九個手指勾一勾，十個手指錘一錘。

one finger one fineger trun trun trun trun to a pig lu lu lu

Two ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^a rabbiat ding ding ding

Three^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^a cat miao miao miao

Four^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^a dog wuf wuf wuf

Five^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^a tiger aou aou aou 38 兩只小兔，跳進山洞，山洞關門，小兔快跑。

小熊小熊圓圓臉，一步一步往上爬，嘰里咕嚕滾下來，鉆進某某的山洞里。

唱型手指游戲 河里小魚游來了，游來了，游來了，河里小魚游來了，快快抓住 有一只猴子爬到樹上吃香蕉，又有一只猴子跑來現在有幾只，1、2，有兩只猴子爬到樹上吃香蕉，又有一只猴子跑來現在有幾只，1、2、3.……1、2、3、4、5.有五只猴子爬到樹上吃香蕉，一不小心掉下一只現在有幾只，1、2、3、4.……剩下剩下沒半只。五只小青蛙，坐在池塘邊，捉蟲子做美餐，嗯么么么，一只小青蛙跳進池塘里，還剩下四只小青蛙，呱呱……一只小青蛙，跳進池塘里，青蛙它回家找媽媽，呱呱 4 拇指拇指跳，拇指拇指跳，拇指不想單個跳，他要請大家一起來跳，一起跳；（食指，小指，）可靈活換成小朋友的名字 5 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了肩膀上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了頭頂上（身體各部位）6 頭發肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳，頭發肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴 兩只小鳥落在小樹上，他叫丁丁，他叫東東，丁丁飛走了，唔，東東飛走了，唔，回來吧丁丁，回來吧東東 我們來說你好，我們來說你好，我們來說你好你好；你好你好我們來說你好，我們來說你好，我們來說；……（換成小朋友的名字）小肉身上五棵樹，爸爸媽媽來拔樹，拔拔拇指樹，拉拉食指樹，揉揉中指樹，捏捏無名樹，還有一棵小指樹，媽媽快來揉肚肚。倫敦大橋垮下來，垮下來,垮下來,倫敦大橋垮下來,快快抓住.