第一篇：當學不下去的時候,看看別人的剽悍人生

當學不下去的時候，我就看看別人的彪悍人生

去年的8月，2個月的項目下來剩十天復習三門CPA，每天早上6點起，夜里1點睡，除了三餐花費1個半小時外，全在看書做題或者開著2倍速聽網校，結果就是最后一天做模考在選擇題沒做完直接趴在試卷上睡著，哈喇子淹沒整張試卷...不過和下面這些XDJM比起來，哎...然后考研，每天6點差10分起床，接近凌晨1點睡覺堅持了8個月，暑假的時候上海刮臺風，學校的樹連根拔起來好幾顆，水漫到和圖書館的臺階齊平，我穿拖鞋去圖書館看書，整個圖書館只有4個人，就是我所在的考研小團隊～，呵呵，最后大家的成績可以說是驚人的高了。

然后考CFA，準備時間不充分，考前5天統共睡了10個小時，飄去考場，再飄回來，回來以后鞋都沒脫睡了16個小時

我是在畢業后，本來是學計算機的，結果找了一個證券公司的工作，隔行如隔山，真是啥都不懂啊，股票基金都傻傻分不清楚，更別提什么期貨期權權證。。公司下的規定，必須一個月內考下證券從業資格證，考不下來就全鋪蓋閃人。好幾本書呢啊！！最后，在公司旁我租的房子里，整整宅了十多天，連吃泡面都覺得好浪費時間，每天火腿腸加沙琪瑪，后來連噓噓都是火腿腸的味道，嚴重缺乏營養和維生素，每天起床來頭暈眼花，手指頭全是肉刺，牙齦每時每刻都在流血。。每天兩點睡覺，七點起來，除了睡覺，眼睛沒有離開書。。肩膀也腫了，想捶又夠不到，就拿雨傘狠狠地敲~~~~~~不過后來我還是順利的完成了這個艱難的任務。。

早上七點起晚上十二點睡，持續半年考研復習。天天早上去國圖排隊進門閉館出門，為的是死磕一本國外專業書，每天按照頁數計算進度。最后雖然考上了，但是看看人家的成績才知道自己跟本不算拼命。

我最拼的那會兒應該是高考的時候。

每天早上5點30左右起床，跑到學校跑步。6點跑完步，開始上早自習，中間去買個買早餐，然后繼續自習。白天上課，中午除了吃飯和午休30分鐘外就繼續自習。下午下課后就吃個晚飯在學校繼續自習到晚上11點學校熄燈就回家，洗漱，繼續自習，一般學到晚上1，2點，睡覺，然后第二天早上5點30起。。

每天從學校到家里的路程大概有十幾分鐘我都嫌浪費時間，自己做了學習小卡片路上邊走邊看。每周大概周六是休息的，其他的時間都是按照這個作息。就這樣堅持了快1年，最后高考成績是我們班的第一，大概全市2，30名的樣子吧。是我整個讀書生涯中成績最好的一次。成績出來之后還是有很多人很吃驚的。

考GRE的時候吧。

一直是一個比較散漫的人，結果大三快結束的時候忽然非常想出國。為了能敢上當年的申請，報了暑假的GRE。那時候一本厚厚的紅寶書，上面的單詞我只認識20％。

期末考試完直接回家開始復習，45天后考GRE。45天里出過2次家門，共計不到2小時，每天從起床開始到晚上睡覺一直在學習，不是在背單詞就是在做題目。到了考試那天紅寶書上的單詞竟然能認識80％了。

考SAT的時候……那時候還在學校上課，每天晚上一兩點睡，第二天再六點爬起來去班里上課，一個月做掉了一千多頁的書，順便干掉了GRE紅寶，每天唯一看的課外讀物就是china daily，考完后一周看見英語就想吐，至今沒有再背過一個單詞……

現在弄美國歷史，一周一本全英文的教材，可能也是我閱讀速度比較快~

能真正為自己的理想奮斗就是快樂的事。

就記得自考法律的時候了。臨考前三天決定要考。

于是在宿舍呆了整整三天。狂背。累了睡，醒了接著背。

最后以全班最高分考過了。于是我成為了教育學弟學妹的完美教科書。我成為了一個傳說。

最苦最累的時候連著加三天三夜的班，為了趕工作，大冬天的，凌晨兩點多往單位走，白天有人搶機房，只有晚上去，俺是做電視節目的，之前。那個機房各個節目組都要排班。

如果晚上回家，都要寫稿件到深夜，廣告文案，專題采訪，人物傳記。。熬夜是家常便飯，有次連著三天三夜節目做出來，播出后，開完會回到家12點。。竟然覺得太早了。。實在睡不著，翻起來洗衣服，洗到三點多，才睡了。

最他媽累人的是有熟人找我寫稿件，寫到夜里三點實在熬不住睡著了，早上六點醒來發現沒寫完，繼續寫。。答應人家的。。趕八點上班寫完

我還同時干過兩個節目組，那時候覺得自己就是個工作狂。

備戰藝考那會兒，每天畫到晚上三點，八點起床，吃喝拉撒洗衣服等除了畫畫以外的事所花的的時間一天絕對不會超過一小時，就是三點了，躺在床上還睡不著，擔心考試，只好拿那本英語四級詞匯打手電看，只為催眠，結果那些四級詞匯幾乎全背下來了，汗~~~當時腦子里就想著：要想以后活的像個人樣，首先高中就就不能像個人那樣活著。一直持續了兩個多月，天天如此。從來沒對自己那樣殘忍過。懷念啊。

我也來說下

考研前4個月每晚2-3點睡覺，早上6點起來（我們是軍校，必須起）

不過白天上午都在教室自動入眠

還好考上了

去年報了兩門cpa

因為工作的關系，拖了好多沒看

于是考前兩個月每晚2點睡，早上8點起，中午睡1小時，其余時間不睡

還好這兩門考過了

今年把剩下來的4門都報了，還報了注稅的全科

現在還沒開始看書

估計又要學到吐血

讀醫學院的，曾經在一個上10門專業課的學期里，同時考了GRE，新TOEFL，再加上平時的上課&見習。

話說醫學院是沒有選課的，學校按照你讀哪個學期就給你安排好這學期所有的課，基本從早到晚排滿，你自由選擇課只有2種情況，一個是晚上的選修課，一個是你要重修以前的課。所以，那學期按醫學院正常的安排是10門專業課。

為了考GRE，前后總共只用了一個月左右，那個月基本逃了所有能逃的課在家復習，自己都認為不可能做到。每天晚上看到3，4點，早上9點左右起床，下午1-2點睡覺，除了吃飯睡覺其余時間都在背GRE單詞和做題。7-10天出門一次，每次出門1小時多就是逛聯華大賣場，買好吃的。。記得有一次出門正好看見鄰居去遛狗，我心里超好笑地自嘲，哎，狗真是好悠閑，每天都有時間出門逛街，我卻一個多禮拜才有空有心思出門一次覓食。。從大二上考完六級此沒再碰過英文的我，多年后，就靠這一個月的拼命，考出了個不錯的GRE成績，然后也算是給最后申請上好學校打了個好基礎吧~~~

考完GRE以后，就開始馬不停蹄地考掉了剩下的8門醫學考試。剛考完就開始醫院實習，然后又一邊考了新TOEFL，又一邊自己準備了所有的graduate school申請。所有過程都在那年里的半年之內完成。如今邊讀研還在準備更重要的美國醫生執照考試，相比之下，當年的GRE+10門課顯然已經是過去時小菜一碟~

人生其實就是這樣一步步走上來，付出總有回報，回頭去看，抓住機會，努力過，就不會后悔。加油吧~

我們班大學同學一個男生，平時天天玩，考試前開始熬夜。

這個不稀奇，很多人都靠熬夜過關，問題是開夜車超過3天你就是拿咖啡當水喝也沒用了。

他呢，就腳踩在下鋪的床沿上，把書放在上鋪看，你會說這有啥？

關鍵上鋪不是有個防止人掉下來的小欄桿嗎？他把脖子卡在那兒看書，這樣你再困都睡不著。因為一瞌睡放松就會有上吊的效果，然后就窒息醒來。

不知道古人說的頭懸梁是不是就是這樣，反正他就一直過關了。

畢業后很快跟女朋友結婚了，然后就意識到男人的責任和事業，工作很拼命，一個當年每學期掙扎在生死線上的孩子，現在是市勞模，當了系統內唯一的火炬手，成了大區總經理，我們死也沒有想到。。

1.我們大二時英語四六級可以同時報，我全報了并且要求自己必須全部通過。絲毫沒有懈怠和一絲絲僥幸心理，完全進入備考狀態，然后就在同一天，上午考四級下午考六級，全部通過。當時就自己一個人是那樣的，特自豪。

2.考研，長期的持久戰加突擊戰，絕不放松神經，任何有干擾我的一律pass過去，一心只有備考，然后通過。

3.考研期間還要保證課業，但平時時間全放在考研上，于是，在期末考試前三個小時，搞定一整個學期的課程，通過，并拿了二等獎學金。當時太驚訝人的潛能了。

4.本科畢業設計，通宵到凌晨四點，和室友一看窗外，驚呼天怎么亮了呢，于是爬上去睡覺，還沒三四小時又爬起來繼續搞設計，計算、畫圖，一整天不出門，如果有人去食堂，會帶回來一寢室人的干糧，又輪回到凌晨四點睡覺，三四小時起床，再輪回。。畢業答辯時候，高分通過。

5.讀研究生期間，導師安排去外地一個工地，當時我已經報名了一個注冊考試，天天忙得要死沒時間看書，但又是逼著自己要求必過，遂每天往死里擠出一點時間，拼命看書，一個月左右，大概19門課。然后無論如何都要請假回來，考試，一天考了8小時，通過。當時想，真是什么都是自己爭取的。

6.研究生畢業，開始工作，原來每個工程都催的要死。最趕的時候，從拿到建筑條件到出最終的結構施工圖，包括建模計算和畫圖，就一個禮拜，瘋的了，通宵出圖了。當時想的是，我設計的樓別蓋倒了就好。

7.接下來要準備另一場注冊考試了，希望自己仍然有足夠的力量，加油！

為了出國考雅思，那個時候已經工作了兩年，英語都丟得差不多了，把工作辭了，拒絕一切娛樂活動，天天在家從早學習到晚，早上聽聽力，下午做閱讀，晚上練習作文，一周上一次雅思課，每晚三點睡，早上9點起來，中午吃完飯睡一個小時，堅持了一個月，然后雅思居然考了6.5的總分，還記得當時查成績的時候緊張得不得了，打開網頁的時候手都在抖，然后看見成績以后，我一個人在家里歡呼，真的是發自內心的高興和激動

第二篇：寶貝,你與成功僅一步之遙。 堅持不下去的時候看看

你與成功僅一步之遙

----寶貝加油！

成功的花兒，人們只驚慕它現時的嬌艷，卻不知，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

----題記

親愛的我們是怎樣的一代，我們在經歷著怎樣的青春，又在怎樣的對待時間，不可否認，我們還有年輕的資本，在經歷現實的初創，走在了一條考研的路上……

站在路的前端，遠遠考研的汽笛已經鳴響，考研的風帆已經啟航，作為新一輪的考研人我們把目標對準遠方。漫漫長路定是荊棘密布，坎坷征途必將困難重重，沒有人知道有多少挑戰與考驗，沒有人知道有多少挫折與磨練。只有經歷了才知道路途的艱辛，只要走過了才知道自己的堅強，而要想走到最后我們必須堅定信念，必須擁抱夢想。

這個沒有硝煙的戰場，相信勤能補拙，卻只有堅持才能勝利，而笑到最后的才會笑的最好。沒有人在開始時就愿意接受失敗，沒有人在理想中不愿自己堅強，但這條路上必將會有很多人停止了，倒下了，到達終點的勇士只是少數。或許這就是現實，也是差距，誰能不畏路上的荊棘密布，誰能不怕途中的狂風暴雨，誰能抵住一路上的種種誘惑，誰又能忍受漫漫長路的孤獨與寂寞，形形色色人生，習慣這樣的方式嗎，或許別無選擇，不悔是自己的信念，選擇了就要勇敢的走到底。

天空覆蓋著我們所有人的心，陰晴雨雪，變化萬千，我想獲勝的一個利器便是積極的心態，心態也將決定你的成敗。這條路上我們不止一次的困惑與迷茫，不止一次的面對誘惑與孤寂，不止一次的承受壓力和焦慮，不止一次的在堅持與放棄中徘徊，而最終我們將以一顆怎樣的心態來接受這些，撫平棱角，將是我們成功的關鍵。放開心去面對一切困難，雖然每天都迎著朝陽，但要把握白晝珍貴的時光，坦然一切，堅持你的理想。

研途觀景，我們不會平靜，或許無法想象前方的道路還有多遠，在想象中也無法體會到所謂的困難有多難，所謂的堅持有多不易，只有現實告訴了我們一切，一切也我們更加了解了自己。平靜思考，面對初期選擇時的困惑與迷茫，面對暑期復習時的炎熱和煩躁，面對著無數學子報名的壓力與恐懼，面對著很多人找工作賺錢時的誘惑和反思，面對著永遠復習不完的文字和題海，面對著考場失利的擔憂和緊張，面對著客觀存在的紛繁復雜的一切，你又作何感想，內心深處的自信與驕傲在這一刻爆發，才會清楚自己究竟有多強大。

很少有人能輕松的說一句無所謂而一笑而過，我們兼凡人，走著凡人路，所以不可能一下子變得如此超然與灑脫。考研，讓我們都在這種平凡的生活中體會著不凡的經歷，領略著不凡的風景。

在這樣的一條路上，或驚喜或失望，也許你不會知道下一個阻礙會來自什么地方，內心在空洞中也會產生或多或少的遐想，無盡的擔憂也讓問題成倍的擴大，變成沉重的負擔。問題永遠是越解決越少而越拖延越多。我想每個人不需要企盼一帆風順、一切如意，不需要企圖遇到問題都能輕易解決，因為現實的磨礪總會出現，只是當它出現時，能以飽滿的斗志來想辦法克服，不要逃避，困難也讓我們承認自己會遇到問題，承認有很多問題自己很難輕易解決，這也是我們要認識到的一點。

青春是人生的最美財富，縱觀整個人生，漫漫長路且是一個過程，一點一滴都是積累。考研是當前的一件大事，但畢竟又只是生命過程中的一段征程。它的確很重要，但卻決非全部。所以我們要對人生有一個清晰的認識，對考研有一個清醒的衡量。失敗會影響你的心情，學著重視它但不要太在意，沉浸其中的陰影，戰勝它不要太清高，學著品味這份艱辛，贊美這段旅途。

明天太陽依舊會照耀你的床前，面對人生的每一天，都可以看作是新的起點，每一刻都可以作為新的開始，所以認真走好每一步，過好每一天。對于考研，我們放眼未來而不要拘束在現在，也許我們會走錯一步，但不要停止前行的腳步，把握正確的人生方向，我們就會離目標越來越近。

考研路上也不會缺少好書相伴，哲人的思想為我們指引方向，成功者的事跡也會成為我們的榜樣。志同道合的伙伴，在失落時為你撐起一把傘，彼此共勉，快樂取代孤獨，溫馨代替無助。抱著經歷風雨歷練的心態去積極面對，風雨就不再可怕，而當我們在風雨中自由歌唱，坦然面對時，我們就學會了堅強，當一切都逝去時我們便可以驕傲的說；我們經歷了，走過了，結果已不再重要，我們已成長了……考研，讓拼搏的青春化繭成蝶。暖風吹過窗臺，催人感覺到夏的味道。一個人呆在久違的私房，或許很久沒有這樣靜心聆聽風的聲音了。一個氣氛恬靜的夜晚，我想自己終于有時間品味化繭為蝶的苦澀，感受苦盡甘來的喜悅。生活很玄妙，也許路就在一瞬間轉彎，考研，充實我們一程。

經歷風雨，方見彩虹。為了這一天的到來，我們付出了太多的心血與汗水；忍受了太久的孤獨與寂寞；承受了太多的苦澀與辛酸……再回首，一切似乎歷歷在目又好像那么的遙遠；再回首，一切似乎都是甜蜜又好像那么的苦澀；再回首，一切似乎都很可愛又好像那么的慘不忍睹……我們深切感受到了過去日日夜夜的艱辛，這些日夜，只有自習室的孤燈明白；這些艱辛，只有宿舍的桌椅知道；這種孤獨，只有我的思緒可以丈量……

夏至未至，轉瞬白雪紛飛，四季在這一年如光影般上演，定格自己，我們只有為之奮斗的遠方，沒有節日、沒有假日、沒有休閑、沒有娛樂，一個人孤單前行，一個人為自己加油。支撐我在這條路上堅定走下來的動力，就是為我想要的生活，為我對自己的承諾。曾經的曾經，那一并都是我的精神食糧，承諾過要為了美好的生活，全力去建設，執著追求，直到最后。

心總是憧憬未來的，盡管生活總讓人累，但夢想的光芒總會照耀在身旁。在寒冷的冬肆虐的覆蓋天地時，一個人、一盞燈、一杯茶、一堆書，別人早已入眠，而我仍在苦戰。讓人不覺感受到“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅、孤舟蓑笠翁、獨釣寒江雪”的意境。在就在這種意境中，我們孜孜以求，創造著奇跡……偶爾深夜，看書疲憊的時候，走到窗前，抬頭望天，思緒萬千。生活并非一種選擇，現實中的種種也會沖擊堅守的未來。對工作的艱辛，對遠方的迷茫，對自在的渴望，對未來的希望，一個人品味著，也許只有浩瀚夜空的一輪孤月明白我的心聲。夜深了，人也累了，想到我的遠方，想到朋友的支持，便又回到書桌前，一盞燈、一杯水，漫漫寒冬也一樣走過。

浩瀚大地若沒有水分的滋養，便不是土地，淪為沙漠。平淡生活若沒有色彩的添加，便不是生活，只是活著。我想考研的歲月就如同這么單調地活著，讓人容易陷入一種空洞的孤寂。或許每個考研人都會經歷這樣的歲月，在我人生境遇最孤獨、最憂郁；在我壓力最沉重、最無奈的考研歲月里，慶幸身邊還有這樣一群不離不棄的朋友在為你打氣，正是由于朋友們的支持與鼓勵，才讓我在這樣一段旅程中感覺不到孤獨，才有勇氣面對打擊，面對殘忍，才一次次從絕望中尋找希望，從希望中邁步前行。

人生免不了經歷苦難，但走出來便是財富。如今，我想自己超越了苦難，實現了人生目標。過去的一切都已過去，但這段日子的記憶不會逝去，它會永遠激勵自己以更飽滿的信心走到夢的彼岸。這段時光中朋友的支持也將是我莫大的精神財富，我沒有失去什么，因為考研，我更理解了情誼，理解了苦難的內涵，理解了人生……

或許青春本來就應該是這個樣子，充滿著希望充滿著實現的可能。就像我們在背單詞的時候，突然看到了bloom（使）開花，（使）繁盛；blooming盛開的。便不由得想到了我們的生活。

凡事只要盡力而為到了終了的時候心中總會帶有一絲留戀，看著自己走過的腳印，人總會驚訝，這條路是原本是無法想象的。驚訝之后，胸中充裕著滿足，拍拍胸脯，淡淡一笑，自信的力量也便占據了我們的思想。我們并肩走在考研的路上，仿佛霎那間，人生在這里轉彎。考研，我們同在成長……

第三篇：小學五年級思想品德教案《當別人超過自己的時候》

小學五年級思想品德教案《當別人超過自己的時候》

曬課網分享：當別人超過自己的時候

教學目標

認知：

1.知道當別人超過自己時，不應當忌妒，而應當誠懇相待。

2.懂得忌妒既影響團結，又不利于個人進步。

情感：

為別人的進步感到高興，對忌妒行為反感。

行為：

1.當發現別人超過自己時，能做到不忌妒。

2.能真誠贊揚同學的優點，祝賀同學的進步。

教學建議

教材分析：

本課是根據課程標準三至五年級“團結友愛”德目中認知目標第四條“懂得待人應當誠懇，為別人的進步而高興”行為目標第六條“真誠贊揚同學的優點，祝賀同學的進步”而設置的。

本課課文選用了書信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反兩個事例給唐靜講明了不嫉妒別人的道理。

本課共設置五個欄目

1.“想一想”欄目采用了問題的形式，將學生直接帶入一種情緒體驗，為學生學習課文做好情感上的鋪墊。教學中應鼓勵學生說真話，敢于袒露內心的真實想法。

2.“說一說”欄目，目的是使學生了解嫉妒心有哪些害處，進而使學生自覺培養不嫉妒別人的心理品質。

3.“講一講”欄目，讓學生列舉自己正確對待別人超過自己的事例，并講講結果怎樣。目的是引導學生聯系自身的實際，從而進一步印證課文所提出的觀點。

4.“幫一幫”有兩道題。第一題中，二班同學做法不對。他們應該很好地總結紅旗被奪走的原因，找出自己班和三班之間的差距，認真向三班的同學學習，爭取趕超三班，再將紅旗奪回來，而不應該去找三班的不足。第二題中，羅江的這種心理感受是不健康的。當李林超過自己的時候，他應該做到胸懷寬廣，正確對待同學的進步和自己的不足。

5.“讀一讀”欄目中有兩道題，介紹了兩位名人當別人超過自己時，能正確對待的事例，目的是為學生樹立榜樣。

教法建議：

本課屬于引導學生進行心理自我調節的內容，是一項長期的教育內容，教師切忌操之過急，更不要對有忌妒心理的同學冷言冷語，要有意識地保護這些同學的自尊心，課上無法解決的問題，可以放在課下，短期解決不了的問題，可以長期堅持去做，因為對于學生的心理問題的解決非一日之功，不能急功近利。

教學設計示例

第九課 當別人超過自己的時候

認知：

1.知道當別人超過自己時，不應當忌妒，而應當誠懇相待。

2.懂得忌妒既影響團結，又不利于個人進步。

情感：

為別人的進步感到高興，對忌妒行為反感。

行為：

1.當發現別人超過自己時，能做到不忌妒。

2.能真誠贊揚同學的優點，祝賀同學的進步。

教學重點：

使學生懂得為什么不能忌妒別人，應該正確對待別人的進步，為別人的進步高興。

教學難點：

當發現別人超過自己時，能克服忌妒心做到不忌妒。能真誠贊揚同學的優點，祝賀同學的進步。

教育過程：

一、導入

1.師：在我們的現實生活中，當你發現和自己差不多的同學在某一方面超過自己的時候，你有沒有過不舒服的感覺?

2.學生談體會后教師小結：

為什么當別人超過自己時會有一種不舒服的感覺?有一個叫唐靜的同學，她曾有過這種不舒服的感覺，很苦惱，不知怎么辦?于是寫信給知心姐姐，知心姐姐給她回了信。你們想知道知心姐姐的回信的內容嗎?我們一起來看看。

二、明理、導行

1.電腦演示知心姐姐給唐靜的信件的一部分。

信件內容：P38課文的2——6小結。(從唐靜同學 —— 只得拔尖自殺身亡。)

2.提問：

看到這兒，請同學們談談忌妒別人有什么害處?(影響團結，傷害別人，影響自己進步，不利于身心健康。)

3.師：我們聽聽知心姐姐是怎樣說的。課件演示知心姐姐的信，內容：P40第一段(這個故事——不利于身心健康。)

4.提問：

當別人超過自己的時候，我們應該怎樣對待超過自己的同學?

板書：九 當別人超過自己的時候

5.學生根據自己的理解發表自己的看法。

板書：不忌妒 →別人高興→向別人學習

6.師：我們再來聽聽知心姐姐的話。課件演示知心姐姐的信，內容：P40第2 — 4段(我們應當怎樣——知心姐姐 10月8日。)我們也祝愿唐靜同學快快進步。

7.師：你們知道棋圣聶衛平和著名演員劉長瑜嗎?想知道他們是如何對待同行的進步嗎?

8.學生自由讀課后“讀一讀”的內容。

9.提問：

聶衛平、劉長瑜是怎樣對待超過自己的同行的?(為他人的進步感到高興)不忌妒別人有什么好處?

10.小結：不忌妒人有利于團結，有利于自己的進步和身心健康。

三、聯系實際

1.請學生舉出自己正確對待別人超過自己的事例，講講你是怎樣想怎么做的，這樣做的結果怎樣。(教師對于能正確對待別人進步的同學要充分肯定;對于有忌妒心理的同學不要嚴厲批評，要積極引導;對于那些有忌妒心又不肯當著同學說的學生，教師不要當眾指責，要保護學生的自尊心，對于忌妒心理嚴重的學生，建議教師課下用談心的方式幫助疏導，逐步幫助這些學生克服忌妒心理。)

2.師：遇到有忌妒心理的同學，你會怎么辦?(耐心幫助)誰愿意幫助他們?

3.學生看書P41的幫一幫，小組交流意見。

四、總結

師：當別人超過自己時，特別是平時與自己差不多的同學超過自己時，有時心里確實會感覺不太舒服，這是可以理解的，但要及時地調整自己的情緒，不要使之成為忌妒心，更不能做出對同學不利的事，那樣做不僅不利于同學之間的團結，也會影響自己的進步，老師希望同學們能夠敞開心扉，誠懇地接納超過自己的同學，從心里為他人的進步感到進步，與同學你追我趕，共同進步。

板書設計：

探究活動

活動名稱：敞開心扉

活動過程：

1.請學生思考當同學超過自己時，是否有過忌妒心理。

2.學生可以用自己喜歡的形式與老師溝通。如：給老師打電話說說悄悄話;找一個時間單獨與老師談心;給老師寫一封信說說心里話;還可以通過網絡與老師在網上溝通。

3.在日常生活、學習、工作中有意識地克服忌妒心理。

4.加強對家長、同學的信任，遇到問題可以和家長、同學進行溝通。

5.期末可以召開一次敞開心扉的隊會或以板報的形式同學之間互相交流如何克服忌妒心理，真正做到為他人的進步高興。

第四篇：一年級語文上冊教案——當別人有困難的時候,我應當……

一、教育與訓練目標

知道和同學、小伙伴要友愛互助、友好相處，初步培養當別人有困難的時候主動幫助別人的好品質。

二、教育與訓練要點

1、同學摔跤時，我應當趕緊過去扶起他。

2、同學忘帶學習用品時，我應當主動借給他。

3、同學想看我的課外書時，我應大方地借給他。

4、同學雨天忘帶傘時，我應當把傘借給同學或者兩人合撐一把傘回家。

5、同學身體不舒服時，我應當照顧同學或及時向老師匯報。

三、教育與訓練準備

1、小品節目（雨傘、學習用品等）。

2、板書卡片。

3、小紅花若干朵。

4、調查已這樣做的小朋友。

5、投影片或小故事。

四、教育與訓練過程

1、活動導入。

我們這個班級是一個集體，就像一個大家庭。小朋友們一塊兒學習，一塊兒玩。那么當別人碰到困難時，你會怎么做呢？板書：當別人碰到困難時，我應當

2、演小品，明道理。

（1）同學摔跤時，我應當趕緊過去扶起他。

a請丁丁和東東來表演。

b討論：從這個表演中，小朋友知道了同學摔跤時，你應該怎么做。（出示板書卡片：當同學摔跤時，我應當趕緊過去扶起他。）

c小紅花獎勵。（根據已調查的情況，表揚已經這樣做的小朋友，并獎給一朵小紅花。

（2）同學忘帶學習用品時，我應當主動把學習用品借給他。同學想看我的課外書時，我應當大方地借給他。

a老師配合丁丁和東東表演。

b討論：你們喜歡東東嗎？為什么？

歸納：丁丁忘了帶鉛筆，東東主動把自己的鉛筆借給他用，讓他能及時完成老師布置的作業。如果同學忘了帶別的學習用品，我們都應當主動借給他。（出示板書卡片要點2）

c如果同學想看你新買的課外書時，你會怎么做？（出示板書卡片要點3）

d表揚已經這樣做的小朋友，并獎勵小紅花。

（3）當同學雨天忘帶雨傘時，我應當把雨傘借給同學或和同學合撐一把傘回家。

a看投影片明理。討論：小明哪些地方做得好？（出示板書卡片要點4）

b獎給已經這樣做的小朋友一朵小紅花。

（4）同學身體不舒服時，我應當照顧同學或及時向老師報告。

a請幾位小朋友表演：（肚子疼、頭暈、腳扭傷等）

b剛才幾個小朋友表演得真好，老師獎給他們每人一朵小紅花。那么以后，真的碰到這樣的情況，你們能做到嗎？其他同學也能這么做嗎？（出示要點5）

3、小結：從今天幾個小朋友的表演中，小朋友們知道了當別人有困難的時候，我們應當幫助別人。做到（齊讀板書）

五、教育與訓練鞏固和延伸

要求學生能按以上要求做，做到定時檢查反饋，及時表揚做得好的學生。

第五篇：這不需要回報,但我要你給我一個承諾,當別人有困難的時候,你也要盡力幫助他人

這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！” 當您有幸看到此消息時，請轉發給自己的朋友親人。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染 邪惡也是如此，為現在的別人做善事也是為了將來的自己。

傳遞溫暖，拒絕冷漠。

1、如果錢還寬裕，別養二奶，偷偷養幾個貧困山區的學生，你心里一定會覺得舒坦；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會大冷天夜里擺地攤；

遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧；

3、撿到錢包就找找失主。如果你實在缺錢就把現金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個歉，把錢還給人家；

4、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

5、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的。

6、遇到迷路的小孩和老頭老太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

7、雨雪的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家；

8、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下；

9、不要對有精神信念的人用猥褻言詞，要知道中國人缺就缺在沒有信仰。這世界什么都在變，什么都不可全信，唯有信念不變、不動、永恒；

10、如果您的時間還寬裕，把這幾句話轉幾個群，網上很多人看，轉了心里舒坦。

11、一般情況，看完這段文章而且主動到各個群里轉發的人，都還是遺留著傳統美德的中國好人。

但愿你是這樣的好人，我相信，做好人不吃虧!