第一篇：實(shí)習(xí)證明需蓋什么章

實(shí)習(xí)證明需蓋什么章

畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)證明需實(shí)習(xí)單位蓋章，那么實(shí)習(xí)證明要蓋什么章?是行政章?合同章?還是財(cái)務(wù)章?，小編在這里就給大家詳細(xì)的介紹一下。

單位公章

1、最好是單位的公章，如果沒有，那就蓋人力資源部的章也可以!

2、在你們輔導(dǎo)員那里會(huì)有開具在校證明的專用格式，下面會(huì)讓你導(dǎo)員簽字，然后到院里辦公室蓋上你們?cè)旱墓拢詈蟮浇虅?wù)處蓋學(xué)校教務(wù)處的公章，就ok了。

3、實(shí)習(xí)：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了

解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。

一、實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人的作用

實(shí)習(xí)的作用有驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距。

1)驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來的職業(yè)理想時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個(gè)職業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來說就是如果你想做個(gè)文案的工作，但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了，這樣就可以及時(shí)的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。

2)了解目標(biāo)工作內(nèi)容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容，文案的一天都要怎么度過，文案的核心工作是什么，文案的邊

緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作，爭(zhēng)取在實(shí)踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優(yōu)劣勢(shì)。

3)學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企業(yè)及業(yè)內(nèi)對(duì)每個(gè)工作內(nèi)容的所要求的流程和標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)你要以業(yè)內(nèi)及企業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，用這種高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己時(shí)無疑就是向業(yè)內(nèi)的一流人物發(fā)展。

4)找到自身職業(yè)的差距，實(shí)習(xí)不單是為了落實(shí)工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定詳細(xì)可行的補(bǔ)短計(jì)劃;當(dāng)你從明確差距彌補(bǔ)不足的高度來看實(shí)習(xí)，你會(huì)實(shí)習(xí)中得到更多。

二、實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用

實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用主要有：實(shí)習(xí)提供了觀察一位潛在的長(zhǎng)期員工工作情況的極好方法;為企業(yè)未來發(fā)展培養(yǎng)骨干技

術(shù)力量與領(lǐng)導(dǎo)人;有利于廉價(jià)勞動(dòng)力爭(zhēng)奪人才;剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。、了解職業(yè)與行業(yè)，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備

人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職嘗學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在好范文不

算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)好范文令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了6000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬的投資……

所以，不要老抱怨公司不愿招聘好范文，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職常有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇好范文》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有校有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果

你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。

而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。

實(shí)習(xí)證明蓋什么章

單位公章

最好是單位的公章，如果沒有，那就蓋人力資源部的章也可以!

在你們輔導(dǎo)員那里會(huì)有開具在校證明的專用格式，下面會(huì)讓你導(dǎo)員簽字，然后到院里辦公室蓋上你們?cè)旱墓拢詈蟮浇虅?wù)處蓋學(xué)校教務(wù)處的公章，就ok了。

希望我的回答能讓您滿意

實(shí)習(xí)：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)

學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。

讀音

shíxí

基本解釋

把學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)，以鍛煉工作能力。

詳細(xì)解釋

謂把學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用，以鍛煉工作能力。

化石《山村女接生員》：“實(shí)習(xí)時(shí)，她曾經(jīng)在這樣的產(chǎn)婦床邊做過助手。”康濯《水滴石穿》第三章：“并且給她全面地介紹那東西的上下頭尾，好象她是一個(gè)來這兒實(shí)習(xí)的學(xué)徒。”

實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。

編輯本段實(shí)習(xí)的作用

一、實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人的作用

實(shí)習(xí)的作用有驗(yàn)證自己的職業(yè)抉

擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距。

1)驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇，當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來的職業(yè)理想時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個(gè)職業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來說就是如果你想做個(gè)文案的工作，但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了，這樣就可以及時(shí)的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。

2)了解目標(biāo)工作內(nèi)容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容，文案的一天都要怎么度過，文案的核心工作是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作，爭(zhēng)取在實(shí)踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優(yōu)劣勢(shì)。

3)學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企業(yè)及業(yè)內(nèi)對(duì)每個(gè)工作內(nèi)容的所要求的流程和標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)你要以業(yè)內(nèi)及企業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，用這種高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己時(shí)無疑就是向業(yè)內(nèi)的一流人物發(fā)展。

4)找到自身職業(yè)的差距，實(shí)習(xí)不單是為了落實(shí)工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定詳細(xì)可行的補(bǔ)短計(jì)劃;當(dāng)你從明確差距彌補(bǔ)不足的高度來看實(shí)習(xí)，你會(huì)實(shí)習(xí)中得到更多。

二、實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用

實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用主要有：實(shí)習(xí)提供了觀察一位潛在的長(zhǎng)期員工工作情況的極好方法;為企業(yè)未來發(fā)展培養(yǎng)骨干技術(shù)力量與領(lǐng)導(dǎo)人;有利于廉價(jià)勞動(dòng)力爭(zhēng)奪人才;剛畢業(yè)的學(xué)員便于管理，這樣不僅能降低成本還能提高企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

編輯本段實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的重要意

義

一、了解職業(yè)與行業(yè)，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。

二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備

人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職嘗學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)

應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了6000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬的投資……

所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職常有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有校有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。

而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。

工資證明蓋什么章

可以蓋單位的人事章

2可以蓋財(cái)務(wù)章

3可以蓋單位的公章

該公司公章就行

如果你的章外形是圓的就可以

還有一點(diǎn)要注意：你蓋的章必須與你買社保的公司名字一致

其實(shí)你的“工資證明”就是工作證明，它只是證明工作的，你在那個(gè)單位上班的

不是說你的“工資證明”開個(gè)年收入1000萬，銀行就給你發(fā)個(gè)一百萬的卡，不是這樣的，信用卡信審中心不會(huì)看你的工資證明的年收入的

只看那個(gè)章再加上查到你的社保，就給你批卡了

你如要想信用卡額度高，可以提供車產(chǎn)、房產(chǎn)的證明

信用卡中心工作人員回答

標(biāo)題：工資證明

另起一行;姓名，某某單位職工，職位什么，月/年工資多少。

另起一行工作單位簽名蓋章即可

最后寫上年月日

工資證明

茲證明________是我公司員工，在________部門任________職務(wù)，月工資為__________元。特此證明。

單位蓋章

日期：______年___月___日

個(gè)人工資證明

xx銀行：

茲證明xxx(身份證號(hào)：

第二篇：實(shí)習(xí)證明蓋章

實(shí)習(xí)證明模板

茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在__________________實(shí)習(xí)

該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與我院同事和睦相處,與其一同工作的人員都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.特此證明._________(實(shí)習(xí)單位蓋章)

_________年_________月_________日

暑期實(shí)習(xí)催生蓋章生意 證明公章一條龍服務(wù)

北京不少高校都要求學(xué)生在假期必須參加社會(huì)實(shí)習(xí)，返校時(shí)還要上交加蓋實(shí)習(xí)單位公章的證明。如果學(xué)生另有計(jì)劃，無心實(shí)習(xí)怎么辦?記者發(fā)現(xiàn)，一些互聯(lián)網(wǎng)商家就能提供“實(shí)習(xí)蓋章”服務(wù)。

記者在淘寶網(wǎng)站上輸入“畢業(yè)實(shí)習(xí)”進(jìn)行檢索，顯示的商品和服務(wù)多達(dá)1053項(xiàng)，光是提供“實(shí)習(xí)蓋章”服務(wù)的就超過了50項(xiàng)。這些服務(wù)的價(jià)格從5元到上百元不等，5元一般只給蓋個(gè)章，買家需自己撰寫、打印材料。而100元的套餐，商家就能提供寫證明、蓋公章等一條龍服務(wù)，還負(fù)責(zé)快遞到手。“大學(xué)生放假了，不想去實(shí)習(xí)，但是學(xué)校要證明，就找我們來幫忙。”商家于先生介紹，只要學(xué)生提出要求，他就可以制作一整套包括實(shí)習(xí)職務(wù)、工作內(nèi)容、鑒定評(píng)語在內(nèi)的證明材料，“都是用單位抬頭紙打印，蓋公章，絕對(duì)逼真，你想要什么單位都行。”

記者注意到，這些提供“實(shí)習(xí)蓋章”服務(wù)的商家在網(wǎng)上很受歡迎，有的商家一個(gè)星期就能賣出20多件證明材料。大學(xué)生為什么連“實(shí)習(xí)證明”都要買呢?記者就此采訪了北京一些高校的大學(xué)生，學(xué)院路某高校工科專業(yè)的學(xué)生小林告訴記者，他們課程非常忙，除了完成作業(yè)，還要花費(fèi)大量精力在實(shí)驗(yàn)室，連放假都很少回家，沒有足夠的時(shí)間去一個(gè)單位實(shí)習(xí)。另一所重點(diǎn)大學(xué)文科專業(yè)的學(xué)生小敏則表示，由于文科專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不好，她和同學(xué)都忙著備考研究生，“暑假是復(fù)習(xí)攻堅(jiān)階段，不會(huì)有人花時(shí)間去做無聊的實(shí)習(xí)。”

這些蓋了“公章”的實(shí)習(xí)材料上交學(xué)校后會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)作假呢?所有接受采訪的商家和大學(xué)生都說不會(huì)。于先生說，首先學(xué)校不可能認(rèn)識(shí)所有的實(shí)習(xí)單位，因此很難辨別真?zhèn)?其次，很多單位公章都是保密的，一般學(xué)校根本沒有機(jī)會(huì)看到準(zhǔn)確的章形尺寸，“哪怕打電話核查，都是我們接，能應(yīng)付。”學(xué)生小林也告訴記者：“從沒聽說有人被發(fā)現(xiàn)過，學(xué)校根本不查。”

在采訪中，不少大學(xué)生都對(duì)記者坦言學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)的硬性規(guī)定耽誤學(xué)習(xí)、耽誤休息、耽誤找工作，而且很多單位也不愿意接收大學(xué)生實(shí)習(xí)，兩邊不討好，應(yīng)該取消。教育學(xué)博士侯正方也建議，與其讓學(xué)生為了一紙鑒定要喪失誠(chéng)信去造假，還不如干脆取消暑期實(shí)習(xí)的硬性要求，讓學(xué)生自主安排暑假生活，“如果有學(xué)生立志從事學(xué)術(shù)，那學(xué)校就不要再糾結(jié)于他暑假去哪個(gè)單位上過班了。”

第三篇：學(xué)生證蓋章證明

學(xué)生證蓋章證明

茲有我系

名學(xué)生（新生/老生）已按要求報(bào)到注冊(cè)，需蓋學(xué)生證注冊(cè)章。以上學(xué)生均已繳清學(xué)費(fèi)，無欠款欠費(fèi)及弄虛作假情況。

輔導(dǎo)員：

年

月

系（蓋章）

日

第四篇：承兌匯票蓋章證明

證 明

交通銀行甘肅省分行：

我單位持有貴行簽發(fā)的銀行承兌匯票壹張：

票號(hào)：30100051/20979125

出票日期：2012年6月12日

到期日期：2012年12月12日

金額：壹拾萬元整

出票人：甘肅酒鋼集團(tuán)宏興鋼鐵股份有限公司

收款人：嘉峪關(guān)宏晟電熱有限責(zé)任公司

因我單位工作人員失誤，在背書轉(zhuǎn)讓過程中，騎縫處加蓋印鑒時(shí)不規(guī)范，騎縫章未騎縫，因此發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)糾紛由我單位自行承擔(dān)，特此證明。

印鑒章：

峰峰礦區(qū)兆鑫物資有限責(zé)任公司

2012年12月23日

請(qǐng)將此證明郵寄至：

地址：黑龍江省佳木斯市向陽區(qū)新立街

單位：佳木斯廣誠(chéng)企業(yè)管理咨詢有限責(zé)任公司

聯(lián)系人：王佳偉電話：0454-8222273手機(jī)：*** 謝謝！

第五篇：情況證明(蓋章)

公辦高校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況證明

茲證明重慶（市）巴南區(qū)豐盛鄉(xiāng)（鎮(zhèn)

或街道居委會(huì)）的（學(xué)生姓名）劉元義，身份證號(hào)：，于年大學(xué)重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè)學(xué)習(xí)。其

父（姓名）劉明全，身份證

號(hào)：，月收入元；其母（姓

名）陳久琴，月收入 1000元；家庭供養(yǎng)人口共5人，人均

月收入為救助貧困群體。

其家庭貧困的主要原因是（附學(xué)生本人陳述申請(qǐng)）：

家里面有兩個(gè)老人，都八十歲有余，基本已經(jīng)沒有勞動(dòng)力，家里面的收入

都是靠父母在外面打點(diǎn)零工維持生活。而且家里的兩個(gè)老人，長(zhǎng)期生病，每個(gè)月都要吃很多藥。母親又有心臟病，不能太勞累了，所以收入相對(duì)比

較少，生活也是相當(dāng)?shù)钠D難。加上我上大學(xué)，高昂的學(xué)費(fèi)又為家里增加了

不少負(fù)擔(dān)。

該家庭難以支付大學(xué)期間學(xué)費(fèi)。為此，希望學(xué)校和銀行按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)

定，予以審查，協(xié)助該生能順利完成學(xué)業(yè)。

特此證明。

（鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道）民政部門（公章）

年月日

高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表