第一篇：初中仿句及答案。

1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。

要求：依照這一句式，寫兩句字數大致相同的話。***

1、春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。

2、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有

一顆星的夜空，是沒有 一扇窗的房子（要求填入符合要求、字數相等的句子）

3、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；（要求根據例句形式，仍以“人生”為開頭仿寫兩句話，組成一個排比句）

人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。

4、模仿下面的句子，以“歷史”與“時間”為本體，寫一個句子。

歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。

仿寫： 歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。

西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力

6、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。

游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像 鳥兒離開了天空

，就像 猴子離開了森林。

7、按照前半句形式，發揮想象仿寫句子

童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。

8、按照前半句的形式續寫句子，（注意句式及修辭）

繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，________________________________

9、按照前半句形式，發揮想象仿寫句子。

綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；

__________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫至少兩個句子）

10、仿照例句寫比喻句

各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。

例句：

它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。

它們不是魚群，______________________________________

它們不是魚群，______________________________________

它們不是魚群，______________________________________

11、在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，_____________________________ ___________________________________________________________________

12、仿照下列句式，再寫出兩個你對“友誼”理解的語句 友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13、仿照前面的句子續寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；______________________________________，____________________________________________________________________

14、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________

____________________________________________________________________

15、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關于書的比喻句

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________

16、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同

人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①_________________，__________，_____________；②__________________，___________，_______________：人的一生像土，要本色，作風須樸實。

17、仿照下面的句式，以“時間”開頭寫句子（不超過60個字）

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句

以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。

19、以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____ _______________________________，___________________________________；愛心是____________________________，______________________________________。

20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整

兵陽樓上范仲淹作文寄情，___________________歐陽修___________________。

21、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造兩個句子。（不超過60字）

如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

22、依照下邊擬人的句式，以“長城”開頭，寫一個兩次使用擬人的句子，不超過60個字

啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。

____________________________________________________________________

23、在下面的劃線處填寫合適的句子。

如果你是大河，___________________________________________________

如果你是峰巒，何心在乎別人把你當作平地。

如果你是春色，___________________________________________________

如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。

如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

24、依照①句，續寫②句和③句，字數與①句相同

①沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；

②沒有理想的人，他的生活______________________________________

③沒有理想的人，他的生活______________________________________

25、在下面黃線上寫一個句子，使之與前面的文字構成排比句

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；___________________

____________________________________________________________________

26、根據例句的內容和形式，仿寫一個句子

例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。

____________________________________________________________________

27、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結構與這相似的復句

只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。

只有_________________________________________________________

28、仿照例句，再寫兩個分句，與例句組成一個排比句

例句：金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；___________________

____________________________________________________________________

29、仿照例句，完成一個描寫句

例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，___________________

30、用“我不是??也不是??而是??”的格式造句

要求：①恰當地運用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

造句：_________________________________________________________

31、參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。

承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。

承諾不是_________________________________________________________

承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。

承諾如同_________________________________________________________

32、依照上半句的句式，把整個句子寫完

走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是___________________

____________________________________________________________________

33、根據下面這句話的格式仿造三個分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；________________________________； _________________________________；___________________________________； ______________________________________。

34、青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結構相同的句子列舉環境污染或受到破壞的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

35、在下面的橫線上再寫一個句子

要求：①根據文意，另舉事例；②句式與畫線句相同

沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？___________________________________________________

36、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？______________________________________ _____________________________________________________________________

37、參照畫線的句子，補寫出一個相反的句子來（不得再重復“詩人”身份）我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉的美麗。

____________________________________________________________________

38、在下面文字的橫線外各續寫一個句子

要求：①續寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續寫句子的句式與該段畫線句句式相同

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，①________________ _________________________________________________________ 珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，②_____________ _________________________________________________________

39、在橫線處填寫恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同

沒有想象，思維就像花兒失去了營養；沒有想象，思維___________________；沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀。

初中語文仿句訓練題例選參考答案

1、春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。

2、一顆星的夜空、一扇窗的房子

3、人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。

4、歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

5、西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力

6、鳥兒離開了天空、猴子離開了森林

7、一支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）

8、落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步

9、白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）

10、而是會噴射的火焰山、而是會閃光的水母群、而是會升降的潛水艇

11、是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結構類似，語義符合，比喻得當）

12、①

友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。

②

友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。??

13、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發一陣清香

14、就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。

15、①

書是良藥，能醫治愚昧之癥

②

書是乳汁，哺育人們成長

③

書是伴侶，伴我們度過美好人生

16、①

人的一生像木，要充實，內涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定）

；②

人的一生像火，要耀眼，事業須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。

17、時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

18、以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等。

19、一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；

一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。

20、醉翁亭下、借景抒懷。

21、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花

如果說人生是變幻莫測的天空，那么失敗則是其中一陣突如其來的暴雨

22、啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰士。

23、何必在乎別人把你當成小溪、何必為一朵花的凋零而嘆怨。

24、如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向、如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

25、大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。

26、語文學科像蒼穹一樣廣袤（m?o），你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。

27、連綿巍峨的群山，才能創造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。

28、金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。

29、我愛在清涼爽快的溪邊散步。

30、我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

31、山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）

寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的企求。

32、親密的戰友、真摯的朋友、和藹的導師。

33、如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一只雄鷹，就博擊萬里長空；

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；

讓我們共同創造輝煌。

34、清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。

35、諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？

36、宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？

37、假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。

38、①

一覽眾山小，是一種成功的瀟灑。

②

玩世不恭，目空一切不是瀟灑。

39、就像莊稼離開了土壤

第二篇：初中仿句及答案

1.唯有那些不只是處處想占便宜,而是多吃點虧的人,才能交到更多的朋友.唯有那些不只是拈輕怕重,而是吃苦在前的人,才能得到大家的信任

2,有的拓荒者是富有經驗的伯樂,他可以培育荒山成為果林,發展沼澤成為濕地

有的拓荒者是優秀的園丁,他可以讓枯水池成為小魚的樂園,也可以把廢棄的遺跡變成綠地.3,花時間去運動吧,運動是生命的活力閥門;花時間去聆聽吧,聆聽是溝通的橋梁 花時間去舞蹈吧,舞蹈是展示形體美的魔術,花時間去休息吧,休息是再次振作的起點.4,雨是有靈性的,有時溫柔吐潤,有時狂勢相逼

5,讀孔子,我們往往被孔子崇尚的尊師重教之風格而動容 讀孟子,我們常常被孟子宣揚的中庸之道而反思自己

6,擷取春光里最美的一束花，收集夏日里最溫馨的一股微風，撿拾秋風里最紅的幾片葉，捧起冬日里飄落的雪片，編織成生命的風鈴，讓幸福快樂永遠伴隨你。7,亂花一元錢,浪費父母的血汗,老師的教誨 2.仿句練習

【例1】模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。

我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽。

〔分析〕第一分句與第二、三分句構成解說關系，第二和第三分句構成轉折關系。第二分句中的 “人比黃花瘦”，第三分句中的

“不肯過江東”分別照應第一分句中的“婉約”和“英氣”。

〔參考答案〕我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。

【例2】仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結構與之相似的復句。只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。

〔分析〕這是一個并列關系復句，分號前后的句意構成對比關系，畫面迥異。而且大海“沙灘”的“光潔柔軟”和“湖邊”的“污泥環繞”在意義上構成“大”與“小”的關系。

〔參考答案〕只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

【例3】（02·全國）依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，____ __

濤聲是音序，____ __

魚蝦、海鷗是海的文字。__ ____

〔分析〕第一句的比喻領有下面三個比喻，四個比喻構成一個完整的意思，四個比喻合理貼切。

命題意圖：本題考查對語句的仿寫。能力層級為D級。

知識依托：修辭知識，這里主要涉及暗喻的有關知識。

參考答案：山林是大自然之家：/山是圍墻，/溪流是自來水，/鳥鳴、蟲唱是孩子的歡鬧。

錯解分析：此題出錯主要在兩個方面：①內容不合理。第一句本體應能領起后三句，或者說，后三句皆應在第一個本體的范圍之內。喻體也是這樣。②比喻不恰當。

方法技巧：選擇第一個本體很重要，它應有一定總體性、概括性特征。只有這樣，下面三個比喻才能順著說下去。【例4】（02·北京）仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。

原作：墻角的花!仿寫： ___ ___

你孤芳自賞時，天地就小了。

〔分析〕命題意圖：本題考查對語句(詩句)的仿寫。能力層級為D級。

知識依托：修辭知識，如擬人等；詩歌知識、自然知識，等等。

參考答案：泥潭中的蛙，當你只欣賞自己的鳴唱時，藝術的天使就離你更遠了。

錯解分析：①找不到一個比較合適的角度，下筆難。這主要由于知識面不夠，想象力較差。②修辭手法不當。

方法技巧：首先要把握給出的三個詩句之間的內在聯系：在墻角，本身就比較閉塞，再加上自己的孤芳自賞，自然不會有遠大的眼光，然后以形象思維的方式表現出這一種思想。

【例5】在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；，；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；

，；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

〔分析〕排比句的五個喻體分別為“金”“木”“水”“火”“土”。釋喻部分前一分句要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性。

〔參考答案〕（1）人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；（2）人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。參考答案〕（1）人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；（2）人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。

【例6】以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個句子，使之構成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心，；愛心是。

〔分析〕前句是一個判斷形式的比喻句，它作后句的主語。后句說明前句將產生的結果。

〔參考答案〕（1）愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。（2）愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。（3）愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。（4）愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

1．在下面的橫線上填上適當的語句，組成與前面的句子呼應的排比句。

人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之書卻豐富細膩；.〔參考答案〕有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風得意，養尊處優，但他的人生之書卻空洞無物。〔所提供語句有如下特點：句式上首句采用設問的形式，整體上要求構成排比句，修辭上屬暗喻。此題仿寫時要注意排比句的特點，結構相似，語氣一致，三句或三句以上。內容上還不能重復。內容上應結合現實生活，體現出一定的社會意義。〕

2．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；

〔參考答案〕人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。〔首先要把握原句的思想與情感傾向，抓住人生應該“積極樂觀”這一主題。在答案上應豐富多彩，充分發揮創造性思維，寫出特色，寫出個性。〕

3．續寫下面句子，使之成為一個排比句。

勇敢是一種斗爭精神，一個勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭，去拼搏；，。

〔參考答案〕勇敢是一種創造精神，一個勇敢者必須毫不畏縮地去創造，去開拓；勇敢是一種犧牲精神，一個勇敢者必須毫不猶豫地去獻身，去犧牲。

4．根據下面一句話的意思，不改變原意，重新組合句子，要求使用排比的方式來表達。

中國的繪畫在神似、意境、形神兼備上很講究，有自己獨特的風格。

〔參考答案〕講究神似，講究意境，講究形神兼備，是中國繪畫自己獨特的風格。〔既然是排比，那自然要有三項或三項以上有關聯的內容，這樣才可運用排比的句式。原句比較短，內容較集中，仔細分析即可發現，“講究”前有三方面內容。結合原文內容，稍做文字調整即可。〕

5．在下面橫線處填入適當語句，使語意前后呼應，連貫通暢，句式一致，比喻恰當。

人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人 3.。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，可以傲對時間的風霜。

〔參考答案〕那是用思想（或精神）來衡量的 年華已老卻壯心不已而朝氣勃勃，年老了卻永遠年輕 如蒼松翠柏

6．根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。

千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬。

結論：。

〔參考答案〕毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。結論：人們應善于抓住機遇，敢于推薦自己。

7．仿造下面一段話造句。

蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創造，一個在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。

要求：（1）句子結構與上文相似。（2）內容要有一定的哲理性。

〔參考答案〕春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

8．根據下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。

例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭??這個“一”雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。

〔參考答案〕見到奔騰的長江，你只盼無愧地做了浪花里晶瑩的一滴。雖是一滴，卻能滋潤禾苗。見到浩瀚大海，你只愿做了浪花來閃亮的一滴。雖是一滴，卻能折射太陽的光芒

9．根據例句，仿寫兩個句子，分別用“體育，你是團結”“體育，你是榮譽”開頭。每個句子不超過35字。

例句：體育，你是拼搏。每當我們看到鄧亞萍臉上流淌的汗水和濕透的運動衫，我們才知道什么叫做奉獻。

體育，你是團結。

體育，你是榮譽。

〔參考答案〕每當我們看到中國女排隊員衛冕冠軍時那激動的場面，我們才知道什么叫做無悔。

每當我們看到運動場館冉冉升起的五星紅旗，我們才知道什么叫做幸福／驕傲／自豪。

10．下面兩個句子都寫到“時間”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句進行對比，形象生動。請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。

時間是個常數，也是個變數。

勤勞者能叫時間留給串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。

〔參考答案〕苦難是種折磨，也是種財富。／堅強者能叫苦難化作一筆筆財富，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無成。

11．根據下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

〔參考答案〕一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發出驚天動地的能量。

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發出燦爛的光芒。

仿句題精練(含答案)

作者：洪建斌 轉貼自：本站原創 點擊數：2860

仿句題精練

1．苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑（一次小結），對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱，對于不求進取的人是禍害。

2．根據下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。

一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

3．如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，就一只送給現實，一只送給理想；如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

第三篇：仿句寫句及答案

375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載

小升初仿句大全



1、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。



2、（1）大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；，那是啟示我們。



3、（2）朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是；苦難日子里的一壺陳酒，為你消除憂愁。



4、（2）在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_________________，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！



5、①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_______________。②樂觀者說，風

375教育資源網版權所有 375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載

是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是__________________。



6、生活是人生的一首樂曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖參考答案〗:

 地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動物是地球的孩子。

 山川是大地的一部樂章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。



7、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。

希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是 ______；希望是_____。



〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。





8、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受

墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。



〖參考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。

375教育資源網版權所有 375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載

（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。

(3)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。



9、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。

人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風須樸實。



〖參考答案〗

(1)人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。





10、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結構與之相似的復句。

只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。



〖參考答案〗只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

375教育資源網版權所有 375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載





11、以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個句子，使之構成一組排比句。

 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心______,_______；愛心是_________,________ 

〖參考答案〗

（1）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

(2)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。



12、仿照下面兩個句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的句子。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。



〖參考答案〗（1）時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。





13、仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

希望就是____________。

375教育資源網版權所有 375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載



〖參考答案〗一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈 



14、仿照下面的句子，寫一組句子。

例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。



15、仿寫父愛是______________________________父愛是___________________________ 

〖參考答案〗是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也依然沉著鎮定。



 是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。





16、仿照畫線的句子，在空格處寫上與前面意思連貫的句子。

 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一句善意的批評是一朵花，______________________,________________________……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是

375教育資源網版權所有 375教育資源網 http://www.tmdps.cn 中小學試卷、教案、課件免費下載

不尋常的人。



[參考答案] 

一次受傷后的救助是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。



375教育資源網版權所有

第四篇：仿句練習題答案

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

3、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

4、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

7、風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

8、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；

愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；

愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；

愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

10、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

11、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；

時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；

時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；

時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；

時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；

時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；

時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；

時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

12、人生的意義在于奉獻而不在于索取。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一份綠意；

如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

13、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

14、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；

我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；

我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；

我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；

我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；

我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；

我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。

15、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

16、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；

從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；

從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

17、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）；

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光； 航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

18、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；

生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；

生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；

生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

19、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；

讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；

讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。20、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

第五篇：仿句練習訓練答案

1.仿照例句,仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。

父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。

2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。

4．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

5．仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。

希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。

6．仿照例句，補寫出一個比喻句。例：誠信是人生路上的一張通行證。聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。

8．按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。

綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。

9．例①：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環境嗎？。10．仿寫句子。

例：心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

11．下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支

蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。

12.為下面的句式續寫兩句話。

未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！

未經歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！

未經歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！

13．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。

14． 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在后面兩句橫線上填上相應的詞語。

媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了 把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了 把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我

15．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結。火山：過分的熱情，反成了一種災難。谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。

16．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。(1)如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱。如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。

17．仿寫句子：

例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動……

仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。

18．、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻等修辭方法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天里的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。

19．根據上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

20．仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：

智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。

21．仿寫 例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。激情是跳蕩的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。

22．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。23．仿照例句，另寫一個句子。

例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有細流的聚積，就沒有大海的浩翰。

24．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次無私的援助 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。25．依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。

例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是團聚日子里的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂。

朋友是離別日子里的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒。

26．仿寫下面劃線的句子。

芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。

秋高氣爽，萬山紅遍，秋日給人的是迸發的深沉之思。

27.仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。

示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。

仿寫：結識古仁人，我贊賞文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志（忠心）。

28.仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是風箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風；如果你是農民（園丁），那快樂就是一片平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵）。

29．閱讀下面這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。

小時候，上學后，長大后，母愛融在乳液里，母愛裝在書包里，母愛藏在枕頭里，吮著它，背著它，枕著它，香甜甜。快快樂樂。

愛意綿綿。

30．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；

假如生命是一朵鮮花，我愿為大地送上一縷芳香；

假如生命是一顆果實，我愿為人們帶來一份收獲。

31．中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，你們品質是那樣的崇高而偉大。

32.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。

生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

仿寫：一顆針尖大小的種子，竟能在春寒料峭中萌發出令人驚訝的綠意。

33．根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如____________，如____________。

34．閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據劃線兩個句子的結構，以“相互”開頭，仿寫兩句話。相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失敗了彼此鼓勵。

35．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力； 涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神。36．仿寫句子。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了大海，你也就選擇了奔流。37．仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。

他是一條大河，流動不息的奔向遠方。他是 一只雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。他是 一顆太陽，大公無私的散播光明。38．依照例句，仍以“天上的明星”為喻體造一個比喻句。

例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。

仿句：天上的明星現了，好像是眨動著無數的眼睛。