第一篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

第 期

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合：雛鷹展翅任翱翔，華小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！甲：今天的廣播內(nèi)容有：節(jié)約用水

乙：節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著??

甲：其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。祖國淡水資源缺乏，我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。

乙：節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。甲：水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水！乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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合：雛鷹展翅任翱翔，華小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

甲：今天的廣播內(nèi)容有：安全知識

我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時(shí)不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報(bào)廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。乙：飲食安全

大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。甲：用火用電安全

在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點(diǎn)燃后，不要離人，燒水時(shí)，有時(shí)水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒，易引起火災(zāi)及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規(guī)操作，時(shí)刻注意用電安全。

乙：上網(wǎng)安全

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場所，不交網(wǎng)友，不與網(wǎng)友會面，夜間不單獨(dú)外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨(dú)在家，要注意不允許陌生人進(jìn)門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護(hù)意識。甲：出游安全

不單獨(dú)出游，出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù)，出游時(shí)不安全的場所不去。

乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。

要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時(shí)，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特征，及時(shí)報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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播放開播曲 合：雛鷹展翅任翱翔，華小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

甲：今天廣播的主要內(nèi)容是自學(xué)

乙：第一，首先做好課前預(yù)習(xí)，合理安排時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容，先認(rèn)真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；

甲：對課文要能分清層次，說出意思，理解課文內(nèi)容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實(shí)在不會的，就先把它記下來，上課時(shí)再認(rèn)真聽講。

乙：第二，每天的家庭作業(yè)，做完后先讓爸爸媽媽檢查一遍，把做錯的和不會做的題，向爸爸媽媽請教。

甲把以前做錯的題，拿出來看一看，想一想錯的原因。第三，要多讀一些課外書。每天看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天只要有時(shí)間，看看有益的課外書和報(bào)紙。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識》

專家認(rèn)為，所謂標(biāo)識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。同學(xué)和家長們在購買食品時(shí)，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標(biāo)識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時(shí)有所幫助：

乙：（1）食品包裝一定要具有標(biāo)識，產(chǎn)品標(biāo)識可以用文字、符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識別。產(chǎn)品標(biāo)識所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。可以同時(shí)使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。而沒有標(biāo)識的食品希望同學(xué)們不要購買。裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識。

甲：（2）產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址，但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家／地區(qū)，下同)，以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于“三無產(chǎn)品”，建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品，也不要買“三無”食品，應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。

乙：（3）國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號。

甲：（4）實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母“QS”(意思是質(zhì)量安全)，請同學(xué)們告訴家長不要購買。

乙：（5）根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求，需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲：（6）食品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！今天廣播的主要內(nèi)容是《生命要知福》

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看五彩繽紛的節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時(shí)候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？

乙：同學(xué)們，為了新中國的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。“小蘿卜頭”-----中國現(xiàn)代革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中。犧牲時(shí)還不足九歲。1942年9月不到一歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的囚衣，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，在特務(wù)的殘酷虐待下艱難頑強(qiáng)的生存著。

甲： 他長到七、八歲了，可個(gè)子還只有四、五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大身子小面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國民黨的殘暴和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛誰恨誰。

乙：監(jiān)獄的生活，使他懂得了許多革命道理，從懂事起，每逢大人們在牢房里商量工作，他就主動到門口為他們放哨。小蘿卜頭憑著可以自由走到各個(gè)牢房門前的便利條件，慢慢的成了獄中地下黨支部的地下交通員。他機(jī)智靈活，每次都能巧妙的完成任務(wù)。甲：小蘿卜頭在獄中斗爭很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對敵人血淋淋的屠刀，和難友們一起毫不畏懼的走向刑場。乙：同學(xué)們，祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌；解放的大地，是先烈們用身軀鋪成；鮮紅的領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來了春天的黎明。

甲：連接起我們的昨天、今天和明天。我們應(yīng)該懂得，生活在社會主義新中國，在黨的陽光雨露下，象盛開地朵朵鮮花，愉快的生活，茁壯的成長。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

乙：如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

甲：如生命受到威脅，又無逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育

同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢？

(乙):習(xí)慣就是長期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。

(甲)：習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

（乙）：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

（甲）：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。

（乙）：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

（甲）：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。

①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。②信守諾言，言出必行。

③愛護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢。⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學(xué)會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好（乙）：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

（甲）:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是如何保持良好的情緒 不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

（乙）：對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要別人迎合自己的要求呢？

（甲）： 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

（乙）：偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

（甲）：暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動、看電影等。

（乙）：找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

（甲）：為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧： 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。經(jīng)常回憶過去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。4 看一些有趣的書。

（甲）：心情不好的時(shí)候，我們可以： 1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2 去跑步、爬山，或者打球。3 打掃自己的房間或書桌。找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。5 將一個(gè)笑話給別人聽。6 把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

今天廣播的主要內(nèi)容是校園文明禮儀 為了全力推進(jìn)我校校園環(huán)境和文明工作，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們都付出了巨大的努力。現(xiàn)在，我們的校園更美了，學(xué)習(xí)環(huán)境更好了。

（乙）：但是，教育現(xiàn)代化不僅是硬件條件的現(xiàn)代化，更是教育內(nèi)涵的現(xiàn)代化。這其中首先要做好的一點(diǎn)，就是我們平時(shí)的文明禮儀。

（甲）：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

（乙）：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，因?yàn)樗靡雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

（甲）：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人和自己。

（乙）：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公物的人。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電??

(甲)：文明的學(xué)生，一定是遵章守紀(jì)的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)、休息。

（乙）：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

(甲)：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，主動向客人問好。此時(shí)，你的微笑和問候就是校園里最美的風(fēng)景；

（乙）：又比如 在走廊上，你看到地面有紙屑，便彎腰隨手把它撿起，此時(shí)，彎腰的你便是校園里最美的風(fēng)景；

（甲）：同學(xué)們，文明的校園離不開你我的文明舉止！當(dāng)我們從身邊的每一件小事做起，把這些細(xì)節(jié)做好時(shí)，我們的校園也會因?yàn)槟愕母冻龆兊酶雍椭C美麗！

(乙)：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們一起牽手文明禮儀，在成長的路上并肩前行！共同創(chuàng)造一個(gè)屬于華小最美的風(fēng)景。

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

今天廣播的主要內(nèi)容是爭當(dāng)四好少年

（乙）：爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。”這是胡錦濤爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中對我們下一代提出的四好要求。寒假里學(xué)習(xí)了四好以后，我決心要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中向四好靠近。

（甲）：祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國。平時(shí)我要多看書，多看新聞，多了解國內(nèi)外大事，更好的關(guān)注社會，感受祖國的繁榮富強(qiáng)，從而樹立自己的奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)！

（乙）：俗話說“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”。我要熱愛學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研。給自己定一個(gè)作息時(shí)間表，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床。上課多動腦，積極發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)。課間文明休息，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)。回家做完作業(yè)后多看課外書，開闊視野，增長知識。

（甲）：在校友愛同學(xué)，互相幫助，身為語文課代表的我，在做好老師分配的任務(wù)后，要多為同學(xué)服務(wù)，比如每天到傳達(dá)室領(lǐng)取“南湖晚報(bào)“，及時(shí)分發(fā)給同學(xué)。在家里要孝敬長輩，做一些力所能及的家務(wù)事，減輕父母對自己的操勞。

（乙）：身心健康是很重要的，所以平時(shí)我要對進(jìn)行體育鍛煉，多運(yùn)動，積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)體育活動。我要養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣。（甲）：爭當(dāng)四個(gè)好少年是我們的目標(biāo)，我要為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。

乙：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

第 期

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合：雛鷹展翅任翱翔，華小伴我共成長。

甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是 乙：我是，祝大家早間愉快！

（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是讓我們保護(hù)好母親 在寒假里，我讀了許多書，使我記憶最深刻、內(nèi)容最吸引我的一本書是《我愛祖國的藍(lán)天》。

（乙）這本書分為七章，每一章有4小節(jié)，前五章寫了大氣層、水、大地、森林、野生動物對我們的重要性，后兩章寫了固體廢棄物、城市生態(tài)環(huán)境污染的危害性。這本書無論外觀還是編排都很簡單，就算是插圖，也只有黑白兩色，可是，這本書卻使我受益匪淺。

（甲）第一章寫的是大氣層，這層大氣是由各種氣體、水蒸汽和塵埃等組成的，厚度大約有1000千米厚，質(zhì)量也大的驚人。可是，我們的大氣也會生病。大氣自己有凈化功能，可是，隨著人類科技的發(fā)展，大量的化學(xué)氣體、汽車尾氣等排放到空氣中，污染越來越嚴(yán)重，大氣已經(jīng)不能靠自己的凈化能力來凈化了。這些廢氣把大氣層中的臭氧層給破壞了，造成了臭氧層空洞，如果沒有了臭氧層，地球上的生物都會被輻射給殺死，那將多么可怕！所以，我們要保護(hù)好這珍貴的大氣，如果我們沒有了這層屏障的話，就無法生存下去了。

（乙）我認(rèn)為現(xiàn)在最好的保衛(wèi)家園的方法是：

1、減少排放，如果同學(xué)們的爸爸媽媽有私家車的話，就勸勸他們盡量少開車，每個(gè)月都騎幾天自行車，這樣既鍛煉身體，又不排放尾氣，真是一舉兩得。

2、如果你們的爺爺奶奶在田里燒麥稈的話，就勸他們不要焚燒，因?yàn)樗a(chǎn)生的的氣體也會污染環(huán)境，更不要焚燒垃圾，那樣同樣會污染環(huán)境。

3、過年過節(jié)的時(shí)候，大家都要放煙花爆竹，其實(shí)，這樣做會產(chǎn)生嚴(yán)重的噪音和許多有毒氣體。

4、購買標(biāo)有中國環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品，同時(shí)也動員別人。這樣就可以讓不符合環(huán)境要求的產(chǎn)品淘汰了。

5、養(yǎng)成給垃圾分類、廢物利用的好習(xí)慣。

6、節(jié)約紙張，不用一次性餐具，不踐踏草坪。

7、節(jié)約用電，減少二氧化碳等有害氣體的排放。

（甲）這是我認(rèn)為影響最深刻的例子，光這一點(diǎn)，就已經(jīng)讓我意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然我們都說要保護(hù)環(huán)境，但仍有些人做不到，我們要勸勸他們，讓所有人都加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去。畢竟沒有地球，就沒有萬物生靈。

（乙）如果你認(rèn)為這本書好看，就把它找來讀一讀吧！我相信，當(dāng)你們讀完這本書之后，一定會成為“環(huán)保小使者”，共同來保護(hù)好我們的母親——地球，同時(shí)也保護(hù)好我們的生存環(huán)境。最后，我送給大家一句話：早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證！

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!

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（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是小學(xué)生如何預(yù)防疾病

1、增加戶外活動。調(diào)查結(jié)果表明，常堅(jiān)持戶外活動的兒童患感冒的機(jī)會顯著少于戶外活動少的孩子。經(jīng)常帶孩子到公園、田野跑跑步、爬爬山多參加有氧活動，增強(qiáng)自身的抗病能力。

（乙）：

2、衣著要適當(dāng)。衣服切勿驟增驟減。春夏季氣候變化無常，溫差大，要根據(jù)天氣情況增減衣服。要避免孩子任性挑揀穿，早晚適當(dāng)多穿一件。

（甲）：

3、合理營養(yǎng),要吃早餐。要注意葷素搭配，保證孩子的生長發(fā)育需求，補(bǔ)充足夠的維生素，增強(qiáng)抵抗力，要吃好早餐，使體內(nèi)產(chǎn)生足夠的熱量可增加御寒能力。

（乙）：

4、飯前、吃東西前一定要洗手。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飯前、便后洗手。孩子吃食物之前，一定要先把手洗干凈。大人給孩子食物吃，也不要赤手拿，嚴(yán)防經(jīng)食物傳播病。

（甲）：

5、勤開窗，多喝水。經(jīng)常開窗，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅(qū)散病毒，以減少患病的機(jī)會。喝足水份不僅有利除燥，還可減少病毒的數(shù)量。

（乙）：

6、盡量保持室內(nèi)外溫度相對恒定。室內(nèi)外溫度變化大可增加兒童患感冒的機(jī)會。

（甲）：

7、感冒多發(fā)或疾病流行時(shí)少外出。不要帶孩子到公共場所去，也不要到別人家串門，以防傳染。

（乙）：

8、家人有感冒盡量隔離。家人有感冒，應(yīng)不準(zhǔn)與孩子直接接觸，特別不能面對面坐著，不可同床睡。

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（甲）：今天廣播的主要內(nèi)容是環(huán)保小知識

植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。（乙）： 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重 新加工成可以使用的紙張。

（甲）：

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

（乙）：

5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

（甲）

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

（乙）：

9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。（甲）：

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。

（乙）：我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護(hù)。

2、用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

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今天廣播的主要內(nèi)容是科普知識－為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢

有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書或歪著身子寫字，或者站在那里扭動身子，歪著肩膀??這些姿勢都是不正確的，有損于身體健康。

（乙）：正確的坐的姿勢是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出的地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對稱。

（甲）：無論是站或坐，正確的姿勢可以使身體重心位于最適當(dāng)?shù)牡胤剑簿褪强梢允咕S持全身平衡的前后左右的肌肉處于最小的緊張度。在這種情況下，肌肉既不易產(chǎn)生疲勞，又能得到均衡的發(fā)展。

（乙）：小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，姿勢正確與否，對他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢就長成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長日久，就會造成各種各樣的脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過程得以正常進(jìn)行。由此可見，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢是很重要的。

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第二篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

讀書，真好

我愛讀書，從小就愛。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

講話主題：媽媽我愛您

老師們、同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！

當(dāng)又一個(gè)國際勞動?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母親當(dāng)禮物；偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您！

講話主題：心存一顆感恩之心

俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

安全教育從我做起

同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

（一）校內(nèi)安全

1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。2．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實(shí)，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

3．體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。

（二）校外安全

1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2．在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4．注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過 公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？校園里的樹綠了，草青了，花開了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎？每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢！

是啊！在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛護(hù)每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任，做好值日工作，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們！要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫，節(jié)約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”絕對不能是一句空話，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動當(dāng)中去。

同學(xué)們！為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們共同努力，努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。《成功來自勤奮 付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動。

怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動會即將開幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會取得優(yōu)異的成績，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩！

歡度六一

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢？你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷？聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻(xiàn)。面對社會各界及親人的無限的無限的關(guān)愛，同學(xué)們，你們拿什么來回報(bào)他們呢？

今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負(fù)祖**親的培育，要無愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。

一片廢紙的故事

當(dāng)亞運(yùn)會在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！在我們學(xué)校，也有類似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護(hù)備至，對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜??

當(dāng)漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必你也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許他會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛。在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐 痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。

講衛(wèi)生，從小事做起

今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

它們來到營業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地 上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋恚舆M(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個(gè)小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么？”，幾個(gè)小動物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是那揀團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個(gè)小動物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。

我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。

我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生

每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌遥瑢掗煹拿利惖男@，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如：

上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美； 緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美； 認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美； 用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美； 愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美； 排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美； 主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；

這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。坐立走，要端莊，舉止文明得做到。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！

安全教育從我做起

同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

（一）校內(nèi)安全

1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實(shí)，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

3．體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。

（二）校外安全

1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2．在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4．注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

第三篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

XXXX學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

欄目:

投稿班級:

投稿人：

題目

（黑體三號）

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正文（仿宋三號）

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20XX年

月

日

第四篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

廣平縣明德小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播.我市三年級五班的向云筱本次播音的主題是

感恩老師

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了三年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。小學(xué)生感恩老師演講稿。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

3年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了3年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻觯粓D回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。本次播音到此結(jié)束。

廣平縣明德小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播.我市三年級五班的苗林旭本次播音的主題是

尊師愛師

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩，尊師愛師演講稿。尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。南宋民族英雄岳飛，幼年喪父，家境貧寒，無錢上學(xué)。但他非常好學(xué)，常在私塾窗外聽課，無錢買紙筆，就以樹枝為筆，大地為紙。私塾老師周侗很喜歡這個(gè)勤學(xué)的孩子，就免費(fèi)收岳飛為學(xué)生，教育他如何做人，幫助他樹立保國安民、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，每逢單日習(xí)文，雙日習(xí)武。還教會他射箭絕技，能左右開弓，百發(fā)百中。岳飛不負(fù)師教，勤學(xué)苦練，文武雙全。后來他率軍收復(fù)失地，屢建奇功，成為令金兵聞風(fēng)喪膽的一代英豪。周侗去世后，岳飛披麻-衣，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。且在朔望之日，無論在外行軍打仗，還是駐扎營中他都要祭拜自己的恩師，每次痛哭之后，必定會拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飛說：“老師教我立身處世精忠報(bào)國的道理，還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我，師恩是我一生都不能忘懷的。”1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)穿軍服才好。”彭德懷說：“今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣。”接見時(shí)彭德懷頻頻向老師們問好。

《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，以明德面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為明德的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為x中的一名學(xué)生而自豪。我們的老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校爭光添彩。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動，做到真正意義的尊師愛校。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!本次播音到此結(jié)束。

廣平縣明德小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播.我市三年級五班的于澤涵本次播音的主題是

團(tuán)結(jié)友愛

一個(gè)班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。本次播音到此結(jié)束。

廣平縣明德小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播.我市三年級五班的黃峻榕本次播音的主題是

保護(hù)環(huán)境

同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和-諧的新家園。

同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆樱G水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康男α耍”敬尾ヒ舻酱私Y(jié)束。

廣平縣明德小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播我是本次.的播音教師馬雅雪本次播音的主題是

我的教學(xué)心得

其實(shí)，每一個(gè)孩子都 是可愛的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強(qiáng)人意，但他是運(yùn)動會上的冠軍，是勞動中的能手，是他主動送生病的同學(xué)回家，誰能說他不是個(gè)好孩子，又有誰是完美的呢？

無意中我讀到了一個(gè)故事，故事說古代有位老禪師，一日晚看見見墻角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。” 故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也應(yīng)該對學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢？像故事中的那個(gè)老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵學(xué)生的人格力量的成長上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會扼殺一個(gè)人才。”老師習(xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程，反思一下：我造就了多少個(gè)遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的一個(gè)都 不能少，一個(gè)小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個(gè)也不能少這樣一句話就能如此堅(jiān)定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子，這種精神是舍得每一位老師學(xué)習(xí)的，我們不僅要保證學(xué)生的數(shù)量，更重要的是讓陽光遍撒每個(gè)被遺忘的角落。

做教師沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長。每一位為人師者，放棄了一個(gè)學(xué)生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育質(zhì)量，可能會給你贏得榮譽(yù)，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前途，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾！

孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊。

每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情。有時(shí)我覺得愧疚，后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些孩子；有時(shí)又覺得可笑，奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么會發(fā)那么大的火？現(xiàn)在回想起來，實(shí)在覺得自己做得不妥，當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán)，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子，總而言之，只是為了證明我是一個(gè)老師，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)著寬容，學(xué)著理解。學(xué)生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn)，賞識一點(diǎn)，他們就會心滿意足，“言聽計(jì)從”。在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學(xué)生對話，也努力著去用自身的行動，去影響他們。

快樂可以使人延年益壽，快樂可以使人青春永駐，在我們的工作中，在我們的生活中，一定會留下許多不盡人意的地方，但只要我們試著在不經(jīng)意間揀拾快樂，我們的生命道路上將會灑滿陽光，我們的青春將不會流逝太快，所以，我們不要隨便扔掉他人的快樂，也不要輕易去掉自己的快樂，每天把笑臉?biāo)徒o每個(gè)人，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的同事，我們的好學(xué)生，那么，展現(xiàn)在別人面前的將會是最美麗的你本次播音到此結(jié)束。

第五篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

懷念無限，熱愛廣播

紅領(lǐng)巾廣播站編輯稿

有聲的世界，無限的精彩。

有限的時(shí)空，無限的廣播。

是聲音把你的耳朵叫醒，紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站。

我是。。

我是。。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，歡迎大家收聽。

今天是紅領(lǐng)巾廣播站在同學(xué)們搬到教學(xué)樓后第一次和大家見面，我們感到非常高興。同時(shí)非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)們對我們關(guān)心幫助和支持。謝謝大家！

今天為大家安排的節(jié)目首先是紅領(lǐng)巾廣播站向大家發(fā)出的一封“爭做文明小學(xué)生，創(chuàng)建和諧新校園”倡議書：

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)清晨的第一縷陽光親吻你的臉頰時(shí)，睜開雙眼，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)可愛的世界變了。或許你還沉溺于昨日和煦的陽光中，但你必須清楚你又長大了，該怎樣做一些更有意義的事了。

當(dāng)你為了舒適而殘害小草生命時(shí)，你是否想過小草也怕疼呢？當(dāng)你為了消遣而亂刻桌椅時(shí)，你是否想過桌椅正忍受煎熬？當(dāng)你為了方便而亂扔垃圾時(shí)，你是否想過大地也羞于骯臟？當(dāng)你為了一時(shí)意氣而惡語傷人時(shí)，你是否想過別人的心已經(jīng)涼透？當(dāng)你為了逞強(qiáng)而出手傷人時(shí)，你是否想過在傷害別人的同時(shí)你也傷害了自己？當(dāng)你為了好成績而不惜一切手段時(shí)，你是否想過你欺騙的不僅是老師？我們作為鄭旺中心小學(xué)學(xué)子，應(yīng)該努力為倡導(dǎo)文明、健康、有序、和諧、奮發(fā)的校園風(fēng)貌而努力，鑒于此，我們提出以下倡議：

一、尊敬師長。見面行禮主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。

二、保持衛(wèi)生。不亂丟廢氣物；發(fā)現(xiàn)有亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象，主動上前制止。

三、愛護(hù)綠化。不折損草木；積極參加各種植樹造林、愛綠護(hù)綠活動。

四、愛護(hù)公物。小心使用公物；不損壞公物；不慎損壞公物后，要賠償。

五、遵守交通法規(guī)，過馬路要走人行道，不亂穿馬路。

六、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠、不喧嘩，禮讓他人，文明排隊(duì)。乘公共汽車、船等主動給老幼病殘讓座。

同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。

當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛！

鄭旺中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站2011年6月9日