第一篇：我們要學會放棄閱讀答案[本站推薦]

“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環境的變化，難免要作出調整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜，審時度勢、善于放棄更難能可貴！

魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業的人不會計較一時的得失。

苦苦地挽留夕陽，是傻人；久久地感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。

人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”，“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進過程中的每一個進步，都是可貴的。珍惜它，就是珍惜自己的選擇，.然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，它的特定含義是：提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續進取的步伐。泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放的。”為了采集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去，重新找到一個目標，再一次奮發努力。

當我們放棄時，我們才會發現那才是一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態。所以我們要學會放棄。（選自《時文選粹》，有刪改）

1.閱讀全文，請你為文章擬個恰當的題目。

2.文中運用了多種論證方法，請指出其中一種論證方法并舉例分析其作用。3.請結合語境，在文中的橫線上填寫適當的句子，使之成為排比句。

珍惜它，就是珍惜自己的選擇，__________________，__________________.4.根據文中表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據，并說明理由。名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻

名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。——《孟子》

5.生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結合實例談談自己的體會。

答案 1 我們要學會放棄（或：路上花朵會繼續開放）2.示例一：舉例論證 第②段 用魯迅棄醫從文的 典型事例，鮮明有力地論證了'放棄也是一種大智'的觀點。示例二：道理論證（或引用論證）第⑦段 引用泰戈爾的詩論證了'學會放棄'的觀點，這樣論證具有權威性，說服更有力。3.示例：就是珍惜自己的勞動，就是珍惜自己的人生。

4.示例：名言一：不能。因為'傲氣'和'傲骨'是指人的作風和性格，本句并未談到對待事情的做法，這不符合本文'學會放棄'的觀點。名言二：能。當魚和熊掌不能兼得時，舍棄'魚'而取'熊掌'，這種做法正好符合本文'學會放棄'的觀點。

5.示例：中考臨近，學習緊張，我不得不放棄觀看精彩的NBA球賽和歌星演唱會，因為我懂得迷戀它們就會耽誤我的學習，耽誤我的前程。

第二篇：我們要學會放棄閱讀答案

篇一：我們要學會放棄閱讀答案

1.本文作者的觀點是________________________ ________________ 2.第②段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用? 答： 3.請結合文章補充一個能證明中心論點的事實論據.答： [參考答案] 1.學會舍棄,才能更有所得.2.答：引用論證.引用名家名言證明自己觀點的正確性.3.答：2008年奧運會田徑賽場上,劉翔因為傷痛沒有強行上場暫時舍棄了比賽,為后來錦標賽奪冠留存機會和身體條件.篇二：我們要學會放棄閱讀答案

“識時務者為俊杰”這為至理名言，歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。

是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。今天的放棄是為了明天的得到。干事業的人不會計較一時的得失。苦苦的挽留夕陽，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。

人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”，“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。

然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放的。

曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續前行。路人喊住少年問：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續趕路。

這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦。

名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

答案：1.示例：我們要學會放棄（或：路上花朵會繼續開放）

示例二：道理論證（或引用論??傲氣”和“傲骨”是指人的作風和性格。本句并未談到對待事情的做法，這不符合本文“學會放棄”的觀點。名言二；能。搜索更多關于 的資料

篇三：我們要學會放棄閱讀答案 《我們要學會放棄》議論文閱讀訓練附答案 《我們要學會放棄》議論文閱讀訓練附答案 “識時務者為俊杰”這為至理名言，歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條 件和外部環境的變化，難免要作出調整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當 他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄 了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？ 可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種 大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業的人不會計較一時的得失。苦 苦的挽留夕陽，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的 人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的 腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業上取得的哪怕是極其微小的 成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付 出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”，“滴水成冰”，都含有“積少成多” 這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進過程中的每一個進步，都是 可貴的。然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不 是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得 的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽 沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山 外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續進取的步 泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放的。”為了采集眼前的花朵而 花費太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個沙鍋前行，不小 心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續前行。路人喊住少年問：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知 道”。路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續趕路。聽完這個故事，不知道你有沒有一點感 悟。這個少年是對的，既然沙鍋已經碎了，回頭看了又看有什么用呢？ 這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事 無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一 次奮發努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失 敗而做無謂的自責和嘆息。當我們真正學會放棄時，才會發現那才是 一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態。也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄 就會得到的更大的痛苦。所以我們要學會欽棄。1.閱讀全文，請你為文章擬個恰當的題目。2.文中運用了多種論證方法，請指出其中一種論證方法并舉例分析其 作用。3.請結合語境，在文中的橫線上填寫適當的句子，使之成為排比句。珍惜它，就是珍惜自己的勞動。3.根據文中表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理 論據，并說明理由。名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻 名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而 取熊掌者也。————《孟子》 4.生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結合實例談談自己的體會。答案：1.示例：我們要學會放棄（或：路上花朵會繼續開放）2.示例一：舉例論證第段用魯迅棄醫從文的典型事例，鮮明有力地 論證了“放棄也是一種大智”的觀點。示例二：道理論證（或引用論??查看完整議論文閱讀訓練答案??傲氣” 和“傲骨”是指人的作風和性格。本句并未談到對待事情的做法，這 不符合本文“學會放棄”的觀點。名言二；能。當魚和熊掌不能兼得 時，舍棄“魚”而取“熊掌”，符合本文“學會放棄”的觀點。篇四：我們要學會放棄閱讀答案

1、黑白分明的雪雪與美麗的大自然中融為一體,構成一道和諧的自然美.2、“雪雪”睡在離懸崖很近的地方,擔心它中槍后受驚,懵懵懂懂掉下崖,所以放棄了這次行動.我的體會是：對自然萬物的尊重就是對人類自己的尊重.3、（1）老樹放棄了生就是讓小樹更好的生.（2）得到不一定是美,放棄也是一種美.4、一次默默的放棄,放棄一個心儀卻無緣份的朋友；放棄某種投入卻無收獲的感情；放棄 某種心靈的期望； 放棄某種思想.這時就會生出一種傷感,然而這種傷感并不妨礙自己去重 新開始,在新的時空內將音樂重聽一遍,將故事在說一遍!因為這是一種自然的告別與放棄 ,它富有超脫精神,因而傷感得美麗!曾經有種感覺,想讓它成為永遠.過了許多年,才發現它已漸漸消逝了.然后才懂：原來握在手里的,不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的,也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實人生很多時候需要自覺的放棄!因為擁有的時候,我們也許正在失去,而放棄的時候,我們也許又在重新獲得.對萬事萬物,我們其實都不可能有絕對的把握.如果刻意去追逐與擁有,就很難走出患得患失的誤區.所以生命需要升華出安靜超頭的精神.明白的人懂的放棄,真情的人懂的犧牲,幸福的人懂得超脫!“我不是因你而來到這個世界,卻是因為你而更加眷戀這個世界!如果能和你在一起,我會對這個世界滿懷感激,如果不能和你在一起,我會默默的走開,卻仍然不會失掉對這個世界的愛和激.感激上天讓我與你相遇與你別離,完成上帝所創造的一首詩!”生命給了我們無盡的悲哀,也給來我們永遠的答案.于是,安然一份放棄,固守一份超脫!不關紅塵世俗的生活如何變遷,不管個人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!舉例：四川災情的現實告訴我們,當我們擁有的時候,我們也許正在失去；放棄的時候,我們也許是在獲取.除了自己的心情,我們對身邊的一切人事都不可能有絕對的把握與肯定.若執著的追求不屬于自己的惟一與渴望瞬間決定需時間考驗的永恒,就很難走出外物繼而走出自己,人生那種不由自主的悲哀與傷感會顯得更為沉重,自己亦會在忙碌而徒勞的追逐中越感無力.人生路上,艱難是難免的.當遇到艱難時,是選擇放棄還是堅持,這是我們必須面對的.四川汶川大地震突發,抗震救災那些難忘的日日夜夜里始終貫穿“放棄是一個念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神”這一觀點.篇五：我們要學會放棄閱讀答案

“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環境的變化，難免要作出調整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜，審時度勢、善于放棄更難能可貴！魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。今天的放棄是為了明天的得到。

苦苦地挽留夕陽，是傻人；久久地感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。

人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”，“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。

然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，它的特定含義是：提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放的。

當我們放棄時，我們才會發現那才是一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態。（選自《時文選粹》，有刪改）

珍惜它，就是珍惜自己的選擇，__________________，__________________.——徐悲鴻

名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。——《孟子》

答案 1 我們要學會放棄（或：路上花朵會繼續開放）2.示例一：舉例論證 第②段 用魯迅棄醫從文的

典型事例，鮮明有力地論證了“放棄也是一種大智”的觀點。

4.示例：名言一：不能。因為“傲氣”和“傲骨”是指人的作風和性格，本句并未談到對待事情的做法，這不符合本文“學會放棄”的觀點。名言二：能。

第三篇：我要學會放棄

我要學會放棄，放棄昨日的煩惱，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影；有時候希望得太多，反而會生出許多的煩惱。其實，生活并不需要這些無謂的執著，沒有什么絕對不能割舍。你要想生活得輕松，就要學會放棄。誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是得到的東西所無法彌補的。也許那沉重的代價直到最后才被他發現罷了。但是事業上就算片體鱗傷我決得值～

世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，而忙忙碌碌。其實自己真正的所需要的，往往要在經歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱，令人生有許多的不快樂，但我們卻要制造出更多快樂！擁有的時候，我們也許正在失去；而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫!

生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。

心態去哪了，安然一份放棄，固守一份超脫！不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！此時，成了沒有心態的我

第四篇：要學會賺錢,先學會放棄

要學會賺錢，先學會放棄

義陽說過的一句話給記者的印象很深，那就是：“股民在學會贏利之前，必須先學會放棄機會。”

“思維決定心態，而炒股就是比心態。對于股民來說，心態第一，戰術第二。要學會賺錢，應先學會放棄機會。”義陽認為。市場有一千五百多只股票，其中包含著很多賺錢機會或者虧錢風險。機會太多，而人的精力、能力有限，假如盲目奢望“最好永遠在最低位買入，在最高位賣出，賺最多的錢”，反而會由于貪婪增加虧錢的風險和心理壓力。可大多數股民炒股的目的都是賺錢、投資，如何做才能既達到自己的目的又控制風險呢

義陽從實踐中總結了三點——

首先，散戶不要選擇太多數量股票。散戶畢竟不是專業投資機構，假如每天需要關注的股票數量過多，不但筋疲力盡、占用過多的時間，而且容易顧此失彼。建議散戶建立一個股票池，池內的股票不宜超過20只。

其次，不斷讓池內的這20只股票進行流動，一旦發現具有優勢能量的股票有所突破，建議立即加倉。

最后，散戶要堅信“任何盈利的賣出都是正確的交易和投資”這條真理，學會適當放棄。因為在很多人的概念中，當自己3元買的股票在9元賣出后，一旦看到它后來又漲到了15元，就認為自己“賣錯了，假如我賣對了，它后來就不應該漲那么多了”，這是散戶很容易犯的投資誤區——散戶來股市的目的最基本的一條就是賺錢，既然3元買進9元賣出已經達到了賺錢的目的，就證明投資目的達到了。義陽曾經在2005年做過某只航天股，二十多元買入，賺了10%就賣出，后來雖然航天股翻了一倍，但義陽將到手的資金運作別的股票也賺了一倍，綜合一分析就會發現，之前的放棄一點也不可惜，因為放棄又獲得了新的機會，不是有更多的投資樂趣嗎？對于未來的股市行情，義陽認為只有堅信價值投資理念，才能有效的把握行情，而有價值投資的股票，將會隨著中國經濟的不斷發展而得到更好的體現。

第五篇：我們要學會感恩

《感恩》主題班會

【活動目的】

通過活動，讓同學深刻體會援助的愛的力量，引導同學樹立信心、克服困難、努力學習、學會感恩、學會自強獨立、有責任感。

【活動流程】

主持人出場

A：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李。”告訴我們要學會回報。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

合：老師，同學們，二班《學會感恩》系列主題班會現在開始！

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

B：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

A：沒有水源，就沒有生命；

B：沒有父母，就沒有我們自己。

能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

A：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。

B：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

A：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

(1)同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！

(2)感恩是一杯美酒。

A：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩

(3)

(4)第四環節：班主任講話感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。感謝那些陌生人，是他們為我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最后，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！