第一篇：2010年自學考試《外國法制史》串講筆記

第八章 中世紀西歐羅馬法、城市法和商法

第一節 羅馬法

一、5-11世紀羅馬法在西歐的局部保留

5-11世紀即西羅馬帝國滅亡到羅馬法復興前，西歐主要通行日爾曼法和以日爾曼法為基礎的同時受到羅馬法影響的地方習慣法，但羅馬法仍在某些地區和領域保持效力。羅馬法通過以下途徑實現效力：

1、通過基督教會法和僧侶的活動。

2、各日耳曼王國在適用法律方面采用屬人原則，對羅馬人間的關系用羅馬法，自然是保留羅馬法的重要途徑。

3、一些城市對內對外商業交往中仍遵循羅馬法。

二、西歐中世紀“復興”羅馬法的原因

從12世紀開始，西歐各國先后現出一個研究、采用羅馬法的熱潮，歷史上稱為羅馬法“復興”，羅馬法成為許多國家全國普遍適用的法律，凡地方習慣和王室法令沒有規定的內容，都可以引用羅馬法。羅馬法成為西歐各國重要的補充法律。同時法學也得到發展。羅馬法復興、文藝復興和宗教改革構成中世紀西歐三次大的改革運動，為資本主義制度的誕生在經濟上、政治上和思想上準備了條件。

查士丁尼匯編原稿的發現只是引起這次運動的直接原因，是偶然事件，而其根本原因是社會經濟關系發展的客觀需要。從自給自足的封閉式自然經濟向商品經濟過渡產生了許多新的關系需要調整，而當時西歐各國現有的法律，包括習慣法、商法、城市法、教會法和王室立法都不能適應客觀需要，這樣從整體看來中斷了五六個世紀的羅馬法成了社會所需要的現成法律，因為羅馬法是資本主義社會以前調整商品生產者關系的最完備的法律，能滿足西歐各國一般財產和契約關系的需要而有余。羅馬法在西歐的復興不是偶然的，而是西歐封建社會發展到一定階段的要求，也是羅馬法本身的性質和特點決定的。

三、羅馬法復興的經過

自12世紀開始，一直延續到18、19世紀。

1、羅馬法復興的開端，注釋法學派的形成及其作用

中世紀歐洲商業是從意大利開始恢復發展的，意大利又是羅馬法的故鄉，所以意大利成為羅馬法復興的發源地和中心。意大利復興羅馬法是從研究《國法大全》開始的。波倫亞大學成為研究和傳播羅馬法的中心。開始階段(12世紀到13世紀中期)，波倫亞學者采用中世紀西歐很流行的注釋方法研究羅馬法，也叫條文注釋，主要是對羅馬法的原文進行字面的解釋。這些波倫亞法學家被稱為注釋法學派，創始人是伊納留，被譽為“法律之光”。

2、羅馬法復興的高潮，評論法學派的興起及貢獻。

評論法學派也叫后期注釋法學派(注釋法學派亦稱前期注釋法學派)，他們不限于對羅馬法本身的研究和理解，而是根據時代需要，把羅馬法的材料綜合起來進行理論上的探討，并把羅馬法的原則與制度適用到各種社會關系中去，把六七百年前的羅馬法轉化為當前適用的法律，實現了復興羅馬法的根本目的。

3、羅馬法復興在意大利外的傳播

羅馬法復興從意大利興起后，很快擴展到法、德、英等西歐各國，到16世紀，法國取得了研究羅馬法的全歐領導地位，1495年德意志皇帝正式宣布羅馬法為帝國普通法。

總之，西歐羅馬法“復興”最初以意大利波倫亞為中心開展起來，首先登上舞臺的是注釋法學派，其貢獻是研究和傳播羅馬法;13世紀中期后，評論法學派取代注釋法學派地位，其作用在于通過研究把羅馬法運用于實際，使羅馬法和社會生活結合起來;研究和采用羅馬法的運動從意大利向西歐各國發展，16世紀法國取得了全歐的領導地位。

四、羅馬法復興的意義

1、有利于民族統一國家的形成。羅馬法為加強王權，消除割據勢力提供了法律武器;形成了世俗的法學家階層取代了教會僧侶地位;使商品經濟得到順利發展等。

2、促進了法學的發展。形成了注釋法學派、評論法學派和法國的法學大師，也由英國和大陸各國在繼承羅馬法的區別，形成了西方兩大法系(羅馬日耳曼法系和英美法系)的劃分。為資本主義經濟的成長提供了現成的法律形式。

3、為新興的資產階級的反封建斗爭提供了思想武器。

17、18世紀新興資產階級創立的近代自然法學說可追溯到羅馬法學家關于自然法的思想，而“法律面前人人平等”的口號，則是從羅馬法中自由人在私法關系上的平等原則而來的。第二節 城市法和商法

城市法和商法(海商法)是隨著城市的出現而形成和發展起來的。商法比一般城市法存在的時期長的多，15、16世紀以后隨著中央集權民族統一國家的形成，城市法停止存在和發展，而商法仍存在并以國家法的形式延續到近現代。

一、城市法

1、中世紀西歐自治城市的出現與城市法的形成

城市法是指中世紀西歐城市中形成、發展、適用的法律體系，其內容一般涉及商業、貿易、征稅、城市自治及城市居民的法律地位等。它不是統一的國內法，也不是統一的國際法，它是西歐中世紀法律的重要組成部分。

2、城市法的淵源

A、特許狀。是國王、教俗封建主承認自己領地上城市的自治地位，及與自治地位相聯系的其他權利的法律文書。被稱為“人民憲章”，被看作市民自由的“保護神”。

B、城市立法。城市獲得自治權后，由市民代表所組成的市議會不僅行使最高行政權和司法權，而且行使立法權，頒布各種法令，成為城市法的一種行政權淵源。

C、行會章程。在中世紀城市中，商人和手工業者為了共同維護自己的利益，建立了行會，每一行會由同一行業的商人和手工業者組成。行會章程由會員大會制定和通過，對行會組織和制度作詳細規定，支配著城市基本群眾的生產和生活，行會代表是市議會不可缺的組成部分，因而行會章程實際具有法律效力，成為城市法的重要淵源。

D、習慣和判例。由于市議會指制定的法律不完善，市民在長期生活中形成的各種習慣和城市法院的判例在城市法中占重要地位。

3、城市法的基本內容

城市法內容雖很豐富，但沒形成涉及所有社會關系的獨立法律體系，如婚姻家庭關系統一適用教會法，叛國、謀反等由領主或王室法院審判，都不適用城市法院。

A、市民身份。市民在人身上是自由和平等的，承認市民享有自由權是特許狀的重要內容，諺語說“城市的空氣使人自由”。但市民存在財產上的不平等，及行會內部新的等級制。

B、城市機關的組織。完全自治權的城市，包括城市共和國和城市公社，市議會是最高管理機構，由選舉產生。但市議會主席和其他官吏由大商人、高利貸者、房產主和城市土地所有者壟斷。

C、行會組織。加入行會有嚴格的資格條件限制，工匠資格要經過很長的學徒期;行會對產品有嚴格標準，以防止同行業間的競爭;行會實行互助，會員須交會費;行會選舉行長，并設監察人員監督會員并制裁違反章程者。

D、在所有權和債權方面，動產地位日益重要，土地也成為所有權的一般客體，可以流通。城市法取消了阻礙工商業發展的各種封建特權。承認契約雙方地位平等，契約生效條件是雙方當事人的同意，婦女有權定立契約，契約種類不斷增多。

此外，刑法和訴訟法也有許多不同于封建法律的制度。如廢除等級特權原則、宣誓保證人、神明裁判、決斗裁判和贖罪金等。

總之，城市法產生于封建社會受之影響，具有封建性因素，但本質同封建制度對立。它與羅馬法“復興”及商法發展一起對近代資本主義法律誕生起了促進作用。

二、商法

1、西歐商法的形成

A、商法在中世紀形成為獨立法律部門的原因。商法作為一獨立的法律部門，形成于10-12世紀，但法規卻可追溯到很早的古代。古巴比倫、希臘和羅馬都有發達的商法。古巴比倫的腓尼基被認為是海商法開始之地，漢穆拉比法典有許多商業交換的規定，希臘的羅德島有“海的主人”之稱，海商法在此進一步發展，羅馬法是地中海區域商法和海商法的集大成者。但以上商法都沒有成為獨立法律部門。古巴比倫是諸法合體，無法律部門劃分，自然談不上獨立商法。羅馬法本身是商化的法律，完全能滿足商業需要，沒有必要有獨立商法。但到10-12世紀，封建習慣法本質上同商業發展對立，阻礙商業發展，客觀上就產生了在普通法外發展獨立商法的必要。

B、10-12世紀商法在自治城市中形成。商法首先在意大利形成，法國、德意志和西班牙都受意大利商法的影響，從此意義說，意大利商法為中世紀西歐各國商法的“母法”。

意大利商法是在包括在羅馬法中的古地中海各地商業和海上貿易習慣的基礎上發展起來的。因為羅馬法作為整體在西歐中斷后，某些原則作為地方商業習慣J繼續存在下來。到意大利商業復興，城市再崛起時，這些商業習慣恢復起來，成為中世紀商法的基礎。

C、商法是一種習慣法。商法是長期商業和海上貿易實踐中形成的習慣所構成，并由商業法院和海上法院的判決加以固定，商法和海商法的匯編也只是習慣法和判例的記載，國家加以認可而已。

2、商法的發展

中世紀商法的發展經歷了共同商法時期(各地區、各城市共同適用的商法)和國家商法(主權國家認可、編纂和實行的商法)時期。

A、共同商法時期(10-16世紀)，各城市的商業習慣雖以羅馬法為基礎，但有若干差別帶來不便，于是產生了各城市和地區都適用的共同商法。不是另外制定，而是消除差別，使商業規則大體統一起來。如設立混合法庭、城市間訂立條約或建立同盟、制定共同商法法規等。

共同商法時期，許多在海商法領域起領導作用的城市編纂的法典，主要有：10世紀意大利的阿馬爾菲法典，13世紀西班牙的康梭拉多法典，13世紀奧內隆法典，13世紀的威士比法典。這些法典都是海上習慣和海商判例的匯編。

B、國家商法時期（17、18世紀)，16世紀西歐封建制度瓦解、資本主義成長，立法司法權統一到國王政府手中，商法由共同商法轉變為國家(國內)商法，大量制定頒布普通法、商法和海商法法典，使共同商法發展為各國的國內法。

國家商法開始于16世紀，最早的一部國家商法典是1561年丹麥國王弗里德利克二世頒布的海商法典，但高潮在17世紀，如路易十四法國1673商法典和1681海商法典，丹麥1683海商法典等，從共同商法到國家商法仍以共同商法為基礎，只是使商法處于國家直接管轄下，取消城市商業法院，由王室法院專門法庭來執行，而商法的內容并沒有發生變化。

為此，歐洲大陸國家到資本主義時期民商分立，近代資本主義商法的淵源正是中世紀商法。英國一直維持判例法傳統，仍適用共同商業習慣，到18世紀通過審判實踐，把共同商法吸收到普通法中來，形成了英國法系民商合一的特點。

第二篇：2010年自學考試《外國法制史》串講筆記

吉林財經大學

《世界風土人情作業》

（2011—2012學年第二學期）

姓名：牛彤

學號：0701104212

教學班學生序號：01 154

情迷俄羅斯 —風土人情之俄羅斯

世界上有一個國家，她的面積是中國的1.8倍，比七大洲的南極洲、歐洲、大洋洲還大，這個國家就是世界上面積最大的國家—俄羅斯。

俄羅斯優美的自然環境給她的人民提供了很好的休息環境。在夏季，空閑時人們常在公園或路邊小憩，或是在郊外燒烤和游泳，當假期來臨，他們就去自己的別墅去種種菜，休息休息，是一個極會享受的民族。

一、服飾禮儀

俄羅斯大都講究儀表，注重服飾。在俄羅斯民間，已婚婦女必須戴頭巾，并以白色的為主;未婚姑娘則不戴頭巾，但常戴帽子。在城市里，俄羅斯目前多穿西裝或套裙，俄羅斯婦女往往還要穿一條連衣裙。前去拜訪俄羅斯人時，進門之后務請立即自覺地脫下外套、手套和帽子，并且摘下墨鏡。這是一種禮貌。

典型的俄羅斯民族服裝是：男子是斜襟長袖襯衣，通常在領口和下擺有繡花，穿時在襯衣外面系一根腰帶。襯衣一般是用麻紗布、白棉布做成，也有用色彩鮮艷的花布做成。褲子稍肥，是用白布或染色的花布做成。在寒冷的季節，人們一般是穿厚呢子外衣或毛皮外衣，頭戴氈帽，腳穿高閣皮靴。女子的服裝，一般是用麻布做的有墊肩的長襯衣。在俄羅斯的北部和中部地區，已出嫁的女子在襯衣外面要穿一件無袖長衣一“薩拉方”，在南部地區則穿一種手工編的帶有方格圖案的毛料裙子。

姑娘不戴頭巾，僅用頭巾蓋住頭的一部分，但已婚女子必須戴頭巾，以便把頭發全部包起來。在冬季，女子一般穿厚呢子或毛皮外衣，高筒皮靴。現在男子多穿西服，戴呢帽、便帽、禮帽，冬天戴皮帽，穿皮鞋、皮靴或氈靴。女子穿連衣裙、西服上衣或西服裙。過去女子不穿長褲，現在也有人穿。女子穿高跟鞋，冬天也穿皮靴。秋冬戴呢帽或皮帽，夏天系花頭巾。

二、飲食習慣

茶炊是俄國人日常生活中不可缺少的一部分，它是溫馨家庭的獨特象征和支柱。俄羅斯有獨特的飲食習慣；一日三餐，早餐比較簡單，面包夾火腿，喝茶，咖啡或牛奶；午餐則豐富的多，通常都有三道菜。第一道菜之前是冷盤。第一道菜是湯，俄式湯類比較營養，有土豆丁、各類蔬菜，還有肉或魚片；第二道菜肉類或是魚類加一些配菜。第三道菜是甜點和茶、咖啡之類，按照俄羅斯的習慣，菜的順序不能顛倒。

俄羅斯人善飲伏特加酒，面包和鹽則是他們用來招待貴賓的。在冰天雪地里，俄羅斯人用面包加鹽的方式迎接貴賓，這是因為在古俄羅斯鹽很珍貴，只有款待賓客時才用，面包在當時代表著富裕和地位。一般將面包放在鋪有精致刺繡方巾的托盤上，由主人獻給尊貴的客人；客人先對面包示以親吻，然后掰一小塊，撒上點鹽，品嘗一下，表示感謝。

俄羅斯人喜喝紅茶加糖、蜂蜜或果醬，俄羅斯的飲茶文化淵遠流長。早在十八世紀，俄羅斯的一些城市就開始生產茶具，其中圖拉被公認為真正的茶炊之都，茶炊是俄羅斯傳統飲茶文化的象征，在今天的俄羅斯，茶炊已經成為了溫馨家庭的獨特標志。俄羅斯人喜歡飲酒，但不太講究菜肴，有酒喝就行。女士們一般喝香擯和果酒，而男士們則偏愛伏特加，伏特加是一種用糧食釀造的燒酒。好的伏特加雖然度數高，但喝后不容易上頭。

（一）、飲食

俄羅斯民族吃的東西幾大特點：

1.酸：面包、牛奶是酸的，菜湯也是酸的；

2.冷：午餐時多數是冷盤。紅黑魚子、各種香腸、火腿、紅魚、咸魚、酸 蘑菇、酸黃瓜、涼拌菜、奶酪等，都涼吃，冷飲吃得很多，零下30多度照吃冰淇淋； 3.湯：午餐必喝湯。有各種肉湯、魚湯、酸菜湯、白菜湯等，夏天還有冰湯。“紅菜湯“是一道有名的風味；

4.酒：烈性酒，而且一般酒量都大；

5.茶：喝紅茶，加檸檬片和糖。倒茶時，先從茶壺里倒出一些釅茶，然后用水沖淡；

6.主食：以黑麥、小麥面粉制成的面包，黑面包是俄羅斯人愛吃之物，并常以此為待客的食品，粥是各種麥子煮的，或者用蕎麥煮，蕎麥粥里往往放有雞蛋、洋蔥、蘑菇、原汗湯、雞肉或別的肉類；

7.副食：主要愛吃魚、蝦、羊肉、青菜和水果，如羊肉串、羊肉湯、烤羊肉，炸羊排、炸羊腸等；

8.蔬菜：是黃瓜、西紅柿、土豆、蘿卜、生菜和洋蔥。但俄羅斯人不吃某些海物（烏賊、海蜇、海參）和木耳。

（二）、吃的規矩

在服務性場所，如飯館里，一般給小費，也叫荼錢。可以付的時候酌量多付一點兒，然后說“不用找”，就行了。應邀做客時，進屋先脫衣帽，向主人及其他人問好；在主人家里，先向女主人鞠躬問好，坐在主人讓給的位置上。吃西餐，請左手持叉，右手持刀，面包用手拿，一般只有在使用久時才把刀放下，舉杯飲酒請用右手。

嚼東西時把嘴閉上，不能嚼出聲來。吃水果一般削皮，在宴會上須“紳士”一些，照顧身旁的旁的婦女。

三、衛生習慣

公共場所不許吸煙，不許隨地吐痰，在很空曠的大街上，離人家很遠抽煙，也會有人走過來“關照你”，俄羅斯人這方面公德意識是很強的。

俄羅斯人有“泡澡塘”的習慣，他們的澡堂很獨特—蒸汽澡堂，澡堂里有爐子、有燒熱的石頭，把水潑到石頭上，立即出現蒸氣，然后用白樺樹條編成的掃帚拍打身子。

四、打招呼

俄羅斯人相當講究稱呼，不過如果你和他們只是一般打打交道，就不用清楚所有的章法了；

在大街、商店、公共汽車等平常場合，你可稱對方“您”（威），或“同志”（達瓦里西）； 如果進一步交談，你可以按對方性別年齡，分別稱“先生”（嘎斯巴季尼）、“小姐”“捷烏什嘎”、“女士”（達姆）、“朋友”（得路克）、“小伙子”（馬拉多依）；

與俄羅斯人在一個較正式的場合互相認識和交談，要努力記住對方的全名，既要稱呼他的名字還要加上父姓，以示尊敬和客氣，而且記住：稱“您”不稱“你”。

交談禁忌

讓煙時，一般要遞上煙盒讓其自取，不能只給一支，特別注意不要一根火柴點三個人的煙；

男人吸煙時，先問問你身旁婦女介意不介意；出門時，男子幫助同行婦女穿大衣，拉大門，談話時請看著對方，不插話，以示尊敬；

上廁所的代語是“對不起，請等一下”或說“對不起，我去打個電話，請等一等”；

握手時要脫手套，不搖對方的手，一般的關系，輕輕地握；關系很好時可用力；

對年長者的婦女，別先伸手。對初見面的婦女，可先鞠躬；

你是女子，請切忌以裙子當扇子扇風，否則引起不必要的誤會；

還有，對他人不得用手指指點點，交談時不要大聲嚷嚷，俄羅斯人在公共場合要么不說話，要么低聲交談，很文明。

五、婚俗

傳統的俄羅斯人的婚姻習俗頗為繁多。說媒時講究單日說媒，忌諱星期

三、星期五和12號。相親時要禱告，并還要圍桌走三圈。訂婚名堂更多，如喝糖水定終身，一牧師主持訂婚儀式后雙方才可開始籌備結婚，舉辦訂婚舞會等。結婚時擺“門形”婚宴，在城市婚禮上要三吻雙親，婚禮后還有結婚拜訪周;在農村講究鈴聲驅災，新婚夫婦乘坐的馬車要用鮮花和小鈴襠來裝飾。在婚宴上，按照俄羅斯習俗。新婚夫婦要各掰下一塊面包蘸鹽后敬獻給自己的父母，以感謝他們的養育之思。接著同自己的家長吻別，女伴們唱憂戚的送別曲。

按照習慣，在宴會上新人不能多吃，而要當好第一次家庭主人，使來賓們盡情歡樂。一席間大家頻頻舉杯，新娘新郎隨著“苦啊、苦啊”的喊叫聲，不斷親吻。人們時而高歌，時而起舞，整個婚宴充滿喜慶氣氛。現在在俄羅斯，幾乎所有的城鎮都有“結婚登記宮”，亦稱“幸福宮”。這種“宮”，多為兩層的樓房。一層是表格登記室、女賓室和男賓室;二層是登記廳、宴會廳、禮品間、鮮花間和休息室。現代俄羅斯的婚禮，多由“幸福宮” 的工作人員主持。在國歌聲中，婚禮宣布開始。在主持人的引導下新人挽手前進，雙方親友踏著柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲的旋律，緩緩進人登記大廳。接著，舉行新人、證婚人簽字儀式，眾人在樂聲中以掌聲祝賀。一對新人把一名代表用盤呈上的戒指各為對方戴上，并接過結婚證書，在樂聲中走出大廳。

婚禮后，新婚夫婦到列寧紀念堂或無名烈士墓前獻花默哀，以表示對前輩的懷念，然后乘彩車觀光市容，舉行喜宴等。

俄羅斯啊俄羅斯，你真是我夢里也想去的地方！

第三篇：2011年自學考試生理心理學串講筆記第二章

中共高峰委員會鄉

關于2011年落實黨風廉政建設責任制情況的自查報告

中共平昌縣紀委：

2011年，高峰鄉黨委認真落實市、縣紀委相關文件精神，深入貫徹黨風廉政建設責任制，因地制宜地推進了反腐倡廉建設工作，現根據市、縣紀委要求，將我鄉2011年黨風廉政建設責任制執行情況認真自查，匯報如下：

一、黨政重視，領導到位

為扎實抓好黨風廉政建設和反腐敗的各項工作，鄉黨委、政府高度重視。

（一）抓好了責任制分工。按照上級要求，對鄉黨委、政府 班子成員重新進行了明確分工，將黨風廉政建設工作任務分解落實到了每一位班子成員。在具體工作中，緊緊圍繞經濟建設這個中心，把黨風廉政建設和反腐敗與改革、發展、穩定有機結合起來，堅持“一手抓勤政促發展，一手抓廉政塑形象”。同時，鄉黨委、政府主要領導加大了督查力度，不定期地對班子成員履行責任制情況進行督促檢查。

（二）強化了責任制落實。堅持以制度為基礎，以監督為保障。一是建立健全了領導機構。調整充實了黨風廉政建設和懲防體系建設領導小組，進一步完善了黨風廉政建設領導小組職責及制度，從源頭上治理腐敗。鄉黨委修訂完善了《高峰鄉黨風廉政建設制度》、《高峰鄉糾風責任制度》、《干部民情日記制度》、《紀律、工作、學習、財務制度》等，進一步規范了黨員干部行為；二是落實黨風廉政建設責任制。鄉黨委、紀委對轄區各村、學校支部書記執行黨風廉政建設責任制情況實行百分制考核，將黨風廉政建設目標任務分解到各部門，提出具體要求，班子成員對分管的學校、辦、所、村的黨風廉政建設負有直接領導責任，并實行責任追究制。2011年鄉黨委、政府召開黨風廉政建設專題會議5次。三是積極開展“富民惠民、改善民生”作風建設活動。鄉黨委、政府結合本鄉實際，實施了修建集中供水系統、扶貧解困、教育資助、社會保障、醫療衛生、道路暢通、環境治理等民生工程。落實了牽頭領導、責任單位，鄉紀委加大了督查力度，使惠民行動真正落到了實處。

（三）認真執行了黨政“一把手”上廉政黨課活動和年終報告黨風廉政建設工作制度。一是鄉黨委、政府組織召開了由各村、部門負責人、機關干部參加的廉政建設工作會議。鄉黨委書記李燕杰組織全體干部學習《廉政準則》，上了廉政黨課，進行馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀教育。二是要求各單位負責人圍繞主題，結合實際，以集中學習的形式給本單位黨員干部講一堂有質量的廉政黨課，并將活動納入全年黨風廉政建設責任制考核。

（四）認真貫徹落實了《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》。一是推進反腐倡廉教育，夯實領導干部廉潔從政的思想道德基礎。組織干部職工學習了《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》、《廉政準則》、《行政機關公務員條例》、《信訪條例》等文件。二是認真落實了黨風廉政建設責任制，抓住責任追究這個關鍵，對貫徹執行制度不力的，要依據有關規定堅決追究責任。三是加強行風建設，對鄉人民政府和基層站所進行民主評議和滿意度測評，防止和糾正損害群眾利益的不正之風。主要是針對教育、惠農政策、新農村建設、重點工程建設等項目，安排鄉財政所不定時各村賬務進行審計和清理。

（五）按照市、縣紀委、監察局的要求，做到了按時報送黨風廉政建設及信訪工作相關資料。

二、切實履職、工作到位

（一）認真做好了來信來訪工作。一是建立健全了信訪工作制度并上墻，進一步完善了三級信訪網絡制度，堅持信訪辦理“三公開”，信訪工作資料齊全，建立了信訪檔案。二是提高解決信訪問題的能力，健全信訪工作責任制，完善了領導干部接訪約訪制度，保證每一個工作日有一名領導現場接訪,及時調查處理信訪案件。2011年共收到信訪件10件，辦結10件，做到了來信來訪件件有落實，按期結案率達 100 %，全年全鄉無集體上訪或重復上訪。三是全年無因信訪引發的惡性案件發生。

（二）認真查辦了違紀違法案件。一是嚴格依紀依法辦案，嚴肅查處違紀違法案件，堅持有線必查、有案必辦、違者必懲。嚴格辦案程序，提高辦案效率和質量。二是做到了重大違法違紀線索及時上報,無瞞報、壓報。我鄉2011年未發現重大違法違紀線索。三是按時按質完成上級交辦的違紀案件的查處，執行處分決定到位。四是積極協助市、縣紀委、監察局調查違紀違法案件，無干擾案件行為發生。

（三）認真執行了領導干部廉潔自律規定。一是加強對黨員干部特別是領導干部權力運行的制約。切實抓好領導班子執行廉潔從政各項規定的監督檢查。嚴格遵守《廉政準則》、換屆工作紀律要求”和中紀委“五不準”的規定，保證換屆風清氣正。二是對領導干部的幾項規定進行了清理并按規定報告個人有關事項。無領導干部干預、插手工程招標行為；無拖欠公款行為；無領導干部介入非法利益格局；無領導干部用公款大吃大喝、奢侈浪費行為；無接受管理對象宴請、旅游和高消費娛樂行為；無在公務時間、場所斂財行為；無公車參與婚喪事宜；無領導干部私駕公車行為；嚴格管好配偶、子女及身邊工作人員，經查無領導干部親屬及身邊工作人員利用領導干部的特殊地位為自己謀取私利等行為。集中清收行政事業單位和國家公職人員不良貸款。

（四）切實抓好了執法糾風工作。一是加強機關效能建設工作。以大力治理干部“慵懶散”為主線，切實解決機關效能建設中的突出問題，改進了機關作風，提升了工作水平。二是嚴肅財經紀律。鄉、村、學校實行了政務、黨務、村務、校務、財務公開。要求每個村一個季度公布一次政務落實和財務收支情況，學校每學期公布收費等情況，公開接受群眾監督。三是鄉屬各部門、村，無亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查行為。四是開展了干部作風整頓。按照上級要求，結合開展廉政巡查、機關效能建設等活動對干部的作風進行整頓，收效明顯，切實解決干部辦事不公、作風粗暴、損害群眾利益等問題

2012年，我鄉將進一步從加強農村黨員、干部作風建設入手，廣泛開展理想信念教育、宗旨意識教育和群眾路線教育，開展“勤廉雙優”活動，加強農村三資管理，嚴格執行村賬鄉管、組賬村代記的管理模式，健全財政三級信息監管系統。強化村務公開和監督檢查，嚴肅查處農村基層黨員、干部違紀違法案件，切實加強對農村基層黨風廉政建設工作的領導，進一步落實黨風廉政建設責任制，抓好紀檢監察干部學習教育。

2011年12月11日

第四篇：2010年高等教育自學考試《外國文學史》筆記

習作指導

教學過程：

一、啟發談話

我們在校園里生活了四年，對環境應該很熟悉了，你能說說嗎?你最喜歡哪個地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經常在那里做些什么?(鼓勵學生自由說，放開說，教師做適當補充創造氛圍)

小結：有的同學平時能夠留心觀察，說了自己的所見所想，講得很具體，而有的同學疏于觀察，我們要做善于觀察的人。

二、實地觀察

現在給大家30分鐘時間，去校園里做一次觀察，把觀察到的景物記下來。可以選一處景物來寫，具體寫出你的感受來，或者你想到了曾經在那里發生過的事情，覺得很有意思，也可以寫下來。注意要仔細觀察。

三、交流觀察所得

指名說說你已觀察到什么，準備怎么寫，讓學生在互相交流中得到啟發。教師結合學生的交流進行點評。

四、學生完成習作

1.同桌互相交流，評改

改通順，指出錯別字及其病句、標點錯誤等；評優點，劃出你認為的好詞好句或者精彩語段；提建議，提出哪些內容需要具體或補充，哪些可簡單或刪除等等。

美麗的校園

春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來。前些天，校園里的桃花開了，粉色的，白色的，淡黃色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口氣，一定會聞到它那淡淡的花香。

當春天的校園下起蒙蒙細雨的時候，那一朵朵五顏六色的桃花便鑲滿了晶瑩的露珠，從遠處看，好像整個校園都變成了水晶般的世界，晶瑩剔透。雨一會就停了，濕潤的空氣夾雜著桃花的芬芳撲面而來，讓你在校園里，流連忘返。

柳樹也抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，只幾天功夫，就一片片分開了，變得又多又密，十分美麗，遠遠望去，好像一把巨大的遮陽傘。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，告訴我們：“春天來了，春天來了。”

我愛美麗的春天，更愛這春天的校園。

校園一角

進校門，花壇便會闖入人們的視野，這里是花兒的樂園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。

走近一看，哦！原來是磚和花兒的杰作。你瞧花園中，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風拂過，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一個個調皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個時候，鐵樹逞了威風，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將，保護這片芳香“花海”。啊！真美呀！下課時，同學們便會做出同一個舉動──去花壇做游戲??

我愛花壇，更愛學校。

校園春色

我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

走進校門，映入眼簾的是白色的教學樓，教學樓的北面，有著兩個圓形的花壇，分布在道路的兩旁。花壇里，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來，我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

在校園的每一個角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

校園一角

四季姑娘的腳步踏進我們的校園時，她首先來到的是校園的花壇。

走進校門，首先映入眼簾的是兩個圓形的大花壇。花壇里面種著許多四季青，還有不少漂亮的花朵。初春時節，挺立了一冬的四季青的顏色有濃綠漸漸變為嫩綠，從遠處看，就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽，為校園增添了一絲生機。臨近夏天的時候，花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過了炎熱的酷暑。秋天來了，花兒們都垂下了頭，無精打采地站在那兒。校園的花壇又獻出了它最珍愛的花兒——秋菊。她們在花壇中傲然挺立，和松樹球一起接受秋天的挑戰。冬姑娘在不知不覺降臨了，她調皮地下了一場雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣。花壇毫不懈氣，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來年讓花兒更加燦爛！

啊，美麗的花壇！我愛你燦爛的花朵，我愛你碧綠的四季青，但我更愛你無私奉獻的精神！

美麗的校園

春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來。

前些天，校園里的桃花開了，粉色的，白色的，淡黃色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口氣，一定會聞到它那淡淡的花香。

當春天的校園下起蒙蒙細雨的時候，那一朵朵五顏六色的桃花便鑲滿了晶瑩的露珠，從遠處看，好像整個校園都變成了水晶般的世界，晶瑩剔透。雨一會就停了，濕潤的空氣夾雜著桃花的芬芳撲面而來，讓你在校園里，流連忘返。

柳樹也抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，只幾天功夫，就一片片分開了，變得又多又密，十分美麗，遠遠望去，好像一把巨大的遮陽傘。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，告訴我們：“春天來了，春天來了。”

我愛美麗的春天，更愛這春天的校園。

校園春色

冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕輕的腳步飛過高山，跨過田野，越過森林來到了我們的校園。

和熙的春風吹過來，蒙蒙的細雨飄過來，讓人們覺得格外舒適。此時，春姑娘真象一位畫家，她揮動大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再添上幾筆斜風細雨，校園在她的筆下是如此的美麗，如此多情。

你瞧，那寬闊的操場上，小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋，享受著陽光和春風溫柔的梳理，再抬頭看看挺拔的樟樹，它吮吸了貴如油的春雨后，抽出了新枝，發出了嫩綠的葉芽兒，葉片裹在一起，就象一束束青綠色的朝天椒，可愛極了！

跑道的邊上，圍著一圈嫩綠色的小草，似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。

花壇里那粉紅色的花兒開了，開得那么熱鬧，簡直成了花山，遠遠望去，好象一片美麗的朝霞，最引人注目的要數紅紅的月季花，它朵兒大，顏色鮮，黃黃的花蕾，橢圓型的花瓣，一層一層疊著。

啊！讓我們在校園里屏息感受春的美好，綠的生機吧！

校園的春天

春天到了，校園里會變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！

操場兩邊的大樹悄悄地發出了一個個綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長完葉子時，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學把白絮絮集到了一個盒子里，可能是想做東西吧。

樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。

在大樹前面是雄偉的萬里長城墻，那雄偉氣魄的萬里長城在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，像一條巨龍在山間飛舞！

校園的春天真美麗啊！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機，只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發現。讓我們來迎接美麗的春天吧

春天的校園

漫步寬闊的操場。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍游戲。

環顧操場四周，整齊的法桐樹在春光顯得無比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風吹過，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計在于春，莫負這無限春光”。

操場正前方的教師樓，仿佛一位飽經風霜的老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。穿過小路，就進入里教學樓內，6個班級體，會議室，電腦室，音樂教室，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會傳出老師抑揚頓挫的講解，同學朗朗的讀書聲。放學了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見的橫幅標語，好象會說話的老師，時刻提醒我們要做個文明學生，要好好學習。

從教學大樓出來，你會注意到鑲嵌在教學樓和教師樓中間的兩個花壇，雖然花還沒有開放，但是，走近一點，你就會發現嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學。我想，如果有一場春雨，花壇一定會五彩繽紛，芳香撲鼻。

這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負這大好春光，努力學習，將來做祖國的棟梁之材。

春天的校園

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。

一進校門，一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷，似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通，像護衛一樣保護著花。花壇中央，“野火燒不盡，春風吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。

我向前走去，教學樓前面，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。仔細一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細細的刺。一陣風吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在教學樓上的升旗臺上往下望，教師辦公樓前的兩棵參天大樹，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過，把樹爺爺的衣服變成了翠綠色，雖說樹爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來了以后，校園里煥然一新。春姑娘，你可真會變魔術啊！

快樂的校園

快樂使幸福的源泉，我們生活在校園里緊張并快樂著。

春天，在桃花盛開的校園里，淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓我們在學習時在課堂上也能快樂地上課。

夏天，在陽光的世界里，我們自由地奔跑，嬉戲著各種各樣的游戲，打口袋，藏貓，跳皮筋都是我們的最愛。

秋天，我們在飛滿落葉的校園中，我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園，還不時拿起落葉擊打對方。

冬天，那就更有趣了，我們在皚皚白雪中堆雪人，打雪仗，盡情地享受著大自然帶給我們的快樂。

快樂的校園里有著快樂的小朋友，快樂的小朋友玩著快樂的游戲，快樂的游戲里有著快樂的心情，這樣的校園是多么令人流連忘返，我們愛我們的校園。

校園景色

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了??知了??”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾??

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”

校園春色

我們的校園坐落在村邊的田野邊，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只燕子自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材??

第五篇：2010年高等教育自學考試《外國文學史》筆記

2010年高等教育自學考試《外國文學史》筆記。

簡述《源氏物語》的主要思想內容。

紫氏部的長篇小說《源氏物語》是中古時期日本最重用的作品，它的主要思想內容有以下幾點：

1《源氏物語》通過對光源氏及周圍女性生活的描寫，反映了平安王朝宮廷生活的各個方面。

2作者透過高貴浮華的宮廷生活表面，看到了****糜爛的生活方式給貴族自身帶來的悲劇結局，深刻展示了貴族之間及宮廷內部的尖銳矛盾，揭示了貴族階級精神頹喪的過程。

3客觀反映了在一夫多妻制度下廣大日本婦女的悲慘命運，奏響了日本平安時代大貴族****統治必然衰亡的哀歌。

簡析《源氏物語》中光源氏的形象。

中古日本作家紫式部在理想與現實的矛盾中塑造了光源氏這一形象，這一形象有以下幾個特點：

1在漁色生活方面：光源氏追奇獵艷不分對象，上自高貴的貴妃下至低賤的貧民女子，這也是當時貴族生活放縱、****的兩性生活的真實寫照。同時作者又希望他風流倜儻，有始有終，能夠關系婦女的命運。

2在政治生活方面：在你死我活的宮廷斗爭中，光源氏不重名位與權勢，自動貶謫窮鄉僻壤，表現出寬容忍讓、與人為善的態度。重得勢時，光源氏又不計前嫌，并違背真正心愿，接受朱雀帝的請求，娶女三宮為妻。

3作者通過光源氏的一生，即表現了自身人生理想，又揭示了貴族階級從繁榮走向衰落以致精神崩潰的歷史過程。

簡述《源氏物語》的藝術特色。

1主干單純而集中，支脈清晰而緊湊，是世界文學史上第一部長篇寫實小說。

2人物的鮮明個性。《源氏物語》的故事是跟著人物走而不是隨著事件來的，作者用心理描寫來揭示人物復雜豐富的內心世界。如藤壺女御與光源氏發生****關系后，靈魂深處欲愛不能，欲罷不忍的矛盾心理和苦惱。

3景物描寫也是相當成功。生動細致的景物與人物的性格表現、情歌的流露、命運的變遷及生活的發展緊密相關，追求“物哀”與“幽玄”這一美學境界。

4語言優美典雅，透露著一股纏綿的幽情，節奏抑揚頓挫。小說還引用白局易詩劇100余處。

《一千零一夜》

《一千零一夜》：中古阿拉伯民間故事集，高爾基譽之為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”。創作開始于公元6世紀，大約到16世紀在埃及基本定型。

《一千零一夜》的主題思想：

1《一千零一夜》生動、忠實地反映了勞動群眾對于美好生活的憧憬與追求。揭露統治階級貪婪丑惡的本性，贊揚人民在與惡勢力斗爭中表現的驚人智慧和才能。

2《一千零一夜》中的許多婚姻戀愛故事，從男女主人公對幸福愛情的執著追求中，反映了他們對美好生活的熱烈向往。

3真實地描繪了人民群眾的現實處境與命運，述說了他們的苦難于不幸。

4反映商人生活和海外冒險的故事。

論述題

試述《一千零一夜》的藝術成就及對世界文學的巨大影響。《一千零一夜》是中古阿拉伯民間故事集，具有很高的藝術性，濃郁的東方情調和浪漫色彩是其重要的特點。如作品中勾畫的中古阿拉伯的面貌，上至宮廷，下至奴隸各個階層的不同生活，婚喪嫁娶、宗教禮儀、生活習俗、風土人情都充滿著濃郁的東方色彩。豐富生動的想象，大膽荒誕的夸張，曲折離奇的情節，人神魔怪的矛盾糾葛。如神燈、飛毯等。還把人情世態描繪的真實性同奇思異想的幻想性奇妙地融合起來。

2靈活簡潔的框架式結構的方式。整篇作品是一個總綱性故事，里面還有大故事套中故事，中故事套小故事，小故事有時又包含著故事，由一個故事引出另一個故事，相對獨立，又緊密相連。如《駝背的故事》引出4個小故事，再由第4個小故事引出6個更小的故事，情節離奇多變。

3善于使用對比的手法來突出人物性格的主要特征。故事中真、善、美的形象，總是與假、惡、丑相對立。如《阿里巴巴與四十個強盜的故事》中勤勞、聰明而又樸實的阿里巴巴與狠毒、貪婪的哥哥的對比;女仆馬爾基娜與強盜的對比。

4《一千零一夜》在手法上充分運用了詩文并茂的表現手法。在敘事寫景方面以通俗易懂的白話文為主，又輔以故事人物的吟歌和吟詩來進一步突出主題思想。其中還有不少諺語俚語，生活氣息濃郁。

對世界文學的影響：大約在十字軍東征時期，《一千零一夜》的故事傳到歐洲。薄伽丘、喬叟、塞萬提斯、莎士比亞、歌德等人的創作，都直接或間接地受到它的影響。“芝麻開門”等詞和典故，被人們在創作和日常生活中廣泛運用。

薩迪(中古波斯)

主要作品：《薔薇園》(更成熟、更深刻、更完美)、《果園》(宗教色彩濃厚)寫作年代緊接在一起，都是訓誡式的可視為姊妹篇。

理解后簡答題

簡析《薔薇園》的思想傾向。

《薔薇園》是中古波斯三大詩人之一的薩迪最重要的作品，它的思想傾向有以下幾點： 《薔薇園》處處滲透著同情人民、反對****的人道主義思想。作者十分重視人民的力量，再三強調人民是國家的根基，明確指出“天下的得失在于民心的向背”;作者還怒斥那些視權臣民生命為兒戲的暴君，他認為圣徒對暴君的“最好祝愿”是“取走他的生命”，表達了人民痛恨、****暴君的心聲。

2作品里充滿了真主和宗教的贊頌之辭，而他的宗教觀點里也滲透著同情，關系人民的人道主義思想。

3《薔薇園》在一定程度上反映了新興市民階層的利益和要求，反映了封建社會城市經濟發展的歷史趨勢和市民階層興起過程。

4《薔薇園》中還有不少富有人生哲理的詩篇。作者非常重視學識和知識的力量，他認為智慧的獲得主要在于教育。

局限性：作為一個人道主義的偉大作家，薩迪根本出發點是維持現存的社會秩序。他有時還宣揚宿命論的思想，想通過宗教和道德的說教來解決尖銳的社會矛盾。

簡述《薔薇園》的藝術特色。

薩迪的文學成就首先表現在波斯語的運用和創作上，他的《薔薇園》藝術特色有以下幾點：

1故事中穿插詩歌，韻散結合，詩文并茂。

2《薔薇園》含有大量的格言、警句：“寶石即使落在泥潭里，忍是一樣可貴，塵土雖然揚到天上，也無價值。”

3《薔薇園》善于采用白描的手法，運用樸實而極精煉的語言描繪出栩栩如生的場面。