第一篇：師父對徒弟的贈言

師父對徒弟的贈言

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。以下是小編帶來的贈言相關內容，希望對你有幫助。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬。

7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。-

第二篇：徒弟心得體會：我的師父

師徒情是一份責任，更是一份親情。我的師父師者，傳道授業解惑也，所謂師傅，即可以教我們很多東西。師傅不僅像老師一樣教我們各種各樣的知識，同時還教我們做人的道理。我今年大學畢業以后，剛剛走出大學校門的我們，懷著無比激動的心情，來到中交一航局鐵路分公司工作。在公司經過短暫的培訓后，我們被分配到蘭新項目部的各個部門。為了讓我們新員工盡快的掌握專業技術，盡早的融入蘭新項目部這個大集體中，項目部領導分別為我們新員工安排了師傅。剛來到項目部的這段時間，難免還是有點壓力和不習慣，為了讓自己盡早盡快的進入工作狀態，并適應工作環境，我有問題就及時的請教師傅，積極學習工作所需要的各項專業知識，努力提高自己的業務水平。來到蘭新已經一月有余，這段時間里，我學到了很多知識，自己的技術水平也得到了很大的提高，再苦再累也是值得的！我要特別感謝我的師傅--李智，還有在這段時間里幫助我熟悉試驗室環境同事們，正是因為有了他們無私的幫助，才使得我得于盡早的從那種緊張的情緒中解放出來，使我盡快地適應了項目部這新環境。剛來到試驗室，我的師傅就帶我去了施工現場，為我介紹項目部的基本情況和試驗室的基本職能。

第三篇：師徒計劃(師父計劃、徒弟計劃都有)青色浮屠

2012-2013學年第一學期

師徒結盟計劃

學 科：

師 傅：

徒 弟：

第年中學日

2012月

隨著淡淡秋意漸漸襲來，新的一學年又開始了，為了幫助青年教師的成長，按照學校安排，本學期安排我與XX結尾對子。為良好的完成師徒結盟的工作，現計劃如下。

在師德建設方面，教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

在教學工作方面，要切實擔負起對徒弟的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經?；ハ嗦犝n，并及時點評，每學期至少為徒弟上兩堂教學示范課。

在教研方面，師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環節，通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

在師徒結盟的活動中我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓他從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

作為一名年輕教師與老教師相比，我還有很大的差距。而學校組織的師徒結對計劃正好為我們年輕教師的成長提供了一個非常良好的契機，為了更好的實施師徒結盟計劃，作為徒弟，我現將我未來的工作進行一下簡單的計劃。

首先，我很高興能成為XX老師的徒弟，我的師傅XX老師她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格，我會從下面幾個方面出發進行學習。

教育教學方面，學習師傅那先進的教育教學理念。學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。學習師傅如何積累案例、論文素材。

個人積累方面，多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向師傅和其他老教師學習，取做一位優秀的教師。

第四篇：師徒計劃(師父計劃、徒弟計劃都有)青色浮屠

2012-2013學年第一學期

師徒結盟計劃

學 科：

師 傅：

徒 弟：第 年 中學

日

2012月

2012-2013學年第一學期師徒結盟師傅計劃

隨著淡淡秋意漸漸襲來，新的一學年又開始了，為了幫助青年教師的成長，按照學校安排，本學期安排我與XX結尾對子。為良好的完成師徒結盟的工作，現計劃如下。

在師德建設方面，教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

在教學工作方面，要切實擔負起對徒弟的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經常互相聽課，并及時點評，每學期至少為徒弟上兩堂教學示范課。

在教研方面，師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環節，通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

在師徒結盟的活動中我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓他從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

2012-2013學年第一學期師徒結盟徒弟計劃

作為一名年輕教師與老教師相比，我還有很大的差距。而學校組織的師徒結對計劃正好為我們年輕教師的成長提供了一個非常良好的契機，為了更好的實施師徒結盟計劃，作為徒弟，我現將我未來的工作進行一下簡單的計劃。

首先，我很高興能成為XX老師的徒弟，我的師傅XX老師她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格，我會從下面幾個方面出發進行學習。

教育教學方面，學習師傅那先進的教育教學理念。學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。學習師傅如何積累案例、論文素材。

個人積累方面，多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向師傅和其他老教師學習，取做一位優秀的教師。

第五篇：師徒結對中新師傅老徒弟代表發言稿--感恩師父

尊敬的各位領導、各位老師:

下午好!今天我很榮幸地站在這里代表所有的徒弟發言。在此，我代表所有的徒弟發自內心的感謝學校領導為我們提供了這樣寶貴的學習機會!

自從上周張校長告訴我要代表徒弟發言開始，我的腦海里就一直在醞釀今天該說些什么，突然之間，腦海中像演電影一般涌現出師傅趙主任溫馨的微笑;坐在教室后面認真的聽我講課的情形;聽課后每次忠懇、樸實而又精辟的點評;不管多忙碌、多勞累，都耐心的、細心的幫我解決問題的身影;每次當我失落時師傅及時的鼓勵的話語，甚至是在忙碌一天后的傍晚? 想著想著，心里暖暖的，想著想著，眼睛濕潤了?

我努力的挖掘腦海中所有美麗的辭藻，甚至上網去搜索所有贊美師傅的話語，卻發現，它們在師傅面前都顯得蒼白無力，希望我能用我最樸實的、發自內心的語言，能夠表達對師傅的感激之情。

與師傅的緣分開始于08年，就在這里，就在校長向各位老師介紹完我們這些新教師之后，緊張無比的我就被師傅溫暖的笑容征服了。師傅如母親般就這樣牽著我冰冷的手，開始了在嘉匯這個大家庭的工作學習。而這一牽,就是4年多;這一牽，使我這遠離家鄉的孩子再次找到了家的溫暖。

記得剛來嘉匯，擔任三個班的物理教學，還任一個班級的班主任工作。對于只有一年工作經驗的我真是如熱鍋上的螞蟻，焦急、恐懼、害怕一下子涌了上來，怕不能很好的完成學校交給我的任務、怕讓領導們失望、怕給學校帶來麻煩。一遇到問題我就像無頭蒼蠅一樣跑到師傅那里尋求幫助，而那時在初三同樣忙碌的師傅不管多忙多累都會耐心的幫我一項一項的處理好每件事;細心的師傅不僅關心我的教學，還不時的幫我留心班級，并對出現的問題幫我支招，讓我更加的得心應手。每當我不知所措時，師傅都會和我說，“相信自己，你可以的?！本瓦@樣樸實的話語，一直陪我走到今天。

一直覺得，我是幸運的，幸運的來到嘉匯，幸運的遇到師傅，讓我的人生變得如此精彩。感謝嘉匯，這里就是我的另一個家;感謝師傅，您就是我在嘉匯的媽媽?

在嘉匯，每一位師傅都和我師傅一樣，全身心的愛我們這些徒弟，毫無保留的傳承無私的奉獻精神和精湛的教學藝術。在這里請允許我代表所有的徒弟，再次感謝學校給我們提供了這樣寶貴的機會，再次感謝所有的師傅們，衷心的說一句:您辛苦啦!

俗話說:“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。我們承諾:

1、平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。

2、在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信，我們這些青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嘉匯這塊沃土上茁壯成長，為嘉匯奉獻出自己的力量!