第一篇：關于節能減排手抄報比賽的通知[推薦]

關于節能減排手抄報比賽的通知

為建設節約型社會，營造勤儉節約、和諧文明的校園風氣，提高小學生的節能減排意識，豐富小學生的課余生活。上莊小學特舉辦節能減排手抄報比賽。

一、活動主題：

節能減排、從我做起。

二、評比時間：

6月16日上交大隊部

三、參賽對象：

全體學生

四、評比規則：

1、內容要求：主題明確，內容健康。

2、版面布局要求：長短文章有穿插變化，生動活潑。

3、文字抄寫要求：文字工整清晰，字距、行距適當。

4、刊頭要求：能適應板報主題思想。

5、題花、尾花、花邊、標題要求：色彩豐富，與文章應有空隙。能積極反應主題，美觀大方得體。

五、獎項設置：

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名.龍灣區上莊小學

2016年6月

第二篇：節能減排通知

中鄉府發【2010】32號

節能減排相關工作通知

各村黨支部、村委會、鄉屬各單位：

為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高全體人員的憂患意識、責任意識和節能意識，依據節能減排相關文件精神，現將我鄉有關節能減排相關事宜通知如下：

一、積極開展節能宣傳周活動

鄉黨委、鄉政府組織全鄉公共機構節能宣傳周活動時間為6月12日至18日，主題是“綠色辦公、低碳生活”。大樓懸掛橫幅標語、張貼宣傳畫頁等進行宣傳教育，營造良好氛圍。

二、突出抓好日常節能降耗工作

1、抓好節約用電。要充分利用自然光，改進照明控制，實行分組開關，及時關閉電源，杜絕白晝燈和長明燈。

2、推進節水節油。加強各居民用水設備維修管理，開展節水監督檢查，杜絕跑冒滴漏和長流水現象，嚴禁在辦公區沖洗私家車。采取預約用車和統籌安排的辦法，減少機關公務用車次數，提高車輛保障效率。繼續開展愛護車輛，節能降耗活動，努力減少車輛維修保養經費開支。

3、落實經常性節能降耗。倡導綠色辦公理念、低碳生活方式，普及節能知識和方法。嚴格認真做好辦公設備、辦公用品、辦公用紙等資源的循環利用。

三、務求節能降耗工作實效

要把節能降耗工作放在更加突出的位置，加強組織領導，健全工作機制，落實工作責任，不斷營造“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。

第三篇：節能減排工作通知

關于進一步加強節能減排工作的通知

局各科室：

為深入貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的要求，積極響應市委、市政府關于建設社會主義和諧社會及環境友好型、資源節約型社會的號召，加快推進節約型機關建設，引導機關干部職工樹立節儉意識，自覺厲行節約，降低行政成本，結合我局實際，現就進一步加強機關節能減排工作有關事項通知如下：

一、充分認識加強節能減排工作的重要意義

堅持資源節約和環境保護是我國的一項基本國策。在黨的“十八大”報告中，環境保護被提升到了前所未有的高度，首次單篇論述生態文明，首提“美麗中國”的宏偉目標，并釋放了強烈的關注環境保護、資源循環利用、節能減排等相關領域的信號。做好節能減排工作是深入貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的迫切要求，是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇，是推進經濟結構調整、轉變經濟發展方式的必由之路，是提高人民生活質量、造福子孫后代的必然要求。做好機關節能減排工作，是我們事管局日常工作中的一項長遠而光榮的任務，意義深遠且重大。

二、明確節能減排工作指導思想和目標

政府是社會行為和公共道德的示范和標桿，政府機構自

身對節能的重視程度影響著公眾觀念。通過加強節能減排工作的開展與落實，增強事管局全體工作人員的資源憂患意識、節約意識和責任意識，從自身做起，從點滴做起，努力營造勤儉節約、艱苦奮斗環境，形成人人講節約的濃厚氛圍，形成崇尚節儉、合理消費的機關文化，為全民節能減排發揮表率作用。

三、把節能減排管理工作落到實處

（一）創建綠色辦公室。節約用電，倡導用電高峰時段每天少開一小時空調，使用空調時關好門窗；日常辦公盡量采用自然光，離開會議室等辦公區時隨手關燈；辦公室內的電腦、復印機、打印機等辦公設備要設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時及時關閉，以減少待機消耗；禁止使用電水壺,下班前要關閉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內所有用電設施的電源開關；提倡電梯分段運行或隔層停開，上下兩層樓不乘電梯，盡量減少電梯不合理使用等。節約用水，加強用水設備維護管理，做好排水系統日常維護及節水改造，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現象；調低衛生間水箱水位或在水箱內放入實物減少進水量，降低水龍頭水壓，減少小便斗出水量；建立健全節約用水規章制度，積極推廣使用節水器具, 在衛生間張貼節水標志。

（二）降低公務用車耗費。加強車輛管理，合理安排車輛出行，嚴禁公車私用。非緊急情況下在市內辦事時建議騎

車或步行，集體公務活動安排合乘汽車。不斷提高車輛管理人員和駕駛人員的業務操作技能，堅持科學、規范駕駛，減少油耗。加強車輛的維護保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。及時報廢達到報廢年限，環保不達標、燃油和材料維修消耗高的車輛。根據公務用車的配備標準和編制數量及時更新購車計劃，嚴禁超標準、超編制采購公務用車。提高新增公務車中小排量和清潔能源汽車比例。

（三）節約資源循環利用。嚴格辦公室通訊設備的使用制度，嚴禁用公用電話聊天、網上游戲等。充分利用網上辦公系統，在網絡正常的情況下，一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率。嚴格控制文本文件的發放范圍，充分利用網絡平臺，減少和準確核定印發份數，實行雙面印刷。上級來文能在網上流轉的盡量不復印，能單份傳閱的盡量不復印，或減少復印的次數。規范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品的使用壽命和周期，常用易耗物品如水暖電耗材、清潔物品等，在領取新物品時舊物品達到報廢情況才能以舊換新，物品維修后仍可繼續使用則不能以舊換新，舊物品集中存放統一處理。完善資源循環利用渠道，建立節能減排、資源循環利用長效機制。

（四）倡導會務接待精簡高效。精簡會議，控制會議數

量，壓縮會議時間和規模，提倡開短會。對確需舉辦的會議，本著節約、高效的原則統籌安排會議地點和有關會務事項；降低會議成本，嚴禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數，避免少客多陪。

（五）開展節能減排宣傳教育。圍繞節約型機關建設，組織開展“能源緊缺體驗”、“厲行節約”、“反對食品浪費”等活動。舉辦知識競賽、征文、專題講座等形式多樣的宣傳和普及節能環保知識，提高工作人員的節能意識。通過門戶網站廣泛宣傳我局節能減排工作建設和取得的突出成效，充分發揮政府機構的引導和示范作用。

四、切實加強節能體系建設

（一）強化組織領導。各部門要以全局和戰略的高度充分認識節能減排工作的重要性和緊迫性，進一步增強責任感和使命感，充分發揮各自職能優勢，通力合作，自覺行動，結合實際，突出特色，出實招，辦實事，求實效，做好日常節能減排管理工作。

（二）搞好自查提高。各部門要建立獨立詳實的水耗、電耗、熱力消耗、車輛油耗、辦公用品消耗等基礎臺賬，認真做好管理登記。在日常工作中，要經常開展全面自查，通過對照自查，找差距，尋不足，增強資源憂患意識、節約意識和責任意識，切實把節約資源和保護環境的理念和要求貫

徹到工作的各個環節，努力提高工作效能。

（三）加強檢查考核。定期不定期的對各部門節能減排工作進行抽查或集中檢查考核，狠抓責任落實，挖掘資源節約潛力，并將檢查結果通報，納入各部門績效考核。對發現的問題，及時通報整改，由此推動全區機關節能減排工作向縱深發展，實現由宏觀管理向微觀管理的轉變。

（四）深化典型引導。及時調度總結各專項行動的進展情況，總結典型，交流經驗，表彰先進，征集日常辦公中的節能經驗、點子，并擇優在全局推廣，推動事管局節能減排工作深入長久開展，為實現“十二五”節能減排約束性目標，緩解資源環境約束，應對全球氣候變化，促進經濟發展方式轉變，建設資源節約型、環境友好型社會，增強可持續發展能力做出應有的積極的貢獻。

第四篇：節能減排

節能減排，構建和諧節約型校園

地球只有一個，資源何其寶貴！隨著我國工業化、城鎮化和現代化建設的推進，資源需求將持續大幅度地增加，我國正面臨人口不斷增長、資源約束突出、環境壓力加大的嚴竣挑戰！

我國雖然能源總量豐富，但人均能源擁有量較低，煤炭和水力資源的人均擁有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然氣人均擁有量僅為世界平均水平的1/15左右。我國80%的電力來自火力發電廠,這不僅要消耗大量無法再生的煤碳資源,而煤炭燃燒釋放出的廢氣又是空氣污染及溫室效應的罪魁禍首。

據統計，我國淡水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六，但人均水量只相當于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我國有200多個城市缺水，首都北京每年缺水10多億立方米；大家知道,我國石油資源最終可采儲量約130億噸,僅占世界石油可采儲量的3%左右,我國對國外石油資源的依賴程度達到40%......鑒于我國資源現狀及目前面臨的問題,黨和國家明確提出要加快建設資源節約型社會,保護生態環境,在全社會形成節能減排等健康文明的消費模式.做為中等職業學校,我們培養的是一大批對社會有用的實踐技能型人才,我們理應響應黨和國家的號召,樹立科學發展觀,無論師生,都要樹立節能減排意識,建設和諧、節約型校園。

綜合幾年來的實際經驗，談談學校在節能減排方面可做的工作：

一、宣傳教育，增強全員節約意識

一要大力倡導，宣傳節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任的風尚，開展系列宣傳教育活動，提高師生員工對節約的認同感，增強節約的責任感。

二要發動、組織學生開展“珍惜父母勞動，節省生活費用”、“保護環境，綠色低碳生活”“節電、節水、節氣、增效”系列活動，倡導“節儉、環保、文明、合理”的消費理念。

三要推廣節約方法，發動師生員工查找校園浪費及污染環境的現象，提出改進措施和解決辦法，把建設節約型校園與師德建設及職業道德建設、加強學生思想政治教育、教書育人結合起來，通過宣傳教育，使廣大師生員工樹立科學發展觀，養成節約能源、保護環境的好習慣；

二、加強制度建設，完善創建“節約型校園”的各項規章制度。

制定開展節能減排，創建“節約型校園”的各種規章制度和管理措施，明確學校空調、電腦、照明、熱水、辦公用品的使用要求，例如：夏季室外溫度30度、冬季室外溫度10度以下允許開機使用空調，空調溫度設置夏季不得低于26度，冬季不得高于25度；電腦、飲水機等電器下班時，需關閉電源開關，避免電器處于待機狀態等等，可以指定校園日常生活節能措施條例，并定期組織專人巡查，杜絕長明燈、長流水及其他浪費能源的現象，爭取讓師生員工養成“節約每一度電、節約每一滴水、每一張紙”的好習慣。

三、投入資金，對現有用水用電設備進行技術改造，提高節能效果。

1、學生浴池常規設置為雙管手動調節的熱水供應系統，學生買一張澡票進入，熱水隨便調隨便用，所以造成用水及能源的極大浪費，通過走訪國內先進的院校，我們把熱水系統改為恒溫單管系統，并把原來的手動調節淋浴器改為采用電動閥，傳感器，射頻卡，計算機智能接收、控制及計時收費網絡系統等組成的智能化淋浴系統，這種系統運行后，洗浴者插卡流水，卡拔出停水，不需調節水溫，淋浴器按時間或流量自動計費，本次改造后，避免了原來固定收費模式下的常流水、學生洗澡時間過長等浪費現象，實現了真正意義上的節水：改造前生均用水量0。4噸/人，改造后生均用水量0。15噸/人次，效果顯著。

2、學生宿舍的用電管理歷來是個老大難問題，近幾年來，學生自帶電器進入宿舍的越來越多，特別是有些學生使用大功率違章電器，如電飯煲、電開水器等，由于學生宿舍年代久遠，線路設計負荷較小，且已老化，所以學生大量使用違章電器不單是費電，還有可能造成短路、過載等安全隱患，為此，經走訪兄弟院校，對我校學生宿舍進行了“一卡通”智能計量收費用電系統改造，該系統具有計量收費、三防（防止短路、過載、竊電）、識別違章電器、繳費、查詢、打印等功能，這樣不僅滿足了不同學生的用電需求，而且對節約用電（每個房間每月輸入一定的免費電量，超過免費電量憑卡繳費使用）、安全用電、科學管理用電具有一定的意義。

四、其他相關措施：

1、對校園路燈、教學樓及學生宿舍用電進行定時控制，路燈開關時間可根據季節進行適當調整，達到既不影響正常的工作學習，又節約用電之目的。

2、根據實際情況，盡可能使用節能燈具，如13W節能燈照明效果相當于65W白熾燈；

3、學校放假期間或用電淡季，及時調整運行變壓器負荷或臺數，以達到減小損耗，提高變壓器運行效率的目的。

4、根據實際情況，適當調節供水壓力或流量（調節閥門），以減小因水壓或流量過大導致的用水浪費。

綜上所述，代表了我們在校園節能減排工作中總結出的一些經驗。我們深知，節能減排面對的是校園內的6000余名學生員工及各個職能部門，要把水、電、汽等各項節能工作都做的盡善盡美，還不太可能，我們還有很多的困難和不足之處，但我們有信心，在黨和國家的政策鼓舞及我校領導的大力支持下，我們的校園會越來越節約，越來越環保，越來越和諧！

第五篇：節能減排

贛州市第十一中學節能減排措施

加快建設資源節約型、環境友好型社會，是黨中央、國務院在新形勢下作出的重大戰略決策，也是實現我國經濟社會可持續性發展的重要舉措。建設低碳、節約型校園，既是貫徹落實黨中央、國務院關于建設資源節約型、環境友好型社會的具體體現，又是學校自身發展的內在需求。

為推進節能減排工作，以建設節能減排型校園為目標，結合本校實際，全面采取節能減排措施，強化師生節能節能意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，在學校黨政領導下，倡導健康、節約、節能的節能理念，使節能降耗成為一種自覺的行為，從思想上高度重視和強化節能減排意識。組織班級主題班會課開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能減排工作的重要性，進一步強化全校師生的資源意識和節約意識，倡導節儉文明的生活方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。

一、營造氛圍，讓節能減排融進校園

節能節能教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，制定節能降耗宣傳方案，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能節能教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

1.利用升旗、班會課等開展“節能節能在行動”主題教育，向全校師生廣泛宣傳節能節能的重要性，講明活動的意義和目的。2.刊出黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并

在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，大力弘揚“節能減排”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

3.梳理課堂教學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節能降耗的深刻認識，將節約能源根植于學生心中。

4.開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園廣播站開設“節約之窗”專欄，廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約節能意識。

二、真心實踐，讓節能減排走進校園

我校積極開展節能降耗行動，抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型節能學校。

1.大力推廣和采用高效節能教學的設備、器材；

2.聘請專家節能設計，積極改造學校供水管網，采用節能閥門、水龍頭等節能材料用以提高重復用水率，節約用水；

3.改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”； 4.學校食堂里廚房采用了先進的節能的綠色系統，用電煮飯，不用煤氣，減少廢棄物的排放；

5.學校聘請專家科學節能設計，對學校操場和教學樓建筑等地方采用節能磚鋪就，給窗戶安裝了節能玻璃；

6.宿舍浴室熱水供給采用空氣能熱水系統，以達到高效又節能的功能；

三、開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。

我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。

三、加強組織領導，務求工作實效

(1)切實加強組織領導。由學校黨政組成“節能減排學校”的工作小組，研究制定開展“節能減排學校”的具體措施，并認真抓好組織實施。

(2)發揮好教師模仿作用。全校教師要率先垂范，帶頭節約資源、帶頭開展“節能減排學校”，帶動全校建設節能型學校工作的開展。要求全體師生從節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙開始，做“節能生活達人”。

(3)建立嚴格的規章制度，落實工作責任制。將資源節約責任細化分解，建立明確的崗位責任制。例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。